教師高級述職報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的教師高級述職報告，希望能夠幫助到大家。
教師高級述職報告 篇1
教師高級述職報告 篇2
大家好!
首先感謝區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)對此事的重視。也感謝我校領(lǐng)導(dǎo)近日來為此事操心。
我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵。至今教齡已滿28年。我是1984年參加工作， 20xx年晉升為小教高級職稱。并且一直在一線擔(dān)任班主任工作�，F(xiàn)對晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報：
一、加強自身學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
為了提高自己的知識水平，我從1987年—20xx年長達13、14年的時間取得了中函、民師、�？�、本科的結(jié)業(yè)證書。同時也不放棄任何培訓(xùn)聽課的機會，取長補短，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽"全國生本教育理論與實踐研修班"的學(xué)習(xí)。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課，通過我的精心準(zhǔn)備，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評。第二天張校長特意告訴我說局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對你這節(jié)課十分肯定。聽了這句話我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了。
二、認(rèn)真做好班主任工作。
我擔(dān)任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費還很低，在這種的情況下我一如既往。無怨無悔。記得20xx年4月12日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難，我仍然接回自己的班級。堅持到放假。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級無論是其中、還是期末考試，學(xué)生的成績都是名列同年級組前茅。
我班的班級管理也是有條不紊，在我精心的管理下，愛心的感召下，我們班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。受到科任老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。經(jīng)常是流動紅旗班，多次榮獲校級"先進班集體" 的稱號 。
當(dāng)班主任的同時，我還教語文數(shù)學(xué)兩科。為了提高自己的教學(xué)水平，我總是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，鉆研教材，研究教法，讓學(xué)生在課堂上掌握扎實的知識。我們班有38名學(xué)生，是村小同年組班級學(xué)生的4倍。為了鼓勵學(xué)生的`學(xué)習(xí)勁頭，我和在座的每位老師一樣不知花費了多心血。
一份耕耘 ，一份收獲。我們班的學(xué)生成績在歷年來的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首。在20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，同年被市教育局評為優(yōu)秀班主任。20xx年被朝陽區(qū)政府評為優(yōu)秀教師。還多次在年度考核中被評為優(yōu)秀。20xx年又被評為朝陽區(qū)一星級班主任。
三、科研成果方面
在教育教學(xué)的同時，我還注重科研的開發(fā)。不斷把教學(xué)中的點點滴滴寫成科研論文。多篇論文被評為優(yōu)秀教育成果一，二等獎。同時獲得論文證書10多篇。
當(dāng)然，我的成長和成績的取得是離不開校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和鼓勵的。成績只屬于過去，在以后的工作中我仍會繼續(xù)努力，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。
最后，我相信領(lǐng)導(dǎo)和同志們會給我這個辛苦勞累在一線30余年的老班主任、一個公平公正的評價。也給那么多等待晉高的班主任們一點信心、一絲希望。謝謝大家。
教師高級述職報告 篇3
教師高級述職報告 篇4
本人19年x月出生，199x年7月參加工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，20年被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。
從教1x年來，一直工作在教育教學(xué)工作的第一線，擔(dān)任班主任工作x年，（其他職務(wù)）x年。任職以來先后獲得x先進工作者、x數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人等榮譽，教學(xué)成績居前列，在x的課題研究（或教改項目）上有深入研究，取得了較好的成績，研究成果在x得以推廣。曾參加x等數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)比武活動，獲得x。
現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下:
敬業(yè)奉獻，潛心教育，是生命的境界，也是每個人最奢望的人生追求！自任教以來，我認(rèn)真履行一名中學(xué)教師的職責(zé)，時刻以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，爭作表率，勇奪先進。我熱愛教育事業(yè)，愿意為中學(xué)教育奉獻畢生精力；我熱愛學(xué)生，關(guān)心他們的成長，愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以x年來，我始終兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱情投入到工作中；始終用行動詮釋著“終身熱愛學(xué)生，熱愛人民教育事業(yè)”的誓言；始終堅持“以身立教、甘于奉獻”的執(zhí)著追求，“忠誠教育、德高為師”的堅定信念，“追求卓越、科學(xué)發(fā)展”的理念，以不輟耕耘書寫青春風(fēng)采，以無私奉獻展開人生境界。
在x年的教學(xué)經(jīng)歷中，我擔(dān)任了x年的班主任工作，其中包括x年高三班主任工作。在班主任工作中，我要求學(xué)生做到的我必身先士卒，做好嚴(yán)師的角色，而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生，做好慈父的角色。真誠地對待、真心地幫助每一個學(xué)生，努力去觸動學(xué)生的心靈。我所帶班的學(xué)生行為習(xí)慣好，學(xué)習(xí)常規(guī)（包括課堂紀(jì)律、作業(yè)完成等）好。我嚴(yán)格--在原則問題上絕不妥協(xié)；寬容--給他們犯錯之后有改進的機會；尊重--讓他們感受與老師是平等的；愛護--我所有工作建立在關(guān)愛他們的基礎(chǔ)上。我的學(xué)生在我嚴(yán)格的要求下能理解與配合我，師生關(guān)系融洽。我所帶的班級學(xué)習(xí)成績一直在名列前茅，各種大型活動也屢屢獲獎。
專業(yè)發(fā)展，重質(zhì)求新，是學(xué)校的中心任務(wù)，也是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。作為新時期的教師，我始終認(rèn)為，教師不僅要敬業(yè)，更要專業(yè)，高效地讓每個學(xué)生全面發(fā)展；讓更多的學(xué)生受到更好的教育。多年教學(xué)工作，使我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，并做到把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得輕松。
多年教學(xué)過程中，我一直嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)上，花了不少功夫，進行了深入研究與探討。備--備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考--不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
數(shù)學(xué)學(xué)科由于其自身的特點，沒有其他學(xué)科形象生動而具有趣味性，學(xué)生學(xué)起來也覺得單調(diào)、枯燥無味。對此，我利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)使用計算機知識，把信息技術(shù)巧妙介入到數(shù)學(xué)教學(xué)中，給我創(chuàng)造性的教學(xué)提供了新的發(fā)展空間，對豐富和改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式提供了技術(shù)支持和可行性平臺。在教學(xué)中我適時運用多媒體，利用信息技術(shù)的新穎性、趣味性，創(chuàng)設(shè)激趣的氛圍，將收到了事半功倍的效果。同時我大膽嘗試新課改，積極參與課題研究和學(xué)科教改項目，特別是重視日常數(shù)學(xué)教學(xué)的問題研究。課堂教學(xué)中抓住學(xué)生的思維培養(yǎng)為教學(xué)核心，從理論與實踐的結(jié)合上注意滲透數(shù)學(xué)思想方法，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，取得了明顯的教學(xué)成績。
近幾年來，我所帶的班級學(xué)生在高考、學(xué)考和平時統(tǒng)考中一直名列前茅。在多年課堂教學(xué)實踐中，逐步形成了我“有機激趣、引導(dǎo)變化、關(guān)注實踐、強化反饋”的個人教學(xué)特色與風(fēng)格。我本人先后獲得紹興市x等榮譽稱號，多次在市屬級以上開設(shè)公開課和專題講座，受到很高評價，發(fā)揮了學(xué)科引領(lǐng)指導(dǎo)作用。
