小學(xué)垃圾分類倡議書范文
在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到倡議書，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)垃圾分類倡議書范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)垃圾分類倡議書范文1
同學(xué)們：
地球，是我們共同的家園，家園的環(huán)境與我們息息相關(guān)！書上說我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)星球，可長期以來，人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費(fèi)。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋，不僅導(dǎo)致臭氣漫延，污染空氣，而且會對土壤和地下水源造成一系列的嚴(yán)重危害。隨著環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，垃圾分類已迫在眉睫！
為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，并做好垃圾分類投放的宣傳工作，為保護(hù)我們的`家園而努力！為此，我提出以下倡議：
1、樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，增強(qiáng)節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的垃圾分類投放的行為習(xí)慣。
2、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn)，班級中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全校同學(xué)認(rèn)識各種顏色垃圾桶的標(biāo)識含義和所對應(yīng)投放的不同的垃圾類別。
3、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，并在日常生活中鼓勵同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。
4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。
5、積極加入垃圾分類宣傳活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識，引導(dǎo)他們主動參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動。
6、當(dāng)好垃圾分類的監(jiān)督員，時(shí)刻關(guān)注身邊的垃圾分類情況，及時(shí)糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的準(zhǔn)確率。
作為地球的主人，保護(hù)地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任，如果我們能做到人人環(huán)保，垃圾件件分類，我們的天會更藍(lán)，山會更綠，水會更清！讓我們行動起來，共同呵護(hù)美麗的地球！
倡議人：
20xx年10月17日
小學(xué)垃圾分類倡議書范文2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個(gè)人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的'地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)色星球！”，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境，我校倡議：
一、全校師生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、班級、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類投放。
三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個(gè)人。
六、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動。
小學(xué)垃圾分類倡議書范文3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害，而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。
我們每個(gè)學(xué)校每天也會產(chǎn)生大量垃圾，但因處理不當(dāng)，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：
一、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類投放，一個(gè)用來裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收。
三、盡量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的.有害垃圾。
