愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書范文（精選20篇）
在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？下面是小編幫大家整理的愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活時，定會倍感心情舒暢。
當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里讀書時，定會感到心曠神怡、全神貫注。
優(yōu)美清潔的校園環(huán)境是我們愉悅工作、學(xué)習(xí)和生活的需要，也是學(xué)院“環(huán)境育人”的需要，更是體現(xiàn)學(xué)院形象和管理能力的重要方面，同時，衛(wèi)生也是我們健康的基本前提。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)、工作時心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學(xué)校的`道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。
近日，我們迎接了省教育督導(dǎo)團(tuán)的調(diào)研，大搞了校園環(huán)境衛(wèi)生，由于我們的共同努力使校園環(huán)境衛(wèi)生煥然一新，我們希望一直保持校園環(huán)境衛(wèi)生的這種清潔狀態(tài)，并逐步形成習(xí)慣，內(nèi)化為我們的自覺行為。為此，學(xué)院學(xué)生處就校園環(huán)境衛(wèi)生工作對各系各班提出要求，學(xué)院學(xué)生處和學(xué)生會向全院師生員工發(fā)出以下倡議：
一、各系各班環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生堅持“一日兩掃”和“一周兩擦”（每周一和周四下午兩節(jié)課后）制度，各系要安排文明監(jiān)督崗做好本系環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生的全天候維護(hù)，各系書記和各班班主任要形成清早進(jìn)入校園的第一件事是順路查看本系和本班的環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生的習(xí)慣和安排、檢查、督促、落實衛(wèi)生工作的制度，以制度來保證本系環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生的全天候清潔干凈。
二、以愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，崇尚愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生光榮、破壞校園校園環(huán)境衛(wèi)生可恥的風(fēng)氣。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭和包裝袋等垃圾雜物，不隨地吐痰，果皮紙屑和包裝袋自覺放入果皮箱，垃圾自覺倒入垃圾桶，并隨手蓋上垃圾桶桶蓋，為了我們大家的校園，垃圾入桶只是舉手之勞。
四、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，彎腰也是鍛煉自己的身體，更是一種心態(tài)和精神，隨時撿拾地面上的點滴垃圾，放入果皮箱，以確保地面的干凈。
五、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施。不損壞公物，不在墻壁、課桌亂寫亂畫亂貼，需要校園張貼的內(nèi)容全部貼在公示欄宣傳欄上，不踩踏草坪，不攀折樹枝，不采摘花朵，維護(hù)校園環(huán)境的規(guī)范與整潔，保持校園良好形象。
六、不要把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，不在教室內(nèi)吃零食，自覺清理教室和課桌內(nèi)的垃圾，養(yǎng)成入廁后自覺沖洗的好習(xí)慣。
七、各類車輛在校園內(nèi)減速緩行，并在指定位置有序停放。
八、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，人人成為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士。
九、學(xué)院將適時安排用照相機(jī)攝下個別人的不文明行為，并公之于眾。
各位老師、同學(xué)們，校園是我家，維護(hù)靠大家，愛護(hù)校園環(huán)境，讓我們從點滴做起，自我約束，拾起一片垃圾，留下一方凈土，“學(xué)院無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇2
在我們的校園里，有散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱�！吧现惺俏壹�，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地的.環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
1、請不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內(nèi)垃圾桶。
5、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。
7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。創(chuàng)文明和諧校園，看上中，看衛(wèi)生，讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明上中人！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，我們會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的`環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園和教室內(nèi)，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑、包裝袋、飲料瓶等雜物，這與我們美麗的校園極不相稱。“陜高是我家，衛(wèi)生靠大家”，相信沒有哪一位同學(xué)希望在垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、請不要隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋、塑料瓶等垃圾。
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好每天的值日工作，打掃衛(wèi)生認(rèn)真徹底。
3、監(jiān)督并及時提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
4、看到地上有垃圾，主動揀起來，及時清理教室內(nèi)垃圾桶。
5、不要用塑料袋將飯菜帶入校園，更不要把食物帶進(jìn)教室。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。
讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明陜高人！我們一起努力吧！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。
當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？
當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，定會倍感心情舒暢。
開學(xué)以來，我校大部分班級衛(wèi)生掃除及時、到位，保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo)，創(chuàng)造了一個潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是，如果你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象。如教學(xué)樓走廊、水泥過道、草坪里周圍經(jīng)常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物；個別班的教室、走廊、樓梯墻壁上有污跡、蜘蛛網(wǎng)、地面有不同的雜物等，這嚴(yán)重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。
“校園是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的老師們，同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
六、辦公室、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、書桌、書籍、書柜擺放整齊、有序，講臺、地面清潔干凈，及時傾倒垃圾到指定的'位置。
七、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好辦公室、教室及衛(wèi)生區(qū)值日掃除工作，做到及時到位，保質(zhì)保量。
八、各班勞動委員認(rèn)真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查，不留任何衛(wèi)生死角。
九、寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，不亂堆亂放，經(jīng)常通風(fēng)換氣預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
十、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。
十一、各類車輛在指定位置有序停放。
各位老師、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互督促。扔掉一片紙，缺少一份德。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇5
親愛的同學(xué)們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的'骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的干凈……
還有一些同學(xué)私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學(xué)們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀！所以，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾
二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里
五、不亂動教學(xué)設(shè)備
六、上課將通訊工具調(diào)至振動或無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學(xué)生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請愛護(hù)著個大家庭吧！”
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇6
親愛的同學(xué)們：
方寸綠地，滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里的知識殿堂。它神圣而圣潔，肩負(fù)著將文化知識傳承萬代的責(zé)任與義務(wù)。
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識最根本的地方，它的干凈整潔至關(guān)重要，它不僅決定了學(xué)校的形象，也影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)心情。而如今，這個本該我們愛護(hù)的`教室卻是變了樣子：有多少同學(xué)把在外面買來的早餐在教室里風(fēng)卷殘云后將垃圾直接扔在了課桌上；有多少同學(xué)將上課吃的零食的包裝袋直接塞到了課桌里。各種各樣的飲料瓶、包裝袋，儼然已有成為教室里一道另類“風(fēng)景線”的趨勢。
至高神圣的知識傳授地點被垃圾填塞，這樣“別具一格”的風(fēng)景我們真的愿意看到嗎？同學(xué)們，你們真的愿意在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)？生活？談戀愛嗎？相信我們大家是沒有人愿意的。所以，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、吃過的早餐隨手帶出教室，不要留在課桌上。
2、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
3、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，看到的垃圾主動拾起。
良好的教室衛(wèi)生環(huán)境讓我們共同受益，但這更需要我們共同努力來維護(hù)，用自己的行動為我們共同的環(huán)境負(fù)起自己的責(zé)任，做文明大學(xué)生，當(dāng)光榮石大人。
你帶走的是垃圾，留下的是干凈；你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。讓我們立即行動起來，從自身做起，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識，換教室那一份久違的干凈，做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，做文明的大學(xué)生！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇7
各位老師、同學(xué)們：
校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所，是一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對外形象的直觀因素。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著知識，暢想未來。
