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讀書(shū)的心得感悟

時(shí)間:2023-07-12 07:26:08 感悟 我要投稿

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟

  在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們常常會(huì)對(duì)人或者事物有新的思考,這個(gè)時(shí)候,文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。你看過(guò)感悟的文章嗎?知道要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于讀書(shū)的心得感悟,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟1

  《培根隨筆》是英國(guó)17世紀(jì)著名思想家、政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯·培根所著。

  在《論求知》中,培根說(shuō)道:"人天性猶如野生花草,求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。"可見(jiàn)求知可以改變?nèi)嗣\(yùn),在我們一生中是相當(dāng)重要。

  在《論友誼》中,培根說(shuō)道:"如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友 ,你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友 傾訴,你將被分掉一半憂愁。"這說(shuō)明了朋友 是我們身邊不可少一個(gè)角色,可以為我們生活增添色彩。

  在這數(shù)十篇隨筆中,給我印象最深刻是《論美》。這是一篇關(guān)于"美"經(jīng)典之作,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,內(nèi)涵深刻,充滿哲理。"美"本身是個(gè)很廣泛?jiǎn)栴},本文著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美問(wèn)題。世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美,所以,不要抱怨自己外在缺陷,只有內(nèi)在美才是永恒美。如今,有些人只注重外表美麗,而忽略了內(nèi)在,他們雖然具有美貌,卻由于缺乏優(yōu)美修養(yǎng)而不配得到贊美,所以一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德人是令人肅然起敬。

  在這本書(shū)里,讓我學(xué)會(huì)了很多哲理,我要多讀這本書(shū),讓這些哲理永遠(yuǎn)記在我心里。

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟2

  開(kāi)卷有益,這是我對(duì)自己讀書(shū)的最深、最明了的體會(huì)。從古人的“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”到今人的“書(shū)籍是人類(lèi)靈魂進(jìn)步的階梯”,無(wú)不看出讀書(shū)的良好作用。讀書(shū)好處和重要之大我想應(yīng)該所有人都知道吧。

  還記得曾經(jīng)的自己是多么地厭倦讀書(shū),很少會(huì)坐在桌前去細(xì)細(xì)品位一本書(shū)集,既便偶爾拿一本書(shū)來(lái)看看,也只是隨手翻一下,沒(méi)有耐性去細(xì)品書(shū)中的精華所在。而在無(wú)所事事的時(shí)候便會(huì)出去玩,不是逛街就是在家里聽(tīng)音樂(lè)、打游戲等,做一些讓自己開(kāi)心的事情,但時(shí)間一久便覺(jué)得這些娛樂(lè)項(xiàng)目及其的無(wú)聊。于是,便站在窗前呆呆的`望著外面的世界,目光呆滯,心里空洞洞的,像《西游記》里的無(wú)底洞一樣,我不知到該干點(diǎn)什么。

  在一次偶然的機(jī)會(huì),與媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)復(fù)習(xí)材料。當(dāng)看到別人那么專(zhuān)注看書(shū)時(shí),便被他們那種專(zhuān)注的神情所打動(dòng),也隨便拿了一本書(shū)看了起來(lái),書(shū)里的故事真有意思,看看就忘了時(shí)間。過(guò)了一會(huì),媽媽便走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“這本書(shū)我買(mǎi)給你吧!庇谑,打這以后,我便喜歡上了看書(shū)。在隨著讀書(shū)量的增加,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的好處,它不僅可以緩解自己的心情,也可以讓自己學(xué)到一些鮮新的知識(shí)。在書(shū)的海洋里,我仿佛是那孤獨(dú)的一艘小船,永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸。

  一開(kāi)始我只看一些像《三重門(mén)》這樣的小說(shuō),但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這方面的書(shū)看多了,是不是有點(diǎn)乏味了呢?應(yīng)該換一個(gè)項(xiàng)目的書(shū)來(lái)讀讀。但是最終也沒(méi)有買(mǎi)別的方面的書(shū)籍來(lái)讀。還是買(mǎi)了這方面的書(shū)籍,這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的想法是錯(cuò)誤的。其實(shí)不同的書(shū)給人帶來(lái)和收獲往往是不同的?梢远嘧x一些各種類(lèi)別的書(shū)籍來(lái)增加自己的知識(shí)量。并且可以增加自己的不同興趣愛(ài)好。作文

  讀書(shū),現(xiàn)在已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分了。每天都必然有一段時(shí)間用來(lái)讀書(shū),在心情不好的時(shí)候,讀書(shū)可以緩解自己的心情;在心情煩噪的時(shí)候讀書(shū)可以讓自己的心情不在那么煩噪,讓自己的心情隨著讀書(shū)變得心平氣和,總之,讀書(shū)給一個(gè)人帶來(lái)的好處實(shí)在是太多了,所以我愛(ài)書(shū)。書(shū)是我忠實(shí)的朋友!

