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畢業(yè)設(shè)計中期報告
隨著社會不斷地進步，報告十分的重要，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)設(shè)計中期報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)設(shè)計中期報告1
一、督導專家檢查的狀況：
1、學生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進度狀況：共抽檢6名學生，社會學的3名，哲學3名。哲學系2名被抽查的學生認為調(diào)查表要求的12個資料都貼合要求，都填了“是”，有一名同學對2次資料填了“否”（寫作培訓、制訂計劃），科學系2名同學對寫作培訓填“否”，一名對“開題環(huán)節(jié)”填“否”。
2、選題的質(zhì)量狀況：討論過程中都沒有對選題問題提出意見，題目都是自擬；沒有發(fā)現(xiàn)有問題的題目；6位同學的論文，都已基本完成，多數(shù)表示只待最后修改補充。6名同學普遍對文獻資料條件提出質(zhì)疑。主要意見是：資料陳舊，使用不便，資料帶給服務不方便，主要相關(guān)書刊都在新校圖書館，不利于老校同學使用。
3、論文（設(shè)計）各環(huán)節(jié)質(zhì)量狀況：論文寫作過程的各個環(huán)節(jié)都基本順利。哲學系有1名同學對“寫作培訓”和“制定計劃”兩個環(huán)節(jié)略有微詞，社會學有2名學生對“開題環(huán)節(jié)”和“寫作培訓”表示否定。6名被抽檢同學的論文初稿，都是字跡清晰，卷面整齊的計算機打印稿，多數(shù)都已裝訂成形。大家都表示還待修改補充。同學們普遍承認，選題和開題是一個比較艱難的過程，這主要體此刻對已掌握知識與課題關(guān)聯(lián)資料之間的把握度不夠確定，因此選題和開題個性需要教師指導。總體狀況良好。
4、指導教師指導狀況：對指導教師的意見不多，主要是兩點：(1)資歷較深，業(yè)務水平突出的指導教師，工作比較忙，指導機會有限或?qū)W生有顧慮。(2)年輕教師受閱歷限制，指導起來不太熟練�？偟�.狀況良好。
5、學院前期管理狀況：論文寫作前期，學院缺少明確規(guī)定，因此也沒有統(tǒng)一安排，所以對寫作培訓、開題報告等等都不盡完善。
6、存在的問題與推薦：學生普遍對哲學、社會學專業(yè)圖書館資料問題有強烈意見：(1)有關(guān)兩個專業(yè)的圖書，主要集中在新校，離專業(yè)教學所在地太遠。(2)院資料室收藏不多，資料陳舊，使用限制太多。
二、學生的意見和推薦：
1、資料難搜集。很多文獻資料太陳舊；院圖書資料室不對本科生開放，大部分相關(guān)資料在新校，老校圖書館找不到，期望學校能夠分專業(yè)的解決一下；由于所選題目只是出于興趣，在論文前期甚是迷盲，不知看什么書，推薦指導教師能夠指定一些書目。
2、論文的選題與論文的寫作中間有一個盲點，影響論文的開展，原因在于：(1)學生對所選題目了解不夠詳盡、準確；(2)個別同學由于工作等原因造成論文的擱淺；(3)指導老師由于工作忙，指導不夠及時，學生也很少主動詢問指導老師。導致很多同學都等到最后檢查的時候集中幾天匆匆忙忙地寫完應付，質(zhì)量難以保證。
3、對于畢業(yè)論文的具體要求，向?qū)W生傳達不夠明確。
4、在前期設(shè)計調(diào)查問卷結(jié)構(gòu)不太合理，另外由于時間和資金原因，對于調(diào)查對象的選取以及調(diào)查員的培訓有所不足，無法進行較大規(guī)模調(diào)查，導致問卷有效率降低，在最后進行分析時資料信度與效度降低，無法推論總體論文只能進行定性描述，難于進行定量研究。
畢業(yè)設(shè)計中期報告2
根據(jù)教務處《關(guān)于做好20xx屆本科學生畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學院認真組織了自查工作。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學院領(lǐng)導高度重視
學院領(lǐng)導和畢業(yè)論文領(lǐng)導小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導小組工作會議上認真學習了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學院督導委員會成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負責本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務。