如今，在我們的校園里，我們還會看見有的辦公室物品擺放雜亂無章，衛(wèi)生欠佳；損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象還會發(fā)生；散落的瓜子殼、果皮紙屑、塑料瓶等隨風(fēng)"翩翩起舞"；寢室里，對生活垃圾清除不及時，誘發(fā)嚴(yán)重的異味等……所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。"羅二中是我家，清潔靠大家"，我們相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的'環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們向全校師生員工提出倡議：
一、以構(gòu)建和諧校園，愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的整潔衛(wèi)生。
二、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，亂吐口痰，看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，將垃圾投入垃圾桶內(nèi)。
三、愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，課桌上無亂刻畫現(xiàn)象；保持樓內(nèi)清潔，不在樓道、教室等場所進(jìn)行球類活動，做到墻壁無腳印、球印污跡。
四、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，節(jié)約能源，用水用電隨時關(guān)閉。
五、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木、花朵。
老師們，同學(xué)們，讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士"，用文明唱響我們最美的主題歌，為羅二中更美好的明天而共同努力。
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇8
親愛的家長朋友，老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們在干凈整潔的街道漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在一塵不染的教室中讀書時，也定會聚精會神；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作和生活時，也會倍感心情舒暢。
奎年來，市委、市政府高度重視城市環(huán)境整治，以展現(xiàn)美麗河間新風(fēng)貌，全面推進(jìn)城市美化綠化靚化為抓手，以強(qiáng)化城市管理、整治環(huán)境衛(wèi)生為突破口，凈化美化城市環(huán)境；大力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，全市城鄉(xiāng)居民生活環(huán)境得到極大改善。市城管局全力開展城市管理治亂攻堅，北控公司的環(huán)衛(wèi)工人堅持每天不間斷清理環(huán)境衛(wèi)生，他們的辛勞付出使我們的河間小城越來越靚。老師和同學(xué)們像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)校園環(huán)境，使我們的學(xué)校越來越美。
然而，在我們的校園周邊，尤其是上、放學(xué)時，個別家長、同學(xué)隨手丟棄的食品包裝紙、飲料瓶、果皮、紙屑等垃圾與校園內(nèi)潔凈衛(wèi)生的環(huán)境極不協(xié)調(diào)，極大地破壞了學(xué)校的整體環(huán)境和河間城市形象，為了讓我們的生活環(huán)境更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有一個更加舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，在此，我們向廣大師生及家長朋友提出如下倡議：
一、以構(gòu)建魅力河間為己任。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)校園及周邊的環(huán)境整潔。不隨意亂扔垃圾，不隨地吐痰；吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止地面“黑疤”產(chǎn)生，減少環(huán)衛(wèi)工人工作量。
二、主動融入美麗河間建設(shè)。引導(dǎo)鼓勵廣大家長、師生積極參加“你我彎彎腰家園更美好”活動，提倡“彎腰精神”“你丟我撿”，做愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的'“衛(wèi)士”，發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、包裝袋等，撿拾投入垃圾箱；發(fā)現(xiàn)有人隨手丟棄垃圾，采取適當(dāng)方式善意提醒和制止，珍惜環(huán)衛(wèi)工人勞動成果。
三、自覺提高爭做文明市民意識。積極參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量不使用、少使用塑料包裝和一次性用品，養(yǎng)成綠色環(huán)保生活習(xí)慣，減少生活垃圾。
四、增強(qiáng)愛護(hù)美好家園意識。愛護(hù)公共設(shè)施，不踐踏、破壞公園及路邊綠植，不攀折樹木、不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，維護(hù)好河間景美人更美的良好形象。
優(yōu)美的環(huán)境能反映出我們知書達(dá)理、舉止文明；優(yōu)美的環(huán)境需要我們?nèi)ビH手創(chuàng)造、珍惜維護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順心、生活舒心創(chuàng)造良好的條件。親愛的老師、同學(xué)、家長朋友們，讓我們積極行動、自我約束、相互提醒、相互監(jiān)督，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。建設(shè)美麗河間需要你、需要我、需要我們大家共同努力！眾志成城，相信河間小城一定會在我們的精心呵護(hù)下越來越美麗！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇9
親愛的嶺師學(xué)子：
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也是我們成長的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。我們都希望有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視它，并且這也是我們的責(zé)任，義不容辭。但是在本月11日晚上，田徑場上聚會活動明顯增多，在各種聚會活動結(jié)束之后，田徑場一片狼藉，垃圾堆積成山，嚴(yán)重破壞我校田徑場的環(huán)境衛(wèi)生。校園環(huán)境受到傷害，嶺南師范學(xué)院學(xué)子們表示痛心，為此，體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會要向全校的嶺師學(xué)子們，發(fā)出如下倡議：