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟3

  “現(xiàn)在,我突然明白,其實(shí)母親就是一本書(shū),一本攜永,廣博面樸素的書(shū)……”今天,我懷著好奇的心情讀完了《書(shū)》這篇短文,讀《書(shū)》有感作文。當(dāng)我讀完最后一個(gè)字,我的心情澎湃,這篇短文的每一個(gè)字每一個(gè)句子都深深地印在我的心中!稌(shū)》這篇短文主要講述了作者的母親不論生活有多么艱辛都堅(jiān)持給自己的孩子買(mǎi)書(shū),因?yàn)槟赣H的細(xì)心教育,作者和他的姐姐長(zhǎng)大后才能有如此驕人的成績(jī)。其實(shí),生活中的許多父母也一樣,因?yàn)樽约盒r(shí)候沒(méi)有那么好的讀書(shū)機(jī)會(huì),現(xiàn)在就把一切的希望都寄托在自己的子女身上,讀后感《讀《書(shū)》有感作文》。文中的母親簡(jiǎn)衣縮食,為的是讓自己的孩子多讀幾本書(shū)。我們的父母又何嘗不是呢?他們每天在外面辛苦地賺錢(qián),為的不就是我們的未來(lái)嗎?但有的'人卻依然“身在福中不知!保經(jīng)常埋怨父母。記得作者曾在文中寫(xiě)道:“我知道,母親就是一本書(shū),讓我終身受用!逼鋵(shí)不只是作者的母親,我們的母親也是一樣,只要你仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),就能從中學(xué)到許多。文中的母親為了個(gè)自己的孩子買(mǎi)書(shū)而簡(jiǎn)衣縮食,而生活中我的父母也是一樣。還記得有一次,我和爸爸媽媽一起在大街上閑逛,當(dāng)我經(jīng)過(guò)一間書(shū)店時(shí),我被書(shū)店中琳瑯滿目的圖書(shū)深深地吸引了。我選了幾本比較喜歡的,付錢(qián)時(shí)竟要一百多元。當(dāng)時(shí)我的心里想著:這幾本書(shū)這么昂貴,媽媽肯定不會(huì)給我買(mǎi),更何況媽媽還想買(mǎi)個(gè)手袋呢!我正準(zhǔn)備把書(shū)放回書(shū)架,可誰(shuí)知媽媽早就付錢(qián)了,還一邊樂(lè)呵呵地說(shuō):“既然女兒今天這么積極的想買(mǎi)書(shū),就算不買(mǎi)書(shū)也值得。”當(dāng)時(shí)別提我的心有多感動(dòng)。母親就像是一本書(shū),讓我終身受用。他們把一切都寄托在我們身上,我們一定要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)他們的期望。

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟4

  書(shū)是什么?書(shū)代表著多種含義:書(shū)是任勞任怨的老師,是親密無(wú)間的朋友,是充滿智慧的老人,是催使人類(lèi)時(shí)代進(jìn)步的階梯。書(shū)帶給我們的不僅僅是智慧,還有人間常情和七情六欲,最多的還是一種感動(dòng)。

  書(shū)是任勞任怨的老師。當(dāng)你極需要知識(shí)的時(shí)候,你可以翻開(kāi)書(shū),認(rèn)真地閱讀書(shū)里的內(nèi)容;而當(dāng)你不需要時(shí),它只是靜靜地躺在書(shū)架上,繼續(xù)等待著尋求知識(shí)的孩子,永遠(yuǎn)都任勞任怨!

  書(shū)是親密無(wú)間的朋友。在你不開(kāi)心時(shí),你也許會(huì)捧起它,然后隨意地翻一翻,看一看,里面的故事會(huì)讓你開(kāi)懷大笑;而在你開(kāi)心呢時(shí),你也許會(huì)忘記與書(shū)分享快樂(lè),而書(shū)是永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)怪你這個(gè)“健忘”的朋友,總是默默地等待你再次與它分享“煩惱”。

  在書(shū)眼里,所有人都是一個(gè)“孩子”,只有書(shū)知道該怎樣細(xì)心地去教這些孩子,書(shū)就像一個(gè)充滿智慧的老人,它永遠(yuǎn)等待你去開(kāi)啟知識(shí)的“大門(mén)”。書(shū)像一個(gè)“鬧鐘”,會(huì)“準(zhǔn)時(shí)”告訴你什么時(shí)候該去學(xué)習(xí),什么時(shí)候該去工作;書(shū)像一盞明亮的“指航燈”,會(huì)把走向“歪路”的孩子引向光明的大道。

  我雖然是一個(gè)孩子,但是對(duì)書(shū)已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情。還記得小時(shí)候兩、三歲就趴在大大的畫(huà)冊(cè)上認(rèn)認(rèn)真真的“看”;四、五歲就拿起故事書(shū)囫圇吞棗的“讀”;六、七歲就捧起小小說(shuō)仔仔細(xì)細(xì)地“閱”;八、九歲就捧起冰心奶奶的作品全集懷著崇敬的'心情“品”,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級(jí)學(xué)生了,我喜歡閱讀知識(shí)更深?yuàn)W的書(shū),是書(shū)讓我學(xué)會(huì)感恩父母、尊老愛(ài)幼……

  隨著21世紀(jì)高科技的迅速發(fā)展,電腦已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù),它逐漸代替了書(shū)本,人們只需要輕輕地按一下鼠標(biāo)鍵,便能查到所需要的知識(shí)。當(dāng)你整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中,你還會(huì)靜下心來(lái)讀書(shū)嗎?但我想,無(wú)論時(shí)代多么進(jìn)步,電腦永遠(yuǎn)代替不了書(shū),它是最永久的記載。只有廣泛地讀書(shū),我們才能拓寬知識(shí)面,我們的知識(shí)才能取之不盡,用之不竭。

