環(huán)保調查報告范文（精選11篇）
在學習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告包含標題、正文、結尾等。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保調查報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保調查報告 篇1
我針對望城縣所轄區(qū)農(nóng)民對新農(nóng)村建設的環(huán)保意識、法律維權意識進行了一次普查，并為當?shù)鼐用駞^(qū)開展了一次較為深入的宣傳。通過本次宣傳，在取得一定成效的同時，也發(fā)現(xiàn)了幾點值得我們注意的問題。
第一，農(nóng)民法律意識單薄，對于什么是環(huán)境權、我國環(huán)境與資源保護的主要內容是什么知之甚少，尤其對于切乎自身利益的環(huán)境糾紛解決、訴訟、所應承擔的民事責任更是不了解，對于部分負責人在對環(huán)境糾紛的行政處理程序是什么的問題上卻反必要的法律常識。
第二，生活習慣不良。我們針對長沙市環(huán)保局制定的<保護環(huán)境隨手可做的100件小事>隨機對村民進行調查，結果發(fā)現(xiàn)，涉及回收類環(huán)保習慣與涉及農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、家庭生活方面的環(huán)保習慣未養(yǎng)成。在這些方面對環(huán)境的污染和破壞也較為嚴重。例如，農(nóng)民未意識到廢電池對于取用水、耕地等的污染，生活垃圾未分類里也會造成資源的浪費。
第三，走訪過程中，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對于環(huán)保工作基本基于村規(guī)民約，缺少必要的制度建設，缺少一套必要的處理環(huán)境污染和危害后果的基本應急制度。同時，對于農(nóng)民的破壞環(huán)境的行為缺少必要的監(jiān)督和適當?shù)奶幜P措施。
在調查之前，我組對問卷調查的組織與實施進行了周密的.安排，對問卷訪談的組織和實施涉及到對人、財、物以及日程等各個方面做出了周密的安排。經(jīng)過周密的分析，我們認為，本次問卷調查應該做到數(shù)量與質量的保證。經(jīng)本作討論認為，對于本次調查，個研究人員和調查員隨時保持聯(lián)系，調查過程中爭取與被調查者建立信任和理解。
經(jīng)過分析，本次系調查采取隨機抽樣方法。調查總體為該轄區(qū)所有農(nóng)業(yè)戶口人員。樣本由從總體中抽取的部分組成。為了實現(xiàn)隨機抽樣，我們按行政村劃分為若干若個互不重疊部分，確定抽樣單元。以上方法能夠是該調查迅速獲取所需要的信息，科學的選取具有代表性的樣本。
經(jīng)過詳細的實施和分析此份調查問卷，現(xiàn)將本次調查的數(shù)據(jù)信息進行展示，我們通過計算均值核對變量的離散程度分析，計算出較為精確的數(shù)據(jù)。
基本資料:
一、調查抽樣的基本信息
1、性別:男性43%女性57%
2、年齡:18歲以下3%1935歲44%3655歲47%56歲以上6%
3、文化程度:小學47%中學41%大學2%
4、職業(yè):農(nóng)民72%個體商戶16%學生6%其他6%
二、生活類信息數(shù)據(jù)
1、對周圍生活滿意度:一般滿意100%
2、生活周圍環(huán)境有哪些污染:生活垃圾27%畜禽養(yǎng)殖糞便污染73%
3、是否有遇到環(huán)境污染事件:遇到過100%
4、生活來給處理是否分類:有時會100%
5、平日做飯燃料來源:蜂窩煤90%干柴10%
6、認為企業(yè)是否給居民帶來污染:有企業(yè)也有污染11%沒有企業(yè)89%
7、家中是否有飼養(yǎng)畜禽。糞便的處理方式:有，隨便堆放19%有，直接堆放到田中79%其他2%
三、生活類信息數(shù)據(jù)
1、是否使用薄膜，是否認為會產(chǎn)生污染:不經(jīng)常使用，不會造成污染100%
2、經(jīng)常使用的化肥有哪些:有機肥13%氮氨74%其他16%
3、經(jīng)常通過什么方式清除農(nóng)作物病害:噴灑農(nóng)藥100%
4、用完農(nóng)藥平處理方式:打碎深埋79%用水洗凈裝其他物14%隨手扔掉7%
5、農(nóng)作物秸稈處理方式:直接燒掉7%飼養(yǎng)牲畜81%當作有機肥料9%燃料3%
四、法律類信息數(shù)據(jù)
1、是否了解環(huán)境權:了解2%基本了解84%不了解14%
2、是否了解什么是可持續(xù)發(fā)展:了解37%基本了解61%不了解2%
3、是否知道當?shù)丨h(huán)保局或有關部門的具體位置:知道11%大概61%不知道28%
4、是否參加過環(huán)保宣傳:不經(jīng)常69%沒有31%
5、平時是否會關注環(huán)保時間或相關法制建設:經(jīng)常關注4%偶爾91%不關注5%
6、當你遇到環(huán)經(jīng)污染是會怎樣處理:向環(huán)保部門反映情況14%找到生產(chǎn)污染的企業(yè)進行協(xié)商57%順其自然21%自己處理8%
7、想了解那些環(huán)保知識:環(huán)境污染案例9%具體的環(huán)境法律法規(guī)17%生活生產(chǎn)中的環(huán)保常識67%其他7%
以上是對該張調查問卷的基本數(shù)據(jù)分析，通過該張調查問卷。我們深刻的認識到了環(huán)境工作在農(nóng)村建設的艱巨性和重要性。也使我們深深的感到了危機感。
經(jīng)過我組的分析和討論，對以下幾個重點問題提出意見和建議。
調查分析:
一、農(nóng)村環(huán)境保護的現(xiàn)狀
1、環(huán)保意識較差。長期以來，環(huán)境保護的重點大都放在了城市、工業(yè)集聚地、流域、自然保護區(qū)、風景文物保護區(qū)等，忽視了農(nóng)村特別是貧困地區(qū)農(nóng)村的環(huán)保問題。農(nóng)民很難接受到環(huán)保知識、政策、法律、法規(guī)的學習教育，對環(huán)保常識之不多，了解甚少。這方面的意識非常淡薄，自學參與的積極性就更低了。
2、污染問題較多。相當一部分農(nóng)村，在建房屋、辦企業(yè)，開采石揚等過程中，隨人新欲，忽視環(huán)保。有的森林植被破壞后，也不及時采取修補救措施，甚到有的亂拆亂建，亂砍亂伐，造成水土流失、生態(tài)破壞。在一些貪困地區(qū)的農(nóng)村，不少都存在垃圾遍地、污水橫流、化肥及農(nóng)藥不合理使用等現(xiàn)象，由此造成了地面水和地下水污染、土壤植物污染、傳染病流行等現(xiàn)象，嚴重影響了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民生活、農(nóng)村環(huán)境及人民群眾的身心健康。
二、農(nóng)村環(huán)境污染的成因
1、社會重視不夠，一是環(huán)保遠遠滯后于經(jīng)濟社會發(fā)展。過去，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作大多用在了“收糧催款”，計劃生育、增加收入上面，幾乎無心思去關注環(huán)保問題。環(huán)保在領導心月中“排不上隊，掛不上號”，把其放在與經(jīng)濟社會發(fā)展同等重要位置來對待就更不現(xiàn)實了。二是宣傳教育沒有把農(nóng)村當成重點�？h一級的宣傳教育重點放在了縣直部門及企業(yè)，對農(nóng)村的宣傳教育不到位，顯得十分蒼白。
