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幼兒園整改報告書
在當(dāng)下這個社會中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語言陳述性的特點。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園整改報告書，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園整改報告書1
尊敬的XX領(lǐng)導(dǎo):
今年11月20日我們接受了縣教育局和城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我園進(jìn)行了為期一天的評審驗收工作督查，分別在園舍、設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教質(zhì)量等方面進(jìn)行了評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動觀摩，對幼兒園的各項工作進(jìn)行了全面的觀察、了解、座談。上級部門給與我們的評估是客觀和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設(shè)施以及場地寬敞等，同時指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。根據(jù)檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)的評估意見，我們組織了全體教職工和中層干部進(jìn)行了學(xué)習(xí)和反思，我們了解到自己的不足與問題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導(dǎo)，對我園目前存在的問題作出相應(yīng)的整改，以求達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒園的發(fā)展作出努力。我們初步從以下幾個方面進(jìn)行整改。
一、針對辦園條件方面的問題，我園主要做了一下整改:
增設(shè)了專門的保健室，購置了保健室各類器材用品;增設(shè)了消防設(shè)施(8個滅火器)，保證每層樓達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量;給每班配置了保溫桶，方便幼兒飲水;增添了一批桌面玩具。
二、管理是服務(wù)，管理是責(zé)任，管理是使命，重視管理的科學(xué)性和有效性，激勵為機(jī)制，進(jìn)一步建立健全了各項制度，補(bǔ)充了門衛(wèi)崗位職責(zé)、保育制度、財務(wù)制度等，使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質(zhì)量上提升、行動上務(wù)實;服務(wù)為民，責(zé)任為重，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營造良好的制度環(huán)境，規(guī)范了各類運(yùn)行記錄的登記和填寫，制訂了《亨威幼兒園傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案》，做到分工明確、有章可循。達(dá)到積極有序的應(yīng)對突發(fā)事件。
三、針對保育教育方面，我們做了以下整改:制訂了幼兒一日生活要求，將周活動按照幼兒園作息時間進(jìn)行了調(diào)整，把每日活動安排細(xì)化建立教師花名冊，取消了一些教學(xué)內(nèi)容，將小學(xué)化情況嚴(yán)重的問題得到改善。
四、管理機(jī)構(gòu)方面
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。使班子成員能在園內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)作用，提高分層管理的有效性能力，發(fā)揮中層干部作用，以項目責(zé)任制形式促進(jìn)新的管理網(wǎng)絡(luò)形成
2、爭創(chuàng)一級園是我們當(dāng)前的重中之重，加強(qiáng)目標(biāo)和規(guī)劃實施的監(jiān)控機(jī)制很關(guān)鍵，定期每周一作為領(lǐng)導(dǎo)班子的工作匯報日，及(帶著問題、帶著思考、帶著結(jié)果、帶著反思、)，提高中層的管理的有效性。加快責(zé)任項目的推進(jìn)，對照一級園的標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化各項實施細(xì)則，尋找差距，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)管理，努力為爭創(chuàng)一級園奠定良好的基礎(chǔ)。
3、在整改中，我們根據(jù)一級園的標(biāo)準(zhǔn)，將三年規(guī)劃和近期學(xué)期目標(biāo)結(jié)合，將園的責(zé)任項目和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制結(jié)合;教師的隊伍建設(shè)與培養(yǎng)計劃結(jié)合;內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資分配機(jī)制由原來的靜態(tài)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)管理;幼兒園的重點項目工作有被動行為轉(zhuǎn)變主動行為(骨干的引領(lǐng)、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區(qū)別)力求以制度約束人、以規(guī)范行為引領(lǐng)人;真正使幼兒園的結(jié)構(gòu)工資變成動力能起到激發(fā)人積極向上的作用。從項目計劃入手、以措施的可行性上操作、以日常檢查為手段、以考核和評估促動力、以反饋和反思作行為跟進(jìn);園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)項目、目標(biāo)、責(zé)任、質(zhì)量四位一體關(guān)注。同時形成上下相互監(jiān)督、相互督促、相互提醒和反饋，及時調(diào)整，發(fā)現(xiàn)問題做到及時的提醒、幫助和解決。
