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勤學(xué)奮進(jìn)新青年個(gè)人事跡材料（精選10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編整理的勤學(xué)奮進(jìn)新青年個(gè)人事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勤學(xué)奮進(jìn)新青年個(gè)人事跡材料 1
剛上小學(xué)的時(shí)候，我總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽。上課常常不認(rèn)真聽講；作業(yè)任務(wù)觀念，總是馬馬虎虎完成，甚至經(jīng)常會(huì)有逃學(xué)的念頭，認(rèn)為學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是虛度光陰，不如天天玩來(lái)得痛快。后來(lái)，在老師的教育下，學(xué)到的東西越來(lái)越多，知識(shí)就越來(lái)越豐富，對(duì)學(xué)習(xí)也就越來(lái)越感興趣，也越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間的寶貴，明白學(xué)習(xí)的'重要性。正如俗話所說(shuō)：＂時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。＂
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事，宋朝有個(gè)人，名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥，看上去呆頭呆腦，記性也很不好。陳正之進(jìn)學(xué)堂后，老師教大家一篇簡(jiǎn)短易學(xué)的文章，其他同學(xué)很快就學(xué)會(huì)了，而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀出來(lái)。因此，陳正之常被同學(xué)們譏笑，被老師訓(xùn)斥�？申愓⒉换倚�，想出了一個(gè)以勤補(bǔ)拙的好辦法。學(xué)習(xí)時(shí)，別人讀一遍，他就讀3遍、4遍，9遍、10便；別人用一個(gè)時(shí)辰讀書，他就用上幾個(gè)時(shí)辰埋頭苦讀，堅(jiān)持一句一句地讀，一字一字地記，從不間斷。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳正之堅(jiān)持不懈地努力，養(yǎng)成了鍥而不舍的好習(xí)慣。終于成為我國(guó)宋朝一位著名的博學(xué)之士。
還有這么一個(gè)故事：南北朝時(shí)，濟(jì)陽(yáng)考城有位學(xué)子叫江淹，人稱江郎。他出身貧苦，自幼立下大志，要發(fā)憤讀書，改換門庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己，一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般，寫出一手好文章來(lái)，震驚了四方。齊國(guó)君王發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇才，先后有高帝和武帝都重用江淹，讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高官后，江淹不再刻苦讀書，忘記了當(dāng)年的貧苦，更不接觸黎民百姓，沉迷于富裕的官宦生活。逆水行舟不進(jìn)則退，他不僅官做不好，連文章也變得空洞乏味，愈來(lái)愈糟。
讀了這兩篇故事后，我明白了這樣一個(gè)道理：就算你是一個(gè)最聰明的人，但如果不勤奮學(xué)習(xí)終究還會(huì)一無(wú)是處；就算你不是很聰明，只要努力學(xué)習(xí)，一樣會(huì)有不一般的收獲。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：＂偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創(chuàng)造出來(lái)。＂
是啊！業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí)，盡自己的能力去學(xué)習(xí)，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿，終至才盡。
我們所處的時(shí)代，雖然和古人大不一樣了，但是古人那種勤奮好學(xué)的精神仍是值得我們學(xué)習(xí)的。
時(shí)間老人是公正無(wú)私的，賦予每人每天都是24小時(shí)。把握時(shí)間，奮力進(jìn)取者，時(shí)間將無(wú)私地幫助你超越歲月；浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者，只能吞下失敗的苦果。
同學(xué)們，讓我們和時(shí)光賽跑，利用每分每秒學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為了祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
勤學(xué)奮進(jìn)新青年個(gè)人事跡材料 2
有人說(shuō)順境出人才，也有人說(shuō)逆境出人才，我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都是片面的。因?yàn)榄h(huán)境對(duì)人楊才與否，只是一個(gè)外在因素，人是否成才，決定于每個(gè)人的內(nèi)在因素即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書 能出人才。
