關(guān)于大學(xué)生志愿服務(wù)調(diào)查報(bào)告

　　要去了解一件不明白的事情時(shí)，我們要通過(guò)科學(xué)的方法去研究，并最終形成調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告要怎么寫(xiě)才邏輯緊密呢？以下是小編整理的關(guān)于大學(xué)生志愿服務(wù)調(diào)查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大學(xué)生志愿服務(wù)調(diào)查報(bào)告 篇1

　　摘要:隨著現(xiàn)代社會(huì)公眾公民素質(zhì)的不斷增強(qiáng)，涌現(xiàn)了越來(lái)越多的志愿者，大學(xué)生志愿者成為志愿者隊(duì)伍中的重要組成部分。該問(wèn)卷以河南師范大學(xué)個(gè)別學(xué)院為例，對(duì)大學(xué)生志愿者進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)研，分析研究了我校大學(xué)生參加志愿活動(dòng)的現(xiàn)狀、特征及管理中存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上，傾聽(tīng)廣大同學(xué)們的心聲，提出了改善對(duì)大學(xué)生志愿者管理及志愿工作的對(duì)策、建議。

　　關(guān)鍵詞:大學(xué)生 志愿服務(wù)工作 志愿者 建議

　　一、調(diào)查背景

　　青年志愿者行動(dòng)是由共青團(tuán)中央組織發(fā)起的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，以青年參與為主題，以志愿服務(wù)為手段，通過(guò)青年志愿者為他人、為社會(huì)提供服務(wù)和幫助，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,推動(dòng)社會(huì)公民思想道德建設(shè)的發(fā)展。大學(xué)生是我國(guó)青年志愿者的主力軍,他們利用業(yè)余時(shí)間, 結(jié)合自己的知識(shí)技能、資源和善心為他人、社區(qū)、社會(huì)提供非盈利性、非職業(yè)化的援助。在自覺(jué)、自愿基礎(chǔ)上, 參與志愿者組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),使大學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值， 培養(yǎng)了大學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感, 鍛煉了大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神、服務(wù)能力等整體素質(zhì)，同時(shí)也傳承了中華民族扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。可見(jiàn),志愿者服務(wù)活動(dòng)是動(dòng)員和組織青年大學(xué)生參加精神文明建設(shè)、提高自身素質(zhì)的有效載體，是新形勢(shì)下高校對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育的新途徑，開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)意義重大。

　　二、調(diào)查目的

　　本次調(diào)查的直接目的是了解現(xiàn)階段大學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀及大學(xué)生對(duì)青年志愿者行動(dòng)的認(rèn)識(shí)、理解、心態(tài)及存在問(wèn)題，為推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)青年大學(xué)生志愿者工作力度，豐富動(dòng)員方式和手段提供決策參考，更好地調(diào)動(dòng)青年大學(xué)生參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的積極性，激勵(lì)青年深入基層鍛煉，不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為和諧社會(huì)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

　　三、調(diào)查范圍與內(nèi)容

　　(一)調(diào)查總體

　　定位在河南師范大學(xué)這個(gè)群體, 主要以政治與管理科學(xué)學(xué)院大一學(xué)生為對(duì)象，同時(shí)對(duì)其他學(xué)院采取了抽樣調(diào)查方式。

　　(二)調(diào)查內(nèi)容

　　本調(diào)查主要針對(duì)志愿服務(wù)的基本情況、志愿服務(wù)的類(lèi)型、志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)和志愿服務(wù)存在問(wèn)題等幾個(gè)方面實(shí)施調(diào)研。

　　四、研究方法

　　(一)調(diào)查方法

　　此次調(diào)查主要采取調(diào)查問(wèn)卷的方式

　　(二)抽樣方法:

　　采取非概率抽樣方式中的滾雪球抽樣方法，首先通過(guò)我們聯(lián)系熟悉的學(xué)生群，對(duì)他們實(shí)施調(diào)查后，再請(qǐng)他們提供另外一些學(xué)生群，讓他們幫忙對(duì)其進(jìn)行調(diào)查或根據(jù)所提供的線索進(jìn)行調(diào)查。對(duì)政管院大一學(xué)生這個(gè)群體進(jìn)行研究有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義的,其問(wèn)卷填寫(xiě)情況具有一定的客觀性、代表性。