  讀書(shū)多的人,內(nèi)涵豐富,情趣高,知識(shí)面廣。閱讀使我們的視野開(kāi)闊,思想深邃,更能提高我們的素養(yǎng)。

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟5

  今天第一次通讀了《紅巖》,對(duì)于這部被稱(chēng)為“具有共產(chǎn)主義精神和革命氣節(jié)的教科書(shū)”的紅色經(jīng)典書(shū)籍,我一直抱著一種敬畏的心態(tài)來(lái)面對(duì)。每當(dāng)看到那句話:“用鮮血染紅我們的旗幟”,我滿腔熱血就此沸騰了!在那理想與信仰占領(lǐng)一切的年代,崇高的思想境界、堅(jiān)定的理想信念、巨大的人格力量和浩然的革命正氣深深著震撼著我的心靈,紅巖精神在我的腦海深處掀起了滔滔巨浪。

  《紅巖》是以描寫(xiě)重慶解放前夕殘酷的地下斗爭(zhēng),特別是獄中斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它的基本情節(jié)以“中美合作所”集中營(yíng)(包括渣滓洞和白公館)內(nèi)的敵我斗爭(zhēng)為中心,交錯(cuò)地展開(kāi)了我地下黨領(lǐng)導(dǎo)的城市的地下斗爭(zhēng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)、工人運(yùn)動(dòng)、獄中斗爭(zhēng)以及華鎣山區(qū)的.武裝斗爭(zhēng),集中描寫(xiě)了革命者為迎接解放、挫敗敵人的垂死掙扎而進(jìn)行的最后決戰(zhàn),歌頌了革命者在酷刑考驗(yàn)下的堅(jiān)貞節(jié)操,塑造了許云峰、江姐、成崗、劉思揚(yáng)、余新江等眾多可歌可泣,令人難忘的革命英雄形象,深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光輝。所有這一切從《紅巖》中展現(xiàn)在我的眼前,那是多么讓人激動(dòng)、崇敬、悲憤和感嘆!

  最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫(xiě):“死亡,對(duì)于一個(gè)革命者,是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步,拖著銹蝕的鐵鐐,不再回顧站立兩旁的特務(wù),徑自跨向石階,向敞開(kāi)的地窖鐵門(mén)走去。他站在高高的石階上,忽然回過(guò)頭來(lái),面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒,朗聲命令道:‘走!前面帶路’。”面對(duì)著步步逼近的鬼門(mén)關(guān),許云峰沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的怯懦,反而革命信念更加堅(jiān)定。

  在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放,無(wú)數(shù)個(gè)大義凜然的共產(chǎn)黨員前仆后繼,用熱血和生命捍衛(wèi)黨的尊嚴(yán)和機(jī)密,配合武裝斗爭(zhēng),沉重地打擊敵人的反動(dòng)氣焰,錘煉、培育、形成了崇高的紅巖般革命精神。

  紅巖精神是我們中華民族民族精神的重要組成部分,是民族精神、時(shí)代精神、共產(chǎn)主義精神的有機(jī)統(tǒng)一,是歷史留給我們的寶貴精神財(cái)富,是中華民族的精神瑰寶。它就像一面鮮紅的旗幟,曾經(jīng)激勵(lì)著幾代中國(guó)人的奮發(fā)向上,盡管現(xiàn)在我們所處的時(shí)代和面臨的任務(wù)與產(chǎn)生紅巖精神的時(shí)代背景不同,但它仍然是激勵(lì)我們開(kāi)拓進(jìn)取的強(qiáng)大精神動(dòng)力,仍然是大學(xué)生——尤其是有些感到大學(xué)生活無(wú)聊、空虛、苦悶、浮躁,整日除了學(xué)習(xí)和逛街就無(wú)事可做的“大學(xué)生”進(jìn)行自我教育的尤為寶貴的資源。新時(shí)代傳承的紅巖精神,值得我們每一個(gè)大學(xué)生捫心自問(wèn),認(rèn)真思考:怎樣去樹(shù)立真正的信仰并為之奮斗?紅巖,這面用鮮血染紅的旗幟將永遠(yuǎn)在我心中飄揚(yáng),引我前方。

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟6

  一根白羽毛輕盈地在空中飄著,誰(shuí)也不知道它從什么地方飄來(lái),下一刻又會(huì)飄到哪里去。

  這正是阿甘的傳奇生活。

  阿甘的天資并不聰穎,還伴有殘疾,因此,常受別人的歧視和嘲笑。一個(gè)天生落別人一截的孩子,是如何成長(zhǎng)為一個(gè)橄欖球達(dá)人,一個(gè)出色的軍人,長(zhǎng)跑的領(lǐng)軍人物,乒乓球冠軍和受人矚目的億萬(wàn)富翁? 首先他有一個(gè)好媽媽?zhuān)M(fèi)盡心思讓阿甘受到了正常的教育,懂得了做人的基本準(zhǔn)則。也懂得如何正視別人的嘲諷。在Jenny的幫助下,他學(xué)會(huì)了飛一般的奔跑。

  再則他有那種傻傻的,淳樸的勁兒和他那顆執(zhí)著的心。

  自從他學(xué)會(huì)跑步開(kāi)始,他就沒(méi)有停止,上哪里都跑去,因此得到了橄欖球教練的青睞,出色的跑步能力,使他成為一名出色的橄欖球隊(duì)員,最后得到了全隊(duì)的尊重,包括以前瞧不起他的人。長(zhǎng)跑跑了整整三年,有人認(rèn)為傻,但是因?yàn)樗脒@么做,他喜歡,他就去執(zhí)著的完成最后精神鼓勵(lì)了大批的追隨者,成為長(zhǎng)跑的代表性人物。

