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一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告

時間:2024-08-03 17:34:04 報告 我要投稿

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告(合集15篇)

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,其在寫作上有一定的技巧。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告(合集15篇)

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告1

  在“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中學(xué)習(xí)教育活動之百日攻堅行動中,按照我院活動實(shí)施方案,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,《一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動讀本》、“愚公移山”精神、“三李”精神等,寫讀書筆記、心得體會。通過理論學(xué)習(xí),武裝了頭腦,更新了觀念,提高了素質(zhì),振奮了精神,對深入開展一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動有了深刻的認(rèn)識和理解,理清了自己的工作方向,明確了自己的工作目標(biāo)。對自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識,找到了差距。

  一、個人存在的問題和不足

  第一理論基礎(chǔ)知識薄弱。平時認(rèn)為是重在政治上、行動上與黨中央保持一致,積極干好本職工作就可以了,沒有把自身工作同院里聯(lián)系起來,沒有用正確的理論分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),僅憑自身了解應(yīng)付工作。同時,不善于用政治的頭腦思考問題,缺乏政治的敏銳性,特別是在工作中,由于認(rèn)為自己只是一名普通的職工,所以看問題和做事情過于片面,也沒有站在全局的角度思考問題、解決問題,不利于自身工作的提高。

  第二是在工作中自我要求不嚴(yán)格,在工作中進(jìn)取心不強(qiáng),只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作,不注重思考工作中的問題,往往是遇到困難和問題就認(rèn)為是別人的責(zé)任,沒有從自身找問題和解決問題。有時業(yè)務(wù)忙時,自身性格比較急噪,時間長了也會不耐煩和大嗓門說話,這點(diǎn)

  自己雖然已經(jīng)很注意,但忙的時候仍然還是會發(fā)生。

  第三是工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的'工作不夠,只是平平淡淡,領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么辦,在工作中按部就班,只求完成本職工作,不出問題,被動地工作,超前意識不強(qiáng)。

  二、存在以上問題的原因

  一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高,認(rèn)為工作只要過得去就行,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。

  二是總覺的自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部,只要完成本職工作,不出問題,就滿足了,本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的晝少問,有與己無關(guān)的思想。

  三是業(yè)務(wù)用得著就學(xué)一點(diǎn),用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透,鉆的不深,不愿過多過深地去研究業(yè)務(wù),有滿足于一般的思想。

  四是工作方法簡單,只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對問題不作深層次的分析,思考不深刻,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

  三、下步整改措施

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,特別是"三個代表"重要思想的前提下,努力學(xué)習(xí)“愚公移山”精神、“三李”精神。

  2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)格遵守黨的各項規(guī)章制度,積極參加院里組織的各項活動。克服自滿思想,扎實(shí)工作,立足本職崗位提高工作標(biāo)準(zhǔn),為院里樹好服務(wù)“窗口”。

  3、嚴(yán)格要求自己,不論是學(xué)習(xí)上還是工作上,這樣才能保證自己不斷的在工作中進(jìn)步,才能看到問題、發(fā)現(xiàn)問題,然后解決問題,充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性,為我院事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告2

  “一創(chuàng)雙優(yōu)”活動開展以來,我校根據(jù)縣委縣政府的安排部署,進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)活動。在自查自擺階段,我積極參加了學(xué)校里的大討論,認(rèn)真查找了自身在學(xué)習(xí)和工作燈方面存在的突出問題,并從自身找原因,主動整改,自我完善。

  我擔(dān)任著高中兩個班的語文課,并兼任校教研室副主任一職,F(xiàn)將自查情況匯報如下:

  1、放松學(xué)習(xí),“充電”意識不強(qiáng)。教師的職能是“傳道授業(yè)解惑”。這就要求老師要有充足的知識儲備。要想給學(xué)生一杯水,教師就需要有一桶水,甚至是一眼泉,而且是一眼活泉。只有這樣,才能應(yīng)對學(xué)生的知識索求,才能保證學(xué)生“吃得飽”、“吃得好”。但是從教18年的我,高級職稱也評過了,如今對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)有些放松了,看的書不少,但大多都是小說類的輕松文學(xué)作品,專業(yè)的教育書籍看的比較少,以至于對新的教學(xué)理念,教學(xué)思想不甚了了,影響了教學(xué)效果。尤其是作為學(xué)校抓教研的領(lǐng)導(dǎo),對新課改認(rèn)識不足、不深,對教學(xué)導(dǎo)向認(rèn)識不夠明確,就很難有效地開展工作。

  中國的教育在不斷地發(fā)展,教育理念不斷更新,新的文化知識不斷出現(xiàn),不“充電”就會缺少“能量”;放松學(xué)習(xí),就不能取得好的成績。

  2、責(zé)任心不強(qiáng),工作主動性不夠。“十年樹木,百年樹人”,教育是一種只能成功,不能失敗的行業(yè)。因?yàn)榻逃摹爱a(chǎn)品”是人,不像其他行業(yè),東西造壞了可以回收回去再加工。教師的責(zé)任重大,因?yàn)槲覀兠鎸Φ拿恳粋學(xué)生都代表著一個家庭,這個學(xué)生在一個班里只是幾十分之一,在學(xué)校是幾千分之一,但對于他的家庭卻是百分之百,是一個家庭奮斗的目標(biāo)和希望所在。但十幾年單調(diào)而枯燥的教學(xué)生活,日復(fù)一日,年復(fù)一年的'幾乎相似的工作,是我產(chǎn)生了一些職業(yè)倦怠,而這種職業(yè)倦怠的結(jié)果就是責(zé)任心的削弱。有時看到學(xué)生的一些違紀(jì)現(xiàn)象、不良習(xí)慣,本應(yīng)給以教育,但有時覺得自己又不是抓政教的,現(xiàn)在也不當(dāng)班主任了,多一事不如少一事,聽之任之,視而不見,沒有盡到一個教師的責(zé)任。

  對教研室的工作,主動性也不夠強(qiáng)。有時候發(fā)現(xiàn)了一些應(yīng)該及時解決的問題,但有時會想有正主任呢,還有主管校長,交代給自己的事情做好就行了,干嗎管那么多。有時還會以“我還擔(dān)著兩個班的課呢,要備課、改作業(yè),那么多的事要做”為借口給自己的懈怠開脫。教研工作需要長抓不懈,否則課堂教學(xué)效果就會滑坡,雖然一直工作在第一線,對這些狀況很清楚,但有時也會得過且過,不去主動開展工作。教研工作開展的形式比較單一,需要調(diào)整、改革,但改革就會有阻力,有時會想自己又不是正職,何必去做這難,也就沒有積極主動地推動。

  3、協(xié)作精神有待提高。教研、教務(wù)從本質(zhì)上是一體的,我們學(xué)校是兩個科室,工作性質(zhì)決定了很多工作必須合作進(jìn)行。比如課堂既會涉及到教學(xué)理念,也會牽涉到教學(xué)方法等,兩個科室需要互相溝通,共同解決問題,推動教學(xué)的良性發(fā)展。而我這一方面做的不好,和教務(wù)處溝通較少,各干各的,甚至有時還會互相推諉,對工作的開展很不利。

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告3

  作為一名中共黨員,通過學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu),我增強(qiáng)了努力做好工作的責(zé)任感和使命感;對照深入開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的要求,也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,以下是我這次學(xué)習(xí)的自查報告:

  一、存在的問題

  一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作,自覺主動或擠時間學(xué)習(xí)不夠,閑時學(xué)一陣子,忙時學(xué)的少。

  二是年級組工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)。具體工作中,不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起,平時忙于應(yīng)付上級部門交給的工作任務(wù),沒有很好地深入到學(xué)生與老師中去,對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題了解不夠透徹,對老師們的思想動態(tài)了解不夠及時。

  三是年級組工作中忙時存在急躁情緒。在工作較多時,沒能分清輕重緩急,沒能統(tǒng)籌安排好,有急躁情緒和畏難情緒,有些工作提前準(zhǔn)備不充分,有時會出現(xiàn)敷衍了事、應(yīng)付公事的現(xiàn)象。

