【薦】高中教師辭職報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編幫大家整理的高中教師辭職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中教師辭職報告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在我大學(xué)畢業(yè)的時候，我沒有找到合適的工作就回到了家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)一待就是將近x個月，期間雖然我一直很焦急，一直在不停的找工作，可是我就是沒有找到合適的工作，為此我失眠了好多夜晚。
終于在接到學(xué)校的面試通知的時候，我很激動，因為我想這一次總該行了吧，果然在經(jīng)過我的面試以及考試以后，我被學(xué)校錄取為正式教師了！
xx年的x月，我懷著對教育事業(yè)的摯愛與熱忱，踏上了市xx學(xué)校這塊教育沃土，開始了我人生中的第一次教育征程。
記得我剛踏上工作崗位時，擔(dān)任了音樂、數(shù)學(xué)老師兼副班主任的工作，但在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持下，我第一次開始正式地成為班主任并擔(dān)任語文、音樂老師。當時心中多了一分欣喜，也有那絲絲的擔(dān)憂。我愛自己的事業(yè)，從學(xué)生渴望的眼神中，我能感到肩上的責(zé)任和使命。于是，我積極向上，勤奮好學(xué)，因為我懂得，只有努力，工作才會精彩；只有工作成功，生命才會成功。轉(zhuǎn)眼間我已參加工作6年了，我送走了一屆活潑、健康的孩子�？粗麄冸x開xx學(xué)校，到更廣闊的天地里翱翔，我很充實、很滿足、也很快樂！
xx學(xué)�？粗氐氖抢蠋煹钠焚|(zhì)和能力�！皭坌�、盡心、耐心、細心”是我們xx老師們的座右銘，在這六年中，我所做過的一點一滴，所走過的每個“腳印”，實實在在，無愧于心，這也正是鐘校長在例會上常對我們說的做人之本、從業(yè)之道。這六年教學(xué)的＇點點滴滴將成為我人生寶貴的財富，不管今后生活道路怎樣曲折，我都會銘記鐘校長對我的諄諄教誨，都要不斷地追求，不斷地奉獻！這是我的真心，也是我的承諾。
當時，社會上有些人對民辦教育存有歧視態(tài)度，很多人認為民辦學(xué)校不規(guī)范，根本比不上公辦學(xué)校，我在謝絕了眾多親朋好友的引薦和規(guī)勸之后，毅然選擇了在xx學(xué)校工作。事實證明，我的選擇是正確的�！耙粋�好校長就是一所好學(xué)校。”我有幸遇到了一位德高望重，勇于創(chuàng)新、決策科學(xué)、為人謙和，具有相當人格魅力的鐘校長和觀念先進、勇于改革、治學(xué)嚴謹，精益求精的趙副校長。在你們的鼓勵下，我學(xué)會了自信；在你們的關(guān)懷下，我體會到了快樂的滋味；在你們的教導(dǎo)下，我深深的體會到了教育的全部秘密在于熱愛學(xué)生。伴隨著xx學(xué)校走過的一個個成功、美麗而又難忘的歲月，作為xx學(xué)校的老師，我無不為之感到驕傲和自豪。在學(xué)校里，我有歡笑，有收獲。學(xué)校里平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)讓我感到幸福。人處陌生的城市，可在xx學(xué)校，我找到了家的溫暖。
現(xiàn)在，我最重要的工作就是繼續(xù)把我本學(xué)期的工作做好，堅持做到“安全第一、健康第一、學(xué)習(xí)第一、向上第一”。下個學(xué)期，我將充分地利用時間好好回大學(xué)去看書、學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識水平和修養(yǎng)，今后，我還是會當一名人民教師，當我更加成熟、業(yè)務(wù)水平更上一個臺階的時候，我還希望能回xx學(xué)校工作，我想，xx學(xué)�？傆幸惶鞎谐踔�、高中……也希望有一天我能像鐘校長一樣，成為一名出色的人民教師。在此，我衷心地感謝鐘校長，謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您對我的栽培，謝謝您給了我家的溫暖，我永遠都不會忘記您的恩情！我永遠都會想念您！
人總是要不斷的進步的，我現(xiàn)在的只是層面不能夠永遠的教好學(xué)生，我需要充電，我需要更多的知識，我在接到成人教育學(xué)院的通知書后，我想我應(yīng)該回到校園，開始我的第二次學(xué)生生活。
