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模具認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-07-08 05:20:31 報(bào)告 我要投稿
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模具認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

  在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長(zhǎng)。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?以下是小編整理的模具認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供參考,大家一起來看看吧。

模具認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

模具認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告1

  一、 實(shí)習(xí)目的

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在完成了全部理論課程和規(guī)定的實(shí)踐課程的學(xué)習(xí),在畢業(yè)設(shè)計(jì)前所進(jìn)行的綜合性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是應(yīng)用能力綜合培訓(xùn)和提高的重要階段,是對(duì)本專業(yè)專業(yè)知識(shí)的綜合認(rèn)識(shí)和總結(jié),是一項(xiàng)十分重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。其目的是讓學(xué)生全面了解本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及專業(yè)實(shí)踐知識(shí)。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,使學(xué)生更加全面了解本專業(yè)的性質(zhì)及特點(diǎn);通過專業(yè)綜合實(shí)習(xí)可增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí),了解自己未來的發(fā)展方向,為以后的工作打下基礎(chǔ)。它是人才培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。專業(yè)的實(shí)習(xí)任務(wù)是需要自己去尋找工作地全面了解和掌握所學(xué)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際的應(yīng)用、對(duì)未來的工作崗位有一個(gè)體驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中,要結(jié)合自己所在的企業(yè)和崗位,有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)自己的崗位知識(shí),加強(qiáng)對(duì)崗位能力的鍛煉和提高。

  二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

  我剛到該工廠時(shí),找到了廠里的負(fù)責(zé)人經(jīng)理,經(jīng)理給我講述了廠里有關(guān)加工車間的生產(chǎn)情況和裝配情況,又和我簡(jiǎn)單介紹了企業(yè)現(xiàn)在需要什么樣的人才類型。使我對(duì)該廠的基本情況有了一個(gè)初步了解,另外,他告訴了我工廠的發(fā)展現(xiàn)狀。首先在那里聽到的就是機(jī)床的聲音,那里的工人們個(gè)個(gè)都穿著工作服在各自的工作機(jī)床前認(rèn)真的工作著,有的手里還拿著專門的量具在測(cè)量工件的尺寸,唯恐加工時(shí)出現(xiàn)不允許的偏差。其次我在那里看到了一些加工裝配好的成品,有不同的工具多種用途,當(dāng)然大小也不一樣,不過加工的零件的類型是大體相同的。作為一個(gè)機(jī)械專業(yè)的大學(xué)生,雖然我對(duì)模具專業(yè)不是十分了解,但我們有著一個(gè)學(xué)習(xí)的心,我們可以當(dāng)然可以去了解模具的基本生產(chǎn)加工方法和工藝流程,為了可以適應(yīng)現(xiàn)在的工作,在實(shí)習(xí)當(dāng)中必須邊學(xué)習(xí)邊工作來適應(yīng)環(huán)境,作為一個(gè)模具的學(xué)徒,在實(shí)習(xí)時(shí)必須邊學(xué)習(xí)邊觀察工人師傅的操作,從中了解加工的方法,從而可以在以后的加工生產(chǎn)過程中可以有一點(diǎn)實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。

  塑膠零件廣泛應(yīng)用現(xiàn)代生活中的每一個(gè)領(lǐng)域,例如家用電器、儀器儀表、電線電纜、建筑器材、通訊電子、汽車工業(yè)、航天航空、日用五金等。塑膠的應(yīng)用如此之廣,使用如此之便利,以至于帶來了副作用,在某些領(lǐng)域人們不得不開展“禁塑令”。

  進(jìn)入工廠,首先對(duì)工廠里的各個(gè)流程進(jìn)行熟悉,對(duì)工作車間所要做的工作進(jìn)行了解;厩宄约航酉聛硪瞿男┕ぷ,怎樣才能做好那些工作。 一開始師傅沒有安排做什么工作,他只叫我仔細(xì)看好其它人是如何進(jìn)行操作,在看熟悉之后再自己動(dòng)手;静僮鲃(dòng)作有以下幾種,首先是進(jìn)料,接著是啟動(dòng)機(jī)器,開始操作,取出半產(chǎn)品,記錄信息,如產(chǎn)品編號(hào),運(yùn)到下一個(gè)車間。

  實(shí)習(xí)期間每一天都有新鮮的內(nèi)容,每一天都有新的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)里,我也第一次有了走入真正工廠的感覺,一臺(tái)臺(tái)陌生的機(jī)器井然安放,想到自己將是它們的操作者,不覺興奮異常。但我發(fā)現(xiàn)要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉,這才發(fā)覺自己的差距還很大,要走的路還很長(zhǎng)。

  三、 實(shí)習(xí)總結(jié)