　　五、樣本來(lái)源統(tǒng)計(jì)

　　共發(fā)放問(wèn)卷300余份，我院(政管院)發(fā)放200份，其他學(xué)院發(fā)放100份。收回有效問(wèn)卷共計(jì)261份，其中填寫(xiě)第一部分即參加過(guò)志愿服務(wù)工作的同學(xué)有155人，填寫(xiě)第二部分即未參加過(guò)志愿服務(wù)工作的同學(xué)有106人。

　　六、問(wèn)題及建議

　　現(xiàn)在的志愿服務(wù)工作逐漸的融入人們的生活，但不可避免的其中也存在許多問(wèn)題，尤其是在高校的志愿工作發(fā)展過(guò)程中。此次的調(diào)查問(wèn)卷，不僅詢(xún)問(wèn)了被調(diào)查者一些對(duì)于志愿服務(wù)的看法，還征求了大家關(guān)于志愿服務(wù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。這將有利于提高志愿服務(wù)工作的質(zhì)量，從而有利于志愿工作的長(zhǎng)期發(fā)展。

　　1、健全活動(dòng)機(jī)構(gòu)，完善管理規(guī)章制度

　　有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為在高校，主要從事志愿服務(wù)工作的是學(xué)生團(tuán)體，而作為學(xué)生，因缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，相應(yīng)的管理能力較為匱乏，所以對(duì)于志愿服務(wù)的工作的管理就稍顯薄弱。當(dāng)然也就出現(xiàn)了“活動(dòng)機(jī)構(gòu)不太健全，管理規(guī)章制度不完善”的現(xiàn)象，其中有部分同學(xué)提出:激勵(lì)機(jī)制有待提高。個(gè)人認(rèn)為:這種現(xiàn)象的出現(xiàn)不僅需要志愿工作的學(xué)生組織者進(jìn)行檢討，也需要高校的有關(guān)部門(mén)進(jìn)行反思。學(xué)生組織應(yīng)從每次活動(dòng)中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷的總結(jié)，逐步健全活動(dòng)機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章管理制度，利于今后工作的開(kāi)展。高校更應(yīng)該對(duì)此工作重視起來(lái)，學(xué)校不僅是教書(shū)育人的地方，也是培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀和人生觀的`最佳場(chǎng)所。高校除了積極鼓勵(lì)學(xué)生參加公益性活動(dòng)，也要幫助志愿工作的學(xué)生組織者不斷完善和解決志愿工作規(guī)章制度的不健全及活動(dòng)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。對(duì)于激勵(lì)機(jī)制，志愿者要志愿服務(wù)無(wú)可厚非，但也需要有一些鼓勵(lì)，許多的志愿機(jī)構(gòu)在此需要加強(qiáng)完善。

　　2、對(duì)大學(xué)生實(shí)行必要的志愿服務(wù)培訓(xùn)交流活動(dòng)，提高志愿者的服務(wù)質(zhì)量。

　　盡管高校參與志愿服務(wù)的學(xué)生人數(shù)總量很多，在大學(xué)生志愿者服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中也存在對(duì)自身否認(rèn)問(wèn)題。其中最為突出的是對(duì)志愿服務(wù)的意義認(rèn)識(shí)不夠和參與志愿服務(wù)工作積極性不高。這是由于沒(méi)有統(tǒng)一的管理，缺乏有效的指導(dǎo)、培訓(xùn)，使得志愿者水平參差不齊、意志不堅(jiān)定，很多志愿服務(wù)活動(dòng)都是停留在自發(fā)階段而不是自覺(jué)階段。顯然，志愿服務(wù)不能僅僅憑熱情，必須有一定的專(zhuān)業(yè)技能特長(zhǎng)，這樣才能更加有效地完成志愿服務(wù)任務(wù)。大學(xué)生雖然掌握了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但不一定適合志愿服務(wù)活動(dòng)的各種具體需求，而且有些人還有著各種各樣的不足，因此接受一定時(shí)間的培訓(xùn)是必要且必須的。高校應(yīng)該為大學(xué)生志愿服務(wù)者提供定期、定量的普通培訓(xùn)項(xiàng)目和交流活動(dòng)之外，還必須根據(jù)實(shí)際志愿服務(wù)的需要開(kāi)展定性等針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)項(xiàng)目，而且要對(duì)志愿者區(qū)別對(duì)待，竭力挖掘志愿者的潛能，更好地為志愿事業(yè)做出貢獻(xiàn)。只有這樣才可以保證大學(xué)生志愿者更加圓滿(mǎn)地完成志愿服務(wù)任務(wù)。

