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中小學(xué)生守則感悟
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們難免會萌生一些新的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。但是，你知道要怎么寫感悟嗎？下面是小編精心整理的中小學(xué)生守則感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中小學(xué)生守則感悟 篇1
通過對比新舊《中小學(xué)生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點(diǎn)：其一是讀起來朗朗上口，其二是對中小學(xué)生的要求更加具體，使教育工作者和中小學(xué)生對每條守則的理解具體到了每一項(xiàng)事件上。
結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校，幾乎都可以看到中學(xué)生守則，但對中學(xué)生守則的內(nèi)容真正知曉、能夠背誦的中學(xué)生確實(shí)很少，這點(diǎn)證明了我們教育工作者在對中小學(xué)生貫徹《中小學(xué)生守則》上是有缺失的，應(yīng)該盡快給學(xué)生補(bǔ)上這關(guān)鍵的一課。首先應(yīng)使學(xué)生會背誦相關(guān)的內(nèi)容，然后是在日常的生活在利用相關(guān)規(guī)則來嚴(yán)格要求自己，最終達(dá)到守則能夠潛移默化到學(xué)生的`日常生活中，形成學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在學(xué)校都在不斷的完善對學(xué)生的過程性評價(jià)，因此，在制定相關(guān)的評價(jià)方案時(shí)應(yīng)該把《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和拓展，形成具有可操作性的評價(jià)方案，對學(xué)生進(jìn)行定期的評價(jià)和總結(jié)。
各個(gè)班級的班規(guī)的制定也可以根據(jù)我校的實(shí)際情況加上《中小學(xué)生守則》山的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行制定。如：好學(xué)多問肯鉆研、上課專心聽講(上課是否有違紀(jì)現(xiàn)象，精神是否飽滿，發(fā)言了幾次，講解效果如何，課堂筆記效果，堂堂清效果等)，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣(在每個(gè)月內(nèi)閱讀的書目有哪些，閱讀體會如何)。
總的來說，《中小學(xué)生守則》是中小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則，只有從小學(xué)一年級開始抓實(shí)抓好，堅(jiān)持不懈，經(jīng)過九年的義務(wù)教育，必然會使每一個(gè)學(xué)生受益匪淺。
中小學(xué)生守則感悟 篇2
預(yù)備著，時(shí)刻預(yù)備著 ——讀《中小學(xué)生守則》有感導(dǎo)讀：
《中小學(xué)生守則》是我們中小學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。每位學(xué)生都必須遵守它。
今天，我重溫了《中小學(xué)生守則》。其中，最令我感慨的是：熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問這一條。讀到這里，我不禁想到波蘭女科學(xué)家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅(jiān)韌不拔的毅力，經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發(fā)現(xiàn)。居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學(xué)獎�；剡^來想一想，我平常做作業(yè)都不夠認(rèn)真、不夠刻苦。一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業(yè)。我作業(yè)本上的那些“優(yōu)”哪能算我真正的成績啊!
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓."中學(xué)生正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過頭".為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門制定《中學(xué)生守則》.內(nèi)容不多,一共十條左右.但閱讀完以后你會發(fā)現(xiàn),這短短的十條卻包含了中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間,從作業(yè)到會風(fēng),從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個(gè)內(nèi)容.不僅如此,它還記載了中學(xué)生在家庭和社會的許多基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范,真可謂是面面俱到啊.
其實(shí)認(rèn)真閱讀完每一條守則,你會發(fā)現(xiàn),其中要學(xué)生做到的.有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會人最基本的道理和準(zhǔn)則,要遵守起來并不困難.并不像有些同學(xué)認(rèn)為的把他們框死的"不平等條約"."愛祖國,愛人民,愛社會主義,愛中國共產(chǎn)黨,遵守校紀(jì)校規(guī),友愛同學(xué),強(qiáng)健身體,孝敬長輩……"這些內(nèi)容,并非"難于上青天".他們是共產(chǎn)主義的接班人,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,證明他們能夠遵守這些"條約"呢
還記的有一天周末的下午，好朋友楊一豐約我出去玩。臨走時(shí)，媽媽再三叮囑我：“四點(diǎn)之前回家”。然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實(shí)守信、禮貌待人”的原則。那天，來到外面，風(fēng)景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時(shí)一豐說：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開。”我望著手表，啊!已經(jīng)三點(diǎn)五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。星期一上課時(shí)，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。那次玩留下了我的遺憾。
《中小學(xué)生守則》中包含了許多深刻的道理。我熟悉到，作為一名小學(xué)生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。古語說的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！痹谄匠５脑S多小事上，不也包含著這個(gè)深刻的道理嗎?從現(xiàn)在開始，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。從而實(shí)現(xiàn)自己的理想：當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。預(yù)備著，時(shí)刻預(yù)備著!