  后來(lái)他當(dāng)了兵,認(rèn)認(rèn)真真的完成他的上級(jí)丹上尉派給他的任務(wù),叫上了交心的朋友布巴,當(dāng)他們?cè)谠獾揭u擊時(shí),只有他一個(gè)人憑著出色的奔跑能力,逃出險(xiǎn)境。但是他想到了戰(zhàn)友,想到了布巴,不顧硝煙,一次次跑回了槍林彈雨,執(zhí)著的背出了許多戰(zhàn)友,丹上尉和布巴,他也受了傷,他的舉動(dòng)獲得了榮譽(yù)勛章。

  接觸了乒乓球,傻傻的就愛(ài)上了,從此拍不離手的練習(xí),我沒(méi)有其他想法,就是喜歡乒乓,因此堅(jiān)持不懈的努力和執(zhí)著的精神,獲得了代表美國(guó)征戰(zhàn)中國(guó)的選手資格。

  他就因?yàn)椴及蜕暗囊痪湓挘艘哿酥,幫布巴去?shí)現(xiàn)他的愿望,干起了捕蝦的行業(yè)。他傾囊而出,購(gòu)得一艘捕蝦船,在常人眼里看來(lái),他瘋了。一天一天失敗而歸,他沒(méi)有放棄,執(zhí)著的堅(jiān)持,終于有一天他滿載而歸,成為當(dāng)?shù)貓?jiān)持到最后的捕蝦船長(zhǎng),創(chuàng)辦了公司,成為了億萬(wàn)富翁。就在人們認(rèn)為他功成名就的時(shí)候,他又執(zhí)著的捐獻(xiàn)了自己的資產(chǎn),他認(rèn)為賺錢(qián)不是人生最終的目的,回到了自己的'家中,過(guò)起了平淡的生活。

  阿甘對(duì)Jenny的愛(ài)情,一直是專(zhuān)一而深刻的,盡管Jenny一次次的離開(kāi),去外面的世界闖蕩,玩吉他,瘋狂地叛逆,追求另類(lèi)的生活,但是阿甘仍然執(zhí)著的等待,在Jenny落魄的時(shí)候,真誠(chéng)的守候。

  媽媽的良好教育使他具有正確的人生觀,他雖傻,但是善良,重情義,樂(lè)觀,無(wú)私豁達(dá),始終保持一顆單純執(zhí)著的心。

  反思我們自己,我們可曾象阿甘一樣那么執(zhí)著的完成一件事情?堅(jiān)持到底。堅(jiān)持真的很難。我們受到了也是很好的教育,但是我們沒(méi)有把我們學(xué)到執(zhí)著的運(yùn)用到實(shí)際中去,是我的智慧比不上阿甘?當(dāng)然不是。我們應(yīng)該拿出我們的毅力,堅(jiān)持,不顧旁人的嘲諷和外界的壓力,先前跑。

  傻傻的阿甘給我們上了精彩的一課。執(zhí)著的信念,蓬勃生的希望,迸發(fā)青春的活力,燃燒無(wú)盡的熱情,銘刻愛(ài)的永恒,描繪堅(jiān)定地毅力,堅(jiān)信美好的明天。

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟7

  讀《非常爸爸》有感長(zhǎng)小分校 四(1)班 嚴(yán)博文最近,我對(duì)楊紅櫻的小說(shuō)著了迷,讀《非常爸爸》有感作文。正巧,經(jīng)常借書(shū)的我,在校圖書(shū)館中找到一本楊紅櫻的《非常爸爸》。咦,爸爸怎么能說(shuō)是非常的呢?于是,我便借回家,饒有興趣地讀了起來(lái)。故事中介紹了四位爸爸:大家熟知的淘氣包馬小跳的爸爸、男生吳緬的爸爸、冉東陽(yáng)的爸爸和孟小喬的爸爸。雖然,他們同樣都是爸爸、都是平常人,但每個(gè)人的態(tài)度、特點(diǎn)卻與尋常爸爸不同。所以,他們是“非常爸爸”。首先來(lái)說(shuō)說(shuō)馬小跳的爸爸,他是一個(gè)貪玩、馬虎的爸爸,名字叫“馬天笑”。他的頭發(fā)十分有趣,“額頭上的'一小撮頭發(fā)能像雞屁股一樣翹起來(lái)”,楊阿姨在書(shū)中這樣描寫(xiě)他,讀后感《讀《非常爸爸》有感作文》?梢(jiàn),他在生活中對(duì)任何事情都很樂(lè)觀。他也很貪玩,首先,自己就是玩具廠廠長(zhǎng),每天還講鬼故事給馬小跳聽(tīng),把馬小跳嚇得一身“雞皮疙瘩”,同時(shí)他也很馬虎,用粘鼠板粘老鼠,老鼠沒(méi)粘著反倒粘了自己……再來(lái)講講硬漢爸爸,他就是男生吳緬的爸爸。這個(gè)爸爸可是一位藝術(shù)家,他喜歡周游世界,然后把美景拍下來(lái),作為展覽。他這位男士不是塊“大豆腐”,而是個(gè)“大丈夫”,盡管是在拍攝的過(guò)程中遇到各種艱難險(xiǎn)阻,他總是執(zhí)著、堅(jiān)定地戰(zhàn)勝一切困難,精神實(shí)在可佳。不止這樣,他還把吳緬當(dāng)作一個(gè)男人與之對(duì)話,十分尊重別人。他的名字便是:吳維。介紹了兩位有代表性的爸爸,你一定感慨萬(wàn)千,感慨馬小跳爸爸馬天笑先生的幽默、上進(jìn)與樂(lè)觀;感慨吳緬爸爸吳維先生的堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏……如果這些爸爸犯了錯(cuò)誤,您千萬(wàn)不要怪他們,因?yàn)椋诎职殖晒Φ谋澈,付出了多少心血和努力。?/p>