精業(yè)鉆研，勤勉教研，是教學(xué)的重要載體，也是業(yè)務(wù)提升的基本渠道。作為數(shù)學(xué)備課組長，我組織帶領(lǐng)備課組開展“精品備課組”建設(shè)。我認(rèn)為，在新課程教改和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展、校本教研的背景下，如何使校本教研更加有效，特色更加鮮明，教師專業(yè)成長的更快，備課組承擔(dān)著非常重要的角色，需要我們對以往的`經(jīng)驗進行梳理、總結(jié)和反思，制定出近期的發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展方向。
我在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，我堅持廣泛聯(lián)系組內(nèi)教師，與老師們共同制訂并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進本組教師業(yè)務(wù)水平的提高。教學(xué)中我注重發(fā)揮個人專業(yè)引領(lǐng)與推廣作用，指導(dǎo)年青教師開展工作，提供有關(guān)教學(xué)教研資料，接受他們的隨堂聽課。我還組織全組數(shù)學(xué)教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我組校本課程的建立與使用，使我組始終走在學(xué)校課程改革的最前列。我們數(shù)學(xué)備課組還編寫了《周周練》、《高考訓(xùn)練》、《統(tǒng)考模擬試題》等教輔資料。通過教學(xué)研究，我積累了大量有益的經(jīng)驗與體會，撰寫了許多課題研究報告和教學(xué)論文，《x》等x篇論文獲得紹興市屬級一等獎及以上，《x》等x篇論文在省級及以上刊物公開發(fā)表，學(xué)科教改項目《x》獲得紹興市x等獎，我還參編了x等資料，參與x考試的命題工作；通過教學(xué)研究，我自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了較大的提升，在與數(shù)學(xué)同事、同行探討教學(xué)問題時，我常能提出一些有益見解，得到大家的認(rèn)可與肯定。
總之，作為一名普通教師，我一直恪守著對人謙和、對己嚴(yán)格、對工作盡責(zé)、對學(xué)生發(fā)展負責(zé)的人生準(zhǔn)則，用智慧和心xue書寫著教育教學(xué)的新篇章。我始終堅持用自己的赤誠培育學(xué)生，用自己的人格影響學(xué)生，用自己的師德塑造學(xué)生，用自己的實際行動展開人生的大境界，描繪人生的大氣象。
教師高級述職報告 篇5
根據(jù)本次職稱評聘文件要求，我符合晉升高級教師條件，特此申報高級教師崗位。
本人畢業(yè)后一直在高中任教，有18年教齡，有五年擔(dān)任班主任工作經(jīng)驗�，F(xiàn)任高三化學(xué)教學(xué)。
20xx年1月，經(jīng)職務(wù)評審委員會評審?fù)ㄟ^，具備“中學(xué)化學(xué)一級教師”職務(wù)任職資格，至今已任職12年。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報高級教師條件。
任職期間能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精；全心全意去完成教育和教學(xué)工作，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
任職以來，能認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，開展主體式教學(xué)模式，課堂上盡力體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)原則，讓學(xué)生有更多的時間和空間去思考、討論、消化、吸收；課堂上多與其它學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理、生物等緊密聯(lián)系，讓學(xué)生的知識面更廣、更寬，做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，嚴(yán)肅中不乏幽默，幽默中透著嚴(yán)肅，而且教學(xué)質(zhì)量要達標(biāo)，要把每一節(jié)課都當(dāng)成是優(yōu)質(zhì)示范課來上，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課。
在教學(xué)方面，我有多年的指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的'教學(xué)經(jīng)驗，所以，在對教材的處理上，能充分做到以綱為本，以人為本，精心準(zhǔn)備，講究方法，針對所教班級的具體情況，因材施教，因人施教，向四十五分鐘要質(zhì)量。
在1999―20xx學(xué)年，我擔(dān)任高一的1,2,4班三個理科班的化學(xué)教學(xué)工作。做到既能穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，又能完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)；在教學(xué)中，充分利用化學(xué)與生活緊密相連的特點，采取趣味教學(xué)，使學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握了化學(xué)基礎(chǔ)知識。其中有176位學(xué)生優(yōu)秀，優(yōu)秀率達到80％。
在20xx-2010年，我擔(dān)任班主任及四個班的化學(xué)教學(xué)，其中兩個重點班。在該年度的高考中，兩個重點班全班進本科線，并且在普通高中中超600分首次出現(xiàn)。
20xx至今，我擔(dān)任化學(xué)班的教學(xué)。我克服了重重困難，每天忘我的工作，積極作好學(xué)生的思想工作，根據(jù)學(xué)生的特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，尋找適合我校學(xué)生的教學(xué)方法，課堂上經(jīng)常運用討論法并且作到精講多練，學(xué)生感覺輕松知識掌握的也很快。高考成績很理想，學(xué)生、家長對我的教學(xué)水平給予肯定。
我知道，我的光環(huán)是學(xué)生給戴的，我的榮譽是同事和領(lǐng)導(dǎo)們給與的，在此多年被評為縣級優(yōu)秀教師和先進個人，獲得國家級論文一等獎兩次，獲得教育部中國智慧教育督導(dǎo)“十三五”規(guī)劃重點課題一等獎。這些年里，每一節(jié)的公開課，評優(yōu)課還是平時的課，或者研究課，觀摩課我都認(rèn)真對待。勝不驕敗不餒是在合隆高中18年里練就的品質(zhì)，善良做人踏實做事是我一生不變的氣質(zhì)。在以后的工作中我會更加完善自己，取得更好的成績。
教師高級述職報告 篇6
各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
我于72年參加教育工作， 1974年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學(xué)校，在隨后的工作中，86年取得天津教育學(xué)院地理大專學(xué)歷。曾在大港區(qū)太平村中學(xué)、遠景中學(xué)擔(dān)任地理等教學(xué)工作，1986年調(diào)入大港油田二中即現(xiàn)在的海濱二校至今，從事初高中地理教學(xué)，兼任電教員等項工作。95年評選為中學(xué)一級教師，最近幾年一直擔(dān)任本學(xué)校七、八年的級地理教學(xué)工作。
在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實踐中，一直擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真進行教育教學(xué)，深入鉆研教法，掌握本科教學(xué)所需的文化知識。注重素質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻。
主要工作與業(yè)績：
1、認(rèn)真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育，教學(xué)水平不斷提高
平時認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心準(zhǔn)備好地理課件，備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教學(xué)，從學(xué)生的實際出發(fā)，不斷改進教學(xué)方法，堅持知識聯(lián)系實際，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強化直觀教學(xué)，能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學(xué)，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的`教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年xx年七年級地理考試油田第二名，xx年與xx年我校八年級參加天津市地理會考，地理成績名列前茅。全部達標(biāo)，其中xx年八年級的學(xué)生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績，提高了我校的地理教學(xué)水平。
2、開展素質(zhì)教育 組織學(xué)生積極地參加全國地理科技大賽
本人積極的組織本校的學(xué)生參加20xx年—20xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽，比賽持續(xù)兩個月的時間，本人認(rèn)真組織，細心輔導(dǎo)，我校師生積極參與�；顒拥玫綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在此次比賽中我校成績優(yōu)異!經(jīng)過本人的努力
我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號!