我想說，我也不想離開學(xué)校，可是我不得不離開，我只好對您說聲對不起了！
借此機會，我深深地向您道一聲祝福：愿您身體健康！永遠幸福！我也深深地祝福xx學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師：身體健康、生活美滿、工作順利、桃李滿天下。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中教師辭職報告2
尊敬的校長：
您好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我工作的關(guān)心，支持與肯定。自從進入這個大家庭以來，我倍受 團結(jié)、務(wù)實、開拓、奉獻 精神的鼓舞，在這里我要向您說聲抱歉，在現(xiàn)在這個時候選擇離開，其實我也很不舍。
不知不覺中，時光飛逝，在學(xué)校已經(jīng)有四年的時間了，上天眷顧，我幸運地進入長中這個優(yōu)秀的團隊，成為了一名光榮的人民教師，正是在這里，我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。
我還記得，我到校的時候已經(jīng)是晚上了，您不辭辛勞來到我們教師宿舍親切的慰問。和善的交談，讓我消除了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對未來的樂觀信念。我還記得，20xx年9月1日，在開學(xué)大會上我代表新進14名教師發(fā)言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的心情，都清晰可憶，至今想來，仍有幾許激動。
四年了，在學(xué)校的工作中，我嘗過了酸甜苦辣，我為成功而歡笑，為失敗留下而流淚，為同事們的友善而開心，為領(lǐng)導(dǎo)的和善而感到溫暖，我一定要成為一名優(yōu)秀的教師，這堅定的信念伴我走過成長的日日夜夜，我要努力地工作，努力地學(xué)習(xí)，歷練完善自我，以對得起信任我的領(lǐng)導(dǎo)，對得起我的學(xué)生，對得起我擁有的身份、地位。
第一年工作，由于自己沒有經(jīng)驗，總讓自己彷徨苦惱，甚至焦急無助地暗自哭泣，但是，領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對我的支持和鼓勵，終于讓我一步步地走出方向，走出感覺，走出門路來。也許，我在教學(xué)上有些后知后覺，但還算讓自己欣慰的是，我在長中的第一屆也是最后一屆畢業(yè)生，雖然沒有取得一二名的優(yōu)異成績，但這份成果，已經(jīng)是對我極大的安慰和鼓勵了，是對我努力與付出的一份認可。高考成績揭曉的那個夜晚，我雖身在遠方，苦楚縈身，但卻心系學(xué)校、心系我的學(xué)生，當學(xué)校、同事、學(xué)生紛紛傳來喜訊時，我激動得到了三點也睡不著，那是我這一個月來唯一的笑容和喜悅，我的付出終于得到了回報，我相信 一分耕耘，一分收獲
四年來，要感激的人太多。也許現(xiàn)在說這樣的話很空，但是我還是要說，因為這是我心里最想說的話，首先，要感激張校長，是您給了我機會把我?guī)У竭@片新土地上來，您就是我在這里的親人、我的家長，所以，一直因您的失望而自責(zé)，因您的認可而喜悅。其次，我要感激的是周學(xué)新老師，第一年工作，因為我就在高三辦公室，所以受到周老師的諸多指點，有工作，有處事，讓初出茅廬的我受益匪淺。而后三年的搭班任教，周老師更是給了我無限的肯定和指導(dǎo)，在我失落的時候，對我伸出援手鼓勵我，在我成功的時候也會為我送上祝福，在我處事不周的時候勸告我，在我迷茫困惑的時候點撥我，甚至?xí)r時不忘我的個人問題。所以，我覺得，他是我在這片土地上像哥哥一樣的親人。還有，我要感激我們的語文組：我的師父，憨態(tài)可愛的佘老師，感謝他毫無保留地帶了我三年;我的組長，耿直公正的嚴老師，感謝他對我工作的指引和照顧;我的戰(zhàn)友，簡單的鄭雅、強干的梁磊、低調(diào)的衛(wèi)青、樂天的范立平 ，真的，要感激的人，很多。
回顧這四年，我有那么多那么多的經(jīng)歷，我有太多太多的不舍，我有太多太多的人要感謝，他們看著我成長，他們經(jīng)歷我的喜怒哀樂，可是我卻在這一刻不得不向這一切告別，我心理很難過，不能和同事們并肩作戰(zhàn)下去了，也不能和我親愛的學(xué)生在一起了，我要回到我的故鄉(xiāng)，回到我日益衰老的父母身邊了，以后我不管在哪里，我都不會忘記這里的一切，謝謝你們!
最后，我校在今后的工作中，發(fā)揮優(yōu)勢、升學(xué)率蒸蒸日上!
