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思念的感悟

時(shí)間:2024-10-16 11:25:29 感悟 我要投稿
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思念的感悟

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們常常會(huì)收獲不一樣的感想和體會(huì),這個(gè)時(shí)候,可以寫篇感悟的文章將其記錄下來(lái)。那么,到底應(yīng)該要怎樣去寫感悟呢?以下是小編收集整理的思念的感悟,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

思念的感悟

思念的感悟1

  1、讓爽朗的笑聲喚起回憶,讓悠悠的往事銘記美好;讓樸實(shí)的話語(yǔ)溫暖你心,讓誠(chéng)摯的問(wèn)候捎去關(guān)懷。朋友,愿你開心快樂(lè)每一秒,幸福健康到永遠(yuǎn)!

  2、某些事,得之不得,便只能放棄;某些回憶,關(guān)于幸福或傷痛,只能埋于心底;某個(gè)人,雖已遠(yuǎn)去,但一直未曾忘記。天氣炎熱,保重身體!

  3、富貴不是注定的身份,朋友不是彼此的名分,能相交是難得的情分,關(guān)懷是堅(jiān)守友情的本分。不管遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,愿你與快樂(lè)好運(yùn)牽手永不分,與健康幸福結(jié)伴秒秒分分。

  4、得失間,既得所當(dāng)?shù),又舍所?dāng)舍,是高人;是非間,既不帶感情去肯定,又不懷私念去否定,是實(shí)在人;忙閑間,不忘給你發(fā)送祝福短信,是知交友人。

  5、春天不像夏天熱情奔放,卻生機(jī)勃勃;夕陽(yáng)不像日出光芒四射,卻美麗安詳;星光不像月光皎潔明亮,卻斑駁燦爛;朋友不向?qū)Ψ絻A訴思念,卻時(shí)常牽掛!

  6、沖垮落寞的堤岸,漲起開心的潮水;跨過(guò)無(wú)奈的阻隔,建立愉快的城池;飄揚(yáng)幸福的旗幟,過(guò)上如意的生活。朋友,愿你的日子紅紅火火,事業(yè)風(fēng)生水起,愛情甜美如新!

  7、不論春夏還是秋冬,溫馨問(wèn)候永相隨;不論天南還是地北,美好祝福伴你行;不論忙碌還是空閑,聯(lián)系朋友不能停。發(fā)條短信道聲問(wèn)候,真切期盼再聚首!

  8、一個(gè)微笑,是對(duì)生活感恩;一句加油,是對(duì)自己感恩;一句沒關(guān)系,是對(duì)失敗感恩;一聲問(wèn)候,是對(duì)朋友感恩。心懷感恩,善待自己,感恩節(jié)祝你人生愜意!

  9、小小手機(jī),寄托思念無(wú)限;短短信息,送出關(guān)愛綿綿;輕輕祝福,帶來(lái)溫暖如見;深深思念,帶去朋友真情。愿遠(yuǎn)方的你,一切平安,好運(yùn)!

  10、被人誤解時(shí)能微微一笑,是素養(yǎng);吃虧時(shí)能開心一笑,是豁達(dá);無(wú)奈時(shí)能達(dá)觀一笑,是境界被輕蔑時(shí)能平靜一笑,是自信;失戀時(shí)能輕輕一笑,是灑脫;朋友,學(xué)會(huì)笑,生活更美妙!

  11、陣陣微風(fēng),拂動(dòng)快樂(lè)的心扉;盞盞燈火,搖曳幸福的神采;靜靜夜色,放飛無(wú)限的遐想;真真牽掛,叩響情誼的大門;顆顆心愿,許下無(wú)限的美好:朋友,愿你開懷,樂(lè)享今朝!

  12、如果天氣晴朗,就讓陽(yáng)光帶去我的問(wèn)候;如果雪花飄舞,就讓濃云捎去我的`祝福;如果寒風(fēng)凜冽,就讓風(fēng)送去我的祈禱:無(wú)論何時(shí)何地,祝朋友幸?鞓(lè)安康。

  13、情誼隨著時(shí)間發(fā)酵,沒有變淡;友情隨著歲月升溫,沒有變冷。朋友,好長(zhǎng)時(shí)間沒聯(lián)系了,道一聲安好,送一份祝福:愿你快樂(lè),吉祥如意!

  14、景物變了,情誼不變;季節(jié)變了,友情不變;時(shí)間長(zhǎng)了,思念不變;春節(jié)臨近,惦念不變;朋友牽掛,愿你安好;龍年快樂(lè),萬(wàn)事如意!

  15、給幸運(yùn)打開門,業(yè)輝煌;給生活加點(diǎn)糖,回味長(zhǎng);給情誼來(lái)枝花,留余香;給朋友送問(wèn)候,暖心房。祝福短信多發(fā)發(fā),愿你健康幸福樂(lè)哈哈!

  16、把牽掛系在太陽(yáng)上,太陽(yáng)發(fā)光了;把思念掛在月亮上,月亮笑彎了;把快樂(lè)融在短信里,短信飛去找你了。短信到,我的祝福就到:祝朋友幸福多歡笑!

  17、種子,萌發(fā)在厚重的土壤里;熱情,揮灑在粗獷的汗水里;問(wèn)候,流落在淺淺的字眼里;幸福,悄悄塞進(jìn)朋友的心房里。芒種時(shí)節(jié),忙碌之余,也要好好休息!

  18、展望前方,前面路途有多遠(yuǎn),朋友你的幸福就有多長(zhǎng);回眸身后,后面風(fēng)景有多少,朋友你的精彩就有多少;傳送信息,信息行數(shù)有多少,朋友你的傻笑就有多少!

  19、一個(gè)話語(yǔ),一種牽掛;一個(gè)問(wèn)候,一種香甜;一個(gè)祝福,一種心愿;一個(gè)朋友,一種依戀;朋友,好久不見,真摯祝愿:愿我的摯友生活安康,一切如愿!

  20、小河彎彎,流淌著濃濃的情誼;天空藍(lán)藍(lán),映襯著純純的友情;白云飄飄,浮動(dòng)著暖暖的情懷;風(fēng)兒徐徐,縈繞著深深的眷戀;手指動(dòng)動(dòng),發(fā)送著真真的問(wèn)候:朋友,愿你幸福如意!