我校中小學(xué)生近150人報名參賽，其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎
3、積極參與各項教學(xué)研究活動與比賽。不斷提高教學(xué)水平，
平時本人積極參加教學(xué)基本功與教學(xué)公開課的比賽，積極撰寫教學(xué)論文。結(jié)合地理教材內(nèi)容，經(jīng)常制作地理教學(xué)課件并運用與課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高，
20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認(rèn)定獎。
1998年xx月由本人設(shè)計制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
20xx--20xx年，獲得校級教研公開課評比二等獎。
20xx--20xx年，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。
20xx年，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。
20xx年，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。
20xx年，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在1999年xx月，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進學(xué)校的稱號。
1999年和20xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進個人稱號。
4、自覺完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作，如每年配合學(xué)校的團隊活動、學(xué)校的運動會、藝術(shù)節(jié)的文藝演出，學(xué)生會操等大型活動，主動做好廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來，先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué)、電教電路等無數(shù)設(shè)備。為學(xué)校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我從事教學(xué)幾十年，自認(rèn)為工作勤奮，嚴(yán)肅認(rèn)真，忠于職守，遵守紀(jì)律，不畏艱苦，服從領(lǐng)導(dǎo)，不計名利，團結(jié)同志。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻，現(xiàn)已臨近退休年齡，參選機會不多，特別盼望能順利晉級，做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。
謝謝。
述職人：xx
20xx年xx月xx日
教師高級述職報告 篇7
1996年參加工作，投身教育事業(yè)，至今已有十三個年頭了，回顧這一段個人從教歷程，真可謂“面上滅除憂喜色、胸中僅剩得失心”。十三年來，甘苦五味樣樣俱全，然不斷地回顧總結(jié)反思，是每一個人能夠恒久地進步與上升的最佳方式。于是，我將這段十分平常的人生履歷一次次地咀嚼品味。
思想純度的高低是人生價值高低的起碼保證，泉香方可酒冽，品優(yōu)自當(dāng)功成。所以，我自從教以來一直堅持黨的教育方針路線，貫徹落實教育改革的大政政策，結(jié)合本地具體情況，從實際出發(fā)，從學(xué)生出發(fā)，踏踏實實走教書育人的凡庸之路。當(dāng)然，在工作中難免會遇到困難挫折，難免會遇到險阻挑戰(zhàn)，但只要天生我材的志不滅，頑強拼搏的心不死，教育教學(xué)的天空定然有一抹屬于我們的彩虹。
自畢業(yè)以來一心撲到教學(xué)第一線，多年來所教授課程深受學(xué)生喜愛，所帶學(xué)生成績穩(wěn)步向前發(fā)展。尤其XX年之后，連年教授高三補班課程，對高中語文教學(xué)工作有了更加明確深刻的認(rèn)識體會，進而在摸索中不斷總結(jié)，在總結(jié)中不斷充實，在充實中逐步地規(guī)范。其實，教育大事不外“教書”與“育人”兩端。這些年來在這兩個方面我主要做了以下工作：
一．教學(xué)工作
教學(xué)本身是一門藝術(shù)，可不知何時，這一藝術(shù)就演變?yōu)橐环N苦力，中學(xué)語文尤其嚴(yán)重。那么，將語文教學(xué)重新拉回到原來的藝術(shù)軌道上來就成了當(dāng)務(wù)之急。多年來我主要從以下幾個方面不斷摸索改進：
1．注重喚醒學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”喚醒學(xué)生們對語文學(xué)習(xí)的興趣是當(dāng)前教育工作者的重中之重。只有將情感真正在作為教學(xué)目標(biāo)的其中一個維度，才能讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。具體可以從這幾個方面入手：
�、賹⑸钆c學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來 高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)本來繁重，學(xué)生大部分時間都被關(guān)閉在校園里，天長日久孩子們對語文的興趣甚至對學(xué)習(xí)的興趣會一天天地冷淡下來。因此，校園生活一定要盡可能地豐富，要適時地開展各種類型的校園活動，如校園文化藝術(shù)節(jié)，各種文體類比賽，詩歌朗誦會，征文活動，演講比賽，讀書交流活動，背誦接龍賽，課本劇表演活動，愛心奉獻活動，參觀實踐活動（花坊一日游，醫(yī)院一日觀）等等。
②將課內(nèi)與課外結(jié)合開來 語文的外延是社會，脫離了現(xiàn)實，便不存在真正意義上的語文。因此，和社會充分接觸，讓學(xué)生深入到社會中去，才能體味到語文的真正興趣所在。如，觀看有教育意義的視頻材料（《百家講壇》《唐之韻》《魯豫有約》，定點定時新聞聯(lián)播，熱播影片及相關(guān)評論賞析），參加有積極意義的'社會實踐活動（節(jié)約日廣告宣傳，小區(qū)一日義務(wù)活動，我的家園我作主，汽修廠的秘密）等。充分地用周末時間分組活動，然后在班會時間交流，再做整理積累，最后上了班級學(xué)習(xí)專欄。
�、圩尳處熍c學(xué)生親近起來 古人講“親其師，信其道”，只有老師學(xué)生在情感上有一定的認(rèn)同基礎(chǔ)，二者方可思想共融。當(dāng)然這個方面老師要做出相對的讓步，因為學(xué)生還處在感性認(rèn)識階段，需要老師從感情上理解認(rèn)可他們。如課堂上對學(xué)生表現(xiàn)的肯定、對不同學(xué)生的不同觀點的評價，平日對學(xué)生生活情況的關(guān)心、特別對單親家庭學(xué)生的關(guān)懷，對學(xué)生意見的尊重與采納等等。學(xué)生是一眼眼智慧的泉，只要給他們適度的自由空間，這些泉中會涌出一股股鮮活的泉水，最終匯成大江大河。我曾試著讓1999屆、XX屆、XX屆學(xué)生擬定班級語文學(xué)習(xí)計劃、班級管理規(guī)定，再經(jīng)過全班討論，然后試行實行，都起到良好的效果。
2．側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
語文本是積累識記學(xué)科，只要有一定量的積累，自然會轉(zhuǎn)換成語文素養(yǎng)，但上中學(xué)以來，不少學(xué)生的語文學(xué)習(xí)時間已被英語數(shù)理化等各科蠶食，那么如何才能保證高中生的語文學(xué)習(xí)時間，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我采取如下方法：
�、佟叭齻�一”定量摘抄積累法：每日一音、一字、一詞、一句、一文法，五個內(nèi)容任選其三。讓學(xué)生固定積累在一個本上，時間一長，摘抄本便成了學(xué)生個人的語文學(xué)習(xí)寶典，到了高三總復(fù)習(xí)時大有用處。
②廢紙作業(yè)一日一練法：每日字帖一練，小32k一張，大約100字左右。一是為了鞏固當(dāng)日或近期生詞生字，擴大詞匯儲備量；二是為了規(guī)范學(xué)生的書寫。從臨摹寫字課退出學(xué)生課堂之后，特別是電腦日益普及的當(dāng)今，學(xué)生書寫卷面實在讓人心痛，所以我曾痛下決心讓學(xué)生練習(xí)規(guī)范漢字書寫。XX屆學(xué)生張利飛同學(xué)的卷面曾得到全班同學(xué)的認(rèn)可，任雅坤同學(xué)還為班上寫了一款條幅，內(nèi)容是我個人的自撰詞《桃源渡·龍登榜首》，畢業(yè)時老師學(xué)生爭著索要。
�、劢橇蠒r間充分利用法：每個時段前十分鐘或前五分鐘讓學(xué)生放聲誦讀摘抄本內(nèi)容，化整為零，強化記憶。學(xué)校規(guī)定上下午上課、早晚自習(xí)，學(xué)生必須提前十分鐘進教室，那么，這些提前的十分鐘如何才能高效率地利用起來，我把其中的兩個十分鐘用作了誦讀語文，再加上語文課上的五分鐘，每天除自習(xí)時間，還有二十五分鐘的時間可以保證語文識記誦讀。長期堅持下去，這將是語文成績提高的有效保證。XX屆的高21班，XX屆的高22班，XX屆的理補二班都曾堅持過這個作法，對于語文基礎(chǔ)較差的同學(xué)確實有很大的幫助。當(dāng)然這需要班主任、課任老師、學(xué)習(xí)委員共同督促，以便形成習(xí)慣。