中小學(xué)生守則感悟 篇3
“叭”，一張精致的《中小學(xué)生守則》得意洋洋地走進(jìn)了我們的教室，那一個(gè)個(gè)散發(fā)著光芒的規(guī)則們手舞足蹈地招呼著我們，把我們這些金枝玉葉個(gè)個(gè)吸引了去。而我憑著我那嬌小的身軀，毫不費(fèi)力的擠了過去，挑了一個(gè)閃爍著火紅光芒的規(guī)則細(xì)細(xì)品位起來……
愛國這個(gè)詞我堅(jiān)信大家都說過吧，我認(rèn)為那叛徒浦志高也曾經(jīng)誓誓旦旦地說過“我是中國人，我們愛自己的中國�！边@13個(gè)意味深長的`字，不過他沒有把它放在心上，只是一句很平常、很隨意的話罷了。
問題就在這里，請你先不要鄙視浦志高，先想想你自己，你自己如果遭受到老虎墩那種不能忍受的痛苦，你能忍受住嗎？說真心話，如果是我，我可不知道我會不會招。
因此，從這種意義上講，浦志高也很可憐，畢竟他不是超人，只是他的忍耐力不夠，他與我們一樣怕痛，一樣怕死。
但是，他又實(shí)在渺小，渺小得可憐，當(dāng)然，只是與那些真正的愛國者相比。
可是，我至始至終都不明白，那些真正的愛國者在死亡的前一秒，他們在想什么？又是什么支撐著他們那堅(jiān)毅的愛國精神呢？
你知道嗎？可以告訴我嗎？
朦朧中，我似乎發(fā)現(xiàn)，那些愛國者們，正對著我微笑呢……
中小學(xué)生守則感悟 篇4
老話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。這句話就另類的暗示了我們“國有國法，校有校規(guī)”，作為四中的學(xué)生，我們更應(yīng)該按照《中小學(xué)生守則》上講的一樣，嚴(yán)格的要求自己的行為規(guī)范，，管束自己的每一句話，每一個(gè)動作，才能真正的做到為四中爭光。且不說某個(gè)同學(xué)在公交車上讓座被記錄下來寫到學(xué)校的感謝信，就說我親身經(jīng)歷到的，也有一件事。
那是初中剛開學(xué)沒多久吧，大家都忙著結(jié)交朋友，我和李沐潼因?yàn)榕d趣愛好相似，再一起玩總是能夠找到共同的話題，所以自然而然的成為了好友。她是一個(gè)很好的女孩，成績總是名列前茅，更沒有什么優(yōu)等生的架子，在和我們一起玩耍時(shí)總是很愉快。在周末，我們倆抽出一點(diǎn)時(shí)間已是十分困難，更不要提出去玩了。于是，我們只有趁著國慶時(shí)，，各自抽出了一天的時(shí)間出去好好玩一下，卻總是沒想到，在去圖書館，又發(fā)生了一樁“慘案”
我和李沐潼因?yàn)榉偶偎院茌p松，正有說有笑的并肩一起上樓梯，在大門口偶然遇到了在別的地方上學(xué)的朋友，打著招呼，她聽說我們要出去自己玩一天，正問著她能不能和我們一起去，卻聽到身后猛然傳來一聲慘叫，我嚇得一激靈，慌慌忙忙的轉(zhuǎn)過身，想看看到底發(fā)生了什么，卻只看到樓下水泥地上的點(diǎn)點(diǎn)血跡，和剛剛路過我們身旁的小女孩現(xiàn)在正趴在沙堆上，我有些嚇懵了，再看看我身旁的李沐潼，現(xiàn)在也是一臉震驚，我跌跌撞撞的正要跑下樓梯，卻看到剛才還與我站在一起的李沐潼，不知什么時(shí)候已經(jīng)在樓下輕輕的抱著小女孩，一臉的焦急與茫然，我下去看小女孩的情況：臉上布滿了血和沙，分不清血到底是從哪里流的，左腿的牛仔褲也破了一個(gè)大洞，上面密密麻麻全是擦傷，時(shí)不時(shí)還滲出些血珠，看上去使人觸目驚心，我有些腿軟，但還是催促她趕緊抱著孩子去附近的水龍頭清洗一下，她這才像恍然大悟一般奔向水龍頭，小女孩一直哇哇的哭，直到清洗完了傷口才慢慢停止，我看了看她的傷口，臉上只有小部分擦傷，是因?yàn)榭牡搅吮亲硬艜性丛床粩嗟腵血，可是腿上就沒有那么幸運(yùn)了，一道長長的血痕從膝蓋一直延伸到腳背，周圍還分布著一些小傷，我呆了一會兒，正想和李沐潼一起送她去醫(yī)院，卻被那位朋友一把拉�。骸澳銈兏陕飵退覀兙椭挥幸惶鞎r(shí)間玩�！蔽毅读艘幌拢粗f；“你嫌費(fèi)時(shí)間的話那你就不去吧，我們先走了�！闭f罷，我也不管她是什么表情，轉(zhuǎn)頭就向醫(yī)院奔去，到了醫(yī)院包扎時(shí)，小女孩支支吾吾地說了家長的電話還有摔跤的原因：是因?yàn)閮刹娇鐦翘輿]踩穩(wěn)才摔到地上。我們知道原委后打電話給她家長告訴了事情的經(jīng)過，沒過幾分鐘，一位中年婦女就風(fēng)風(fēng)火火的趕來了，訓(xùn)斥了小女孩后，便滿臉感激的向我們道謝，眼眶紅紅的，是心疼的吧�？吹剿齻儧]事后，我們也舒了口氣離開了。
這件事不正是我們做的一件好事嗎，我們也成功的遵守了《中小學(xué)生守則》，只要你想，隨時(shí)隨的都可以遵守制度，都可以做光榮的四中學(xué)生。
中小學(xué)生守則感悟 篇5
《新中小學(xué)生守則》一經(jīng)發(fā)布，引來各媒體、各界人士的大力贊揚(yáng)�！靶率貏t”實(shí)用性更高、操作性更強(qiáng)，比起舊版《守則》更加親民接地氣。教育部相關(guān)解釋中也提到，“新守則”更適應(yīng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的新環(huán)境，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語言特點(diǎn)，表述生動、帶有詩歌韻律，朗朗上口，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念�！靶率貏t”為小學(xué)生們的德育教育提供了強(qiáng)有力的依托，但更為重要的是要讓“新守則”走進(jìn)學(xué)生們心中，不僅要讀起來順，背起來熟，更要把這些基本準(zhǔn)則內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動，真正從小養(yǎng)成講文明樹新風(fēng)的良好習(xí)慣。