二、計劃周密
我院依據(jù)學校的檢查通知，參照通知要求的檢查內(nèi)容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個階段進行檢查。第一階段是自查階段，學院教學管理科、指導教師和學生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學院檢查的準備。第二階段是學院檢查階段，對學院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學生的論文資料進行全面檢查。在全面檢查的基礎(chǔ)上，分別召開指導教師和學生座談會，聽取他們對學校、學院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
三、檢查工作認真細致
在自查階段，學院各方面都能夠認真仔細，圓滿按時保質(zhì)保量地完成工作。
3月26日下午，我院督導委員會成員按照計劃安排，分別進行了資料檢查、教師代表座談會和學生代表座談會。
(一)畢業(yè)論文中期資料檢查
按照教務處《通知》要求，我院決定對于學院的相關(guān)文件資料和指導教師的《中期檢查表》進行全面檢查，學生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機抽取10名學生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1.管理方面：
學院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細具體，符合學校的要求，切合學生的學習情況，整個論文工作執(zhí)行基本按照計劃安排的時間點推進，目前論文工作已經(jīng)完成計劃的80%多。學院制定的《畢業(yè)論文實施細則》符合學院學科專業(yè)特點與要求，符合學校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個方面工作要求細致而明晰，一目了然。
為了保證學生論文的質(zhì)量，學院做了大量的前期準備工作，比如制定了詳細的《畢業(yè)論文實施細則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實。首先嚴把三道關(guān)：選題關(guān)、開題關(guān)、答辯關(guān)。第二開辟三個信息渠道：一是通過各班的信息點、二是通過學院網(wǎng)站畢業(yè)論文專欄、三是通過指導教師和班主任。第三創(chuàng)建兩條管理線：一條線是學院畢業(yè)論文領(lǐng)導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。
為了保證論文按時保質(zhì)完成，新學期開始，我院加強了對畢業(yè)班學生的管理。開學伊始，我院就召開了畢業(yè)班學生大會，重點強調(diào)了畢業(yè)論文撰寫期間的學生管理。要求全體學生在沒有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫論文，如果需要請假，首先要征得指導教師同意，并且要得到學院主管學生工作的副書記簽字同意方可離開學校。
2.指導教師：
絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對于學生論文指導方式有當面指導和網(wǎng)絡指導兩種，對每生平均指導次數(shù)超過10次。指導教師的認真態(tài)度、仔細程度以及對學生的嚴格要求得到了學生的高度評價。
指導工作記錄比較及時、完整，對于網(wǎng)絡指導情況的記錄也能在事后及時補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據(jù)學生的特點以及論文研究內(nèi)容的方向制定合適的指導方法，這樣既能夠讓學生容易接受，又有利于論文工作的'順利推進。論文工作經(jīng)過選題、審核選題、文獻檢索、翻譯、開題報告，目前學生的論文撰寫工作已經(jīng)進展到最后定稿階段，等待審閱、評閱。
