寒假招生宣傳社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文3000字
一段充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐又告一段落了,你收獲了什么?讓我們一起來學(xué)習(xí)寫實(shí)踐報(bào)告吧。那么你會(huì)寫實(shí)踐報(bào)告嗎?下面是小編精心整理的寒假招生宣傳社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文3000字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寒假招生宣傳社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
作為母校——高密第二中學(xué)的一員,愛自己的大學(xué),當(dāng)然是我們每個(gè)人的責(zé)任,宣傳我們的高中,讓更多的學(xué)弟學(xué)妹們了解我們高中,熟悉我們高中,這就是我本次假期實(shí)踐活動(dòng)的主題——宣傳我的母校高密市第二中學(xué)。
高密市第二中學(xué)創(chuàng)辦于1956年,學(xué)校占地近100畝,總建筑面積2萬余平方米,現(xiàn)有高中教學(xué)班28個(gè),在校學(xué)生1500多人。學(xué),F(xiàn)有中高級(jí)教師56人,市級(jí)以上優(yōu)秀教師36人,今年又從師范院校招聘了20多名應(yīng)屆本科畢業(yè)生和40多名優(yōu)秀?茟(yīng)屆畢業(yè)生,屆時(shí)將極大地優(yōu)化我校的師資結(jié)構(gòu)。學(xué)校擁有38個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室和一個(gè)多媒體教室,配備有先進(jìn)的電化教學(xué)設(shè)施,學(xué)校還擁有理化生實(shí)驗(yàn)室、語音室、微機(jī)室、聲像閱覽室等16個(gè)科技活動(dòng)室,校園環(huán)境優(yōu)雅、和諧,文化氛圍濃厚。
四十多年來,高密二中先后向國家輸送各類人才萬余人。其中留學(xué)生,研究生四百余人,科級(jí)以上干部和中級(jí)以上職稱的科技工作者達(dá)300余人。學(xué)校由此先后獲得“濰坊市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“濰坊市先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào),教學(xué)、體育、衛(wèi)生和群團(tuán)工作也多次受到了省級(jí)表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。 學(xué)校實(shí)施“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,以提高教育質(zhì)量為立足點(diǎn),以教研教改為增長(zhǎng)點(diǎn),以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為切入點(diǎn),努力探索教育教學(xué)規(guī)律,規(guī)范教育教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)體系科學(xué)化,學(xué)校管理規(guī)范化,重大決策民主化,教育思想現(xiàn)代化,教學(xué)設(shè)施精良化,師資隊(duì)伍精英化。
高密市第二中學(xué)出臺(tái)實(shí)施了關(guān)于考試、競(jìng)賽、發(fā)表作品等方面的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,并先后以1000——1500元的巨額重獎(jiǎng)了在高考、中考、統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī)的數(shù)十名學(xué)生,以600余元的高額重獎(jiǎng)了在全國競(jìng)賽中榮獲大獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生,以數(shù)萬元的重金獎(jiǎng)勵(lì)了50%以上的榮獲過各種優(yōu)秀先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)的莘莘學(xué)子,形成了促使優(yōu)秀生迅速脫穎而出的激勵(lì)機(jī)制。為吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生,在今年中考中,學(xué)校還將根據(jù)考生在全市的成績(jī)名次進(jìn)一步加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。