　　3、改革志愿服務(wù)活動(dòng)就近原則、形式主義傾向，著重?cái)U(kuò)展志愿服務(wù)的領(lǐng)域。

　　現(xiàn)階段大學(xué)生開(kāi)展志愿者活動(dòng)主要在幫困扶貧、支教掃盲、社區(qū)建設(shè)、公益服務(wù)等方面，開(kāi)展的范圍較狹窄，活動(dòng)內(nèi)容比較單調(diào)，缺乏真正有意義的大活動(dòng)，有一些志愿者活動(dòng)停留在表面上，不能幫助最有需要幫忙的人群，而且在活動(dòng)方面、活動(dòng)類(lèi)型方面都很有限。因而，高校要根據(jù)社會(huì)的需求和學(xué)生參與的愿望，改革志愿服務(wù)活動(dòng)就近原則、形式主義傾向，不斷拓展新的服務(wù)領(lǐng)域，不斷推出新的服務(wù)項(xiàng)目，逐步建立起長(zhǎng)短項(xiàng)目齊頭并進(jìn)、不同領(lǐng)域項(xiàng)目各具特色的志愿服務(wù)項(xiàng)目庫(kù)，并推出形式多樣的志愿服務(wù)項(xiàng)目菜單，為更多大學(xué)生參與志愿服務(wù)提供便利。正如受訪者當(dāng)中所表示的大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)應(yīng)該走出去，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)偏遠(yuǎn)、貧窮地區(qū)，開(kāi)展長(zhǎng)期扶貧，重點(diǎn)服務(wù)，建立重點(diǎn)項(xiàng)目等志愿服務(wù)形式。此外，還應(yīng)該走陣地化、基地化的道路，保持志愿者服務(wù)活動(dòng)的持續(xù)化、經(jīng)�；�，建立大學(xué)生志愿服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　4、實(shí)行分年級(jí)進(jìn)行管理，并充分發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用

　　大部分大學(xué)生在大學(xué)期間有參加志愿服務(wù)，這是高校青年志愿者行動(dòng)的成績(jī)顯示。然而，不同特征的學(xué)生在參加志愿服務(wù)的情況是有差異的，首先，大學(xué)生參加志愿服務(wù)有著年級(jí)特征，在低年級(jí)的學(xué)生中相對(duì)較多參加志愿服務(wù)活動(dòng)，次數(shù)也明顯比高年級(jí)的要多。所以高校在組織服務(wù)隊(duì)伍依據(jù)不同年級(jí)而由不同的服務(wù)意向和專(zhuān)業(yè)技能特長(zhǎng)的學(xué)生組成的團(tuán)體。其次，學(xué)生干部是校園活動(dòng)中的積極組織者和主要參與者，更是學(xué)校育人工作、校園文化建設(shè)的中堅(jiān)力量。他們以學(xué)習(xí)為中心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，開(kāi)展了集思想性、教育性、知識(shí)性為一身的豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生提供展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)，也在學(xué)校創(chuàng)建了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。因而，在志愿服務(wù)的教育和管理中，我們應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生干部的橋梁和紐帶作用。