思念的感悟2

  今天,我讀了《思念》這篇作文,令我深受感動(dòng),是!這是多么偉大的父愛。

  父親在家的時(shí)候,沒有什么特別,生活平平淡淡,可是父親是要出差一個(gè)月,“我”和母親沒什么思念的,可是,父親走過(guò)后!拔覀儭钡匠燥埖臅r(shí)間感到?jīng)]有昔日那么歡樂(lè),感到孤獨(dú)。“我”無(wú)意間叫了聲“爸爸”。媽媽微微一笑,說(shuō):“你爸爸只出差一月,時(shí)間過(guò)得飛快,一瞬間就回來(lái)了,沒事!”媽媽雖然這么說(shuō),但“我”還是很思念爸爸。每到晚飯時(shí),就勾起了我對(duì)父親的思念之情。

  我也有和小作者一樣的經(jīng)歷,我也受過(guò)父親不在家的思念。

  有一天,媽媽忽然對(duì)我說(shuō),爸爸要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去工作,我痛苦一場(chǎng),可爸爸還是要走,爸爸走后,一切空蕩蕩的`,放學(xué)回來(lái)后,再也沒有聽見爸爸和藹的話語(yǔ),媽媽總是安慰我,我聽也聽不進(jìn)去,我好想見爸爸一面,盼星星,盼月亮,終于把爸爸盼回來(lái)了,我高興地笑了,但爸爸只能在家三天,三天的時(shí)候一眨眼便過(guò)去了,后來(lái)媽媽才告訴我,爸爸很長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái)。日子一天天過(guò)去了,我也漸漸地習(xí)慣這種生活了。不再是以前那個(gè)女孩了,我逐漸長(zhǎng)大了,爸爸呀!我對(duì)你的思念總是忘不了……

  同學(xué)們,我們都說(shuō)母親偉大,其實(shí)父愛也很偉大,每天幫我們復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)的人不都是爸爸嗎?爸爸快回來(lái)吧……

思念的感悟3

  思念原來(lái)是這樣的感覺

  那場(chǎng)雨,淡了那山間綠柳的翠,黯了那野芳青草的綠,洗了那白云碧空的藍(lán);把許多生命的記憶淋成褪色的風(fēng)景,把最美的.回憶沖散,只留下,相隔兩地的思念;那場(chǎng)雨,是離別時(shí)不舍的的淚,是一場(chǎng)哀傷的曲……

  蟬不停地鳴,蛙不停地叫,夏日午后的悶熱令人無(wú)法忍受,每個(gè)人都希望趕緊下一場(chǎng)大大的雨,消散這夏日的炎熱。而我和她,卻在這日子里無(wú)比的享受。我們兩個(gè)常常一起拿著冰激凌,肩并肩在林蔭下漫步,在草坪上嬉鬧;夏日的艷陽(yáng)時(shí)常會(huì)融化我們手中的冰激凌,我們?cè)倩ハ喑靶?duì)方的嘴角沾滿黏糊糊的冰激凌,伸出手來(lái)抹掉。那時(shí)候的一切,是多么的愜意,多么的舒心!

  可這樣的日子沒持續(xù)多久,就要面臨最痛苦的一刻。由于她爸爸的工作調(diào)動(dòng),她不得不轉(zhuǎn)學(xué)去另外一個(gè)地方。離別那日,天陰沉著,滴著幾滴小小的雨滴。我去車站送她,她的眼里含著淚,訴說(shuō)著不舍;我緊緊地拉著她的手不放,我們彼此注視著,淚,緩緩流下……雨,越來(lái)越大,豆大般的雨滴狠狠地打在我的臉上,和著淚一起流下。分不清是淚水還是雨水;說(shuō)不清是臉疼還是心痛;那場(chǎng)雨,失去了它原有的活力,黯淡了周圍的一切,我看著她離去,越來(lái)越遠(yuǎn)……

思念的感悟4

  夜讀豐寒《一道虹隔著的思念》,心如翻墨,天地霹靂,情墜紅塵入地獄赴天國(guó),天地人間,感同身受,泣語(yǔ)無(wú)聲淚如奔。青銅時(shí)代的句句誦讀,入骨血,經(jīng)八脈,悲痛之情傳遍五臟六腑,心如火焚,灼灼其痛。敬請(qǐng)聽:

  《一道虹隔著的思念》

  匆匆那些年,仿如隔世?词篱g繁華三千里,不如往日獨(dú)酌一瓢飲。我來(lái)時(shí)萬(wàn)物生輝,陽(yáng)春三月;愿我去時(shí),秋風(fēng)蕭蕭,紅葉鋪地。借我一寸光陰,我便可明月分暉,霧鎖重門。嘆歲月青絲變白發(fā),惜那年光陰戛然止。

  我有時(shí)很累,就像冬天的雪飄不過(guò)江南;我有時(shí)又豪情萬(wàn)丈,就像夏季的風(fēng)從南吹到北。但無(wú)論我走到哪里,我總懷念故鄉(xiāng)熟悉的土地,和我熱愛的親人。故鄉(xiāng),年的味道最濃,風(fēng)刮不動(dòng),雨沖不走,雪蓋不住。我卻站在毎年濃濃的年味里,就這樣老了。沒有輝煌沒有凄涼,亦如我家門前,那棵老槐樹。我留不住歲月,歲月卻留給我?guī)椎郎罴y,我又好像從頭來(lái)過(guò)。

  人走黃泉一抔土,子孫不覺萬(wàn)骨枯。

  哥,燕雀銜泥為子,冬暖夏涼不知人間風(fēng)雨。別人思父思母思天地君親師位,我念您天地不合萬(wàn)木不生江河湖海無(wú)水草木枯黃。

  哥,我夜夜醉酒,雙眼噙淚,知風(fēng)知雨知天地日月星辰,知您我情深。您的生命短暫,但您卻書寫了一世繁華。我比天比地比江河湖海,比仁義智信。您是滄海,我是空中漂浮的云,還未形成一滴水。

