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美德少年優(yōu)秀個人事跡材料
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫事跡材料吧,事跡材料可以起到引導讀者認識先進,學習先進的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的美德少年優(yōu)秀個人事跡材料,希望對大家有所幫助。
美德少年優(yōu)秀個人事跡材料1
孫xx,男,出生于20xx年11月,現(xiàn)任明光市工人子弟小學二(1)班副班長,現(xiàn)任學校少先隊二(1)中隊第六小隊長。
小小年紀,就以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),被評為校級“優(yōu)秀班干”、“行為規(guī)范標兵”。他是同學中的名人,他是校園里的一道亮麗的風景線。
孫xx是一個熱愛集體、關心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來,他先后擔任衛(wèi)生委員、學習委員、小隊長等工作。他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中,為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學是他的信念,他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。
他樂于助人,經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學,不惜犧牲自己的休息時間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。在老師的指導幫助下,他認真負責,凡是學校、老師交給的任務,他總是一絲不茍地完成。
作為班干部,嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”,成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子,大家都以他為學習榜樣,你追我趕,班級學習成績提高很快。學校勞動,他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,因為他知道勞動的辛苦,如果有同學不守紀律,他會及時給同學們指出來,幫助他們改正錯誤。
作為一名少先隊小干部,他按時執(zhí)勤上崗,不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作,處處維護學校榮譽,樹立自身形象,是一名優(yōu)秀的少先隊干部。孫xx愛學習,勤思考、愛鉆研、求知欲強烈,各門功課都努力學好,課前,他能認真做好各門功課的預習,課堂上認認真真地聽講,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律,踴躍發(fā)言。課后,能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。孫xx不但在學習上取得了不少成績,而且愛好廣泛,全面發(fā)展。
幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下,積極參與了班級及學校的各種活動,既提高了能力,又豐富了自己多彩的生活。孫xx還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子,在家里,關心長輩,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的'家務活,陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。他生活儉樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其余的都積攢起來,在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。他有較強的活動能力和組織能力,還有良好的心理素質(zhì),心胸開闊,樂觀豁達,具有一定的人際交往能力,勇敢堅強,在困難面前從不低頭,有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質(zhì)全面,組織能力和自立能力較強,老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
一路走來,孫xx同學不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗,他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。
美德少年優(yōu)秀個人事跡材料2
劉xx,濟源市濟水一中七七班的一名學生,一個人如其名的陽光少年,一名負責有愛心的小組長,一名稱職有擔當?shù)膱F支書,一名優(yōu)秀的共青團員。
她是一個勇于擔當?shù)膱F支書。剛開學時,她積極競選班干部并有幸被任命為團支書。從那時起,她就時時刻刻告誡自己:“班榮、我榮,我要有能力承擔這個團支書的職位,為七七班爭光”。她主動參與學校團委開展的各項活動,帶領本班團員一起前進。她從不拖拉,認真對待每一項工作,按時上交每一份資料。她利用自己的課余時間認真填報團員資料,上報各項志愿服務活動完成情況;學會了操作電腦和使用辦公軟件,還學會了熟練的打字,從對電腦一竅不通成為一名電腦“word高手”,這一切都是為了班級。為班級而戰(zhàn)!可以說,團體意識在她身上得到了生動體現(xiàn),責任擔當在她身上當之無愧。
她是一個樂于奉獻的小組長。假期中,她帶領七七班翱翔三組同學多次開展團員志愿服務活動,為其他同學做了榜樣,開了個好頭。他們到市敬老院為老人們打掃房間,使他們擁有一個舒適的環(huán)境;他們到望春園撿拾垃圾,倡導市民們樹立“見垃圾不撿可恥,亂扔亂丟更可恥”的觀念,使?jié)恢懈叨鹊沫h(huán)境保護意識在市民中廣為宣傳,使“全國文明城市”的.形象更深刻的展現(xiàn)在人們心中!日常學習中,她幫助和監(jiān)督小組落后同學,時刻提醒同學們上課不開小差,認真聽講,按時完成老師布置的作業(yè)。她從不會因為班級事務而耽誤學習,學習成績在班里名列前茅,成績優(yōu)異的她帶領小組同學共同努力、共同奮斗,是老師的得力助手,同學們的好榜樣。
她是一個善良有愛心的好女兒。在家里,她尊敬長輩,能夠理解和體貼父母,幫助媽媽做力所能及的家務活。爸爸值班不在家,她就主動幫媽媽看妹妹,打掃衛(wèi)生,抹桌洗碗,洗衣服,讓親情其樂融融。她勤儉節(jié)約,不亂花錢,不攀比,每天做完作業(yè)都能把自己的書桌收拾的干凈利落。見到長輩,她主動問好,與人為善,深得鄰居和家長的喜愛。
一年的團支書工作,對于一個初一的學生來說是非常不容易的。她感受過團支書的不易,尤其是一名優(yōu)秀的團支書,更是難上加難。她也曾想過打堂鼓,但是最后憑著堅強的毅力還是堅持了下來。今天,她更加堅定了自己的信念,既然選擇,就要勇于去承擔、勇于去奉獻、勇于做到最好!