五、開展科研工作，增強(qiáng)科研強(qiáng)園的意識
1、學(xué)做科研，建立科研制度，建立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，開展切實可行的符合本園實際情況的科研項目，以解決保教工作中的實際問題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關(guān)系，即:選擇項課程是對目前共同性課程缺失部分的補(bǔ)充。
2、鼓勵教師嘗試和運(yùn)用已有的科研題進(jìn)行教育教學(xué)，改變自己的教育行為，從而促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。加強(qiáng)科研與教研整合的意識，制定適合與本園的科研題。
3、完善《主題背景下生活中數(shù)活動的研究》將科研工作落實到細(xì)處，鉆研到深處。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的教師能達(dá)到80%
4、要求教師能根據(jù)小、中、大各年齡段幼兒的實際情況來設(shè)計與生活有關(guān)的數(shù)活動案例和教案，在實踐操作中，運(yùn)用科研的手段提升自己對選擇性課程的'理解和運(yùn)用。小班:致力于生活中的數(shù)活動研究;中班:著重與游戲(運(yùn)動、區(qū)域等)中的數(shù)活動內(nèi)容;大班:關(guān)注與學(xué)習(xí)活動的思維和動手操作，讓數(shù)學(xué)更貼近幼兒生活經(jīng)驗。在教研的同課異構(gòu)和一課三反思中，邊實踐邊研究，不斷完善和充實，在嘗試實踐活動中做好資料的積累和收集，為園本化課程打好基礎(chǔ)，并將好的個案收集匯編整理成為幼兒園數(shù)活動的園本課程。
六、環(huán)境
利用整改時間，理清思路，將環(huán)境作為一項重要的教育資源和隱性課程實施，我們通過學(xué)習(xí)，感受到環(huán)境是幼兒每天所處、所接觸的，幼兒的身心發(fā)展的內(nèi)涵重要因素，社會化發(fā)展以及個性發(fā)展，無一不受到它的影響。因此幼兒園環(huán)境對幼兒園的日常教育活動起著重要作用，督導(dǎo)提出的問題也是我們所思考的，為此，在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們開展了教師之間的討論，認(rèn)識到;環(huán)境不僅是裝飾，更應(yīng)注重它的教育內(nèi)涵，是孩子的生活的所見，有層次和互動性以及挑戰(zhàn)，才能引發(fā)幼兒思考和關(guān)注，才能促進(jìn)孩子的發(fā)展，運(yùn)用教學(xué)的內(nèi)容，利用孩子和家長的資源，做到家園共育，根據(jù)課程內(nèi)容，我們把幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為本次整改的重要內(nèi)容之一;
1、墻面布置力求美觀與實用相結(jié)合，體現(xiàn)其教育功效，教師平時要多觀察，抓住隨機(jī)教育。
2、教師善于抓住主題活動的支點，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，與墻面產(chǎn)生互動，推動主題活動的發(fā)展
3、利用家長資源，讓家長參與到環(huán)境布置中，從而使環(huán)境教育做到家園分享，促進(jìn)家園的互動。
督導(dǎo)的日子很短，然而督導(dǎo)的意義卻非常之大，留給我們的思考和思索是難以時間來計算，我們將通過一個月的時間，用我們的行動做出整改的承諾!
特此報告
XX
XXXX年XX月XX日
幼兒園整改報告書2
過去一年來，我園在區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，不斷加大力度改善幼兒園的辦園水平，加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)，并建立健全各類制度。其辦園條件、常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、安全衛(wèi)生、教育教學(xué)、保教質(zhì)量等基準(zhǔn)性指標(biāo)和辦園思想、園設(shè)設(shè)施、部管理、保教特色等特色性指標(biāo)不斷完善，將不足轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，真正地實現(xiàn)了辦低成本高質(zhì)量的幼兒園。在20xx年3月底接受了區(qū)教育局幼教科檢查小組成員的評估中，通過園長匯報、查看檔案材料、抽測教師和幼兒家長電訪、個別教師座談、現(xiàn)場察看等五個方面的驗收，檢查組領(lǐng)導(dǎo)對我園工作給予了較高的評價，同時也提出了寶貴的建議。
在這次評估中，我園在向上級部門展現(xiàn)了幼兒園的風(fēng)采，突出了我園的辦園亮點的同時，也了解到自己的弱勢與不足。因此，我園根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的建議并結(jié)合自身的現(xiàn)實情況將在今年做出相應(yīng)的整改，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。具體整改計劃如下：
一、教學(xué)場所
我園現(xiàn)租用建筑一座，因建筑外觀不符合幼兒教育的特點，本園在重新裝修、改造。教室和寢室共14間，也在裝修改造的過程中增加了區(qū)域角的建設(shè)。露天活動場的水泥花壇存在隱患，現(xiàn)也在花壇外側(cè)加固了一排鋁合金柵欄，以免幼兒磕到花壇引發(fā)安全事故。
二、壯大師資力量、人員編制符合要求
我園現(xiàn)有7個班級，為做到執(zhí)證上崗這個要求，本園對無教師資格證的人員已清退。對師資資格證達(dá)標(biāo)這塊務(wù)必做到一人一證，保育員也需要執(zhí)證上崗。每個班保證兩教一保，保證幼兒與教師配比。這學(xué)期本園吸收了許多幼教專業(yè)畢業(yè)的`教師，在壯大師資力量的同時，也要求本園教師多學(xué)習(xí)、多提高專業(yè)素養(yǎng)，以輔助教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
三、增加區(qū)域角的多樣性，購置玩教具。