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟8

  這雄偉無(wú)比,大氣磅礴的開(kāi)篇一詞,引出了一部羅貫中所著空前絕后的歷史演義長(zhǎng)篇小說(shuō)——三國(guó)演義。

  翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè),字字細(xì)讀,無(wú)數(shù)個(gè)歷史故事與歷史人物的形象飽滿而立體的呈現(xiàn)在我們眼前,它的每一個(gè)情節(jié)都緊緊牽動(dòng)著讀者的心弦。勇于向命運(yùn)宣戰(zhàn)的,是堅(jiān)毅的蜀漢。英才豪杰輩出的,是富庶的江東。胸懷凌云壯志的,是威武的`曹魏。合上書(shū)本,仿佛置身于戰(zhàn)鼓隆隆的沙場(chǎng),硝煙彌漫,青山連著山外山,這不免生出種種豪情。三國(guó)鼎立,天下紛爭(zhēng)。且看他們究竟如何將這歷史的舞臺(tái)點(diǎn)綴的五光十色,絢爛繽紛。

  “遺廟近昭陵,問(wèn)魏吳而今安在?萬(wàn)年垂?jié)h統(tǒng),看英雄此日何如。”三國(guó)演義中的蜀漢可謂是唯一一個(gè)忠心于中興漢室,胸懷蒼生苦與痛,心牽天下安與樂(lè)的國(guó)都。說(shuō)到蜀漢就不得不提到一位蜀漢的頂梁柱——亂世梟雄劉備劉玄德。書(shū)中道,他白手起家,禮賢下士,關(guān)愛(ài)百姓,知恩圖報(bào),用自己的努力打出了自己的一片天下。這難道不能給我們以啟發(fā)嗎?我們雖為凡人,但只要有雄心壯志,并像他一樣永不言敗,永遠(yuǎn)在向前看,永遠(yuǎn)奮斗,那么成功是必然的了。這是劉備的成功之路,是蜀漢的復(fù)興之路,也是我們可借鑒、學(xué)習(xí)的成功之路。

  三國(guó)演義中的東吳,真可謂是英杰輩出,“年少萬(wàn)兜鏊,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀!毙翖壖惭笱鬄⒁黄赌相l(xiāng)子?登京口北固亭有懷》道出了東吳少主孫權(quán)的氣魄。正是英雄出少年。本該期待著這位年輕的賢君能有一番傲人的作為,留下千古絕唱時(shí),羅貫中卻筆鋒一轉(zhuǎn),寫(xiě)了孫權(quán)晚年的粗暴與嗜殺。賢君變身為暴君,英主變身為昏君,善始卻不能善終,這怎能不使人警戒呢!懊也挥谐,鮮克有終”。要想有個(gè)完美的句號(hào),有個(gè)理想的終結(jié)需要一顆冷靜克制的心,需要持之以恒的行。(.)

  曹魏,一直是實(shí)力強(qiáng)勁,一個(gè)可以挾天子以令諸侯的大國(guó),為首的是一位有“治世之能臣,亂世之奸雄”之稱(chēng)的曹操曹孟德!吧讲辉诟,海不厭深,周公吐哺,天下歸心”,他的詩(shī)文字里行間透露著一股帝王之氣,遼闊之姿。曹操有一個(gè)特點(diǎn),他愛(ài)笑。他笑對(duì)友人,笑對(duì)敵人,笑對(duì)磨難,笑對(duì)天下。赤壁之戰(zhàn),他敗走華容道,

  性命堪憂之際,他卻還“撫掌大笑”。這是坦然,也是胸懷。面對(duì)困難,如果能像曹操般對(duì)其一笑而過(guò),勇于直面它,挑戰(zhàn)它,這樣我們定會(huì)在人生的道路上越走越堅(jiān)強(qiáng)!

  戰(zhàn)火紛亂,智謀層出,群雄并起,這是三國(guó)演義,看大江東去,品千古風(fēng)流人物。《三國(guó)演義》是作為一個(gè)中國(guó)人必不可少的歷史佳作。

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟9

  《伊索寓言》是一本非常吸引人的寓言故事書(shū)。故事里的主人公都是動(dòng)物,作者根據(jù)各種動(dòng)物不同的特點(diǎn),把它們擬成人一樣可愛(ài)、活潑。不但如此,這些動(dòng)物做的都是平凡小事,在這些小事里,都飽含著一個(gè)特大的道理。可以稱(chēng)它為“源于生活卻高于生活!