一、文明習(xí)慣，“干凈”運(yùn)動
田徑場是運(yùn)動的場地，是用于田徑運(yùn)動教學(xué)、訓(xùn)練，開展群眾體育活動，組織競賽的地方，而不是聚餐聚會的場地。堅決做到田徑場的垃圾務(wù)必倒入指定容器，殘渣放在垃圾桶上，不得丟在地上。田徑場內(nèi)少吃零食或不吃零食，禁止吃瓜子、花生、板栗等帶殼皮的食物。吃完食物后，把方便袋、包裝紙等自覺放入垃圾桶內(nèi)。堅決不亂扔、亂放。
二、愛校如家，從我做起
踞決不帶在外買回來小攤上的'食物到田徑場；不破壞田徑場的防護(hù)板、宣傳欄、墻壁等公共設(shè)施；不隨地吐痰，看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放到垃圾桶里。我們要以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的整潔，認(rèn)真盡職做好清潔值日工作。
同學(xué)都渴望擁有一個美好的校園，都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，讓知識在健康的環(huán)境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)！讓我們共同努力，唱響校園文明的主旋律！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇10
教職員工、親愛的同學(xué)們：
日前，虹口區(qū)決定舉全區(qū)之力創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城區(qū)”，這是貫徹黨的十八大精神的重要舉措，是關(guān)系到虹口區(qū)長遠(yuǎn)發(fā)展和全區(qū)人民群眾切身利益的一件大事，更是塑造學(xué)校對外形象的迫切需要，為鞏固我校多年來精神文明建設(shè)的成果，學(xué)校以“創(chuàng)衛(wèi)”活動為契機(jī)，積極創(chuàng)建“上海市健康先進(jìn)單位”、“上海市無煙單位”、“上海市健康食堂”，為實現(xiàn)環(huán)境育人、文化育人奠定了堅實的基礎(chǔ)。此次“創(chuàng)衛(wèi)”活動必須依靠全校每一位師生的大力支持、積極配合和辛勤努力。在此，特向全校師生員工倡議如下：
一、廣泛開展宣傳動員，知曉率要達(dá)100%。
要采取多種形式廣泛開展創(chuàng)衛(wèi)工作的'宣傳活動，通過豐富多彩的宣傳讓每個人都了解創(chuàng)衛(wèi)內(nèi)容、目的、要求和意義，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的城市意識、衛(wèi)生意識、家園意識和文明意識。各部門要建立宣傳員、志愿者隊伍，自覺地融入到創(chuàng)衛(wèi)活動中去。把各類文明創(chuàng)建與院�？沙掷m(xù)發(fā)展有機(jī)融合起來;與培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范、樹立員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)觀念、養(yǎng)成師生優(yōu)雅行為舉止密切結(jié)合起來;同時，要轉(zhuǎn)變觀念，把“要我健康創(chuàng)先進(jìn)”提升為“我要健康每一天”，人人創(chuàng)衛(wèi)促健康，形成“秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美、行為優(yōu)雅”的濃郁的文明健康校園氛圍。
二、積極行動起來，參與率要達(dá)100%。
要以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)衛(wèi)活動。黨團(tuán)員和干部要帶頭，積極維護(hù)整潔優(yōu)美的教學(xué)、辦公和生活環(huán)境，不吸游煙;不在非吸煙區(qū)吸煙;對違規(guī)吸煙人人勸阻;不在室內(nèi)放置任何形式的煙缸。學(xué)校是我們共同的家園，每一個師生都是管理者，更是優(yōu)美環(huán)境的受益者和享受者;都要增強(qiáng)“建設(shè)虹口、愛護(hù)校園”的責(zé)任感和自覺性，用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境，用自己的行動支持創(chuàng)衛(wèi)活動，營造出天藍(lán)、地綠、水清、健康、和諧的城市環(huán)境。
三、鞏固和擴(kuò)大學(xué)校精神文明的成果。
我們要將創(chuàng)衛(wèi)活動與各類創(chuàng)建活動結(jié)合起來，與成功教育結(jié)合起來，師生聯(lián)手合力共創(chuàng)，自覺革除陋習(xí)，講文明語言、行文明禮儀、樹文明形象;自覺遵守法律法規(guī)、市民公約和公民道德規(guī)范;自覺接受環(huán)境、健康和可持續(xù)發(fā)展教育，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣;共同推進(jìn)學(xué)校的文明健康建設(shè)，讓學(xué)校環(huán)境的育人功能得到真正體現(xiàn)。
創(chuàng)建國家衛(wèi)生城區(qū)人人有責(zé)，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生個個出彩。相信通過我們共同的熱情和真誠、勞動和智慧，我們的校園會更加整潔、更加亮麗。
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
良好的校園環(huán)境是衡量一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，是展示學(xué)校對外形象的重要窗口。我們的校園環(huán)境每天都在發(fā)生著可喜的變化。在這片凈土上，我們可以沉醉于花草的芬芳，沐浴著清凈的陽光，享受著心靈的恬靜，生活簡單而自然�？墒牵@中仍然有一些不文明的現(xiàn)象存在，個別師生在校園內(nèi)隨意亂扔煙頭、垃圾等雜物，這些行為破壞了干凈整潔的`校園環(huán)境。創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，不僅需要優(yōu)美的硬件環(huán)境建設(shè)和保潔人員的辛勤勞動，更需要全校師生員工的參與和精心呵護(hù)。
為樹立我校的良好形象，以優(yōu)異的環(huán)境為周口市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作增光添彩，特向全校師生員工發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不在校園內(nèi)、辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)等場所亂扔煙頭、果皮、紙屑、飲料瓶等廢物，制止并主動撿拾煙頭、垃圾。