讓“新守則”走進(jìn)學(xué)生們心中，家長們多要以身作則，潛移默化中影響孩子們的思想意識、行為習(xí)慣。不溺愛孩子是對孩子最大的愛。從小要教育孩子自強(qiáng)自律，勤儉節(jié)約，告訴孩子要多勞動、多實(shí)踐，自己的事情自己做。不僅讓孩子們以實(shí)際行動踐行了《中小學(xué)生守則》，更讓孩子們在實(shí)踐中得到了鍛煉和能力的提升。家長們做到了誠實(shí)守信、孝老愛親無疑會在孩子們心中樹立偉大的形象，孩子們也便會不自覺的將父母這種高尚的'美德傳承下去。
讓“新守則”走進(jìn)學(xué)生們心中，教師們多要在學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)和生活中給予鼓勵(lì)和教導(dǎo)。教師的形象在孩子們心中是最崇高的，教師的話語在孩子們心中也是最權(quán)威的。讓“新守則”成為校園文化最重要的一部分，教師多在孩子們中選出“文明小先鋒”，給予贊美和支持，給其他孩子樹立好榜樣。孩子們便不只會口頭背背《準(zhǔn)則》，更會爭先恐后的實(shí)踐起來。把在《準(zhǔn)則》當(dāng)成日常生活中的規(guī)范，自覺遵守。那么養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、多主動承擔(dān)家務(wù)這些“新準(zhǔn)則”中出現(xiàn)與實(shí)際生活密切相連的守則才能真正的落到實(shí)處。
《新中小學(xué)生守則》把小學(xué)生的日常規(guī)范要求的更加詳細(xì)具體，從細(xì)微之處加強(qiáng)小學(xué)生們的思想道德教育。改得好的同時(shí)也更需要家長和學(xué)校多多行動起來助力“新守則”走進(jìn)學(xué)生心中，讓“新守則”真正綻放出它的“光彩”,讓孩子們真正從小養(yǎng)成文明好習(xí)慣，健康快樂的成長！
中小學(xué)生守則感悟 篇6
作為初中生的我，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實(shí)守信，禮貌待人，熱愛集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”從而，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的.秘決在于自我克制。如果你學(xué)會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父�！笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚弧Ｗ鳛閷W(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評，不可當(dāng)場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師最大的尊重。同學(xué)們，我們要時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個(gè)遵紀(jì)守法、熱愛科學(xué)、熱愛祖國、熱愛人民、誠實(shí)守信、有責(zé)任心的好學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。我認(rèn)為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石！
中小學(xué)生守則感悟 篇7
作為一名中學(xué)生，應(yīng)將校訓(xùn)牢記在心，按照校風(fēng)所要求的，不斷朝著嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新的目標(biāo)而努力，樹立好自己的學(xué)風(fēng)，使其更強(qiáng)健，更嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)應(yīng)博雅而獨(dú)特。而要做到這些，就得從切實(shí)的行動中體現(xiàn)、完善，讀學(xué)生手冊就是一個(gè)好的方法。
《中小學(xué)生守則》中教了許多我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)學(xué)的，應(yīng)記的以及應(yīng)謹(jǐn)記的。其中，有十八條學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看了之后就會明白許多微小的事件所造成的影響將有多大。例如：第八條：勤學(xué)好問的習(xí)慣；學(xué)習(xí)中，總有些人在課堂上時(shí)一不留神，心思就飄到教室外，于是就錯(cuò)過了老師講的一些典型習(xí)題或疑難重點(diǎn)，但是，下課后卻不及時(shí)詢問老師，心想著：回家后再自己研究一下準(zhǔn)能明白，可是卻拖著一日又一日，于是日積月累的問題，到最后只能使自己的學(xué)習(xí)更亂，所以當(dāng)天的疑難當(dāng)天就解決，這樣才能有所進(jìn)步。