2、投入嚴重不足。近幾年，各級在環(huán)保方面雖然加大了投入，但主要用在了城市生活污染及工業(yè)污染治理方面，真正用于農(nóng)村環(huán)境污染治理及生態(tài)保護的投入是極為有限的、有的地方甚至根本沒有。這就造成了農(nóng)村環(huán)保說起來重要，做起來次要，很多實際問題無法解決的狀況。
3、制度保障不力�？h、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村環(huán)保管理網(wǎng)絡沒有真正形成，鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機構不健全，管理鏈條無法向農(nóng)村延伸，農(nóng)村環(huán)保管理不少地方處于失控狀態(tài)。少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)即使有環(huán)保機構人員但職責不明確，任務不具體，經(jīng)費無保障，工作難開展，效果不理想。
三、農(nóng)村環(huán)境保護的對策
1、強化環(huán)保體系建設，不斷推進環(huán)保法制化。是強化環(huán)保知識宣傳。要充分利用縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、新聞媒體等多種渠道，對分村干部、農(nóng)民群眾、中小學生進行環(huán)保知識宣傳，努力做到家喻戶曉，形成人人關心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍。二是強化環(huán)保法制意識。要按照“符合實際、便于操作”的原則，建立健全農(nóng)村環(huán)保體系，切實做到農(nóng)村環(huán)保有章可循、有法可依，對農(nóng)村新建項目要進行“環(huán)境影響評價分析”，依法嚴格審批有關手續(xù)，有效控制新污染產(chǎn)生，要運用法律的、行政的、經(jīng)濟的、技術的手段，綜合治理和解決各種環(huán)保問題。三是強化環(huán)境污染整治。各級財政要安排專項資金，有計劃有步聚地治理農(nóng)村突出污染問題;要引導農(nóng)民通過“改水、改廁、改櫥、改畜禽圈舍、建沼氣池”等措施，有效治理農(nóng)村面源污染，逐步改善農(nóng)民居住條件，提高生活質量，保障身體健康;要大力推行和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，注重農(nóng)村資源能源的節(jié)約及合理開發(fā)利用，實施好“生態(tài)家園富民工程”，走開生態(tài)治污之路;要積極探索和研究環(huán)境污染治理的新技術、新方法，努力達到投資少、效果佳的目的。
2、加大環(huán)保管理力度，不斷推進環(huán)保規(guī)范化。一是嚴格環(huán)保目標考核。要將環(huán)保目標細化量化，分解落實到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，簽訂目標責任書，嚴格考核獎懲，并將考核結果作為干部使用的依據(jù)。二是嚴格建設項目審批。農(nóng)村建設項目的審批，有關部門要嚴格把關，把環(huán)保作為“前置”條件，認真履行職責。只要有污染，對生態(tài)有破壞，無論什么項目，一律不予審批;對批準建設的項目，也要加強全過程監(jiān)管，確�！叭瑫r”制度的落實。三是嚴格環(huán)境違法處罰。對農(nóng)村環(huán)保違法行為，要依法嚴厲打擊，不徇私情。縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大要加強環(huán)保執(zhí)法的監(jiān)督和檢查，以促進農(nóng)村環(huán)保工作的有序開展;縣級環(huán)保部門要適度授權給鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機構，以加大環(huán)保執(zhí)法力，更好地開展環(huán)保執(zhí)法工作。
3、突出環(huán)保治理重點，不斷推進環(huán)保實效化。一是突出飲用水源保護。要明確專人定期對水源進行化驗分析，發(fā)現(xiàn)問題及時采取對策措施。二是突出生態(tài)環(huán)境建設。要搞好農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設與保護規(guī)劃，要強化生態(tài)執(zhí)法，建立生態(tài)補償機制，依法保證生態(tài)不失衡;要大力實施退耕還林還草工程，增大綠化面積，提高綠化覆蓋率，防治水土流失，要通過征收生態(tài)資源稅等辦法，推進生態(tài)建設，確保生態(tài)安全，三是突出打造環(huán)保品牌。要高度重視“環(huán)保標志產(chǎn)品和生產(chǎn)，形成獨立的“環(huán)保產(chǎn)品品牌。在這方面，既要有品牌意識，又要有環(huán)保意識，只有兩種意識有機結合，才能實施好“環(huán)保產(chǎn)品戰(zhàn)略”。
4、村民堅持自治，訂立村規(guī)民約，建設綠色壁壘:<村規(guī)民約>結合本村的實際對防治養(yǎng)殖污染做了許多具體的規(guī)定，特別是通過村民自治的形式在全村規(guī)劃了禁養(yǎng)區(qū)、限養(yǎng)區(qū)、宜養(yǎng)區(qū)。禁養(yǎng)區(qū)內，各類畜禽養(yǎng)殖場要逐開題報告步停、轉、遷;限養(yǎng)區(qū)內，原則上不得新建擴建各類畜禽養(yǎng)殖場，原有的要實現(xiàn)生態(tài)化改造，特殊情況再建的必須經(jīng)周圍鄰里簽字同意;宜養(yǎng)區(qū)內，各類畜禽養(yǎng)殖場要進行統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一布局。<村規(guī)民約>把養(yǎng)殖污染治理的主動權交給了村民，讓村民構建出自己的防治污染“綠色壁壘
環(huán)保調查報告 篇2
一、調查方法：觀察記錄，抽樣調查。
二、調查對象：生活的周邊環(huán)境。
三、存在的環(huán)境問題：(1)家在農(nóng)村，在這里，人們都為了省錢，燒飯用草和麥秸桿，燒這些時，向天空望去，全是黑煙，灰蒙蒙的，有時，燒的塑料還有很強的刺激性氣味。
(2)有的人上街買菜，不帶籃子或包，用完的塑料袋亂丟亂扔，堆的向山一樣。
(3)周邊的小河原本十分干凈的，但由于工業(yè)的發(fā)展許多工廠建在這里。它們這有害氣體和污水亂放亂排入河中，使水體嚴重污染。河中的魚蝦也全部死掉，使周邊居民生活環(huán)境受到了嚴重阻礙，周邊的莊稼也病秧秧的，一點也不旺盛。
(4)社會的進步工業(yè)的發(fā)展這很好，使交通也發(fā)展起來，同時，那些汽車排放大量二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴重影響了人們的生活。
(5)有些人還很不聞名在墻上亂涂亂畫，影響我市市容。
四、問題的原因
