大專畢業(yè)總結(jié)報告封面格式
篇一:?瓶偨Y(jié)報告
西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育專科
總結(jié)報告
學(xué)習(xí)中心
專 業(yè)
學(xué) 號
姓 名
西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院制
填寫篇二:專科畢業(yè)總結(jié)報告寫作要求
附件一
西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育?瓶偨Y(jié)報告寫作要求
一、總結(jié)報告的目的
總結(jié)報告是?平虒W(xué)計(jì)劃中最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一。學(xué)生在完成基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)之后,需要檢查和整理所學(xué)知識,總結(jié)自己的收獲和感受,將所學(xué)知識和實(shí)際工作相結(jié)合的體會進(jìn)行總結(jié)。通過撰寫總結(jié)報告,使所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識得到鞏固和提高,并能在實(shí)際工作中加以運(yùn)用。
二、總結(jié)報告的內(nèi)容要求
1、總結(jié)報告的內(nèi)容要求與所學(xué)專業(yè)一致。
2、總結(jié)報告的主要內(nèi)容:簡要介紹學(xué)習(xí)的時間、背景、學(xué)習(xí)成績和效果,重點(diǎn)總結(jié)所學(xué)知識及學(xué)習(xí)收獲和體會,可以總結(jié)某一門或多門課程的學(xué)習(xí),或結(jié)合自己從事的工作,運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識,在工作中的實(shí)踐體會、工作總結(jié),以及下一步學(xué)習(xí)的設(shè)想、學(xué)習(xí)安排等。
3、總結(jié)報告內(nèi)容要求結(jié)構(gòu)完整,重點(diǎn)突出,文理順暢。
4、總結(jié)報告由學(xué)生獨(dú)立完成,嚴(yán)禁抄襲,被評定為抄襲者成績按照“不合格”記錄。
5、總結(jié)報告篇幅不低于2000字。
三、成績評定
學(xué)習(xí)中心專業(yè)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的寫作態(tài)度、總結(jié)內(nèi)容,按合格、不合格兩級評定學(xué)生的總結(jié)報告,并在網(wǎng)上提交成績?偨Y(jié)報告和成績單由學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)存檔。
四、撰寫規(guī)范
總結(jié)報告包括封面、正文和成績表等,總結(jié)報告格式見附件2。附件二
西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育?
總結(jié)報告
學(xué)習(xí)中心 知金上海
專 業(yè) 工民建
學(xué) 號 10939220
姓 名 馬君超
西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院制
篇二:西南交通大學(xué)?飘厴I(yè)總結(jié)報告
西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育專科
總結(jié)報告
學(xué)習(xí)中心 xxx
專 業(yè) xxx
學(xué) 號 xxx
姓 名 xxx
西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院制
填寫題目:工商企業(yè)管理畢業(yè)總結(jié)
正文
珍貴的大專生活已接近尾聲為了看清將來要走的路,感覺非常有必要總結(jié)一下大專兩年半的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方。
從踏入學(xué)校門檻的那天起,連續(xù)六年三好學(xué)生的我經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、自強(qiáng)不息,我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生,并為做一個全能型的社會主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)學(xué)校時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。其次是明確了學(xué)習(xí)目的,選擇工商企業(yè)管理這門專業(yè),不是因?yàn)樗菗駱I(yè)的“冷門”或者“熱門”而是我喜歡這門專業(yè)喜歡這個行業(yè)。再有就是學(xué)習(xí)的同時我也培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考問題和處理問題的能力,古語雖有“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的真諦,但是“黃金屋”和“顏如玉”也是需要自己去探索研究才能發(fā)現(xiàn)的,所以我飽讀古今中外各類圖書,不僅豐富了自己,而且從中領(lǐng)悟到思考問題和處理問題的能力。
