愛護環(huán)境倡議書

時間：2020-10-07 20:03:48 倡議書我要投稿

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　　隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。如何寫一份恰當?shù)某h書呢？以下是小編精心整理的愛護環(huán)境倡議書6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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愛護環(huán)境倡議書篇1

　　為貫徹落實臨汾市委、市政府決策部署，深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，加快改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生狀況，進一步優(yōu)化臨汾市人居環(huán)境、提升城市品位，努力建設(shè)文明和諧新臨汾，團臨汾縣委發(fā)出倡議，動員全縣廣大團員青年踴躍投身全市環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動中，做一名環(huán)境衛(wèi)生保潔員、做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員、做一名環(huán)境衛(wèi)生宣傳員，為提升臨汾縣環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量和水平做出積極的貢獻。以下是倡議書內(nèi)容：

　　廣大市民朋友們:

　　環(huán)境衛(wèi)生是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是一個地區(qū)的名片。抓好環(huán)境衛(wèi)生整治、創(chuàng)建衛(wèi)生城鎮(zhèn)、建設(shè)生態(tài)強市，樹立的是形象、改善的是環(huán)境、提升的是素質(zhì)、體現(xiàn)的是作風、促進的是發(fā)展。當前，全市上下正在扎實開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)和環(huán)境衛(wèi)生百日綜合整治活動，這是保障廣大人民群眾身心健康的一件大事，是建設(shè)富裕、文明、綠色、幸福新臨汾的一件好事，也是全市人民的美好愿望和應(yīng)盡責任。為了大力營造人人參與整治活動，共建共享宜居臨汾的濃厚氛圍，進一步提升我市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量和水平，我們倡議:

　　一、自覺維護公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨意亂扔果皮、紙屑、煙頭等廢棄物，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到愛護環(huán)境、人人有責。

　　二、自覺清除白色污染，不亂涂亂貼亂畫，不在公共場所吸煙，看到果皮、紙屑、煙頭等垃圾要隨手撿拾，放入垃圾箱，切實維護好周邊環(huán)境衛(wèi)生。

　　三、自覺遵守社會公德，積極倡導文明言行，講文明話、辦文明事，切實維護公共秩序，不隨意亂停車、亂堆放雜物，爭做文明市民。

　　四、自覺維護各類衛(wèi)生設(shè)施整潔有序，嚴格禁止亂排亂倒污水、垃圾等，及時清理整頓自家房前屋后、庭院街巷的垃圾、雜物，培樹良好的衛(wèi)生素養(yǎng)。

　　五、自覺愛護公共衛(wèi)生，支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬等廢棄物的回收利用，積極做好生活垃圾的分類處理，營造干凈整潔的社會環(huán)境。

　　六、積極發(fā)揮群眾監(jiān)督的優(yōu)勢，通過隨手拍等方式舉報亂搭亂建、亂丟亂放等不文明行為，形成全社會參與整治、全社會監(jiān)督整治的良好氛圍。

　　臨汾是我家，衛(wèi)生靠大家。讓我們立即行動起來吧!從小事做起，從身邊事做起，手牽手、心連心，人人參與、全民動員，共同讓我們的臨汾天更藍、水更清、山更美、空氣更清新，再現(xiàn)黃土高原花果城的秀美景象。

愛護環(huán)境倡議書篇2

親愛的同學們：

　　你有多久沒看到湛藍的天空，白白的云朵了？你有多久沒有欣賞黃葉如蝴蝶般飄落的美景了？你有多久沒有見到繁星滿天了？三年、五年、或是更久。那是因為環(huán)境污染和生態(tài)破壞讓我們失去了藍天碧水、鳥語花香的美好環(huán)境。為了尋回天藍、地綠、水凈的美好家園，讓我們積極行動起來，以主人翁的姿態(tài)，以對子孫后代負責的精神，用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境，用智慧和熱情來關(guān)注我們的生活習慣，讓節(jié)約、綠色觀念滲透我們生活的各個層面。為此，我倡議同學們做到以下幾點：

　　一、在教室、寢室做到人走即隨手關(guān)掉電燈、電扇、空調(diào)等電器；電腦、多媒體在不用時及時關(guān)掉并切斷電源。

　　二、日常生活掌握節(jié)約用水小技巧：沾了油的盤子和飯盆先用用過的餐巾紙擦干凈，洗時既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染；洗衣服時，加入少量肥皂粉，洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時間；洗臉、洗手用小臉盆接水；手洗輕便的衣服，減少使用洗衣機頻率，節(jié)水節(jié)電；及時關(guān)好不用的水龍頭；遇到漏水的水管、水龍頭及時上報維修。

