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規(guī)范使用漢字倡議書

時間:2024-06-26 18:39:39 志華 倡議書 我要投稿
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規(guī)范使用漢字倡議書(通用10篇)

  在當(dāng)今社會生活中,倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力,有關(guān)人員可以表示響應(yīng),也可以不表示響應(yīng)。相信很多朋友都對寫倡議書感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的規(guī)范使用漢字倡議書(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

規(guī)范使用漢字倡議書(通用10篇)

  規(guī)范使用漢字倡議書 1

全體同學(xué)、老師們:

  漢字作為文化和信息的載體,記錄了我國悠久的歷史和燦爛的文化。自覺書寫規(guī)范漢字,學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們每一個人的職責(zé)。

  漢字是世界上使用人口最多,使用時間最長的一種文字,已經(jīng)有三千四百多年的歷史了,具有形體優(yōu)美,表義性強(qiáng)的特點。準(zhǔn)確、工整、清晰、美觀地書寫漢文字,不僅可以令人耳目一新,引起精神上的愉悅,更可以給人帶來美的享受,引發(fā)人們積極進(jìn)取的精神,寫一手好字將在學(xué)習(xí)、生活、工作中都有著不可忽視的重要作用。

  寫字是行為規(guī)范的養(yǎng)成工程,對一個人的行為規(guī)范是很好的熏陶。規(guī)范漢字書寫,其根本宗旨就在于提高寫字質(zhì)量,同時發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,從而提高我們的整體素質(zhì)。為引導(dǎo)廣大同學(xué)們重視規(guī)范漢字書寫能力的`培養(yǎng)和提高,增強(qiáng)對漢字書寫藝術(shù)、祖國語言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情,特向全體同學(xué)、老師們發(fā)出開展以“書寫規(guī)范漢字、傳承中華文化”為主題的倡議活動:

  1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和習(xí)慣,重視書寫態(tài)度,培養(yǎng)正確的坐姿、握筆的姿勢以及按正確的筆順、筆畫、結(jié)構(gòu)書寫的習(xí)慣。

  2、語文老師兼任本班的書法教師,每周開設(shè)一節(jié)寫字課,做到“有計劃、有內(nèi)容、有指導(dǎo)、有作業(yè)、有成果”。

  3、各班開展學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求,自覺抵制書寫錯別字、自造字、網(wǎng)絡(luò)文字。

  4、全體教師都要以正確、規(guī)范的書寫為學(xué)生做表率,發(fā)揮規(guī)范漢字書寫的教育示范作用。

  5、積極開展各種規(guī)范漢字書寫評比和展示活動。團(tuán)委、年級部、語文組每學(xué)期都要開展有關(guān)展評活動,積極營造良好的校園規(guī)范漢字書寫環(huán)境。

  同學(xué)們、老師們,積極行動起來!拿起手中的筆,爭做書寫規(guī)范漢字的楷模,讓我們一起感受漢字美和書寫美,領(lǐng)略書寫文化的魅力,傳承我們中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  規(guī)范使用漢字倡議書 2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話,不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,還能增強(qiáng)大家的文明意識。

  在語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建過程中,我校積極開展了“推廣普通話,規(guī)范語言文字”系列活動?墒牵覀冞能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足,比如我們的同學(xué),在書寫時,有時為了標(biāo)新立異,喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;而且,我們的很多同學(xué)總認(rèn)為,說什么話,寫什么字,是私人的事,是微不足道的小事。其實不然,語言文字的規(guī)范使用是我們每一個教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際,學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中,老師之間,師生之間,學(xué)生彼此之間的`交流應(yīng)說普通話,努力說好普通話;在日常的生活和交往中,盡可能用普通話。

  二、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的同學(xué)相互督促,積極糾正普通話發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫,不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。

  親愛的老師們、同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺,使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下,我們的學(xué)校一定會成為一個順暢交流的和諧校園,一個開滿文明之花的美麗校園!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  規(guī)范使用漢字倡議書 3

親愛的老師們、同學(xué)們:

  推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展、維護(hù)國家統(tǒng)一具有非常重要的作用。教師的語言面貌、語言素質(zhì)直接影響到教師的教學(xué)效果,關(guān)系到學(xué)生教育管理的順暢程度;而學(xué)生的普通話程度對于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、陶冶愛國情操、提高應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的法律職業(yè)綜合素質(zhì)則具有十分顯著的作用。同時,在校園內(nèi)普及使用普通話,還可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園氣氛,學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組向全體師生員工發(fā)出以下倡議:

  1、全校師生員工積極學(xué)習(xí)和使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,使規(guī)范用語成為一種自覺行為,課堂內(nèi)外、師生之間請使用普通話交流,形成良好的語言交際環(huán)境;

  2、師生在各種會議上使用普通話;教師使用普通話授課,板書使用規(guī)范漢字。

  3、學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  4、在工作、學(xué)習(xí)過程中,老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