由于我園資金短缺，各班幼兒手頭操作材料少，多數(shù)是一次性使用材料，不能反復(fù)使用，在區(qū)域角的制作上和形式上還需要加大實用力度。增加幼兒游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)多樣的區(qū)域角，提供豐富的教育資源，盡可能地滿足幼兒多方面的需要。
四、加強(qiáng)教科研的研究。
本學(xué)期我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期圍繞藝術(shù)這個疇進(jìn)行相關(guān)的教研活動。不光有聽課和評課，還要開展一系列的相關(guān)活動引導(dǎo)幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)展和實踐。將教研工作落實到細(xì)處，鉆研到深處。我園將進(jìn)一步加強(qiáng)資料的積累，并為幼兒發(fā)展的情況作出分析，積累豐富、詳盡、精確的過程資料，為研究結(jié)論的產(chǎn)生提供詳盡的理論依據(jù)。
五、加強(qiáng)教師的多媒體教學(xué)能力。
根據(jù)我園現(xiàn)有狀況，教師還達(dá)不到一人一臺電腦的配置，但我們會克服困難，積極進(jìn)行豐富多彩的多媒體教育教學(xué)活動，并學(xué)會制作課件，使我園教育教學(xué)水平更上新臺階。
六、加強(qiáng)幼兒健康檔案和教師成長檔案的建設(shè)，體現(xiàn)民主管理
本園幼兒健康檔案管理未突出特殊幼兒的案例，在以后的資料匯總上應(yīng)體現(xiàn)出來，也可以作為本園特色。我園教師隊伍建設(shè)是薄弱環(huán)節(jié)，我們將組織老師多參加區(qū)教育局的各項培訓(xùn)，在園本培訓(xùn)方面，加大培訓(xùn)力度，采用"走出去，請進(jìn)來"的形式，結(jié)合我園的實際，推進(jìn)教育教學(xué)工作的發(fā)展。為了更好的突出教職工代表大會帶來的作用，本園將把民主管理推上日程，讓本園教師多參與園所發(fā)展，真正把教育事業(yè)融入到自己的生命里。
七、衛(wèi)生保健工作
為了更進(jìn)一步提高保健工作質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，指導(dǎo)今后的工作，特總結(jié)如下幾點：
１、每天堅持晨檢及全日健康觀察制度，教師堅持每天晨檢（巡檢），認(rèn)真做好一模、二看、三問、四查，把好病從口入關(guān)，園領(lǐng)導(dǎo)每天午檢，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。今年沒有發(fā)現(xiàn)傳染病在園蔓延。
�。病猿窒靖綦x制度，保育員每天都要用"84"消毒液抹桌椅門把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用"紫外線燈"消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學(xué)期末進(jìn)行總評。
３、園所安全工作
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒安全，無論從食品安全還是行為安全。我園也將積極地把這項工作放在首位。在保證幼兒安全的基礎(chǔ)上，以《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為向?qū)В瑘猿肿敉饣顒雍腕w育鍛煉。
老師根據(jù)《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為藍(lán)本，以幼兒年齡特點為標(biāo)準(zhǔn)，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種適合各年齡段的游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，促進(jìn)身體健康。
我們柴林幼兒園經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，不僅改進(jìn)了本園的不足，更要的是在以后的工作中按照科學(xué)的教育觀念，規(guī)的教育行為，特色的教育形式來完善本園的各項工作。感謝青山區(qū)教育局各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和愛護(hù)；感謝前來指導(dǎo)的優(yōu)秀教師給我們的先進(jìn)理念，讓我們柴林幼兒園在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中完善！
幼兒園整改報告書3
萌萌幼兒園座落在汾河?xùn)|大街煤炭宿舍樓斜對面（東崖村）。周圍環(huán)境優(yōu)美，人口密集，交通便利。2012年9月1日建園，占地面積800平方米。設(shè)5個班，約有300平方米，教室寬敞明亮。校園約有500平方米，寬闊平整，是幼兒玩耍、游樂的活動場所。10名優(yōu)秀的幼兒教師，1名保育員，1名保安，呵護(hù)著170名幼兒。
根據(jù)市教育局《關(guān)于對學(xué)前教育進(jìn)行清理整頓的通知》文件精神，縣民政局、教育局、公安局、衛(wèi)生局、消防大隊對我園進(jìn)行檢查、評估。
根據(jù)檢查情況，結(jié)合我園實際情況，我園馬上組織全校保教人員會議，落實上級文件精神，對全園進(jìn)行了全方位的自查，并針對檢查和自查出的問題進(jìn)行了整改。
現(xiàn)將發(fā)現(xiàn)的問題及整改情況匯報如下：
一、存在的問題
通過檢查反饋與自我督查，我們也了解了自己的弱勢與不足。
1、工作人員未經(jīng)消防安全培訓(xùn)。
2、未配置滅火器。
3、未購置自身防救器。
4、未建治保小組。
5、電線舊老化。
6、衛(wèi)生防疫預(yù)防接種情況不清，醫(yī)療急救條件差。
7、未取得相關(guān)安全、衛(wèi)生、消防等手續(xù)、證件。
二、整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：韶華；
副組長：云峰、玉英；
成員：學(xué)前班、大、中、小各年齡段教研組長、各班主任。