一個(gè)吃不得苦、不能勤奮讀書的人，順境中會(huì)沾沾自喜，忘乎所以，自認(rèn)為天下第一；身處逆境又會(huì)一蹶不振，心灰意冷，自詡＂看破紅塵＂。這種人無(wú)論身處何境，要想成才都只是一紙空談。
成材的必由之路只有一條------勤奮讀書。古語(yǔ)說(shuō)的好：＂書山有路勤為徑。學(xué)海無(wú)涯苦做舟＂。每一個(gè)勤奮讀書的人不一定都成才，但人才卻一定出自勤奮讀書。我國(guó)古代有很多勤奮讀書的故事，例如唐代白居易讀書＂不遑寢息＂，以致＂口舌成編＂；匡衡＂鑿壁偷光＂，蘇秦＂引錐刺股＂等等，這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話，有力地說(shuō)明了人才來(lái)自勤奮。
還有人說(shuō)，人才來(lái)自天賦，我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性勤奮讀書，永遠(yuǎn)只是一個(gè)＂聰明＂的白癡。天生笨拙的人只要懂得＂勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才＂的道理，在前進(jìn)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者，無(wú)論天賦高低，做何學(xué)問(wèn)，處何時(shí)代，他們都江堰市有一個(gè)共同的`特點(diǎn)勤奮。
一個(gè)人無(wú)論多么聰明，多么有志向、有雄心，若沒(méi)有勤奮讀書的實(shí)際行動(dòng)，一切都只是空談。按圖索驥的故事眾所周知，為什么伯樂(lè)的兒子會(huì)以蛙為馬呢?原因只在于他不愿勤奮讀書，淺嘗輒止，又自以為是，胡亂地背了幾句《相馬經(jīng)》，就以為學(xué)會(huì)了相馬術(shù)，以致蛙馬不分，貽笑天下�？傊�，環(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對(duì)一個(gè)人的成才都不是最重要的，一個(gè)人成才與否只有內(nèi)因才起決定性，即勤奮讀書出人才。
勤學(xué)奮進(jìn)新青年個(gè)人事跡材料 3
古往至今，無(wú)數(shù)的偉人，他們每一個(gè)都創(chuàng)下不朽的成就。可他們的為什么能創(chuàng)下成就，為什么能威名遠(yuǎn)播呢?答案很簡(jiǎn)單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為＂勤奮學(xué)習(xí)＂的基石筑造起來(lái)的高樓。
學(xué)習(xí)需要勤奮，可想而知，一個(gè)不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎?也許能，但這個(gè)可能性無(wú)限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬(wàn)一樣，中獎(jiǎng)的幾率是有的，但這個(gè)幾率無(wú)限接近于零，而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習(xí)需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機(jī)會(huì)，但沒(méi)有勤奮，你便連這個(gè)機(jī)會(huì)也失去了。
學(xué)習(xí)需要勤奮，未來(lái)我們所面對(duì)的大千世界，無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，無(wú)數(shù)的坎坷，機(jī)會(huì)與危機(jī)并存，如果我們不勤奮的學(xué)習(xí)，掌握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些機(jī)會(huì)，挽救這些危機(jī)呢?就像《增廣賢文》中寫的`一樣，＂學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。＂所以學(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測(cè)的大千世界里找到一席之地。
學(xué)習(xí)需要勤奮，三國(guó)時(shí)代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學(xué)時(shí)，為了能夠多上會(huì)課，利用老師聽雞鳴來(lái)判斷下課時(shí)間的習(xí)慣，定點(diǎn)喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時(shí)間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現(xiàn)在的我甚至不知用什么詞來(lái)形容了。
過(guò)了中午，就到了活動(dòng)時(shí)間了。在＂驚濤駭浪＂面前，我們絲毫不畏懼，團(tuán)結(jié)起來(lái)＂打�。⑺�！我們齊心協(xié)力，＂過(guò)五關(guān)，斬六將＂，沖破一切障礙，戰(zhàn)勝一切＂對(duì)手＂--也就是那些令人望而生畏的難關(guān)，其實(shí)在我們面前，它就像一只小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒(méi)這么容易了！
