區(qū)域性基礎(chǔ)教育課程改革工作報(bào)告
在當(dāng)下這個(gè)社會中，越來越多人會去使用報(bào)告，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的區(qū)域性基礎(chǔ)教育課程改革工作報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
xx年秋，武勝縣教育局提出了“以技術(shù)升級為抓手，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，以四課同創(chuàng)為載體，促進(jìn)師生素質(zhì)全面提升”的總體目標(biāo)和“讓課程活起來、讓師生動起來”的行動目標(biāo)，該縣以“點(diǎn)面結(jié)合、區(qū)域聯(lián)動、整體推進(jìn)”為策略，分“實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)、總結(jié)推廣、全面鋪開”三個(gè)階段有序推進(jìn)。通過三年多的實(shí)踐，課改理念已深入武勝縣師生心中，課改體系基本搭建完成，課改舉措全面實(shí)施。以貫徹培訓(xùn)專家送教活動結(jié)束后，一位老教師由衷地感慨。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年武勝縣通過“送出去、請進(jìn)來”等方式大力實(shí)施“萬名人才培訓(xùn)”計(jì)劃，先后組織近300名領(lǐng)導(dǎo)干部、4300余名教師參加片區(qū)級以上培訓(xùn)。各片區(qū)、學(xué)校圍繞構(gòu)建高效課堂定期開展專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、專家講座等活動，切實(shí)提升了中小學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力。
“趁我們年輕，多看一些，多學(xué)一點(diǎn)，將受用終身。”民族小學(xué)的教師唐麗在聽完導(dǎo)師劉芳的示范課后說道。劉芳是武勝縣走出四川獻(xiàn)課的第一人，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，建立起“杏壇芳菲”名師工作室，以其飽滿昂揚(yáng)的工作熱情，篤志研究，潛心摸索教學(xué)規(guī)律，深入推進(jìn)課程改革，走出了富有特色的教育改革之路。名師工作室還充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)作用，開展送教下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶活動，推動了全縣教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。目前，武勝縣已評選縣級教學(xué)名師300人，確定“專家型校長”培養(yǎng)對象16名，“專家型教師”培養(yǎng)對象19名。
為了深入推進(jìn)課程改革，武勝縣狠抓課研，提升教師科研水平。今年，該縣65項(xiàng)課題被列為省閱讀課題子課題，104項(xiàng)課題獲批市級立項(xiàng)，57項(xiàng)成果獲市第六屆校本課題研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。該縣注重提升課堂教學(xué)實(shí)效，開展了16個(gè)科次的“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽、新課程優(yōu)質(zhì)課展評、誦讀比賽、口語比賽等，以實(shí)現(xiàn)以賽促教、以賽促研的目的。今年以來，該縣參加各級各類競賽獲全國二等獎(jiǎng)1人，省一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)5人，市一等獎(jiǎng)8人。三年來，武勝縣實(shí)現(xiàn)了新課程研究與培訓(xùn)的全覆蓋，形成了參與課改、主動研究課改的良好局面，培養(yǎng)了一大批懂理念、明方法、樂實(shí)踐、善科研的教師，為該縣“四課同創(chuàng)”探索實(shí)踐凝心聚力、求真務(wù)實(shí)、夯實(shí)質(zhì)量起到了引領(lǐng)示范作用。
提升課堂內(nèi)涵創(chuàng)新推廣模式
課堂上學(xué)生6人或8人圍坐一圈，有的圈點(diǎn)勾畫、有的低頭沉思、有的低聲討論，這是武勝縣烈面初中8年級1班語文課上的情景，這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《孤獨(dú)之旅》，老師組織學(xué)生探討“孤獨(dú)”的含義，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，其他學(xué)生可以進(jìn)行補(bǔ)充或評價(jià)，老師只在學(xué)生們說得偏頗或不到位的時(shí)侯，才進(jìn)行點(diǎn)撥引導(dǎo)。
這樣的自主課堂在武勝縣已經(jīng)成為教學(xué)常態(tài)。武勝縣教研室主任湯繼光說：“各學(xué)校通過加強(qiáng)小組建設(shè)、開展合作探究、完善課堂模式等方式，讓小組合作探究式教學(xué)得以全面實(shí)施�！睘閷�(shí)現(xiàn)課堂優(yōu)質(zhì)高效的目的，該縣教育局計(jì)劃用一年半時(shí)間，在全縣九年義務(wù)教育階段學(xué)校開展課堂教學(xué)分層達(dá)標(biāo)晉級活動，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念、教師行為、學(xué)生狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果、教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)校教學(xué)管理的達(dá)標(biāo)。各學(xué)校在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出各種成熟的`教學(xué)模式，逐漸形成了“既有模而不唯�！钡男戮置�。