韶華園長負(fù)責(zé)全園工作；云峰負(fù)責(zé)后勤總務(wù)包括安全、衛(wèi)生保健工作；玉英負(fù)責(zé)教育教學(xué)包括教師考核、人員考勤調(diào)配、家庭社區(qū)工作，負(fù)責(zé)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及各班教師自制教玩具的指導(dǎo)和檢查；云峰、玉英共同負(fù)責(zé)各班教學(xué)、保育工作的檢查指導(dǎo)。各班班主任在業(yè)務(wù)園長、后勤園長及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本班的安全、衛(wèi)生、教育和保育等工作。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，讓整改工作落實到位。
召開幼兒園老師集體會議，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻領(lǐng)會精神，要求教師提高責(zé)任意識、自查自糾，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
3、建立健全各項管理制度，提高日常工作效能。
依據(jù)幼兒的身心特點和本園實際制定各項制度，并落實責(zé)任到人。相關(guān)人員應(yīng)盡職盡責(zé)，思想到位，堅決貫徹誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，責(zé)任到人，確保工作到位。樹立團(tuán)隊意識，構(gòu)建和諧團(tuán)隊。以"人性管理、涵發(fā)展"為目標(biāo)，逐步完善幼兒園部管理機(jī)制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
4、建立健全各項檢查記錄，及時整改。
每個崗位負(fù)責(zé)人都配有記錄表，時常檢查，及時記錄，及時采取措施。園長要組織相關(guān)人員進(jìn)行分時段分類別的討論和匯總，及時整改。
5.加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實施"教、研、訓(xùn)三位一體"的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長。
6.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高。
以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞"以給孩子自主成長的快樂空間"的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
7.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進(jìn)家園共育。
樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展"家長助教""家長開放日"活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游賞菊、親子運(yùn)動會、親子聯(lián)誼會等活動，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
8、消防安全工作，要及時排查，及時以防。
（1）成立治保小組。有專人負(fù)責(zé)、有值班制度和值班安排，完善各項安全制度。與相關(guān)人員簽訂"安全目標(biāo)管理責(zé)任書"。堅持"誰主管，誰負(fù)責(zé)"原則，進(jìn)一步落實安全責(zé)任追究制。把安全責(zé)任制落實到人，做到事事有人管理和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的檢查制度。每學(xué)期初進(jìn)行全面排查，并不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。
�。�2）對校園校舍、學(xué)習(xí)活動玩具和運(yùn)動器械等方面的排查和整改。組織后勤人員對園舍、學(xué)習(xí)活動和玩具活動設(shè)施進(jìn)行全面的排查，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題和存在的.安全隱患，及時采取措施予以解決，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀室桌椅也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
�。�3）我園制定了防火檢查，用火、電器設(shè)備檢查管理制度，經(jīng)常檢查線路，發(fā)現(xiàn)問題及時修改，排除一切不安全因素。對電源、電線進(jìn)行改裝處理，對教室的插座進(jìn)行"不用即封"處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。
�。�4）檢查消防器材的使用情況并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
（5）制定了各類事故的應(yīng)急預(yù)案。如：發(fā)生火災(zāi)怎么辦?發(fā)生地震怎么辦?一日活動中的意外事故應(yīng)采取什么措施？
燒傷、燙傷應(yīng)采取什么措施？
�。�6）開展形式多樣、容豐富的安全教育活動和實踐活動，提高師生安全意識。
我們征訂了"消防安全教育宣傳"圖片和"安全自護(hù)知識"圖片對師生進(jìn)行安全教育，而且開展形式多樣、容豐富的安全教育活動。
利用黑板報、宣傳欄進(jìn)行消防安全圖片展示，進(jìn)行消防安全知識的宣傳；聯(lián)系消防大隊對教師進(jìn)行了消防逃生演練，邀請消防中隊的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校給師生作消防安全知識講座（消防安全培訓(xùn)）。
建立法制宣傳欄，進(jìn)行法制圖片展示，進(jìn)行法律知識宣傳，提高自我保護(hù)意識。
幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防震、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進(jìn)行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作。
9、衛(wèi)生安全常抓不懈，預(yù)防疾病發(fā)生。
（1）幼兒飲水用具后及時消毒，并做好消毒記錄。
�。�2）教室衛(wèi)生做到每天一大掃，每周一消毒。
�。�3）預(yù)防接種作了記載，防止各類傳染病的發(fā)生。
�。�4）堅持晨檢，通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點。