欲戴皇冠,必承其重,她盡職盡責,為班集體的榮譽默默奉獻,她是大家心中的美德少年!盡管她的事跡不是那么的感人,但是終會有那么一天,她會努力成為那顆璀璨耀眼的星!
美德少年優(yōu)秀個人事跡材料3
我是一名學生,就讀于廣安友誼中學,從踏進中學的第一天,我便積極向上,勤奮學習,友好待人,團結互助,文明有禮,在同學們眼中,我是樂于助人的語文科代表兼好友,在老師們眼中,我是學習認真的一名好學生,也是同學們的好幫手。我為人正直、善良,興趣廣泛,積極參加學校組織的活動,曾獲得“三好學生”等榮譽稱號。
我國素有“禮儀之邦”之稱,五千年的歷史可以說是一部禮儀的歷史。我認為“講文明懂禮儀”應體現(xiàn)于生活的每一個方面,特別是在學校,作為一名學生,應該時刻以《中學生日常行為規(guī)范》為準則,嚴格要求自己。我從小就謹記父母“贈人玫瑰,手有余香”的良訓,我不僅做到了勤奮學習、助人為樂、熱愛勞動,還做到了尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上。
禮貌待人,言語謙和體現(xiàn)出一個學生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外,我遇到老師都會面帶微笑,主動向老師問好;我看到正在怒火中燒的同學,我會耐心讓他們和解;看到需要幫助的同學,我會熱心的幫助他們。在家里,我會經(jīng)常給長輩們?nèi)嗉绱繁常鲃映袚恍┝λ芗暗募覄談趧印?/p>
行為文明、舉止得體體現(xiàn)一名中學生的素質(zhì),我從來不對同學指手畫腳,在同學背后做小動作,在老師上課時對老師做鬼臉,我覺得這是一種特別不文明、不得體的'行為,我和同學說話時,我會輕聲細語,不會大呼小叫;同學和我討論問題時,我會語氣溫和,耐心地和同學們商討。因此在同學眼中我是一個文明友善的人。
我遵守《中學生日常行為規(guī)范》,我每天穿戴整潔,不留長指甲,不披頭散發(fā)。在學校,我會按時到校,不遲到,不早退,上課前準備好學習用品,上下課時,起立向老師致敬。下課時,請老師先行,在公共場所,我會輕聲細語,不大聲喧嘩,盡可能履行一名中學生的義務。
養(yǎng)成良好的生活習慣是一名中學生應有的教養(yǎng)。我在公共道德方面做到:不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架斗毆等,不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧,愛護公共設施等。我經(jīng)常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。
做一個文明有禮的人,做一個無愧于心的國家棟梁,是我永遠努力的方向。
美德少年優(yōu)秀個人事跡材料4
我叫任xx,是銅冶鎮(zhèn)一中初三7班的一名學生,也是7班的班長。“為集體盡職,為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在農(nóng)村家里,接受長輩善良淳厚,樂于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實,集中的展現(xiàn)新時代初中生應該具有的美德,在學校我一直非常要求上進,積極參加各項活動并取得了佳績,成績和能力突出,是個品學兼優(yōu)的學生。我不但學習成績好,而且學校的各項活動我都積極參加。在學校和老師的關懷幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,時刻以高標準嚴格要求自己,激勵自己,不懈努力。
一、勤奮好學,刻苦進取
盡美,以自己的一言一行,真實,集中的展現(xiàn)新時代初中生應該具有的美德,在學校我一直非常要求上進,積極參加各項活動并取得了佳績,成績和能力突出,是個品學兼優(yōu)的學生。我不但學習成績好,而且學校的各項活動我都積極參加。在學校和老師的關懷幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,時刻以高標準嚴格要求自己,激勵自己,不懈努力。
二、勤奮好學,刻苦進取
在學校,我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到我獨特的見解,是大家公認的“領頭雁”。作為一名中學生,我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在知識的海洋里,我是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結, 培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。我尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。我專心學習,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流,從中獲益匪淺。我堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的.意志,這對于我解決學習上的難題有很大幫助,成績不斷提高。 二、懂得感恩,深受愛戴