指導教師們認為，大部分學生撰寫論文的態(tài)度認真、工作積極，基本上能夠按時完成論文的階段性工作。為了保證學生論文的質(zhì)量，各位指導教師通過面授和網(wǎng)絡指導等方式不辭辛苦地指導學生查閱文獻資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足，例如有的學生知識儲備不夠、有些學生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫、個別學生積極性和主動性不高拖拉延宕等等。對于這些問題和不足，學院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學生基本能夠順利完成任務。
3.學生：
按照《通知》要求，抽查學生不少于全體學生的1/4，我院決定每班隨機抽取10名學生的論文資料進行檢查，共抽查了60名畢業(yè)生的前期文獻，包括：選題審批表、任務書、開題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告(學生)。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫符合要求，開題報告基本規(guī)范。從指導教師的《中期檢查表》反映的內(nèi)容來看，絕大部分學生態(tài)度認真，積極性較高，學生的論文撰寫工作進度正常，基本已完成全部任務的80%以上，還沒有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數(shù)指導教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認真負責的，保障了本屆畢業(yè)工作進展比較順利，而且質(zhì)量基本符合要求。
但檢查中也有個別畢業(yè)生材料不完整，需要進一步補充和完善。
(二)教師和學生代表座談會
專家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導教師和十五位學生代表進行座談，聽取了教師和學生對本屆畢業(yè)論文工作的意見和建議。
教師們對今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導工作基本滿意，認為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比，在組織管理上更加有序。學生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認為指導教師總體上是負責的，有些教師的指導非常認真。
座談會上師生對學校和學院畢業(yè)論文工作的意見和建議主要有以下幾個方面：
1.學校的論文假期與論文進程不符，建議學校要作調(diào)整。
2.學生反映學校圖書館專業(yè)外文資料太少，學生查找資料難度太大。建議學校加大這方面的投入，為學生提供方便。
3.學校下?lián)艿恼撐闹笇Ы?jīng)費太少，有些工作的開展有難度，希望學校適當增加。
四、取得的成績及存在的問題
通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績：
1、管理方面更加規(guī)范
2、指導教師更加認真負責
3、學生的態(tài)度更加積極和論文質(zhì)量有一定提高
畢業(yè)設(shè)計中期報告3
目前已完成任務
1、 收集整理資料，包括中日文的文獻，對論文命題有了初步認識。
2、 與指導老師進行商榷討論，結(jié)合已有的研究資料，確定論文題目。
3、 通過研究各項資料和與指導老師的探討，對論文列出大致提綱，經(jīng)指導老師改正指點，大致確 定論文的基本思路。
4、 通過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的'研究成果，完成論 文初稿的撰寫。
尚須完成的任務
1、日文文獻資料不夠充實。
2、論文思路不夠嚴謹清晰，需要調(diào)整。
3、初稿還沒徹底修改正確。
4、在修改初稿的基礎(chǔ)上，完成第二、三稿，并盡快完成終稿。
存在的問題
1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。
2、有關(guān)該研究的日文資料比較少，較難找，圖書館內(nèi)相關(guān)文獻少。
3、用詞不當，出現(xiàn)語法錯誤。
4、論文要求格式較復雜，格式出現(xiàn)錯誤。
擬采取的辦法
1、結(jié)合指導教師意見，通過與同學進行討論，調(diào)整結(jié)構(gòu)。
2、繼續(xù)查閱相關(guān)資料，完善論文內(nèi)容。
3、找出錯詞、語法不當之處，進行修改，并對論文語言進行潤色。
4、找出格式錯誤，進行修改。
畢業(yè)設(shè)計中期報告4
一、督導專家檢查的狀況：