�、苷n前學(xué)生風(fēng)采展示法：每節(jié)課前先給學(xué)生3-5分鐘的自由時間，可以誦讀，可以朗誦，可讀新聞，可講故事，新書介紹，讀書感悟評價，學(xué)法介紹，模仿秀（側(cè)重語言模仿，如評書、相聲）等等，可單獨訓(xùn)練，可結(jié)伴對演，也可以小組同演，旨在鍛煉學(xué)生口語表述能力和心理素質(zhì)。有不少來自農(nóng)村的孩子，盡管學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但公開場合的口語表達能力，交際能力卻不是很強，這對于學(xué)生以后走上社會是十分不利的。其實不只是農(nóng)村孩子，即使部分城市學(xué)生也是天生的靦腆派，因此，在學(xué)校對這部分學(xué)生進行適時適度的鍛煉是必不可少的，因為今天的學(xué)校就是明天的社會。如XX屆的項文龍李春同學(xué)，XX屆席志強黃麗娟劉丹同學(xué)，XX年補班的田濤田遠同學(xué)等。
⑤每日課堂目標(biāo)一練法：這個方法主要針對現(xiàn)今語文教學(xué)中讀寫脫節(jié)的現(xiàn)象而定，主要解決學(xué)生們的寫作困難�？梢韵葟姆聦懢毩�(xí)開始，就課本中的一個句子，一種修辭，一個文段進行仿寫練習(xí)，可以仿文法，可以仿修辭，可以仿語氣，可以仿句式，可以是擴展，也可以壓縮。先給學(xué)生一個具體的模仿例子，讓學(xué)生們有參照物，有話可說。當(dāng)堂練習(xí)，部分展示，課后還可以繼續(xù)接著寫下去。只要這個方法堅持過高一，孩子們基本可以找到寫作話題。
這些常規(guī)性的訓(xùn)練只要能夠長期有效地堅持，既能夠提高語文成績，更能規(guī)范個人學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，對于以后從事各項社會工作會大有幫助。XX屆學(xué)生賈舟和XX屆學(xué)生張艷寧語文成績的最終提高與這樣的習(xí)慣性訓(xùn)練是分不開的。
3．重塑學(xué)生成就感
從心理學(xué)角度講，任何一個人都希望得到別人社會的認(rèn)可，從而增加自信，很快投入到下一個良性的奮斗循環(huán)圈中。所以，要盡最大可能地讓學(xué)生感受到自身的勞動成果被認(rèn)可，從而讓他有較為滿足的成就感。初生牛犢不怕虎，孩子們在孩童小學(xué)階段最為積極，最有自信，只要老師一問，下面會齊刷刷地舉起來滿教室的小手，但一到高中，很少有學(xué)生主動回答老師的問題。在老師點名提問萬般無奈的情況下，才會站起身來，怯生生表述著本來很有見解，非常正確的答案。究其原因是學(xué)生的成就感、自信心在流失，針對這樣的情況我采取課堂鼓勵，情感暗示，適時表揚，學(xué)生互助，讓學(xué)生干力所能及的事，班干部、課代表人人當(dāng)，通過溝通讓家長老師共同關(guān)注等方法不斷地喚醒高中學(xué)生的自信心、成就感。
4．讓給學(xué)生自由度
智慧貴在點燃，知識切忌灌輸；理想需要放飛，思想不可打壓。能夠給學(xué)生提供一個寬松的生存學(xué)習(xí)空間，這是學(xué)生最終成才的根本條件。高中階段能夠給學(xué)生提供的自由其實很多，包括言論自由、思想自由、學(xué)習(xí)自由、自主管理、自主活動、甚至自主學(xué)習(xí)，當(dāng)然自由的最終目的是有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。前面已經(jīng)提到，我曾讓學(xué)生自主擬定學(xué)習(xí)計劃和班組管理規(guī)定，除此以外，還可以讓學(xué)生適當(dāng)提出對老師的要求，班內(nèi)一周意見征集，學(xué)習(xí)成果檢查方案敲定，滿足班內(nèi)學(xué)生舉行各種類型活動的需求等等，當(dāng)然自由的最高境界是自律，因此，所有的自由都需經(jīng)過班委會討論通過并匯報課任老師和班主任最后審批。一般情況，我會同意學(xué)生的大部分方案意見。
二．育人工作
百年大計，教育為本；教育大事，核心育人。“傳道”是教育的第一要著，因此，做好教育教學(xué)過程中的育人工作就顯得尤為重要。做好育人工作我主要堅持育人“四字訣”：
1．“愛”字訣 愛心能夠溫暖寒夜，愛心能夠驅(qū)走孤苦。帶著一顆愛心走向?qū)W生，可以接近和學(xué)生的距離，更能激勵學(xué)生走出逆境、走向成功。愛心有時只是一句簡單的問候，或是一聲深情的關(guān)懷，或是一次平等的對話。XX屆的劉琳同學(xué)是一個非常剛強又真正需要平等關(guān)懷的學(xué)生，通過平時的點滴溝通和幾次平等的交談，她最終克服了一切困難，走進牡丹江醫(yī)學(xué)院。XX屆的黃麗娟同學(xué)也是這樣的類型，她在經(jīng)受了重大的家庭變故之后，我甚至沒有和她真正地談過一次話，因為像她這樣堅毅的同學(xué)如果和她面對面地談?wù)撨@樣傷感的情事是對她性格的不信任，于是我通過和別的同學(xué)的談話側(cè)面贊揚了她非常人能及的自覺性、自控力、自信心，我想她能夠從別人那里聽到我對她的敬佩與鼓勵，我甚至覺得她能夠感受到我在課堂自習(xí)時間里對她關(guān)心關(guān)愛的目光，因為愛有時只是一個熱切的眼神。
2．“勤”字訣 身教勝于言傳，要想讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，教師應(yīng)該盡最大可能在勤的方面起到示范作用，用行動去感染學(xué)生。雖然由于許多生活雜務(wù)或者心理惰性，我并不能在勤的方面做到最好，但我班卻有著一個非常負責(zé)且有著超強自控力的班干部團體，即使在我不能按時到崗的時候他們?nèi)阅芊浅？陀^地處理一切班內(nèi)事務(wù).
教師高級述職報告 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家下午好！
我于20xx年畢業(yè)于XX師范大學(xué)外語系，同年八月份來到X高中參加教育教學(xué)工作。20xx年被晉升為中學(xué)一級教師，至今已滿五年，具備申報中學(xué)高級教師的資格和條件，特此提出申請，以下是我對工作十年來的述職： 從踏上講臺的第一天起，我就以無比的熱情投入到了工作當(dāng)中去。因為當(dāng)老師是我從小的夢想，我認(rèn)為沒有什么比夢想成真更美好的事情了。時至今日，工作十年，我仍認(rèn)為教師是我最適合的職業(yè)。我選擇，我喜歡。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜以求。也就是在這些思想的引導(dǎo)下，我積極熱情的開展我的教育教學(xué)工作。一方面我努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以積極的態(tài)度認(rèn)真專研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，不斷更新知識，，專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高教學(xué)實效。另一方面，我也認(rèn)真專研教法。正所謂教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。針對不斷變化的學(xué)生特點，我用愛心，耐心，責(zé)任心努力去營造和諧的師生關(guān)系。本著親其師信其道的原則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情感，充分發(fā)揮自身的感染力，構(gòu)建民主和諧的課堂氛圍，教法靈活多變，，課堂輕松愉快，形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格。同時教學(xué)中能根據(jù)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，不斷更新、充實教學(xué)內(nèi)容，注重因材施教，
善于運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，取得了良好的教學(xué)成果。十年來我先后四次參與高三教學(xué)工作，任課班級均取得了較好的成績。20xx年我所教的三年五班XX同學(xué)更是以高考外語141分的高分升入大學(xué)。除了在教學(xué)中投入大量精力外，我也深知教師的另外一個職責(zé)就是育人。雖然我沒有從事班主任工作，但憑借與學(xué)生融洽的師生關(guān)系，我也經(jīng)常找學(xué)生談心，引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，取得了較好的效果。
工作十年來，我能夠積極參加各種教研活動，并取得了一些成績。20xx年，我參加了全國中學(xué)英語教師技能大賽獲X等獎；20xx年在XX首屆高中英語青年教師教學(xué)大賽中獲X等獎。20xx年我撰寫的論文《高中英語閱讀能力教學(xué)淺析》獲XX省二等獎。20xx年我所講的一課被評為X級優(yōu)秀課，并作為示范課再次在全市高中展示。幾年來，我的教學(xué)也得到了學(xué)校的肯定，我先后于20xx年20xx年連續(xù)兩年被評為校教學(xué)能手，并于20xx年被評為校級骨干教師。
雖然在十年的工作中我取得了一些成績，但我深知據(jù)自己的目標(biāo)———學(xué)者型的'教師還有很大的差距，我自身還有許多的不足，在今后的工作中，我還要繼續(xù)的努力，以更大的熱情，更多的精力投身到我深愛的教育事業(yè)中去。