辭職人：XXX
XXXX年XX月XX日
高中教師辭職報告3
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
來到xx學(xué)校也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。
然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭�；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會慢慢長大。
能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過渡。
也愿學(xué)校在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿學(xué)校興旺發(fā)達！
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年x月x日
高中教師辭職報告4
尊敬的校長暨校董事會：
本人自從20xx年開始，有幸與學(xué)校簽約，成為教書育人隊伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好時光。最近，由于本人原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔(dān)當?shù)恼n程教授任務(wù)，離開學(xué)校。希望校長以及校董事會能夠批準本人的請求。
此致
敬禮!
申請人：
申請期：
高中教師辭職報告5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先，非常感謝您這一年來對我的信任和關(guān)照。我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。
在xx中學(xué)工作的這一年里，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，黃校長和丁校長的包容和陳主任的關(guān)愛，政史辦公室團結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。
我是教育部直屬的師范院校歷史教育專業(yè)畢業(yè)的，也算以優(yōu)異的成績畢業(yè)，可現(xiàn)在任教的科學(xué)，讓我總有些學(xué)無所用的感覺。我很苦惱，也開始思考，也許我的選擇從一開始就錯了。俗語說：亡羊補牢，為時未晚。我現(xiàn)在做出辭職的決定，很艱難，但長痛不如短痛。盡管前途依然未知。
我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個考驗，學(xué)校正值用人之際，均衡發(fā)展工作在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性，本著對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開而對學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職。我將工作到20xx年xx月xx日。所有的工作我將會在xx月xx日交接給接班的老師。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。
能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響。 離開這個學(xué)校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的`譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。 在短短的一年時間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
感謝這一年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿xx中學(xué)的未來蒸蒸日上，屹立于沿河縣名校之林，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。
辭職人：xxx
日期：xx年xx月xx日
高中教師辭職報告6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。俗話說：天下無不散之筵席。由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素（簡單闡述離職中學(xué)教師崗位的原因，比如父母年邁、夫妻分居），經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去所擔(dān)任的中學(xué)教師崗位的工作。
我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職，給×××（改成自己中學(xué)教師崗位所在的單位名稱）管理所帶來不便，深表歉意！此時我選擇離開中學(xué)教師崗位，離開朝夕相處同事和無微不至的領(lǐng)導(dǎo)，并不是一時的心血來潮，而是我經(jīng)過長時間考慮之后才做出的艱難決定。相信在我目前的中學(xué)教師崗位上，×××（改成自己中學(xué)教師崗位所在的單位名稱）有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之后一定會批準我的申請。
轉(zhuǎn)眼之間，在×××（改成自己中學(xué)教師崗位所在的單位名稱）工作已經(jīng)×年，回首中學(xué)教師崗位工作和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
×××（改成自己中學(xué)教師崗位所在的單位名稱）中學(xué)教師崗位工作是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開端。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷指導(dǎo)和幫助下，使我成為一名具有一定實際工作能力和處理日常事務(wù)能力的合格的中學(xué)教師崗位工作者。我十分感激幫助和見證我成長的
高中教師辭職報告7
尊敬的校長暨校董事會：