這不，說(shuō)它來(lái)，它還真就來(lái)了。就在＂相依為命＂這一關(guān)卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是大麻煩！手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因?yàn)椴黄胶�、不團(tuán)結(jié)、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺(tái)。我和王津這對(duì)搭檔終于上臺(tái)了，我們均勻用力，動(dòng)作盡量一致。到了緊急關(guān)頭，我們心里緊張，但都不動(dòng)聲色。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的表現(xiàn)卻令人失望。眼看還有幾步就到終點(diǎn)了，我心里一激動(dòng)，身體向前一傾，摔了個(gè)四腳朝天。我倒沒(méi)什么關(guān)系，重要的是王津被我壓下去了！哎，不應(yīng)該��！闖關(guān)失敗，壓倒同學(xué)，丟了面子，后悔莫及呀！但是我沒(méi)有悲觀，來(lái)這兒就是為了鍛煉自己的意志的，在這兒難過(guò)豈不是更沒(méi)面子！我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領(lǐng)下，我們成功了！
一天過(guò)去了，我們將要離開，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，車緩緩地開走了，我們卻依然沉浸在那歡樂(lè)的氣氛中。
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，讓我們一起努力拼搏！
勤學(xué)奮進(jìn)新青年個(gè)人事跡材料 4
她是六（5）中隊(duì)的xxx，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤勞刻苦，善于思考，勇于創(chuàng)新，從一年級(jí)起就擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)一職，講文明，懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)，和隊(duì)員們互幫互助。平時(shí)成績(jī)一直名列前茅，已經(jīng)連續(xù)獲得10個(gè)“三好學(xué)生”，還多次獲得全國(guó)華杯賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)奧林匹克英語(yǔ)二等獎(jiǎng)，開發(fā)區(qū)七巧板，美化板比賽二等獎(jiǎng)等。平時(shí)除了努力學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，還特別喜歡閱讀，喜歡寫作，多次在《金華晚報(bào)》上發(fā)表過(guò)文章，并在金華市治堵文化進(jìn)校園征文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。唱歌、跳舞也是她的業(yè)余愛(ài)好，積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)。
勤奮好學(xué)、嚴(yán)于律己
她勤奮好學(xué)，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。課堂上，她積極發(fā)言，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑。課堂之外，有每天早起晨讀，每晚睡覺(jué)閱讀的好習(xí)慣。這些好習(xí)慣對(duì)她的學(xué)習(xí)也了很大的幫助。在平時(shí)，她還喜歡下棋，玩魔方等游戲，讓自己的業(yè)余生活變的更加豐富多彩。
關(guān)心中隊(duì)、盡職盡責(zé)
xxx作為中隊(duì)干部，總是以身作則，熱情主動(dòng)，以大局為重，毫不吝惜個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)學(xué)校、中隊(duì)布置任務(wù)時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間組織隊(duì)員，有條不紊的完成。強(qiáng)烈的`責(zé)任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍，學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)也有她活躍的身影。
尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人
xxx是一個(gè)特別懂禮貌的好孩子，在生活中無(wú)論是見到老師還是鄰居朋友，都會(huì)有禮貌的問(wèn)好。在父母眼中她是一個(gè)孝順懂事的好孩子，自立自強(qiáng)，平時(shí)在家會(huì)幫忙做家務(wù)，拖地、洗碗、洗菜，洗衣服都是常活。乘坐公交車時(shí)，會(huì)主動(dòng)給老年人讓座，碰到低年級(jí)的小朋友摔倒了會(huì)主動(dòng)幫忙，幫助小朋友們。在學(xué)習(xí)上，會(huì)積極主動(dòng)的幫助隊(duì)員們解答難題，細(xì)心講解，直到隊(duì)員明白為止。這就是xxx，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活的新時(shí)代少年。學(xué)無(wú)止境是xxx的座右銘，相信她會(huì)帶著自己的夢(mèng)想，不斷的進(jìn)步，在不同的人生階段交上自己一份滿意的答卷，去迎接自己的美麗人生！
勤學(xué)奮進(jìn)新青年個(gè)人事跡材料 5
吳xx，2004年出生，勝利小學(xué)六年四班班長(zhǎng)，勝利小學(xué)大隊(duì)長(zhǎng)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，善良自信的陽(yáng)光女孩。