(1)人們的環(huán)保意識不強，只知發(fā)展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的.方針。
(2)環(huán)保部門的工作沒有做完善。
(3)司機沒有認識到噪音污染的污害性。
五、建立
(1)宣傳環(huán)保的重要性，加強公民意識，素質，堅持預防為主，防治結合方針。
(2)向工廠的有關人員反映將污水先凈化再排放或凈化再循環(huán)利用。
(3)向環(huán)保部門反映對車輛的喇叭的分貝進行限制規(guī)定，制定有關法律。
六、反思，結論
只有先保持環(huán)境，才可能走可持續(xù)發(fā)展道路，目前我國環(huán)境污染嚴重，形勢相當嚴峻，我們必須認識到保護好環(huán)境是發(fā)展工業(yè)的前提，保護好環(huán)境也就是保護好我們賴以生存的地球，所以環(huán)保要從我做起，從小事做起。
環(huán)保調查報告 篇3
一、調查人員:xxx
二、調查的時間和對象
20xx年2月11日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調查。在調查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
三、調查的發(fā)現(xiàn):
在調查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:
(一)、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周圍乘涼，而是避而遠之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內，這樣的現(xiàn)象越來越嚴重，我們少先隊員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬?我們是不是該拿出實際學行習動網(wǎng)呢?
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫。甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
四、調查后的建議:
通過調查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的.幾個建議:
有關部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學習和宣傳有關環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。
我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
環(huán)保調查報告 篇4
為了深入了解我們周圍的環(huán)境問題，為我們周邊的改善環(huán)境進一份義務，我們班開展了一次集體的環(huán)保活動，活動主要在大羅山進行。通過這次活動現(xiàn)將調查報道如下:
一、調查人員:潘少靜
二、調查的時間和對象
20xx年6月6日星期六上午，陽光明媚，天氣炎熱。我們班(會計0801班)集體對大羅山的環(huán)境進行了一次調查。在調查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
三、調查的過程及發(fā)現(xiàn)
這次環(huán)保調查以清理大羅山上的垃圾為主要方式。在調查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:
由于人們環(huán)保意識薄弱，隨地亂扔垃圾，所以在上山的途中各種生活垃圾隨處可見。在溪水邊，在草堆里，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫。甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，這些都給原先美麗整潔的風景添上了不完美的瑕疵。人們在清潔了自身的同時，卻把污垢留給了溪流，留給了大山，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
四、存在的問題及建議:
(一)、調查過程中，我們看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大的問題，這些垃圾主要包括一次性用品、塑料袋等不可溶解物。所以我們希望有關部門加強這方面的管理。
(二)、人民的環(huán)保意識不強。有關部門可以通過分發(fā)傳單到農(nóng)戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要隨地亂扔垃圾，只有這樣，我們的環(huán)境才能喚回原來的生機，我們的家園才會更加美麗。
(三)帶動人民一起來加入環(huán)保的隊伍，我相信只要有關部門能夠以身作則，人民群眾一定會為他們的家園盡一份力量。環(huán)境的`污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境也應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務。
五、自身感悟
我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
為此，建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到:
1、一水多用、節(jié)約用水。
2、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。
3、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
4、盡量少用一次性用品。
5、多學習和宣傳有關環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。
6、增強環(huán)保意識，愛護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。
我們相信通過大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。
我們相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們所生存的環(huán)境更加美麗。
環(huán)保調查報告 篇5
一、課題提出：
這也許是一個老掉牙的課題，可是這也是一個與時俱進的課題。曾經(jīng)優(yōu)美的環(huán)境已不復存在，曾經(jīng)的調查結果也已不符和現(xiàn)在居民的想法，況且目前龍灣區(qū)確實面臨著環(huán)境質量普遍下降的問題。這不得不讓我們深思：居民的環(huán)境意識到底如何，還是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的舊思想占上風嗎?因此，作為地理調查組組員的我們針對龍灣區(qū)的河流污染、生活垃圾等的處理做了一次全面的調查與分析。
二、研究內容：
1、了解永強一帶的環(huán)境質量，垃圾筒及清潔工人的狀況;
2、根據(jù)存在的問題，列表調查(附后)
三、研究的目的意義：
1、敲醒環(huán)境意識正處于“朦朧”狀態(tài)的居民，從而提高他們的警覺性：