  二、主要原因

  一是在思想上對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識還不充分。缺少學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的主動性,平時看的書太少,特別是與教育教學(xué)有關(guān)的書籍讀得少。工作忙不是理由,沒有足夠的學(xué)習(xí)時間更不是理由,這些都是客觀上的原因,更主要的是缺乏主觀能動性。

  二是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠,只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透,才能夠?qū)W有所用,學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng),因此學(xué)到的知識在對工作的促進(jìn)指導(dǎo)上還有一定的'欠缺。

  三是工作中,不善于與其他同事共同承擔(dān)一些事情,總是不好意思安排其他同與干一些事情,導(dǎo)致自己的雜事較多,影響自己的教學(xué)工作。

  三、整改措施

  一是充分利用時間,把先進(jìn)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與專業(yè)知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,在先進(jìn)的教育理念與教育教學(xué)綜合運(yùn)用方面下工夫,在進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,為年級組作好服務(wù)工作。

  二是在集中教育活動中,嚴(yán)格按照濮陽市第三中學(xué)查擺問題階段的實(shí)施方案要求,注重細(xì)節(jié),狠抓落實(shí),細(xì)節(jié)決定成敗,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,切實(shí)使“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動收到實(shí)效,在年級組工作中發(fā)揮積極的作用。

  三是繼續(xù)深入開展批評與自我批評,虛心接受別人的意見和建議,在努力克服自身缺點(diǎn)的同時,努力做到對待工作中出現(xiàn)的問題不遷就,不姑息,一是一,二是二,對事不對人,爭取把年級組的工作做到更好。

  四是進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路,改進(jìn)工作方法,創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂,堅決克服保守和滿足思想,增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力,保持開拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為契機(jī),激發(fā)全體年級組老師的積極性,實(shí)現(xiàn)年級組既定的目標(biāo)。

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告4

  “一創(chuàng)雙優(yōu)”就是“創(chuàng)新思想觀念,優(yōu)化干部作風(fēng),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”,現(xiàn)在是查擺階段,通過認(rèn)真學(xué)習(xí),確實(shí)使人感到鼓舞,在工作中,看到了學(xué)校發(fā)展的希望和美好的未來,也能想到Xx一定為成為富裕和諧美麗的新Xx。

  作為一名中共黨員,通過學(xué)習(xí),我增強(qiáng)了努力做好工作的責(zé)任感和使命感;對照深入開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的要求,也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,現(xiàn)將存在的主要問題、原因和今后的努力方向總結(jié)如下:

  一、存在的問題

  一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作,自覺主動或擠時間學(xué)習(xí)不夠,閑時學(xué)一陣子,忙時學(xué)的少。

  二是在年級組工作中,開展批評與自我批評做得還不夠。批評別人磨不開情面,不夠大膽,怕傷害同志間感情,不利于工作的順利開展,這一點(diǎn)已經(jīng)嚴(yán)重影響到年級組的工作了。在年級組檢查中,業(yè)務(wù)活動開展情況還是不夠好,有時會出現(xiàn)活動時間短甚至沒有開展活動的情況,但是沒有進(jìn)行及時的落實(shí);在晚自習(xí)看班中,還是有個別老師遲到,有的甚至不到的現(xiàn)象還是存在,沒有進(jìn)行深入的談心與批評。

  三是年級組工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)。具體工作中,不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起,平時忙于應(yīng)付上級部門交給的工作任務(wù),沒有很好地深入到學(xué)生與老師中去,對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題了解不夠透徹,對老師們的思想動態(tài)了解不夠及時。

  四是年級組工作中忙時存在急躁情緒。在工作較多時,沒能分清輕重緩急,沒能統(tǒng)籌安排好,有急躁情緒和畏難情緒,有些工作提前準(zhǔn)備不充分,有時會出現(xiàn)敷衍了事、應(yīng)付公事的現(xiàn)象。

  二、主要原因

  針對以上問題,經(jīng)過深入剖析、認(rèn)真分析,對產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行歸納,主要有以下幾點(diǎn):

  一是在思想上對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識還不充分。缺少學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的主動性,平時看的書太少,特別是與教育教學(xué)有關(guān)的書籍讀得少。工作忙不是理由,沒有足夠的學(xué)習(xí)時間更不是理由,這些都是客觀上的原因,更主要的是缺乏主觀能動性。

  二是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠,只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透,才能夠?qū)W有所用,學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng),因此學(xué)到的知識在對工作的`促進(jìn)指導(dǎo)上還有一定的欠缺。

  三是思想意識上存在遷就和忍讓情況。通過這次自查發(fā)現(xiàn),這是我本人工作中的致命弱點(diǎn),長期以來養(yǎng)成的思想意識上的遷就和忍讓,讓我對在作中出現(xiàn)一些不和諧因素的處理出現(xiàn)畏難情緒,影響年級組工作的有效開展,也制約著年級組的發(fā)展。在開展批評與自我批評的過程中,自我批評的多,對別人批評的少,沒有真正做到開誠布公、推心置腹。

  四是工作中,不善于與其他同事共同承擔(dān)一些事情,總是不好意思安排其他同與干一些事情,導(dǎo)致自己的雜事較多,影響自己的教學(xué)工作。

  三、整改措施

  一是充分利用時間,把先進(jìn)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與專業(yè)知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,在先進(jìn)的教育理念與教育教學(xué)綜合運(yùn)用方面下工夫,在進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,為年級組作好服務(wù)工作。

  二是在集中教育活動中,嚴(yán)格按照Xx市Xx中學(xué)查擺問題階段的實(shí)施方案要求,注重細(xì)節(jié),狠抓落實(shí),細(xì)節(jié)決定成敗,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,切實(shí)使“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動收到實(shí)效,在年級組工作中發(fā)揮積極的作用。

  三是繼續(xù)深入開展批評與自我批評,虛心接受別人的意見和建議,在努力克服自身缺點(diǎn)的同時,努力做到對待工作中出現(xiàn)的問題不遷就,不姑息,一是一,二是二,對事不對人,爭取把年級組的工作做到更好。

  四是進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路,改進(jìn)工作方法,創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂,堅決克服保守和滿足思想,增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力,保持開拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為契機(jī),激發(fā)全體年級組老師的積極性,實(shí)現(xiàn)年級組既定的目標(biāo)。

  以上是我通過學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”發(fā)現(xiàn)的自身存在的一些缺點(diǎn)和不足,如有不恰當(dāng)之處,還望領(lǐng)導(dǎo)、同事多批評指正!

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告5

  開展講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動以來,本人嚴(yán)格按照某某市委和省公司黨組的安排和部署,緊密結(jié)合工作實(shí)際,以提高自身素質(zhì)、優(yōu)化作風(fēng)建設(shè)為目標(biāo),以解決思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等五個方面存在的實(shí)際問題為重點(diǎn),在公司班子成員和黨員干部的密切配合、積極支持下,與全體黨員干部一起,深入扎實(shí)地開展集中教育活動,并取得了一定成效。本人對集中教育活動開展以來的思想工作情況認(rèn)真自查、深刻剖析,形成自查報告如下:

  一、集中教育活動開展以來的基本情況

  集中教育活動開展以來,我們立足發(fā)展大局,搞好融入滲透,促進(jìn)了活動的有序有效開展。一是豐富活動主題,細(xì)化活動內(nèi)容,提出了以創(chuàng)建四好領(lǐng)導(dǎo)班子,優(yōu)化干部作風(fēng),優(yōu)化電力行業(yè)服務(wù)作風(fēng)的為主要內(nèi)容的一創(chuàng)雙優(yōu)的工作思路和目標(biāo)要求。二是融洽社會各方面關(guān)系,通過與兄弟單位結(jié)對子等形式,共同優(yōu)化社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。三是堅持兩個不誤、實(shí)施三個結(jié)合、務(wù)求兩個實(shí)效。即堅持集中教育活動與正常供電業(yè)務(wù)兩不誤。堅持某某市的講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動要求與省電力公司的講正氣、樹新風(fēng)主題教育活動要求相結(jié)合;堅持電力行業(yè)業(yè)務(wù)與某某社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合;堅持集中教育活動與電力業(yè)務(wù)相結(jié)合。確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)取得實(shí)效,確保講樹活動取得實(shí)效。四是強(qiáng)化中心組理論學(xué)習(xí)和以黨支部為單位的學(xué)習(xí),堅持主講人主講制度,堅持班子成員以雙重身份參加學(xué)習(xí),并指導(dǎo)活動的開展。