她學(xué)習(xí)勤奮，一絲不茍，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀。她有著活躍的思維和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，上課時(shí)積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成不拖拉、不留疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每當(dāng)遇到難題，她都誠(chéng)懇向老師求教，直到弄懂弄會(huì)為止。她快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里，不但努力學(xué)習(xí)教科書中的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷充實(shí)、提高自己。她最大的愛(ài)好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時(shí)間看課外書，閱讀已經(jīng)成為她學(xué)習(xí)生活中的最大樂(lè)趣，她看過(guò)的課外書，已經(jīng)擺滿了家中的兩個(gè)大書柜。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的學(xué)習(xí)精神，使她不但具備廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。入校以來(lái)，她在十次學(xué)期期末考試中，八次躋身于班級(jí)前三名，憑借穩(wěn)定而優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，多次榮獲“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“金牌學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。
她孝順父母、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，富有愛(ài)心。從小到大，吳思靚一直是父母眼中的乖女兒，是老師心中的好學(xué)生，是同學(xué)們課上課下的好伙伴。她心地善良，誠(chéng)實(shí)守信，她善良真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，與同學(xué)相處融洽，同學(xué)們都很喜歡她、信任她，她更是同學(xué)們心中的好榜樣和貼心人。
她興趣廣泛，發(fā)展全面，工作負(fù)責(zé)，能力突出。她五歲開始打乒乓球，九歲開始學(xué)習(xí)聲樂(lè)，曾在“校園強(qiáng)音”歌唱比賽中獲獎(jiǎng)（我們現(xiàn)在聽到的背景音樂(lè)就是當(dāng)時(shí)的獲獎(jiǎng)作品）；不僅如此，鋼琴、書法、游泳、寫作都是她的`愛(ài)好，在數(shù)字化平臺(tái)的個(gè)人頁(yè)面中，她已累計(jì)上傳87篇自己的小作文。甜美的嗓音、清晰的吐字、抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)更使她在演講、主持方面有著足夠的優(yōu)勢(shì)，她曾多次代表年組和班級(jí)參加演講比賽，在新年聯(lián)歡會(huì)和班級(jí)承辦的升旗儀式上擔(dān)任主持人。從一年級(jí)開始，吳思靚就一直擔(dān)任老師的小助手，從班級(jí)的班長(zhǎng)、大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員、副大隊(duì)長(zhǎng)，直到現(xiàn)在的大隊(duì)長(zhǎng)，這些職務(wù)的更替，也是她進(jìn)步成長(zhǎng)的可喜印證。擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，她善于出點(diǎn)子想辦法，幫助同學(xué)，在同學(xué)中有很強(qiáng)的號(hào)召力和影響力；成為一名大隊(duì)干部以后，她更以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，積極參加大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，出色地完成了勝利小學(xué)藝術(shù)節(jié)、開學(xué)典禮、紅領(lǐng)巾建隊(duì)日等大型活動(dòng)的主持工作，這些寶貴的經(jīng)歷不僅鍛煉了她的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，還讓她有更強(qiáng)的自信心，她也因此得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度評(píng)價(jià)和同學(xué)們的一致認(rèn)可，多次被評(píng)為校優(yōu)秀“大隊(duì)干部”、“中隊(duì)干部”、在今年7月，被評(píng)為鞍山市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
夢(mèng)想，要用勤奮去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌，要用奮斗去實(shí)現(xiàn)。是花，就要燦爛綻放，是樹，就要成為棟梁，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)在地平線上，那就是她夢(mèng)想開始的地方！
勤學(xué)奮進(jìn)新青年個(gè)人事跡材料 6