2、讓居民了解有關單位的工作情況，從而更好的配合好政府工作，同時也讓單位人員掌握居民的看法意見，進一步改進工作制度、措施;
對提高龍灣區(qū)的`環(huán)境質量和居民素質有一定的幫助。
四、研究過程：
(一)調查步驟：
1、走訪附近街道并取景拍照
2、設計問卷，發(fā)放填寫
3、訪問環(huán)保局職能部門
4、分析并總結調查結果
(二)調查方法與調查對象：
1、調查方法
設計問卷(共15題)發(fā)放204張并全部收回
具體方法：在龍灣區(qū)踩點永中、狀元、永昌、瑤溪五個街道的部分居民采用現(xiàn)場答題的方式進行問卷調查。問卷由調查對象當面填寫并收回。
2、調查對象
我們調查的對象為龍灣部分居民的沿街的經(jīng)商者，另外還有學生、農(nóng)民、工人、醫(yī)生等。
(三)問卷調查及分析：
我們的調查內容主要有居民對周圍環(huán)境的滿意程度，對當前環(huán)境問題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法，對政府環(huán)保部門的工作建議等等。
本次我們調查的居民為204人，從被調查者的態(tài)度來看大部分居民還是對環(huán)保問題感興趣的，而且在調查過程中也本著認真、負責的態(tài)度填寫了問卷。但仍有少部分人對環(huán)保問題抱著無所謂的態(tài)度，對當前的環(huán)境狀況視若無睹，事不關己，高高掛起
從問卷的調查結果來看，有49%的人對亂扔垃圾的行為感到氣憤，而且69.6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧，如此看來，環(huán)境問題已經(jīng)日益喚起了廣大居民的重視。
現(xiàn)如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴重呢?從調查結果中不難得出答案。問卷上有這么一道問題：你上街買菜是否會帶上籃子?有86.8%的人回答沒有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對這一現(xiàn)象，有人就提出應該在菜市場口擺放籃子，以減輕白色污染。
對于生活污染的處理方法，有80.6%的人表示會將垃圾丟于垃圾箱，這是一個令人欣慰的結果。然而在令一個問題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有54.9%的居民反映在周圍找不到垃圾筒;他們提出要增加沿街垃圾筒的數(shù)目。據(jù)我們組成員的走訪調查，確實發(fā)現(xiàn)這一問題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀興路等均無垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以，我們覺得環(huán)保部門應該多深入了解群眾的生活，對居民提出的好建議要采納并付諸行動。
清潔工是我們城市的美容師，僅龍灣區(qū)人數(shù)就有1000多人，很多人對清潔工都抱感謝的態(tài)度，但也有大約半數(shù)的人對政府的環(huán)保工作不太滿意，認為太過于形式化。
問卷的最后一道民意題“您對政府、環(huán)保職能部門今后的環(huán)保工作有何意見和建議。”很多人都建議政府加強宣傳力度，將口號落到實處!
但是把環(huán)境污染的原因全都歸咎于政府也是不合理的，因為政府畢竟只是一個以行政為職能的機關單位，居民的實際行動才是主題，提高居民自身的素質和環(huán)保意識才是解決環(huán)境問題的關鍵。比如問及對自家門口的河道被污染后的反映，雖然有38.2%的居民表示會自覺監(jiān)督，組織附近居民進行保護，但持“與我無關、愛理不理”的態(tài)度竟占19%，據(jù)前述情況來看進一步提高居民的環(huán)境保護意識迫在眉睫。
總體的居民調查結果顯示，龍灣區(qū)居民已初步形成環(huán)保意識。但這只是單方面的結論。為更好的對此次課題進行深入了解，我們小組成員一同走訪了龍灣環(huán)境衛(wèi)生局，與那里的負責人婁長貴婁主任交流了近一個小時。
環(huán)保調查報告 篇6
一、調查背景和目的：
在環(huán)境問題日益嚴峻的今天，“環(huán)�！币殉蔀橐粋�全球的熱點。為了美好的未來，我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路，建立人與自然和諧相處的“綠色文明”。因此，在學校中開設環(huán)境教育和有關環(huán)境保護的活動也顯得越來越重要。 當前，新世紀的新技術革命將在更為廣闊的領域內發(fā)生日新月異、突飛猛進的變化，大學生是未來社會的主人，是社會行動力的主體，他們對環(huán)境的認識將決定未來社會的發(fā)展趨向。所以，培養(yǎng)學生正確的環(huán)境意識和環(huán)境保護行動意識，是環(huán)境教育的首要任務。
因而學校的環(huán)境教育也應從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時期的環(huán)境教育轉變，同時把培養(yǎng)學生的人格、能力、行為提上環(huán)境教育的日程，把學生的社會實踐參與作為教育的主要方式。而且越來越多的事實和經(jīng)驗也證明，光有環(huán)境保護的認識是不夠的，怎么樣落實到實處才是最重要的。
二、調查方法：
對首都師范大學良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學生采取了隨機抽樣調查。
三、調查時間和地點：
首都師范大學良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓，20xx年5月22日下午5點到6點。
四、調查基本資料：
1、總共發(fā)放調查問卷50份，收回50份，回收率100%。
2、男女比例分別占40%和60%。
3、調查對象主要為首都師范大學良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學生，全為大一學生。
4、本次調查對象來自不同的院系。
五、調查內容分析及建議：
(一)調查內容分析：
本次針對大學生環(huán)保意識的調查問卷，主要從環(huán)保行為、環(huán)保意識和環(huán)境問題對策這三方面進行了調查，就這三個方面進行如下調查結果分析：
1、環(huán)保行為方面
問卷的第2題至第6題涉及到被調查者的環(huán)保行為：
�、� 一次性盒飯問題：只有5%的學生會絕對不會在吃放打包帶走時使用學校食堂提供的一次性飯盒，24%的同學是幾乎不會使用一次性飯盒，而40%的同學偶爾會使用學校食堂提供的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學會習慣性地使
用一次性飯盒。
�、� 踐踏草坪問題：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學中，幾乎每次都會那樣做的占40%，偶爾會做的占40%，經(jīng)常那樣做的占20%，這表明大部分同學都會為了方便而踐踏草坪。
�、� 燈和空調的.開關問題：在自習室時，看到人不多的情況下，偶爾會自覺地關掉一些燈或關掉空調的同學占大多數(shù)，占56%，幾乎不會那么做的占20%，絕對不會那么做的和習慣性那么做的分別占12%.