　　5、加強(qiáng)校園宣傳和社會(huì)宣傳力度，為志愿服務(wù)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　雖然高校志愿服務(wù)已取得了不少成就，但是仍然處在初級(jí)階段，但發(fā)展過(guò)程中存在一些實(shí)際問(wèn)題。一方面，在高校里,大學(xué)生還是對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)缺乏深度了解;另一方面，在社會(huì)上，社會(huì)各界對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)缺乏認(rèn)同和理解;這樣青年志愿者無(wú)法對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確定位，從而影響了高校青年志愿者參與行動(dòng)的積極性。因而，我們應(yīng)該特別注重做好志愿服務(wù)的宣傳工作，既要加強(qiáng)校園宣傳力度，也要加強(qiáng)社會(huì)宣傳力度。作為一項(xiàng)社會(huì)性的事業(yè)，志愿服務(wù)的開(kāi)展始終離不開(kāi)宣傳，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)不同階段、不同領(lǐng)域的實(shí)際情況，側(cè)重不同的主題，確定相應(yīng)的宣傳重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)志愿者行動(dòng)理念的宣傳與推廣，加強(qiáng)輿論宣傳和典型表彰，動(dòng)員更多的人參與到志愿服務(wù)中來(lái)，讓志愿者理念為廣大民眾所真正理解。比如,我們可以通過(guò)廣播、網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)等媒介，全方位地宣傳青年志愿服務(wù)的宗旨、意義、具體內(nèi)容及鼓勵(lì)政策等，培養(yǎng)大學(xué)生們的志愿服務(wù)精神和奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，從而為志愿服務(wù)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　大學(xué)生志愿服務(wù)調(diào)查報(bào)告 篇2

　　摘要：

　　浐灞是一條令西安人引以為傲的河流。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客為之傾倒。詩(shī)情才氣在這個(gè)地方表現(xiàn)得淋漓盡致，“灞橋折柳贈(zèng)別”也變成了一種特有的風(fēng)俗。

　　然而，回看今朝，浐河當(dāng)年的風(fēng)采已經(jīng)完全褪去�，F(xiàn)在只剩下一條臭氣熏天的“臭河”。

　　究竟是誰(shuí)，竟然下此毒手？那就讓我們通過(guò)這次調(diào)查，來(lái)揭開(kāi)這“兇手”的面紗，得出挽救浐河的最佳方案吧！

　　關(guān)鍵詞：

　　浐河 水污染 治理

　　相關(guān)背景：

　　雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)水。誰(shuí)是構(gòu)成生命的基本單位，是生命的起源地。俗話說(shuō)：“人可三日無(wú)食，但不可一日無(wú)水。”這句話形象的道出了人類(lèi)生存對(duì)淡水的依賴(lài)。醫(yī)學(xué)測(cè)量顯示，水在人體主要器官中所占的比例是相當(dāng)大的，占人體總重的70%！地球表面70%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的2.5%。將近70%的淡水固定在冰層中，還有一部分淡水滲透在土壤里或深層地下中，無(wú)法被人類(lèi)使用。既然水資源這么重要，但還會(huì)有人去污染它呢？

　　在我們生活的城市中，水的污染現(xiàn)象是十分嚴(yán)重的。有工業(yè)對(duì)它的污染，農(nóng)業(yè)對(duì)它的污染，生活廢水對(duì)它的污染……在我們?nèi)祟?lèi)生產(chǎn)活動(dòng)造成的水體污染中，工業(yè)廢水導(dǎo)致的水體污染現(xiàn)象最為嚴(yán)重。

　　工業(yè)污染的罪魁禍?zhǔn)拙褪枪�業(yè)廢水不達(dá)標(biāo)排放，它占工業(yè)排出的污染物的大部分。工業(yè)廢水中所含的污染物因工廠種類(lèi)不同而千差萬(wàn)別。從工廠排出的污水中含有大量的重金屬，如汞，鎘，鉛，鉻等等及其它有毒有害物質(zhì)。這些東西對(duì)我們?nèi)松眢w傷害是非常大的，如鉛就會(huì)使人導(dǎo)致貧血、神經(jīng)錯(cuò)亂，還會(huì)影響兒童的智力發(fā)育，導(dǎo)致智力下降。鉻會(huì)使人的皮膚潰瘍、致癌，甚至死亡。

　　農(nóng)業(yè)污染對(duì)水體的污染也很大。因?yàn)榻�年�?lái)農(nóng)藥、化肥的使用量日益增多，而且使用的農(nóng)藥和化肥只有少量附著或被吸收，其余絕大部分殘留在土壤里。這些殘留的農(nóng)藥和化肥通過(guò)降雨，不但會(huì)經(jīng)地表徑流的沖刷流入河流中，造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化，使水中的生物死亡，還會(huì)滲入地表水，對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦挠盟�造成影響�?/p>

