初中社會調(diào)查報告格式

　　社會調(diào)查指調(diào)查機構(gòu)或組織者是非官方的社會力量，類似于社會力量辦學(xué)的概念涵蓋。下面是小編為您整理的關(guān)于初中社會調(diào)查報告格式的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　初中社會調(diào)查報告格式及要求

　　一、頁面設(shè)置

　　1.紙張大小為A4；

　　2.頁邊距：上下為25mm，左右為28mm。

　　二、論文題目

　　1.論文標(biāo)題為黑體小二加粗居中；

　　2.副標(biāo)題為黑體三號居右。

　　三、摘要

　　1.中文“摘要”一詞為黑體三號加粗居中；中文摘要內(nèi)容為仿宋

　　_GB2312 四號，行間距為固定值28 磅；

　　2.英文“摘要”一詞為Times New Roman 三號加粗居中；英文摘要內(nèi)容 為TimesNew Roman 四號，行間距為固定值28磅；

　　3.中文“關(guān)鍵詞”一詞為仿宋_GB2312 四號加粗；關(guān)鍵詞內(nèi)容為仿宋_GB2312 四號，行間距為固定值 28 磅，每個關(guān)鍵詞之間空2 個中文字符；

　　4.英文“關(guān)鍵詞”一詞為 Times New Roman 四號加粗；關(guān)鍵詞內(nèi)容為Times NewRoman 四號，行間距為固定值 28磅，每個關(guān)鍵詞之間空2 個 中文字符；

　　5.摘要段前段后行間距設(shè)為“0”行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符；

　　6.摘要在目錄之前。

　　四、目錄

　　1.“目錄”一詞為黑體三號加粗居中；

　　2.目錄內(nèi)容為仿宋_GB2312 四號，行間距為固定值 28磅，段前段后 間距設(shè)為“0”行；

　　3.目錄內(nèi)容顯示到三級標(biāo)題（包含“參考文獻(xiàn)”）。

　　五、正文

　　1.行間距為固定值28 磅，段前段后間距設(shè)為“0”行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0” 字符；

　　2.一級標(biāo)題為黑體三號加粗居中；

　　3.二級標(biāo)題為黑體小三居左；

　　4.三級標(biāo)題為黑體四號居左；

　　5.正文為仿宋_GB2312 四號，首行縮進(jìn) 2字符，段前段后間距設(shè)為“0” 行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符；

　　6.表格字體為仿宋_GB2312 小四，標(biāo)題為仿宋_GB2312 小四加粗居 中。

　　六、參考文獻(xiàn)

　　1.參考文獻(xiàn)須作為一級標(biāo)題包含到目錄中；

　　2.參考文獻(xiàn)須以角標(biāo)形式在正文中標(biāo)注，所標(biāo)序號要與參考文獻(xiàn)序號一致；

　　3.“參考文獻(xiàn)”一詞為黑體三號加粗居中；

　　4.中文參考文獻(xiàn)為宋體，行間距為固定值28 磅；

　　5.英文參考文獻(xiàn)為宋體，行間距為固定值28 磅。

　　七、補充說明

　　1.調(diào)研報告（論文）的序言部分要求包括但不限于調(diào)研背景、研究范圍、調(diào)查內(nèi)容、研究方法和步驟等；

　　2.調(diào)研問卷、訪談提綱等材料可附于調(diào)研報告中，但篇幅不得超過調(diào)研報告（論文）全文的20%；

　　3.鼓勵查閱、引用相關(guān)參考文獻(xiàn)，但篇幅不得超過調(diào)研報告（論文）全文的20%；

　　初中社會調(diào)查報告 范例

　　調(diào)查結(jié)果

　　1．大部分中學(xué)生喜歡上網(wǎng)。

　　2．中學(xué)生上網(wǎng)的目的：

　�、胖袑W(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關(guān)知識的.信息、瀏覽新聞等等；

　　⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；一多半女生上網(wǎng)是為了聊天；

　　3．中學(xué)生上網(wǎng)的途徑

　　大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng)；

　　4．網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的好處

　�、趴梢蚤_闊視野，擴(kuò)大知識面；

　�、浦袑W(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，不受時空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利；

　　5．網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的壞處

　　⑴容易上癮。

　　許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學(xué)生的健康成長。

　　⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響。

　　許多網(wǎng)站的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學(xué)生很容易受它們的影響，走上犯罪的道路；

　�、侨菀谆膹U學(xué)業(yè)。

　　許多中學(xué)生自控能力不強，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的作業(yè)和復(fù)習(xí)，還影響到第二天的學(xué)習(xí)。

　　6．網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生心理的影響

　　（1）在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多中學(xué)生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。

　　(2)一些中學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人會形成孤僻、沉默、不愿與人溝通等性格。

　　分析

　　由調(diào)查可以看出：

　　1．中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。

　　2． 中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩。

　　方面：

　　一是影響了學(xué)習(xí)

　　二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。

　　但是調(diào)查表明，受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不太多。絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。

　　針對問題的解決辦法

　　1． 中學(xué)生自己要加強自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時間，不要太長。

　　2． 老師和家長應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)，并通過教育，使中學(xué)生能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)。

　　只要全社會的人都來關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個必要工具。