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教師閱讀倡議書

時間:2024-03-21 16:00:52 倡議書 我要投稿
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教師閱讀倡議書范文

  篇一:教師讀書倡議書!!

親愛的老師們:

教師閱讀倡議書范文

  駿馬飛逝,金羊納福。

  

  還記得培根說過,讀史使人明智,讀詩使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。

  

  熱愛讀書的人,知識不會老化,

  善于讀書的人,才思不會枯竭。

  熱愛讀書的教師,才能夠有效地教書,

  善于讀書的教師,才能夠更好地育人。

  作為一名教師,只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書,我們才能生成新的信息,與學(xué)生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書,我們才能促進學(xué)生發(fā)展。

  我們都知道:

  豐富的理論知識,需要在讀書中大量獲取;

  精湛的教學(xué)能力,需要在讀書中融匯貫通;

  寶貴的.教學(xué)經(jīng)驗,需要在讀書中歸納總結(jié);

  卓越的創(chuàng)新思想,需要在讀書中厚積而薄發(fā);

  我們更懂得:

  讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧靜;

  讀書能夠使我們的生活提高品味;

  讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;

  讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛!

  正如“高爾基”所說:“書籍是人類進步的階梯!”就讓我們在書海中盡情暢游,在細(xì)細(xì)地品讀后,在靜靜地思索后,更加自信地走向未來!就讓我們?nèi)w教師攜起手來,共同走進書的世界吧!

  懷遠(yuǎn)三中教科室

  20XX年2月26日

  篇二:讀書節(jié)教師倡議書

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  在鳥語花香時節(jié),我們高興地迎來了2014年讀書節(jié)活動。這屆讀書節(jié)的主題是:傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化  培養(yǎng)終身閱讀習(xí)慣。

  說到讀書,同學(xué)們不禁要問:我們?yōu)槭裁匆x書?怎么讀好書呢?首先,老師來說說我們?yōu)槭裁匆x書。蘇聯(lián)作家高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。古今中外,無論是奧妙無窮的科學(xué)知識,還是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想,無論是神奇有趣的神話傳說,還是精美絕倫的唐詩宋詞……都成為一本本書流傳至今。捧起一本書,我們就能從中獲益很多。讀一本好書,就是和許多高尚的人在談話。從書中,我們懂得了什么是高貴,什么是卑賤,什么是智慧,什么是愚蠢,什么是勇敢,什么是軟弱……讀書,還會使我們變得聰明,變得堅強,讓我們的語言變得精彩,讓我們的思想變得睿智。

  好書勤讀,益友常來。讀書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!同學(xué)們,書將給我們打開窗戶,使我們看到廣闊的世界,看到了昨天、今天與明天,看到人類的歷史與未來。書將讓我們的每一天都變得豐富而充實。

  同學(xué)們,當(dāng)你們知道了讀書給我們帶來這么多的好處,你一定迫不及待了!老師還要告訴你怎樣去讀書,記住讀書要有選擇,要讀有益學(xué)習(xí)和身心發(fā)展的好書,毒害青少年的書堅決不能看。如何選擇?這就要認(rèn)真向老師請教,總之,有益身心書常讀,無利家國事莫為;其次,讀書還要持之以恒。切不可三天打魚,兩天曬網(wǎng),必須要有自己的讀書計劃,計劃可分為長期和短期兩種。長期計劃可參照語

  文新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定:低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字,中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字,高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字。短期計劃可定一周看什么書,看多少頁等等;還有一點,早在兩千多年前,孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的秘訣:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”教導(dǎo)我們讀書要思考,要到生活實踐中運用,只有靈活運用書本知識,才是達(dá)到讀書的最高境界。同學(xué)們,作為新時代的接班人,我們應(yīng)該充分利用全人類最美好的'精神食糧來滋養(yǎng)自己的心靈,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓我們一起徜徉書的海洋,樂讀書,讀好書。讓美好的一天,從閱讀開始。 我倡議:全校同學(xué)要用好班級圖書角中的書籍,認(rèn)真開展閱讀。積極參加學(xué)校組織的講故事比賽、讀書演講比賽,讀書手抄報等活動;顒咏Y(jié)束時,學(xué)校獎評選“讀書小達(dá)人”、“書香班級”“書香家庭”。同學(xué)們,讀書吧!在這個美好的季節(jié),讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向未來!