　　當(dāng)然，城市污染源也不容小視。它主要來(lái)源于生活污水，是我們?nèi)粘Ｉ�活中產(chǎn)生的各種污水的混合液。其中也包括廚房、洗滌室、浴室和廁所等地排出的污水。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上僅城市污水就多達(dá)500立方公里��！

　　圖一：浐河桃花潭一處排污口

　　然而我們的浐河也難逃被污染的厄運(yùn)。如今走近浐河，再也看不見(jiàn)那昔日生機(jī)勃勃的景象了。看到今天的浐河邊上的桃花潭，讓人難以相信這里曾是生機(jī)盎然的景象。走近它，首先就是撲鼻而來(lái)的臭氣，簡(jiǎn)直可以叫它“臭水潭”。前方的棧橋公園也是臭氣熏天。過(guò)往的行人紛紛加快腳步�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫送我情�！币�(jiàn)此情此景，你還能想到這句詩(shī)嗎？其次再看河水。渾濁的水中漂浮著垃圾，不見(jiàn)有小魚(yú)小蝦，也不曾見(jiàn)過(guò)有鳥(niǎo)在這里棲息、覓食。

　　看到眼前的“臭河”，不經(jīng)讓曾以它為傲的西安人心頭一涼。

　　圖二：浐河岸邊的生活垃圾

　　于是我們調(diào)查小組對(duì)浐河水資源污染情況及解決方案做了調(diào)查與研究。欲討論出減少污染，凈化水源的方法。

　　解決方案：

　　根據(jù)組內(nèi)討論，我們將活動(dòng)分為五步：

　　1.將4人小組分為兩隊(duì)并商議確定個(gè)人任務(wù)及研究方向。

　　2.收集浐河水樣，附近工廠資料并匯總。

　　3.對(duì)收集的浐河水進(jìn)行研究，并結(jié)合材料推測(cè)其中污染物。

　　4.將研究結(jié)果與資料結(jié)合，并利用所學(xué)知識(shí)得出減少?zèng)汉铀�污染，凈化浐河水源的方法�?/p>

　　圖三：西安市第三污水處理廠衛(wèi)星視圖

　　5.小組成員相互討論給出最佳方案，將此方案向有關(guān)部門(mén)推薦。并呼吁大家一起保護(hù)水資源。

　　調(diào)查過(guò)程：

　　經(jīng)過(guò)我們小組的實(shí)地調(diào)查，我們得知在這浐河的東岸是西安市第三污水處理廠。它位于西安市灞橋區(qū)通源路，是省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，主要接納浐河?xùn)|西兩岸25平方公里范圍內(nèi)工業(yè)廢水和生活污水。日污水處理能力達(dá)到20萬(wàn)立方米，這使西安市城區(qū)污水處理率由40%提高到60%以上。污水處理達(dá)標(biāo)后，大部分排入浐河，部分深度處理后回用。它極大地改善浐河區(qū)域的水環(huán)境和西安東郊的生態(tài)環(huán)境。即便如此，從污水處理廠排出的水的凈化效果還是不盡人意。

　　處理過(guò)的水從浐河?xùn)|岸的排水口里排出，發(fā)出令人不愉快的臭味。河水還是相對(duì)較黑，激起的河水泛起了淡黃色的泡沫，在河中任然看不見(jiàn)有生命跡象。

　　圖四：污水處理廠排除的處理后的水

　　但與浐河?xùn)|岸的河水比起來(lái)，就明顯好多了。

　　浐河的東岸就是桃花潭棧橋公園，這里的水體呈黃色。并與從棧橋公園下部的排污口排出的污水（圖一），形成涇渭分明的現(xiàn)象。另一部分是從浐河上游流下來(lái)的“泥水”。

　　圖五：浐河西岸“涇渭分明“

　　據(jù)推測(cè)，桃花潭處的排污口排出的污水很有可能是附近居民區(qū)排出的`生活污水。據(jù)調(diào)查，在浐河附近，坐落著東湖觀景園小區(qū)等居民區(qū)，生活污水可能就來(lái)自那里。

　　接下來(lái)就是桃花潭上游，這里的水比較渾濁，但是沒(méi)有很臭的氣味。用肉眼看，就能看出河水中含有大量的泥沙。岸邊有大量的淤泥和沙子，上游也是。這條河道的泥沙很多，當(dāng)河水流過(guò)時(shí)就會(huì)將大量的泥沙帶入河水中，使河水渾濁。