�、� 垃圾分類問題：偶爾會分類扔垃圾的同學也占大多數(shù)，占50%;而絕對不會分類扔垃圾的占24%。
小結：由①②問題可得同學們?yōu)榱朔奖�，會�?jīng)常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會踐踏草坪，可見當面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護行為的選擇時，大家會選擇對環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問題可以看出，大部分同學的環(huán)保行為還是積極的，他們會主動節(jié)約資源，會主動做出有利于解決環(huán)境問題的行為。
2、環(huán)保意識方面
問卷的第7題至第9題涉及到被調查者的環(huán)保意識：
�、賯�人在環(huán)境保護中的角色問題：有40%的同學認為個人在環(huán)境保護過程中起到非常大的作用，50%同學認為起到比較大的作用，10%的同學會認為個人在環(huán)境保護中不能起到任何作用，沒有人不知道個人環(huán)境保護中起到什么作用。
�、谟嘘P環(huán)境保護的關注問題：在有關平時是否會關注保護環(huán)境這方面的新聞的問題上，36%的同學的回答是經(jīng)常，62%的同學選擇了偶爾，還有2%的同學從不關注保護環(huán)境方面的新聞，這表明大家對環(huán)境保護方面的消息不是特別關注，這點值得大家注意。
小結：①表明大家對個人在環(huán)境保護過程中的作用是肯定的，一個人的力量可以改變環(huán)境的，也許改變的不是很大。②中的數(shù)據(jù)表明，同學們的環(huán)保行為過程中大家環(huán)保意識不是那么令人欣慰，有一部分同學的環(huán)保意識需要加強。
3、環(huán)境問題對策方面
問卷的第10題與第11題涉及到被調查者面對環(huán)境問題的對策：
發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時，只有20%的同學會直接找有關部門反映，而卻有50%的同學會想?yún)⑴c但認為由于身單力薄而放棄 ，有24%的同學會直接撥環(huán)境問題免費舉報電話，竟也有6%的同學認為無所謂，事不關己，這可見面對環(huán)境問題時，大部分同學會選擇逃避，也許這也是我們應該深思的問題，為什么會出現(xiàn)放棄為環(huán)境問題出對策的現(xiàn)象。
(二)有關環(huán)境保護意識的建議
就調查結果分析從學生自身、整體文化氛圍、學校管理這三個角度出發(fā)給出一些有關環(huán)境保護意識的建議：
1、 從學生自身出發(fā)
(1).大學生應積極了解與環(huán)境問題相關的知識和新聞，提高環(huán)保意識 ：
在問及大學生環(huán)保意識增強的想法時，選擇“學生自身素質高”的大學生是最多的。由此可見多數(shù)的大學生認為提高環(huán)保意識的根本是從學生自身出發(fā)。在問卷中我們可以看到大學生對環(huán)保基本知識的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關注度并不高。對于與自身密切相關并且具重大意義的大會，作為大學生，應該做為常識了解。
(2).大學生應從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習慣 ：
雖在前面的調查結果中我們介紹到大部分有較好的生活習慣，但在對“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要每一個大學生的參與。
(3).以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中 ：
作為大學生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個環(huán)境的守護者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時，我們自己撿起來的同時亦需要勸導他撿起來，重申維護環(huán)境是每個人的責任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學生是應當勇敢地承擔起社會責任，以自己的力量去感染更多的人。
2、從整體文化氛圍出發(fā)
“整體文化氛圍好”是大學生認為群體環(huán)保意識最強的第二大原因。所以我們建議大學校園中，各類學生組織，如學生會，團委，各類社團都可以通過一些宣傳活動，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍，促使更多的大學生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調查結果中，我們看到絕大部分大學生用實際行動響應低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學也能積極地參與到響應低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。
3、從學校管理出發(fā)
(1)多進行環(huán)境保護意識宣傳：
學�？梢� 開展關于保護環(huán)境的班隊會，讓同學們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的辦法，讓同學們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻;多開展一些環(huán)保手抄報制作活動，多貼一些環(huán)保手抄報和一些關于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性等等。
(2)對有關部門提出合理化方案：
通過調查可知，有94%的同學希望通過雙面打印，并適當降低打印價格以節(jié)約紙張，由此我們認為對復印或打印實行雙面，以在一定程度上可以達到減少紙張被使用的目的。從而我們對學校復印店提出有償使用雙面打印或復印的建議。而同學們?yōu)榱朔奖銜褂靡淮涡燥埡泻哇`踏草坪，因此學�？梢詫κ程锰岢龊侠砘ㄗh，如改變食堂飯菜分類方式，擴建食堂以至于學生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。
六、調查結論：
此次環(huán)境意識調查活動雖然只在一所大學一個年級進行，但具有以點及面的效果。調查結果也確實反映出學生普遍環(huán)境意識水平較高。在學生的環(huán)境意識中，環(huán)境保護的重要性和迫切性都有很高的認識，但在行動力方面就顯得略有不足，表現(xiàn)出“知”與“行”有些脫節(jié)，令人擔憂。希望通過這次調查結果的顯示，讓同學們有所深省。