10、設(shè)施設(shè)備添置與改造。
�。ㄒ唬�(zhǔn)備改造了一個衛(wèi)生間，配全了流水洗手設(shè)備、毛巾架、茶杯箱、消毒柜等幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲的必備設(shè)施。
（二）每班配置了一個滅火器。
（三）購置了自身防救器。
�。ㄋ模└纳屏酸t(yī)療急救條件。
�。ㄎ澹┌匆�(guī)定完善了各項證件、手續(xù)。
三、整改成效
我們通過這次整改活動，推動了我園各項工作的落實，成效是顯著的，主要表現(xiàn)為：
1、建立健全各項制度，提高了責(zé)任意識，提高了日常工作效能。
2、加強(qiáng)了隊伍建設(shè)，提高了保教人員整體素質(zhì)，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高。
3、采取了積極措施，落實了消防安全、衛(wèi)生安全等排查整改工作，建立了事故防體系，消除了事故隱患。
4、按規(guī)定完善了各項證件、手續(xù)，走上了規(guī)辦學(xué)的道路。
總之，這次整改嚴(yán)格執(zhí)行上級的指示精神，全面做到：認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、檢查到位、措施到位、整改到位，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。
整改工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)我們的不足，更好地為幼兒的成長和發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。
我園園長韶華從事幼教十幾載，經(jīng)驗豐富，能力超強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，愛生如命，親和力強(qiáng)，深受廣大家長與幼兒的愛戴。同樣，萌萌幼兒園也深受廣大家長與幼兒的認(rèn)可。但萌萌幼兒園發(fā)展道路上會有很多坷坎與不平，我園全體教職工真誠的希望上級領(lǐng)導(dǎo)給予萌萌幼兒園大力支持。我們將不勝受恩感激。
幼兒園整改報告書4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
20xx年10月17日下午，市教育局組成的"市一、二級民辦幼兒園"評估組深入到我園進(jìn)行評估，對我園的外部環(huán)境、幼兒的活動空間、教育資源、師資隊伍等方面給予了高度肯定，但是，對照《市民辦幼兒園定級評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的評估標(biāo)準(zhǔn)，我園還存在一定的差距，應(yīng)加大力度進(jìn)行整改。評估結(jié)束后，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工積極配合，立即按照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改情況向各位領(lǐng)導(dǎo)報告如下：
1.組織檔案管理員對各類資料進(jìn)行收集和整理，加強(qiáng)了各類資料的登計，建立健全了幼兒園各類日常規(guī)章制度。規(guī)章制度制定成冊；計劃、總結(jié)按年度分類裝訂；檢查記錄、會議記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一律使用記錄本；完善了衛(wèi)生保健、日常防護(hù)、疾病預(yù)防等材料。組織保教人員對教育教學(xué)、教科研等活動進(jìn)行分時段、分類別的討論和匯總，對不完整、不合格的保教文案材料，要求及時修改、補(bǔ)充完善。
2.組織后勤人員對園舍、食堂、活動設(shè)施等進(jìn)行全面的排查，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題和存在的安全隱患，及時采取措施予以解決，如在廚房與幼兒活動區(qū)之間設(shè)置隔離護(hù)欄，打通了活動室和走廊的疏散門和疏散通道等，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。
3.為幼兒園配備了專職保健醫(yī)生一名，并配備了應(yīng)急醫(yī)藥箱，讓幼兒園平日里的衛(wèi)生、消毒、保健等方面的工作得以順利進(jìn)行，也能夠?qū)τ變旱耐话l(fā)疾病進(jìn)行處理。
4.添置了4盞消毒燈供寢室使用；添置了6架大型的、可移動的毛巾架，并貼上相應(yīng)標(biāo)示，以便幼兒認(rèn)用
5.從十一月份開始，利用業(yè)余時間對教職工進(jìn)行以新理念、新技能為重點的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教職工不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高
6.根據(jù)幼兒實際情況制定了切實的教學(xué)計劃，分年齡段進(jìn)行教學(xué)，主要以培養(yǎng)開發(fā)幼兒的智力和興趣為主，逐漸杜絕了小學(xué)化。
7.根據(jù)幼兒年齡特點，開展了豐富的`游戲活動。教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了較充足的游戲時間和空間，準(zhǔn)備了較充足的游戲材料，讓幼兒充滿興趣地自己選擇、自主開展和自主控制游戲活動，讓幼兒在游戲活動中與人交往、與人合作，從而培養(yǎng)幼兒的語言能力和交往能力，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。
以上是我園針對評估中出現(xiàn)的問題進(jìn)行的整改情況，我園全體教職工通過此次整改也提高了辦園的標(biāo)準(zhǔn)意識。整改工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)我們的不足，更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)。
幼兒園整改報告書5