本人自從××年××月××日開始，有幸與××學(xué)校簽約，成為教書育人隊伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好時光。最近，由于本人(1.身體;2.家庭;3.個人興趣;4.教學(xué)能力;5.發(fā)展需要;6.個人志向;7.私人;8.其他...)原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔(dān)當?shù)恼n程教授任務(wù)，離開××學(xué)校。希望校長以及校董事會能夠批準本人的請求。
此致
敬禮
申請人：xxx
申請期：xx年x月x日
高中教師辭職報告8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx，目前擔(dān)任高一x班和x班的語文教學(xué)工作，但因個人發(fā)展的原因，我決定辭去這份工作，還望領(lǐng)導(dǎo)批準。
我不是本地人，雖然是在這兒讀的大學(xué)，也在學(xué)校里面工作了將近兩年的時間了，但是對于這兒的感情還是沒有那么的濃厚，一直想回到家鄉(xiāng)去工作。在我的語文教學(xué)工作當中，我結(jié)識了很多有理想，有抱負的少年，他們渴望求知的眼神像極了我以前那個時候，也是想多學(xué)知識，多考好的分數(shù)，現(xiàn)在我教了兩年的學(xué)生，已經(jīng)是步入高二和高三了，也希望他們能繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)和考試中更加努力。
在工作中，我認真的做好了備課，同時在上課的時候，我不但是做好了課文的講解和基本知識的教學(xué)，同時我也積極的讓同學(xué)們擴充他們自己的知識面，了解更多的語文知識，不管是看有益的課外書，還是寫作比較好的同學(xué)，讓他們積極的投稿。我所教的這批學(xué)生，在年級的成績都是較好的，可以說，教學(xué)工作我做的還不錯。我心里也有成就感。和同事的相處方面，我也是很樂意的，經(jīng)常有問題也請教老教師，和其他任課老師還有班主任老師都積極配合工作，一起把班級的教學(xué)工作做好。在教研方面，我也是會寫好教學(xué)的筆記，讓自己能知道自己做了哪些，哪些需要繼續(xù)去學(xué)習(xí)，這樣才能越來越好的做好語文的教學(xué)。
從畢業(yè)之后，我一直想回到我之前家鄉(xiāng)的母校去工作，但是因為并沒有名額，所以一直未能如愿，來到我們學(xué)校，我也漸漸喜歡上我們學(xué)校的環(huán)境和教學(xué)的工作，但和在家鄉(xiāng)母校工作相比，我還是更傾向于回到我的母校。這次母校校長打電話過來，也是希望我能回去工作，因此對于這個機會我想珍惜，并不想錯過。母�？梢哉f給了我很多的教導(dǎo)，當我還是少年的時候，那兒的老師教會了我很多，讓我從一個不太會學(xué)習(xí)的學(xué)生到能考上大學(xué)，現(xiàn)在成為了老師，現(xiàn)在我也覺得責(zé)任重大，如果有機會能報答母校，我也想要回到母校去做。我在我校平時的語文教學(xué)中，我也是明白，我的講課對這些少年們來說，是一個引領(lǐng)者的角色，我傳授給他們的正能量越多，讓他們得到了進步，那他們將來的路也會走的更好。
雖然在學(xué)校的工作不錯，而且學(xué)生們也很聽話，我的教學(xué)工作也做得很好，但有回到家鄉(xiāng)的機會，讓我決定向領(lǐng)導(dǎo)辭職，也希望領(lǐng)導(dǎo)理解。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
高中教師辭職報告9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)在我工作的這段時間對我的照顧，感謝其他老師傳授給我的教學(xué)經(jīng)驗，感謝大家對我關(guān)心和幫助，讓我從一個沒有教學(xué)經(jīng)驗、不會上課的新老師，成長到現(xiàn)在的有自己的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格的好老師。雖然這也離不開我自己的努力，但是如果沒有大家的幫助，我也不可能這么快的獨當一面。
很抱歉，在這個時候向?qū)W校提出辭職。我知道，學(xué)校的師資力量本來就很緊張，而且我們是高中，教師的壓力也比其他學(xué)校的壓力大，老師們的工作任務(wù)都比較重。但是若不是實在沒辦法，我也不想離開這個我站了幾年的講臺。我也想過再撐一段時間，等學(xué)校招到了合適的新老師，并且新老師的教學(xué)能力有所提升之后再離開，但我的身體已經(jīng)不能支撐我到那個時候了。
當初我選擇從事教師這個行業(yè)，是想要做好教書育人的工作，想要做一個讓學(xué)生喜歡、讓同事認可的好老師。在第一次站上講臺的時候，我的內(nèi)心無比的緊張，又非常的榮幸�？粗粋�個同學(xué)們的笑容，我感覺到自己肩上的擔(dān)子很重。他們是這么的相信我，我也不能夠讓他們失望。在我任職的這幾年，我一直都很努力的去提高我的教學(xué)水平，也逐漸得到了大家的認可。
我在上課之前，會認真的做好備課，把教案寫得特別仔細，在上課的時候依照我寫的教案上課，爭取利用好上課的每一分鐘。在下課之后，我也會進行教學(xué)反思，找出自己的不足之處，進行改進，讓我的教學(xué)水平越來越好。我也跟我們學(xué)科的資深教師進行了溝通，有空的時候我會去他的課聽課，學(xué)習(xí)他的講課方式。新老師一開始只能是模仿，在教學(xué)水平提高之后，再摸索出自己的一套方法和教學(xué)風(fēng)格。
正是因為我的努力，所以我現(xiàn)在的教學(xué)水平已經(jīng)很不錯了。雖然還有許多的不足之處，但我也一直在改進。正當我想把我的工作做的更好的時候，卻偏偏不能讓我如愿。我的身體出現(xiàn)了一點問題，醫(yī)生建議我要好好休養(yǎng)，不能長時間的站立。我也有想過要請一段時間的假，等我身體養(yǎng)好了再回來上課。但我覺得我不能耽誤大家的時間，我不知道要休息多久，學(xué)校也不好安排接替我的老師，所以我還是選擇辭職。