為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好！
倡議人：xxx
20xx年10月17日
小學(xué)垃圾分類倡議書范文4
值此新春之際，我們向全鎮(zhèn)人民倡議：
讓我們齊心協(xié)力，共同參與到垃圾減量分類活動中。用您的耐心，學(xué)習(xí)垃圾減量分類的小知識，一點(diǎn)一滴，終能匯成愛護(hù)環(huán)境的涓涓細(xì)流；用您的決心，切實(shí)做好垃圾減量分類的工作，一言一行，終能成為嚴(yán)以律己的社會標(biāo)桿。
為了讓我們自己，讓子孫后代能健康、安全、持久地生活，讓我們從自身做起，從小事做起，既關(guān)心垃圾污染和垃圾處理問題，又積極參與垃圾減量分類行動。美麗沈蕩，需要您的一份努力；綠色家園，需要您的一份付出。因?yàn)橛心�，天會更藍(lán)，水才更清，生活更美好！
重點(diǎn)垃圾減量分類
沈蕩鎮(zhèn)將全面啟動“戶戶分類垃圾”，實(shí)行“大分流、小分類”垃圾處理模式，探索開展生活垃圾集約化、機(jī)械化、規(guī)�；謷䴗p量工作。
1開展工業(yè)垃圾分流
重點(diǎn)是對我鎮(zhèn)服裝行業(yè)的'廢棄布角料、造紙企業(yè)的'廢紙?jiān)鹊热菀谆烊肷罾墓I(yè)垃圾進(jìn)行分流處置。
2開展農(nóng)業(yè)垃圾分流
重點(diǎn)是農(nóng)村環(huán)境整治中產(chǎn)生的各類農(nóng)業(yè)廢棄物，如包心菜葉、毛豆桿、茭白殼等，通過堆肥、沼氣厭氧發(fā)酵等模式進(jìn)行處理，杜絕農(nóng)業(yè)垃圾進(jìn)入生活垃圾處理系統(tǒng)。
3開展建筑垃圾分流
城鄉(xiāng)建設(shè)中產(chǎn)生各種建筑垃圾，各鎮(zhèn)（街道）因地制宜地選擇建筑垃圾臨時(shí)堆放點(diǎn)，推進(jìn)建筑垃圾的回收再利用。
4開展生活垃圾分類
生活垃圾分為可腐爛垃圾和不可腐爛垃圾，要分類清運(yùn)、分類處置。
可腐爛垃圾指餐館、飯店、單位食堂等的飲食剩余物；后廚的果蔬、肉食、油脂、面點(diǎn)等的加工過程中產(chǎn)生的廢棄物；家庭日常生活中丟棄的果蔬和食物下腳料、剩菜剩飯、果殼瓜皮等；農(nóng)貿(mào)市場和水果經(jīng)營主體產(chǎn)生的廢棄蔬果、果殼、肉類、魚類等有機(jī)垃圾。
不可腐爛垃圾指不適宜回收和資源利用的廢棄物。
以上為如何區(qū)分垃圾的類別，要看仔細(xì)呦！可不要扔錯垃圾桶哦！目前，橫涇村、聚金村分類垃圾桶已放置到位，至3月初，全鎮(zhèn)都會放置分類垃圾桶！
垃圾減量分類那是必須！新年了，小編倡議，分類從我做起，減量人人有責(zé)！
小學(xué)垃圾分類倡議書范文5
廣大全校師生：
在本次垃圾分類活動中，我們了解到垃圾分類知識在同學(xué)們中的普及程度，也了解到同學(xué)們對垃圾分類的態(tài)度。
本次活動中有相當(dāng)一部分的人在選擇為什么不進(jìn)行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時(shí)候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數(shù)的人都對垃圾分類的前景持有積極地態(tài)度，說明垃圾分類這項(xiàng)活動在同學(xué)們心目中是有意義的`，所以這是一項(xiàng)值得長期進(jìn)行的活動。
在這次活動中，除了游戲部分有同學(xué)們積極參與外，其他部分似乎并不是太過積極，大概是我們的宣傳并沒有到位，畢竟，希望并愿意關(guān)注世界和諧，持續(xù)發(fā)展的人應(yīng)該有很多。
所以我就對這次活動大家會議整頓后提出如下倡議：
1、應(yīng)該更多的是印刷關(guān)于垃圾分類的小冊子，而不是宣傳單，
我想，畢竟知識宣傳比起口號宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發(fā)放小冊子，在人流量高的地方就做口號宣傳，吸引那些有關(guān)注的人來了解便好了。并且倡議大家多對身邊的人進(jìn)行垃圾分類知識指導(dǎo)。
2、分類垃圾桶應(yīng)該做得方便投放，如做成U形，使得垃圾投放的兩面都面向投放者，方便人們投放，并做適當(dāng)標(biāo)語，引起人們投放時(shí)的注意力。
3、活動期間，其實(shí)我們不應(yīng)該把這次活動當(dāng)做是一種任務(wù)，而應(yīng)該更多地從內(nèi)心出發(fā)，真正地希望別人來參與，應(yīng)該積極地把自己的熱情感染別人。
4、活動前各自了解活動事宜以便活動期間不會出錯，如果出錯也可以相互提醒�；顒忧皯�(yīng)主動了解活動的內(nèi)容，并自我進(jìn)行知識深化，以便解答參與者的疑惑。
5、趣味游戲環(huán)節(jié)參與者遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他游戲參與者，或許這就是活動考慮不全的地方，我們應(yīng)該站在參與者會被什么所吸引的角度。
垃圾分類對我們這個(gè)世界好處多多，也對個(gè)人好處多多，通過它，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，了解垃圾分類知識。我希望人們能真正參與進(jìn)來，并努力將活動推廣出去。
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