  集中教育活動轉(zhuǎn)入查擺問題階段開始后,我按照查擺問題階段的具體要求,對照黨章和八個堅持、八個反對,認(rèn)真查擺在五風(fēng)方面存在的問題。通過組織召開各種座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、開通熱線電話、組織問卷調(diào)查、開展談心活動、過好組織生活等多種形式,征求員工對我與班子其他班子成員的意見或建議。我到濟(jì)任時間不長,但主要工作的開展得到了公司各層面的認(rèn)可。思想作風(fēng)上能夠堅持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)的思想路線;學(xué)風(fēng)上堅持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、用有所成,得到推動工作的效果;工作作風(fēng)上堅持樹立正確的政績觀、權(quán)利觀和利益觀,堅持走群眾路線,深入基層,調(diào)查研究,不做表面文章;生活作風(fēng)上堅持艱苦奮斗、廉潔自律的優(yōu)良傳統(tǒng),做到生活正派、情趣健康、廉潔自律。

  在講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動中,作為公司的黨委一把手,本人自始至終站在維護(hù)企業(yè)發(fā)展穩(wěn)定和諧大局的高度,在思想上高度重視,在行動上率先垂范,在具體工作上狠抓落實(shí)。堅持把集中教育活動擺在與增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益同等重要的位置,帶頭制定活動方案、做好活動安排,帶頭組織宣傳動員、履行工作職責(zé),帶頭參加理論學(xué)習(xí)、撰寫心得體會、做好學(xué)習(xí)筆記;深入基層調(diào)研,廣泛聽取多方面意見和建議,自愿接受群眾監(jiān)督;認(rèn)真開展批評與自我批評,細(xì)心發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以改正,在公司黨員干部中樹立了良好的形象。

  二、主要收獲

  集中教育活動的有效開展,使本人收獲頗豐、受益良深,思想得到了升華,心靈得到了凈化,情操得到了陶冶,綜合素質(zhì)有了明顯提高。一是理論水平得到提升。我通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)以及聽取專題講座等多種形式,結(jié)合現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展特點(diǎn),對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)行了重新學(xué)習(xí),對科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展等重大戰(zhàn)略思想理念進(jìn)行了重新認(rèn)識,豐富了知識,武裝了頭腦,使我的前進(jìn)方向更加明確,價值取向更加正確,以科學(xué)的理論指導(dǎo)工作的能力得到了新的加強(qiáng)。二是工作思路更加開闊。思路決定出路。通過深入學(xué)習(xí)和把握中央、省委和市委指示精神,思想觀念得到更新,利用新方法解決新問題的水平進(jìn)一步提高。三是理想信仰更加堅定。領(lǐng)導(dǎo)干部不樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題,就不可能領(lǐng)導(dǎo)好改造客觀世界的工作。通過集中教育活動,我尤其注重自身作風(fēng)建設(shè),各種不利于發(fā)展進(jìn)步的思想雜念得到了清除,正確的世界觀、人生觀、價值觀進(jìn)一步確立,黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng),共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會主義的信念進(jìn)一步堅定。四是公仆意識更加牢固。在集中教育活動中,通過調(diào)查研究和學(xué)習(xí)提高,我更加認(rèn)識到了群眾路線的極端重要性,在思想上和行動上能夠把群眾利益放在重要位置,以把群眾的利益服務(wù)好、維護(hù)好、發(fā)展好作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把自己融入到群眾中去為民服務(wù)的公仆意識不斷增強(qiáng)。五是廉政觀念得到加強(qiáng)。通過集中教育活動,本人進(jìn)行了一次深刻的再教育,廉潔自律意識進(jìn)一步強(qiáng)化,增強(qiáng)了拒腐防變能力,增強(qiáng)了使命感、責(zé)任感和榮辱感,增強(qiáng)了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的決心和信心。六是與班子成員和干部職工的關(guān)系更加融洽。通過召開座談會、民主生活會以及開展批評與自我批評,我增多了與大家溝通交流的機(jī)會,大家卸下了思想包袱,相互支持、相互理解,公司的凝聚力、親和力不斷增強(qiáng),干事創(chuàng)業(yè)的氛圍愈加濃厚。

  三、存在問題

  盡管在集中教育活動中本人取得了一定的進(jìn)步,有不小的收獲,但還依然存在著這樣那樣的問題。

  一是由于到某某公司任職時間不長,工作頭緒多、比較繁忙,對集中教育活動的開展很重視,但參與指導(dǎo)不夠,在理論與業(yè)務(wù)知識的綜合運(yùn)用方面略有不足,與工作實(shí)際的聯(lián)系方面也不夠緊密,對活動細(xì)節(jié)的落實(shí)還不夠扎實(shí)。

  二是在學(xué)習(xí)方面還不夠深入。主要是未能夠把學(xué)習(xí)到的知識經(jīng)過消化吸收,轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西,然后去運(yùn)用到日常工作中。致使通過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力以及把握事物的內(nèi)在聯(lián)系和對于客觀事物的綜合分析判斷的能力還不夠強(qiáng)。

  三是在思想方面作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),存在一定的老好人思想。主要表現(xiàn)為在開展批評與自我批評的過程中,由于顧及面子,對于個別同志的缺點(diǎn)未能及時指出,對同志們的幫助教育不到位。

  四是在工作作風(fēng)方面辦事效率還不夠高,進(jìn)取意識還不夠強(qiáng)、創(chuàng)新力度還不夠大。主要表現(xiàn)在工作上有時存在眼高手低現(xiàn)象,在分管工作的超前規(guī)劃方面步子還不夠大、起點(diǎn)還不夠高。

  四、原因分析

  針對以上問題,本人經(jīng)過深入剖析、認(rèn)真分析,對產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行歸納,主要有以下幾點(diǎn):

  一是在思想上對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識還不充分,缺少擠時間學(xué)習(xí)、擠時間思考、擠時間實(shí)踐的主動性,也未能更加有效地把學(xué)到的知識融入到公司發(fā)展的實(shí)際之中。工作忙不是理由,沒有足夠的學(xué)習(xí)時間更不是理由,這些都是客觀上的原因,更主要的是缺乏主觀能動性。

  二是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠,只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透,才能夠?qū)W有所用,學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng),因此學(xué)到的知識在對工作的指導(dǎo)上還有一定的欠缺。

  三是由于長期以來養(yǎng)成的思想意識上的遷就和忍讓,在開展批評與自我批評的過程中,自我批評的多,對別人批評的.少,沒有真正做到開誠布公、推心置腹。

  四是在謀劃發(fā)展上存在小富即安、小進(jìn)即滿的思想。由于思想保守、滿足現(xiàn)狀,就禁錮了頭腦,致使意志消磨,喪失了進(jìn)取心和創(chuàng)造力,放松了對工作的要求。

  五是由于工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),動口多于動手,理論多于實(shí)踐,使得眼高手低,好高騖遠(yuǎn)。

  五、整改措施

  1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),利用一切可以利用的時間,把先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)與電力業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,在理論與業(yè)務(wù)知識的綜合運(yùn)用方面下工夫,在引導(dǎo)企業(yè)又好又快發(fā)展上下工夫,進(jìn)一步提高自身素質(zhì),增強(qiáng)指導(dǎo)日常工作的能力。

  2、在集中教育活動中,繼續(xù)積極參與公司活動的指導(dǎo),注重細(xì)節(jié),狠抓落實(shí)。細(xì)節(jié)決定成敗,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,切實(shí)使集中教育活動收到實(shí)效。

  3、繼續(xù)深入開展批評與自我批評,虛心接受群眾意見,在努力克服自身缺點(diǎn)的同時,剔除老好人思想,促進(jìn)班子和諧進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好的四好目標(biāo);幫助和教育廣大干部職工強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),優(yōu)化電力行業(yè)服務(wù)作風(fēng),使我們公司成為作風(fēng)扎實(shí)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、群眾信賴、人民滿意的堅強(qiáng)團(tuán)隊。