1、學生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進度狀況：所查四個專業(yè)的10位同學，初稿均已基本完成，然后經(jīng)過指導教師的兩次修改，四月底均可定稿。
2、選題的質(zhì)量狀況：抽查的10位同學的選題，都是在與指導教師協(xié)商后最后確定下來的，多數(shù)同學參考了各自院系發(fā)給的論文參考選題，結(jié)合自己的興趣和資料的積累而定下來的，因此，選題的質(zhì)量是好的或比較好的。
3、論文（設(shè)計）各環(huán)節(jié)質(zhì)量狀況：從抽查的10位同學來看，首先選題很好，都已結(jié)合自己的專業(yè)，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，選取了與自己專業(yè)有關(guān)的論文題目。其次，從初稿來看，文章的框架結(jié)構(gòu)，資料的運用以及理論和現(xiàn)實好處都是比較好的。相信經(jīng)過指導教師的認真修改和指導，最后的論文質(zhì)量是有保證的。
4、指導教師指導狀況：各指導教師明確了指導的學生后，首先與學生聯(lián)系，幫忙學生確定論文題目，并給學生推薦資料，然后學生主動找老師協(xié)商，定下論文結(jié)構(gòu)和布局，經(jīng)過初稿和二稿的修改最后定局。據(jù)學生反映指導教師還是很認真負責的，有的教師住在校外，經(jīng)常用電話、短訊給學生以指導。
5、學院前期管理狀況：經(jīng)濟學院管畢業(yè)論文的領(lǐng)導，十分重視此項工作，早在上學期的期末，即上學期放假前就啟動了學生畢業(yè)論文工作，要求各個系（專業(yè)）分別擬定了一批論文參考選題，各個專業(yè)的系主任又分別對該專業(yè)的畢業(yè)生進行了動員，強調(diào)必須要保證論文的質(zhì)量。
6、存在的問題與推薦：(1)據(jù)學生反映，他們在寫論文過程中最大的.困難就是資料搜集問題。(2)推薦學院的資料室在畢業(yè)論文寫作過程中能夠?qū)λ麄冮_放。
二、學生的意見和推薦：
1、資料搜集難。尤其是相關(guān)英文文獻，許多年度貿(mào)易數(shù)據(jù)缺失。圖書館部分期刊和文獻無法下載，推薦及時更新圖書館里的電子資料，尤其是部分核心期刊的資料、文獻；推薦學院開放資料室，或老師帶給相關(guān)數(shù)據(jù)；也期望建立學術(shù)交流的平臺，鼓勵導師間、導師與同學間、研究生和本科生間交流、溝通。
2、對所選題目相對陌生。但是經(jīng)過老師的指導漸漸對所選題目產(chǎn)生了濃厚的興趣。在資料搜集過程中，對資料位置不明確，但經(jīng)過查找還是圓滿完成了。推薦學院加大對學生向社會調(diào)查搜集信息的幫忙和支持，以便同學們更好地完成論文寫作。
3、時間有點緊。確定選題時未多思考到選題開展的難度，過程中有時會感覺進展緩慢；但指導老師給予了及時幫忙，使論文進度加快。
4、一是對于專業(yè)的學術(shù)論文的要求與常識了解不深，整體把握題目上比較困難，之后導師把問題集中匯總后對同學的問題進行了集中培訓，每周的例會上都有解答疑難。
5、學校限電給我的上網(wǎng)查資料帶來必須的不便，期望能夠全天供電，方便畢業(yè)生在網(wǎng)上查找資料。
畢業(yè)設(shè)計中期報告5
《代數(shù)方程組的MATLAB求解》中期報告
專業(yè)、班級：數(shù)學與應用數(shù)學（師范）*班
學號：20xx****4250
報 告 人：蔡***
1、前期工作簡述
�、伲鸭c文題有關(guān)的參考文獻，學習代數(shù)方程組求解的一般方法，了解MATLAB軟件的一些基礎(chǔ)知識，利用MATLAB求解代數(shù)方程組。
②．查找與論文相關(guān)的合適的英文文獻，對其進行翻譯并完成。
③．根據(jù)已有資料書寫論文提綱，完成開題報告。
�、埽畬σ延兄R進行梳理，自主完成論文初稿與第一次修改。
2、已解決的問題
通過文獻研究和實踐研究，對論文有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，明確了完成論文的主要方向和進度計劃。通過上網(wǎng)、在圖書館查閱資料、閱讀相關(guān)書籍等媒介搜集關(guān)于代數(shù)方程組的MATLAB求解的相關(guān)信息，了解MATLAB軟件在高等數(shù)學中的應用。論文主要研究代數(shù)方程組的MATLAB求解方法，如現(xiàn)今流行的算法高斯消元法、矩陣的三角分解法、雅可比迭代法、高斯-賽德爾迭代法、逐次超松弛迭代法等，學習相應的算法并完成MATLAB求解，根據(jù)不同的求解方法從搜集的'資料中篩選了具有代表性的例題，然后根據(jù)例題，給出具體的求解代數(shù)方程組的MATLAB程序，完成相應方法的MATLAB實現(xiàn)。由此，完成了開題報告，英文文獻翻譯，以及論文初稿的撰寫，并在導師的指導下完成了第一次修改。