我不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。
我尊敬師長,發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,校園內(nèi)總能聽到我親切的“老師,您好!”我說是老師給予了我知識,幫助我成長;是家長的殷切希望讓我快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有我所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是我奮動力。我關心同學,從來都是盡心幫助身邊的每一個人,學習上幫助同學解答難題,我以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。
三、工作積極,富有熱情
從進初中起,xx同學就擔任了學習委員,在班級事務上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛。進入高中后,同學們又一致推選我為班級的班長。
作為一班之長,我處處起模范帶頭作用,工作踏實,認真負責,嚴于律己,是老師的好幫手。我還常常幫助同學解答疑難,解決困難,是同學們的好伙伴。我從不與人斤斤計較,總是以一顆寬容的心對待別人;無論誰有困難,我都會伸出援助之手。
四、全面發(fā)展,素質(zhì)優(yōu)良
xx同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發(fā)展,初中時多次參加學校組織的各類比賽,給評委老師們留下了深刻印象。還曾打破校女子跳高記錄。 在我自己不斷的努力下,我已取得了讓人滿意的成績,為我今后的學習,構筑了一個更高的騰飛平臺。
總之,xx同學開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己,激勵自己,不懈努力。我們相信,xx沐浴著燦爛的陽光,我的刻苦好學,擁有一顆感恩之心,一定會使我鍛造成祖國的有用之才。
美德少年優(yōu)秀個人事跡材料5
我是一個普通的中學生,從小受到良好的教育。 進入初中后,許多時間在學校度過,和老師、同學相處的時間也多了。記得在初一時,有一次,我們班里有一個同學忘了帶英語書,又不認識隔壁班的人,借不到書正急得團團轉(zhuǎn)時,我主動去隔壁班向我曾經(jīng)的同學借了本英語書給她,她很是感謝,后來,我們成為了好朋友。我常常向班上成績優(yōu)異的同學問問題,和他們的關系也十分不錯。也有人向我請教,如果我會的話我一定會講解給他聽,直到他聽懂為止,因我友善的態(tài)度,我和班里的許多同學關系都很好,人脈也很廣。
然而,我與老師交流時有些生澀,話從來不多。一學期之后便好了很多,都可以和老師聊天了。還記得那一次,語文老師咳嗽很嚴重需要到醫(yī)院治療,不能來上課。她告訴我上課該怎樣安排,布置作業(yè),當時我很想說一些關心她的話,話到嘴邊卻又吞了下去,現(xiàn)在我真想說聲謝謝,謝謝語文老師為我們的辛苦勞動!
對待學習,我一絲不茍,腳踏實地。研究難題對我來說是挑戰(zhàn)。我愛好看書,每每拿到新書都如饑似渴,恨不得能成為書蟲鉆進去,于是我的作文水平也大大提高。我有一個愛好:畫畫,它是我人生中的樂趣。有些日子,我為了能夠參加畫展,利用課余時間修改畫,晚上還會畫到很晚,堅持不懈。最后終于被選上參加了畫展,并獲得了獎項。 在生活中,我會跟媽媽學習做飯。一開始,我切的菜長短不一,要多難看有多難看,后來我慢慢練習,漸漸掌握了方法,現(xiàn)在切的菜不僅不難看,還十分美觀。平時放假,我一做完作業(yè)就會幫媽媽打掃清潔,拖地,洗衣都是我的拿手好活。吃完飯,我不等媽媽收碗,就會主動將碗拿進廚房,開始清洗。爸爸在外工作,回到家十分勞累,我早早便泡上了茶放在桌上,爸爸一回到家便可以喝上暖暖的茶。鄰居的小孩因家長不在家而不能回家,我會陪伴著她,安慰她,直到她的家長回來。
一次中午上學,我正下樓梯,前面有一個一兩歲的`小女孩腳步不穩(wěn)的走著,一不小心摔坐在樓梯上,我忙將她扶起,牽著她下了樓。
過年時,公交車常常很擁擠,我上了公交車,好不容易坐上了個位置,在我旁邊站著一位白發(fā)鬢鬢的老人,隨著公交車的走動而步履不穩(wěn)。我立刻
站起來,將他扶到自己的位置上坐下,老人慈祥的笑著夸獎我:“真是個好孩子!”
由于我的努力,曾多次受到親朋的夸獎,家長的笑顏,同學的尊敬,老師的表揚。不過,在人生路上,我一定秉感恩之心,以愛待人,勤奮努力,讓屬于自己的那片天空更加美麗!
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