  哥,高山,我只仰止您。我不攀天不攀地,不攀人世繁華。今生路短,來(lái)世,我還做您兄弟。

  哥,我雙眼成雨,我淚雨成冰,我撫摸您,一個(gè)高貴的魂靈,我恨自己,一身抱負(fù),卻沒能挽救住您的生命。秋風(fēng)蕭蕭,苦風(fēng)冷雨,您御寒的衣服穿上身了么?我撫摸您,溫暖的`味道。

  哥,今夜無(wú)眠,再過(guò)一天,就是您的兒子成家結(jié)婚的日子,藍(lán)天格外晴朗,我卻看不見您幸福的笑容。您一生的光輝,為什么那么短暫?我不要天不要地,不要江河湖海日月星辰,只要您,在。

  哥,我用雙眼的淚水寫成的文字,百花凋零萬(wàn)木枯,天際一道虹,我在這邊想您。

  全文主要以前兩段為基石,通過(guò)回憶曾經(jīng)的相擁歲月,奠定感情基調(diào),為后續(xù)部分情感升華厚實(shí)底蘊(yùn)。首段描述世間繁華匆匆如隔世恍然即逝,不如獨(dú)酌一瓢飲!耙黄帮嫛敝小捌啊弊,一字瞥見作者豪氣和膽魄。緊接著,暗訴我春暉三月出生,愿故去在秋月,紅葉鋪地為毯,為我送別,別世也是要那么凄美如畫,唯有豐寒。假以時(shí)日,我必健壯成長(zhǎng),便可與明月分暉,霧鎖重門!版i”字的妙處,意思就是說(shuō)大霧彌漫,看不清遠(yuǎn)處的山峰;水天一色,天水相接。這里,我認(rèn)為是作者想要表達(dá)自己必將會(huì)極力光耀門庭,繼承兄長(zhǎng)之志。在寫景方面,渲染了凄清的氣氛;在抒情方面,主要表達(dá)了被鎖在深院中的作者孤寂凄苦的感情。段末,嘆歲月無(wú)情悲白發(fā),兄長(zhǎng)突然生命戛然而止。此處,一般人會(huì)立即刻寫出思兄之情,借勢(shì)發(fā)揮,認(rèn)為已經(jīng)到了需要表訴思念之情溢于言表的地步了。然而,豐寒先生此文高明之處就在于此,看似情到深處反而卻收筆不談不嘆。這是有意留下感情的隔斷點(diǎn),埋下第一筆感情線索,為后續(xù)情感蓄勢(shì)待發(fā)突破高潮時(shí),一線牽起萬(wàn)情奔涌暗留更高的鋪墊。第二段力陳我四季漂泊,從南到北,風(fēng)雪無(wú)阻,我傷我累我依然激情澎湃,我累并快樂(lè)著,不懈追求我想要的人生。我無(wú)論身在何方,始終念念不忘的是家鄉(xiāng)的年味,更忘不了家鄉(xiāng)的親人。因此我無(wú)感凄涼無(wú)感輝煌,凜然如同家鄉(xiāng)門前的那棵老槐樹。作者以老樹自喻,意在說(shuō)明歲月斑駁了我的容顏,在我的額頭刻下歲月游走過(guò)的紋路。我依然如老樹盤根,年輪加深,歷經(jīng)滄桑,心志如磐。言外之意,亦是感嘆歲月稍縱即逝,留不住青春,留不住歡笑,留不住過(guò)往云煙,一種落寞孤寂之情也躍然紙上。

  過(guò)渡段(句),“人走黃泉一抔土,子孫不覺萬(wàn)骨枯”,句式上內(nèi)容上感情上承上啟下,開啟駢文悼念模式的高潮階段。由于上半部分感情基調(diào)鋪陳到位,這里連呼六聲哥,聲聲呼喊,發(fā)于肺腑之言,出于徹骨思念之情,情感猶如井噴狀態(tài)傾瀉而至,悲痛之情猶如洪流泄淌,奔涌而出。

  我一呼您,天地不合,江河湖海無(wú)水,草木枯黃,別人思長(zhǎng)輩我思您雙眼迷離;我二呼您,日月星辰無(wú)光,您是滄海,我還未形成一滴水,凸顯您生命的厚度;我三呼您,我對(duì)您的仰慕,超過(guò)了高山,凸顯您做人的高度,來(lái)世還為兄弟至親;我四呼您,淚雨成冰,苦風(fēng)冷雨難再撫摸您靈魂的溫暖;我五呼您,光輝短暫,孩子已成家立業(yè),卻看不見您笑容綻放;我六呼您,淚水成字,現(xiàn)如今兄弟之間陰陽(yáng)兩隔,猶如天際一道虹,隔開晴雨兩個(gè)世界。六句連珠,層層句實(shí),句句深情,字字血淚,入情入境入心入魂魄。讀文感動(dòng),再聽聽青銅時(shí)代的誦讀駢文,悼文至此,心中有愛有情有萬(wàn)千泣訴如蟻噬心,心碎了無(wú)痕,唯有淚奔涌而出,無(wú)聲無(wú)息,熱燙滾落。聽著,感覺痛,再聽,還是痛,六呼終了,直至痛徹心扉,無(wú)不動(dòng)容忍性,抑制悲情,不敢淚濕魂靈,生怕驚擾了兄長(zhǎng)的安寧祥和之魂魄。惟愿安息,安好,安情。只要,您在。

  是啊,只要您在。可是一切物是人非事事休,未語(yǔ)淚先流。此句此情此景,更深深切切體悟到豐寒先生對(duì)兄長(zhǎng)赤赤灼痛至深的思念,何以淚雨成冰?也就理解了為何豐寒先生可以無(wú)視天地日月星辰江河湖海草木凋零了,因?yàn)樾闹谐藢?duì)兄長(zhǎng)的思念之情再也承載不下,容納不下世界上任何外物繁華,心中落盡人世間萬(wàn)物萬(wàn)象,只留下一句“我在這邊想您”,這樸素的再也無(wú)法樸素,而又真切到再也無(wú)法真切的思兄之情了!六呼哥哥情感浪潮逐層起波瀾,達(dá)到思念的頂峰,悲情澎湃,如浪擊臟腑,心膽俱裂,泣風(fēng)哭雨,聲淚俱下,哽咽難成。情到深處,自然天成,無(wú)需渲染雕琢,句句樸實(shí),如同對(duì)話,字字泣血,入骨熬髓,蝕骨撓心。讀之,心中落淚。聽之,魂魄抖顫。這分明是兄弟熾情,感染灼烈,讓人讀文莫不淚濕雙眼,感念生疼,絲絲入扣,情鎖心門。

