母校作文（大全3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的母校作文3篇，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　每當(dāng)我看見手背關(guān)節(jié)上有個(gè)鋼筆戳傷的疤時(shí)，就會(huì)想起我的啟蒙母校，這都是二十多年前的事了。

　　當(dāng)時(shí)我七歲，正上一年級(jí)。有次上自習(xí)課時(shí)，我的同桌正用他爸的一支鋼筆在寫字，我看見了就對(duì)他說(shuō)：“龍勝，別用鋼筆寫字，老師看見了會(huì)說(shuō)你的�！彼麉s說(shuō)：“我只是練練�！闭f(shuō)完了就在我的草稿紙上也畫了起來(lái)，我不讓他畫，兩人就推了起來(lái)。他一不小心，就把鋼筆扎在我右手背中指的關(guān)節(jié)上了。當(dāng)時(shí)出了好多血，為了不讓老師知道，我沒(méi)敢洗，用紙胡亂擦了幾下就完事。等傷口好了以后，才看見肉里還有藍(lán)墨水印呢。不過(guò)，這倒讓我記住了如今已消失的母校。

　　我的母校在鄉(xiāng)里街中心的東邊。學(xué)校有兩個(gè)門，一個(gè)北門和一個(gè)南門。校園的東面是一片菜地和一個(gè)土堡。土堡上種了好多油菜，一到開花時(shí)，金黃色的油菜花淹沒(méi)了整個(gè)土堡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好象半個(gè)太陽(yáng)剛從東邊升起。我們的校園，也彌漫了油菜花香。

　　學(xué)校的南門是操場(chǎng)和籃球場(chǎng)。操場(chǎng)是泥地，所以一到下雨時(shí)就做不了操，這倒讓某些同學(xué)暗自高興，但教體育的楊老師讓我們?cè)诮淌依镒鲅郾ｓw操，氣得那些同學(xué)只能干瞪眼。

　　籃球場(chǎng)才是水泥地，每到禮拜六和禮拜天都有球賽。學(xué)校的、鄉(xiāng)里的和外鄉(xiāng)的球賽都在這里舉行，拉拉隊(duì)也多，他們的吶喊聲比讀書聲還要響亮。我經(jīng)常在這里看精彩的藍(lán)球比賽，有時(shí)還忘了回家吃飯。楊老師就在這里日曬雨淋的給我們做示范，乒乓球怎么打、羽毛球怎么打、籃球又怎么練……在這里，我學(xué)會(huì)了很多體育項(xiàng)目，從此也愛上了體育運(yùn)動(dòng)。

　　學(xué)校的西面是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的教室，只有兩層，二到六年級(jí)都在這棟樓里。他們的早讀聲和中午的打鬧聲不絕于耳，剛開始我們一年級(jí)的學(xué)生都不敢從他們的樓下過(guò)，他們不是吐口沫就是扔紙飛機(jī)，一不小心就會(huì)砸著我們。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的嚴(yán)格批評(píng)，才好了很多。

　　學(xué)前班和我們一年級(jí)在學(xué)校北門禮堂的.兩側(cè)，等到一下課，我們就去禮堂玩。禮堂是木制的，分兩層，樓下是禮堂大廳，沒(méi)有凳子，要有活動(dòng)時(shí)，只能自己準(zhǔn)備。二樓是辦公室，老師從那里一出來(lái)，就能聽到“咚咚”的下樓聲，我們會(huì)乖乖的坐在教室里，等老師來(lái)講課。二樓的南角掛一口長(zhǎng)鐘，上下課時(shí)間一到，會(huì)看見一個(gè)老頭在敲鐘。他是一個(gè)退休的民辦教師，由于他執(zhí)意要留在學(xué)校，只好讓他去敲鐘。他又矮又小，有幾次敲鐘時(shí)不小心把錘子甩到了樓下，樂(lè)得我們“呵呵”直笑。不過(guò)那鐘聲清脆銳耳，而且余音悠長(zhǎng)，象老師教我們念的唐詩(shī)，似懂非懂，但很好聽。