今年，我園接受了省專家組對我園創(chuàng)建工作的評估驗收，領(lǐng)導(dǎo)專家對我園創(chuàng)建工作提出了保貴的整改意見。根據(jù)專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學(xué)習(xí)討論，對存在問題逐條梳理，認(rèn)真領(lǐng)會整改意見，制定切實可行的整改措施，落實責(zé)任，明確到人，以改促進(jìn)，力爭幼兒園各項工作達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)將整改結(jié)果匯報如下：
一、建立完善的科學(xué)決策制度
1、深入到教職工中進(jìn)行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過自查，進(jìn)一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評價體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責(zé)不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營造良好的制度環(huán)境。
2、我園根據(jù)各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時間將進(jìn)行調(diào)整，使其更能體現(xiàn)以人為本。目前，我園園長也在積極想辦法解決未實施教師績效工資職工福利待遇的問題。
二、以人為本，求真務(wù)實，推進(jìn)科學(xué)管理
1、為了促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，尊重幼兒發(fā)展的特點，重視幼兒心理健康，關(guān)注個體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)健康安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、幼兒園將圍繞"凝心聚力促和諧，千方百計謀發(fā)展"開展學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時，堅持求真務(wù)實，圍繞創(chuàng)"創(chuàng)名園、樹名牌、展特色"的目標(biāo)，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅持從實際出發(fā)；工作檢查要平實高效，目的明確，指導(dǎo)性強(qiáng)；工作總結(jié)要實事求是，既看待成績又指出不足，客觀公正，符合實際。
三、創(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向
我們認(rèn)識到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現(xiàn)狀，以體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)優(yōu)、特色創(chuàng)建為主翼，為孩子積極創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實開拓的良好園風(fēng)，促進(jìn)幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。
四、幼兒園管理方面
1.能按照黨和國家的教育方針辦園，辦園理念符合《幼兒園工作規(guī)程》、《省幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等規(guī)定，依法辦園，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定和要求，辦園行為規(guī)。
2.有正確的辦園指導(dǎo)思想，彰顯先進(jìn)的教育理念，體現(xiàn)本園特色。
五、教師隊伍建設(shè)方面
我園領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系本園實際情況，重新認(rèn)真制定了教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步完善健全了教師的業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化利用，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，拓寬教師的學(xué)習(xí)視野，發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，保證《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在我園課程實施中的運(yùn)用落實。
1.組織教師聽取專家專題講座。
2.為促進(jìn)新教師的快速成長，本學(xué)期園還開展了"一幫一、一帶一"的師徒結(jié)隊共建活動，著力培養(yǎng)一批市級、園級骨干教師。
3.我們通過"請進(jìn)來、走出去"活動來提升教師的專業(yè)技能。
4.幼兒園為教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)提供平臺，老師們都在利用業(yè)余時間繼續(xù)參加幼教專業(yè)的自考、函授學(xué)習(xí)。
5.幼兒園征訂了《早期教育》、《學(xué)前教育》等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀， 提供網(wǎng)絡(luò)供老師查閱教學(xué)資料。開展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動，不斷提升教師的教學(xué)實踐能力和理論水平。
六、安全衛(wèi)生保健方面
1、幼兒園高度重視幼兒安全衛(wèi)生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識和業(yè)務(wù)能力，規(guī)管理，健全制度，責(zé)任到人。
2、在暑假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進(jìn)行了整修，及時排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。
七、設(shè)施設(shè)備添置與改造方面
1、開學(xué)初我園已添置了近萬元的桌面玩具，滿足幼兒游戲活動的需要。
2、開學(xué)初鋪了木地板，徹底消除了安全隱患。