若是我身體好了，學(xué)校還在招聘人才，我會重新參加面試，以一個新老師的身份再次回到學(xué)校。希望學(xué)校能夠越來越好！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中教師辭職報告10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是我們學(xué)校高三年級的一名數(shù)學(xué)老師兼xx班級的班主任，我在我們學(xué)校已經(jīng)任教了快二十年。隨著年齡的增長，我的記憶力也在衰退，所以面對高三年級的各種高考壓力和各種越來越難的高考數(shù)學(xué)題，我已經(jīng)沒有你能力再去管教和教學(xué)生們知識了。所以我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出了辭職，我希望我在帶完xx班級最后一任畢業(yè)班級后，就能辭掉崗位，離開學(xué)校。至于以后有哪些安排，我會在辭職報告的最后告訴您的。
雖然我不是科班出身，但是學(xué)校里也依然愿意接納我，愿意給我試用的機會。雖然在這二十年里我一直很努力，但是如果沒有當初學(xué)校給我的機會，我也不會成為一名學(xué)校的正式科任老師。而且在來到學(xué)校后，一直還受到了領(lǐng)導(dǎo)的重視，沒幾年的時間就把我提升上了班主任的位置。我很是感激，只能用我日日夜夜為學(xué)生們操勞的心來回報學(xué)校。
來到學(xué)校已經(jīng)有二十年了，但是在這二十年里，因為我過渡的操勞，因為我時常熬夜備課，我的身體越來越不好，我的記憶力也跟著在減退。并且這種現(xiàn)象在最近的幾年里，感受的更切實。每次上課還沒有上到一半，我就感覺有點支撐不住自己了，眼前感到一片眼花繚亂，需要坐下來休息一會才能繼續(xù)上課，但是這樣就很耽誤了同學(xué)們的上課進程，拉低了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。而且有時候，同學(xué)們還能經(jīng)常指出我上課解題過程中的一些錯誤，甚至在他們提出這些問題的時候，我還總是反應(yīng)不過來。雖然我已經(jīng)有了二十年的教學(xué)經(jīng)驗，但是這個社會是不斷進步的，這個教學(xué)改革制度也是在不斷的變化，教科書一年比一年更難，高考題目難度和類型也在增加。我們老師以前掌握的一些知識也要進行不斷的刷新和增長。不然只會讓學(xué)生們在高考中失利，耽誤了他們的大好前程。而我目前這個狀態(tài)，我已經(jīng)再擔(dān)當此重任了。所以為了不讓自己成為學(xué)生們的人生路上的絆腳石，為了不耽誤他們的打好前程，我只能夠向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。
在我辭職以后的安排就是，回到老家，好好的在老家中上幾畝天地，好好的經(jīng)營一個菜園，再養(yǎng)一只小貓咪，回去過我的優(yōu)哉游哉的田園生活。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠同意。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
高中教師辭職報告11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。俗話說：天下無不散之筵席。由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素（簡單闡述離職高中信息技術(shù)教師崗位的原因，比如父母年邁、夫妻分居），經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去所擔(dān)任的高中信息技術(shù)教師崗位的工作。
我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職，給×××（改成自己高中信息技術(shù)教師崗位所在的單位名稱）管理所帶來不便，深表歉意！此時我選擇離開高中信息技術(shù)教師崗位，離開朝夕相處同事和無微不至的領(lǐng)導(dǎo)，并不是一時的心血來潮，而是我經(jīng)過長時間考慮之后才做出的艱難決定。相信在我目前的高中信息技術(shù)教師崗位上，×××（改成自己高中信息技術(shù)教師崗位所在的單位名稱）有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之后一定會批準我的申請。
轉(zhuǎn)眼之間，在×××（改成自己高中信息技術(shù)教師崗位所在的單位名稱）工作已經(jīng)×年，回首高中信息技術(shù)教師崗位工作和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
×××（改成自己高中信息技術(shù)教師崗位所在的單位名稱）高中信息技術(shù)教師崗位工作是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開端。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷指導(dǎo)和幫助下，使我成為一名具有一定實際工作能力的教師。
高中教師辭職報告12
尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是 向您們提出辭職的。
自 20xx年X月分配到X中以來，我一直受到了教育局和學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，X校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。
剛大學(xué)畢業(yè)時，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖 ；教學(xué)工作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。應(yīng)該說我是很認真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學(xué)生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。
但今天我決定選擇離開X中，有這么幾個原因：
1、雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。想來，可能驗證了一句話：本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的，一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。因此，我覺得我不適合在X中工作，再這樣下去的話，肯定會影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請考慮批準我的辭職報告。