最后，借這難得的機會，我想衷心的感謝十年來給予了我真誠指導(dǎo)和無私
幫助我們外語組的全體教師，衷心感謝給予了我信任和機會的各位合作過的班主任老師，衷心感謝所有關(guān)心幫助過我的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，由衷的感謝大家
我的述職到此結(jié)束。
教師高級述職報告 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
和前面這位老師一樣，在晉級的道路上，我也是屢戰(zhàn)屢敗，但是革命事業(yè)尚未成功，今天懷著崇高的革命理想，第三次，我又站到了這里。
我知道，在這個群體中，我不是最優(yōu)秀的，也不是最耀眼的，但是，在自己的崗位上，我想，我是一個很努力的人，并且，我一直都在努力。也許，我的付出，只是微乎其微，我的成績，更不值得一提，但哪怕是在一個被遺忘的角落里，我也在努力的綻放自己。多年來，和許多在座的同志們一樣，默默無聞的戰(zhàn)斗在與學(xué)生斗智斗勇的最前線，毫無怨言。雖然，我沒有您那么修長健碩的雙腿，但在事業(yè)的道路上，我從沒有停止過奮斗的跋涉！一直以來我特別欣賞一句話：沒有雨傘的孩子要學(xué)會努力奔跑！我想，笨拙一點，我就努力一點；落后一點，我就勤快一點；只要我努力，我相信付出總會有回報的！只是也許我的回報可能要比別人的來得遲一些。在失敗和挫折中，我經(jīng)常用一句曾經(jīng)無數(shù)次激勵過我，也同樣激勵過無數(shù)人的話來勉勵我自己：天將降大任于斯人也，必先苦其心志。當(dāng)然，我也知道：天沒降大任于我，可照樣苦我心志，勞我筋骨，但我想，我們不能因為一時的挫折和失敗，就失去對生活的信心和勇氣！
今天，如果你覺得站在你面前的這位同志，她也并不是那么讓你覺得不順眼的話，如果你覺得她身上也有那么丁點的能讓你認(rèn)同或者認(rèn)可或者欣賞或者感動的地方的話，那么等下在您提筆的時候，您可不可以不要那么匆忙的下筆，請您把您的目光稍微在她的名字上停留一下，當(dāng)然，沒有想過一定要占據(jù)你心目中那個非常重要的第一的位置，在不讓你感到為難的情況下，您是否可以考慮給她一個適當(dāng)?shù)纳晕⒖壳耙稽c的位置。雖然，每次站隊，我都極具身高優(yōu)勢，總排在前面，可是每次姓名排序時，我的名字卻總在后面遙望前方啦！
最后，感謝您多年以來支持和鼓勵，并且這次希望得到您一如既往的支持和鼓勵，謝謝！
高級述職2
謝謝大家！感謝大家用掌聲傳遞給我的這一份多年來始終如一的關(guān)懷、鼓勵與期盼，我已經(jīng)用心感受到了。有人說，把掌聲送給他人的人是高尚的人，以前一直沒有深刻的讀懂過這句話的真正含義，今天，當(dāng)我為了一個忽明忽暗、忽隱忽現(xiàn)的目標(biāo)，懷著一份忐忑不安與第四次站在這里的時候，我終于明白了：鼓掌它不僅僅只是一種簡單的體力運動，它更是一種精神和信念的傳遞，它是一種靈魂與靈魂的互動。
人生中，我們不是得到就是學(xué)到。在過去的三年里，也許我沒有得到我想要的，但是我卻得到了更好的，因為你們支持的掌聲、因為你們鼓勵的眼神、因為你們關(guān)懷的話語，讓我收獲的'不僅僅只是一份發(fā)自內(nèi)心的溫暖和感動，更讓我收獲的是一種人生的信念和精神的力量，這種信念和力量讓我總是以昂揚的姿態(tài)面對人生中的挫折、失敗、困窘和一切的不如意，并始終對自己的生活和前途充滿著信心和憧憬。
我想生命當(dāng)中的每一次成功和失敗都一定有他的道理，不管結(jié)果如何，在晉級的這條道路上我已經(jīng)在收獲，在成長了，今天的我已經(jīng)不再是三年前那個只懂得端著槍掃射的熱血斗士了，也許今天的我已經(jīng)更多了一份對待得失成敗的坦然和淡定，對于生命和成長有了更深刻的理解，我要感謝這個舞臺、感謝在座的各位帶給我的收獲和禮物！
述職人：xxx
年月日
教師高級述職報告 篇10
1、思想端正 愛崗敬業(yè)
我能夠自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。平時注意理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱情地對待所從事的教育工作，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強，樂于為學(xué)生奉獻，上半年我擔(dān)任高一(20)和高一(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任高一(23)班班主任。同時帶高三(14)班文科數(shù)學(xué)兩個月，下半年擔(dān)任高二(20)和高二(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，擔(dān)任高二(23)班班主任。
2、關(guān)心學(xué)生 發(fā)揚民主
在教育學(xué)生的過程中，我努力挖掘，仔細發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長處和閃光點。堅持定期家訪，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的`困難。定期召開學(xué)生座談會，主動聽取學(xué)生對班級管理及教學(xué)上的建議，與學(xué)生保持人格上的平等。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
3、刻苦鉆研 增強教科研能力
我深知業(yè)務(wù)水平的高低，教學(xué)基本功的扎實與否對教師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進的教育教學(xué)理念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)。積極參加馬林名師工作室活動，并在附中上《正態(tài)分布》公開課。多年來，堅持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志，及時了解教育教學(xué)前沿的信息;利用業(yè)余時間堅持自學(xué)課件制作，積極開展多媒體教學(xué)，努力提高教學(xué)效果;認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和學(xué)生個案分析，有文章待發(fā)表。
4、教育教學(xué) 雙管齊下
在教育教學(xué)中，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。注重對學(xué)生進行思想政治教育、品德教育、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，常抓不懈。
我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受學(xué)校的工作安排，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，鉆研教材詳細批改每本作業(yè)，精心安排教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、力求教學(xué)效果顯著。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺性，加強理論修養(yǎng)，改進教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在師生的共同努力下，學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展，上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績較好，所帶高一(23)班獲得“市級先進集體”稱號，下半年所帶高二數(shù)學(xué)競賽多人獲得省級二、三等獎，兩個理科實驗班發(fā)展較好，數(shù)學(xué)成績尚可。
教師高級述職報告 篇11
本人1996年7月畢業(yè)于阜新市高等專科學(xué)校漢語言文學(xué)專業(yè)，1996年9月到本單位工作至今，在校工作期間，我在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，工作認(rèn)真努力，任勞任怨，20xx年負責(zé)信息電教室的全面工作，為教學(xué)教研服務(wù)�，F(xiàn)把這幾年來的工作向大家做一匯報：
首先感謝我們學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)各位教師，及我們電教部門工作的幾位同志，是他們的支持，信息電教室的工作才得以順利開展。是他們不計個人的得失，默默做著自己的工作，一切為教學(xué)服務(wù)�，F(xiàn)把信息電教工作從硬件建設(shè)和電教服務(wù)兩個方面做一：
一、硬件建設(shè)方面：
1、硬件添置：為了更好服務(wù)于教學(xué)，積極建議學(xué)校為添置新的電教設(shè)備，為教師制作教案、課件提供了基礎(chǔ)設(shè)施。為了讓更多的教師能夠適應(yīng)新課改下的`課堂教學(xué)，管理人員一直遵循為一線教學(xué)服務(wù)的原則，定期對設(shè)備進行檢查維護，確保課堂教學(xué)正常進行。電教室人員為每個辦公室都配備了網(wǎng)線、電源插座、交換機，并且每個電腦都綁定了固定的IP地址，這樣確保每部電腦都能夠正常登錄因特網(wǎng)，為教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)和下載資源準(zhǔn)備了硬件基礎(chǔ)。為了豐富校園，我還幫助維護校園廣播系統(tǒng)，這樣學(xué)校的校園廣播、課間操、運動會都能夠利用校園廣播來正常進行。
