創(chuàng)新教育形式總結(jié)報告
以全面提升師生綜合素養(yǎng)為核心,不斷創(chuàng)新教育模式,不斷改革細(xì)化落實(shí)常規(guī)管理,注重現(xiàn)代教育理念的融入,注重大教育觀的餞行,努力拓展優(yōu)質(zhì)教育資源,探尋高位發(fā)展的新策略,建設(shè)示范一方、引領(lǐng)教育發(fā)展方向的品牌學(xué)校。
基于學(xué)校實(shí)際,在對辦學(xué)理念深入解讀下,在對學(xué)校辦學(xué)定位的實(shí)踐探索中,結(jié)合活動契機(jī),逐漸明晰核心價值所在:正是*文化在學(xué)校發(fā)展中的顯現(xiàn),才促進(jìn)了學(xué)校的高位發(fā)展。
【工作亮點(diǎn)回顧】
1、創(chuàng)新運(yùn)動會形式:依托“大課間活動展示”、“開幕式表演”等形式,運(yùn)動會“全員參與制”.
2、結(jié)合當(dāng)前安全形勢,落實(shí)上級要求,積極采取安全措施.
3、扎實(shí)開展“一月一事”活動,使每一個學(xué)生在活動中得到發(fā)展.
4、在家委會的協(xié)助下,畢業(yè)典禮隆重順利召開,為學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯畫上圓滿的句號.
【具體工作】
一、堅持不懈,著力抓好德育隊伍建設(shè)
德育隊伍建設(shè)方面,采取“優(yōu)秀班主任”----“骨干班主任”---“全體班主任”的扁平式一條線的培訓(xùn)管理機(jī)制。
1、 “青藍(lán)工程”—班主任幫帶活動,為培養(yǎng)一批有方法、有智慧的骨干班主任提供發(fā)展平臺。
2、完善“一月一次”班主任會議。充分發(fā)揮班主任在未成年人思想道德建設(shè)中的主力軍作用,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性,研究德育工作新問題,探索德育工作新路子,不求營造聲勢,只求辟得新徑。培訓(xùn)有主題,有交流,有思考,生發(fā)對優(yōu)秀班主任的欽佩之情,同時一批優(yōu)秀的青年班主任脫穎而出。
二、完善德育課程體系,深入研究,師生共長。
(一)關(guān)于班級德育課題研究
德育課題研究根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、老師特點(diǎn),確定德育課題題目。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、班級特點(diǎn),從儒家思想的核心:“仁 義 禮 智 信 忠 孝 悌 節(jié) 恕 勇 讓”12個關(guān)鍵字中甄選出義、孝、禮、信、智、節(jié)分別作為年級班級德育課題的研究核心,提升了德育課題研究道德內(nèi)涵。
。ǘ╆P(guān)于實(shí)踐課程與體驗(yàn)課程
實(shí)踐課程和體驗(yàn)課程在研究中發(fā)展,在研究中增進(jìn)交流。感恩體驗(yàn)、“端午情懷”、募捐善款……學(xué)生在活動中豐富情感,提升能力。
(三)關(guān)于選修課程與社團(tuán)課程
選修---根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教師的特長,發(fā)放調(diào)查問卷,請學(xué)生自主選擇選修課程。
社團(tuán)--- “社團(tuán)理事改選 ”活動中盡展才華。
三、細(xì)抓常規(guī)工作。
(一)強(qiáng)化常規(guī)工作
1、抓好安全工作:
發(fā)動學(xué)生在校園里尋找安全隱患,并利用一周一次的升旗儀式向全校做以匯報。
每周升旗儀式教給學(xué)生一項(xiàng)安全自救知識。
向家長發(fā)放 “安全教育建議書”。
“快樂六一,安全自救”手抄報比賽。
創(chuàng)新運(yùn)動會形式:實(shí)行“全員參與制”,開幕式表演;
特色升旗儀式:升旗儀式特色化,制定《國旗下講話安排表》,年級承辦,以優(yōu)秀的年級、班級、黨員、團(tuán)員教師和優(yōu)秀隊員為主要演講者,以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件、活動為主題,緊扣時代主旋律,有教育意義的,引發(fā)隊員思考的事例,撰寫成“升旗儀式講話稿”,通過聲情并茂、富有感召力的演講和特色節(jié)目表演,心靈在震撼中得到凈化和升華。
畢業(yè)典禮隆重而圓滿:身穿畢業(yè)服的畢業(yè)生成為校園一道靚麗的風(fēng)景,精彩的人生又將翻開新的一頁。這是課程文化的重要章節(jié),畢業(yè)典禮作為儀式教育的課程內(nèi)容,以學(xué)校文化底蘊(yùn)為助劑,升華每個畢業(yè)生對母校、師長、同學(xué)的情感,為生活畫上圓滿的句號。在親身體驗(yàn)相聚分離的情感波折中,學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜、懂得報答。
六一大義賣凸顯亮點(diǎn):利用六一兒童節(jié)為契機(jī),開展“六月書香”愛心圖書大義賣活動,既讓同學(xué)們度過了一個有意義的六一節(jié),又讓同學(xué)們閱讀書籍,增加知識,奉獻(xiàn)了一份愛心。展位設(shè)計,無限創(chuàng)意和新穎設(shè)計,成立“教師愛心圖書角”每本書里有一張“愛心讀書卡”,寫滿義賣同學(xué)的讀書感悟和寄語與買方朋友一起分享讀書的快樂。學(xué)生們在購買后互相傳遞讀書的.快樂與收獲,使讀書活動更具實(shí)效性。
“一月一事”的主題教育月活動
有主題,有項(xiàng)目,有活動,針對性強(qiáng),實(shí)效性大,學(xué)校開展德育工作的重要平臺,學(xué)校德育的亮點(diǎn)。3月,感恩月; 4月,禮儀月;5月,自主月;6月,理想月。
改革家長會形式,促家校和諧
年級特色家長會,班主任精心準(zhǔn)備,學(xué)生展示
盡職盡責(zé),以愛育愛,以情潤情,用強(qiáng)烈的責(zé)任和豐盈的智慧啟迪著學(xué)生的成長。相信在新的一年里譜寫一首更美的篇章。
回首以往,在滿載收獲的同時也在反思,如何使今后的工作豐富、有效。我想在以下工作方面應(yīng)繼續(xù)做實(shí)、做新。
一、班主任建設(shè)----培養(yǎng)研究型的班主任。班主任工作更具藝術(shù),內(nèi)涵型班主任在悄然無聲中潤育生命。班主任工作藝術(shù),教育個案集、德育小論文集。
二、習(xí)慣養(yǎng)成------教育活動促良好習(xí)慣。重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日,結(jié)合民族文化、歷史名人、革命傳統(tǒng)等教育,“以節(jié)載道”推進(jìn)儀式化教育。充分挖掘校友和社會資源,舉辦“理想、人生、自強(qiáng)、奮斗”榜樣示范等系列活動,培養(yǎng)具有大境界、大視野、大胸懷、大志向的新型學(xué)子。
三、 網(wǎng)絡(luò)德育---發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的優(yōu)勢
辦好班級網(wǎng)頁、班主任博客,進(jìn)一步探索網(wǎng)上德育即時高效的功能,讓校園網(wǎng)持續(xù)發(fā)展在家;又懈挥猩Α
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