3、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪。
4、不從辦公室、教室、學(xué)生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物；積極向身邊人宣傳健康、衛(wèi)生、文明等方面的理念和行為規(guī)范，提倡將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
6、不在墻壁和課桌上亂貼亂畫。
創(chuàng)建潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，全體師生既是參與者，也是受益者。我們真誠希望大家做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的宣傳員和踐行者，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生，樹立學(xué)校的文明形象。我們堅信，有了大家的參與和努力，我們的校園會更加整潔，更加美麗！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇12
親愛的同學(xué)們：
你渴望在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？你渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想擁有一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園嗎？那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為我們營造一個和諧美好的校園。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)時，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。
我們環(huán)保崗的同學(xué)每天從主樓樓前開始環(huán)繞學(xué)校多次，檢查校園中各個角落的環(huán)境衛(wèi)生。我們發(fā)現(xiàn)在校園綠化帶下有垃圾時會及時清理掉。可能是因為夏天的到來，我們發(fā)現(xiàn)在綠化帶的上方經(jīng)常會有一些喝剩下的可樂杯子�？赡苁菍W(xué)生喝完后隨手放在上面的，這樣是方便了自己，可讓我們的校園變得臟亂差，就得不償失了。在多功能廳的兩側(cè)小花園中我們時常發(fā)現(xiàn)會有垃圾出現(xiàn)，還沒有人收拾，這就大大增加了我們的工作量。我們只是值周人員，并不是值日人員，所以呼吁所有學(xué)生，做好自己班級的`衛(wèi)生。垃圾入筒，讓我們的校園干凈整潔。
試想，每天生活在紙屑紛飛，垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對每一天的學(xué)習(xí)？然而，走在校園里，紙屑，各種飲料包裝杯，飯盒隨處可見；教室里，遺落在課桌上，地上的垃圾比比皆是，這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭、在此，我們向全校師生發(fā)出如下提議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，做到垃圾入筒，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
2、提倡彎腰精神，隨時撿起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面的干凈。
3、愛護(hù)校園墻壁，不亂涂亂畫留下任何印廄，不破壞墻壁文化建設(shè)，愛護(hù)校園里的水龍頭，不亂擰亂拽愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清理衛(wèi)生設(shè)施，不損壞，不攀爬欄桿。
4、愛護(hù)學(xué)�；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，樹立節(jié)約意識，做到人走燈滅，人走水?dāng)啵?jié)約糧食，節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)。
6、自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，營造良好校園。
讓我們從現(xiàn)在起，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識，講究衛(wèi)生，美化校園，這是我們共同的責(zé)任！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇13
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣”，畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉”，教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃”，我們學(xué)生則說：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件”。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的標(biāo)志，但在我們的身邊仍然存在一些毀壞校園設(shè)施、破壞校園環(huán)境的行為。為了創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們做出如下倡議：
一、新建的人工湖為廣大師生提供了一個學(xué)習(xí)，休閑的`場所，我們要共同維護(hù)人工湖及周邊環(huán)境衛(wèi)生，不往湖內(nèi)扔果皮紙屑等垃圾雜物，培養(yǎng)主人翁精神，遇到他人發(fā)生不文明行為要及時制止;
二、共同保護(hù)學(xué)校花草樹木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗;
三、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品放入垃圾筒內(nèi)，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;
四、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁，愛護(hù)公共設(shè)施;看到地面上有紙屑等雜物，要主動撿起并相互監(jiān)督。
五、公共場所，男女生交往要注意文明有禮、舉止有度，做一名有素質(zhì)有涵養(yǎng)的大學(xué)生;
六、在人工湖賞景時注意人身安全，人工湖湖水較深，嚴(yán)禁在湖邊嬉戲打鬧，嚴(yán)禁戲水;
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，緊跟著學(xué)校更名的步伐積極行動起來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人!