　　圖六：河邊的淤泥和泥沙

　　實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程：

　　我們將采集的水樣進(jìn)行對(duì)比，對(duì)比情況如下：

　　未靜置時(shí)期：

　　圖1為桃花潭上游水和自來(lái)水的比較。

　　圖2為桃花潭中游水和自來(lái)水的比較。

　　圖3為桃花潭排污口處和自來(lái)水的比較。

　　靜置24小時(shí)后：

　　圖一為桃花潭上游水。

　　圖二為桃花潭中游水。

　　圖三為桃花潭排污口處水。

　　根據(jù)上圖的比較，我們可以看出桃花潭中游的水比較清澈其次是上游的，最渾濁的就是排污口的水。由此可見(jiàn)造成桃花潭下游水污染的重要因素就是桃花潭排污口排出的廢水。

　　凈水原理：

　　我們利用一束光線，使它分別通過(guò)三瓶水，都產(chǎn)生了丁達(dá)爾效應(yīng)。其中，桃花潭排污口的水樣，產(chǎn)生的丁達(dá)爾效應(yīng)最為明顯，其次是上游。丁達(dá)爾效應(yīng)最不明顯的是中游的水樣。這說(shuō)明排污口排出的污水有膠體的性質(zhì)，它的分散質(zhì)粒子直徑在1～100nm間。由于膠體具有介穩(wěn)性，遇到少量電解質(zhì)溶液時(shí)，中和了膠體粒子所帶的電荷，使膠性粒子聚集成為較大的顆粒，從而形成沉淀，從分散劑里析出，發(fā)生聚沉。由于桃花潭上游水中含有大量泥沙，因此，會(huì)在排污口發(fā)生聚沉，使得泥沙大量淤積，從而造成河床升高，長(zhǎng)期下去會(huì)對(duì)兩岸產(chǎn)生威脅。

　　由于排出的污水可能是生活污水，因此我們推測(cè)污水中可能含有大量有機(jī)物，病原菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵以及大量無(wú)機(jī)鹽。主要受磷的污染較重，高含量的氮、硫、磷在厭氧菌的作用下，易生惡臭物質(zhì)，使河水變臭。

　　見(jiàn)于以上兩種問(wèn)題，我們利用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行凈化。

　　首先，我們可以在污水的源頭—居民區(qū)污水的排出口用間隙在3～5cm的網(wǎng)，將導(dǎo)入浐河水的管口網(wǎng)住，防止大量垃圾流入浐河。

　　在通向浐河的管中安裝如下裝置：

　　1. 在排出口用直徑與管道相同的鐵網(wǎng)，用來(lái)網(wǎng)住未被前方攔住的垃圾。

　　2. 將水通入水泥池內(nèi)，用氯氣對(duì)水進(jìn)行曝氣消毒。

　　3. 將消過(guò)毒的水通入下一個(gè)池子，池子是由帶活性炭的可拆卸墻壁構(gòu)成。

　　4. 最后再將水通過(guò)管道排入浐河。如下圖：

　　注：帶活性炭的可拆卸墻壁可在不定期卸下，對(duì)其進(jìn)行晾曬，使其重新具有吸附性。

　　由于目前所學(xué)知識(shí)有限，無(wú)法高效的除去污水中的磷，因此我們

　　只能呼吁人們減少使用含磷的洗滌劑。

　　總結(jié)：綜上述方法處理過(guò)的生活污水，可以殺死里面的細(xì)菌、病毒及寄生蟲(chóng)卵。也可以將生活污水中的異味、臭味除去，是桃花潭不再成為“臭水潭”。

　　經(jīng)過(guò)這次研究與調(diào)查，我們探過(guò)重重迷霧，找到了造成浐河的水污染問(wèn)題，“真兇”那就是我們自己。浐灞的風(fēng)采之所以褪去，都是我們的“功勞”。環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，只因一時(shí)方便便將污水直接排入浐河。我們不能為求一時(shí)之利而斷送了使我們引以為傲的浐河。我們要與自然和諧相處，讓我們從個(gè)人做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，共建和諧的浐灞示范區(qū)，等待著

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