2、硬件維護：為了保證電化教學(xué)教學(xué)能夠正常進行，電教室的電教人員不定期對學(xué)生教室的電視、小廣播、校內(nèi)廣播、多媒體室、大會議室的投影設(shè)備、話筒等進行檢查、維修；信息技術(shù)教師定期對微機室的電腦主機箱進行除塵，做好軟硬件件的維修，室內(nèi)的衛(wèi)生保潔，確保信息技術(shù)實踐課能夠正常開展；及時維修教職工送來的電腦以及學(xué)校處室的電腦、打印機，復(fù)印機。
二、電教服務(wù)方面：
1、我經(jīng)常為教師打印、復(fù)印各種材料；協(xié)助教務(wù)處、年級組進行各種考試的成績登記、等考試工作。
2、多媒體教室為學(xué)校、年級組舉行的各種室外會議及大型課外活動（演講比賽、運動會、報告會）準(zhǔn)備音響器材，每周末利用有線電視為學(xué)生播放平時收集的視頻材料，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。
3、中考工作：我一直擔(dān)任九年級信息技術(shù)教學(xué)工作。確保每一名初三學(xué)生都能夠達到滿意的中考分?jǐn)?shù)。
存在問題：
1、有時候材料打印過于集中，因此造成材料打印不夠及時；
2、考試成績數(shù)據(jù)分析太倉促，造成分析數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確，出現(xiàn)反復(fù)修改數(shù)據(jù)的現(xiàn)象，我想這也是我們工作不夠細心所致，以后盡量避免此類事情發(fā)生。
3、電教器材的檢修工作不夠到位，以至等到用時才發(fā)現(xiàn)器材有故障，我想我們電教人員加強這方面的學(xué)習(xí)，有故障及時維修，以免當(dāng)誤正常使用。
4、深入教師辦公室，指導(dǎo)督促教師上傳自己的資源，做的不夠。我們準(zhǔn)備下期的工作重點放在這上面。抽出時間深入到辦公室，讓更多的人熟練利用電腦、網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)服務(wù)。
5、網(wǎng)站內(nèi)容更新不到位，內(nèi)容不夠豐富，該催要的材料沒有要到，以至年級組、處室所做工作沒有及時更新到網(wǎng)站，這是我們工作做的不夠，其次也希望年級組、處室利用電子郵件把自己所做的工作及時發(fā)送，讓網(wǎng)絡(luò)真正發(fā)揮作用。
述職完畢，謝謝大家，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，合家歡樂！
教師高級述職報告 篇12
我叫xx，女，于1990年6月畢業(yè)于益陽師范，適應(yīng)小學(xué)各科教學(xué)。一轉(zhuǎn)眼，在教育教學(xué)崗位上已勤勤懇懇當(dāng)了27年班主任，快快樂樂做了27年孩子王。我又于20xx年6月湖南省廣播電視大學(xué)�？飘厴I(yè)，20xx年9月獲一級教師資格，20xx年2月調(diào)到東坪鎮(zhèn)萸江學(xué)校擔(dān)任班主任及語文教學(xué)至今。從走上講臺的第一天起，我就把我的理想獻給了教育事業(yè)，從不懈怠，盡職盡責(zé)地愛學(xué)校，愛學(xué)生，不折不扣地完成學(xué)校交給的各項工作。下面我就任現(xiàn)職以來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進行述職。
一、為人師表，愛崗敬業(yè)
師德是一面鏡子，作為一名教育工作者，一舉一動，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。
27年來，我時刻提醒自己是個老師，我的言行有很多人在關(guān)注、在效仿。因此，我注重自身思想理論修養(yǎng)和政治理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校各項活動，注重理論聯(lián)系實際;堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中。我對人真誠，與人為善，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。 教育教學(xué)中，我用滿腔的熱情，關(guān)心愛護每一個孩子，真正關(guān)注每一個孩子的終身發(fā)展，努力做到耐心細致、因材施教，幫助他們養(yǎng)成積極進取、誠實善良、一絲不茍的良好習(xí)慣。無論在哪個單位，都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的肯定和學(xué)生的尊重與歡迎，可以說是有口皆碑。
由于思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強，成績突出，我在1999年、20xx年、20xx年、20xx年考核中四次被評為縣優(yōu)秀教師，20xx年被安化縣人民政府記嘉獎一次。20xx年，我調(diào)入萸江學(xué)校，接手了新的班級011班。此時，萸江學(xué)校剛剛創(chuàng)建，很多家長都是沖著我的愛心和教學(xué)能力來到這個班級，面對來自不同學(xué)校不同班級的幾十個孩子，我付出了別人難以想象的艱辛，在我和孩子們的共同努力下，孩子們個個有愛心，求上進，在中心校、學(xué)校組織的各類活動中均表現(xiàn)出色。在20xx年“湖南省三星級優(yōu)秀少先隊集體”創(chuàng)建工作中，我被評為“湖南省優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”。
二、精心施教，成績突出
記得一位名師說過：教師的活是良心的活。我秉著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點、難點，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)、成長。我所任教的語文學(xué)科成績次次名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長及學(xué)生的一致好評。 由于我的課堂教學(xué)方法靈活多樣，課堂應(yīng)變能力強，語言富有感染力，注意與學(xué)生進行情感交流，充分發(fā)揮和調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，孩子們在課堂上都能積極思考、踴躍參與;我把濃濃師愛送給每一個孩子，肯定和鼓勵他們學(xué)習(xí)生活中每一點進步，使他們獲得前進的動力和成功的喜悅。我重視學(xué)生語文能力的發(fā)展，特別是寫作水平的提高。為了鼓勵學(xué)生愛上寫作，我盡可能的挖掘孩子們的潛力，不厭其煩的為學(xué)生改稿，組織011班的學(xué)生編撰了三期班刊(見材料)。有了自己的班級刊物，孩子們的寫作熱情更高了。20xx年我輔導(dǎo)學(xué)生參加的省第一屆小學(xué)生作文競賽中，吳晶景獲得了省特等獎，封梓超獲得了省一等獎。并多次輔導(dǎo)學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽中獲獎。
活到老學(xué)到老，只有多才多藝，才能更好的教學(xué)，才能更受學(xué)生歡迎。所以，我在教育教學(xué)的同時，不忘提升自己各方面的能力。我愛閱讀，愛畫畫，愛練毛筆字，喜歡音樂，會多種樂器。因我的言傳身教，學(xué)生們也興趣廣泛、多才多藝，僅20xx年至20xx年就有28人次在省、市、縣各類競賽中獲獎，可謂碩果累累。
我虛懷若谷，在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的'教育教學(xué)課改實踐活動中，虛心向其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)水平。20xx年參加了湖南省骨干教師培訓(xùn)班，從中學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)理念，并用于教學(xué)實踐中，取得了一定的成效。積極參加上級部門舉辦的活動，20xx年全縣作文教學(xué)比武中獲二等獎，20xx年全縣小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎，在20xx年聯(lián)校舉行的中青年教師才藝露一手比武中，獲教學(xué)比武一等獎。
我樂于參與和奉獻，在學(xué)校兩次承擔(dān)面向全鎮(zhèn)、全縣老師的班隊主題活動,多次承擔(dān)語文課堂教學(xué)的研討任務(wù)，都獲得一致好評。我謙虛謹(jǐn)慎，積極參加備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，使自己的教學(xué)能力不斷得以提升。也多次參加各類培訓(xùn)，如20xx年—20xx年為期一年的省級骨干教師培訓(xùn)，20xx年7月的湖南省中小學(xué)班主任培訓(xùn)，20xx年9月參加了教育部“國培計劃”湖南省中小學(xué)學(xué)科教師遠程培訓(xùn)，受益匪淺。
三、傾心教育，愛生如子
