項(xiàng)目管理實(shí)踐報(bào)告
在我們平凡的日常里，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的項(xiàng)目管理實(shí)踐報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
項(xiàng)目管理實(shí)踐報(bào)告1
年終歲尾，回顧08感慨頗多、收獲頗多，6月我從計(jì)劃物流部調(diào)到研發(fā)體系所成為一名項(xiàng)目管理員。通過(guò)參與俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目、威虎4jbi項(xiàng)目、歐iv項(xiàng)目管理，使我對(duì)項(xiàng)目及項(xiàng)目管理工作有了深入的認(rèn)識(shí)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)工作中不足并積累了一些較成熟的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、收獲
1、工作與項(xiàng)目
項(xiàng)目是在特定條件下、具有特定目標(biāo)一次性任務(wù)。項(xiàng)目具有一個(gè)根據(jù)某種技術(shù)規(guī)格完成的特定的目標(biāo)；有確定的開(kāi)始和結(jié)束日期、有成本限需要耗費(fèi)資源。項(xiàng)目不等同于工作。我原來(lái)做生產(chǎn)計(jì)劃員每天做生產(chǎn)計(jì)劃，它就是一項(xiàng)工作而不是項(xiàng)目，它是重復(fù)性、也沒(méi)有項(xiàng)目的特定目標(biāo)、沒(méi)有時(shí)間要求等特點(diǎn)。而項(xiàng)目象俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目為使產(chǎn)品出口俄羅斯市場(chǎng)取得歐規(guī)認(rèn)證，有項(xiàng)目工期要求4個(gè)月，為完成認(rèn)證項(xiàng)目我們要做一系列認(rèn)證試驗(yàn)，取得歐規(guī)證書(shū)。歐iv項(xiàng)目為適應(yīng)法規(guī)升級(jí)滿足國(guó)家對(duì)汽車(chē)排放要求而做項(xiàng)目。這些項(xiàng)目都要滿足某種技術(shù)規(guī)格、有特定目標(biāo)、有時(shí)間要求、耗費(fèi)資源、成本。使我從思想從對(duì)工作與項(xiàng)目概念有了清醒認(rèn)識(shí)。
2、項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理是項(xiàng)目的管理者，在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。項(xiàng)目管理內(nèi)容包括項(xiàng)目的整體、項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目時(shí)間、項(xiàng)目費(fèi)用、項(xiàng)目質(zhì)量、項(xiàng)目人力資源、項(xiàng)目溝通、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)等管理，最主要我認(rèn)為還是項(xiàng)目時(shí)間、費(fèi)用、質(zhì)量的管理。
3、鍛煉提高了自己的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力
以前做生產(chǎn)計(jì)劃員雖然也經(jīng)常組織、協(xié)調(diào)、溝通生產(chǎn)計(jì)劃安排的事情，但做了項(xiàng)目管理員以后對(duì)自身的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力有更大提高。作為項(xiàng)目管理員需要經(jīng)常組織各種會(huì)議、寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要、協(xié)調(diào)項(xiàng)目管理過(guò)程問(wèn)題、與項(xiàng)目組個(gè)職能模塊進(jìn)行溝通保證項(xiàng)目進(jìn)展。拿現(xiàn)在的k平臺(tái)項(xiàng)目周例會(huì)來(lái)說(shuō)，從會(huì)議室安排、會(huì)議通知下發(fā)、人員安排、會(huì)議過(guò)程中記錄、會(huì)議紀(jì)律管理、會(huì)議紀(jì)要下發(fā)、會(huì)議紀(jì)要跟蹤檢查等工作需要組織、協(xié)調(diào)、溝通項(xiàng)目進(jìn)展中問(wèn)題安排下周項(xiàng)目工作。參加部門(mén)包括技術(shù)、質(zhì)量、配套、財(cái)務(wù)、sqa、銷(xiāo)售、工藝、生產(chǎn)、制造等部門(mén)。
