文明就餐倡議書匯編八篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編收集整理的文明就餐倡議書8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明就餐倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們:
一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，
在我們溫馨的校園里，學(xué)校食堂為我們每天的學(xué)習(xí)、生活提供豐富的營養(yǎng)補(bǔ)給。
可你是否曾為打飯窗口前人頭攢動(dòng)、擁擠混亂而煩惱?目前，我校食堂就餐學(xué)生眾多，食堂資源有限。良好的就餐環(huán)境不僅需要服務(wù)人員不斷提高服務(wù)質(zhì)量，更需要廣大同學(xué)的理解和支持。營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著我們每一人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校師生的整體素質(zhì)。為營造理想中的校園用餐環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)，我們特向全體師生發(fā)起如下倡議：
一、請(qǐng)禮讓三分，自覺排隊(duì)，保持良好的就餐秩序，共同營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境。
二、請(qǐng)注意食堂衛(wèi)生，不要亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)�，保持食堂干凈整潔，為清潔人員減輕工作負(fù)擔(dān)。
三、嘈雜的用餐環(huán)境影響我們就餐情緒，用餐時(shí)請(qǐng)勿大聲喧嘩，注意個(gè)人形象，輕言細(xì)語，文明用餐。
四、請(qǐng)愛惜糧食。惜食如金，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約糧食是尊重勞動(dòng)的表現(xiàn)。
五、為了您的財(cái)產(chǎn)安全，也為了他人方便，用餐時(shí)請(qǐng)不要用包或書等物品占座。六、請(qǐng)自覺回收餐具，吃完飯后把餐具帶到餐具回收處，為下一位用餐者留一個(gè)位置
七、就餐時(shí)請(qǐng)愛護(hù)餐具，不要把餐具帶出食堂，也不要損壞餐具。
細(xì)微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì)，就餐事小，但是以小見大。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠的道歉都能讓我們感受您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖到生活中充滿著陽光，
文明就餐倡議書 篇2
親愛的同學(xué)們：
民以食為天，作為寄宿學(xué)生的我們，一日三餐都離不開餐廳，餐廳就餐已經(jīng)成為大家日常生活的重要組成部分，營造文明、節(jié)約、清潔的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們中學(xué)生的整體形象。在學(xué)校積極建設(shè)文明校園工作以來，我們可以深切感受到同學(xué)們?cè)谖拿骶筒头矫娴目上策M(jìn)步，這些都是大家共同努力的結(jié)果，但同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，還有極少數(shù)同學(xué)在就餐中仍然存在一些需要改進(jìn)的地方，為了讓同學(xué)們更加明確文明就餐的注意事項(xiàng)，真正做到就餐中人人文明，個(gè)個(gè)節(jié)約，我們發(fā)出如下倡議：
1、就餐途中請(qǐng)不要奔跑，不要追逐打鬧，安全第一;
2、按順序排隊(duì)就餐，不插隊(duì)，讓整齊有序的就餐隊(duì)伍成為餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線;
3、打飯親力親為，沒有非常特殊的原因，請(qǐng)不要代人打飯或要求別人帶飯;
4、按實(shí)際需要點(diǎn)菜打飯，不浪費(fèi)糧食，做“光盤行動(dòng)”的踐行者;
5、用餐后自覺將餐桌收拾干凈，按要求將餐具放在指定的位置，并擺放整齊;
6、不亂扔餐巾紙、包裝袋，不隨地吐痰，創(chuàng)造清潔舒適的就餐環(huán)境;
7、撿到校園卡要及時(shí)和失主聯(lián)系，或交給相關(guān)管理人員尋找失主;
8、言行舉止文雅大方，一人一個(gè)餐盤，一人一份飯菜;
9、尊重餐廳工作人員，文明用語，發(fā)現(xiàn)問題，按照正常渠道反映，妥善解決。
同學(xué)們，“播下一種習(xí)慣，收獲一種品格”。文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們以就餐中文明、節(jié)約的實(shí)際行動(dòng)，來樹立屬于新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生的良好形象，為創(chuàng)造文明節(jié)約的一六八大家園、為我們的健康成長共同努力吧!