  4、進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路,改進(jìn)工作方法。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂,堅決克服保守和滿足思想,增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力,保持開拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),瞄準(zhǔn)發(fā)展第一要務(wù),大膽實(shí)踐、大膽創(chuàng)新,與全體職工一道,推動公司的健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

  總之,在講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動中,本人雖然取得了一些進(jìn)步,但與上級要求相比,仍有很大的差距,還存在著許多方面的問題和不足。今后,在某某市委和省公司黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我將繼續(xù)以集中教育活動為契機(jī),大力加強(qiáng)自身建設(shè),正視問題,取長補(bǔ)短,虛心改進(jìn),務(wù)求實(shí)效,努力使自己成為素質(zhì)過硬、作風(fēng)扎實(shí)、方法靈活、敢于創(chuàng)新的一名黨員干部,為加快公司一強(qiáng)三優(yōu)建設(shè)、為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)自己的全部力量。

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告6

  自踏上教師崗位第一天起,我就喜歡上了這富有挑戰(zhàn)性的工作。教育一線工作實(shí)踐,使自己意識到,教育工作不僅要有扎實(shí)的理論功,還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不畏艱難的拼搏精神。

  因此,按照市一創(chuàng)雙優(yōu)的精神,我本人通過和領(lǐng)導(dǎo)談心,以及自查、自省等方法,對自己近年來的學(xué)習(xí)、工作等方面存在的問題進(jìn)行了歸納、總結(jié),下面我就個人幾個方面自查存在的問題和提出改進(jìn)措施:

  一、德

  要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。在工作中,我時刻牢記自己是一名人民教師,古人說得好:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不行!蔽曳e極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。

  在以后的工作中,我更要培養(yǎng)自己的職業(yè)道德實(shí)踐能力,提高“修己之不足”的自補(bǔ)能力,有了這種能力,才會真正把道德的要求變成自覺行動。我會在以后的日常的工作和生活中通過自我教育、自我約束、自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督,規(guī)范自己的行為,樹立良好的形象,自覺做到常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。

  二、能

  本學(xué)期,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭以诮虒W(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計,學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時,我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,特別是對于某個詞語的教學(xué)。看看只是一個小小的詞語,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過舉例子來體會詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇。

  在以后的工作中,我要牢固樹立正確的思想觀,做到學(xué)習(xí)要有筆記,讀書要有體會,很好的堅持和落實(shí);在業(yè)務(wù)方面,兢兢業(yè)業(yè),不斷鉆研業(yè)務(wù)知識,更好的用精深的知識為學(xué)生服務(wù)。

  三、勤

  我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,將我的課調(diào)整好,并與各任課教師和家長溝通好,做好班級的各項工作。

  我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

  四、績

  作為黨員,我懂得什么是該做的,什么是不該做的。在過去的工作中,我按照黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)情況,做到制度之內(nèi)“不缺位”,制度之外“不越位”。能嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定,切實(shí)履行好自己工作職責(zé)。能夠同領(lǐng)導(dǎo)同志,工作同事團(tuán)結(jié)一致,密切配合,勤奮工作。真正做到該做的事情積極去做好,在個人廉潔自律方面,我嚴(yán)格執(zhí)行了有關(guān)的制度規(guī)定,無一例不廉潔行為發(fā)生,取得了一定成績。總之,今后我要繼續(xù)按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求,堅持不懈地抓好個人的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,力爭工作再上一個臺階。

  五、職業(yè)道德方面

  (一)教學(xué)上有了進(jìn)步

  作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。所以我堅持每天去要聽別的老師上課。一開始,我堅持聽一課,上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽老教]師的.常態(tài)課,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

  聽了別的老師上過課之后,讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,F(xiàn)在,我的教學(xué)逐步上了軌道。教學(xué)成績也取得巨大進(jìn)步。

 。ǘ┌嘀魅喂ぷ髦袑W(xué)會考慮細(xì)節(jié)

  班主任工作是細(xì)小瑣碎的,而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上,我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前,我總覺得班主任工作方面,我只要將大體方向上的事情做好,那就可以了,忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,我都沒有好好地考慮。如今,通過我和家長的溝通與交流,我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,我也了解到了家長的想法,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,秉著“孩子是夸出來的”的理念,我盡量多的夸獎孩子,放大他們的閃光點(diǎn),讓平時因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎勵。同時,我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。

  以上,是我結(jié)合一創(chuàng)雙優(yōu)對這一學(xué)期工作的自查報告。這一學(xué)期,我成長了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向?傊瑸榱私處熯@光榮的事業(yè),我將會一如既往、義無反顧地堅持下去,因?yàn)槲抑雷约核缲?fù)著的神圣職責(zé),既然選擇了這個職業(yè),我就要為它奮斗終身,實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,用青春的熱血譜寫人生新的篇章。

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告7

  一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動中,認(rèn)真領(lǐng)悟了段喜中書記、王艷玲市長、盧展工省委書記的講話和報告。透過第一階段的認(rèn)真領(lǐng)悟,結(jié)合個人思想、工作,對照先進(jìn),在思想觀念、作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境三方面還存在諸多差距,需在今后工作中予以改善和提高,現(xiàn)就存在問題剖析如下:

  一、思想觀念方面

  創(chuàng)新思想觀念方面,有意識、少成果,尤其是少能夠申報為成果的成果。工作中有一些小的方便工作的創(chuàng)新,如:設(shè)計并親手制作的放射檢測專用三角架,能夠滿足gbz138檢測規(guī)范的要求;不斷開展新的工作項目,是開拓但不是創(chuàng)造和創(chuàng)新;今年購進(jìn)新儀器后,立即開展了新項目檢測并為新項目檢測設(shè)計制作專用輔助配件。

  發(fā)奮方向是申報開展科研創(chuàng)新、專利創(chuàng)新。

  有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上。有創(chuàng)新才有發(fā)展,墨守成規(guī)是創(chuàng)新思想觀念的大敵。破舊立新還要吹枯拉朽。針對上述問題,我將在今后的工作中,認(rèn)真按照段喜中書記工作報告中提出的強(qiáng)化創(chuàng)新意識,進(jìn)一步解放思想的要求,切實(shí)加強(qiáng)自身創(chuàng)造、創(chuàng)新潛質(zhì)和素質(zhì),圍繞工作目標(biāo),以創(chuàng)造性的思維解決工作中的`實(shí)際問題。(保護(hù)環(huán)境公益廣告)

  二、優(yōu)化干部作風(fēng)方面

  干部作風(fēng)包括思想作風(fēng)和工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。思想上要解放,“凡是法律沒有禁止的、都是允許的”這句話已經(jīng)流行了三十年,這天也流傳到了。“發(fā)展才是硬道理”在固步自封、不進(jìn)則退的這天也最后想明白了。要發(fā)展,務(wù)必謀求發(fā)展,需要大發(fā)展。只有發(fā)展才能解決發(fā)展中的問題。

  今后目標(biāo)是繼續(xù)解放思想,改善工作作風(fēng)和生活作風(fēng),對待革命工作要以十分的熱情,對待人民要有十分的熱忱。對待的發(fā)展要要以十分的關(guān)心。

  三、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境方面

  做好自我的工作,把工作干好,讓服務(wù)對象滿意,讓人民的衛(wèi)生事業(yè)得到大發(fā)展,就是自我地對優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的最大貢獻(xiàn)。

  服務(wù)勞動者、服務(wù)用人單位,保護(hù)勞動者健康,為企業(yè)的職業(yè)病防治工作出謀劃策、多提合理化推薦,及時并保質(zhì)保量把委托的事宜做好,這就是對優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的貢獻(xiàn)。

  發(fā)奮方向是:服務(wù)至上。

  總之,透過“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中領(lǐng)悟活動的開展,深刻感受到了自我在各個方面的差距,下步工作中,我將嚴(yán)格按照市局黨委、中心領(lǐng)導(dǎo)的要求,深刻領(lǐng)會“六超”和“六新的內(nèi)涵,切實(shí)克服工作中存在的不足,本著對企業(yè)、職工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度投身到疾病預(yù)防工作中,以實(shí)際行動向中心交上一份滿意答卷。