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇14
各位老師、同學(xué)們：
校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對外形象的直觀因素。
可是我們遺憾的看到，攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象還時有發(fā)生；樓道內(nèi)的口香糖“黑疤”隨處可見；部分同學(xué)在校園、教室內(nèi)還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了讓我們的`校園更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有個更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在此向全校師生員工提出如下倡議：
一、以構(gòu)建和諧校園，愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的環(huán)境整潔。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內(nèi)的好習(xí)慣。
三、愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪，不攀折樹木，不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，并主動撿拾、打掃室內(nèi)外的垃圾。
四、不在樓道、教室等公共場所快速跑動或擁擠推搡。
五、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止樓道“黑疤”的產(chǎn)生。
六、節(jié)約能源，用水、用電一定要記得關(guān)閉龍頭、開關(guān)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
七、人人自我約束，相互提醒，相互監(jiān)督，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學(xué)們，優(yōu)美的校園環(huán)境，能反映出我們的知書達(dá)禮，舉止文明；優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們?nèi)ビH手創(chuàng)造，珍惜維護(hù)。讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使，做文明的十七中人！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎?答案是肯定的，那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園吧!
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們在學(xué)習(xí)、工作時，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會做人、男生做紳士、女生做淑女;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時刻沐浴在陽光中，溫馨融洽。
試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的校園中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情面對一天的生活?然而，在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見：教室里，寢室里遺落在地面上的垃圾比比皆是;樓道里、走廊里、操場上會留下人走過的“痕跡”;教學(xué)樓后，經(jīng)常天女散花;商店門口，吃一路，丟一路。掃的不如丟的快，這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望背道而馳。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖一時自己 “方便”，要為創(chuàng)建綠色校園做自己該做的，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。因此，我們六(2)班向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.保護(hù)校園環(huán)境，從我做起，從我班做起，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。
2.每班設(shè)置兩個袋子參與廢紙、廢塑料的.回收利用，盡量減少生活垃圾。
3.提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4.勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
5.在飯?zhí)镁筒蜁r，應(yīng)將剩飯菜倒入指定地方。
6. 遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
7.自覺與不文明行為說“再見”，做文明的萬店中心學(xué)校學(xué)生。
同學(xué)們，我們是學(xué)校的“主人”，讓我們一起行動起來吧!自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，讓知識在健康的環(huán)境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們共同努力，唱響校園文明的主旋律!
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇16
敬愛的老師們 親愛的同學(xué)們:
你們好!
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的.校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過多種渠道普及環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明，一更好的營造人文和諧的育人環(huán)境。
但是，肆意被浪費(fèi)，亂仍亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。在此院學(xué)生會生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食;
2、珍惜紙張——節(jié)約用紙，合理用紙，保護(hù)森林資源;不用、少用一次性制品;
3、良好的習(xí)慣——不隨地吐痰，不亂仍亂倒垃圾，就餐后將餐具送回餐車;
4、愛護(hù)公物——不在桌椅、墻(珍惜糧食倡議書)體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木;
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇17
同學(xué)們:
說到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有這樣一個故事：1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園�！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×耍又鴨枺骸澳谟變簣@學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周圍的大自然??”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾怼７▏鴮W(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的`主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！北３中@衛(wèi)生是良好習(xí)慣的體現(xiàn)，是學(xué)生整體素質(zhì)的反映。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們進(jìn)行思考：我們的校園還是一個潔凈的校園嗎？我的校園我的責(zé)任，這不是一句空泛的口號，這需要同學(xué)們用實際行動來證明我們的責(zé)任感�？纯茨浅ο嗵幍男@，早上還被打掃的干干凈凈，兩節(jié)課后，那個干凈的校園就無影無蹤了，垃圾隨處可見，還時不時看見幾位同學(xué)在“瀟灑”的踢瓶子，過癮后，“瀟灑”的走了，有些同學(xué)看到垃圾，若無其事的走開了，甚至有些同學(xué)在距垃圾桶幾米之遠(yuǎn)，竟把垃圾