  全文有吞聲嗚咽之態(tài),無(wú)夸飾艷麗之辭,與韓愈《祭十二郎文》這種自由化的寫作形式,有異曲同工之效。使作者如同與亡靈對(duì)話,邊訴邊泣,吞吐嗚咽,交織滲透著悔恨、悲痛、自責(zé)之情,因而具有無(wú)聲勝有聲的震撼人心的力量。感悟豐寒先生之作,必先幻化成風(fēng),成仙,成雨,成霧,成魂魄,神魂皆為之動(dòng)容,才可以領(lǐng)悟其魅力所在,真情鎖藏。或許是前世相識(shí),今又相逢,不念相知幾重,品詩(shī)歌悟散文,知其心,悟其情,感慨系之,不愿多解其秘辛,因?yàn)樾奶。惟愿豐寒先生一生過(guò)自己想要的生活,做自己想做的事情,一世安暖溫情就好。

  讀罷《一道虹隔著的思念》。豐寒先生,思念兄長(zhǎng),視兄如父般崇敬愛戴,親兄如手足般疼愛助力。有如此兄長(zhǎng),豐寒先生何求坐擁天下萬(wàn)物光輝生發(fā)?有如此兄弟掛念豐寒長(zhǎng)兄又何憂飛入天際擔(dān)心如虹般隔斷這一世兄弟血脈親情?兄弟如此情深意切,愛念心間,即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,跨越生死維度空間,又如何呢?唯有羨慕之,祝福之,惟愿,皆安好,安心,安寧,安樂(lè)!

  遙祝豐寒長(zhǎng)兄天國(guó)魂靈安好,祥和!

  近祝豐寒先生現(xiàn)世身心快樂(lè),安康!

思念的感悟5

  朋友們,不知你們有沒有聽過(guò)這樣的一個(gè)傳說(shuō):一位天使到人間游玩,看到了嬌小可愛的三色堇,忍不住上前把每個(gè)花瓣都吻了一下。從此以后,花瓣上就永遠(yuǎn)留下了天使的唇印。那些唇印,就是三色堇對(duì)世人的愛。

  這樣的詩(shī)情畫意就在伍美珍阿姨寫的《三色堇一直在思念》的小說(shuō)里。在今年暑假的一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我有幸拜讀了這篇小說(shuō),一讀就入了迷,我的情感也隨著小說(shuō)中的人物、情節(jié)波瀾起伏。這篇小說(shuō)以花語(yǔ)為思念的美麗植物——三色堇為線索,講述了14歲的殘疾女孩祁寶兒的悲慘身世。祁寶兒因一場(chǎng)車禍?zhǔn)グ职植⒆竽_殘疾,于是,她和媽媽逃離大上海,來(lái)到南方一個(gè)偏僻、安靜、富庶的小鎮(zhèn)——碧山鎮(zhèn),過(guò)著安靜自在的生活?墒,好朋友久久的隱秘活動(dòng)、高中部來(lái)了一位實(shí)習(xí)老師,這些都讓祁寶兒感到害怕,她和媽媽平靜的生活從此又掀起波瀾……有一天,她偶遇小時(shí)候的好哥哥蘇木,便與他和他的家人一起過(guò)上幸福的'生活。

  當(dāng)我讀完這篇小說(shuō),我已熱淚盈眶。我不禁陷入了沉思:是什么讓祁寶兒在面對(duì)失去爸爸,左腳殘疾這兩大難關(guān)下堅(jiān)強(qiáng)活下去?又是什么令她度過(guò)這漫長(zhǎng)的光陰?是愛!是的,是因?yàn)樗龑?duì)媽媽的愛,還有對(duì)同學(xué)的愛;也因?yàn)樗幌胱寗e人為自己哭泣;更不想因?yàn)樽约憾寗e人失去快樂(lè)。一個(gè)殘疾人能夠這樣處處為別人考慮,是多么偉大!這樣的殘疾人會(huì)更加讓我們愛戴和敬佩!

  但是,在生活中,卻有一些人因?yàn)闅埣踩松碛袣埣,生活不便而奚落他們,孤立他們,這會(huì)讓殘疾人對(duì)生活失去信心;還會(huì)使有的殘疾人產(chǎn)生仇視正常人的病態(tài)心理。這樣很不好。我們應(yīng)該像《三色堇一直在思念》這篇小說(shuō)里寫的那樣——人與人之間充滿愛,愛處處開花結(jié)果,人人共建一個(gè)大愛的社會(huì)。《愛的奉獻(xiàn)》這首歌中唱道:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!笔堑,我希望,所有人都能替他人著想,不再自私自利,而是無(wú)私的奉獻(xiàn)!

  在我心中,愛是沙漠中的一片湖泊,能讓絕望的人們重燃希望之火;愛是記憶中的橡皮擦,能輕輕擦去成長(zhǎng)中的煩惱;愛還是一輛馬車,能帶你去到一個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度,在哪兒,你就可以慢慢領(lǐng)悟人生真諦!

  《三色堇一直在思念》這篇小說(shuō)中的祁寶兒雖身有殘疾,但她用自己的努力去獲得別人的尊重。由此可見,要想贏得別人的尊重,我們?nèi)巳艘捕急仨毾瓤朔约旱男睦碚系K,愛自己,也愛他人,這樣就會(huì)讓你覺得生活就像吃了蜜一樣甜美。這也是這本小說(shuō)留給我們的啟示!

  在漫長(zhǎng)的暑假中,是讀書使我枯燥的生活一下子變得豐富多彩,收獲豐碩。歌德說(shuō):讀一本好書,就是與一個(gè)高尚的人談話。是的,讀了《三色堇一直在思念》這本小說(shuō),我的心靈受到了洗滌, 也得到了啟示。以后,我會(huì)不斷地用書來(lái)充實(shí)自己,讓書中的愛澆溉我的心田,永駐我心中!