我們賴以生存的環(huán)境，是生存的基礎，保護他就是保護自己。希望學生們通過學校接受系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會的一些公益活動或著環(huán)境保護特別活動，在日常生活中，在各類環(huán)境保護活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，可以自覺地將理論和實踐相結合，從意識里樹立起保護環(huán)境的思想。
環(huán)保調查報告 篇7
一、問題的提出
每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買菜也會帶回許多塑料袋，簡直數(shù)不勝數(shù)。塑料是不可再生材料，對環(huán)境造成嚴重危害，使大氣層變得稀薄，使農(nóng)作物減產(chǎn)。塑料還不易分解，如果焚燒就會產(chǎn)生毒氣，嚴重影響人體健康。為此，我想調查一下塑料袋的使用量。
二、調查方法
1、向商場工作人員咨詢塑料袋使用情況。
2、通過網(wǎng)絡搜索全國塑料袋使用量。
3、進行實際民意調查。
4、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的'量。
三、調查情況和資料整理
向商場專員咨詢
大型超市大約日用量150000個，小型超市大約日用量8000個。
網(wǎng)絡搜索
全國每天使用30億個以上的塑料袋。
民意調查
在調查的人員中，平均每個家庭每天使用5-11個塑料袋，每年將使用3200個左右。
小作坊調查
一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬噸
四、結果
許多人為了貪圖方便，不知道塑料袋的危害，大量使用塑料袋，因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象，所以我們要配合國家政策，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購物袋，讓一次性用品消失在我們的生活中，創(chuàng)建一個美好的家園。
環(huán)保調查報告 篇8
調查對象與方法：
對象為隨機抽取仙游縣華僑中學高中三個年級同學，參加問卷共有126人。
調查方法：
采用自行設計的“高中學生關于低碳生活的調查問卷”，內容主要包括高中學生對于低碳生活的認識狀況、態(tài)度狀況和行為狀況。
分析方法：
編碼問卷全部回收后，進行數(shù)據(jù)錄入，運用數(shù)據(jù)分析軟件對數(shù)據(jù)進行整理、分析。
調查結果及分析：
17%的同學選擇很有必要建立“低碳生活一族”社團，92%的同學選擇可有可無�？梢娡瑢W對學校倡導低碳生活理念有較高的認同度與參與愿意。
低碳生活內涵、內容的熟悉程度：
83%的學生認為提倡低碳生活是有（很有）必要的,可見學生對于低碳生活的認可度很高。41%的學生聽說過低碳生活，其中72.22%的學生了解低碳生活,可見學生已經(jīng)開始關注低碳生活。
低碳關于哪些方面：
78.6%的同學選擇發(fā)展新能源，77.8%的同學選擇降低二氧化碳的排放，73.02%的同學選擇節(jié)能。使用新能源（特別是清潔能源）及節(jié)能都可以減少礦物能源的使用，從而降低二氧化碳的排放，可見大部分同學對低碳就是減少二氧化碳排放有明確的認識。僅有60.32%的同學認為不會降低生活水平，17.46%的同學選擇不清楚，可見對于低碳生活的內涵部分學生還是不清楚甚至誤解。
低碳生活相關知識的獲取途徑：
有93.65%的學生是從廣播電視報紙雜志上知道低碳生活的，比例遠大于其他途徑，只有6.35%的學生是從教師、同學處知道低碳生活，可見學校對學生進行低碳生活理念和實踐教育開展得不理想，在倡導公眾參與方面還大有可為。
影響低碳生活的實踐方法：
水電：
僅有15.87%的.同學選擇手洗衣物這種家庭節(jié)能減排方法。84.13%的同學經(jīng)常隨手關閉水龍頭，42.06%的同學不認同盆浴，8%的同學選擇經(jīng)常隨手關閉電器，可見仍有很大一部分同學沒有養(yǎng)成良好的習慣，測試表明1次盆浴與5次淋浴用水量相當，可知盆浴使用熱水所耗能源比淋浴大得多。隨手關燈，每戶每年可節(jié)電約4.9度。43%的同學家里的照明工具選擇節(jié)能燈可見莆田地區(qū)推行節(jié)能燈已有成效，但還有提升的空間。僅有13%的同學選擇夏季空調溫度設定27度及以上。夏季空調設定的溫度越低，耗能越多，經(jīng)試驗測得空調設置在27℃左右，人體的感覺為舒適，而空調的溫度調控到27℃可比20℃時節(jié)省電能約30%。
食物：
民以食為天的傳統(tǒng)思想使得中國人的飲食和食物支出占總支出的30%~50% 。調查顯示：18.25%的同學選擇學校訂飯，32%的同學選擇外賣，43%的同學自帶或者回家；05%的同學選擇自帶餐具，73.02%的同學選擇使用餐廳提供的消毒餐具，94%的同學選擇使用一次性餐具；38%的同學選擇偶爾會有剩飯剩菜，14.29%的同學選擇經(jīng)常有剩飯剩菜。35%的同學點菜時會注意分量，44%的同學有意識減少肉食多吃蔬菜�？梢妼W生對于食品碳足跡觀念比較單薄，食品的二氧化碳總釋放量取決于其產(chǎn)地、原材料、翻耕、播種、化肥和農(nóng)藥制造、收獲、運輸?shù)郊庸S、再到用電力清洗、加工和包裝、運到商店的每一個步驟；再加上當森林因放牧和耕作而消失所引起的碳匯損失。購買本地食品、將紅肉和乳品改為雞、魚、蛋或蔬菜都能減少碳排放。美國經(jīng)濟學家肖爾茨創(chuàng)建了一個碳計算器。按照這個計算器，一個煮熟的雞蛋會排放XXX克二氧化碳當量的溫室氣體，而喝上一碗牛奶谷物的二氧化碳當量是1224克——相當于駕駛一輛SUV車6公里的碳排放。
穿戴：
XX.41%的同學有較少不怎么穿的衣服，71%的同學有較多不怎么穿的衣服。學生對穿戴產(chǎn)生的碳排放意識薄弱。
出行：
26.2%的學生使用公交車，64.29%的學生步行或自行車，9.52%的學生私家車或者打車。55.56%的同學經(jīng)常選擇綠色交通工具，42.06%的同學有時選擇綠色交通工具。
調查結論：
目前高中學生對低碳生活的了解情況認知度參差不齊，大部分學生對低碳生活的了解僅僅限于表面，并沒有深入了解，殘缺性低碳生活認知必然造成部分青少年在踐行低碳生活過程中做得不盡人意，多數(shù)學生不會探索科學方法計算家庭或個人踐行低碳生活的外在價值。在日常生活中，學生能做到一些與低碳生活要求相符的行動，但是同時很多高中學生，買東西追求時尚，吃穿、出行等方面浪費現(xiàn)象較嚴重，主要存在不能在衣食住行用等各個方面都踐行低碳生活、不能自覺地、持之以恒地踐行低碳生活、不善于使用科學方法踐行低碳生活等狀況。所以有必要加強平常的宣傳教育力度，指導學生對低碳生活進行系統(tǒng)的了解和學習。