書聲朗朗的校園里，有一位真誠(chéng)、努力、上進(jìn)、全面發(fā)展的好學(xué)生，他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，臉上總是洋溢著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他就是xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)（5）班的學(xué)生xxx，一個(gè)努力向上、勤學(xué)創(chuàng)新、自強(qiáng)自立的男孩。
作為一名班干部，xxx有著強(qiáng)烈的班級(jí)責(zé)任感，既是班里的班長(zhǎng)、體育委員、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，也是校園里的大隊(duì)委，身兼數(shù)職，每一份工作他都兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真的去完成，團(tuán)結(jié)班干部，配合老師，做好班組里的日常事務(wù)，是老師得力的小助手。辛勤的付出得到了豐碩的回報(bào)，他多次獲得學(xué)�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等光榮稱號(hào)，在諸多的榮譽(yù)面前，他不驕不躁，繼續(xù)堅(jiān)持完善自己，努力向上，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
他熱愛(ài)學(xué)習(xí)、上課專心聽講，獨(dú)立思考，邊玩邊學(xué)，不懼怕測(cè)驗(yàn)，每一次測(cè)驗(yàn)都以平常心對(duì)待，不論成績(jī)好壞，他都認(rèn)真從源頭上分析丟分原因，總結(jié)反思，更好的為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，xxx媽媽常說(shuō)測(cè)驗(yàn)是為了更好的檢驗(yàn)并發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而改之。他牢記于心，保持積極向上的思想，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，慢慢成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
xxx爸爸經(jīng)常在外工作，回家的次數(shù)很少，xxx媽媽的工作也很忙，客觀存在的家庭環(huán)境情況，造就了他很小就很獨(dú)立，自己能做的事情絕不假手于人，每逢假期就是他自強(qiáng)自立的飛速成長(zhǎng)期。爸爸媽媽上班不在家，xx就充當(dāng)了家里面的小能人，自己規(guī)劃一天的大小事務(wù)，自己做早餐，自己備午飯，到點(diǎn)自己去上興趣班。有一天，xxx媽媽中午臨時(shí)有事回家，當(dāng)看到他吃著自己炒好的雞蛋飯，心中無(wú)比的欣慰。表面粗枝大葉的他，事無(wú)巨細(xì)把自己的生活安排地緊緊有條。他很體貼父母，在家里努力做著力所能及的家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，明白父母工作辛苦，從不提非分要求，從不盲目與人攀比，傳承著中華民族美德，讓父母自豪萬(wàn)分。
xxx愛(ài)好廣泛，多才多藝，全面發(fā)展�？釔�(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)編程，喜愛(ài)架子鼓，也常常沉浸在書的海洋里，忘乎所以的閱讀，喜歡挑戰(zhàn)圍棋、象棋等棋類腦力活動(dòng)，有時(shí)也沉下心寫一點(diǎn)科幻探險(xiǎn)小說(shuō)，做一做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫PPT。
積極參加各類比賽，有圍棋比賽、“佑翔杯”小籃球聯(lián)賽、昆明市首屆小籃球周末聯(lián)賽，雖沒(méi)有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但在參與的過(guò)程中，體會(huì)到了拼搏向上的精神，收獲了更多的成長(zhǎng)。
積極參演各類演出活動(dòng)，有英語(yǔ)合唱團(tuán)，有才藝演出，印象較深刻的要屬最近的一次架子鼓演出，因受疫情的影響，該演出已推遲了些許日子，原本參演的'節(jié)目《逆戰(zhàn)》也被換成了《少年》，之前對(duì)于《逆戰(zhàn)》所做的刻苦練習(xí)，全部要重頭再來(lái)，這不免讓xx有了些許失落。在老師的幫助下，他很快調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，認(rèn)真地投入了練習(xí)。演出越來(lái)越臨近，歌曲的熟練度不夠，跟不上節(jié)奏，總是打著打著節(jié)奏就亂了。老師的期待，枯燥的練習(xí)，開學(xué)的入學(xué)測(cè)驗(yàn)，許多的壓力一齊向xx涌來(lái)。他的精神緊繃，在練習(xí)中頻頻出錯(cuò)，老師著急、失望，他自己也跟著著急，練習(xí)不順的挫敗感緊緊包圍著他。爸爸媽媽鼓勵(lì)他說(shuō)，敢于上臺(tái)表演的都是英雄！那一刻，他點(diǎn)燃了信心，利用碎片時(shí)間聽歌曲、打拍子、找節(jié)奏，放穩(wěn)了心態(tài)，節(jié)奏感也就增強(qiáng)了，歌曲練習(xí)漸入佳境，越來(lái)越熟練。終于到了演出的那一天，作為壓軸節(jié)目，他最后一個(gè)上場(chǎng)，隨著音樂(lè)的響起，他自信滿滿揮舞著手中的鼓棒，跟著節(jié)奏有規(guī)律的擊打著，完全沉浸在了表演中，一曲畢，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師也向他投來(lái)了贊許的眼神。這些天的努力和汗水，這些天的辛勤和付出，在那一刻都得到了最好的回報(bào)。不怕挫折、不怕失敗，他做到了，他又一次超越了自己。