2、學(xué)校的管理。開始的時候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。比如學(xué)校規(guī)定沒有課也要坐班， 我也贊同的，也坐班的。但我的課經(jīng)常是早上 4、5 節(jié)，而學(xué)校只能 10：00 到 10：30 去吃早點，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。因此經(jīng)常 9：30 去吃，從而違反了學(xué)校的規(guī)定，要算我脫崗。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開。
3、工資，每個月打到卡上的1024元，讓我很難想象什么時候能在XX買得起按揭的住房，倍感壓力重大。X中是強調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。
4、也許是能力有限，我認為我在X中已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了，已經(jīng)工作X年多，基本上定型了。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準，敬請早些安排。
當然，無論我在哪里，我都會為X中做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是X中人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起！也衷心地祝愿X中力挫群芳，永往直前！學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高！X中所有的學(xué)生都考上重點大學(xué)！
此致
敬禮！
辭職人：XXX
20xx年X月X日
高中教師辭職報告13
尊敬的xxxx：
現(xiàn)在向您提出辭職報告，頗為慚愧，辜負了領(lǐng)導(dǎo)的期望，深感不安。
感謝xx年來對我的信任和關(guān)照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準，另外我會認真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。
我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的關(guān)愛，也感謝身邊同事對我的關(guān)心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領(lǐng)導(dǎo)當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當我產(chǎn)生辭職的念頭時，已對這份工作失去應(yīng)有的熱情，希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷，準許我的申請，同時也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三，決意辭去會計工作，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請。
謝謝!
高中教師辭職報告14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
辭職這件事我想了很久，也跟自己做了很多的思想斗爭，最后還是懷著萬分復(fù)雜的心情決定向您遞交這份辭職報告，我在這先跟您說聲對不起了，特別感謝學(xué)校對我的栽培，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的器重，我這次辭職多多少少要讓您為難了，我真的想清楚了，我不會后悔我的這個決定。
我從學(xué)生時期開始就一直十分向往來到xx學(xué)校當老師，這里的環(huán)境讓我很放松很舒適，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，所以這里是我當時想從事教學(xué)工作的首選學(xué)校，這里是我的母校，這里是授我知識，育我成材的地方，這里是我滿載著我高中時期青澀回憶的地方。所以我一直都想回報母校，也是八年前，我很榮幸得到了您的賞識，實現(xiàn)了到這來工作的愿望，成為了我們xx中學(xué)教師隊伍的一員，當時我被分配在學(xué)校的理科部擔(dān)任物理教師成員，為了回報母校，我在工作上一直相當努力，爭取做好每一個細節(jié)，經(jīng)過我這幾年的辛勤工作，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不負所望，我現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)校理科部副部長，在這幾年里我也擔(dān)任了5年的班主任，現(xiàn)在是20xx屆xxx班的班主任，還是從事物理教學(xué)工作。在這幾年里我對學(xué)校做出了無數(shù)的貢獻，我?guī)У陌嗉壙忌弦槐镜膶W(xué)生比例平均是30%（其中，考上清華的有6人，考上北大的有11人），考上二本的比例是50%。在這幾年里我獲得特級教師稱號6次。這些并不是我想向您吹噓什么，就是想告訴您，xx中學(xué)對我的意義多重大，在這幾年里，學(xué)校不僅最大程度地鍛煉了我的教學(xué)能力，也鍛煉了我的工作能力，我也十分不舍這個一草一木都熟悉地方，十分不舍我可愛的學(xué)生們，十分不舍已經(jīng)親如家人的同事們，也到了跟你們說再見的時候了。
但是天下沒有不散的宴席，因為我的個人原因我還是要向您提出辭職，我現(xiàn)在也娶妻生子了，房子買在xx市，離我們這里特別遠，我想到那邊去發(fā)展工作，我的老婆孩子已經(jīng)在那邊等了我很久了，等我辭職過去一起生活，只因為我一直在猶豫怎么向您開這個口，我也想在我們學(xué)校一直發(fā)展下去，可是分身乏術(shù)，我得過去陪伴家人，之前我在這邊工作，他們跟著我也一直住在這邊的老房子里，太委屈他們娘兩了，我不能自私，我得為她們著想，再者隨著我的職務(wù)滿滿升高，工作任務(wù)也繁重了起來，每天回到家也還是在忙著工作，忙著備課，根本無暇去陪伴她們，給她們的關(guān)心太少了，她有時候都埋怨我，對班里的孩子都對自己的孩子關(guān)心要多，在向您辭職后，我會在xx市那邊找附近的中學(xué)當任課老師，堅決不當班主任了，我要多空出時間給家人，請您體諒我的個人情況，批準我的辭職，謝謝您。