八、一日活動安排環(huán)節(jié)方面
年級組對幼兒在園一日活動時間、活動地點重新作了科學(xué)合理的安排，現(xiàn)在我們大、中各班戶外活動交替進(jìn)行，沒有等待現(xiàn)象，充分利用活動場地，確保幼兒戶外活動質(zhì)量。
九、課程與環(huán)境方面
針對如何優(yōu)化主題活動環(huán)境問題，幼兒園對教師進(jìn)行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)"以幼兒為本"，"以課程為依據(jù)"的理念，引導(dǎo)幼兒主動參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合課程容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領(lǐng)域間的整合元素，充分利用室外空間創(chuàng)設(shè)環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的'兒童化、審美化、教育化功能，主題環(huán)境隨著幼兒探索的容不斷深化充實，幼兒在與環(huán)境的互動中主動探索知識，真正成為學(xué)習(xí)活動的小主人。
十、幼兒發(fā)展評價方面
根據(jù)我園幼兒的實際情況，本學(xué)期各班教師及時做好幼兒的觀察記錄，關(guān)注個體差異，做好個案分析，健全"幼兒個人成長檔案"，真正把眼光落在幼兒身上，促進(jìn)每位幼兒身心健康、富有個性地發(fā)展。
十一、教科研活動方面
進(jìn)一步規(guī)幼兒園教科研活動的行為，組織教師重新認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步更新教育理念，努力將先進(jìn)的教育理念化為教育行為。繼續(xù)強(qiáng)化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問題，將教研活動的基點放到幫助教師解決教育教學(xué)活動中遇到的實際問題之中。
十二、辦園宗旨與特色方面
1.辦園宗旨：我們不斷端正辦園指導(dǎo)思想，樹立"以幼兒為本"的辦園理念，堅持確立"讓幼兒健康快樂成長"的為園宗旨，努力促進(jìn)幼兒身心健康和諧，富有個性地發(fā)展。
2.辦園特色：我園自然環(huán)境優(yōu)美，人文景觀豐富，我們將利用這一優(yōu)勢，有計劃地帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)，參觀自然環(huán)境、人文景觀，參與社會生活，擴(kuò)展幼兒的視野、豐富幼兒活動空間。讓幼兒初步地接觸社會、體驗生活，在社會活動中主動建構(gòu)經(jīng)驗。讓孩子們參與社區(qū)的活動中，形成幼兒園、家庭、社區(qū)相結(jié)合互動式的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建成"將社會生活元素融入幼兒園主題活動"中的園本課程特色。
十三、資料的整理方面
依據(jù)《省市幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)條目，分門別類對幼兒園檔案資料重新進(jìn)行整理歸類，規(guī)檔案資料的建議與管理，提高檔案資料的利用率。
有了各位專家的指導(dǎo)，我們感到幼兒園的各項工作有了更加明確的目標(biāo)，也增強(qiáng)了我們繼續(xù)創(chuàng)辦省優(yōu)質(zhì)園的信心，我們一定踏踏實實做好幼兒園各項工作，以創(chuàng)促建，不斷提升辦園水平。
幼兒園整改報告書6
今年11月20日我們接受了縣教育局和城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我園進(jìn)行了為期一天的評審驗收工作督查，分別在園舍、設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教質(zhì)量等方面進(jìn)行了評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動觀摩，對幼兒園的各項工作進(jìn)行了全面的觀察、了解、座談。上級部門給與我們的評估是客觀和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設(shè)施以及場地寬敞等，同時指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。
根據(jù)檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)的評估意見，我們組織了全體教職工和中層干部進(jìn)行了學(xué)習(xí)和反思，我們了解到自己的不足與問題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導(dǎo)，對我園目前存在的問題作出相應(yīng)的整改，以求達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒園的發(fā)展作出努力。我們初步從以下幾個方面進(jìn)行整改。
一、針對辦園條件方面的問題，我園主要做了一下整改：
增設(shè)了專門的保健室，購置了保健室各類器材用品；增設(shè)了消防設(shè)施（8個滅火器），保證每層樓達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量；給每班配置了保溫桶，方便幼兒飲水；增添了一批桌面玩具。
二、管理是服務(wù)，管理是責(zé)任，管理是使命，重視管理的科學(xué)性和有效性，激勵為機(jī)制，進(jìn)一步建立健全了各項制度，補(bǔ)充了門衛(wèi)崗位職責(zé)、保育制度、財務(wù)制度等，使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質(zhì)量上提升、行動上務(wù)實；服務(wù)為民，責(zé)任為重，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營造良好的制度環(huán)境，規(guī)了各類運(yùn)行記錄的登記和填寫，制訂了《亨威幼兒園傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案》，做到分工明確、有章可循。達(dá)到積極有序的應(yīng)對突發(fā)事件。