思念的感悟6

  拉賓德拉納特·泰戈?duì)枺蛔u(yù)為“20世紀(jì)最偉大的亞洲詩(shī)人”同時(shí)他也是亞洲第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)殊榮的文學(xué)家。泰戈?duì)柕脑?shī)歌是十分親民的,無(wú)論你我是不是學(xué)習(xí)的文學(xué),但是只要讀書,就一定接觸過(guò)泰戈?duì)柕脑?shī)歌。因?yàn)樘└隊(duì)柕脑?shī)歌,短小而美麗,沒有復(fù)雜的修辭也沒有宏大的敘事,就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、純純凈凈的一些美好時(shí)刻的記錄,讀泰戈?duì)柕倪@些小詩(shī),就像在暴雨后初夏的早晨,推開臥房的窗戶,看到一個(gè)淡泊清亮的晨,一切都是那樣清新、亮麗,可是其中韻味卻很厚實(shí),耐人尋味。

  當(dāng)初讀泰戈?duì)柕脑?shī)歌的時(shí)候,覺得一瞬間整個(gè)時(shí)光都變得溫馨起來(lái),整個(gè)天地都充斥著一種溫暖的粉紅色,詩(shī)歌中充滿了溫柔的意象,調(diào)皮可愛的孩子、慈祥美麗的母親、靈動(dòng)活潑的各種小動(dòng)物、靜謐流淌的河水、淳樸敦厚的鄉(xiāng)村、寂靜神秘的夜晚還有那對(duì)于神明的渴望與信任,也許只是短短的十幾個(gè)字卻把人在最初蒙昧的回憶中所有的美好事物都包含進(jìn)去了。

  人說(shuō),讀泰戈?duì)柕脑?shī)歌,就像感受著初春溫和的陽(yáng)光和微風(fēng),他的詩(shī)句里描寫的環(huán)境像是夢(mèng)境一樣,他的兩部主要作品,一部是以描繪兒童世界的天真純潔為主旨的散文詩(shī)集《新月集》,另一部是關(guān)于自然、愛情和人生的哲理抒情詩(shī)集《飛鳥集》,這兩部詩(shī)集已經(jīng)問(wèn)世一百余年,卻始終成為一代又一人最真摯的`回憶,正因?yàn)樗茉炝颂└隊(duì)柦o予人間的最純美的夢(mèng)境,之所以是夢(mèng)境,是因?yàn)槲覀兠總(gè)讀者都知道,現(xiàn)實(shí)中詩(shī)歌的世界我們難以為繼,可是我們的靈魂卻無(wú)數(shù)次地向往著他詩(shī)歌中的地方,也由于這份向往讓我們對(duì)他的詩(shī)歌產(chǎn)生了一種愛慕的情懷。

  雖然我們不能置身于如此美麗的地方,但是究竟我們還有他的詩(shī)歌陪伴,一句一句地品讀,至少在那一刻我們的精神可以和泰戈?duì)杺髡b了一百多年的詩(shī)歌能夠相契合,同這份人類最樸素的追求共眠在浮華喧囂的人間。

  讀詩(shī)有時(shí)候是為了對(duì)抗我們無(wú)奈的人生,當(dāng)今冬的寒冷漸漸而至,當(dāng)霧霾又一次遮住了陽(yáng)光,當(dāng)加班的辛勞再一次讓人精疲力竭,當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自承受不能言說(shuō)的苦難的時(shí)候。你翻開一本美麗的詩(shī)集,化身成為那詩(shī)歌中調(diào)皮可愛的孩童,在芳草地之中嬉笑玩樂(lè)的時(shí)候,請(qǐng)記得你并非是一個(gè)人,并不孤單,在遠(yuǎn)方、在你的身邊總會(huì)有一種詩(shī)的語(yǔ)言告訴你,你并不孤單,無(wú)論天涯海角,我永遠(yuǎn)陪伴著你,我會(huì)在你哭泣的時(shí)候,來(lái)到你的身邊,傾聽你的祈愿。

  這些美麗與精神化就了泰戈?duì)栕蠲利惖囊黄?shī)集《最漫長(zhǎng)的思念》,以一種漫長(zhǎng)的輕微苦澀的思念命名,就像每個(gè)人的生命一般,在漫長(zhǎng)的追尋中,等待一切美好的如期而至。

思念的感悟7

  在《秋天的懷念中》,有這么一句話:“可我卻一直不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。”在母親為兒子操碎了心時(shí),兒子卻不知母親已要油盡燈枯了。在那么一瞬間,我有一種心酸的.感覺。

  我們一直在索要,索要那些從母親那兒得得到,得不到的東西,而母親一直心甘情愿地給予,給予……可有多少兒女是懂得回報(bào)的??jī)号,母親會(huì)一直守著,守一年,兩年,甚至是一生?墒,久病床前無(wú)孝子,母親生病兒女只會(huì)請(qǐng)人看護(hù),極少有子女愿意長(zhǎng)久地侍奉在病榻。有沒有想過(guò),當(dāng)母親油盡燈枯之后,又該如何呢?