對實踐活動的建議：
為了樹立高中學生低碳生活的思想觀念和社會責任意識，培養(yǎng)學生從自身做起，從點滴做起，養(yǎng)成良好的“低碳生活”習慣；鼓勵高中學生能身體力行，為自己、為社會、為他人做好踐行低碳生活方式的榜樣作用，實現(xiàn)高中學生自身社會價值；高中化學教學可以做以下幾種實踐：
一、高中化學教育將低碳生活教育納入當前教育體系之中，通過開設第二課堂、社會實踐課程或者興趣小組活動的方式，改進學生殘缺性低碳生活認知構成。
二、利用學校宣傳欄、通過晨會、校園廣播、海報、主題班會等多種方式宣傳低碳生活知識和低碳生活方法。
三、以學校社團為載體，通過舉辦踐行低炭生活征文活動、提出低碳點子、開發(fā)低碳產(chǎn)品、開展“低碳教室”、 “低碳班級”評比等活動形式，充分調動高中學生積極主動性。
環(huán)保調查報告 篇9
摘要：
20XX年末，哥本哈根氣候變化大會的旋風讓“低碳”一詞席卷全國。一時間，低碳經(jīng)濟、低碳生活、低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時尚生活方式的新標簽。低碳生活 (low carbon living)」，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。小學生是國家的未來，他們的環(huán)保意識怎樣？學校和家庭又是如何對他們進行環(huán)保教育的呢？對此，我們對昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及他們的家長以及昌樂小學的老師們進行了此次調研。
關鍵詞:
環(huán)保意識 環(huán)保家庭教育環(huán)保學校教育
1調研基本情況
1.1 調查對象：昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及其家長，昌樂小學老師。
1.2 調查方式：對學生及家長采取發(fā)放問卷的方式，對老師進行訪談。
1.3 調查問卷派發(fā)及回收情況。
派發(fā)問卷 回收問卷 有效問卷 回收率 有效率
學生 100 94 81 94% 86%
家長 100 91 85 91% 93%
2調研結果統(tǒng)計分析
2.1學生們具備一定的環(huán)保知識，但仍需加強。
據(jù)統(tǒng)計，100%的學生認為當前的環(huán)境問題一非常嚴峻，到了迫在眉睫的地步。但是，學生們對環(huán)保知識的了解卻出乎我們的預料之外。
在被調查的學生當中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天，這說明小學生們對當今的環(huán)境問題關注不夠。在對可回收物品與不可回收物品的分類問題上，超過80%的學生能正確區(qū)分，但仍有部分同學對此并不十分了解，甚至有同學把香蕉皮歸到了可回收物品中去。
大氣中溫室氣體的增加所導致的“溫室效應”是當今困擾世人的重大環(huán)境問題之一。對于溫室氣體增加帶來的危害，有約84%的同學選擇了正確答案——全球氣候變暖，只有少數(shù)的同學選擇了海平面下降，植物生長緩慢，無線電通訊中斷。由此可見同學們對“溫室效應”了解比較充分。
但對于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個問題，同學們的回答就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學選擇了正確答案“廢水，廢氣，廢渣”之外，其余的則選擇了廢銅，廢鐵，廢鋼，甚至是廢電池，廢家電，廢家具。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學并不是很了解環(huán)保的具體做法。例如多選題第六題，下面那些做法可以減少污染，節(jié)約能源？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯，木筷”，但這個比例遠低于我們的預期，因為這些做法是我們一直在倡導的，理應已經(jīng)深入民心，但卻還有約20%的學生不了解，甚至有3位同學選擇了多使用空調，讓人大跌眼鏡。
了解相關的`環(huán)保知識，既是我們作為每一個公民義不容辭的責任，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護訴諸行動的重要保證，因為如果學生們連怎么做能減少污染，節(jié)約能源都不知道的話，又怎么能在生活中充當環(huán)保小衛(wèi)士呢？那么，學生們有時怎么樣將環(huán)保只是應用到生活當中的呢？
2.2大多數(shù)學生在生活中注重環(huán)保。
眾所周知，廢舊電池含有重金屬，如果隨便扔回污染土壤，水源，最終危害人體健康，因此需要回收起來特殊處理。在接受調查的學生當中，有92%的學生會把廢舊電池放進專門回收箱，但也有7%的同學會把電池扔到垃圾桶，這些同學的行為令人堪憂。
一次性飯盒，一次性筷子因為方便而被廣泛應用與快餐店中，但他們卻因為難以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題。據(jù)調查，有78%的同學只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學生表示從未用過。
環(huán)保調查報告 篇10
一、調查背景
在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民收入提高的同時，農(nóng)村生產(chǎn)生活污染日益嚴重，垃圾排放量增大，種養(yǎng)殖業(yè)廢棄物逐年增加，化肥農(nóng)藥使用量居高不下，由此導致農(nóng)村地區(qū)環(huán)境日益惡化，一些地區(qū)空氣質量嚴重下降，既影響了廣大農(nóng)民的生存環(huán)境及身體健康，又制約了農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
二、調查內容及結果
調查地點:
本村
調查對象：本村居民
人數(shù)：80
問1：你認為垃圾可以倒在哪里？
答：路邊、隨便哪里、河溝、沒用的地方、其它
問2：你家的垃圾倒在哪里？
答：路邊、隨便哪里、河溝、沒用的地方、其它
調查結果顯示，問1中有32%的人選擇路邊，29%的人選擇河溝，25%的人選擇隨便哪里，16%選擇沒用的地方，6%的人選擇其它。問2中有40%的人選擇路邊，23%的`人選擇河溝，18%的人選擇隨便哪里，19%選擇沒用的地方，10%的人選擇其它。
據(jù)調查顯示，雖然大多數(shù)人知道垃圾應該放在諸如垃圾箱之類的指定地點，但在實際生活中，許多人還是習慣把垃圾倒在沒用的空地上。其原因如下：
