有關(guān)秸稈禁燒宣傳倡議書
現(xiàn)如今，倡議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，下面是小編精心整理的有關(guān)秸稈禁燒宣傳倡議書，希望能夠幫助到大家。
秸稈禁燒宣傳倡議書1
同學們：
又到了農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)民伯伯辛勤的汗水快要變成豐收的果實。然而每年收割過后，秸稈大部分被廢棄或燃燒，污染環(huán)境，危害群眾健康和交通安全。為了保護我們賴以生存的環(huán)境，美化我們的家園，學校少先隊大隊部受校長室委托，向全校廣大師生發(fā)出倡議：
一、要積極宣傳焚燒秸桿危害。運用我們所學的知識向農(nóng)民朋友大力宣傳焚燒秸桿的危害，做到秸稈焚燒危害家喻戶曉。
危害一：污染空氣環(huán)境，危害人體健康。
危害二：引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財產(chǎn)安全。
危害三：引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全。
危害四：破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降。
危害五：焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對一個城市的環(huán)境形象是最大的破壞。
二、要帶頭勸阻親友焚燒秸桿。從身邊做起,從親友做起,勸阻父母、鄰居、親朋好友停止焚燒秸稈，帶頭響應(yīng)政府號召，為保護環(huán)境出一份力。明天，學校將組織農(nóng)村或城郊村的同學回去讓自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在《秸桿禁燒承諾書》上簽字，用我們的小手拉住長輩的大手，希望同學們把這個事情做好。
三、要自覺承擔保護環(huán)境責任。要站在抵制秸稈焚燒工作的前沿,敢于同焚燒秸稈的壞人壞事作斗爭，積極爭創(chuàng)環(huán)保小勇士。對不聽勸阻、肆意焚燒秸稈的人和事，要積極向有關(guān)部門舉報，共同構(gòu)筑禁止秸稈焚燒的堅固防線。
伸出你的手，伸出我的手，讓一個人帶動一個家庭，一個班級帶動一個村莊，一所學校帶動一個社區(qū)。親愛的同學們，讓我們共同攜起手來，為維護生態(tài)環(huán)境、共創(chuàng)園林城、生態(tài)城貢獻出自己應(yīng)有的力量！
秸稈禁燒宣傳倡議書2
區(qū)各有關(guān)學校：
夏季秸稈禁燒工作即將全面啟動，為充分發(fā)揮各校共青團員、青年學生、少先隊員在秸稈禁燒工作中的重要宣傳作用，團區(qū)委、區(qū)教育局決定在全區(qū)各學校開展秸稈禁燒志愿宣傳活動。希望各校組織在校學生積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的'志愿宣傳活動，以學生的實際行動感染和帶動家庭、鄰居和社區(qū)，讓全區(qū)廣大群眾全面行動起來，積極推進全區(qū)秸稈禁燒與綜合利用工作�，F(xiàn)將活動開展具體要求通知如下：
一、活動主題
保衛(wèi)藍天青春行動
二、活動時間
20xx年5月至6月
三、活動形式和內(nèi)容
1.組織一次“秸稈禁燒”和環(huán)境保護主題宣講。各學校團、隊組織要圍繞“秸稈禁燒”和環(huán)境保護主題，對廣大學生團員、少先隊員進行一次有關(guān)秸稈拋、焚的危害、秸稈無公害處理的方法及對環(huán)境保護的意義等內(nèi)容的主題宣講。
2.班級團、隊組織出一期“秸稈禁燒”和環(huán)境保護主題板報。各校應(yīng)結(jié)合實際，鼓勵各班級圍繞“秸稈禁燒”和環(huán)境保護出一期主題黑板報（有條件的學校還可以組織學生就上述主題繪制手抄報），以進一步宣傳“秸稈禁燒”和環(huán)境保護工作的意義，激發(fā)廣大學生團員、少先隊員參與“秸稈禁燒”宣傳工作的熱情。
3.團員學生、少先隊員向家長講一堂“微型環(huán)保課”。各校團、隊組織可以結(jié)合“秸稈禁燒”和環(huán)境保護主題，設(shè)計一份“微傳單”。鼓勵廣大學生團員、少先隊員在了解“秸稈禁燒”對環(huán)境保護的意義的基礎(chǔ)上，把“微傳單”的內(nèi)容向家長進行宣傳，講一堂“微型環(huán)保課”，爭取家長對“秸稈禁燒”的理解和支持。
四、工作要求
1、精心組織。各校團、隊組織要做好整體策劃、協(xié)調(diào)和組織工作，充分調(diào)動學生的積極性，創(chuàng)新活動形式，注重活動的實際效果。
2、加大宣傳。要充分重視宣傳工作，在利用好黑板報、櫥窗、校內(nèi)媒體等傳統(tǒng)宣傳手段的基礎(chǔ)上，要更善于通過校信通、教育微博、微信等青少年學生喜聞樂見的新媒體形式進行宣傳，提高活動的實際效果。
3、報送信息。各校團、隊組織要及時報送本次活動的相關(guān)文字材料及圖片信息。團區(qū)委、區(qū)教育局將在姜堰共青團網(wǎng)站、微信平臺，姜堰教育網(wǎng)上對各校工作開展情況進行展示。
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