　　禮堂大廳能容納一千人左右，里面有木臺(tái)，每次開會(huì)時(shí)專供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，有時(shí)也供學(xué)校或者鄉(xiāng)里的文藝演出。記得有次我被評(píng)為三好學(xué)生，上臺(tái)時(shí)就感覺(jué)到臺(tái)上和臺(tái)下不一樣，是高興、激動(dòng)和緊張。最熱鬧的是文藝演出，不管是學(xué)校的或是鄉(xiāng)里的，都很精彩。臺(tái)上跳的、演的；臺(tái)下歡呼的、鼓掌的。音樂(lè)聲、笑聲一起很回蕩在大廳里，真是經(jīng)久不息。每次我回想起禮堂里的那種熱鬧、活躍的氣氛，都情不自禁地感動(dòng)。特別是教音樂(lè)課的吳老師，她愛好廣泛，文藝水平很高，從她手里出去的好多學(xué)生，有的當(dāng)上了話劇演員，有的成了文工團(tuán)的歌手。雖然我沒(méi)什么出息，但從不放棄對(duì)文藝的熱愛和追求。

　　可惜的是，在這里剛念到三年級(jí)就搬遷了。因?yàn)檫@所學(xué)校只是小學(xué)，上級(jí)指示要擴(kuò)展初中部，這里又小，只能搬遷。后來(lái)這里種上了一大片的玉米，我有次做夢(mèng)時(shí)就夢(mèng)到玉米已經(jīng)揚(yáng)花，許多的花稈象一排排小學(xué)生高舉的手，到玉米苞成熟時(shí)露出的玉米籽，更象小學(xué)生們整齊的牙齒。他們一邊歡呼，一邊又沖向天空，沖出了童年的夢(mèng)。

　　那么多年過(guò)去了，每當(dāng)我撫摸手上的傷疤時(shí)，就想起了母校，想起了那里的老師，就有種心跳，有種緊迫感，永遠(yuǎn)驅(qū)使我前進(jìn)。

母校作文 篇2

　　春去春又來(lái)，花謝花再開。時(shí)間飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我步入初中的校門大約兩年了�？墒窃倩叵肫鹞业摹澳感！�，淚水就不由得浸濕了我的眼睛。

　　母校，是我剛剛從嬰兒期成長(zhǎng)到童年期的一個(gè)開端。是母校把我送進(jìn)了初中的殿堂，母校就好像是母親一樣在看著我一天一天的成長(zhǎng)。小時(shí)候，我早早地起床，母親為我做早飯，更是早早地起床了。當(dāng)我看到媽媽在廚房為我忙碌的身影，又想到“母�！焙孟裨谙蛭艺惺�，并且嘴里仿佛說(shuō)著：“孩子啊，快來(lái)吧！學(xué)校正是因?yàn)橛心銈儾趴鞓?lè)，才溫暖，才成功��！”

　　我在我小學(xué)時(shí)光玩的是非常開心，至今，令我難以忘懷。在一年級(jí)時(shí)，由于剛剛學(xué)起正式課程，不知道該怎么學(xué)習(xí)，心里總是想著“快放學(xué)吧，快放學(xué)吧。”放學(xué)可以回家好好的玩一場(chǎng)了。于是，就這樣進(jìn)了三年級(jí)的課程，而且又添加了許多新的內(nèi)容，新的.學(xué)習(xí)方法，新的要點(diǎn)。更是讓人難以想象啊！我以為還是可以用以前的方法學(xué)習(xí)，但卻料不到一到考試時(shí)自己竟變成了一個(gè)“落湯雞”。什么也學(xué)不會(huì)，也不會(huì)做。我的老師找到我談話說(shuō)：“學(xué)習(xí)要講究方法”“要有一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)也要有一個(gè)完整的時(shí)間計(jì)劃表。計(jì)劃好自己一天內(nèi)所有要做的事情�！本瓦@樣，我懂得了學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)得好“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。這是一個(gè)蠻好的比喻。