他始終堅(jiān)信—相信的力量，相信每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的閃光點(diǎn)，他相信著自己，肯定著自己，做著最好的自己。
xxx沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，他有一雙樂(lè)于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆樂(lè)于感受的心，他用自己的方式感染著身邊的人，勤于思考、勇于開拓，他就是勤學(xué)創(chuàng)新的新時(shí)代好少年。
勤學(xué)奮進(jìn)新青年個(gè)人事跡材料 7
小磊是洋埠初中八（2）的一員，在班上擔(dān)任班長(zhǎng)。他思想積極上進(jìn)，關(guān)心集體、樂(lè)于助人。他多才多藝，平時(shí)能積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出。他人際關(guān)系很好，是同學(xué)們心中樂(lè)于助人的好朋友。
在生活方面，他熱愛(ài)生活，能很好地兼顧學(xué)校生活和家庭生活。在學(xué)校，小磊能遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動(dòng)；在家里，他是一個(gè)聽話、懂事的孩子，幫助家里做一些力所能及的事情。
在學(xué)習(xí)方面，小磊是當(dāng)之無(wú)愧的模范。凡是在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，不到最后一刻，他絕不輕易認(rèn)輸。他曾經(jīng)花大半個(gè)周末，只為了解出一道數(shù)學(xué)題，憑著這樣的精神，他的思維能力得到了最大限度的鍛煉。學(xué)習(xí)上的這種鉆研精神也蔓延到了他的行為處事上。小磊總能在閑暇之余給自己找一點(diǎn)值得鉆研的東西，比如解幾道課外題，或者是閱讀幾本哲學(xué)著作。他相信“浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命”，他最欣賞的一句話是岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”。他總是秉持著“精益求精”的精神，永遠(yuǎn)奮斗在學(xué)習(xí)之路上。
小磊成績(jī)優(yōu)異，卻不是“書呆子”。他堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，能夠合理安排自主學(xué)習(xí)時(shí)間。他有很多愛(ài)好，在體育方面尤為突出。當(dāng)別的同學(xué)為體育煩惱時(shí)，他能夠輕輕松松地通過(guò)所有的測(cè)試。閱讀與寫作也是他的強(qiáng)項(xiàng)，他閱讀廣泛，文思敏捷，從不缺乏素材，總是能用最短的時(shí)間寫出最好的作品，贏得老師和同學(xué)的'贊賞。他能寫也能說(shuō)，不管是演講，發(fā)言，還是主持，他都能從容不迫，駕輕就熟。
在工作方面，小磊嚴(yán)格要求自己，總是能將自己融入集體，履行自己應(yīng)盡的職責(zé)，不挑剔，不抱怨，與同學(xué)相處真誠(chéng)友善，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系，在班級(jí)同學(xué)中有很高的評(píng)價(jià)。同時(shí)，他是班主任的得力助手，及時(shí)將同學(xué)們的意見向老師反饋，努力做好同學(xué)們的思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用。
小磊思想上積極上進(jìn)，樂(lè)于助人；生活中勤儉節(jié)約，平衡校內(nèi)外生活；學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，努力鉆研；工作上認(rèn)真細(xì)致，腳踏實(shí)地。他是當(dāng)之無(wú)愧的勤學(xué)創(chuàng)新好少年。
勤學(xué)奮進(jìn)新青年個(gè)人事跡材料 8
魯迅有一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上�！边@句話告訴我們：學(xué)習(xí)、做事都一樣，都是永無(wú)止境的，只有不斷的努力，才能取得成功。
記得在三、四年級(jí)的時(shí)候，我的.語(yǔ)文聽寫成績(jī)很差，只能考個(gè)七十幾分，最多也就只考了八十幾分，從來(lái)都沒(méi)考到九十分，之所以我聽寫成績(jī)這么差，這是因?yàn)槲颐刻炀蛻?yīng)付一下老師布置的作業(yè)，從不多花時(shí)間去復(fù)習(xí)，所以每次聽寫都很差。后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你每次都考得這么差，要想取得好成績(jī)，你只有多讀、多寫，現(xiàn)在把成績(jī)搞好了，才能上好的中學(xué)。”我一聽，心想：只有我考上了好的學(xué)校，未來(lái)才有好的前途，才能賺更多的錢，我要下定決心，五、六年級(jí)一定要好好學(xué)習(xí)，什么事也不依靠爸爸媽媽，再也不想到玩了。只要每次有聽寫，我在家就會(huì)叫媽媽多報(bào)幾遍，有寫錯(cuò)的，我會(huì)重復(fù)聽寫，就這樣經(jīng)過(guò)我不斷的努力，今年我的語(yǔ)文聽寫成績(jī)好了許多，成績(jī)幾乎全都在九十分以上，字也寫的比以前好多了，也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