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告8

  根據(jù)市教育局的安排部署,我嚴(yán)格按照這次集中教育活動的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,對照要求深入剖析自己存在的問題,積極整改,努力提高,現(xiàn)將結(jié)果匯報于下:

  一、存在的問題及表現(xiàn):

  1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠

  對學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒有作深入消化,領(lǐng)會內(nèi)涵,應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清

  2、責(zé)任意識不夠強(qiáng)

  由于大局意識不夠,往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,其它的事就少有過問。有時,自己明明看到班上存在問題,也懶得去管。有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事,也就無動于衷;有時本該今天干完的事,也隨便拖到明天干。

  3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

  因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔,教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,不能放開思維,開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

  4、對工作的熱情度不夠

  教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,剛接觸時,還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動搖,工作熱情有所減退,對工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無過的工作態(tài)度。

  二、產(chǎn)生問題的原因分析:

  1、平時疏于學(xué)習(xí)

  在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認(rèn)為,只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行,其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了,而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí),加之學(xué)習(xí)的主動性不夠,對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠,老愛犯“三分鐘”熱情的毛病,這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

  2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

  我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性子 較急,學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心,缺少笑臉和熱情,總認(rèn)為他們不是自己的孩子,他們想要怎么樣就隨他們,對他們也不嚴(yán)格管教,放任自流,與同學(xué)們的交流不夠,沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

  3、思維局限,認(rèn)識落后

  思維局限,認(rèn)識落后,進(jìn)取意識不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯,不給學(xué)校添亂子,也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

  三、努力方向及改進(jìn)措施:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力

  認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識,做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽,努力提高自己的.教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。

  2、嚴(yán)于律已,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識

  我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。

  3、開拓創(chuàng)新,樹立大局意識

  在教學(xué)工作中,要開拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒想、所不想,樹立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。

  虛心向其他同志請教,請別人幫助查找問題,對于別人的批評和指正,自己決不敷衍,堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識,一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作?朔嫉没际У乃枷腩檻],把自己塑造成一位具有時代*拓精神和創(chuàng)新意識的人。

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告9

  自我市開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動以來,按照我市教育局的安排部署,通過集中和討論,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動的相關(guān)內(nèi)容,積極參加了學(xué)校里的大討論,認(rèn)真查找自身在學(xué)習(xí)和等方面存在的突出問題,并從自身找原因,主動整改,自我完善,F(xiàn)將自查情況報告如下:

  一、存在的問題及表現(xiàn)

  1、思想認(rèn)識不夠,政治理論學(xué)習(xí)不深入。只停留在表面現(xiàn)象,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致對一些問題的認(rèn)識上存在困惑。

  2、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的.集體。要使能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動,未能全面的了解學(xué)生。

  3、業(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事英語教學(xué),初次接觸歷史教學(xué),教材不熟,教學(xué)方法過于簡單,缺乏創(chuàng)新。

  4、教學(xué)的基本功,不是很扎實(shí)。作為歷史教師,普通話不太好,發(fā)音不準(zhǔn),影響教學(xué)效果,不利于教學(xué)任務(wù)的完成。

  二、存在問題的原因

  1、對教學(xué)理論的學(xué)習(xí)認(rèn)識不夠,疏于學(xué)習(xí)。以往我總認(rèn)為,只要能把的本職工作干好就行,其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)為只要能把歷史課上好就行了,而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)。

  2、對“一切為了學(xué)生”的思想觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。在工作中,學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心,缺少笑臉和熱情,總認(rèn)為他們不是自己的孩子,他們想要怎么樣就隨他們,對他們也不嚴(yán)格管教,放任自流,與同學(xué)們的交流不夠,沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

  3、思想觀念不創(chuàng)新,認(rèn)識落后進(jìn)取心不強(qiáng)。思維局限,認(rèn)識落后,進(jìn)取意識不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯,不給學(xué)校添亂子,也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

  三、努力方向及改進(jìn)措施

  1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),積極參加學(xué)習(xí)活動,提高思想認(rèn)識,并讓理論與實(shí)際相結(jié)合、

  2、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

  3、樹立服務(wù)意識,做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”始終圍繞為學(xué)生服務(wù)的這一先決條件,嚴(yán)于律己,一絲不茍,干好自己的本職工作。

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告10

  通過近一個月的理論學(xué)習(xí),政治理論水平有了較大幅度的提高,對創(chuàng)建“和諧、富裕、美麗”的濮陽,實(shí)現(xiàn)濮陽市“二三五”目標(biāo)發(fā)展有了更堅定的信心。

  濮陽市一座新型的工業(yè)化城市。在歷史條件下,必須創(chuàng)新思想觀念,優(yōu)化干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為發(fā)展,強(qiáng)調(diào)“三種意識”(趕超意識、和諧意識、家園意識),弘揚(yáng)超前的理念“超前的理念、超前的思路、超前的謀劃、超強(qiáng)的力度、超常的做法、超硬的作風(fēng)”下大力氣,干好本職工作。

  實(shí)施“一創(chuàng)雙優(yōu)”以來,濮陽發(fā)生了重大變化,道路干凈了,寬敞了,路燈明亮了,樓房靚麗了,工廠多起來了,干事創(chuàng)業(yè)的盡頭更足了,濮陽的面貌在人們的心里更加文明了,更加靚麗,更加富有朝氣了,更加向上了。

  在提高自己思想道德的同時,注重學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,努力干好自己的`工作,再創(chuàng)新的臺階。

  主要的問題:

  一、自己學(xué)習(xí)的力度還不夠。理論修養(yǎng)還需要進(jìn)一步的提高。要不間斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理念,嚴(yán)格要求自己的行為,從工作中拜托出來,一切為了教學(xué),一切為了教育。

  二、提高本職工作的能力。做好一切服務(wù)工作,為了教育教學(xué)質(zhì)量提高提供最大的支持。

  三、深入教學(xué)一線不夠。要從學(xué)校大局出發(fā),認(rèn)真把服務(wù)進(jìn)入教學(xué)的每個環(huán)節(jié),深入教學(xué),了解課堂情況,了解師生新生,解決教學(xué)的實(shí)際問題。

  四、協(xié)調(diào)其他處室的力度不夠。要接觸,多走訪,多交流,使自己的工作先人一步,使工作不留死角,工作實(shí)實(shí)在在。

  在以后工作中,按照縣委縣政府的要求,多學(xué)習(xí),勤學(xué)習(xí),努力提高理論水平。按照“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的要求,工作踏實(shí)。有效服務(wù)一線教師、學(xué)生,在“二三五”目標(biāo)實(shí)施過程中,發(fā)揮自己的作用。

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告11

  一創(chuàng)雙優(yōu)就是創(chuàng)新思想觀念,優(yōu)化干部作風(fēng),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,通過學(xué)習(xí),濮陽市第六中學(xué)也提出了自己的一創(chuàng)雙優(yōu):創(chuàng)新教育思想觀念,優(yōu)化師德師風(fēng),優(yōu)化育人環(huán)境。創(chuàng)新教育思想觀念就是努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新思想、新理念,大膽改革實(shí)施高效課堂,落實(shí)三三三教學(xué)模式,優(yōu)化師德師風(fēng)就是講師魂,查擺工作中的不良現(xiàn)象,弘揚(yáng)教師的奉獻(xiàn)精神,強(qiáng)化師能。確實(shí)鼓舞人心,濮陽市的一創(chuàng)雙優(yōu)讓我看到濮陽市發(fā)展的希望和美好的未來,六中的一創(chuàng)雙優(yōu)讓我看到六中內(nèi)涵發(fā)展的希望。

  作為一名中共黨員,通過學(xué)習(xí),我不僅增強(qiáng)了努力做好工作的責(zé)任感和使命感;而且也增強(qiáng)了努力干好本職工作的信心和勇氣。同時,對照上級的要求,也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,現(xiàn)將存在的主要問題、原因和今后的努力方向總結(jié)如下:

  一、存在的問題

  一是常規(guī)工作精品意識不夠。濮陽市第六中學(xué)建校之初就提出包括精品意識在內(nèi)的六個意識,但在實(shí)際常規(guī)工作中,對學(xué)校制度的落實(shí),對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、生活習(xí)慣的管理意識不夠精常規(guī)教學(xué)中的課堂教學(xué)設(shè)計往往會出現(xiàn)一些不應(yīng)該出現(xiàn)的小錯誤,也反映出缺乏精品意識。