4、了解學(xué)習(xí)到zpds體系流程
5、對(duì)保密性有了更深認(rèn)識(shí)
以前在生產(chǎn)計(jì)劃時(shí)對(duì)保密性沒(méi)有概念，覺(jué)的無(wú)所謂，作為項(xiàng)目管理員，我認(rèn)識(shí)到保密性重要性。
二、個(gè)人存在問(wèn)題及不足
1、對(duì)項(xiàng)目管理目標(biāo)、范圍認(rèn)識(shí)不清，導(dǎo)致在項(xiàng)目管理實(shí)踐中分不清主次
由于每個(gè)項(xiàng)目目標(biāo)、范圍不同對(duì)項(xiàng)目管理方法內(nèi)容不同，在項(xiàng)目管理實(shí)際工作沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致自己工作沒(méi)有重點(diǎn)眉毛胡子一把抓，我剛接手俄羅斯認(rèn)證項(xiàng)目時(shí)就很茫然，不知道干什么。沒(méi)有很好研究立項(xiàng)書(shū)中對(duì)認(rèn)證項(xiàng)目目標(biāo)、范圍要求，只是一味跟催項(xiàng)目工作計(jì)劃對(duì)項(xiàng)目管理
2、對(duì)中興zpds體系流程理解學(xué)習(xí)不到位
3、缺乏汽車(chē)整車(chē)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)了解
三、努力方向
1、加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目管理理論知識(shí)、工具、方法學(xué)習(xí)并應(yīng)用到以后工作中
2、加強(qiáng)項(xiàng)目管理中費(fèi)用、質(zhì)量管理
3、項(xiàng)目管理
項(xiàng)目：拼音：xiang mu英文：project。項(xiàng)目一詞最早于上個(gè)世紀(jì)50年代在漢語(yǔ)中出現(xiàn)（對(duì)共產(chǎn)主義國(guó)家的援外項(xiàng)目）。
項(xiàng)目是指一系列獨(dú)特的、復(fù)雜的并相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)，這些活動(dòng)有著一個(gè)明確的目標(biāo)或目的，必須在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源限定內(nèi)，依據(jù)規(guī)范完成。項(xiàng)目參數(shù)包括項(xiàng)目范圍、質(zhì)量、成本、時(shí)間、資源。
項(xiàng)目管理（project management pm）是美國(guó)最早的曼哈頓計(jì)劃開(kāi)始的名稱。后由華羅庚教授50年代引進(jìn)中國(guó)（由于歷史原因叫統(tǒng)籌法和優(yōu)選法）�，F(xiàn)在的臺(tái)灣省叫項(xiàng)目專案。
項(xiàng)目管理是“管理科學(xué)與工程”學(xué)科的一個(gè)分支，是介于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的一門(mén)邊緣學(xué)科。
項(xiàng)目管理定義：項(xiàng)目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法，這些技術(shù)或方法用于計(jì)劃、評(píng)估、控制工作活動(dòng)，以按時(shí)、按預(yù)算、依據(jù)規(guī)范達(dá)到理想的最終效果。
工作總是以兩類不同的方式來(lái)進(jìn)行的，一類是持續(xù)和重復(fù)性的，另一類是獨(dú)特和一次性的。
任何工作均有許多共性，比如：
�。�1）要由個(gè)人和組織機(jī)構(gòu)來(lái)完成；
�。�2）受制于有限的資源；
�。�3）遵循某種工作程序；
�。�4）要計(jì)劃，執(zhí)行，控制等；
項(xiàng)目管理具有以下屬性：
（1）一次性
一次性是項(xiàng)目與其他重復(fù)性運(yùn)行或操作工作最大的區(qū)別。項(xiàng)目有明確的起點(diǎn)和終點(diǎn)，沒(méi)有可以完全照搬的先例，也不會(huì)有完全相同的復(fù)制。項(xiàng)目的其他屬性也是從這一主要的特征衍生出來(lái)的。
�。�2）獨(dú)特性
