關(guān)于小學(xué)表揚(yáng)信
在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到表揚(yáng)信，表揚(yáng)信可以直接寫給表揚(yáng)對(duì)象，也可以寫給表揚(yáng)對(duì)象的所屬單位，還可以寫給報(bào)刊社、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體。怎么寫表揚(yáng)信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)表揚(yáng)信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于小學(xué)表揚(yáng)信1
尊敬的XXX：
我們四(1)班的屈少聰同學(xué)自從學(xué)校開展了課間安靜教育和早自習(xí)有序讀書的活動(dòng)以來，他每天都能按時(shí)到校進(jìn)行讀書，課間他也不出去玩耍，就安安靜靜在教室讀書。
那是在一天下課的時(shí)候，我去找同學(xué)屈少聰玩，可我發(fā)現(xiàn)他正津津有味地看著《淘氣包馬小跳》。我對(duì)他大叫：“屈少聰，我們?nèi)ネ嬗螒虬?”但他全然不知，好像什么也沒聽見，仍看著書。我心想：書有什么好看的，還不如去玩呢!正當(dāng)我要走時(shí)，突然聽見屈少聰哈哈大笑，我頓時(shí)感到很奇怪，忙走到他身邊使勁搖他，邊問：“你怎么笑得這么開心?”屈少聰這才反應(yīng)過來：“真是太好笑了，不信你看!”他用手指著一個(gè)地方，我順著他手指指的地方看了看，“哈哈!”我頓時(shí)也開懷大笑。心想：怎么這么好笑，我不妨也借本來看看。于是，我向屈少聰借來了一本《淘氣包馬小跳》。當(dāng)天我就讀了半個(gè)小時(shí)，從那時(shí)起我就迷上了讀書。我要感謝屈少聰同學(xué)，是他讓我喜歡上了讀書。現(xiàn)在我們四(1)班的同學(xué)都在向屈少聰同學(xué)學(xué)習(xí)課間安靜有序，還學(xué)習(xí)，他早上到校后第一件事就是先讀書。
xx
xx年xx月xx日
關(guān)于小學(xué)表揚(yáng)信2
所有的邊疆建設(shè)者和保衛(wèi)者們：
今天，我學(xué)習(xí)了《白楊》這一課，文中的爸爸是一位偉大的邊疆建設(shè)者，他的精神就像白楊樹一樣，文中，他說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要他，他就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不敢遇到干旱還是洪水，它總是那么直，不軟弱，也不動(dòng)搖。”
此時(shí)此刻，我想對(duì)你們說：“你們從來就這么堅(jiān)強(qiáng)，哪兒需要你們，你們就在哪兒安家落戶。不管遇到多么奸險(xiǎn)的敵人，不管遇到多么惡劣的環(huán)境，你們總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖�！�
三年級(jí):毛巾兒
關(guān)于小學(xué)表揚(yáng)信3
尊敬的xx:
xx月6日下午，xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時(shí)，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金，該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，他的行動(dòng)充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會(huì)的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵(lì)的。
在此，圖書館對(duì)xx同學(xué)提出表揚(yáng)，希望廣大同學(xué)以此為榜樣，充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營造和諧校園，構(gòu)建和諧社會(huì)。
xx
20xx年xx月xx日
關(guān)于小學(xué)表揚(yáng)信4
尊敬的XXX：
表揚(yáng)我班的某某某同學(xué)，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他利用休息時(shí)間在我班的場地里打掃衛(wèi)生。他這種勇于奉獻(xiàn)，服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
唐心如是一年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，我從沒見過她哭過，只是整天滿面笑容。她不但不愛哭，而且成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時(shí)候，他總是能夠?qū)嗉?jí)管理的井井有條。有時(shí)候，有些同學(xué)偷懶不掃地，他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。如果同學(xué)走了，她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈，把地面拖得干干凈凈才會(huì)離校。每個(gè)老師都很信任她，自然而然，她的任務(wù)也多，但是，她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù)，成為老師的得力小助手。
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于小學(xué)表揚(yáng)信5
親愛的媽媽：
您好!
時(shí)光如水中，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。我有很多話要和您說，卻不知如何開口，就寫在信里吧!
您還記得九年前生下我的時(shí)候嗎?那時(shí)我還只知道哭鬧、吃睡呢。雖然我不記得，但奶奶告訴我，您受了很多苦，吃不好，睡不好，經(jīng)常半夜起來照顧我�，F(xiàn)在想想也很擔(dān)心您的身體。您現(xiàn)在總是腰腿疼，也是小時(shí)抱我留下的病根吧?我真的非常的感激。
您每天給我做有營養(yǎng)的飯菜，買各種各樣的水果，還給我做冰激淋。晚上總是囑咐我刷牙洗臉，半夜還幫我蓋被子。天天早上給我梳頭，把我打扮的漂漂亮亮的。媽媽謝謝您的關(guān)心。
媽媽您總是像老師一樣教我學(xué)習(xí)，每天放學(xué)陪我寫作業(yè)，幫我檢查并指導(dǎo)。平日里總是教我生活習(xí)慣和做人的道理。媽媽謝謝您的教導(dǎo)。
關(guān)于小學(xué)表揚(yáng)信6
尊敬的xx老師：
你好!
我是xx的家長。
首先感謝學(xué)校、老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動(dòng)。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。
一、作為家長，對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的'孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。家長有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，陪他玩耍，讓他感受到父母的關(guān)懷和愛意。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的驕傲!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!
關(guān)于小學(xué)表揚(yáng)信7
宋慶齡基金會(huì)：
我叫周興盟，今年12歲，家住湖北省麻城市黃土崗鎮(zhèn)伍家河村周家店3號(hào)。
我讀二年級(jí)時(shí)，爸爸因病去世，第二年，爺爺也去世了。家里只有我和媽媽兩人相依為命�？墒遣痪脣寢層指牧思�，我隨母親去了養(yǎng)父家，養(yǎng)父已有兩個(gè)孩子，我常常和這兩個(gè)孩子鬧矛盾，讓我傷心的是，每當(dāng)我們有了矛盾時(shí)，媽媽總是打我，不問青紅皂白。
我把這遭遇告訴了叔叔和嬸嬸，他們既傷心有同情，于是在我讀三年級(jí)的時(shí)候，叔叔就把我接到了他家。
我在叔嬸家，這家身份窮，叔叔家本有兩個(gè)孩子，加上我的到來，僅靠叔叔一人外出務(wù)工，供給我送兄妹倆人讀書，全家五口人常常不能解決溫飽。
我萬分感謝基金會(huì)對(duì)我莫大的幫助，我不會(huì)忘記你們給我的溫暖。我一定會(huì)發(fā)奮努力;刻苦讀書，長大后報(bào)效我的國家，也算是對(duì)你們真誠援助的報(bào)答。
楊柳河中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生周興盟
20xx年6月1日
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