  二是對教育和管理認(rèn)識不夠,往往出現(xiàn)用管理的方式代替教育,教育不是管理而是幫助和交流,但是在日常工作中對學(xué)生的教育往往處在管理的層次上,進(jìn)行淺層次的教育,對學(xué)生的心理掌握不透,缺少深層次的教育。

  三是在工作中缺少反思。教育的進(jìn)步,教師的成長是離不開工作反思的,但是,日常工作繁忙,事情多,尤其是班主任,除了正常的上課,還要管理班級,突擊完成上級交代的臨時任務(wù),所以,做的事情很多,反思的卻很少,更沒有機(jī)會開展座談會進(jìn)行批評和自我批評。

  四是工作中創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。盡管也不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理理論,但是缺少結(jié)合自身實(shí)際的創(chuàng)新意識。不能很好的把學(xué)習(xí)的理論和實(shí)際結(jié)合起來處理工作中的問題。

  二、主要原因

  針對以上問題,本人經(jīng)過深入剖析、認(rèn)真分析、仔細(xì)查擺,對產(chǎn)生問題的`原因進(jìn)行歸納,主要有以下幾點(diǎn):

  一是思想認(rèn)識不夠,視野不夠開闊?傉J(rèn)為擁有一顆忠于黨的教育事業(yè)的熱情努力工作就夠了,我熱愛教育,教育就一定愛我。缺少吸納他人的先進(jìn)的思想,只顧埋頭工作,不能抬頭看路。

  二是找借口懶散、不學(xué)習(xí)、不反思。工作忙不是理由,沒有足夠的學(xué)習(xí)時間更不是借口。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)為只要能把語文課上好就行了,而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí),加之學(xué)習(xí)的主動性不夠,對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠,老愛犯三分鐘熱情的毛病,這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。缺少擠時間學(xué)習(xí)、擠時間思考、擠時間實(shí)踐的主動性,也未能更加有效地把學(xué)到的知識和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。

  三是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠,只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透,才能夠?qū)W有所用,學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng),因此學(xué)到的知識在對工作的促進(jìn)指導(dǎo)上還有一定的欠缺。

  三、努力方向及改進(jìn)措施

  一是解放思想,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,要強(qiáng)化育人的思想,而不能只停留在教書上,始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,既要管理好學(xué)生,又要教育好學(xué)生。同時,多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。

  二是加強(qiáng)理論和知識的學(xué)習(xí),增強(qiáng)精品意識。利用一切可以利用的時間,把先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,在理論與業(yè)務(wù)知識的綜合運(yùn)用方面下工夫,在進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,為學(xué)生搞好服務(wù)。

  三是學(xué)思結(jié)合,付諸實(shí)踐。在教學(xué)工作中,不僅要努力學(xué)習(xí)理論和知識,還要,敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒想、所不想,樹立敢闖、敢冒的精神,要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無則加勉,堅決摒棄面子思想。服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作。只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,就大膽地干。克服患得患失的思想顧慮,把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

  以上是我通過學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)發(fā)現(xiàn)的自身存在的一些缺點(diǎn)和不足,如有不恰當(dāng)之處,還望領(lǐng)導(dǎo)、同事多批評指正!

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告12

  一、存在的問題

  (一)思想觀念創(chuàng)新程度需進(jìn)一步提高。由于辦公室工作量大,人手少,事務(wù)多,任務(wù)重,工學(xué)矛盾突出。在理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上全面性、系統(tǒng)性不夠,有針對性地開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)不多,學(xué)習(xí)效果不明顯,直接導(dǎo)致了思想觀念不夠解放,慣于用一些常規(guī)的辦法推進(jìn)工作。在日常工作中,雖然能夠在完成上級交辦的任務(wù)上動腦筋、想辦法,也不失有一些創(chuàng)新的舉措,但從總體看,創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng),創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗,層次還不夠高,還沒有完全脫離過去的老路子。

  (二)參謀助手作用發(fā)揮不充分。在實(shí)際工作中,信息工作雖然緊扣了縣委的總體部署,緊扣了縣委、縣政府各個時期的工作重點(diǎn),但有時沒有從群眾關(guān)注的熱點(diǎn)中挖掘信息。在文件起草中,有時沒有將縣委的決策意圖更加清晰、準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)地反映出來,貫徹下去。深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)有針對性地開展調(diào)查研究不多,對基層情況了解不深,為縣委及縣委領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)有效、有參考價值的調(diào)研報告或建議意見不夠多。

  (三)主動服務(wù)意識還不強(qiáng)。辦公室的一項重要工作就是服務(wù),我們重點(diǎn)在辦文制度化、辦會標(biāo)準(zhǔn)化、接待特色化這些服務(wù)工作上下足了功夫。辦文制度化,就是要嚴(yán)把“起草、校對、審簽”三關(guān),實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。辦會標(biāo)準(zhǔn)化,就是要扣緊“會前預(yù)案、會中協(xié)調(diào)、會后總結(jié)”三個環(huán)節(jié)。接待特色化,就是要提高禮儀標(biāo)準(zhǔn),做到無微不至。雖然我們服務(wù)的水平達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),但是在服務(wù)的主動性上還存在一定問題。工作的緊迫感、危機(jī)感不夠強(qiáng),熱情、激情還不夠高,沒有徹底實(shí)現(xiàn)由“要我服務(wù)”到“我要服務(wù)”的轉(zhuǎn)變。

  (四)督查力度還需加強(qiáng)。近期,我們在督查工作上下了很大功夫,加強(qiáng)督查問責(zé)力度,強(qiáng)化督查落實(shí),取得良好效果,得到一致好評,但在督查方式上只采取了發(fā)函督查、電話催報、聽取匯報、實(shí)地檢查等基本方法,沒有靈活采取隨機(jī)抽查、暗訪調(diào)查、新聞曝光等更為有力的措施,以體現(xiàn)督查工作的嚴(yán)肅性、公正性和真實(shí)性。

  二、整改措施

  (一)把握第一要義,發(fā)揮好參謀助手作用。不斷增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展的自覺性和主動性,以迎接王書記的到來為契機(jī),進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn),主動融入,超前服務(wù),快速把握領(lǐng)導(dǎo)工作思路,把服務(wù)好王書記作為中心任務(wù),把工作放到縣委大局中去謀劃,放到全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大背景中去思考,放到形勢變化的大環(huán)境中去定位,更好地發(fā)揮參謀助手作用。具體工作中,辦公室要緊貼中心,強(qiáng)化“身在兵位、胸懷帥謀”的意識,及時總結(jié)全縣快速發(fā)展的新做法、新經(jīng)驗(yàn)、新問題,多出文稿精品。努力在破解難題、推動發(fā)展的過程中發(fā)揮作用,使縣委辦公室的參謀服務(wù)更加緊貼縣委中心工作,更加符合全縣跨越發(fā)展實(shí)際。

  (二)把握核心,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。要堅持以人為本,進(jìn)一步密切縣委同群眾的聯(lián)系,發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。把暢通社情民意渠道、全面掌握人民群眾所想所需作為貫穿各項工作的主線,多深入基層、深入群眾,傾聽群眾呼聲,掌握第一手材料,使群眾的.意愿第一時間在縣委決策中顯現(xiàn)。充分發(fā)揮信息工作的“千里眼”和“順風(fēng)耳”作用,善于從群眾的主觀意愿和發(fā)展趨勢中把握契機(jī),為縣委科學(xué)決策提供參考依據(jù)。同時,加大信息上報力度,力爭在全省繼續(xù)保持先進(jìn)位次。