最后祝xx中學(xué)越來越好，祝您萬事如意，祝各位同事們身體健康。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
高中教師辭職報告15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長：
在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴招、搬遷、努力創(chuàng)建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個階段的發(fā)展對學(xué)校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進。所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。
在xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請了當班主任。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在xx-xx學(xué)年度的上期擔(dān)任的高xx級7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結(jié)自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。
班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實施表現(xiàn)，也是對學(xué)生的一種教育途徑，這種教育，不是簡單的 你應(yīng)該怎么做，你不應(yīng)該怎么做 的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育，以達到學(xué)生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。也就是說，無論是學(xué)生，還是作為班主任的老師，都應(yīng)該明確知道一件事情好或不好的原因，這個原因絕對不是顯性的，它一定是需要我們?nèi)ニ伎�、分析才能得到的結(jié)論。班主任一定要抓準班級中出現(xiàn)的典型事例引導(dǎo)學(xué)生去反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會讓老師、同學(xué)產(chǎn)生反感，影響自己的發(fā)展。半期考試后的家長會上，我向全班同學(xué)的家長講述了班級兩位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)的事例，并向這兩位家長表示了敬意與祝賀，將學(xué)生的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模范影響力，從另一個角度刺激了全班同學(xué)，使下半學(xué)期班級中愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性更高。這樣的典型事例在我們班應(yīng)該是不缺乏的，但因為時間的沖突，錯失了不少可以讓學(xué)生得到教育的機會，不能不說是一種遺憾。
班主任工作要有預(yù)見性，這是老班主任們的經(jīng)驗之談。但在我看來預(yù)見的最終目的絕對不是在于知道有某種事可能發(fā)生，而是你要充分準備應(yīng)該做何應(yīng)對，要有 運籌帷幄之中，決勝千里之外 的謀劃能力。這種謀劃，在引導(dǎo)學(xué)生思想認識方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學(xué)生思想動態(tài)走勢的前提下充分準備，揣摩學(xué)生可能需要什么，在潛移默化中幫助學(xué)生明確自己的行為目的。開學(xué)之初，我在教室的黑板上寫下了 讓夢想在這里起飛 這句話。起初，學(xué)生并不在意在句話，激勵學(xué)生這一初始效果并未達到，我利用學(xué)前教育的時間，讓學(xué)生暢談對這句話的理解，猜測我送給他們這句話的目的。有了這種意識的灌輸，學(xué)生逐漸將這句話定為了 班級宣言 。每次在班級日志上看見學(xué)生用這句話來激勵自己，激勵同學(xué)，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學(xué)期當班主任的最大成就。我堅信，班級里的絕大部分同學(xué)能將自己的學(xué)習(xí)目的與自己的 夢想 聯(lián)系起來，能用行動架起 夢想 與 現(xiàn)實 之間的橋梁。圍繞這一 夢想 中心，我利用班會時間進行的《樹立目標：給生命一份堅實的承諾》的講座，收效不錯，部分學(xué)生此后擬定的學(xué)習(xí)計劃得到了家長的認可，有些家長還在學(xué)生的計劃書上批上了自己的期望與鼓勵性的話語。
育基本規(guī)律引導(dǎo)其更有效學(xué)習(xí)這兩個主要方面外，我感覺還有一個很重要的方面，那就是班主任的個人性格品質(zhì)。無論是回顧自己的學(xué)習(xí)生涯，還是聽不少的畢了業(yè)的學(xué)生談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有學(xué)生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點，更符合了 教師是人生的導(dǎo)師 這一說法，教師對學(xué)生的引導(dǎo)，不僅是知識上的引導(dǎo)，也是性格品質(zhì)上的引導(dǎo)。在這點上，我難以估計自己對學(xué)生有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動是不是在學(xué)生面前表現(xiàn)得足以影響他們，在面對挫折、困難時宣稱 我不做沒有挑戰(zhàn)性的事 的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。但元旦之際，一位學(xué)生塞給我一張賀卡，里面寫滿了她在這學(xué)期的感受及自己的成長，其中一句說她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著這句我已經(jīng)很欣慰，至少，我感覺我已經(jīng)教給了她一把開啟生活的鑰匙。
