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學(xué)校厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)倡議書(shū)

時(shí)間:2024-11-06 02:38:19 倡議書(shū) 我要投稿

學(xué)校厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)倡議書(shū)

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們可以使用倡議書(shū)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么,怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)倡議書(shū),希望能夠幫助到大家。

學(xué)校厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)倡議書(shū)

學(xué)校厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)倡議書(shū)1

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  教育資源是社會(huì)資源的重要組成局部,建立節(jié)省型校園,不僅是我們應(yīng)有的責(zé)任,更是學(xué)校自身進(jìn)展的需要。作為學(xué)校的一分子,我們應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣,提倡節(jié)省的風(fēng)氣,擔(dān)當(dāng)起節(jié)省資源、杜絕鋪張的責(zé)任。為此,我們向全校師生發(fā)出建議:

  一、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)省榮耀,增加節(jié)省意識(shí),做到身體力行,堅(jiān)持杜絕鋪張行為。

  二、節(jié)省用水。合理使用水資源。用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭,請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)擰緊,發(fā)覺(jué)損壞的.準(zhǔn)時(shí)報(bào)修,嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生,杜絕“長(zhǎng)流水”;避開(kāi)大開(kāi)水龍頭,提倡用臉盆洗臉洗手;綠地用水應(yīng)合理、循環(huán)使用自來(lái)水,進(jìn)展水資源的二次利用。

  三、節(jié)省用電。充分利用自然光照,杜絕長(zhǎng)明燈。工作或?qū)W習(xí)完畢后請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源,如電腦主機(jī)、顯示器、飲水機(jī)等。

  四、節(jié)省用紙。提倡雙面用紙,大力開(kāi)展電子辦公,削減紙張消耗;多采納網(wǎng)絡(luò)、播送等形式進(jìn)展宣傳。

  五、節(jié)省用餐。積極提倡餐桌文明之風(fēng),在食堂買飯買菜要適量,做到不剩飯剩菜。

  六、生活節(jié)省。培育良好的生活習(xí)慣,提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。不盲目攀比,不超前消費(fèi),不鋪張糧食。

  七、積極廣泛宣傳節(jié)省。為建立節(jié)省型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,爭(zhēng)做節(jié)省先鋒;師生中的黨員同志們要以身作則,廣闊學(xué)生要相互監(jiān)視,做到厲行節(jié)省、人人有責(zé)。

  節(jié)省是美德,節(jié)省是品質(zhì),節(jié)省是責(zé)任,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊小事做起,同心協(xié)力,積少成多,做勤儉節(jié)省風(fēng)氣的傳播者、實(shí)踐者、示范者,讓“節(jié)省榮耀,鋪張可恥”的理念在校園蔚然成風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家、為社會(huì)、為校園盡一份力氣!

學(xué)校厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)倡議書(shū)2

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  在我們校園里,水、電、糧食、紙張等浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為此,我們向全校師生發(fā)出倡議:讓我們積極行動(dòng)起來(lái),以主人翁的責(zé)任感和使命感,從點(diǎn)滴做起,從自身做起,創(chuàng)建節(jié)約型校園。在日常工作學(xué)習(xí)生活中,努力做到以下幾點(diǎn):

  1、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)約光榮,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),做到身體力行,自覺(jué)杜絕浪費(fèi)行為,努力做到人人愛(ài)節(jié)約、人人懂節(jié)約、努力使節(jié)約成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)。

  2、節(jié)約用水。杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人離水?dāng)唷?ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施,發(fā)現(xiàn)漏水問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)部門進(jìn)行維修。

  3、節(jié)約用電。隨手關(guān)燈,人走燈熄,杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象;下班和離開(kāi)宿舍時(shí)要關(guān)閉電源,降低電耗和防止火災(zāi)隱患;盡量少開(kāi)空調(diào),開(kāi)空調(diào)時(shí)要關(guān)閉門窗,合理設(shè)置空調(diào)溫度,杜絕無(wú)人房間或下班以后空調(diào)仍在運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。

  4、節(jié)約用紙。提倡雙面用紙,減少紙張消耗;提倡電子辦公,充分利用校園網(wǎng)絡(luò),盡可能實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

  5、節(jié)約糧食。倡導(dǎo)餐桌“光盤(pán)行動(dòng)”,科學(xué)飲食,注重膳食均衡,提倡綠色消費(fèi),堅(jiān)決反對(duì)和糾正各種形式的浪費(fèi)現(xiàn)象,珍惜每一粒糧食。

  6、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等,避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染;大力開(kāi)展廢電池、各類紙張及物品的'分類回收利用;愛(ài)護(hù)圖書(shū),提倡贈(zèng)書(shū)和捐書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)圖書(shū)的循環(huán)利用。

  7、廣泛宣傳節(jié)約意識(shí)。為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,爭(zhēng)做節(jié)約先鋒;黨員和干部要以身作則,行為示范,廣大師生要互相監(jiān)督,做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。

  “由儉入奢易,由奢入儉難”,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,形成人人節(jié)約、處處節(jié)約的良好習(xí)慣,營(yíng)造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好氛圍,用自己的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)節(jié)約型校園,為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)倡議書(shū)3

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)省,不僅是全社會(huì)自身進(jìn)展的需要,更是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。然而,在我們的學(xué)校中,水、電、糧食、紙張等鋪張現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,追求名牌、追求享受、過(guò)度消費(fèi)等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。面對(duì)嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì),廣闊師生應(yīng)正確熟悉國(guó)情,增加節(jié)省資源的自覺(jué)性、主動(dòng)性,大力營(yíng)造“節(jié)省榮耀、鋪張可恥”的.校園風(fēng)氣。為此,結(jié)合我校實(shí)際狀況,向全校師生發(fā)出如下建議:

  一、轉(zhuǎn)變思想,樹(shù)立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)省,合理消費(fèi),增加節(jié)省意識(shí),做到身體力行,自覺(jué)杜絕鋪張行為。

  二、大力宣傳。積極宣傳節(jié)省典型事跡,弘揚(yáng)節(jié)省風(fēng)氣。教職員工立足本職,從我做起;將勤儉節(jié)省的美德自覺(jué)貫穿到日常的工作當(dāng)中去,廣闊學(xué)生相互提示,相互監(jiān)視,人人爭(zhēng)做節(jié)省風(fēng)氣的傳播者、實(shí)踐者、示范者,努力營(yíng)造厲行節(jié)省的校園氣氛。

  三、落實(shí)行動(dòng)、從自身做起,從身邊事做起,從小事做起,自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)節(jié)省的榜樣。

  (一)節(jié)省用電

  1、杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。辦公室、試驗(yàn)室、圖書(shū)館、教室、宿舍等要做到晴天時(shí)不開(kāi)燈,人少時(shí)少開(kāi)燈,人走燈滅;樓梯、走廊、廳堂、會(huì)議室、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所由專人負(fù)責(zé)開(kāi)燈、關(guān)燈。

  2、在能夠使用節(jié)能燈具的地方盡可能地更換、使用節(jié)能燈具。

  3、削減辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開(kāi)啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備,下班時(shí)必需關(guān)閉電源。

  4、杜絕在學(xué)生宿舍、辦公室等處私自使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。

 。ǘ┕(jié)省用水

  1、珍惜水資源,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,洗刷不用“長(zhǎng)流水”,提倡使用容器洗手洗臉,洗涮拖把等不過(guò)量用水。

  2、自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水,嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎岢珡U水利用,愛(ài)惜節(jié)水設(shè)施,用水后要擰緊水龍頭,發(fā)覺(jué)水龍頭滴水要主動(dòng)擰緊。

  3、按需用量翻開(kāi)水。開(kāi)水原則上只用于飲用;剩下的開(kāi)水次日可倒入相應(yīng)的容器內(nèi),以便于二次充分利用。

  4、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)治理,嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏,防止長(zhǎng)流水現(xiàn)象的“發(fā)生。

 。ㄈ┕(jié)省辦公用品

  1、辦公用紙盡量雙面使用,提高利用率;提倡網(wǎng)絡(luò)辦公,削減宣傳用紙的數(shù)量。

  2、削減電腦,打印機(jī),復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)消耗,杜絕長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)現(xiàn)象。

  3、辦公室的復(fù)印紙等耗材必需由指定專人治理,嚴(yán)格掌握。

  4、盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯。

  5、愛(ài)惜辦公設(shè)備,提倡修舊利廢,對(duì)易耗物品實(shí)行以舊換新、提倡使用鋼筆書(shū)寫(xiě),削減圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

  (四)節(jié)省糧食

  1、在食堂就餐時(shí),要杜絕剩飯剩菜,珍惜并節(jié)省每一粒糧食。

  2、食堂工作人員要強(qiáng)化節(jié)省意識(shí),在食品制作過(guò)程中厲行節(jié)省、杜絕鋪張。

 。ㄎ澹⿶(ài)惜公共財(cái)物

  1、愛(ài)惜學(xué)校公共財(cái)物,發(fā)覺(jué)損壞的辦公設(shè)備及教學(xué)用品要準(zhǔn)時(shí)報(bào)修。

  2、不在墻壁上亂涂亂畫(huà)、不在課桌及設(shè)備上亂刻亂寫(xiě)。

  3、不隨便移動(dòng)、拆卸床、課桌、教學(xué)設(shè)施等設(shè)備。

  4、遇見(jiàn)損壞公共財(cái)物的行為加以勸阻,并想方法制止。

  節(jié)省是一種才智、一種美德,更是一種責(zé)任、一種品質(zhì)。盼望全體師生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,厲行勤儉節(jié)省,反對(duì)鋪張鋪張,以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)社會(huì)文明新風(fēng)氣,為川中百年校慶獻(xiàn)上一份厚禮!

學(xué)校厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)倡議書(shū)4

各位老師、各位同學(xué):

  “一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱”。“餐桌文明”是學(xué)校文明形象的重要組成部分,體現(xiàn)著中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校作為文明傳承之地,廣大師生更應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,自覺(jué)引領(lǐng)文明消費(fèi)、節(jié)約用餐的良好風(fēng)尚,倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式,拒絕舌尖上的浪費(fèi)。為響應(yīng)教育部在高等學(xué)校開(kāi)展反對(duì)餐桌浪費(fèi)專項(xiàng)行動(dòng)的號(hào)召,貫徹落實(shí)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的重要精神,我們倡議:

  一、厲行節(jié)約,避免浪費(fèi),合理消費(fèi),從我做起。

  二、按需點(diǎn)菜,剩菜打包,鼓勵(lì)“光盤(pán)”消費(fèi)。

  三、鼓勵(lì)自帶飯盒或使用環(huán)保飯盒,拒絕使用塑料袋打包。

  四、鼓勵(lì)使用消毒餐筷,杜絕使用一次性筷子。

  五、對(duì)于鋪展浪費(fèi)的.行為要敢于批評(píng)指正,讓拒絕浪費(fèi)成為每一位同學(xué)的自覺(jué)行為。

  從你我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起,積極打造文明、和諧、健康的就餐環(huán)境,厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi),傳承“禮儀之邦”的美德。

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