同時(shí),為體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,形成自己明確的辦學(xué)思想和明晰的辦學(xué)思路,我們于XX年下學(xué)期對(duì)校園進(jìn)行了大規(guī)模、全面的校園文化建設(shè),確立了“有所作為”的校訓(xùn),并以此為紅線,確立了由“四高”(高品位,高質(zhì)量,高境界,高風(fēng)格)、“五雅”(雅道,雅言,雅觀,雅趣,雅量)和“六實(shí)”(做人誠實(shí),思想樸實(shí),學(xué)業(yè)扎實(shí),身體結(jié)實(shí),作風(fēng)踏實(shí),辦事落實(shí))構(gòu)成的“高雅務(wù)實(shí)”的校風(fēng),以及“牢記‘三個(gè)一切’(一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切),實(shí)施以學(xué)法教學(xué)為主的針對(duì)性教學(xué)”的教風(fēng)和“落實(shí)‘三個(gè)凡是’(凡是學(xué)過的都要會(huì),凡是做過的都要對(duì),凡是需要記憶的都要背),絕不把任何一個(gè)問題留給明天”的學(xué)風(fēng)。還進(jìn)行了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設(shè),真正做到了讓每個(gè)景點(diǎn)都育人,每面墻壁都說話。
學(xué)校 設(shè)立資助貧困生的勤工助學(xué)崗(每月可獲得50—80元不等的報(bào)酬),建立了“減、免、貸、獎(jiǎng)”的貧困生資助體系;開通了學(xué)生直通車,設(shè)立了公交車二中站,方便了教師、學(xué)生的.交通;設(shè)立了家長(zhǎng)接待日,定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),為學(xué)校和家長(zhǎng)之間開辟了良好的溝通渠道;每學(xué)期為師生進(jìn)行查體;實(shí)行封閉式管理,嚴(yán)格杜絕了社會(huì)不良習(xí)氣的侵襲,使學(xué)生做到了人身安全,思想健康,學(xué)習(xí)專心。這一切,都使教師、學(xué)生感受到了學(xué)校大家庭的溫暖與可愛。學(xué)校還實(shí)行開放式辦學(xué),以為學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)的態(tài)度,全面照顧每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),特意從濰坊學(xué)院等院校聘請(qǐng)了8名教授作兼職教師,定期為教師和學(xué)生作報(bào)告并提供心理咨詢。與此同時(shí),通過開展百名教師訪千家活動(dòng),為教師全面掌握學(xué)生情況、因材施教,提供了第一手的材料。學(xué)校從XX年下半年開始,就大大加快了硬件建設(shè)步伐,逐步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施精良化。由于他們堅(jiān)定不移地貫徹了“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨,贏得了全校師生員工和社會(huì)各界的高度信賴與大力支持,從而取得了一系列驕人的成績(jī):在市教委組織的XX年度綜合督導(dǎo)評(píng)估中,我校榮獲了教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、教科研工作先進(jìn)學(xué)校、素質(zhì)教育示范學(xué)校、師德建設(shè)優(yōu)秀集體以及檔案管理先進(jìn)單位等8項(xiàng)大獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)項(xiàng)目列全市普通高中之首。在春節(jié)前的市統(tǒng)考中,我 校多數(shù)學(xué)科的成績(jī)均在同類學(xué)校中名列前茅。
本次假期實(shí)踐活動(dòng)很有意義,也讓自己的實(shí)踐能力有了很大的提升,也相信我們大學(xué)會(huì)有更好的生源加入。母校,加油。
寒假招生宣傳社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
一.宣傳的相關(guān)事宜
宣傳時(shí)間:20xx.1.23
宣傳地點(diǎn):母校(江西省新余市新余十中)
宣傳方式:深入班級(jí)教室宣講
活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)組織開展社會(huì)活動(dòng),鍛煉溝通能力,增強(qiáng)自身能力,同時(shí)向?qū)W生介紹推薦重慶大學(xué),使母校學(xué)子更加了解重慶大學(xué),吸引優(yōu)秀學(xué)子報(bào)考重慶大學(xué)。
1.1活動(dòng)的前期準(zhǔn)備
在活動(dòng)開始之前,我收集了關(guān)于重慶大學(xué)的相關(guān)資料,閱讀了重慶大學(xué)簡(jiǎn)介,了解了重慶大學(xué)歷史發(fā)展、綜合實(shí)力、人才培養(yǎng)第、二課堂等基本情況,并提前找了幾位熟識(shí)的中學(xué)生收集和了解中學(xué)生關(guān)心的問題,例如:重慶大學(xué)在本省的招生情況,自主招生的要求,各學(xué)院專業(yè)的情況,及畢業(yè)后就業(yè)情況等并把有關(guān)這些問題的相關(guān)信息制作在ppt中,以便更好地讓同學(xué)們了解,并解決他們的疑惑?紤]到宣傳冊(cè)不足的問題,我采取的方法是在簡(jiǎn)單介紹后把宣傳冊(cè)發(fā)放給同學(xué)們,讓同學(xué)們有充足的時(shí)間閱讀宣傳冊(cè),然后在宣講完后收回,并在班長(zhǎng)那里放一份宣傳冊(cè),讓感興趣的學(xué)生可以到班長(zhǎng)那拿取進(jìn)一步了解。準(zhǔn)備完宣講的內(nèi)容之后,我來到了我的母校新鋼中學(xué),聯(lián)系學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師征求校方的同意并安排合適的時(shí)間進(jìn)行宣傳工作。