　　如今，我已經(jīng)走進(jìn)了初中的校門，永別了我的母校。有時(shí)間，我就和的朋友們?nèi)ツ感？纯��？吹浆F(xiàn)在的母校，眼前仿佛有一種煥然一新的感覺(jué)。因?yàn)槲业哪感Ｔ�是一座擁有參觀價(jià)值的一座古廟。聽長(zhǎng)輩們說(shuō)，這座學(xué)校原來(lái)住著一位和尚，我也只是聽說(shuō)罷了。確定沒(méi)有仔細(xì)想像�，F(xiàn)在的母校雖說(shuō)已經(jīng)翻新了幾次，但那一座擁有北京特色的古廟卻沒(méi)有動(dòng)過(guò)。“古廟”擁有好的環(huán)境，特殊的待遇，它的屋頂是用瓦壟促成的。屋內(nèi)的設(shè)計(jì)是用千根又高又圓的柱子支撐著，墻壁有名人的畫像和動(dòng)物的畫像。算得上是“保護(hù)古廟”的榮譽(yù)了。

　　我們的父母賦予了我們生命，我們的母校又賦予了我們知識(shí)。就讓我們“放飛夢(mèng)想的翅膀，去迎接一縷陽(yáng)光”來(lái)回報(bào)母校吧！母校，等著我哦！

母校作文 篇3

　　清晨，萬(wàn)道金線散在湛藍(lán)的天空，操場(chǎng)中間的草地被鑲上了點(diǎn)點(diǎn)金星，紅色的跑道似乎蔓延到了陽(yáng)光無(wú)法觸及的地方。

　　滿眼充郁中，灰白色的幾棟教學(xué)樓安靜地佇立著，溫柔的陽(yáng)光環(huán)繞在它周圍，散發(fā)出淡淡的橘色光芒，好溫馨的顏色！

　　融融的日光，淡淡的風(fēng)，一如那花香，飄滿整個(gè)校園。平靜的天，平靜的陽(yáng)光下，我只愿捧著自己的人生之書漫步在那密林間，倚著那棵楓香古樹，仰天望去，青空上浮云朵朵，訓(xùn)鴿自由飛過(guò)。環(huán)顧四周，有百荷的純潔，牡丹的芳香，更有垂柳的撫媚。鳥兒的歌唱與我為伴，沙沙響起的樹葉讓我焚膏繼咎。在熹微的晨光里，拾一把泥土，散發(fā)出陣陣幽香。是這一片大地，這片屬于一中的大地，它默默奉獻(xiàn)自己微薄的力量，送走一年批又一批莘莘學(xué)子，但是它沒(méi)有要求報(bào)答，卻以花朵作為回報(bào)。

　　傍晚，一抹淡遠(yuǎn)的晚霞在天邊漂浮。夕陽(yáng)的`余暉映襯著似玉的雪松樹，將淡淡的暮光反射到干凈的地面上，帶有仙境般的美妙。蒼松翠柏散發(fā)著清新的香氣，似乎連空氣都變得輕盈而飄渺。薄薄的霧如請(qǐng)輕紗般披垂在教學(xué)樓上，雪一般白。那一刻，一中就真的成了神圣的殿堂，潔白無(wú)暇，令人向往。但是，看著那松針如銀絲，雪白的感覺(jué)，像老人的白發(fā)。讓人想起一中經(jīng)歷了怎樣的血淚與洗禮，那一定是付出過(guò)無(wú)限攀爬的汗水與艱難，才贏得蒼穹碩果，盤中文化才得以灑遍中華大地。

　　朝如青絲暮成雪，一中的歷史歲月在長(zhǎng)流，但是，一中的文化，一中的精神卻生生不息。

　　朝如青絲暮成雪，一中這顆璀璨的珍珠正在栩栩生輝。

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