  母愛,無(wú)私而偉大,包容一切兒女的過(guò)錯(cuò),就似扇貝包容沙粒,白雪包容褐土,大地包容萬(wàn)物。

思念的感悟8

  泰戈?duì)柕淖髌窂浡环N恬淡、靜謐、飄逸、肅穆的意境,如珍珠般閃耀著深邃的哲理光芒,讀來(lái)發(fā)人遐想,讓人陶醉,其中蘊(yùn)涵的精深博大的人生哲理啟示,總能令人感受到一種振奮人心和進(jìn)取奮斗的精神鼓舞,在喚起人們對(duì)大自然、對(duì)人類、對(duì)世界上一切美好事物的愛心的同時(shí),也啟示著人們?nèi)绾巫非蟋F(xiàn)實(shí)人生的理想,讓整個(gè)人生充滿歡樂(lè)與光明。泰戈?duì)柕脑?shī)被人們當(dāng)做“精神生活的燈塔”。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“我覺得我不能說(shuō)我自己是一個(gè)純粹的詩(shī)人,這是顯然的。詩(shī)人在我的中間已變換了式樣,同時(shí)取得了傳道者的性格。我創(chuàng)立了一種人生哲學(xué),而在哲學(xué)中間,又是含有強(qiáng)烈的情緒質(zhì)素,所以我的哲學(xué)能歌詠,也能說(shuō)教。我的哲學(xué)像天際的云,能化成一陣時(shí)雨,同時(shí)也能染成五色彩霞,以裝點(diǎn)天上的筵宴!碧└?duì)柌皇峭ǔN鞣揭饬x上的詩(shī)人,也不是通常中國(guó)意義上的詩(shī)人,在他的.本土,詩(shī)人之意比以上所稱要大得多,那更接近于古代意義上的圣哲,或我們說(shuō),預(yù)言家——凡人和神明之間的一座橋梁。尼赫魯一干人以“祖師”稱他。他和甘地作為兩個(gè)方向上的巨人共同孕育了印度獨(dú)立解放的一代人。用現(xiàn)代身份來(lái)定義他,必須加上更多字眼:思想家、哲學(xué)家、宗教家、教育家、社會(huì)改革家、詩(shī)人、音樂(lè)家、劇作家、畫家……只保留其中任何一個(gè)領(lǐng)域,他的成就都足可傲世。他的通廣深厚,近世也許只有少數(shù)幾位人物堪可比肩:歌德、托爾斯泰……誠(chéng)如其研究者、孫女婿克里希那·克里巴拉尼所說(shuō):那些只能通過(guò)譯文了解羅賓德拉納特的人,難以對(duì)他天才的博大和深邃作出任何正確的判斷。泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)中出現(xiàn)最多的人稱是“你”。大多數(shù)情況下,這“你”是抽象的用法,指的是“梵我一體”的神。詩(shī)人常常把近乎崇拜的贊美獻(xiàn)給筆下的“你”,而且大部分贊美都非常深刻,以充分體現(xiàn)出梵——這神性的真理。

  泰戈?duì)柕摹拌笪彝弧钡乃枷耄且环N古印度的智慧。雖然在生活的表象中,在我們的日;顒(dòng)中,我們看到和聽到的都是及其平常的人和事,但詩(shī)人卻總可以發(fā)現(xiàn)超越于表象的東西,感受到隱秘的沖動(dòng)。詩(shī)人在萬(wàn)物的生長(zhǎng)和凋零中,在對(duì)鄰人和家人的愛當(dāng)中,領(lǐng)悟出神的慷慨而寶貴的賜予。 這神,不是一般意義上的上帝或神靈,而是充實(shí)于宇宙,無(wú)處不在的最高實(shí)體(“梵”)。在泰戈?duì)柕脑?shī)里,神不是遠(yuǎn)在天國(guó),高高在上的,而是與人同在。神也不統(tǒng)治人,馭使人。相反,神創(chuàng)造和延伸自然,賜予人生命,啟迪愛。 愛他人,就是體驗(yàn)到神,就是聆聽神。在一切自然、和諧的關(guān)系中,在人與人的愛,不論是親情還是愛情中,神與人合而為一。 詩(shī)歌,歌唱美麗的自然,歌唱人類的情感,也就是贊頌神。 這里揭示的是這種神人關(guān)系:神以傾注生命為快樂(lè),人以得到神的庇護(hù)而幸福。 神不但創(chuàng)造人,而且神通過(guò)人實(shí)現(xiàn)自己的神性。這神與人的相容,神性和人性的交織,是一切愛,幸福和希望的源泉。萬(wàn)物都是神靈的使者,當(dāng)我心里有愛的時(shí)候,神和我們?cè)谝黄稹?/p>

  在《泰戈?duì)柣貞涗洝分,泰戈(duì)栍涗浵铝怂衿娴膹匚蜃杂X體驗(yàn): “一天,在很晚的下午,我在我們喬拉桑科房子的屋頂涼臺(tái)上散步。晚霞的余光和蒼白的黃昏合在一起,那景色仿佛使來(lái)臨的夜晚,對(duì)我有一種特殊的奇妙魅力。連毗連的墻壁都美麗地放光。在這個(gè)世界中揭開了平凡的蓋子,我想,是不是暮色中有什么魔術(shù)使它這樣呢?決不是的!

  我立刻看出這是夜晚的效果照到我的心上,它的光影把“我”湮沒了。當(dāng)“我”在白日強(qiáng)光中奔騰的時(shí)候,我所知所覺都和它混在一起,被它藏過(guò)了。現(xiàn)在這個(gè)“我”被放在背景里去,我就能看到世界的真實(shí)的一方面。這一方面是不平凡的,它充滿著美和歡樂(lè)。

  從這次經(jīng)驗(yàn)以后,我屢次試驗(yàn)故意地壓抑我的‘我’,僅以參觀者的身份去觀看世界的效果,我的努力總會(huì)得到一種特別愉快的報(bào)酬。我記得我也試著向一位親戚解釋怎樣去看世界的真面目,以及在這幻象之后的,我們自己的感覺上的負(fù)擔(dān)怎樣隨之減輕;但是我相信我的解釋沒有成功。

  以后,我又得到一次徹悟,這徹悟在我的一生中持續(xù)著!

思念的感悟9

  碧山,一個(gè)安靜、富庶的南方小鎮(zhèn)。那里承載著不少屬于她的青春的回憶。

  她,叫祁寶兒,一個(gè)十四歲的殘疾女孩。

  故事回到八年前的上海,一場(chǎng)突然襲來(lái)的變故無(wú)情擊碎了這個(gè)女孩美好的童年時(shí)光——爸爸因?yàn)檐嚨湺恍译x世,媽媽因車禍毀了半邊臉,而她的左腿卻遭遇了截肢!種種不幸使這對(duì)母女不得不離開這里。

  以前,屬于她的童年記憶是多么美好!每天在庭院里看到五彩繽紛的三色堇,追逐、嬉戲、奔跑著,陣陣笑聲不時(shí)回蕩在庭院的上空。兔子阿嬌、狗狗小胖……她知道,童年時(shí)候的記憶對(duì)于她是多么美好!可惜,時(shí)光并不能讓這個(gè)家再回到從前,回到那個(gè)天真無(wú)邪的時(shí)光。

  讀完后,不禁為寶兒與她的媽媽感到惋惜,作者伍美珍對(duì)人物的刻畫更是栩栩如生,宛如一幅幅圖畫映入眼簾。祁寶兒的好朋友鄭久久、從小一起玩耍的蘇木哥哥、善良的“大P”皮海鵬以及和藹可親的宋老師……這些人的出現(xiàn)都給寶兒的記憶中留下了不可磨滅的痕跡。