文明就餐倡議書 篇3
民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個(gè)人的生活所系，而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會(huì)大打折扣。
這一點(diǎn)，我想大家同樣不會(huì)否認(rèn)。因?yàn)樵谛@里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓；還有同學(xué)在球場(chǎng)邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測(cè)，可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實(shí)還是不錯(cuò)的！否則，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的共同需要！
但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛大家，方便大家，每周有一個(gè)班級(jí)可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當(dāng)你在食堂就餐的時(shí)候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當(dāng)你對(duì)的阿姨說“我要這個(gè)菜”、“我不要這個(gè)菜”，充分享受自己的選擇權(quán)時(shí)，后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受？當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r(shí)，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了！
考慮到同學(xué)們有時(shí)候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味，所以，學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn)，有時(shí)吃泡面的同學(xué)較多，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意，導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學(xué)們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應(yīng)該是一個(gè)明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學(xué)校、老師以寬容之心對(duì)待大家，大家是否理解學(xué)校、老師的寬容，是否尊重了老師的權(quán)益，是否尊重了食堂工作人員的勞動(dòng)？這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以，營造文明的`就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生共同的責(zé)任！
因此，在這里我提出幾點(diǎn)倡議，我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家！
學(xué)校文明就餐倡議書
食堂是大家警院生活的重要場(chǎng)所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。
文明用餐是警院學(xué)子個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，文明就餐體現(xiàn)出一個(gè)人的美德與個(gè)人魅力，當(dāng)代大學(xué)生的健康成長事無巨細(xì),讓我們從自身做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,共同營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境;用行動(dòng)展現(xiàn)警院學(xué)子的風(fēng)采,讓我們的身心得到進(jìn)一步的升華!
文明就餐是我們每位警院學(xué)子共同的向往�？墒乾F(xiàn)在，你大概還是為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在為打飯擁擠而煩惱。那么，就請(qǐng)大家用文明演繹自己的生活，用你的實(shí)際行動(dòng)來積極響應(yīng)我們的倡議吧!
1、愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是你高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體。讓整齊有序的隊(duì)伍成為警院餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
3、自覺回收餐具。吃完飯后把餐具和雜物帶到餐具回收處。這樣做，既減輕了餐廳人員的工作強(qiáng)度，更方便了其他就餐的同學(xué)。
4、不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)⒁庾约旱膬x容和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的就餐環(huán)境。
請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種的是習(xí)慣，收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，共同營造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境。
文明就餐倡議書 篇4
你么好！午餐離不開食堂，食堂是我們學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活質(zhì)量，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校的整體形象。文明就餐一直是我們每一位同學(xué)共同的追求�？墒乾F(xiàn)在，你大概會(huì)為餐桌上的殘?jiān)秤珶o，為雜亂無序的餐盤而苦不堪言。
你想擁有一個(gè)舒適典雅的就餐環(huán)境嗎？你想為學(xué)校文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量嗎？那就用文明演繹自己的生活，用實(shí)際行動(dòng)踐行如下倡議：
1.請(qǐng)愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)人高尚品格的具體體現(xiàn)。
2.請(qǐng)保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校食堂一道靚麗的風(fēng)景線。
3.請(qǐng)不要隨地吐痰，不要亂扔餐巾紙和飯菜殘羹，注意自己的儀容儀表，給自己留下美好的回憶，為他人營造一個(gè)干凈整潔舒適的環(huán)境。
4.請(qǐng)自覺回收餐具。吃完飯后主動(dòng)把餐具和剩菜剩飯帶到指定位置，這既是減輕食堂工作人員的任務(wù)，也是方便后來就餐的同學(xué)。
食堂良好的就餐秩序需要廣大師生與后勤部門人員的共同努力，請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起�！安シN的是習(xí)慣，收獲的是品格”，讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹立一中學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，共同營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境。
文明就餐倡議書 篇5
親愛的同學(xué)：
“學(xué)校是我家，建設(shè)靠大家”！生活在這美麗的校園里，餐廳幾乎是我們每天都要光顧的場(chǎng)所。和諧校園創(chuàng)建之風(fēng)吹遍了每個(gè)角落！我校學(xué)生較多，就餐時(shí)間較集中。為營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，校學(xué)生會(huì)生活部聯(lián)合全校師生發(fā)出如下倡議：
一、自覺排隊(duì)，文明禮讓，保持良好的就餐秩序。
二、愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
三、不在餐廳吸煙、吐痰、亂扔雜物。
四、自覺把餐具帶回收餐處。
五、自覺保持餐桌衛(wèi)生，餐后請(qǐng)把餐桌上的雜物隨餐盤帶走。
六、自覺把書包等隨身物品，放置于餐桌下，以便他人用餐。
