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幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理自查報(bào)告

時(shí)間:2022-06-22 12:02:52 報(bào)告 我要投稿

幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理自查報(bào)告

  隨著人們自身素質(zhì)提升,接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理自查報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理自查報(bào)告

幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理自查報(bào)告1

  幼兒教育是整個(gè)教育的重要組成部分,是人一生中的重要成長(zhǎng)階段。幼兒園教育本來(lái)就應(yīng)該寓教于樂(lè),培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和興趣愛(ài)好,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩。但是目前由于受小學(xué)質(zhì)量考核的影響,部分幼兒(學(xué)前)教育變?yōu)榱酥饕獮樾W(xué)打基礎(chǔ),增加了小學(xué)教育教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,違背了幼兒教育的規(guī)律。根據(jù)《云南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》(云教函20xx43號(hào))和《保山市教育局轉(zhuǎn)發(fā)云南省教育廳關(guān)于規(guī)范幼兒保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》(保教電發(fā)20xx30號(hào))文件要求及昌寧縣教育局安排部署,我園積極組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹,并對(duì)照上級(jí)要求逐一開展自檢自查,現(xiàn)將檢查和整改情況匯報(bào)如下:

  一、成立組織

  為確保規(guī)范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象工作順利開展,取得實(shí)效,大田壩鄉(xiāng)中心完小和鄉(xiāng)中心幼兒園高度重視,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全面組織此項(xiàng)工作的開展,組成人員如下:

  組長(zhǎng):李宏

  副組長(zhǎng):王子和李全李永剛楊會(huì)清成員:王曉春李曉玲楊曉娟李雪芬

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在幼兒園,由楊會(huì)清兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)處理日常工作。

  二、檢查范圍

  根據(jù)鄉(xiāng)中心完小和鄉(xiāng)中心幼兒園協(xié)調(diào)部署,此次專項(xiàng)檢查整改行動(dòng)范圍為鄉(xiāng)中心幼兒園和各學(xué)校學(xué)前班,共涉及9個(gè)校點(diǎn)的辦園目標(biāo)。

  1、堅(jiān)持科學(xué)的教育方式,我園在保教工作中以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒“在生活中做人,在活動(dòng)中健體,在探索中求知,在環(huán)境中審美”,從不開設(shè)興趣班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng),也不盲目迎合家長(zhǎng)的要求,提前教授小學(xué)教育內(nèi)容;我們每學(xué)期根據(jù)計(jì)劃組織幼兒開展了形式多樣的主題教育。各項(xiàng)活動(dòng)面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到充分發(fā)揮,充分展示素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)全面發(fā)展的和諧之美。

  2、努力創(chuàng)造適宜幼兒發(fā)展的育人環(huán)境,盡量把教室布置得漂亮、可愛(ài),以適應(yīng)教學(xué)的需要和孩子們的喜好。

  3、遵循幼兒發(fā)展特點(diǎn),不布置書面家庭作業(yè)。

  4、增加培訓(xùn)資金,加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,努力提高教師的幼兒執(zhí)教水平。

幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理自查報(bào)告2

  為了進(jìn)一步落實(shí)安全工作,我園及時(shí)召開了全體教職工會(huì)議,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)有關(guān)精神,對(duì)幼兒園大檢查工作做了安排部署,在自查的基礎(chǔ)上,組織全園老師對(duì)園內(nèi)操場(chǎng)、走廊、門窗、水池、體育器材、食堂、廁所、園墻、消防用電、園舍等進(jìn)行了全面的.復(fù)查,對(duì)復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不安全隱患,及時(shí)采取了措施給于解決,做到檢查與自查相結(jié)合檢查與整改相結(jié)合,堅(jiān)持邊檢查邊整改,以檢查促進(jìn)整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態(tài),下面將我園安全大檢查工作情況及整改措施匯報(bào)如下:

  一、思想重視,提高意識(shí)

  我園成立了以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開全園老師安全會(huì)議,要求教師提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)安全常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

  二、好的做法繼續(xù)保持

  1、重視幼兒教育:每周一上午全園安全課雷打不動(dòng):每學(xué)期的安全演練從不更改。

  2、重視消毒工作:每天水杯飯碗毛巾定時(shí)清洗消毒一天也不落下;全園每周每月室內(nèi)設(shè)備等清洗消毒還要納入量化。

  3、每月全園衛(wèi)生大掃除,各班班主任參加打分,結(jié)果與老師工資掛鉤。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡接送幼兒。

  5、廚房嚴(yán)格按照明廚亮灶的要求落實(shí)。

  三、存在問(wèn)題:

  1、操場(chǎng)園內(nèi)設(shè)施:

 。1)、游樂(lè)設(shè)施安全防護(hù)不足,操場(chǎng)地面被校車壓壞。

  (2)、教師安全看護(hù)責(zé)任制度制度不明確。

 。3)、開水溫度控制。

 。4)、門未采取防夾手、防擠手措施。

  2、晨、午檢記錄不標(biāo)準(zhǔn)及幼兒生活用品配備

 。1)、記錄表格不規(guī)范

 。2)、教師午間檢查不準(zhǔn)時(shí)

 。3)、幼兒的口杯、毛巾數(shù)量不足

  四、整改措施:

  1、操場(chǎng)園內(nèi)設(shè)施:

  (1)、幼兒游樂(lè)設(shè)施玩耍時(shí)要有老師站護(hù),明確責(zé)任制度,保護(hù)措施方法張貼在設(shè)施明顯位置。

 。2)、園內(nèi)男老師用水泥和沙子已將操場(chǎng)路面修好。

 。3)、孩子接觸和飲用的開水溫度控制在34——36度.。

 。4)、門上安裝防夾手器,門縫處防擠手(如將門縫處貼上膠帶等)

  2、晨、午檢和用品的配備

 。1)、按要求使用正規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化的晨、午檢記錄表格。

 。2)、嚴(yán)格對(duì)教師的晨、午檢工作進(jìn)行檢查和督促。

 。3)、根據(jù)實(shí)際情況配備幼兒的口杯和毛巾。

  五、幼兒園下步工作:

  1、關(guān)注細(xì)節(jié)問(wèn)題。

  2、召開分析會(huì),發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的部分

  3、全方位隱患排查,制定整改措施,實(shí)行整改。

  4、針對(duì)整改效果,組織人員驗(yàn)收,進(jìn)行效果評(píng)估。

  5、將所有過(guò)程寫成材料,作為預(yù)防校園傷害的各類立項(xiàng)依據(jù).