通過兩年半的學(xué)習(xí)與鍛煉我的社會時間能力也有了很大的提高,我參加了不少校內(nèi)活動還做國一些社會實(shí)踐,組織過幾場精彩的足球比賽也是我認(rèn)為是我課余生活中做的比較有意義的事情。因?yàn)橥ㄟ^組織比賽我不僅鍛煉了自己的組織能力,而且還和一些同學(xué)建立了深厚的友誼。在比賽中我們配合的淋漓盡致,也增加了我的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。寒暑假期間我還會在社會上做一些公益活動,兼職等等,雖然有時候會覺得累,但能夠幫助別人并且鍛煉自己,我樂此不彼。
我覺得每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),能夠正確看待別人的缺點(diǎn),幫助他人改正,并且發(fā)揚(yáng)自己的長處是我做人的基本原則之一。
還有,我覺得,企業(yè)核心競爭能力包含多個層面,歸納起來主要包括以下五個方面:
1.企業(yè)技術(shù)開發(fā)能力。技術(shù)開發(fā)是指利用從研究和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中獲得的現(xiàn)有知識或從外部引進(jìn)技術(shù),為生產(chǎn)新的產(chǎn)品、裝置,建立新的工藝和系統(tǒng)而進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)工作。目前,國外一些大的企業(yè)或公司,像ibm、松下、西門子、微軟等公司都成立了專門的技術(shù)開發(fā)機(jī)構(gòu),在激烈競爭中,搶得先機(jī),形成自己的人力積累,使別人難以模仿和超越,確保企業(yè)的競爭優(yōu)勢。
2.企業(yè)的戰(zhàn)略決策能力。企業(yè)的戰(zhàn)略決策決定了企業(yè)核心資源的配置。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對穩(wěn)定的時期保持企業(yè)核心能力和積累的一致性,準(zhǔn)確預(yù)測產(chǎn)業(yè)的動態(tài)變化,適時進(jìn)行企業(yè)核心能力的調(diào)整。企業(yè)決策后應(yīng)從企業(yè)核心能力的培育、成長和積累的角度來考慮企業(yè)的戰(zhàn)略問題。
3.企業(yè)的核心市場營銷能力。它涉及企業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)及渠道的管理和控制。運(yùn)用科學(xué)的營銷方案,培養(yǎng)優(yōu)秀的營銷隊(duì)伍,配合各級營銷點(diǎn),有效利用廣告效應(yīng),將企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢外化為市場競爭優(yōu)勢。
4.組織協(xié)調(diào)企業(yè)各生產(chǎn)要素,進(jìn)行有效生產(chǎn)的能力。面對不斷變化的市場,企業(yè)要有優(yōu)勢,必須始終保持生產(chǎn)、經(jīng)營、管理各個環(huán)節(jié)、各個部門協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、高效。它涉及到企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、信息傳遞、激勵機(jī)制和企業(yè)文化等方面。根據(jù)生產(chǎn)中不同階段要求,有效組織資源,并使其在各自的位置上正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
5.市場應(yīng)變能力?陀^環(huán)境時時都發(fā)生變化,企業(yè)決策者必須具有敏銳的感應(yīng)能力,保持經(jīng)營方略適應(yīng)外部環(huán)境的變化。若出現(xiàn)無法預(yù)料的事件,如某項(xiàng)技術(shù)的發(fā)明、政府政策的調(diào)整等等,企業(yè)就必須迅速、準(zhǔn)確地拿出一套應(yīng)變的措施和辦法,把可能對企業(yè)自身的影響減少到最低程度。
具體來說,營造企業(yè)競爭優(yōu)勢,構(gòu)建企業(yè)核心競爭力,必須做好以下幾個方面的工作:
1.開發(fā)企業(yè)核心競爭力