每個(gè)項(xiàng)目都是獨(dú)特的�；蛘咂涮峁┑漠a(chǎn)品或服務(wù)有自身的特點(diǎn)；或者其提供的產(chǎn)品或服務(wù)與其他項(xiàng)目類似，然而其時(shí)間和地點(diǎn)，內(nèi)部和外部的環(huán)境，自然和社會(huì)條件有別于其他項(xiàng)目，因此項(xiàng)目的過(guò)程總是獨(dú)一無(wú)二的。
（3）目標(biāo)的確定性
項(xiàng)目必需有確定的目標(biāo)：
�。╝）時(shí)間性目標(biāo)，如在規(guī)定的時(shí)段內(nèi)或規(guī)定的時(shí)點(diǎn)之前完成；
�。╞）成果性目標(biāo)，如提供某種規(guī)定的產(chǎn)品或服務(wù)；
�。╟）約束性目標(biāo)，如不超過(guò)規(guī)定的資源限制；
�。╠）其他需滿足的要求，包括必須滿足的要求和盡量滿足的要求；
目標(biāo)的確定性允許有一個(gè)變動(dòng)的幅度，也就是可以修改。不過(guò)一旦項(xiàng)目目標(biāo)發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化，它就不再是原來(lái)的項(xiàng)目了，而將產(chǎn)生一個(gè)新的項(xiàng)目。
�。�4）活動(dòng)的整體性
項(xiàng)目中的一切活動(dòng)都是相關(guān)聯(lián)的，構(gòu)成一個(gè)整體。多余的活動(dòng)是不必要的，缺少某些活動(dòng)必將損害項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
�。�5）組織的臨時(shí)性和開(kāi)放性（組織類型請(qǐng)參考評(píng)論中的項(xiàng)目管理的組織）
項(xiàng)目班子在項(xiàng)目的全過(guò)程中，其人數(shù)，成員，職責(zé)是在不斷變化的。某些項(xiàng)目班子的成員是借調(diào)來(lái)的，項(xiàng)目終結(jié)時(shí)班子要解散，人員要轉(zhuǎn)移。參與項(xiàng)目的組織往往有多個(gè)，多數(shù)為距陣組織。甚至幾十個(gè)或更多。他們通過(guò)協(xié)議或合同以及其他的社會(huì)關(guān)系組織到一起，在項(xiàng)目的不同時(shí)段不同程度的介入項(xiàng)目活動(dòng)�？梢哉f(shuō)，項(xiàng)目組織沒(méi)有嚴(yán)格的邊界，是臨時(shí)性的.開(kāi)放性的。這一點(diǎn)與一般企、事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)組織很不一樣。
�。�6）成果的不可挽回性
項(xiàng)目的一次性屬性決定了項(xiàng)目不同于其他事情可以試做，作壞了可以重來(lái)；也不同于生產(chǎn)批量產(chǎn)品，合格率達(dá)99。99%是很好的了。項(xiàng)目在一定條件下啟動(dòng)，一旦失敗就永遠(yuǎn)失去了重新進(jìn)行原項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目相對(duì)于運(yùn)作有較大的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。
項(xiàng)目管理實(shí)踐報(bào)告2
前言
十二年寒窗苦讀，我終于邁進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻，在新的學(xué)校里，我時(shí)時(shí)刻刻體會(huì)著那種不同于高中的氣氛，那種繽紛讓人暈眩的感覺(jué)。作為一個(gè)大學(xué)生，我深深知道自己已經(jīng)不是個(gè)總受人照顧的小孩，仿佛已經(jīng)正式邁入社會(huì)，一種責(zé)任感油然而生。所以我決定，讓我大學(xué)生涯的第一個(gè)寒假有所不同，于是我接受了學(xué)校提供的寒假社會(huì)實(shí)踐的建議。在學(xué)校我們總是進(jìn)行著理論的學(xué)習(xí)很少用到實(shí)踐上，我認(rèn)為這將對(duì)我是一個(gè)磨練，但是我不會(huì)放棄。我所學(xué)的專業(yè)是項(xiàng)目管理，與經(jīng)濟(jì)有關(guān)，目前我們只是進(jìn)行了基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還無(wú)法去相應(yīng)單位的相應(yīng)職位實(shí)習(xí)，于是我試著去了人才市場(chǎng)，去了鄉(xiāng)下外婆家，最后又去了豐華物業(yè)有限公司實(shí)習(xí)了幾天。雖然這都不是很出色的工作，但是我學(xué)了很多東西，收益頗豐。我堅(jiān)信這些經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)在將來(lái)派上用場(chǎng)。