1.2活動(dòng)的實(shí)施與效果
活動(dòng)開始前首先說明來由并征求了校方的同意,考慮到學(xué)校學(xué)生寒假不補(bǔ)課便與班主任取得了聯(lián)系商量好了宣傳的時(shí)間,進(jìn)入班級(jí)宣傳。按照安排好的時(shí)間1月23號(hào),我懷揣著一點(diǎn)激動(dòng)與緊張的心情到達(dá)學(xué)校進(jìn)行宣傳,進(jìn)入班級(jí)中,首先我說明來意后對(duì)重慶大學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹,然后給同學(xué)們分發(fā)了宣傳冊(cè)給同學(xué)們充足的時(shí)間閱讀以便同學(xué)們對(duì)不清楚或想要深入了解的地方提出問題,之后我跟著提前準(zhǔn)備的ppt的流程一一展示與講解了重慶大學(xué)的辦學(xué)歷程,學(xué)校概況,人才培養(yǎng),就業(yè)情況等,用視頻向同學(xué)們展示了校園的優(yōu)美景色,良好的學(xué)習(xí)氛圍及各種豐富多彩的活動(dòng)。展示與講解之后,留給了同學(xué)們提問的時(shí)間,為了使避免問題過于分散,我劃分了幾個(gè)部分,并根據(jù)一個(gè)個(gè)部分來提問,同學(xué)們都很積極的參與并提出自己想要了解的問題,我也耐心的給予了詳細(xì)的解答。
剛開始宣傳時(shí)同學(xué)們并不太了解重慶大學(xué),都帶著新奇的目光,在我的介紹與講解下慢慢地了解了重慶大學(xué)的深厚底蘊(yùn),與良好教學(xué)質(zhì)量,對(duì)重慶大學(xué)展現(xiàn)出了濃厚的興趣,同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,積極的參與提問環(huán)節(jié),并興致勃勃地向我詢問大學(xué)生活,同學(xué)們和我互動(dòng)的很好,由于同學(xué)們的熱情,我的宣傳工作也得以順利的進(jìn)行。
二.經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我利用寒假時(shí)間,深入母校開展宣傳實(shí)踐活動(dòng),通過該活動(dòng)我學(xué)習(xí)到了如何開展社會(huì)活動(dòng)、收集整理資料、安排策劃流程,也學(xué)到一些推銷的藝術(shù)和技巧,增強(qiáng)了自己的語言表達(dá)能力、自信心和膽量等,鍛煉了溝通能力。同時(shí),作為一名大學(xué)生,我與家鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及大學(xué)生活,也可以激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們更加奮進(jìn)。并向?qū)W弟學(xué)妹們推薦重慶大學(xué),使母校的學(xué)子也能更多的了解重慶大學(xué),吸引優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考重大,為重大注入新的力量。
三.問題與建議
1. 問題:在宣傳過程中我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)重慶大學(xué)并不了解,并不知道重慶大學(xué)是“985”“211”高校,有些甚至沒有聽過,而我覺得僅僅一次的宣傳是不夠的。
建議:我建議學(xué)校應(yīng)該加大宣傳力度,讓更多的優(yōu)秀學(xué)子了解到重大,學(xué)校可以給我們學(xué)生分發(fā)一些大一點(diǎn)的宣傳海報(bào),讓我們可以和中學(xué)母校商量張貼在校園展示欄一段時(shí)間,讓重慶大學(xué)提高知名度,這樣更多的學(xué)生也就會(huì)去關(guān)注與了解重大了。
2.問題:我覺得現(xiàn)在的宣傳冊(cè)子并不全面,只供同學(xué)們初步了解重大,而為了讓同學(xué)們填報(bào),老師也起著極大的作用,寒假離高考也不遠(yuǎn)了,如果班主任老師了解了重慶大學(xué),必會(huì)向?qū)W生們推薦,我當(dāng)時(shí)也是由于報(bào)考前在大學(xué)宣傳時(shí)拿到了一本詳細(xì)的大學(xué)專業(yè)介紹的冊(cè)子從而對(duì)重大有了更好的了解。為此我在重慶大學(xué)官方的網(wǎng)址上找到了電子版的專業(yè)介紹,發(fā)到了老師的郵箱。
建議:由此建議學(xué)?梢粤硗鉁(zhǔn)備提供給高三老師的報(bào)考冊(cè)子(有著各學(xué)院各專業(yè)較為詳細(xì)的信息的冊(cè)子),由我們分發(fā)給高三成績(jī)好的班級(jí)的班主任老師,這樣對(duì)重大的宣傳會(huì)起到更為實(shí)際的效果。
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