3、尚存在的問題及解決的方案
到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個問題：
�、�.論文各部分之間的銜接不夠強，有的地方缺少邏輯性。
�、�.對論文所涉及的知識認識得不夠深入，資料的搜集不夠豐富。
�、�.有的地方措辭以及格式方面仍有不足，需要修改。
④.忽略了沒學過相應知識的人看論文的感受，很多知識點仍需細化，進行完整的論述。 導致上述問題主要有兩個原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴密。
針對這兩個原因，解決方法有：
�、�.多閱讀與代數(shù)方程組的MATLAB求解相關(guān)的書籍、報刊、學術(shù)論文，開闊視野并增強
邏輯能力。
②.在前人的研究成果上進行深度解讀與分析，在這個基礎(chǔ)上才能更好的完成該篇總結(jié)性論文。
③.對已完成的論文修改稿進行多次審閱，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、用語及格式等方面給予修改。 ④.對于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導老師請求援助。
4、后期工作安排
截止到20xx年**月**日，論文書寫工作按計劃已經(jīng)完成初稿和第一次修改，在以后的日子里，根據(jù)指導老師指點，優(yōu)化改進一部分內(nèi)容，完成第二次修改，確保論文邏輯嚴密、思路清晰，完成論文的后期工作，完善論文、準備論文答辯。
指導老師意見：
20xx年**月**日
畢業(yè)設(shè)計中期報告6
本畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容是在實驗測量的基礎(chǔ)上通過ABAQUS軟件選取適合橡膠類超彈性材料的本構(gòu)模型，在這段時里已完成工作及進展、存在的問題及解決措施、后期工作安排如下：
一、已完成工作及進展
1、 學會通過學校網(wǎng)站檢索課題相關(guān)的文章，查找并閱讀橡膠類超彈性材料本構(gòu)模型的相關(guān)文獻，了解課題的研究背景與意義。
2、在導師的指導下學習有限元軟件ABAQUS，完成基礎(chǔ)算例，然后根據(jù)已有的橡膠單軸壓縮實驗建立有限元模型，將實驗數(shù)據(jù)導入ABAQUS模型中進行擬合評估，從而最終確定合適的本構(gòu)模型并計算出相應參數(shù)。
3、 完成與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的英文文獻翻譯。通過對文獻的翻譯，對數(shù)字影像分析法有了初步的認識。
二、存在的問題與解決措施
通過對ABAQUS軟件的學習，使自己對超彈性材料的`本構(gòu)有了更加深入的學習，但現(xiàn)在還存在對軟件使用不熟練、獨立處理問題不強等問題。在以后的畢設(shè)進程中一定加強學習，并獨立自主并熟練使用ABAQUS軟件。
三、下一步工作安排
第八、九周：對論文格式、注意事項進行學習，然后編寫并生成論文初稿，讓指導老師審閱。
第十、十一周：根據(jù)導師指點修改論文，并通過導師審核通，最后生成答辯前的最終畢業(yè)論文。
畢業(yè)設(shè)計中期報告7
一.課題研究（設(shè)計）目的，其理論與實際意義，國內(nèi)外的動態(tài)和發(fā)展趨勢：
目的和意義：
設(shè)計書是環(huán)島安置工程沉降觀測的技術(shù)依據(jù)之一，同時也可作為同類項目的參考資料。通過本設(shè)計書撰寫，基本掌握測繪項目技術(shù)設(shè)計的方法與要求，同時進一步熟悉沉降觀測的組織與實施，更好地理論聯(lián)系實際。沉降觀測是確保大中型建筑物安全運營的手段之一，通過本項目的設(shè)計與實施能更好的保證生命財產(chǎn)安全。
發(fā)展趨勢：
城市的小高層、中高層樓房日俱增多，樓房塌陷也伴隨著增多，存在嚴重危害性，人民群眾心里也出現(xiàn)了恐慌現(xiàn)象，這給樓房的質(zhì)量提出了更高的要求，其中沉降觀測是建筑物質(zhì)量控制中的重要環(huán)節(jié)，也是表達樓房質(zhì)量最直觀的數(shù)據(jù)之一。目前沉降觀測，施工隊一般僅能用DS3觀測，而專業(yè)測量隊常按二等精度組織實施，且存在數(shù)字水準儀逐漸取代光學水準儀的趨勢。