  在眾多的寓言故事里,令我感觸最深刻的當(dāng)屬《狐貍和葡萄》。這則寓言講了一只狐貍因?yàn)闊o(wú)法吃到高高掛在葡萄架上的.葡萄,便說(shuō)葡萄是酸的,表現(xiàn)出一種自欺欺人的心理。

  仔細(xì)想想,其實(shí)我自己也有犯過(guò)類(lèi)似“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”的錯(cuò)誤。每次聽(tīng)到媽媽在我面前表?yè)P(yáng)比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)時(shí),我總是要一一列舉對(duì)方的不足和缺點(diǎn)。其實(shí)我這正是因?yàn)樽约簺](méi)有得到媽媽的表?yè)P(yáng)而去故意貶低別人。記得有一次我的考試成績(jī)不理想,我告訴爸爸媽媽我的成績(jī)不好,某某之所以考得比我好,都是因?yàn)樗麜?huì)作弊,抄襲別人的才得的高分。媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你不是喜歡讀《伊索寓言》嗎?里面有一篇《狐貍和葡萄》的寓言,你再去好好的讀讀,細(xì)細(xì)品味其中的道理,你將不難發(fā)現(xiàn)自己存的問(wèn)題。”事后我仔細(xì)一想:哎!我這不跟文中的狐貍一樣自欺欺人嗎,自己沒(méi)有考好,不知道從自身找原因,卻總是以種種借口搪塞,尋求自我安慰。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,你、我、他,往往會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似“葡萄是酸的”問(wèn)題,希望我們以《狐貍和葡萄》為戒,多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)真查找自己的不足,正視自己的問(wèn)題,不回避問(wèn)題,不自欺欺人。

  現(xiàn)在再讀《伊索寓言》我愛(ài)不釋手。細(xì)細(xì)想想幾乎每天,我們身邊都會(huì)發(fā)生一兩件類(lèi)似《伊索寓言》里的事?梢哉f(shuō)這本書(shū)對(duì)我意義重大,它會(huì)使我一生受益。

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟10

  前幾天,我剛讀完了一本書(shū),書(shū)的名字叫做《簡(jiǎn)愛(ài)》。

  這本書(shū)的作者叫夏洛蒂·勃朗特,她有兩個(gè)妹妹,她們都是女強(qiáng)人。夏洛蒂·勃朗特我對(duì)她有些了解,因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)一篇關(guān)于她的課文。所以,她的代表作《簡(jiǎn)愛(ài)》我也就自然而然的知道了。

  我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》的小部分故事,只知道簡(jiǎn)愛(ài)和一個(gè)比她大四歲的約翰打起仗來(lái),使自己渾身上下傷痕累累,痛苦不堪,還被里德舅媽關(guān)在紅屋子里,對(duì)此,我一直以為簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)自不量力的人。

  然而當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候,我才知道,原來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)是那么不平凡的一個(gè)人,她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢、具有吸引力的小女孩。

  剛開(kāi)始看簡(jiǎn)愛(ài)時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)弱小的女孩,她常常受到別人的欺負(fù)。但是,她被自己的舅媽的兒子欺負(fù)的時(shí)候,自己的舅媽卻總是睜一只眼閉一只眼,但經(jīng)過(guò)自己的反抗,小簡(jiǎn)愛(ài)終于可以離開(kāi)自己的舅媽?zhuān)x開(kāi)別人的欺負(fù),來(lái)到了勞渥德。

  令小簡(jiǎn)愛(ài)意想不到的是,自己的舅媽居然告訴勞渥德的牧師,說(shuō)她是一個(gè)小騙子,是一個(gè)壞孩子。簡(jiǎn)愛(ài)雖然小,但她知道尊嚴(yán),她雖然知道自己蒙受了不白之冤,但是她知道自己的力量小,根本就不能抵抗,但是我知道,她心中有一團(tuán)怒火正燃燒起來(lái),跟加強(qiáng)了她要永遠(yuǎn)離開(kāi)里德舅媽的意念。

  在勞渥德的時(shí)間里,或許簡(jiǎn)愛(ài)她覺(jué)得很苦,但值得佩服的是,簡(jiǎn)愛(ài)失去了自己最好的朋友海倫以后,我發(fā)現(xiàn)她變的更堅(jiān)強(qiáng)了,也讓我對(duì)她有些刮目相看。

  在勞渥德所學(xué)到的東西,可以讓簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)上一名家庭教師,而她工作的地方,也就是在桑菲爾德府。接下來(lái)的時(shí)間,簡(jiǎn)愛(ài)在

  桑菲爾德府不僅遇到了天真活潑的小阿黛勒,也使她找到了自己的愛(ài)情,雖然在尋求愛(ài)情的這段時(shí)間中有酸,有甜,有苦,有辣,但她終于熬過(guò)來(lái)了,并和她的愛(ài)人幸福地生活下去。

  書(shū)的末尾就是這樣,這是人人都想得到的.結(jié)果,也是夏洛蒂·勃朗特的結(jié)果。書(shū)中的簡(jiǎn)愛(ài)雖然不美,但是她淳樸、善良、堅(jiān)強(qiáng),最終贏得自己的愛(ài)情,這不就是她真正的美嗎。

  其實(shí),我們看到的簡(jiǎn)愛(ài)就是夏洛蒂·勃朗特的化身,她告訴了我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這不正是我們通往成功的道路的需要嗎?

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟11

  書(shū),仿佛是一條路,一條由書(shū)鋪成的路,一條博學(xué)而神秘的路。而在這條路上,短暫而漫長(zhǎng),在這一條路的出發(fā)點(diǎn),似乎也隱約暗示了人生的終點(diǎn)。

  自讀書(shū)以來(lái),我從中學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí),但也失去了一些歡樂(lè),這讓我感到有些得失之患的感覺(jué)。而在讀書(shū)的這條路中,有苦惱,當(dāng)然,也有歡樂(lè)。只不過(guò),多的一部分還是坎坷。而我必須爬過(guò)一座又一座大山,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的磨難。