構(gòu)建企業(yè)核心競爭力,就是要將潛在的核心能力轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的`核心能力。核心競爭力作為企業(yè)能力中最根本的能量,是企業(yè)成長最有力、最主要的驅(qū)動力,它提供競爭優(yōu)勢的源泉。因此,開發(fā)核心競爭力首先要明確戰(zhàn)略意圖。核心競爭力突出體現(xiàn)著企業(yè)的戰(zhàn)略意圖,企業(yè)在全面、深入地分析市場未來發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上,通過特定的發(fā)展戰(zhàn)略形式的擬定,確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),明確企業(yè)核心能力的技術(shù)內(nèi)涵,如何將核心競爭力實(shí)現(xiàn)為核心產(chǎn)品。其次,建立合理戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)。企業(yè)根據(jù)既定的戰(zhàn)略意圖,協(xié)調(diào)管理人員的工作,優(yōu)化配置企業(yè)的各種資源。設(shè)立相應(yīng)的協(xié)作組織,平衡內(nèi)部資源的分配,同時更有效吸收企業(yè)外部的可用資源。再次,實(shí)行戰(zhàn)略實(shí)施。企業(yè)根據(jù)既定的戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)略結(jié)構(gòu),具體組織開發(fā)核心競爭力,對開發(fā)進(jìn)行實(shí)時控制。20世紀(jì)70年代,nec公司就意識到計(jì)算機(jī)與通信相結(jié)合是未來通訊業(yè)的發(fā)展方向。據(jù)此指定c&c(計(jì)算機(jī)與通訊)戰(zhàn)略,調(diào)整戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)。企業(yè)決策層專門成立 c&c委會,監(jiān)督核心能力和核心產(chǎn)品的發(fā)展。從而,nec在該領(lǐng)域搶得先機(jī)。
2.維護(hù)和鞏固企業(yè)核心競爭力
核心競爭力是通過長期的發(fā)展和強(qiáng)化建立起來的,核心能力的喪失將給企業(yè)帶來無法估量的損失。如通用、摩托羅拉公司從1970年至1980年間先后退出彩電行業(yè),喪失了該部分的核心競爭力,則必然失去了企業(yè)在影像技術(shù)方面的優(yōu)勢。顯然,企業(yè)必須通過持續(xù)、穩(wěn)定的支持、維護(hù)和鞏固企業(yè)的核心競爭力,確保企業(yè)核心競爭力的健康成長。
(1)實(shí)施企業(yè)戰(zhàn)略管理。企業(yè)通過本行業(yè)的專注和持續(xù)投入、精心培育核心競爭力,把它作為企業(yè)保持長期充分的根本戰(zhàn)略任務(wù),從時間角度看,培育核心競爭力不是一日之功,它必須不斷提煉升華才能形成。巨人集團(tuán)起初所選擇正確的戰(zhàn)略模式,把軟件技術(shù)這個核心競爭力作為根本戰(zhàn)略來構(gòu)建,所以取得空前成功。后來,企業(yè)匆匆進(jìn)入房地產(chǎn)和保健品產(chǎn)業(yè),分散了公司的資源,削弱了核心競爭力,最終導(dǎo)致巨人倒下。
(2)加強(qiáng)組織管理體系的建設(shè)?陀^上,隨著時間的推移,企業(yè)核心能力可能會演化為一般能力。這就要求企業(yè)安排專職管理隊(duì)伍全面負(fù)責(zé),加強(qiáng)各部門溝通。將各種分散的人力和技術(shù)資源組織起來,協(xié)同工作,形成整體優(yōu)勢。定期召開企業(yè)核心競爭力評價會,保持企業(yè)核心競爭力的均衡性。
(3)信息體系的培育。企業(yè)在整個生產(chǎn)經(jīng)營過程中,不斷收到來自企業(yè)內(nèi)外的各種信息。信息作為重要的戰(zhàn)略資源,其開發(fā)與利用已成為企業(yè)競爭力的關(guān)鍵標(biāo)志。企業(yè)更多、更早獲取信息,并在組織內(nèi)部準(zhǔn)確、迅速地傳遞和處理,是鞏固企業(yè)核心競爭力的基本條件。
(4)知識技能的學(xué)習(xí)和積累。要讓企業(yè)核心競爭力永不削弱,企業(yè)員工的個人知識技能,整體素質(zhì)與知識技能結(jié)構(gòu)尤為重要。通過各渠道培訓(xùn)員工技能,積累企業(yè)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),是企業(yè)在市場競爭中能夠憑借的優(yōu)勢之一。如長春一汽、北京開關(guān)廠等,能夠以較少投入成功進(jìn)行技術(shù)改造,其中重要的一點(diǎn)就是平時注意提高員工知識技能。
3.再創(chuàng)新的核心競爭力
(1)增強(qiáng)企業(yè)再研發(fā)能力。企業(yè)要生存,就要不斷開發(fā)新產(chǎn)品。這要求企業(yè)不斷增強(qiáng)研究與開發(fā)能力,滿足顧客不斷變化的需求。增強(qiáng)研發(fā)能力是企業(yè)核心競爭力提升、發(fā)展的動力。當(dāng)然,企業(yè)再研發(fā)必須以核心競爭力為基礎(chǔ),在資源共享前提下展開。
【大專畢業(yè)總結(jié)報告封面格式】相關(guān)文章:
小學(xué)畢業(yè)簡歷封面06-09
畢業(yè)生簡歷封面05-05
大專畢業(yè)生求職信合集7篇01-17
大專畢業(yè)生求職信匯總8篇01-15
大專畢業(yè)生求職信范文7篇01-06
大專實(shí)習(xí)報告01-22
會議總結(jié)報告范文01-12
月度會議總結(jié)報告08-18
員工述職總結(jié)報告10-11