1、農(nóng)村人口多，垃圾生產(chǎn)量大，而如垃圾箱等基礎設施建設相對落后，很難對垃圾進行集中處理。
2、農(nóng)村居民對生物肥料的使用量大大降低，原來的肥料被當成垃圾扔掉，而取而代之的是各種化學肥料。
問3：什么是環(huán)保？
對此問題，知道“環(huán)保”是“環(huán)境保護”的居民占87%，但其中只有20%的居民能具體進行解釋，而且在這部分人中務農(nóng)者僅占18%。
問4：你知道什么是“白色污染”嗎？
知道并能舉例者占43%，其中務農(nóng)者占20%。
問5：你知道為什么要使用無磷洗衣粉嗎？
對此問題，能正確回答的不到10%，而且這部分人大多都是一些工人、醫(yī)務者、教師等非務農(nóng)者。
從調查中看到，農(nóng)村居民對環(huán)保知識了解較少，環(huán)境保護意識較差。分析可能有以下幾個原因：
1、大部分居民的知識水平不高，文化素質較低，而且交通通訊較差，對外界的了解較少，使其環(huán)境保護意識較差。
2、農(nóng)村居民習慣較差，即使知道環(huán)保，但依據(jù)是垃圾亂放。
3、環(huán)境污染對農(nóng)村居民生產(chǎn)生活的影響表現(xiàn)地遠遠差于城市居民，導致居民對環(huán)境保護較差。
三、調查結論
1、農(nóng)村居民環(huán)境保護意識較差，習慣不好，不了解環(huán)保的積極意義。
2、農(nóng)村居民人口多且分散，垃圾多且不易集中，基礎設施建設較差也是一重要原因。
3、環(huán)境惡化對農(nóng)村生產(chǎn)生活的影響不明顯，未引起居民及相關部門的重視。
四、調查體會
在本次調查中，我體會到農(nóng)村居民的環(huán)保意識較差，更重要的是文化水平低，甚至未接受過教育。老一輩的不良習慣也影響了新一代的行為，新一代只顧個人衛(wèi)生而不顧公共衛(wèi)生的現(xiàn)象較多。另外基礎條件較差等綜合原因造成了農(nóng)村環(huán)境的現(xiàn)狀。
我認為隨著社會的發(fā)展，生活水平的提高，人們不應該只是關注個人衛(wèi)生，更應該多關心公共衛(wèi)生，提高環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的生活習慣，行動起來，攜手營造一個清潔健康的生存環(huán)境！
環(huán)保調查報告 篇11
為了了解廣大教師的環(huán)保意識、環(huán)保知識以及在日常教學生活中的環(huán)保行為，綠色星火環(huán)保協(xié)會制作了一份環(huán)保調查問卷，對教師進行抽查問卷。共發(fā)30份，收回30份，有效問卷30份。
一、問卷形式及資料
(一)題量:共20道；
(二)題型:選取題；
(三)題目資料:
環(huán)保意識調查、環(huán)保知識調查、環(huán)保行為(節(jié)約行為、一次性物品使用行為、個人環(huán)保行為)調查三個方面。
(四)評分標準
a選項10分、b選項8分、c選項6分，滿分200分。分數(shù)超過170分，說明十分關心環(huán)境，有十分強的環(huán)境意識，對環(huán)保知識十分了解；如果分在150-170分之間，說明比較關心環(huán)境，有較強的環(huán)保意識，對環(huán)保知識一般了解；如果分數(shù)在130-150之間，說明有一點環(huán)保意識和環(huán)保知識，但還需加強；在130分以下，說明環(huán)保知識缺乏，應提高個人修養(yǎng)，增強環(huán)保意識。
二、調查對象
xxx國語學校高中部共30名教師。
三、調查時間
20xx年12月15-17日
四、調查地點
教師辦公室
五、調查結果
(一)選項分布(附件三:環(huán)保問卷調查統(tǒng)計表)
(二)反映的問題(附件三:環(huán)保問卷調查統(tǒng)計總表)
1、環(huán)保意識方面(18、20題)
對于環(huán)保事業(yè)作一點力所能及的貢獻這一問題，教師選取愿意；
對于我校師生的環(huán)保意識:83、3%的`教師認為不是很強，13%的教師認為差。
2、環(huán)保知識方面(6、7題)
對于把環(huán)境保護知識融入到課堂教學:33、3%的教師選取經(jīng)常，83.3%%的教師偶爾把環(huán)保知識融入到課堂教學中；83.3%的教師認為有必要在我校開設環(huán)保教育課；
3、環(huán)保行為方面
(1)節(jié)能、回收行為調查(1、2、3、4、9、11、12、19題):
上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、用餐、駕車、處理廢電池的節(jié)能、回收行為進行調查;
對于在關掉電腦主機后關顯示器(節(jié)能):33.3%的教師經(jīng)常33.3%的教師偶爾會33.3%的教師不關;
對于在洗手間洗手時主動半開水龍頭(節(jié)能):50%的教師會，43.3%的教師一般會;
對于對用過的水進行再次利用(節(jié)能):60%的教師不經(jīng)常;
對于雙面使用紙張(節(jié)能):53.3%的教師經(jīng)常會；36.7%的教師偶爾會;
對于在學校就餐時的餐具選取(節(jié)能):63.3%的教師選取使用消毒餐具;
對于少使用私家車的問題(節(jié)能):40%的教師雖然有車，但能不開就不開；36.7%地教師偶爾會為了環(huán)保而不開車;
對于處理舊電池的問題(回收):60%的教師會放進專門回收箱，30%的教師直接扔入垃圾桶。
(2)個人環(huán)保行為(8、12、14、15、16題):83.3%的教師偶爾把環(huán)境保護知識融入到課堂教學中；83.3%的教師認為有必要在我校開設環(huán)保教育課。
六、總評和推薦
(一)總體評價
本次問卷調查公平、公正、公開，參與調查的教師用心配合，絕大部分教師如實填寫，本次問卷調查結果真實有效，切實反映我校教師的環(huán)保水平。本次參與調查的30名教師中，有43.3%的教師到達優(yōu)秀，其余教師皆到達良好，教師整體環(huán)保水平是很關心環(huán)境，有較強的環(huán)保意識，對環(huán)保知識比較了解，同時也期望問卷反映出來的狀況能幫忙我校進一步開展環(huán)保工作。
(二)推薦
1、推薦學校開展環(huán)保教育課；
2、推薦學校進一步加強環(huán)保教育，加大宣傳力度；
3、推薦學校把各班的環(huán)保程度與七項評比掛鉤；
4、推薦學校定期組織師生共同參與環(huán)�；顒�；
5、推薦學校設立環(huán)保周。
以上是針對問卷結果提出的幾條推薦，僅供參考。
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