  5、對校園內(nèi)不規(guī)范的語言文字行為要予以指正,自覺做推普宣傳員;

  6、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  7、盡量在家庭生活中使用普通話,并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話,使身邊的`親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。

  親愛的老師們、同學(xué)們,讓我們大家從現(xiàn)在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習(xí)慣,使普通話成為校園語言,生活語言。相信在我們?nèi)熒墓餐χ,我們的學(xué)校一定會成為一個順暢交流的和諧校園,為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  規(guī)范使用漢字倡議書 4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  漢字,作為中華民族的文化瑰寶,承載著千年的.歷史與文化。然而,近年來,我們在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn),不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象時有發(fā)生,如錯別字、繁簡混用等,這不僅影響了漢字的純潔性,也損害了中華文化的傳承。

  為此,我們倡議全校師生:

  一、增強(qiáng)漢字規(guī)范意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《漢字規(guī)范使用指南》。

  二、在日常生活和學(xué)習(xí)中,自覺使用規(guī)范漢字,避免錯別字、繁簡混用等現(xiàn)象。

  三、在校園內(nèi)營造規(guī)范使用漢字的氛圍,如設(shè)置規(guī)范漢字宣傳欄、舉辦規(guī)范漢字書寫比賽等。

  四、對于發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范使用漢字現(xiàn)象,積極向相關(guān)部門反映,共同維護(hù)漢字的純潔性。

  讓我們共同努力,讓規(guī)范漢字成為校園文化的亮麗風(fēng)景線!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  規(guī)范使用漢字倡議書 5

尊敬的社區(qū)居民們:

  漢字是我們中華民族的文化根基,是我們?nèi)粘=涣鞯?重要工具。然而,近期我們在社區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn),不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象日益嚴(yán)重,如錯別字、生造字等,這不僅影響了社區(qū)的文化氛圍,也給居民的生活帶來了不便。

  因此,我們倡議全體社區(qū)居民:

  一、樹立正確的漢字使用觀念,認(rèn)識到規(guī)范使用漢字的重要性。

  二、在日常生活和社區(qū)活動中,自覺使用規(guī)范漢字,避免錯別字、生造字等現(xiàn)象。

  三、積極參與社區(qū)組織的規(guī)范漢字宣傳活動,提高社區(qū)居民的漢字規(guī)范意識。

  四、對于發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范使用漢字現(xiàn)象,及時向社區(qū)管理部門反映,共同維護(hù)社區(qū)的文化環(huán)境。

  讓我們攜手共進(jìn),為營造一個規(guī)范使用漢字的社區(qū)氛圍而努力!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  規(guī)范使用漢字倡議書 6

廣大的網(wǎng)民朋友們:

  隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活的重要組成部分。然而,網(wǎng)絡(luò)上也存在不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象,如網(wǎng)絡(luò)語言泛濫、錯別字連篇等,這不僅影響了網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展,也誤導(dǎo)了青少年對漢字的正確認(rèn)識。

  因此,我們倡議全體網(wǎng)民:

  一、樹立正確的網(wǎng)絡(luò)漢字使用觀念,認(rèn)識到規(guī)范使用漢字對于網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展的重要性。

  二、在網(wǎng)絡(luò)交流和發(fā)布信息時,自覺使用規(guī)范漢字,避免使用網(wǎng)絡(luò)語言、錯別字等不規(guī)范漢字。

  三、積極參與網(wǎng)絡(luò)規(guī)范漢字宣傳活動,提高廣大網(wǎng)民的.漢字規(guī)范意識。

  四、對于發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范使用漢字現(xiàn)象,積極向相關(guān)部門舉報,共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文化的健康環(huán)境。

  讓我們共同努力,為營造一個規(guī)范使用漢字的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境而努力!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  規(guī)范使用漢字倡議書 7

尊敬的各位師生:

  漢字,作為中華民族的文化瑰寶,承載著千年的歷史與文化。然而,隨著科技的發(fā)展和信息時代的到來,不規(guī)范使用漢字的'現(xiàn)象日益嚴(yán)重,這不僅影響了漢字文化的傳承,也損害了中華民族的文化形象。為此,我們發(fā)起本次倡議,呼吁大家規(guī)范使用漢字。

  一、倡議目的

  弘揚(yáng)漢字文化,傳承中華文明。

  提高語言文字素養(yǎng),展現(xiàn)個人風(fēng)采。

  維護(hù)國家文化形象,提升國際影響力。

  二、倡議內(nèi)容

  遵守國家語言文字規(guī)范,正確使用漢字。

  抵制網(wǎng)絡(luò)錯別字、生造字等不規(guī)范用字現(xiàn)象。

  在日常生活中,注意書寫規(guī)范,避免錯別字、別字等現(xiàn)象。

  積極參與漢字文化推廣活動,提高漢字文化意識。

  三、倡議行動

  學(xué)校開展?jié)h字書寫比賽、漢字文化講座等活動,提高學(xué)生漢字書寫能力和文化素養(yǎng)。

  教師發(fā)揮榜樣作用,以身作則,規(guī)范使用漢字。

  學(xué)生自覺遵守漢字規(guī)范,積極參與漢字文化學(xué)習(xí)和傳承。

  家長關(guān)注孩子漢字書寫習(xí)慣,引導(dǎo)孩子規(guī)范使用漢字。

  讓我們共同行動起來,規(guī)范使用漢字,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  規(guī)范使用漢字倡議書 8