  6、整理幼兒園所設(shè)置的安全課程表、備課表、相關(guān)的考察表,幼兒的互動(dòng)活動(dòng)資料,作為預(yù)防幼兒園各類傷害安全促進(jìn)項(xiàng)目的材料。

  7、上下學(xué)交通采取的措施,參與到交通安全項(xiàng)目。

鎮(zhèn)中心幼兒園

  20xx年9月20日

幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理自查報(bào)告3

  幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,這是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確提出的。幼兒園教育本來(lái)就應(yīng)該寓教于樂(lè),讓幼兒在游戲、玩耍中獲得知識(shí)。但是一些家長(zhǎng)由于教育觀念比較落后,經(jīng)常要求幼兒園增加小學(xué)教育內(nèi)容。

  近日,我市教體局轉(zhuǎn)發(fā)了自治區(qū)教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知,提出了遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式,創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件,整治“小學(xué)化”教育環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策,嚴(yán)禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試等要求。我們認(rèn)為此通知下達(dá)的非常必要,也非常及時(shí),為我們堅(jiān)持素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。在接到區(qū)教體局轉(zhuǎn)發(fā)的此項(xiàng)通知后,我們組織全體教職工進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),并對(duì)照通知要求逐一開展自查工作,內(nèi)容如下:

  一、嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展保教工作

  1.樹立端正的的辦園理念

  我們幼兒園的辦園目標(biāo)和思路是;以《綱要》精神為指導(dǎo),以五大領(lǐng)域?yàn)檩S線,以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),秉承“寓教于樂(lè)”的教育理念;突出科學(xué)啟蒙教育特色;堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實(shí)現(xiàn)“面向全體幼兒,培養(yǎng)好奇、好問(wèn)、好學(xué)、健康樂(lè)群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達(dá)、全面和諧發(fā)展的有個(gè)性的接班人,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標(biāo)。

  2.堅(jiān)持科學(xué)的教育方式

  我園在保教工作中以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒“在生活中做人,在活動(dòng)中健體,在探索中求知,在環(huán)境中審美”,注重區(qū)角活動(dòng)和創(chuàng)造性游戲的開展。從不開設(shè)興趣班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng),也不盲目迎合家長(zhǎng)的要求,提前教授小學(xué)教育內(nèi)容;也沒(méi)有給幼兒布置家庭作業(yè)的現(xiàn)象。

  我們每學(xué)期根據(jù)計(jì)劃組織幼兒開展了形式多樣的主題教育。如:以“媽媽我愛(ài)您”、“快樂(lè)六一”、“祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)”為主題的幼兒美術(shù)作品展;以“快樂(lè)節(jié)日”、“放飛童心,暢想未來(lái)”為主題的文藝匯演;以“慶元旦迎新年”為主題的幼兒合唱比賽等等,各項(xiàng)活動(dòng)面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到充分發(fā)揮,充分展示素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)全面發(fā)展的和諧之美。

  二、努力創(chuàng)造適宜幼兒發(fā)展的育人環(huán)境

  1.創(chuàng)設(shè)充滿童趣的生活、活動(dòng)環(huán)境

  我園現(xiàn)有綜合教學(xué)樓倆幢,設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)、安全、規(guī)范的幼兒活動(dòng)室、辦公室、會(huì)議室、舞蹈室、圖書室、伙房、醫(yī)務(wù)室等。園舍結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理、布局科學(xué)、功能齊全,富有童趣。各班活動(dòng)室有彩色墻面各班均配有電子琴、電視、教學(xué)儀器,餐飲、消毒器具,兒童玩具齊全,圖書豐富,并配有符合幼兒年齡特點(diǎn)和身高的幼兒用床和桌椅,滿足幼兒生活與學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)需要。

  我們對(duì)照市級(jí)示范園標(biāo)準(zhǔn),努力在各方面做了更新和完善:園內(nèi)鋪設(shè)了塑膠,使幼兒活動(dòng)場(chǎng)地更加安全;對(duì)幼兒衛(wèi)生間進(jìn)行了規(guī)范化改造,添置了儲(chǔ)藏柜;充分利用有限空間。教師和幼兒一起利用廢舊

  物品自制教玩具、布置環(huán)境,創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū),使幼兒在玩中求發(fā)展;顒(dòng)室的每一個(gè)角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用,向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果;樓梯、走廊墻壁上,不僅展示了幼兒豐富多彩的生活,而且向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念。

  2.營(yíng)造溫馨、和諧的育人氛圍

  我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,教師把自己融入環(huán)境之中,切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解尊重幼兒,使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì),優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長(zhǎng)、幼兒。

  總之,我園經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查,至今在本園沒(méi)有發(fā)現(xiàn)保育教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。今后我們?nèi)詫⒁浴队變簣@教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo),加強(qiáng)教育教研工作,完善防止“小學(xué)化”教育傾向的有關(guān)制度,積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念,為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

  請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)!

旭禾幼兒園

  20xx年3月12日

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