  文章中,“三色堇”成為了行文的主要線索,故事圍繞著主人公祁寶兒來(lái)進(jìn)行一系列的心理描寫。寶兒的命運(yùn)雖然波折,但她從未放棄過(guò)生存的希望。到這本書接近結(jié)尾的'時(shí)候,主人公祁寶兒更是對(duì)新來(lái)的實(shí)習(xí)老師以及自己的“死黨”久久產(chǎn)生不安,她和媽媽平靜的生活又掀起了層層波瀾。

  當(dāng)她最需要幫助的時(shí)候,一個(gè)人悄然進(jìn)入了寶兒的生活,那個(gè)人就是寶兒的青梅竹馬蘇木哥哥。為了彌補(bǔ)以前的過(guò)失,蘇木來(lái)到了碧山,成為寶兒學(xué)校的實(shí)習(xí)老師。同時(shí),寶兒最親密的朋友久久也有秘密瞞著她,她為此感到不安、害怕。

  雖然她的左腿落下了殘疾,但是面對(duì)別人譏諷的目光,她絲毫不感到畏懼。命運(yùn)的坎坷并沒有擊垮她頑強(qiáng)的意志和信心,我想這就是作者想帶給我們的道理吧。

  用心去閱讀,用心去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一篇貫穿“思念”的文章。寶兒是一個(gè)重感情的人,她思念,思念她的父親、思念她的蘇木哥哥、更思念上海給她帶來(lái)的那段奇妙回憶……

  作者對(duì)于這本書的環(huán)境描寫更是讓人仿佛身臨其境:每天慢悠悠地走在上學(xué)的路上,一路上呼吸著濕漉漉的空氣,嗅著青草的芳香……這些都讓人欲罷不能。作者對(duì)人物的描寫也十分生動(dòng),把生活中同學(xué)間的各種趣事都統(tǒng)統(tǒng)“搬”到了書里。

  《三色堇一直在思念》這本書,帶給我無(wú)限感動(dòng),每一次當(dāng)我回味起這本書,就仿佛自己就是主人公寶兒身邊的人。謝謝這本書,使我從重重歷練中一次次明白生活的真諦,一直伴隨我成長(zhǎng)!

思念的感悟10

  今天,我讀了《親近母語(yǔ)》中的《秋天的懷念》。讀完后,我已經(jīng)淚流滿面,因?yàn)槲业男撵`一次又有一次的被震撼。

  文中有一段寫到母親勸史鐵生去看花,史鐵生卻狠狠地捶打自己的雙腿,母親撲過(guò)來(lái)抓住他的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘倆一塊兒,好好生活,好好生活……”多么堅(jiān)強(qiáng)的母親啊,她忍住了生活的艱辛,命運(yùn)不公;她忍住了兒子的抱怨,兒子暴怒無(wú)常;她忍住了自己痛病的折磨。母親僅僅是抓住了兒子的手嗎;不,她生怕一撒手,兒子生存的信念就會(huì)崩潰,她抓住的是那已經(jīng)微弱的如猶絲一樣的,一條在她心目中最珍貴的'生命啊!讀到這兒,我的淚水止不住的流下來(lái)。母親生前,兒子體會(huì)不到她的偉大。母親離去了,他終于懂得了母親對(duì)自己的關(guān)心,愛護(hù),懂得了無(wú)論遇到了怎幺的境遇,無(wú)論選擇了怎樣的生活。正是因?yàn)橛辛四赣H的鼓勵(lì),作家史鐵生克服了別人想象不到的困難,取得了輝煌的成就。這一切力量的源泉不是偉大的母愛嗎?

  我真的被震驚了!我們?cè)傧胂,面?duì)母親的反復(fù)叮嚀,我們說(shuō)這是嘮叨;面對(duì)母親的關(guān)心,我們認(rèn)為這是應(yīng)該做的。而我們什么時(shí)候回報(bào)母親付出的愛呢?

思念的感悟11

  我游遍了城市的角落

  可依舊看不到你的身影

  你知道嗎

  我一直在尋找你

  但你只給我留下淡淡的記憶

  雨朦朧了我的視線

  命運(yùn)把你帶入另一個(gè)世界

  孤獨(dú)的路上

  我時(shí)常會(huì)想起你

  又是一年清明佳節(jié)

  把我最誠(chéng)摯的祝福送給天堂的`你

思念的感悟12

  柔柔的風(fēng)低吟淺唱

  暖暖的陽(yáng)光把大地?fù)肀?/p>

  嬌美的花綻放著鳥的歡笑

  嫩綠的青草滿坡地跑

  又是一年清明節(jié)

  我放下踏青的逍遙

  佇立冰冷墓碑前

  任由思念的'火在心底燃一燒

  淚水點(diǎn)燃冥紙

  往事在青煙里繚繞

  曾經(jīng)的容顏

  只能到記憶里尋找

  一堆黃土

  能割斷生與死的橋

  卻割不完

  那一生一世思念的草

思念的感悟13

  要問(wèn)人間的各種感情中,什么最美好、最迷人,或許會(huì)有不少人說(shuō)是“愛”;要問(wèn)人間各種愛當(dāng)中,什么最天然、最忘我,包管會(huì)有不少人說(shuō)是“母愛”。

  是啊,我們誰(shuí)的身上沒有母親的體溫、母親的汗跡和母親的唇?有人把母親比作大海,有人把母親比作大地,也有人把母親比作月亮,這些雖屬文學(xué)的夸張,但足以表達(dá)母愛的博大。

  在學(xué)校的圖書室里,我有幸借到了《我愛媽媽》一書。剛一捧起,我就被書中一篇篇熱情洋溢的文章所感染,再也舍不得放下。更使我深深回味的便是其中的《來(lái)自大洋彼岸的思念》一文。