說起課程改革，武勝縣教育局局長汪杰對此激情澎湃、信心滿懷，“常態(tài)課研，重在務(wù)實(shí)；自主課堂，重在高效；陽光課間，重在堅(jiān)持；多彩課外，重在求精”。“四課”中課堂變革是課程改革最具革命性的環(huán)節(jié)，課堂改革是課程改革的主陣地，因此，在全縣教育改革向內(nèi)涵與質(zhì)量提檔升級的新形勢下，該縣教育局要求各學(xué)校正視現(xiàn)實(shí)，居安思危，凝聚共識，一是如何將教與學(xué)融為一體，二是如何讓學(xué)生的興趣愛好得到激發(fā)，三是怎樣完善科學(xué)的課堂教學(xué)評價(jià)體系�！耙胝n程改革工作要走出倦怠期，必須繼續(xù)堅(jiān)持以四課同創(chuàng)為載體，在課堂教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展上，細(xì)微著力，提升學(xué)校教育質(zhì)量�！蓖艚苓@樣說道。注重課外實(shí)踐增強(qiáng)課改實(shí)效開展陽光課間活動。把陽光課間活動納入課程序列管理，逐步形成春季、冬季、晴天、雨天四種模式，廣播操、課間操、趣味游戲、自由活動四大板塊。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際自主開發(fā)出了國學(xué)操、交警操、花環(huán)舞、扇子舞、兔子舞、竹竿舞以及鉆山洞、疊羅漢、踩高蹺等30余種項(xiàng)目。開展“3+N”活動�！�3”指兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和1項(xiàng)藝術(shù)特長，“N”指勞動、科學(xué)等方面的技能�！�3+N”活動實(shí)施課程化組織、社團(tuán)化管理，每周安排2至3節(jié)課集中進(jìn)行，讓學(xué)生“三自四定”（自主參與、自主選擇、自主管理、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師、定內(nèi)容），擁有充分的自主空間。其間，涌現(xiàn)出沿口鎮(zhèn)小學(xué)的川劇、民族小學(xué)的器樂、城南小學(xué)的陽光課間、舊縣小學(xué)的剪紙藝術(shù)等素質(zhì)教育的成果典范。開展綜合實(shí)踐活動。武勝中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地是目前全市最大的綜合實(shí)踐基地，占地500畝。白天，同學(xué)們在這里參與服裝設(shè)計(jì)、手工編制、推豆花等生產(chǎn)活動，體驗(yàn)種植、養(yǎng)殖的勞動樂趣。晚上，基地為各類文娛晚會、篝火晚會、演講比賽搭建競技平臺，讓同學(xué)們的藝術(shù)活力盡情迸發(fā)。
打造辦學(xué)亮點(diǎn)提升課改成績武勝縣課改回歸課堂本真的同時(shí)，也提升了學(xué)校的辦學(xué)特色。目前，該縣的自主課堂打造出了“三環(huán)五步”、“導(dǎo)啟自主”、“361”的“三活”高效課堂模式，確立了以“常態(tài)課研創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、自主課堂創(chuàng)高效、陽光課間創(chuàng)活力、多彩課外創(chuàng)特色”的課程改革核心載體，在xx年被列為省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目。xx年12月2日至4日，全國基礎(chǔ)教育課程改革專家指導(dǎo)委員會武勝縣“四課同創(chuàng)”工作研討會在該縣召開，武勝課改模式得到與會專家的一致好評；今年4月、5月，全市特色學(xué)校創(chuàng)建推進(jìn)會、全市義務(wù)教育均衡發(fā)展暨深入推進(jìn)素質(zhì)教育工作現(xiàn)場會召開�！敖陙砦鋭倩A(chǔ)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，‘四課同創(chuàng)’已經(jīng)成為全市課改的重點(diǎn)考核范疇，這是武勝縣實(shí)踐課改、享受課改、堅(jiān)持課改的結(jié)果。”市教科所副所長任思惠在推進(jìn)會上說道。
“我縣計(jì)劃再用兩年時(shí)間完成本輪課改，構(gòu)建完備的課程體系和科學(xué)的教學(xué)模式，規(guī)范師生評價(jià)制度，完善教育管理機(jī)制，用信息化帶動現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)縣域教育均衡發(fā)展�！痹摽h主管教育的副縣長劉文濤如是說。
【區(qū)域性基礎(chǔ)教育課程改革工作報(bào)告】相關(guān)文章：
課程改革實(shí)驗(yàn)工作匯報(bào)_工作匯報(bào)07-22
赤峰市小學(xué)語文課程改革實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告01-14
“新課程改革與校園文學(xué)研究”階段工作匯報(bào)08-25
基礎(chǔ)教育調(diào)查報(bào)告范文3篇01-17
課程顧問聘書06-23
班組工作報(bào)告01-13
資產(chǎn)清查工作報(bào)告范文模板_工作報(bào)告01-13