廣大市民朋友們:

  漢字是中華民族的瑰寶,是我們?nèi)粘=涣鞯闹匾ぞ。然而,近年來不?guī)范使用漢字的.現(xiàn)象屢見不鮮,給社會帶來了不良影響。為了維護(hù)漢字文化的純潔性和規(guī)范性,我們發(fā)起本次倡議,呼吁大家規(guī)范使用漢字。

  一、倡議背景

  不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象嚴(yán)重,包括錯別字、生造字、網(wǎng)絡(luò)用語濫用等,這不僅影響了漢字文化的傳承,也損害了社會文明形象。

  二、倡議目標(biāo)

  提高市民漢字規(guī)范意識,形成規(guī)范使用漢字的良好氛圍。

  減少錯別字、生造字等不規(guī)范用字現(xiàn)象,維護(hù)漢字文化的純潔性。

  提升社會文明形象,增強(qiáng)國家文化軟實力。

  三、倡議措施

  加強(qiáng)漢字文化教育,提高市民漢字文化素養(yǎng)。

  宣傳漢字規(guī)范知識,普及漢字書寫規(guī)范。

  倡導(dǎo)文明用語,抵制網(wǎng)絡(luò)用語濫用現(xiàn)象。

  鼓勵市民參與漢字文化活動,提高漢字文化意識。

  讓我們攜手努力,共同維護(hù)漢字文化的純潔性和規(guī)范性,為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  規(guī)范使用漢字倡議書 9

各位媒體同仁:

  漢字是中華文化的重要載體,是我們新聞報道的基礎(chǔ)。然而,近年來在新聞報道中不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象時有發(fā)生,給讀者帶來了困擾,也損害了媒體的公信力。為此,我們發(fā)起本次倡議,呼吁媒體同仁規(guī)范使用漢字。

  一、倡議意義

  規(guī)范使用漢字是媒體同仁的基本職責(zé),也是維護(hù)媒體公信力的重要保障。通過規(guī)范使用漢字,我們可以提高新聞報道的準(zhǔn)確性和可讀性,增強(qiáng)媒體的傳播力和影響力。

  二、倡議內(nèi)容

  嚴(yán)格遵守國家語言文字規(guī)范,確保新聞報道中漢字使用的準(zhǔn)確性。

  杜絕錯別字、生造字等不規(guī)范用字現(xiàn)象,維護(hù)漢字文化的純潔性。

  在新聞報道中注重漢字的`文化內(nèi)涵,傳遞正確的文化價值觀。

  倡導(dǎo)文明用語,避免使用網(wǎng)絡(luò)用語等不規(guī)范用語。

  三、倡議行動

  媒體機(jī)構(gòu)加強(qiáng)內(nèi)部管理,制定漢字使用規(guī)范,確保新聞報道中漢字使用的規(guī)范性。

  編輯記者提高漢字文化素養(yǎng),增強(qiáng)規(guī)范使用漢字的意識。

  加強(qiáng)媒體之間的合作與交流,共同推動漢字文化的傳承與發(fā)展。

  讓我們共同行動起來,規(guī)范使用漢字,為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  規(guī)范使用漢字倡議書 10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  漢字是中華文化的瑰寶,是我們交流思想、傳承文化的重要工具。為了維護(hù)漢字的.純潔性,弘揚(yáng)中華文化,我們特發(fā)起此次規(guī)范使用漢字的倡議。

  一、倡議目的

  我們倡議全校師生共同遵守漢字使用規(guī)范,提高漢字書寫和應(yīng)用水平,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  二、具體倡議

  嚴(yán)格遵守漢字書寫規(guī)范,不寫錯別字、別字,不隨意簡化漢字。

  在課堂和日常生活中,積極使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,正確發(fā)音,避免使用方言土語。

  在使用電子產(chǎn)品時,注意選擇正確的輸入法,不隨意使用網(wǎng)絡(luò)流行語或錯別字。

  積極參加學(xué)校組織的漢字書寫比賽和語言文字類活動,提高漢字書寫和應(yīng)用能力。

  三、倡議意義

  規(guī)范使用漢字不僅有助于我們傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,還能提高我們的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。讓我們共同努力,從我做起,從現(xiàn)在做起,規(guī)范使用漢字,為傳承中華文化貢獻(xiàn)自己的力量。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

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