愛就是教育，沒有愛便沒有教育。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。參加工作以來，我年年當(dāng)班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以"熱誠、踏實、細致"的作風(fēng)要求自己，對每一個學(xué)生負責(zé)。在教育上講究科學(xué)性、實效性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺等)的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負責(zé)的精神對待學(xué)生，為他們傾注了心血和愛心，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。如：20xx年，我班有一個學(xué)生，他的父親突遭不幸，加上一個哥哥有殘疾，家里變得特別艱難，我了解到這個情況后，馬上在班上發(fā)動學(xué)生捐款，我又把他的情況寫成書面材料，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，學(xué)校也很重視，對他的家庭進行了慰問，解了他家的燃眉之急，這個學(xué)生有了大家的關(guān)愛很快振作了起來。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，所帶班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚、凝聚力強，學(xué)習(xí)成績始終名列年級前茅，學(xué)校集體活動表現(xiàn)突出，多次被評為校文明班級、優(yōu)勝班級。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，20xx年在“城鄉(xiāng)結(jié)隊”班主任經(jīng)驗交流會上我代表學(xué)校作了介紹。
四、無私奉獻，幫助青年教師。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我覺得每個教育工作者都應(yīng)該懂得分享。我在做好自己本職工作的同時，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作�？梢哉f是一腔熱血，毫無保留。思想上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長，因而贏得了青年教師的尊敬。20xx年，我克服了教一年級工作繁重的困難，欣然接受了帶實習(xí)生李陶貝的任務(wù)。在我手把手的熱心幫助下，李陶貝進步顯著，如今在自己的工作崗位上已是一位優(yōu)秀的好老師了。20xx年，我和本校青年教師張寒雨結(jié)成師徒對子，全心全意輔導(dǎo)她備課、上課，指導(dǎo)她進行班級管理，幫助她處理與家長的關(guān)系。一分耕耘一分收獲，20xx年11月，張老師在全縣“同課異構(gòu)”語文素養(yǎng)大賽中獲一等獎，家長們也非常滿意這個剛出校門的小老師。
回顧多年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。今后我會更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，持之以恒地為這項愛的事業(yè)獻出我的光和熱。
教師高級述職報告 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！我是##。自1995年畢業(yè)以來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，期間絕大多數(shù)時間都奮斗在班主任的工作崗位上。作為一名教師，我深知教書育人的重要性和艱巨性，16年如一日，我的身心緊緊地和我的學(xué)生們捆綁在一起，我愛我的學(xué)生，我熱愛我的事業(yè)。盡管我的身體不是很好，也曾多次生病住院，但是這些都不會影響我的工作熱情。在09年的中考中，我所帶的四年九班取得了非常優(yōu)異的.成績。61人報考，省市重點43人，所占比例為70.49%；升學(xué)人數(shù)為53人，所占比例為86.89%�，F(xiàn)在所帶的四年十一班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，英語成績名列學(xué)年前茅。我有信心在明年的中考中，11班會取得優(yōu)異的成績，向母校交上滿意的答卷。此外，我也曾多次為學(xué)校承擔(dān)困難，半路接班。我常說這樣一句話：我就是##中一塊兒磚，哪里需要哪里搬。的確如此，只要領(lǐng)導(dǎo)信任我，無論到哪個崗位上，我都會盡心盡力，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，認(rèn)真執(zhí)教。俗話說：活到老，學(xué)到老。因此我從來不敢懈怠自滿。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，生怕講錯一個知識點。課上力求精，準(zhǔn)，細。課后認(rèn)真批改作業(yè)，查缺補漏。一分耕耘一分收獲，學(xué)生們的中考成績最能證明一切。
下面是我在20xx到20xx五年期間的獲獎情況：
�。ㄒ唬┑掠剟�
120xx年被評為哈爾濱市優(yōu)秀班主任
220xx年南崗區(qū)教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)化后進學(xué)生先進個人
320xx年南崗區(qū)教育系統(tǒng)職業(yè)道德先進個人
420xx年在南崗區(qū)青少年中華魂主題讀書教育活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
520xx年榮獲哈爾濱市師德先進個人稱號
620xx年在南崗區(qū)班主任專業(yè)技能大賽中獲得一等獎。
720xx年被評為哈爾濱市優(yōu)秀教師
820xx年被評為哈爾濱市優(yōu)秀教師
�。ǘ┙虒W(xué)獎勵
120xx年獲南崗區(qū)深化課程改革先進個人
220xx年南崗區(qū)第二十一屆教學(xué)百花獎優(yōu)勝獎
320xx年“南崗區(qū)第二十一屆教學(xué)百花獎”活動中多媒體課件優(yōu)秀獎
420xx年網(wǎng)絡(luò)課程大賽優(yōu)秀獎
520xx年制作的《Lesson45》在“中教育星杯”網(wǎng)絡(luò)課程大賽中獲優(yōu)秀獎
620xx年南崗區(qū)第二十一屆教學(xué)百花獎設(shè)計并制作的多媒體課件獲優(yōu)秀獎
720xx年全國中小學(xué)英語教師迎奧運希望之星英語大賽中榮獲哈爾濱市賽區(qū)一等獎。
820xx年被評為南崗區(qū)英語學(xué)科骨干教師。
�。ㄈ┱n題研究和論文獲獎情況
從20xx年到20xx年我參加了國家級，省級，以及南崗區(qū)的課題研究工作，并已經(jīng)結(jié)題。同時多篇論文或國家，省，市，區(qū)各級獎勵。
今天我是本著參與和學(xué)習(xí)的態(tài)度太參評高教的，無論評上與否，在將來的工作中，我都會一如既往的努力工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，謝謝大家！
述職人：xxx
年月日
教師高級述職報告 篇14
這一年，我加入了泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室;這一年，我共發(fā)表了5篇文章(《愛，是可以慢慢積聚的》，發(fā)表于《泰州教育》第2期、《學(xué)法指導(dǎo)：從師本走向生本的必由之路》，發(fā)表于《泰州教育》第4期、《創(chuàng)新思維，解開放題》，發(fā)表于《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》第1014期四年級第三整版“名師大講壇”、《利用正比例關(guān)系思考》，發(fā)表《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》第1014期六年級第三整版“名師大講壇”、《反向逆推有序思考》，XXXX年11月發(fā)表在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》五年級第1039期第三版);這一年，我在省“教海探航”和省“師陶杯”征文評比中獲得三等獎;這一年，我在高港區(qū)教育局等網(wǎng)站上發(fā)表十多篇文章;這一年，我被高港區(qū)教育局評為 “三星級”教師、被泰州市教育局跳級評為泰州市最年輕的“學(xué)科帶頭人”。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下，在華應(yīng)龍、徐斌、沈本領(lǐng)等老師的關(guān)心指點下，我有了一定的進步，取得了一點點成績。但對照一些年輕名師，對照周邊地區(qū)一些優(yōu)秀青年教師，差距還很大，我深知自己努力得還很不夠，讀的書不夠多，對教育的理解不夠深刻，寫的文章深度不夠，發(fā)表的層次還偏低，對照自己的.個人成長計劃，尚須努力。
新的一年，新的開始。一切都已成為過去，我將尋找差距，對照目標(biāo)，繼續(xù)努力，爭取在課堂教學(xué)、論文發(fā)表、鑄就風(fēng)格等方面有較大突破，借助泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的平臺，主動和一些名師聯(lián)系，力爭能走出泰州，在更寬廣的舞臺上展現(xiàn)自我，突破自我，成就卓越!不管前方的路是否清晰，不管自己能否達到所追求的目標(biāo)，但我努力過、奮斗過，我就不會后悔。
讓我的人生因奔跑而精彩!