二.課題研究（設(shè)計）的內(nèi)容（論文基本框架）：
小高層建筑物沉降觀測技術(shù)設(shè)計與實施
1項目概況
2作業(yè)依據(jù)
3設(shè)計方案
3.1基準點的建立
3.2工作基準點的.建立
3.3沉降點的布設(shè)及基本要求
3.4沉降觀測精度要求
3.5 沉降觀測水準路線的布設(shè)
3.6 水準路線的外業(yè)觀測
3.7 數(shù)據(jù)處理
3.8 觀測期限與觀測周期
3.9 觀測中的注意事項
4提供成果資料
5成果分析
附表和附圖
致謝
三.課題研究（設(shè)計）的主要研究方法、技術(shù)路線：
�。�1）收集并參考相似工程的設(shè)計書和技術(shù)總結(jié)資料；
�。�2）收集并參考相似工程的論文資料；
�。�3）測區(qū)資料的收集整理；
�。�4）編寫項目技術(shù)設(shè)計方案；
（5）參加測區(qū)的踏勘、選點及控制網(wǎng)布設(shè)和觀測；
�。�6）直接參加各期沉降觀測工作，加強實踐環(huán)節(jié)；
�。�7）參與內(nèi)業(yè)平差計算、成果分析及資料整理；
（8）參加檢查驗收。
四.完成課題研究（設(shè)計）的條件和進度、具體安排及預期結(jié)果等：
設(shè)計條件：樂清市北白象鎮(zhèn)東才村坐落在白象大道與象南路交叉口，其環(huán)島安置工程主體建筑14層高約為42m，屬小高層民用建筑，地基的土質(zhì)類型為砂土，鋼筋混凝土樁。該工程于20xx年9月開工建設(shè)，工期為6個月，20xx年1月已完成基礎(chǔ)施工。為了解該建筑的沉降情況，確保后期施工安全，20xx年1月北白象鎮(zhèn)委托測繪隊對該建筑進行沉降觀測。
畢業(yè)設(shè)計中期報告8
在大學生的學習生涯中，畢業(yè)設(shè)計是一個非常重要的環(huán)節(jié)，也是對所學知識的一個全面檢驗。而畢業(yè)設(shè)計中期報告則是畢業(yè)設(shè)計過程中不可或缺的一部分，它承載了整個畢業(yè)設(shè)計的方向、進展和成果展示，對于學生來說具有非常重要的意義。下面，我們就來看一下畢業(yè)設(shè)計中期報告的模板及其寫作要點。
一、中期報告的開頭
在中期報告的開頭，應當簡要介紹自己的畢業(yè)設(shè)計題目，并闡述研究的背景和意義，明確表達自己在該領(lǐng)域的興趣和研究動機。通過這種方式，可以讓聽眾對你的課題有一個初步的了解，并引起他們的興趣。
二、中期報告的.主體
1. 研究現(xiàn)狀分析
首先，需要對所選擇的課題進行研究現(xiàn)狀的梳理和分析，包括國內(nèi)外相關(guān)文獻的綜述和前人的研究成果等，突出所選課題在學術(shù)上的價值和研究空白。
2. 研究內(nèi)容和方法
接著，要詳細介紹自己的研究內(nèi)容和方法，包括所采用的理論框架、研究設(shè)計和實施步驟等，讓聽眾清晰地了解你的研究方向和研究方法。
3. 進展及問題分析
對已經(jīng)完成的工作進行總結(jié)和分析，突出研究中的創(chuàng)新點和亮點，同時還需要對遇到的問題和困難進行誠實的反思和分析，展現(xiàn)出自己的獨立思考和解決問題的能力。
三、中期報告的結(jié)尾
在中期報告的結(jié)尾，要對已完成的工作進行總結(jié)，并展望接下來的工作計劃和目標。同時，還要提出自己對于畢業(yè)設(shè)計的展望和期待，表達對未來研究方向和發(fā)展趨勢的看法，并展示出自己對所學領(lǐng)域的熱情和信心。
四、中期報告的注意事項
1. 報告要言之有物，內(nèi)容要豐富詳實，重點突出。
2. 要注意時間控制，不能超時，通常15-20分鐘為宜。
3. 言辭要準確得體，語言要規(guī)范，表達要清晰易懂。
4. 報告要注重邏輯性，結(jié)構(gòu)要清晰合理，條理要分明。
5. 在報告中，要注意與指導老師進行溝通交流，接受老師的建議和意見。
總之，中期報告是畢業(yè)設(shè)計過程中的一次重要匯報和檢閱，通過認真準備和精心展示，不僅可以讓自己對畢業(yè)設(shè)計有更清晰的認識，也可以增強自信心，同時也能夠得到老師和同學們的寶貴意見和建議，為最終的畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。希望以上中期報告模板及寫作要點對廣大學子有所幫助，祝各位順利通過中期報告，順利完成畢業(yè)設(shè)計！
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