隨處亂丟。保持校園衛(wèi)生是我們每個學(xué)生的責(zé)任，可有些人只有看到老師了，才將垃圾撿起，這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)么？
三年，是短暫的光陰，一晃就過去了，同學(xué)們，你們可曾想過為母校留下什么？是清新的環(huán)境，還是垃圾滿目的景象。
隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事，讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一只飲料瓶。讓我們共同來指證身邊同學(xué)的一些不文明，破壞衛(wèi)生的行為，共同來愛護(hù)，清潔我們的校園。
xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇18
親愛的老師們、同學(xué)們：
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要歸功于我們?nèi)w師生的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持維護(hù)和打掃。學(xué)校是我們的家，環(huán)境靠大家，我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)保護(hù)我們共同的家園�？墒墙鼇沓霈F(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象：有的同學(xué)零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上;有的'同學(xué)從樓上亂扔紙屑，把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;還有的同學(xué)隨意踐踏草坪，把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機(jī)，讓廣大師生有一個舒適的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議：
一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;
二、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物;
三、注意公共衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，隨意踐踏草坪;
四、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔紙片、包裝袋等雜物;
五、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、包裝袋等，拾起來扔進(jìn)垃圾箱里，確保地面的干凈;
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇19
博學(xué)于文，約之于禮，德才兼?zhèn)�，謂之君子。文明是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是國家和社會發(fā)展的精神力量。在精神文明的構(gòu)建中，每個公民的文明素質(zhì)都代表了整個國家的形象。正在接受高等教育的我們，徜徉在知識的海洋里，理應(yīng)恪守中華文明傳統(tǒng)禮儀，一言一行體現(xiàn)文明素養(yǎng)，展示君子之風(fēng)。
然而，曾幾何時，教室里出現(xiàn)了污跡斑斑的食品垃圾、七零八落的`瓜皮紙屑，實在令人汗顏。教室是傳播知識的神圣殿堂，食堂是享受美味的輕松驛站，它們涇渭分明，各有分工。在教室吃東西不僅降低了個人素養(yǎng)，也是對老師和其他同學(xué)的不尊重。
愛護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣是中華傳統(tǒng)禮儀道德，也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)。孔子說“不學(xué)禮，無以立”，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)切之弊病，正身立己，自省自律，從不隨意丟棄一個果殼、一張餐巾紙、一個塑料袋的小事做起，把道德規(guī)范落實到一言一行，不斷提升，完善自我，成為一個德才兼?zhèn)�、和諧發(fā)展的人。
鑒于此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
一、每天早起十分鐘，留出充分的時間在食堂就餐。
二、不帶食物進(jìn)教室。
三、不在課堂上吃飯或者其他零食。
四、不在教室亂丟垃圾，保持教室整潔衛(wèi)生。
五、不在教室及其他公共場所吸煙。
窺一斑而見全豹，一葉落知天下秋。我們的一舉一動、一言一行就能折射出自身的文明素養(yǎng)。因此，讓我們從現(xiàn)在做起，從言行舉止開始，以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，使我們的視聽言行處處符合文明禮儀的要求，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升禮儀素養(yǎng)，踐行禮儀規(guī)范，成為彬彬有禮、溫文爾雅的文明大學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采。
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇20
老師們、同學(xué)們：
在這個美麗的校園我們已學(xué)習(xí)生活了半年之久，學(xué)校的變化我們都看在眼里：從黃土裸露到綠地環(huán)繞，從塵土飛揚(yáng)到幽雅潔凈。
我們的校園綠意盎然，洋溢著青春氣息，但美中不足的是，那就是環(huán)保工作做得還不夠好。仔細(xì)察看，校園的陰暗角落里還零星散落著被隨意扔棄的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。
同學(xué)們，“校園是我家，愛護(hù)靠大家”，我相信，沒有哪一位老師或同學(xué)希望在一個垃圾遍地的'環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝物和煙頭，以愛護(hù)校園環(huán)境為己任。
2.隨手拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒，提倡“彎腰精神”。
3.放學(xué)后人走燈滅，人走水?dāng)�，人走電關(guān);樹立節(jié)約意識。
4.吃多少盛多少，不留剩飯剩菜，踐行“光盤行動”。
5.不在墻壁、桌椅上亂擦亂寫亂刻亂畫，不踩踏花草，愛護(hù)公共設(shè)施。
6.不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室和宿舍垃圾。
7.不亂扔、亂吐殘渣廢物，垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，提醒并制止亂扔垃圾的行為。
8.不從教室、學(xué)生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物。
老師們、同學(xué)們，當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，定能全神貫注;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會心情舒暢。讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”!
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
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