餐廳的良好秩序需要大家共同努力，您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓位的動(dòng)作、一句真誠的道歉。都會(huì)讓我們感到生活中充滿著陽光。希望全校就餐者積極行動(dòng)，共同營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境。
文明就餐倡議書 篇6
民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個(gè)人的生活所系，而飲食安全又是一位的。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會(huì)大打折扣。
這一點(diǎn)，我想大家同樣不會(huì)否認(rèn)。因?yàn)樵谛@里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓；還有同學(xué)在球場(chǎng)邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測(cè)，可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實(shí)還是不錯(cuò)的！否則，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的同需要！
但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛大家，方便大家，每周有一個(gè)班級(jí)可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當(dāng)你在食堂就餐的時(shí)候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當(dāng)你對(duì)的阿姨說“我要這個(gè)菜”、“我不要這個(gè)菜”，充分享受自己的選擇權(quán)時(shí)，后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受？當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r(shí)，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了！
考慮到同學(xué)們有時(shí)候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味，所以，學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn)，有時(shí)吃泡面的同學(xué)較多，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意，導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學(xué)們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應(yīng)該是一個(gè)明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學(xué)校、老師以寬容之心對(duì)待大家，大家是否理解學(xué)校、老師的寬容，是否尊重了老師的權(quán)益，是否尊重了食堂工作人員的勞動(dòng)？這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以，營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生同的責(zé)任！
因此，在這里我提出幾點(diǎn)倡議，我們師生同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家！
文明就餐倡議書 篇7
親愛的同學(xué)們:
一日三餐，咱們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分。在咱們溫馨的校園里，學(xué)校食堂為咱們每天的學(xué)習(xí)、生活提供豐富的營養(yǎng)補(bǔ)給。
可你是否曾為打飯窗口前人頭攢動(dòng)、擁擠混亂而煩惱?目前，我校食堂就餐學(xué)生眾多，食堂資源有限。良好的就餐環(huán)境不僅需要服務(wù)人員不斷提高服務(wù)質(zhì)量，更需要廣大同學(xué)的理解和支持。營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著咱們每一人的生活，而且直接體現(xiàn)了咱們學(xué)校師生的整體素質(zhì)。為營造理想中的校園用餐環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)，咱們特向全體師生發(fā)起如下倡議：
一、請(qǐng)禮讓三分，自覺排隊(duì)，保持良好的就餐秩序，共同營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境。
二、請(qǐng)注意食堂衛(wèi)生，不要亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)�，保持食堂干凈整潔，為清潔人員減輕工作負(fù)擔(dān)。
三、嘈雜的用餐環(huán)境影響咱們就餐情緒，用餐時(shí)請(qǐng)勿大聲喧嘩，注意個(gè)人形象，輕言細(xì)語，文明用餐。
四、請(qǐng)愛惜糧食。惜食如金，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約糧食是尊重勞動(dòng)的表現(xiàn)。
五、為了您的財(cái)產(chǎn)安全，也為了他人方便，用餐時(shí)請(qǐng)不要用包或書等物品占座。六、請(qǐng)自覺回收餐具，吃完飯后把餐具帶到餐具回收處，為下一位用餐者留一個(gè)位置
七、就餐時(shí)請(qǐng)愛護(hù)餐具，不要把餐具帶出食堂，也不要損壞餐具。
細(xì)微之處能顯出一個(gè)人的品質(zhì)，就餐事小，可是以小見大。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠的道歉都能讓咱們感受您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖到生活中充滿著陽光。希望廣大師生能積極的加入咱們的行列，讓咱們一起努力，營造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。
文明就餐倡議書 篇8
親愛的同學(xué)們：
一日三餐離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)生的整體形象。文明就餐一直是我們每位同學(xué)同的向往�？墒乾F(xiàn)在，你大概還在為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在眼前冗長的隊(duì)伍而煩惱……
你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎 ？
你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎？
你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量嗎 ？
那就用文明演繹自己的生活，用實(shí)際行動(dòng)來積極響應(yīng)我們的倡議吧！
�。�(qǐng)愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
�。�(qǐng)保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
�。c(diǎn)餐時(shí)明確說出自己要的菜，使用文明用語，看到老師應(yīng)主動(dòng)讓老師先行！
�。⒁馐程玫南鄳�(yīng)規(guī)定，不得使用現(xiàn)金買飯，也不得將餐具帶出食堂，不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物應(yīng)賠償。
�。程镁筒偷臅r(shí)候盡量避免使用一次性方便筷，為環(huán)保做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。
�。�(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)�，注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
食堂的良好秩序、文明就餐，需要廣大師生與后勤部門、食堂方面的同努力。請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種的是習(xí)慣，收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹立當(dāng)代中學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，為同營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力！
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