  在這一條的道路上往往已為我們分配三道防線:中學(xué),高中,大學(xué),大學(xué)。而我們的任務(wù)則是逐一擊破這三道防線,因?yàn)樗鼈冊(cè)谖覀兊娜松?dāng)中充當(dāng)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)這個(gè)稱(chēng)號(hào)。其實(shí),讀書(shū)不難也不容易,重點(diǎn)是在于你是以怎樣的態(tài)度與怎樣的學(xué)習(xí)方法去讀書(shū)。而讀書(shū)的成就又分為兩大要點(diǎn):其一是:自己本身的天資,其二是:后天的教育和培養(yǎng)。而我個(gè)認(rèn)為,后者這是對(duì)成長(zhǎng)跟重要的。大發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“99%的汗水+1%的靈感。”這句話固然不錯(cuò),努力確實(shí)是自身成功的重要因素。但在很多現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,靈感往往比努力重要的多,試問(wèn)如果不去憑借自身的靈感與細(xì)心觀察問(wèn)題的能力去尋找問(wèn)題,又怎能憑借那99%的'汗水去努力尋找答案,所以,在學(xué)習(xí)中,我們不僅要努力,也要有一雙敏銳的眼睛去觀察事物與一顆對(duì)問(wèn)題探索,好奇的心。

  讀書(shū)亦是如此,對(duì)任何一門(mén)學(xué)科都應(yīng)保著熱情的態(tài)度去學(xué)習(xí),為自己的學(xué)習(xí)道路中制定一份計(jì)劃。大哲學(xué)家黑格爾在讀書(shū)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)獨(dú)特的習(xí)慣,他喜歡做摘錄,勤寫(xiě)筆記,廣泛讀書(shū)。由此可見(jiàn),好的讀書(shū)習(xí)慣不僅使人知識(shí)豐富,也能培養(yǎng)人的身心修養(yǎng)。有這么一個(gè)公式:A=X+Y+Z,含義是:成功=艱苦的努力+正確的方法+少說(shuō)空話。

  在讀書(shū)的過(guò)曾,其實(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的事物,引起你的感悟,成為你的心得。

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟12

  我讀了《雪域豹影》這本書(shū),明白了凡事不一定要用暴力解決就在這本書(shū)的主角—一只雪豹被一個(gè)獵人抓走了,帶到一個(gè)陌生的地方,但是它用頑強(qiáng)的意志力來(lái)生存。故事主要談了雪豹怎樣單獨(dú)生存,還領(lǐng)著孩子,尋找繼父,經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難,終于找到了。

  其中有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻,它被關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里,并被放進(jìn)一個(gè)冰冷、黑暗的車(chē)子里,無(wú)論它怎樣動(dòng)搖也無(wú)法掙脫獵人的手掌心,于是它想出一種方案,經(jīng)過(guò)一番折騰,他終于把雪豹控制住。

  我也要向雪豹那樣,遇到困難不退縮,一直走下去,在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),不會(huì)輕易放棄,不會(huì)只是等待老師講解,而是自己去探索。

  以后我還要再讀這種書(shū),多積累。在生活中學(xué)習(xí)雪豹,在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)雪豹。

  柳林風(fēng)聲這本書(shū)是格雷厄姆在1908年出版的,文中有友善的河鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,為了幫助本性不壞的蟾蜍,四只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了有意的可貴和溫馨。在這片溫馨中,我聽(tīng)到柳林傳來(lái)陣陣風(fēng)聲。

  每天,我都要讀一讀柳林風(fēng)聲里面的故事,一幅幅美妙生動(dòng)的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前,我仿佛看到鼴鼠第一次坐上河鼠的小木船時(shí),躺在船中,享受著愜意和歡樂(lè),伸入河中的小手拍打著淘氣的水花,仿佛看到河鼠全副武裝,義無(wú)反顧地冒著大雪,單獨(dú)前往黑暗的,令人恐懼的森林尋找迷路的朋友,仿佛看見(jiàn)憂傷的老水獺失魂落魄地坐在渡口邊上,等待走失的`孩子,仿佛看到天真的小田鼠圍成半圓形,唱著圣誕頌歌

  這本可愛(ài)的童話書(shū)充滿了詩(shī)情畫(huà)意,就像一縷溫暖的陽(yáng)光,照亮了我的心靈,通過(guò)柳林風(fēng)聲,我明白了知錯(cuò)就改,老實(shí)做人的道理,感受到了友情的珍貴和強(qiáng)大力量,到了家的溫馨美好,我喜歡柳林風(fēng)聲。

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟13

  《小兵張嘎》這部電影我看過(guò)幾遍了,張嘎的機(jī)智聰明形象深深地印在我的腦海里。假期里,我又有了時(shí)間看了一遍。我再一次被張嘎的故事深深地吸引了。

  電影中主要講的是:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在冀中平原的白洋淀邊上的一個(gè)叫鬼不靈的村子里,有個(gè)叫嘎子的小男孩