《中小學(xué)生守則》不僅講解了一點(diǎn)學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，還規(guī)定了一系列不應(yīng)存在的有違校規(guī)校紀(jì)和社會道德風(fēng)尚的狀況和現(xiàn)象。校規(guī)“十不準(zhǔn)”中的各種現(xiàn)象都是不應(yīng)出現(xiàn)的，因?yàn)檫@些現(xiàn)象不僅抵觸了共創(chuàng)文明社會，也破壞了學(xué)校的紀(jì)律，所以我們應(yīng)該遵守校規(guī)，不僅是為了學(xué)校的紀(jì)律不被破壞，更是為了我們自身的道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)能得以更好地發(fā)展。對違紀(jì)學(xué)生的處理辦法的細(xì)則，是為了警示我們能夠遵守學(xué)校紀(jì)律和社會秩序，讓我們自身有一個(gè)警鐘，始終提醒著我們：不要讓自己有犯錯(cuò)的'機(jī)會。
清錢是我們當(dāng)今社會上還存在的不好的風(fēng)氣，《中小學(xué)生守則》清晰地為我們講解了當(dāng)遇到如此情況時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)有的正確的態(tài)度和做法，所以為了我們自身的安全和給違法者依次清醒教育的機(jī)會，我們應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地面對不法分子，勇敢地與不法分子作斗爭。要想做好一名合格的學(xué)生，我想：在生活中，不僅應(yīng)實(shí)事求是，在學(xué)習(xí)中更應(yīng)認(rèn)真、虛心。
遵守《中小學(xué)生守則》的各項(xiàng)條規(guī)，是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是我們提高自身素質(zhì)而應(yīng)做到的事項(xiàng)。在我們不斷的學(xué)習(xí)中，保留良好的品質(zhì)，去棄不良的習(xí)慣，堅(jiān)持爭議的行為，吸取經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)于律己，那么，我們將進(jìn)步得更快、更好！
中小學(xué)生守則感悟 篇8
前幾天，老師又把寫有“小學(xué)生守則”的紙掛在了墻上，我便仔細(xì)閱讀起來，閱讀完后，我對守則中的第四、六條感觸很深。
守則中的第四條是“珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。”我覺得這一條和我們的生活緊密相關(guān)。在生活中，我們每時(shí)煤刻都要注意安全，特別是在過馬路的時(shí)候，不要在車輛多的時(shí)候突然橫穿馬路，這樣很容易造成交通事故。此外，在和小伙伴玩耍，嬉戲時(shí)，不要玩危險(xiǎn)的游戲，要確保安全。還有，我們應(yīng)該經(jīng)常鍛煉身體，這樣才不會因?yàn)榻?jīng)常生病而耽誤了學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我們要做好廣播體操：每一個(gè)動作都要做到位，有力，不能把手胡亂擺動來應(yīng)付老師，更不能因?yàn)椴幌胱霾俣仄饋�，俗話說的好：“身體是革命的本錢”嘛。作為一個(gè)快要小學(xué)生，講究衛(wèi)生是必須做到的，如果你不講衛(wèi)生，到頭來害的還是你自己，
在我們班上有一些同學(xué)極不講衛(wèi)生，他們把痰吐在地上，把零食的包裝紙扔在地上，使教室看上去簡直就是一個(gè)垃圾站！所以我希望那些同學(xué)改掉不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，使我們的教室干凈，整潔。
對于守則的第六條——“積極參加活動，勤儉樸素，自己能做的`事自己做”，我認(rèn)為我做的不好。第一，我有的時(shí)候看見別的同學(xué)買了一些好吃，好玩的東西，就禁不住誘惑和好奇，就買了一點(diǎn)，這就證明了我不夠勤儉樸素。第二，有一次，我在家里看電視，突然覺得口渴，又不想起身倒水喝，便要媽媽幫我倒；肚子餓了，就要媽媽給我零食吃，久而久之，就使我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。不過，我現(xiàn)在明白了，自己的事要自己做，父母不會陪伴你一輩子，伺候你一輩子，所以我決定改掉懶惰的習(xí)慣，張大后當(dāng)一個(gè)自立，自強(qiáng)的人！
我打算，以后一定遵守“小學(xué)生守則”上的每一款條例，作一個(gè)合格的小學(xué)生！
中小學(xué)生守則感悟 篇9