和學(xué)生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因為他們的反復(fù)犯錯而惱心，因為他們浮躁不安寧而如河?xùn)|獅吼般發(fā)飆，但 青年人犯了錯連上帝也會原諒他們 ，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。
在學(xué)生面前，我們是誠信的維護者還是虛假的制造者?無論是在全校學(xué)生大會上，還的學(xué)生的國旗下的講話，還是在與學(xué)生的交流過程中，我們都提倡 誠信 ，這是學(xué)生在成長過程中迫切需要的一種品質(zhì)，也是我們這個民族，我們這個國家迫切需要的一種品質(zhì)。在教育這塊領(lǐng)域中，我們應(yīng)該是誠信的維護者，但面對下達給班主任應(yīng)該完成的相應(yīng)任務(wù)時，我們卻要讓學(xué)生感受到我們的不誠信，面對捐助這一類 自愿 行為，我越來越不愿意用 自愿 一詞來闡釋活動的原則，在既要完成任務(wù)也要做好學(xué)生思想工作的兩難境地中，我太困惑，學(xué)生流露出來的 社會也就這個樣 的冷漠無奈的認識更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。
在學(xué)生面前，我們是科學(xué)的偏執(zhí)狂還是科學(xué)的傳播者?以前作為一名簡單的科任老師，我能感覺到有的學(xué)生對學(xué)習(xí)科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛，我覺得這很正常。但現(xiàn)在作為班主任，在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)發(fā)展的過程中，我逐漸明白，有些學(xué)生過早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性，而是教師的相應(yīng)偏執(zhí)態(tài)度。學(xué)生向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過程中，為了達到引起學(xué)生重視本科科目學(xué)習(xí)的目的，任意貶斥其他科目，甚至用 無用 死板 迂腐 一類的詞來反襯本科科目的實用性。我想，我們的社會絕對不需要制造 硫酸潑熊 虐貓 這一類事件的科學(xué) 狂人 ，所以，知識是否有用，絕不是知識本身決定的，而是看你如何地利用它，發(fā)展它，社會的正常發(fā)展是得力于各科知識的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展，而不是一兩門科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。各科知識都應(yīng)該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學(xué)不好它。如果作為科學(xué)的傳播者的教師都無法將這種對知識尊重的態(tài)度傳播至學(xué)生，而是以一種科學(xué)的偏執(zhí)狂的態(tài)度來影響學(xué)生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態(tài)度影響下，要去引導(dǎo)學(xué)生改變對部分教師、部分學(xué)科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說，在做這一類工作時自己感覺特別得無力。
在學(xué)生面前，我們是班級的管理者還的單純的學(xué)校的傳聲筒?任何一個人都會說，班主任就是班級的直接管理者，也絕不會有任何一個人同意班主任僅僅是學(xué)校的傳聲筒的說法。在學(xué)校這個集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學(xué)校整體與具體的班級之間的各項具體工作，的確要充當傳聲筒的角色，但他更多的應(yīng)該是在班級中體現(xiàn)學(xué)校整體的管理理念，結(jié)合班級特點真正有計劃有步驟地管理班級。但一學(xué)期下來，我在做班主任工作時更多的感受是疲于應(yīng)付學(xué)校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無法找準學(xué)校級事情與班級級事情的最佳平衡點與結(jié)合點，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼。在開學(xué)之初，我計劃好好利用班會課，在每個月組織不同的發(fā)展形成目標，讓學(xué)生在意志品質(zhì)方面得以發(fā)展，但時間不允許，完整的班會課時間少之又少，反到是每周布置下來的任務(wù)讓你覺得沒時間可向?qū)W生講，沒充分的時間布置學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)。先前對班級管理的種種設(shè)想與計劃都幾乎成了不可實現(xiàn)的幻想，當在期末考試期間還被唯一強調(diào)班級日常管理事物時，我覺得這對班級管理而言，無疑也是一種悲哀。作為班級管理的實施者班主任來說，一個個性班級的產(chǎn)生不是單純的學(xué)校的傳聲筒能組建的。
正如我先前所說，當了一學(xué)期班主任，感受頗多。在學(xué)校、年級很多領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓XX級7班的學(xué)生們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高中階段的第一學(xué)期。從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預(yù)期的效果，這就辜負了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準!
此致
敬禮
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
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