  本次在青島海爾模具有限公司實(shí)習(xí),讓我從中學(xué)習(xí)到了很多實(shí)踐知識(shí),提高了自己的動(dòng)手能力,也學(xué)習(xí)到了怎么跟師傅工人們交流、請(qǐng)教。在這個(gè)工廠中,經(jīng)理是主要負(fù)責(zé)模具設(shè)計(jì)的人。他是從學(xué)徒努力做到這個(gè)位置的,現(xiàn)在是結(jié)合了管理與技術(shù)的`人,他的這樣一個(gè)身份特點(diǎn),也引起我的思考。雖然,從經(jīng)營(yíng)上看,經(jīng)理要分神于模具設(shè)計(jì),或許不太利于工廠的壯大,但換個(gè)角度思考,扎實(shí)的技術(shù)知識(shí),卻十分有利于他做出關(guān)于工廠生產(chǎn)發(fā)展的決策,很大程度上可以避免走技術(shù)上的彎路、死路,這對(duì)工廠的發(fā)展是十分有益的。他對(duì)于我很大的啟發(fā),走出大學(xué)走進(jìn)社會(huì)工作,關(guān)鍵是要找到人生的價(jià)值觀、興趣和理想,能夠把工作當(dāng)成是自己的事業(yè)來說,那是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。自己要積累的是更容易生存的行為方式以及避免受到傷害的回應(yīng)對(duì)策。這對(duì)于我來說是一種考驗(yàn),對(duì)于我們每個(gè)人來說都是一種考驗(yàn),就要靠我自己不停地去摸索了。

  在實(shí)習(xí)當(dāng)中,有很多人經(jīng)歷著這樣的尷尬:作為學(xué)生,而總是覺得自己被忽視,實(shí)習(xí)期感覺沒有事情可做,白白的浪費(fèi)時(shí)間;在,覺得公司的角度想,覺得我們實(shí)習(xí)生完全不懂公司工作流程,無法把重要事務(wù)交托給我們。因?yàn)橐辉缇陀行睦頊?zhǔn)備,所以我也是樂觀地去接受做好每一個(gè)任務(wù),從中學(xué)到更多的是對(duì)工作的一種態(tài)度,一份責(zé)任心,才能得到公司的重視。

  在這次實(shí)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)許多是在學(xué)校里學(xué)不到的,學(xué)過的又不怎么用到。覺得課堂所學(xué)的知識(shí)沒多少用,大學(xué)也不知道學(xué)了什么,但我覺得總有一天會(huì)用上的,大學(xué)學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程,而更為重要的是提高自己在這一行業(yè)內(nèi)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力,這才是對(duì)個(gè)人以后的發(fā)展最為重要的。對(duì)每一種東西,你了解過,看過;那個(gè)印象是很重要的。工作的時(shí)候能讓你更快,更好的掌握好。

  社會(huì)實(shí)踐是我們必須的課程,也是我們自修的課程,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的必經(jīng)途徑。實(shí)習(xí)使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,并在實(shí)踐中提高自己,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中,并且從實(shí)踐在大學(xué)里寫不到的知識(shí)。

模具認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告2

  一、 實(shí)習(xí)目的

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在完成了全部理論課程和規(guī)定的道德教育課程的學(xué)習(xí),在畢業(yè)設(shè)計(jì)前所進(jìn)行的綜合性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是應(yīng)用能力綜合綜合性培訓(xùn)和提高的重要階段,是對(duì)本專業(yè)專業(yè)知識(shí)的綜合認(rèn)識(shí)和歸納,是一項(xiàng)十分重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。其基本知識(shí)目的是讓學(xué)生全面了解本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及專業(yè)實(shí)踐知識(shí)。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,使學(xué)生更加全面了解本專業(yè)的性質(zhì)及特點(diǎn);體會(huì)通過專業(yè)綜合實(shí)習(xí)可增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí),了解自己預(yù)計(jì)未來的發(fā)展方向,為以后的工作打下基礎(chǔ)。它是人才培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。專業(yè)的實(shí)習(xí)任務(wù)是需要自己去工作尋找地全面了解和掌握所學(xué)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際的應(yīng)用、對(duì)未來的顧員有一個(gè)體驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中,要結(jié)合自己所在的企業(yè)和軍職,有研究重點(diǎn)重點(diǎn)的努力學(xué)習(xí)自己的崗位知識(shí),加強(qiáng)對(duì)崗位能力的鍛煉和提高。