"國有國法，家有家規(guī)"，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己祖國。而國旗和國歌是國家的象征。所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話，在唱國歌時(shí)，我會做到高唱國歌。作為一個(gè)合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)。所以我會積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風(fēng)土民情。
個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在，終將會成為集體中一員。現(xiàn)在的我們就是班級這月個(gè)大集體中一份子。我認(rèn)為在班級中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己本職工作，為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前，都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當(dāng)老師需要使用時(shí)，我會將投影儀打開，調(diào)試好，然后等待老師前來上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對外界世界了解，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的'工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我認(rèn)為該做到的事還有很多。但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會給給別人添麻煩。
作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學(xué)校，老師，家長對我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動，愛惜勞動成果。很少同學(xué)做到此條。游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費(fèi)，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇！
《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。
中小學(xué)生守則感悟 篇10
前幾天，周老師又把寫有“小學(xué)生守則”的紙掛在了墻上，我便仔細(xì)閱讀起來，閱讀完后，我對守則中的第四、六條感觸很深，讀《小學(xué)生守則》有感作文。守則中的第四條是“珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生�！蔽矣X得這一條和我們的生活緊密相關(guān)。在生活中，我們每時(shí)煤刻都要注意安全，特別是在過馬路的時(shí)候，不要在車輛多的時(shí)候突然橫穿馬路，這樣很容易造成交通事故。此外，在和小伙伴玩耍，嬉戲時(shí)，不要玩危險(xiǎn)的'游戲，要確保安全。還有，我們應(yīng)該經(jīng)常鍛煉身體，這樣才不會因?yàn)榻?jīng)常生病而耽誤了學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我們要做好廣播體操：每一個(gè)動作都要做到位，有力，不能把手胡亂擺動來應(yīng)付老師，更不能因?yàn)椴幌胱霾俣仄饋�，俗話說的好：“身體是革命的本錢”嘛。作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，講究衛(wèi)生是必須做到的，如果你不講衛(wèi)生，到頭來害的還是你自己。在我們班上有一些同學(xué)極不講衛(wèi)生，他們把痰吐在地上，把零食的包裝紙扔在地上，使教室看上去簡直就是一個(gè)垃圾站！所以我希望那些同學(xué)改掉不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，使我們的教室干凈，整潔，小學(xué)生作文《讀《小學(xué)生守則》有感作文》。對于守則的第六條——“積極參加活動，勤儉樸素，自己能做的事自己做”，我認(rèn)為我做的不好。第一，我有的時(shí)候看見別的同學(xué)買了一些好吃，好玩的東西，就禁不住誘惑和好奇，就買了一點(diǎn)，這就證明了我不夠勤儉樸素。第二，有一次，我在家里看電視，突然覺得口渴，又不想起身倒水喝，便要媽媽幫我倒；肚子餓了，就要媽媽給我零食吃，久而久之，就使我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。不過，我現(xiàn)在明白了，自己的事要自己做，父母不會陪伴你一輩子，伺候你一輩子，所以我決定改掉懶惰的習(xí)慣，張大后當(dāng)一個(gè)自立，自強(qiáng)的人！我打算，以后一定遵守“小學(xué)生守則”上的每一款條例，作一個(gè)合格的畢業(yè)生！讀《小學(xué)生守則》有感作文650字
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