關(guān)于遲到的道歉信
遲到是經(jīng)常有的事情，不過也是可以避免的。下面是小編整理的關(guān)于遲到的道歉信，歡迎參考!
關(guān)于遲到的道歉信(1)
尊敬的老師：
這是一件埋在我心里很久的事，沉重，卻無處發(fā)泄。就連道歉信，都不知道要寄到哪里?
事情發(fā)生在我的中學(xué)時代，那時我很小，只有16歲，處在青春叛逆期的我，自信，愛較真。從小我就喜歡語文，特別是寫字很好，講課風(fēng)格利索漂亮的老師，到初三后，我們的班主任李老師就把這些優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到了極致，他的板書剛勁有力，漂亮極了。我特別喜歡他的課，我的語文成績空前的好，他講課，我從不走神，認(rèn)真 很認(rèn)真。他是我最尊敬的老師。
我是班上的前幾名，有一次老師讓我們班長安排班里出10張手抄報，我喜歡畫畫看書，手抄報是我的強(qiáng)項(xiàng)�？烧l料到班長沒有讓我辦，我的好友都說班長公報私仇，原來前段時間我在走廊撿了10元錢，剛好那天大掃除老師在教室，我就交了上去，老師當(dāng)時就囑咐班長寫在班級的好人好事本上，可班長忘了，老師說了他幾次，她都沒有寫，最后，有一次開班會，不知怎么回事，又提了起來，老師看還沒有寫，就用了很嚴(yán)厲的口氣說了她，她大概是自尊心受損，所以就老看我不順眼。
可是誰知，老天不知是眷顧我，還是可憐我，班長臨時有事手抄報的事辦不成了。知道這事時，我正在操場上，李老師走過來笑著說，某某有事手抄報辦不成了，同學(xué)們都推薦你，說你畫得好，你辦吧。可誰知我聽了，卻覺得格外刺耳，我算什么，候補(bǔ)嗎。于是，我也不知道從哪里來的勇氣決然的說：“我不辦。”老師大概沒有料到這樣的結(jié)果，臉上寫滿錯愕。緩了幾秒，老師才緩緩的說：“好，不辦算了，我用不起你”.看見老師的反映，我才知道自己太過分，可是我又不能再回去求他，雖然后悔，卻沒有說出來，后來差事落到了同桌頭上，我因?yàn)槔⒕�，能幫忙的全幫忙了，快辦完時，老師走進(jìn)教室，我正趴在同桌身邊幫她，李老師走過來，看了一眼，然后站在同桌身邊說：“嗯，某某，畫的很漂亮嘛!說完，看著我的眼睛，眼神里面寫滿了不屑”然后我的心全碎了，我低下頭，眼淚溢滿了眼眶，眼睛酸痛，可是眼淚掙扎著，沒有掉下來。我使勁咬著嘴唇，忍著……，后來老師在班里說了什么，我都不記得了，后來的幾天，也像游魂一樣。
直到后來，我考試交白卷，老師找我談話，我告訴他，弟弟學(xué)習(xí)非常好，我不想念了，打算上班供弟弟上學(xué)，老師很深沉的談了好多，我很感動，內(nèi)心突然有一種想要為那件事道歉的想法，可是話在嘴邊打了無數(shù)次腹稿，最終我也沒有勇氣說出來。
后來，老師調(diào)走了，這么多年音信全無�？墒沁@件事卻壓在我的心底，每每想起，心里就寫滿了愧疚。
今天我終于把它寫出來，希望李老師可以看見我的愧疚：對不起，您的學(xué)生真心的向您道歉，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師。
道歉人：xx-x
xx年x月x日
關(guān)于遲到的道歉信(2)
親愛的各位同學(xué)：
本周四，也就是20xx年9月9日，由于我們路上塞車，導(dǎo)致未能及時趕到教室上課，造成了課程延遲了十五分鐘，讓各位同學(xué)白白為我們的錯誤浪費(fèi)了十五分鐘。對此，我深表歉意。
其實(shí)，路上塞車不能夠，也絕不可能成為我們遲到的理由。這是客觀的原因，沒錯。但是，我們的錯誤就在于“想當(dāng)然”。我們總認(rèn)為17：45分出發(fā)，能夠在18：30分趕到教室。這是一種不負(fù)責(zé)任的想當(dāng)然。我們還是沒有將學(xué)生的利益放在第一位思考。換位思考下，作為一個剛進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，面對老師的遲到，而且是遲到15分鐘，我絕對有理由，也絕對有權(quán)利離開教室。所以，對于學(xué)生們能夠留在教室等候，我感到萬分慚愧。因?yàn)樵谖覀兒蛯W(xué)生之間，其實(shí)是有契約的關(guān)系的。是我們單方面沒有一個助教的職責(zé)，違反了一位老師需要秉持的職業(yè)道德。其次，對于我的.導(dǎo)師，我也深感歉意。他作為一位教書30多年的老師，從未有一次遲到的記錄。他信任我們，讓我們擔(dān)當(dāng)這份教職，但我們卻辜負(fù)了他的信任。在我人生第一次踏上講臺之時，就煩了原則上的錯誤。對此，我深表歉意。從一個學(xué)生的位置，走上老師的講臺，不是17:45-18.30分這么短的時間能夠完成的，而是需要恪守職業(yè)道德一輩子的時間，其距離也不是從學(xué)生的座位走兩步到講臺這么近。我們，距離講臺依舊很遠(yuǎn)。
在此，我公開承諾，以后一定督促自己。不遲到，不拖堂。盡一個助教的職責(zé)，保障學(xué)生的權(quán)利和時間不蒙受損害和損失。
各位我的學(xué)生，敬愛的張老師，對不起。
道歉人：xx-x
xx年x月x日
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