  (三)把握基本要求,發(fā)揮好督促檢查作用。要進(jìn)一步發(fā)揮好督促檢查作用,確?h委重大決策部署的落實(shí)。要站在縣委工作全局的高度,進(jìn)一步明確督查工作的定位和方向。圍繞關(guān)鍵問題和薄弱環(huán)節(jié),對縣委重大決策部署、階段性重要工作開展督查調(diào)研,特別是要狠抓“十件實(shí)事”、重點(diǎn)項目的督查,及時發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,進(jìn)而推進(jìn)工作。年末歲首,要提前謀劃,超前安排,全力做好年終綜合考評和四大班子視察亮點(diǎn)工作,確保民心工程和重點(diǎn)項目如期完成,為實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  (四)把握根本方法,發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)作用。充分發(fā)揮承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的樞紐作用,加強(qiáng)橫向聯(lián)系,暢通聯(lián)絡(luò)渠道,通過主動與各部門聯(lián)系,使各方都能各司其職、各負(fù)其責(zé)、相互配合、形成合力,抓好工作落實(shí)。加強(qiáng)縱向聯(lián)系,主動密切與上級有關(guān)部門的溝通聯(lián)系,積極爭取上級更多支持,并把對上服務(wù)與對下服務(wù)統(tǒng)一起來,形成上下貫通、協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。加強(qiáng)內(nèi)部聯(lián)系,以制度化、規(guī)范化建設(shè)為抓手,科學(xué)管理,堅持靠制度管人、按規(guī)矩辦事,做到辦文、辦會、辦事高效有序,各項工作有條不紊,不斷提高三服務(wù)水平,保證縣委機(jī)關(guān)正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

  (五)把握精神實(shí)質(zhì),發(fā)揮好模范帶頭作用。做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,在貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》等有關(guān)規(guī)定上,自己先學(xué)一步,吃透精神,提高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,常懷敬畏之心、平常之心、明白之心,始終做到自重、自省、自警、自勵。不論在八小時之內(nèi),還是八小時之外,不論在工作圈,還是生活圈、社交圈,都要以《廉政準(zhǔn)則》和兩個《規(guī)定》為鏡子,時刻對照、檢查自己的工作行為,自覺做到廉潔從政。同時,抓好辦公室的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,加強(qiáng)對分管單位和分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作指導(dǎo),管好自己的親屬、子女及身邊工作人員,從小事做起,防微杜漸。

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告13

  遵照市委、市政府的統(tǒng)一組織安排,我們積極投身“講正氣、樹新風(fēng)”暨“一創(chuàng)雙優(yōu)”主題教育活動,領(lǐng)導(dǎo)重視,組織同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,做好學(xué)習(xí)記錄,并撰寫了數(shù)篇心得體會。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí),理論修養(yǎng)得到加強(qiáng),按照上級要求,結(jié)合具體情況自查和領(lǐng)導(dǎo)提出的意見,現(xiàn)將我在五個作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下:

  一、在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面

  一是通過現(xiàn)象看本質(zhì),把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強(qiáng)。

  二是存在經(jīng)驗(yàn)主義。對工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三,而是憑經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。

  三是滿足現(xiàn)狀,爭創(chuàng)意識不夠強(qiáng)。尤其是走向崗位以后,曾經(jīng)有“不出問題就是成績”的思想,缺乏一種開拓進(jìn)取精神,不思進(jìn)取,導(dǎo)致工作能力不大,效果不太明顯。

  二、在思想作風(fēng)方面

  堅決樹立為人民服務(wù)的根本宗旨,講政治、顧大局,在思想上、行動上與上級保持高度一致,做到政令暢通、令行禁止;牢固樹立正確的世界觀,人生觀、價值觀。隨著時間的推移,個人在思想方面有一定不足。

  一是由于理論學(xué)習(xí)不夠、自我懈怠。

  二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。

  三是存在好人主義。

  四是不能夠自覺地開展批評與自我批評。其原因,一是講政治的意識不夠;二是凝聚力不夠;三是思想上認(rèn)識存在問題;

  五是放松了世界觀、人生觀和價值觀的改造。

  三、在工作作風(fēng)方面

  近年來,本著為工作負(fù)責(zé),為單位負(fù)責(zé)的原則,能夠撲下身子,真抓實(shí)干,堅決反對形式主義、主觀主義、官僚主義,能夠堅持說實(shí)話、真抓實(shí)干、求實(shí)效的工作作風(fēng)。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn):

  一是爭創(chuàng)意識不夠,開拓進(jìn)取精神不足。

  二是有畏懼情緒,耐心和勇氣不足。由于個人思維的束縛,解決問題的能力和對形勢的適應(yīng)能力不強(qiáng),在某些重大事項面前,往往苦于決策,在困難與挑戰(zhàn)面前有時不能迎刃而上、克難攻堅,而是擺困難、提條件,缺乏開拓進(jìn)取的膽略和勇氣。

  三是平時忙于日常性事務(wù),浮在上面多,深入的少,了解不深不細(xì),不能客觀聽取意見和反映,影響了工作。

  四是落實(shí)少,有些工作措施有形式化,走過場,不注重效果。

  五是工作方法科學(xué)性不夠強(qiáng)。工作多時,有顧此失彼現(xiàn)象;有時對做出的決策不能善始善終。

  其原因,一是政治觀念不夠強(qiáng),不能從政治上看問題和解決問題;二是全心全意為人民服務(wù)意識不夠強(qiáng)。

  四、在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面

  我一貫的立場就是“求真務(wù)實(shí)”,要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感,增強(qiáng)危機(jī)意識、憂患意識,克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,踏實(shí)干事,并務(wù)求落實(shí)到促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施,部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。

  一是在推動改革上,不能身先士卒。

  二是拈輕怕重、回避矛盾。

  其原因,一是不思進(jìn)取、坐享其成。二是不能扎扎實(shí)實(shí)地做出經(jīng)得起實(shí)踐新業(yè)績。

  五、在生活作風(fēng)方面

  在生活作風(fēng)方面,我勤儉節(jié)約,牢記“兩個務(wù)必”。帶頭反對鋪張浪費(fèi)和大手大腳,帶頭抵制拜金主義、享樂主義。培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣,講操守,重品行,保持高尚的精神追求,擺脫低級趣味,模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,堅決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。

  一是貪圖安逸、貪圖享樂。

  二是節(jié)約計劃性不強(qiáng)。

  其原因,還是在于自己不能理性思考問題所在,放縱自己。

  通過“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動,尤其是通過多種渠道的認(rèn)真查擺和剖析,我認(rèn)識到自己確實(shí)在五個作風(fēng)方面存在著許多缺點(diǎn)和不足,針對上述問題和不足,今后的`努力方向和主要整改措施是:

  (一)切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)令工作,堅定正確的理想信念。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法,注重學(xué)習(xí),不懂就問;注重學(xué)習(xí)各類新知識,提高學(xué)習(xí)的效率;注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  (二)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率。增強(qiáng)“敢為人先,爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、不屈不撓的精神,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,開拓進(jìn)取。增強(qiáng)群眾觀念、大局意識,主動、積極承擔(dān)調(diào)研任務(wù),經(jīng)常深入基層、深入群眾中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題,為領(lǐng)導(dǎo)提供參考,為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

  (三)認(rèn)真落實(shí)民主集中制。在自我批評的同時開展相互批評,不說不利于團(tuán)結(jié)的話,不做不利于團(tuán)結(jié)的事。加強(qiáng)自身建設(shè),提高黨性修養(yǎng),防微杜漸。珍惜組織和領(lǐng)導(dǎo)提供的崗位和舞臺,積極主動承擔(dān)力所能及的工作任務(wù);更加及時、準(zhǔn)確的完成好各項工作任務(wù),努力爭取更多的鍛煉機(jī)會;勤于探索和總結(jié)解決組織工作新情況、新問題、新矛盾的途徑和辦法,自覺在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì),積累新的工作經(jīng)驗(yàn)。

  (四)進(jìn)一步抓好隊伍建設(shè)。加強(qiáng)隊伍管理,增強(qiáng)榮譽(yù)感和緊迫感。

  (五)搞好自身廉政建設(shè)。堅決按照廉潔自律的各項要求和規(guī)定,在各個方面做到不違規(guī),實(shí)行廉潔自律并落到實(shí)處。堅持經(jīng)常對自己的學(xué)習(xí)、工作乃至生活細(xì)節(jié)進(jìn)行總結(jié),注重發(fā)揚(yáng)和堅持好的做法,及時糾正和克服存在的問題和不足,從中汲取教訓(xùn)。