  +,他從小就失去了父母,和奶奶相依為命。他聰明頑皮又懂事。在鬼不靈村養(yǎng)傷的老鐘叔送給他一把木頭槍?zhuān)貏e喜愛(ài)。一天,老鐘叔被捕,疼愛(ài)他的奶奶也被鬼子打死了,張嘎懷恨在心,決心要為老鐘叔和奶奶報(bào)仇。他一直渴望有一把屬于自己的真槍。在他的強(qiáng)烈要求下,區(qū)隊(duì)長(zhǎng)允許他當(dāng)了小八路。他很勇敢,第一次遇到“敵人”(其實(shí)是自己人),就用那把木頭槍來(lái)嚇唬羅金保,用初生牛犢不怕虎的膽量去奪那個(gè)人的槍?zhuān)凰麪?zhēng)強(qiáng)好勝,為了拿到小胖墩的`“皮影”,用摔跤來(lái)賭輸贏,要輸?shù)臅r(shí)候,竟然咬人,受到批評(píng)后不服氣,居然用草團(tuán)堵住小胖墩兒家的煙囪,看到人家被煙嗆,他在房頂上樂(lè)得前仰后合,后來(lái)知道錯(cuò)了,就誠(chéng)心地去給老滿叔和小胖墩道歉。張嘎機(jī)智勇敢,受到大家的喜愛(ài),在與鬼子交戰(zhàn)的緊急關(guān)頭,他把一掛鞭炮掛在狗尾巴上,引來(lái)了敵人的主力,在很短的時(shí)間內(nèi)就把敵人消滅了。在慶祝鬼不靈一戰(zhàn)的勝利大會(huì)上,嘎子終于得到了一把屬于自己的真正的熱武器。從此,他也成了一名名副其實(shí)的人民小戰(zhàn)士。

  我看著這部電影,有時(shí)為嘎子的調(diào)皮笑出聲,有時(shí)又為他處在危險(xiǎn)的時(shí)候捏著一把汗。看完了這部電影,我在想,如果嘎子生活在我們這個(gè)年代,也一定會(huì)和我們一樣過(guò)著幸福的生活,也可以坐在寬敞明亮的教室里上課。我會(huì)和他做好朋友,學(xué)習(xí)他勇敢機(jī)智的精神。他也一定會(huì)是一個(gè)好學(xué)生。我們生活在和平年代,一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟14

  同學(xué)們,你們一定看過(guò)許多好看的動(dòng)畫(huà)片吧,今天,我就介紹一個(gè)比較好看的動(dòng)畫(huà)片,名叫《熊出沒(méi)》。

  這人動(dòng)畫(huà)片講的是:伐木工光頭強(qiáng),按照李老板的伐木計(jì)劃來(lái)砍樹(shù)木,熊大和熊二知道這件事后,上前來(lái)停止光頭強(qiáng)的伐木計(jì)劃,形成了一個(gè)追捕和反追捕的精彩故事。

  這里面的角色有:熊大、熊二、光頭強(qiáng)、李老板、涂涂、吉吉國(guó)一、毛毛、蘿卜頭。

  我最喜歡光頭強(qiáng),因?yàn)樵?01集的羽毛球大賽中,熊二的高超本領(lǐng),贏得光頭強(qiáng)落花流水,可光頭從不認(rèn)輸,他堅(jiān)硬不拔的精神,讓光頭強(qiáng)重新站了起來(lái),又和熊二打起了羽毛球,最終兩人5比5打成了平手。

  有一次,數(shù)學(xué)考試,有一道難題把我難住了,一起都做不出來(lái),我本想看一看同桌的答案,不就解決了嗎?正當(dāng)我有這個(gè)想法的時(shí)候,腦子里突然想起了光頭強(qiáng)的不怕輸?shù)?性格和愛(ài)動(dòng)腦筋的個(gè)性,我就多讀幾遍和反復(fù)動(dòng)腦筋,終于做出來(lái)了。

  《熊出沒(méi)》真是一部好看百看不厭的動(dòng)畫(huà)片,里面的動(dòng)畫(huà)人物有很多地方也讓我值得學(xué)習(xí)。

關(guān)于讀書(shū)的心得感悟15

  蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)是一個(gè)知識(shí)的殿堂,是人類(lèi)的精神食糧,也是人生的方向標(biāo)。

  “書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)本中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,讀書(shū)是為了更好地獲取更多知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,幫助自己創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,蘇秦去秦國(guó)以連橫說(shuō)進(jìn)行游說(shuō),多次給秦惠王上書(shū)也未被采納;氐郊抑,父母妻嫂都不理睬他,于是他就找出許多書(shū)籍發(fā)奮研讀。終于以合縱之策而身佩六國(guó)相印。

  讀書(shū)最重要的不是數(shù)量,而是質(zhì)量。一本好書(shū)能使一個(gè)人思想精密,見(jiàn)解精辟。道德高尚,從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過(guò)中學(xué),但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書(shū),因此十九歲就會(huì)有十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識(shí),終于成為一個(gè)知識(shí)廣博的人,在后來(lái)指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué),共產(chǎn)黨主義理論中有很大貢獻(xiàn)。

  所謂“活到老學(xué)到老!币粋(gè)人之所以能夠不斷提高,與他始終如一的學(xué)習(xí)是密不可分的。學(xué)習(xí)可以有很多方法,但是這種始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是沒(méi)個(gè)人都應(yīng)該具備的。莊子說(shuō):吾生有涯,而知無(wú)涯。一個(gè)人活得再長(zhǎng)也總有死去的一天,但是知識(shí)的海洋卻永不停歇得奔流著。堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地,但若不能不斷補(bǔ)充知識(shí)和積累知識(shí),便會(huì)被失單的步伐所拋棄。作家歌德認(rèn)為:誰(shuí)落后于時(shí)代,必將承受那個(gè)時(shí)代所有的'痛苦。在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)爆炸的年代里,若不能不斷供給自己新的知識(shí),將會(huì)被時(shí)代所淘汰。

  “讀史使人明智。讀詩(shī)使人靈秀,演算使人精密,哲理使人深刻!笨梢(jiàn),不同的閱讀能開(kāi)發(fā)人類(lèi)不同的信紙,增長(zhǎng)不同方面的知識(shí)。因此,我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀,讓書(shū)成為我們生命飛翔的羽翼。

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