有句俗話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！睂W(xué)習(xí)也是一樣，只有肯下功夫，努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。
勤學(xué)奮進(jìn)新青年個(gè)人事跡材料 9
勤學(xué)奮進(jìn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤于學(xué)習(xí)，善于思考勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。這十六個(gè)字是胡校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上對(duì)我們學(xué)習(xí)要求。希望我們勤學(xué)奮進(jìn)，做一個(gè)有用的育才才學(xué)子。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這件事告訴我們只要花功夫，肯努力，就一定能做好每件事。奮進(jìn)：古人云：學(xué)然后知不足，教然后之困，知不足，然后能自反知困，然后能自強(qiáng)。只有學(xué)過(guò)的人才會(huì)知道自己的不足之處，知道不足，才會(huì)改正缺點(diǎn)，那樣這個(gè)人一定會(huì)進(jìn)步。只要你有學(xué)習(xí)的欲望，有奮進(jìn)的決心，古有李白鐵棒磨成針之說(shuō)，意味著勤學(xué)奮進(jìn)，世上就無(wú)難事。偉大的思想家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看要紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背后。只要你有奮發(fā)向上的心，沉迷在書的海洋中。你一定會(huì)進(jìn)步的'。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席從小勤奮學(xué)習(xí)，才把我們的國(guó)家治理得井井有條。使貧窮的中國(guó)走向富強(qiáng)。
勤奮使我領(lǐng)悟了很多，我應(yīng)該努力向勤奮努力。為此，我還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。上課認(rèn)真聽，仔細(xì)做筆記。不做小動(dòng)作，作業(yè)認(rèn)真做，每天做好語(yǔ)數(shù)的練習(xí)作業(yè)，聽英語(yǔ)磁帶15分鐘。一學(xué)期下來(lái)，相信通過(guò)我的努力，我一定會(huì)進(jìn)步的。
勤奮可以改變?nèi)说囊簧�，這二個(gè)字是我一生奮斗的目標(biāo)。
勤學(xué)奮進(jìn)新青年個(gè)人事跡材料 10
xxx，女，xx區(qū)xx初級(jí)中學(xué)七年級(jí)一班的宣傳委員。她勤學(xué)努力，樂(lè)于創(chuàng)新，各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)各門功課，為了提高學(xué)習(xí)能力，她自創(chuàng)了“練習(xí)對(duì)照法”，主動(dòng)購(gòu)買與各學(xué)科相關(guān)的各類參考書。課前，她主動(dòng)預(yù)習(xí)，利用所購(gòu)參考書上的題目先自己做練習(xí)，然后對(duì)照參考答案找到自己做錯(cuò)的題目，思考做錯(cuò)的原因，實(shí)在想不出原因的則留待課堂上解決。課堂上，她認(rèn)真傾聽，細(xì)心思考，積極回答老師提出的問(wèn)題，并對(duì)照參考書，既加深對(duì)各學(xué)科的理解，又從中解答疑難輸電線疑難；如果課堂上老師并未有對(duì)自己曾做錯(cuò)的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)講解，她會(huì)做好記錄，等老師下課后再積極提問(wèn)。就這樣一邊對(duì)照參考資料，一邊積極認(rèn)真聽講，主動(dòng)提出問(wèn)題，學(xué)習(xí)成效顯著。xx初級(jí)中學(xué)正在推進(jìn)現(xiàn)代化教育！
xxx同學(xué)興趣廣泛，全面發(fā)展，尤其酷愛(ài)書法、繪畫。從小學(xué)開始，她就對(duì)書畫特別感興趣，并自覺(jué)地刻苦練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在幾年如一日的努力下，她的書法和繪畫的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽硬筆一等獎(jiǎng)；獲廣東省第六屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽初賽硬筆一等獎(jiǎng)；獲廣東省第六屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽決賽硬筆一等。
xxx同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中磨練自己的能力，增長(zhǎng)自己的'才干。在團(tuán)委發(fā)起的和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中，送去了自己為她們精心挑選的課外書；在敬老院里，給老人家們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂(lè)。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。
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