  讀書節(jié)開幕式領(lǐng)導(dǎo)動員講話

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  今天是4月21日,是嶄新的一天,更是不一般的一天,因為在今天2014年讀書節(jié)隆重開幕了!在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校對山王莊中心小學(xué)2014年讀書節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀!

  新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說:“在一定意義說,一個人的精神發(fā)育史,就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神發(fā)育水平,在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的'橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實而意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。”讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書,能夠豐富我們的知識,陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火,手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開窗戶。

  近兩年來,我們山王莊中心小學(xué)的全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,我們驚喜的發(fā)現(xiàn),讀書讓師生變的更聰慧,視野更開闊,思維更敏捷,氣質(zhì)更高雅,讀書更提升了我們的品味,讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機。

  我校本屆讀書節(jié)的主題為“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化  培養(yǎng)終身閱讀習(xí)慣”,圍繞這一主題學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動,我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項活動中,以書籍為伴,以讀書為樂,以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。

  同學(xué)們,書讓我們的世界變得充滿趣味,讓我們的心靈更加充實,讓我們與偉人、與英雄對話,讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!

  老師們、同學(xué)們,熱愛讀書吧!讓我們與書為友,讓我們捧起書本,翻開書頁,在安徒生童話里陶醉,在唐詩宋詞中穿行,在無聲的語言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時尚齊飛。

  同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧靜致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書香,讓書香伴我們一路前行。

  最后,預(yù)祝讀書節(jié)各項活動圓滿成功!

  篇三:教師倡議書

各位老師:

  諸山暨水,秋節(jié)至美;暨陽大地,書香再添。2010第一屆諸暨市中小學(xué)閱讀文化節(jié)在這里拉開序幕。這是一個嶄新的節(jié)日,也預(yù)示著一個嶄新的開始。

  古往今來,但凡有思想的智者,他們都有一個共同的身份:讀書人。讀書給了他們骨氣,給了他們胸襟,給了他們智慧和才干。正是書生意氣,激發(fā)了他們?yōu)槿祟愖鞒鰝ゴ筘暙I的渴望,他們在讀書中一路走來,由此譜寫了人類歷史上一部又一部輝煌的史詩。

  讀書人也是教師的第一身份。教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的.對話。只有讀書,我們才能擁有源頭活水,去滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書,我們才能生成智慧和人格,與學(xué)生進行心靈的溝通和傳遞;也只有讀書,我們才能鑄就為人師者的真正靈魂,影響和感染一代又一代學(xué)生。

  讀書是教師的天職。讀書對人的成長影響巨大,一個人的精神發(fā)育史,就是他本人的閱讀史;而我們民族未來的精神面貌,在很大程度上取決于我們現(xiàn)時學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。所以作為教師,我們要把自己對書籍的熱愛感染給學(xué)生,把我們的閱讀經(jīng)驗傳授給他們,而給了他們這一切,就是我們教師的最大成功。

  作為教師,我們從來沒有停止過讀書,從現(xiàn)在開始,讓我們以真正的精神讀真正的書。留一點時間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點時間給閱讀,開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。每一個教師都要成為一個真正的閱讀者,讀文學(xué),升華我們的情感;讀哲學(xué),引發(fā)我們的睿智;讀歷史,觀照我們的現(xiàn)實;讀天文,讀地理,讀科技,認(rèn)識整個世界,看清腳下的位置……

  人因為閱讀而有思想,因為有思想而站立起來。從今往后,我們要做一個真正的讀書人。三尺書桌,一杯清茗,為我們的形象添一份厚重的質(zhì)感;拒絕誘惑,摒棄陋習(xí),為我們的生活添一些文化的雅致;在閱讀中思考,在思考中研究,為我們的工作增添更多的智慧和靈氣。

  親愛的老師們,打開書,讀吧!

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