基本情況以及工作體會(huì)
1、我與好友結(jié)伴與早上9：00左右去了滕州市人才市場(chǎng)，當(dāng)時(shí)大廳里的人寥寥無(wú)幾，我們很忐忑的走到各個(gè)招聘柜臺(tái)核對(duì)著信息，看看能否找到適合自己的崗位，由于我們只是兼職，無(wú)法長(zhǎng)期工作，于是很多的招聘者在問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題后就不再搭理我們，正在躊躇尷尬間，某所培訓(xùn)學(xué)校的校長(zhǎng)截住我們問(wèn)我們?cè)覆辉敢鈳退麄儼l(fā)一些傳單，我們想了一下，便答應(yīng)了。當(dāng)天下午3：00多，我們便來(lái)到了四中，當(dāng)時(shí)天很冷，但是我們必須站在學(xué)校門(mén)口等待學(xué)生放假，連續(xù)2天的勞動(dòng)，共計(jì)6個(gè)小時(shí)，我們一共發(fā)了大約20000份，去了4所中學(xué)，一份傳單3分錢(qián)，我們幾個(gè)人分開(kāi)算，我得了49元錢(qián)的報(bào)酬。
仔細(xì)想想那兩天，四人一組，只有我與好友最實(shí)在，一張一張的發(fā)到人家手里家里店里，而其他人基本上都是一疊一疊的發(fā)，我想這就是大學(xué)生的品質(zhì)吧，老實(shí)，憨厚，不作假。雖然很累但是很開(kāi)心，因?yàn)閽甑搅说谝环莨べY。
2、隨后是鄉(xiāng)下舅舅家農(nóng)忙時(shí)期，我結(jié)束了發(fā)傳單的工作便去了鄉(xiāng)下，幫助舅舅架土豆大棚。
那是整個(gè)寒假最冷的幾天，平均溫度都是零下8、9度，而我們就在瑟瑟寒風(fēng)中干活。先跟著舅舅去雇人，開(kāi)工時(shí)先要耕地，耕地機(jī)來(lái)回在2畝地上耕了3趟；接著開(kāi)溝，踩趟子，沿線開(kāi)溝；然后下芽子，間隔十公分，芽朝上，倚溝擺；擺完撒化肥，撒的是硫酸鉀復(fù)合肥和有機(jī)肥的混合肥；所有一切做完后就要蓋土了，不過(guò)這個(gè)過(guò)程有機(jī)器—覆土機(jī)幫忙。將土蓋上之后要用地膜覆蓋。
最后一項(xiàng)工作是支大棚，不過(guò)我因?yàn)橥瑢W(xué)聚會(huì)沒(méi)能幫上忙，提前回了家。
3、我的第三份工作與寒假調(diào)查報(bào)告有關(guān)，為了完成“關(guān)于品種權(quán)的調(diào)查報(bào)告”，我開(kāi)始在我們小區(qū)附近的村莊來(lái)回跑，時(shí)不時(shí)的停下在那些忙農(nóng)活的人們面前，三言兩語(yǔ)的聊著，一回生二回熟，就基本上把需要的信息都得到了，但是仍是沒(méi)有完成任務(wù)，于是我就去找種子公司。
費(fèi)了一番周折來(lái)到了豐華物業(yè)有限公司，先是什么都不懂很尷尬，后來(lái)逐漸放開(kāi)，開(kāi)始和經(jīng)理王先生聊天，請(qǐng)他完成了調(diào)查問(wèn)卷并且蓋了章。王經(jīng)理人很好，讓我在他的公司里當(dāng)了2天的種子推銷(xiāo)員，我站在柜臺(tái)前，每天與前來(lái)買(mǎi)種子的人聊天，搜集了更多的信息。更幸運(yùn)的是，王經(jīng)理邀請(qǐng)我，暑假前來(lái)參加“暑假下鄉(xiāng)服務(wù)”的活動(dòng)。
這些工作技術(shù)含量并不多，但是卻鍛煉了我的勇氣，雖然調(diào)查報(bào)告仍然是亂七八糟，但是因?yàn)槲掖_實(shí)實(shí)踐了，所以我很開(kāi)心。我覺(jué)得我過(guò)了一個(gè)有意義的寒假。
實(shí)踐感悟與心得體會(huì)
實(shí)踐后唯一的感覺(jué)就是自豪。再就是很辛苦很累。證據(jù)就是慘不忍睹的被凍壞的手，裂開(kāi)了口子時(shí)不時(shí)流點(diǎn)血痛的你咬牙，還有一份并不怎樣出色的調(diào)查報(bào)告。
一個(gè)寒假的奔波，讓我的心變得很充實(shí)，感覺(jué)自己似乎真的已經(jīng)邁入了社會(huì)，開(kāi)始為自己的人生努力著奮斗著，不斷的前進(jìn)著，身上的痛楚就好像是成人儀式上的試煉一樣，雖痛卻心甘情愿的接受。
多次的試煉，有過(guò)尷尬，冷嘲熱諷，不搭理，還曾經(jīng)灰心過(guò)，嘆氣過(guò)，但總算謝天謝地，我撐了下來(lái)，我相信，當(dāng)我有朝一日正式邁入社會(huì)這份經(jīng)歷將為我?guī)?lái)好運(yùn)，我將不用彷徨，不用無(wú)措！
今年的暑假我也會(huì)好好的努力！
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