三、針對保育教育方面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動按照幼兒園作息時間進(jìn)行了調(diào)整，把每日活動安排細(xì)化建立教師花名冊，取消了一些教學(xué)容，將小學(xué)化情況嚴(yán)重的問題得到改善。
四、管理方面
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。使班子成員能在園發(fā)揮引領(lǐng)作用，提高分層管理的有效性能力，發(fā)揮中層干部作用，以項目責(zé)任制形式促進(jìn)新的管理網(wǎng)絡(luò)形成
2、爭創(chuàng)一級園是我們當(dāng)前的重中之重，加強(qiáng)目標(biāo)和規(guī)劃實施的監(jiān)控機(jī)制很關(guān)鍵，定期每周一作為領(lǐng)導(dǎo)班子的工作匯報日，及（帶著問題、帶著思考、帶著結(jié)果、帶著反思、），提高中層的管理的有效性。加快責(zé)任項目的推進(jìn)，對照一級園的標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化各項實施細(xì)則，尋找差距，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)管理，努力為爭創(chuàng)一級園奠定良好的基礎(chǔ)。
3、在整改中，我們根據(jù)一級園的標(biāo)準(zhǔn)，將三年規(guī)劃和近期學(xué)期目標(biāo)結(jié)合，將園的'責(zé)任項目和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制結(jié)合；教師的隊伍建設(shè)與培養(yǎng)計劃結(jié)合；部結(jié)構(gòu)工資分配機(jī)制由原來的靜態(tài)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)管理；幼兒園的重點項目工作有被動行為轉(zhuǎn)變主動行為（骨干的引領(lǐng)、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區(qū)別）力求以制度約束人、以規(guī)行為引領(lǐng)人；真正使幼兒園的結(jié)構(gòu)工資變成動力能起到激發(fā)人積極向上的作用。從項目計劃入手、以措施的可行性上操作、以日常檢查為手段、以考核和評估促動力、以反饋和反思作行為跟進(jìn)；園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)項目、目標(biāo)、責(zé)任、質(zhì)量四位一體關(guān)注。同時形成上下相互監(jiān)督、相互督促、相互提醒和反饋，及時調(diào)整，發(fā)現(xiàn)問題做到及時的提醒、幫助和解決。
五、開展科研工作，增強(qiáng)科研強(qiáng)園的意識
1、學(xué)做科研，建立科研制度，建立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，開展切實可行的符合本園實際情況的科研項目，以解決保教工作中的實際問題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關(guān)系，即：選擇項課程是對目前共同性課程缺失部分的補(bǔ)充。
2、鼓勵教師嘗試和運(yùn)用已有的科研題進(jìn)行教育教學(xué)，改變自己的教育行為，從而促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。加強(qiáng)科研與教研整合的意識，制定適合與本園的科研題。
3、完善《主題背景下生活中數(shù)活動的研究》將科研工作落實到細(xì)處，鉆研到深處。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的教師能達(dá)到80%
4、要求教師能根據(jù)小、中、大各年齡段幼兒的實際情況來設(shè)計與生活有關(guān)的數(shù)活動案例和教案，在實踐操作中，運(yùn)用科研的手段提升自己對選擇性課程的理解和運(yùn)用。小班：致力于生活中的數(shù)活動研究；中班：著重與游戲（運(yùn)動、區(qū)域等）中的數(shù)活動容；大班：關(guān)注與學(xué)習(xí)活動的思維和動手操作，讓數(shù)學(xué)更貼近幼兒生活經(jīng)驗。在教研的同課異構(gòu)和一課三反思中，邊實踐邊研究，不斷完善和充實，在嘗試實踐活動中做好資料的積累和收集，為園本化課程打好基礎(chǔ)，并將好的個案收集匯編整理成為幼兒園數(shù)活動的園本課程。
六、環(huán)境
利用整改時間，理清思路，將環(huán)境作為一項重要的教育資源和隱性課程實施，我們通過學(xué)習(xí)，感受到環(huán)境是幼兒每天所處、所接觸的，幼兒的身心發(fā)展的涵重要因素，社會化發(fā)展以及個性發(fā)展，無一不受到它的影響。因此幼兒園環(huán)境對幼兒園的日常教育活動起著重要作用，督導(dǎo)提出的問題也是我們所思考的，為此，在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們開展了教師之間的討論，認(rèn)識到；環(huán)境不僅是裝飾，更應(yīng)注重它的教育涵，是孩子的生活的所見，有層次和互動性以及挑戰(zhàn)，才能引發(fā)幼兒思考和關(guān)注，才能促進(jìn)孩子的發(fā)展，運(yùn)用教學(xué)的容，利用孩子和家長的資源，做到家園共育，根據(jù)課程容，我們把幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為本次整改的重要容之一；
1、墻面布置力求美觀與實用相結(jié)合，體現(xiàn)其教育功效，教師平時要多觀察，抓住隨機(jī)教育。
2、教師善于抓住主題活動的支點，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，與墻面產(chǎn)生互動，推動主題活動的發(fā)展
3、利用家長資源，讓家長參與到環(huán)境布置中，從而使環(huán)境教育做到家園分享，促進(jìn)家園的互動。
督導(dǎo)的日子很短，然而督導(dǎo)的意義卻非常之大，留給我們的思考和思索是難以時間來計算，我們將通過一個月的時間，用我們的行動做出整改的承諾！
20xx年11月28日
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