  二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

  我剛到該工廠時(shí),尋得了廠里的負(fù)責(zé)人經(jīng)理,經(jīng)理給我講述了廠里有關(guān)加工車間的生產(chǎn)情況和裝配情況,又和我簡(jiǎn)述簡(jiǎn)單介紹了企業(yè)現(xiàn)在需要什么樣的人才類型。使我對(duì)該廠的基本情況有了一個(gè)初步了解,另外,他告訴了我工廠的說發(fā)展現(xiàn)狀。首先在那里聽到的就是機(jī)床的聲音,那里的工人們個(gè)個(gè)都穿著工作服在各自的工作機(jī)床前認(rèn)真的工作數(shù)控機(jī)床著,有的手里還拿著專門的量具在測(cè)量工件的尺寸,唯恐加工時(shí)出現(xiàn)不允許紙漿的偏差。其次我在那里看到了一些加工裝配好的成品,有不同的工具多種用途,當(dāng)然微小也不一樣,不過加工的零件的類型是大體有所不同類型的。作為一個(gè)機(jī)械專業(yè)的大學(xué)生,雖然我對(duì)模具專業(yè)不是十分了解,但我們有著一個(gè)講授的心,我們鑄件可以當(dāng)然可以去了解模具的基本生產(chǎn)加工方法和工藝流程,為了可以適應(yīng)現(xiàn)在的教育工作,在講課實(shí)習(xí)當(dāng)中必須邊學(xué)習(xí)邊工作來適應(yīng)環(huán)境,作為一個(gè)模具的學(xué)徒,在實(shí)習(xí)時(shí)必須邊學(xué)習(xí)邊觀察工人師傅的操作,從中了解機(jī)械加工的方法,從而可以在的加工生產(chǎn)過程中可以有一點(diǎn)實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。

  塑膠教育領(lǐng)域零件廣泛應(yīng)用現(xiàn)代生活中的每一個(gè)領(lǐng)域,例如家用電器、儀器儀表、電線電纜、建筑器材、通訊電子、汽車工業(yè)、航天航空、日用五金等。塑膠的運(yùn)用如此之廣,使用如此之便利,以至于會(huì)帶來了副作用,在某些重要領(lǐng)域人們不得不開展“禁塑令”。

  實(shí)習(xí)期間每一天新奇都有新鮮的內(nèi)容,每一天都有新的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)里,我也第一次有了走入真正工廠的感覺,一臺(tái)臺(tái)陌生的機(jī)器井然安放,想到自己將是它們的操作者,不覺興奮異常。但我發(fā)現(xiàn)要自如地操作它們也并想象中的那么輕而易舉,一定這才發(fā)覺自己的差距仍然很大,要走的路還很長(zhǎng)。

  三、 實(shí)習(xí)總結(jié)

  本次在青島海爾模具有限公司實(shí)習(xí),讓我從中學(xué)習(xí)到了很多實(shí)踐知識(shí),提高了自己的動(dòng)手能力,也學(xué)習(xí)到了怎么跟師傅工人們交流、請(qǐng)教。在這個(gè)工廠中,經(jīng)理是主要負(fù)責(zé)模具設(shè)計(jì)的人。他是從學(xué)徒努力做到這個(gè)位置的,現(xiàn)在從前是結(jié)合了管理與技術(shù)的人,他的.這樣一個(gè)名號(hào)特點(diǎn),也引起我的思考。雖然,從經(jīng)營(yíng)上看,經(jīng)理要分神于模具設(shè)計(jì),或許不太利于工廠的壯大,但換個(gè)角度思考,扎實(shí)的技術(shù)知識(shí),卻十分有利于他做出關(guān)于工廠生產(chǎn)發(fā)展的決策,非常明顯程度上可以避免走技術(shù)上的彎路、死路,這對(duì)工廠的發(fā)展全面性是十分有益的。他對(duì)于我很大的啟發(fā),闖進(jìn)大學(xué)走進(jìn)社會(huì)工作,關(guān)鍵是要找到關(guān)鍵所在人生的價(jià)值觀、興趣和理想,能夠幫助當(dāng)成把工作當(dāng)成是自己的事業(yè)來說,那是一個(gè)菲律賓人成熟的標(biāo)志。自己要積累的是更容易生存的行為方式以及避免受到傷害澄清的回應(yīng)對(duì)策。這對(duì)于我來說是一種挑戰(zhàn),對(duì)于我們每個(gè)人說來都是一種考驗(yàn),就要靠我自己飛快地去不停摸索了。

  在實(shí)習(xí)當(dāng)中,有很多人經(jīng)歷著這樣的尷尬:作為學(xué)生,而總是覺得自己被忽視,實(shí)習(xí)期味道沒有事情可做,白白的浪費(fèi)時(shí)間;在,覺得公司的角度想,覺得我們實(shí)習(xí)生完全不懂工作流程,無法不可或缺把重要事務(wù)交托給我們。因?yàn)橐辉缇陀行睦頊?zhǔn)備,所以樂觀我也是樂觀地去接受做好每一個(gè)重大任務(wù),從中學(xué)到極多的是對(duì)工作的一種態(tài)度,一份責(zé)任心,才能重新得到公司的重視。

  社會(huì)社會(huì)性實(shí)踐是我們必須的課程,也是我們自修的課程,大學(xué)生也是大學(xué)生鍛煉轉(zhuǎn)型期的必經(jīng)途徑。實(shí)習(xí)使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),科學(xué)知識(shí)讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,并在實(shí)踐中提高自己,為我們進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中,并且從實(shí)踐在大學(xué)里寫不到的知識(shí)。

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