  文中的主人公是李杰,她十分羨慕經(jīng)常和她一起玩耍的小伙伴,羨慕她們的母親常給她們穿漂亮的'衣服,帶她們逛公園,去親友家做客。而她的母親呢,在她的記憶里,好像從沒有親過(guò)她,摟過(guò)她,更沒有帶她出外游覽過(guò)。直到生病住進(jìn)了醫(yī)院,她才突然感受到了,母愛原來(lái)就在自己的身邊。為了能讓小李杰休息好,母親特地請(qǐng)了假,時(shí)刻陪伴在她身邊,跟她聊天,給她買最配胃口的東西,甚至還一口一口喂她吃。在母親無(wú)微不至地照顧下,李杰的身體康復(fù)了,尤其是她一度受傷的心也得到了撫慰。她為自己同樣擁有一個(gè)好媽媽而感到無(wú)比幸福。

  看到這里,我想高聲對(duì)全天下的朋友們說(shuō):“世上有哪一個(gè)母親不疼愛自己的孩子?他們辛苦勞作無(wú)非想讓我們更好地生活,我們可不能為一點(diǎn)小事就與人斤斤計(jì)較,沒完沒了。我們更要正確地審視周圍的人和事,學(xué)會(huì)大度、寬容。只有這樣,我們的生活才會(huì)到處充滿燦爛的陽(yáng)光。”

思念的感悟14

  家,一個(gè)多么沉重的話題,沉重的我都不愿去思考,不愿去想起,我常常選擇逃避與躲藏,但卻終究重重的壓在我的心底,無(wú)法割舍,也無(wú)法拋棄。

  我不喜這份沉重,但又深深的愛著,常常在不經(jīng)意間就從我口中溜出,隨之而來(lái)的便是思念與憂傷,縈繞于心,久久難以放下。

  昨夜與兩位在家的好友聊天,我絲毫沒有掩藏心中的嫉妒,一人打趣我說(shuō)天天都和家人在一起真好。另一人則是勸慰我男兒應(yīng)勇敢闖天下。又聊了許久,心中的想念方才少有減退,帶著思念沉沉的`睡去。夢(mèng)中我回到了家,聽到了媽媽的嘮叨,吃到了爸爸煮的魚,見到了家中養(yǎng)了10年最后不幸死于車禍的黑狗......一覺醒來(lái),心中沉甸甸的。所幸還不至于那么悲傷,眼角還不曾見得淚痕。

  忽然想起剛進(jìn)大學(xué),與一眾同學(xué)共游橘子洲時(shí),大健問(wèn)我:這湘江,真是流進(jìn)長(zhǎng)江的么?

  這一問(wèn)讓我好一愣神:對(duì)啊,我家旁邊的河也是流進(jìn)長(zhǎng)江的呢!

  話語(yǔ)之間,竟頗似有些自豪。然而這自豪究竟從何而來(lái),我也有些不明了,難道就僅因?yàn)檫@樣的一條長(zhǎng)江么?

  可惜了,為什么不是流向黃河的呢?

  我也只能一笑至之了,也許是在逃避些什么,卻是有種說(shuō)不清道不明的感覺,叫人好難忍受。

  有河流相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷,由山巒阻隔的遙遠(yuǎn)則是一種絕望了。我卻有些慶幸了,慶幸我所需面對(duì)的僅僅只是一種憂傷,而不至于絕望。

  而今想起我與這位河南同學(xué)的那番對(duì)話,我心中竟也升起了一種淡淡的恨意,為什么長(zhǎng)江沒有流經(jīng)長(zhǎng)沙呢?

  荒謬而又可笑,卻讓我不忍驅(qū)趕,這就是憂傷么?

  日日思君不見君,或許,相比這位河南的同學(xué),我已幸運(yùn)太多了。

思念的感悟15

  生活中不乏清愁,歲月更多霜重。惟想盈握于心間的卻是生活里最淡的那縷寧馨,歲月里那脈清歡。一卷書韻,一室清逸。讓沾染幾許塵埃的俗心得以素養(yǎng)明澈,采纈生活中的點(diǎn)滴清歡!一隅心靈休憩的芳草圓,輕繞曲卷,柔柔綿綿,流光中淡書著安然,呼吸著悠悠柔柔的.眷戀。恬淡的思緒,輕靈,溫馨而柔婉。繞指的情愫凝筆端,鋪就一地過(guò)往,任一紙情長(zhǎng)心上眉間。清逸滄桑流年。

  一筆,一箋,素白紙頁(yè)上,涂滿無(wú)塵心跡。滋長(zhǎng)文字馨香 ,砌墨香書亭!一杯,一盞,翠碧觀音茶,戀著清心的暖 氤氳一紙芬芳, 蓮池醉心聽!

  牽絆塵念,孤寂難掩,拂歌塵散 ,耳畔呢喃,夜幕幽簾,千里明月寄相思。月明人盡望,思念落誰(shuí)家。月思潺潺 。 一曲弦歌對(duì)月彈,清風(fēng)送韻水云間,橫琴流韻音入懷,深情遠(yuǎn)托念親安。思念是一種撩人心弦的悸動(dòng),如影隨行,無(wú)聲無(wú)息;思念是一道淺淺的淚痕,望穿秋水,邀月悲歌;思念是一抹安然的淺笑,甜蜜苦澀,回味無(wú)窮;情有多深,思念就有多深;情有多濃,思念就有多濃,在文字里 纏綿思念的香淳。

  千古流傳的詩(shī)篇,溫婉的字句穿越時(shí)空的局限,遐思裹纏!臨行密密縫,意恐遲遲歸,是慈母對(duì)遠(yuǎn)方兒女的思念;露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明,是游子對(duì)故鄉(xiāng)的掛牽;但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟,是詩(shī)人思念的祝愿;一種相思,兩處閑愁,此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,又上心頭 !思如朝,念如卷,弦音外惹相思濃,不為光陰為情衷。捧起秋月的風(fēng)霜,熬一壺清酒佳釀,情思悠然飄蕩,靜靜地落成詩(shī)行!

  情絲裁幽句,凌亂難協(xié)律,如泣如訴,點(diǎn)點(diǎn)墨痕,皆是話心緒,云煙賦,離別相思苦。裊裊情愫,忍顧天涯路 蕭蕭新翠暗香露,素箋歸何處,寒江書,紅塵世事無(wú)。字字鉤心,嘆得相思無(wú)數(shù)。莫辜負(fù),彼時(shí)共舞,情緣在續(xù),嘆息紅塵情何物,思念落誰(shuí)家。離合散聚,牽動(dòng)愁幾許!

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