　　三、食堂買飯做到量夠就行，不多買不亂買，盡量不剩飯且不亂倒剩飯菜。

　　四、不隨手扔垃圾、不破壞身邊的花草樹木、不毀壞公共設(shè)施。

　　五、少用一次性制品（如：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……）

　　六、在日常學習中不浪費紙張，爭取做到正反兩面用。

　　七、在購物時，自備購物袋或重復使用塑料袋購物。（塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節(jié)約塑料袋就是節(jié)約能源，并可減少白色污染，保護生態(tài)環(huán)境。）

　　八、寢室和家庭里準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等，以便進行垃圾分類回收。

　　九、在家積極向家長、鄰居推薦使用節(jié)能電器產(chǎn)品，宣傳節(jié)能的重要性和節(jié)能知識，號召他們節(jié)能減排，愛護環(huán)境，共建和諧社會。

　　十、向周圍人宣傳減少垃圾排污量、保護生態(tài)環(huán)境的重要性，號召身邊的.人積極行動起來保護我們周圍的環(huán)境。親愛的同學們，我們是學校的主人，是高碑店的小市民，是國家的未來和希望，讓我們積極響應(yīng)節(jié)能減排的號召，提高資源憂患意識和節(jié)約意識，從我們身邊力所能及的點滴做起，為學校、社會節(jié)約每一份能源，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，帶動周圍的人，帶動整個社會，席卷一場環(huán)保的風暴，讓天空恢復蔚藍，讓星空重現(xiàn)燦爛，讓高碑店天藍、地綠、水凈！

愛護環(huán)境倡議書篇3

　　關(guān)于保護環(huán)境的事情，我們要提出倡議：

　　我們生活的每個角落里都有“白色污染”，它給人們生活帶來了極大的影響，再加上人們每天大量的燃燒塑料袋，排放出來的二氧化碳中含有致癌物。人類如果聞到，就會產(chǎn)生疾病。原來清澈見底的小河成了混濁不清的污水，原來水里有魚，蝦，可是現(xiàn)在什么也沒有。上面還飄著塑料袋，氣味更讓人難以想象。我想到這些，心里久久不能平靜。人類如果再這樣下去，我們的地球該怎么辦呀!我真想讓地球恢復原來的樣子。

　　大家一起行動起來，讓我們共同保護我們的家園——地球吧!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛護環(huán)境倡議書篇4

尊敬的叔叔阿姨、爺爺奶奶，親愛的小朋友們：

　　你們好!

　　你們可知道，有許多人，正在沙漠里種下了千千萬萬的樹木;還有許多人，正在為環(huán)保做一些力所能及的事情。我們，是不是也該做些什么呢?

　　你們可知道，一次性紙杯、筷子等物品，是用什么做的嗎?是樹木啊。你們可知道，樹木對人類有什么樣的貢獻嗎?它們可以吸收二氧化碳、灰塵，還可以提供氧氣，對我們的生活提供很大的幫助。想必這些，你們都知道吧�？墒�，你們做到了少用一次性物品了嗎?

　　工廠的叔叔阿姨們，你們可知道，你們排放出來的廢氣對環(huán)境污染有什么危害嗎?我們的彎彎的月牙、閃閃的星星、藍藍的天空、白白的云朵全都由于這些廢氣而消失得無影無蹤。所以，你們?yōu)榱宋覀兊纳�，一定要減少廢氣的排放。

　　各位居民們，你們是否亂砍亂伐過?你們是否浪費過水資源?你們是否亂扔過垃圾?你們是否讓清清的水變得渾濁?你們是否經(jīng)常使用一次性物品……你們是否讓地球媽媽哭泣過?

　　保護環(huán)境，可以減少資源的浪費，還我們一片藍天。所以，保護環(huán)境，從這一刻開始!從每一個人開始!只有愛護環(huán)境，我們的生活才會更加美好!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛護環(huán)境倡議書篇5

　　為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設(shè)綠色校園，淄博趙店中學新成立的學生會勞衛(wèi)部于4月末向全校師生發(fā)出倡議：每當我們走進校園，走向宿舍，步入教室時，你們是否感覺到好象走進自己的另一個家一樣。我們大部分是住校生，整天生活、學習在校園里，一周七天，有五天時間都在學校里度過。我們感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、長大。每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園的義務(wù)和責任。四月初我校召開了“和諧校園環(huán)境，小事從我做起”主題班會。為更進一步明確每個同學的責任、目標、任務(wù)。今天我們召開“愛護校園環(huán)境” 動員大會，倡議同學們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，愛護校園環(huán)境，讓我們對校園再多一份呵護，對綠樹綠草再多一份關(guān)愛。

　　具體實施措施：

　　1、增強愛護校園綠化意識。

　　2、愛護樹木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不做不利于花草樹木生長的行為。

　　3、主動制止不愛護綠化的行為。

　　4、用自己的行為影響他人，共同愛護校園環(huán)境。