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告14

  一、存在的問題及表現(xiàn):

  1、對自己的學(xué)習(xí)要求和標(biāo)準(zhǔn)不高

  對自己學(xué)習(xí)的要求和標(biāo)準(zhǔn)不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,缺乏系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性,從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。

  2、責(zé)任意識不夠強(qiáng)

  往往只管自己職責(zé)范圍以內(nèi)的事,其它的事就少有過問甚至不過問;卮鹄蠋熢儐柵c自己職責(zé)無關(guān)的問題時,往往敷衍,用“不知道”、“不清楚”等不負(fù)責(zé)任的話回復(fù)。同事有事情沒去做,自己沒有主動提醒;出了問題,往往愛找理由和借口,把責(zé)任推給同事;辦事情拖拉,今天該做的事情有時候推到明天,缺乏溝通意識,缺少向老師解釋和說明的主觀意識。

  3、日常的工作創(chuàng)新還不夠

  思想由于陳舊,工作得過且過,墨守成規(guī),思維不夠發(fā)散,一直沒有進(jìn)行開拓性的創(chuàng)新和嘗試,在處理問題上喜歡用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)、老一套,沒考慮到事情隨時間會發(fā)生變化,對各種規(guī)章制度執(zhí)行不太徹底,原則性不太強(qiáng)。

  4、工作作風(fēng)和思想作風(fēng)有待進(jìn)一步提高

  自己的工作作風(fēng)和思想作風(fēng)提高程度不夠,需要下大力氣轉(zhuǎn)化。工作熱情需提升,思想上需堅定,干工作要提高積極性,克服被動、帶情緒化的工作方式。

  5、處室衛(wèi)生、環(huán)境需大力改善,檔案需做科學(xué)的規(guī)整

  辦公室衛(wèi)生過去存在打掃不夠徹底,物品擺放凌亂,各種檔案資料規(guī)整不夠科學(xué)、規(guī)范、合理等問題,處室各種規(guī)章制度不夠健全、教師課程表沒有上墻等現(xiàn)象。

  6、為一線教師服務(wù)的觀念淡薄

  由于自己性情較急,與老師打交道缺少笑臉和熱情,老師交辦的事情有時候不能立即辦理,有拖拉現(xiàn)象,缺少和老師做必要的溝通和解釋工作。

  二、計劃整改措施:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平和思想覺悟水平

  認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)書本知識或?qū)I(yè)軟件,做到每年學(xué)一本專業(yè)書本和學(xué)一個專業(yè)軟件,要求學(xué)精學(xué)細(xì),并有相應(yīng)的作品呈現(xiàn)。

  每年至少讀一本有相教育教學(xué)方面的名家名著并做好讀書筆記,有自己的讀書心得并形成文字,發(fā)表在自己和學(xué)校的博客上,以期達(dá)到和其他老師交流的目的.。

  抓住外出培訓(xùn)的機(jī)會,不斷給自己“加油”和“充電”。定期學(xué)習(xí)馬列著作,不斷提高自己的政治思想覺悟水平。

  2、嚴(yán)于律已,增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識和為老師服務(wù)的意識。

  增強(qiáng)自己的服務(wù)意識,樹立為一線教師服務(wù)的思想。下一段,自己要落實(shí)臺賬管理辦法,老師交辦的事情記到專門的記事本上或電話本上,根據(jù)事情難易程度,限期完成,對沒有按時完成的,要給老師做好解釋說明;加強(qiáng)與老師溝通,每學(xué)期做一次問卷調(diào)查,征集老師對教務(wù)處工作及干事個人的意見,對好的建議積極采納并付出實(shí)施;落實(shí)每周教務(wù)處工作要點(diǎn)通報制度;做個專門教務(wù)處意見薄,長期征集教師意見;定期將自己的工作情況匯報處室主任和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

  3、開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)協(xié)作,樹立大局意識

  要在創(chuàng)新上下功夫,在細(xì)節(jié)上下功夫,爭取多動腦,多動手,每周、每月教務(wù)處要有一個新亮點(diǎn),并把此亮點(diǎn)的成效記錄到個人專門的臺賬里。定期和處室其他人員談心,加強(qiáng)溝通和理解。在重大活動中,要有集體榮譽(yù)感,出了問題,自己先承擔(dān)責(zé)任。

  下階段,準(zhǔn)備和處室、年級干事一起,加大對課堂教學(xué)檢查力度,對遲到、早退、提前下課現(xiàn)象記錄在案,及時通報。對集體備課、查崗、日常簽到、升國旗等重大活動,加大檢查力度,把握原則性和靈活性尺度,多站在教師的角度想問題,處理問題。

  4、加強(qiáng)教務(wù)處檔案管理工作

  向檔案專業(yè)人員請教、學(xué)習(xí),把教務(wù)處相關(guān)資料、文檔科學(xué)歸檔,把教務(wù)處舉行的活動、上級表彰文件、決定等,高標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行整理,并做好相關(guān)資料的移交、存檔工作。

  5、利用好學(xué)校QQ工作群和教務(wù)處黑板,及時發(fā)布教務(wù)處信息

  充分利用好學(xué)校QQ工作群等平臺,及時的將教務(wù)處信息發(fā)布出去,并做好相關(guān)工作的解釋工作。11月份,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)把當(dāng)月工資條發(fā)給大家,以后將把此項工作堅持下去。對老師提出的課節(jié)、坐班統(tǒng)計等疑問,我會及時的進(jìn)行解答,直到其滿意。

  6、注重節(jié)約意識

  以后工作要注意節(jié)約意識,不浪費(fèi)紙張、不打無用的電話,下班時做到人走燈滅,關(guān)掉電腦、打印機(jī)等電器。與老師的聯(lián)系能用QQ的盡量不用電話。多在廢物利用上動腦筋,比如打印錯誤的紙張可以做便條用,學(xué)生讀過的答題卡、評教卡可以反過來用,教室內(nèi)的勵志標(biāo)語可以統(tǒng)一做然后定期班與班互換等。

一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告15

  “一創(chuàng)雙優(yōu)”活動開展以來,我校根據(jù)上級的安排部署,進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)活動。作為一名語文教師,通過學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu),我增強(qiáng)了努力做好工作的責(zé)任感和使命感,對照深入開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的要求,也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,以下是我這次學(xué)習(xí)的自查報告:

  一、存在的問題

  1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。放松學(xué)習(xí),“充電”意識不強(qiáng)。教師的職能是“傳道授業(yè)解惑”。這就要求老師要有充足的知識儲備。要想給學(xué)生一杯水,教師就需要有一桶水,甚至是一眼泉,而且是一眼活泉。只有這樣,才能應(yīng)對學(xué)生的知識索求,才能保證學(xué)生“吃得飽”、“吃得好”。但是有時只顧忙于一些具體的工作,自覺主動或擠時間學(xué)習(xí)不夠,閑時學(xué)一陣子,忙時學(xué)的少。中國的教育在不斷地發(fā)展,教育理念不斷更新,新的文化知識不斷出現(xiàn),不“充電”就會缺少“能量”;放松學(xué)習(xí),就不能取得好的成績。

  2、未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠,只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透,才能夠?qū)W有所用,學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng),因此學(xué)到的`知識在對工作的促進(jìn)指導(dǎo)上還有一定的欠缺。

  二、整改措施

  1、充分利用時間,為自己充電,把先進(jìn)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與專業(yè)知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,在先進(jìn)的教育理念與教育教學(xué)綜合運(yùn)用方面下工夫,進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。

  2、在集中教育活動中,注重細(xì)節(jié),狠抓落實(shí),細(xì)節(jié)決定成敗,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,切實(shí)使“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動收到實(shí)效,在今后的教育工作中發(fā)揮積極的作用。

  3、繼續(xù)深入開展批評與自我批評,虛心接受別人的意見和建議,在努力克服自身缺點(diǎn)的同時,努力做到對待工作中出現(xiàn)的問題不遷就,不姑息,爭取把自己的工作做到更好。

  4、進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路,改進(jìn)工作方法,創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂,堅決克服保守和滿足思想,增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力,保持開拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為契機(jī),激發(fā)自己努力工作的積極性,實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。

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