教師高級述職報告 篇15
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
23歲那年，我懷著對北京的向往，懷著對新環(huán)境新生活的好奇和不安踏進了有京郊一枝花美譽的懷柔，走進了仁愛和諧的xx中學(xué)，屈指算來已經(jīng)滿十八年。仁愛善良的楊中的兄弟姐妹在生活中，在工作中給與我無微不至的幫助和指導(dǎo)，使我這個像二愣進城一樣懵懂的傻丫頭快速成長起來，多年來，在他們言傳身教的影響下，我具備了楊中人的品質(zhì)，那就是：求真務(wù)實，大膽創(chuàng)新，不斷進取。18年如一日的第一線奮戰(zhàn)，九年的班主任，六年的備課組長,六屆初三的迎來送往都給我積累了工作的寶貴經(jīng)驗，有幸成為楊中的教科研成員，更是受益匪淺，這使我可以摸索尋找一條適合自己和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)之路。
在楊中這個仁愛上進的大環(huán)境下，我一如既往的嚴(yán)于律己，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟的進行。作為一個教育工作者，我尊重，關(guān)心，愛護學(xué)生，全身心的投入教育教學(xué)中，為人師表，力爭做受人尊敬的，不辱神圣使命的人民教師。
教育教學(xué)工作中，我積極思考，不斷創(chuàng)新，認(rèn)真研究新時期的學(xué)生特點和心理，用靈活的教學(xué)方法，開放的教學(xué)思路，幽默的`教學(xué)風(fēng)格和嚴(yán)師慈母為一體的人格魅力影響學(xué)生，吸引感染學(xué)生，最大限度的提高他們的學(xué)習(xí)熱情和主動性，這一教學(xué)風(fēng)格受孩子們的喜歡，各級各類視導(dǎo)活動中也得到了市區(qū)級專家和同仁的好評。作為班主任，我和孩子們既是嚴(yán)師又是益友，一碗水端平，不因成績好而容忍缺點，不因成績差而忽略優(yōu)點的管理方法使學(xué)生們團結(jié)一心，XX到XX三年的量化評比中，我班連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，20xx年我班又被評為優(yōu)秀班集體。在成績的測評量化中，我班也是連續(xù)的A級班級。團結(jié)就是力量，中考中我班18人中有五人考入一中，一人二中，7人考入紅中就是最好的說明。教過我班的課任老師一句你班孩子的人情味兒真濃就是我最舒心的午茶。
人都說老師是園丁，是蠟燭，我把自己比作保潔員。眼睛是心靈的窗戶，窗戶蒙塵心靈就會變得幽怨，就會有雜質(zhì)。我在教學(xué)和班主任管理中，都把自己當(dāng)作一個嚴(yán)格的保潔員，認(rèn)真觀察每一個孩子的眼睛，從中發(fā)現(xiàn)問題孩子，找他們談心，讓他們心靈不被灰塵侵蝕。以學(xué)生為素材撰寫的教育故事《拂去那扇窗上的霧與塵》收集在三期綠耕成果選集上20xx年《利用學(xué)生生活資源，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率》發(fā)表在《北京市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課程資源的開發(fā)和整合》研討資料上同年又評為市級三等獎。20xx年《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式的課堂實踐》論文獲懷柔區(qū)三等獎。20xx年論文《敲開你沉睡的童真》獲懷柔區(qū)積極心理健康教育征文三等獎。20xx年《拂去那扇窗上的霧與塵》發(fā)表在懷柔教育第二期上。20xx年被評為懷柔區(qū)教育先進工作者。
我知道，我的光環(huán)是學(xué)生給戴的，我的榮譽是同事和領(lǐng)導(dǎo)們給與的，所以，我首先感謝給與我光環(huán)的我的孩子們和給與我榮譽的同事們，是你們的偉大和善良成就了我的成績，20xx年連續(xù)兩屆的首席教師，20xx年懷柔區(qū)骨干教師，20xx年中青年教師評優(yōu)課懷柔區(qū)一等獎，20xx年懷柔區(qū)教科研先進個人，20xx年又連屆區(qū)級骨干教師，并評為區(qū)先進教育工作者，觀摩研究課的優(yōu)秀獎都與你們的幫助分不開。
成長過程里，助我成熟的更是我的本職工作，數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，這些年里，每一節(jié)的公開課，評優(yōu)課還是平時的課，或者研究課，觀摩課我都認(rèn)真對待，20xx年做了北京市基礎(chǔ)教育課改研究課，20xx年懷柔區(qū)評優(yōu)課《勾股定理》并獲區(qū)級一等獎。20xx年三校聯(lián)展中做跨區(qū)公開課《和圓有關(guān)的線段》并獲證書。20xx年代表區(qū)初中數(shù)學(xué)教師做有市專家參與的研究課。
勝不驕敗不餒是在楊中18年里練就的品質(zhì)，善良做人踏實做事是我一生不變的氣質(zhì)。在以后的工作中我會更加完善自己，取得更好的成績。
謝謝大家!
述職人：XXX
20xx年XX月XX日
教師高級述職報告 篇16
一、基本情況：我是xx，女，1967年3月出生，大學(xué)本科。現(xiàn)任教于溫嶺市松門鎮(zhèn)中學(xué)，1988年7月畢業(yè)于臺州師范�？茖W(xué)校生物系，1988年8月至20xx年7月先后在城南中學(xué)、觀岙中學(xué)、土坦中學(xué)、石橋中學(xué)、道生中學(xué)等校任教，后于20xx年8月調(diào)到松門鎮(zhèn)中學(xué)任教，一直至今。1996年12月獲得中學(xué)科學(xué)一級教師資格，同年同月被學(xué)校聘任為中學(xué)一級教師。至今將滿十三年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將申報中學(xué)科學(xué)高級教師資格。
二、申請理由：本人是從1988年8月參加工作至今近22年，一直擔(dān)任初中兩個班以上的科學(xué)教學(xué)任務(wù)，并任班主任7年，少先隊輔導(dǎo)員二年。在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感，在新世紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀。堅決擁護改革開放的政策，堅持四項基本原則，十分注意加強師德的修養(yǎng)，不帶生、不上網(wǎng)炒股，遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀，世界觀、價值觀。
班主任工作七年，一直把它當(dāng)成工作中一件最愉快的事。擔(dān)任城南中學(xué)初一(3)班主任時，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表揚、鼓勵、贊美記錄下了師生間的那段真情。特別是對于“問題學(xué)生”平時認(rèn)真關(guān)注，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時把問題消滅在萌芽之中。對“空巢”學(xué)生，積極關(guān)愛，使其感受到老師如家長一樣的愛。
在教學(xué)工作期間，我?guī)缀趺磕甓紙?zhí)教初三年級，尤其是調(diào)入松門鎮(zhèn)中學(xué)以來，除一年外，幾乎年年都執(zhí)教初三，所教的學(xué)生中考成績中的.平均分、及格率和優(yōu)秀率都名列前茅，其中好幾年學(xué)生單科都取得了滿分的好成績。每年組織輔導(dǎo)學(xué)生參加溫嶺市科學(xué)競賽，其中我所輔導(dǎo)學(xué)生的獲獎率高，有數(shù)位同學(xué)取得了全市一等獎的好成績，并在20xx年打破了松門鎮(zhèn)中學(xué)科學(xué)競賽一等獎的“零”記錄，為松門鎮(zhèn)中學(xué)贏得了榮譽，立下了汗馬功勞。由于平時的努力，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，20xx年被學(xué)校評為首屆骨干教師。也多次評為鎮(zhèn)先進教育者的工作稱號。與此同時，還積極參與課題研究工作，其中與包純青老師、、張文輝老師等一起合作的課題《初中自然科學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與實踐》臺州市結(jié)題，阮慶元老師、毛於友老師《分層遞進式教學(xué)在社會學(xué)科教學(xué)中的嘗試》溫嶺市結(jié)題，并在實踐中得到了廣泛應(yīng)用。所寫的科學(xué)論文也分別在權(quán)威性的刊物上得以發(fā)表，并加以推廣。
業(yè)務(wù)方面，本人不斷進取，并注意學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論及心理學(xué)知識，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，大膽進行教學(xué)改革，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學(xué)生，與此同時，積極參加學(xué)校的說課、備課比賽，于20xx年取得說課一等獎，20xx學(xué)年校教學(xué)設(shè)計比賽二等獎的好成績。對于學(xué)校安排的備課組長，認(rèn)真履行并積極負責(zé)，同時，在教學(xué)過程中，不斷的將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗無私的傳授給年青教師，1997年指導(dǎo)麗水師專實習(xí)生如高龍中學(xué)的朱靈芝、江海勇、1996年帶的如貫莊中學(xué)的陳素琴老師、朱利明老師，20xx年所帶的實習(xí)生陳輝江老師等，認(rèn)真做好她們的傳幫帶工作。平時也很關(guān)愛他們，跟他們促膝談心，被臺州學(xué)院聘任為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
三、晉升后的工作設(shè)想：
1、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學(xué)規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大力進行教學(xué)改革，爭取成為一名學(xué)者型教師。
2、參加繼續(xù)教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。
4、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學(xué)的發(fā)展。
5、加強德育理論學(xué)習(xí)，提高德育管理水平
6、認(rèn)真抓好“三率”，優(yōu)秀率、合格率和平均分。尤其是對“學(xué)困學(xué)生”中的后30%學(xué)生，積極培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，努力促使其提高。
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