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學(xué)生調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2020-12-01 15:36:12 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

【實(shí)用】學(xué)生調(diào)查報(bào)告3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活中,需要使用報(bào)告的情況越來越多,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?以下是小編整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】學(xué)生調(diào)查報(bào)告3篇

學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇1

  愛情,人類永恒的話題,愛和被愛都是一種幸福。戀愛觀是指一個(gè)人對(duì)于愛情的認(rèn)識(shí)與了解,對(duì)于戀愛的態(tài)度,看法及行為傾向。 一個(gè)人的戀愛觀很大一部分取決于他或她的人生觀,世界觀和價(jià)值觀。本次調(diào)查從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā),立足問卷調(diào)查,以大學(xué)生戀愛觀為主題,用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn),探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀,從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀。

  一、研究方法和研究對(duì)象

  1.研究方法:本次調(diào)查主要采用自編的《大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》,輔之以文獻(xiàn)法,并結(jié)合對(duì)大學(xué)生的觀察了解以及訪談的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)。其問卷調(diào)查內(nèi)容主要涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛、對(duì)待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容,力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。

  2. 研究對(duì)象:本次調(diào)查選取了東北師范大學(xué)在校的學(xué)生,進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷200份,有效問卷192份,有效率為96%.

  3. 調(diào)查時(shí)間為xx年10月。

  二、調(diào)查結(jié)果分析

  (一) 大一、學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

  大一學(xué)生接受調(diào)查的有60人廢卷3份,男生15人,女生42人。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有10人,正在戀愛中的也僅有7人,可見戀愛的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示,70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛,僅有3人表示反對(duì),對(duì)于戀愛動(dòng)機(jī)大多數(shù)學(xué)生表示沒想過,60%的人對(duì)失戀都無所謂,30%的人會(huì)再找一個(gè),只有10%的人會(huì)悲痛欲絕,在大一談戀愛的主要原因,60%的人都認(rèn)為寂寞空虛,想找人陪。這一部分人是因?yàn)閯倧母咧芯o張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中,沒有了高考時(shí)的那股干勁,這時(shí)就想到了愛情雨露的滋潤。這次調(diào)查中,大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個(gè)重要的這個(gè)問題上,大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,可見大一學(xué)生思想還是相對(duì)單純的,在戀愛成功率上,80%的學(xué)生選擇“很小”。

 。ǘ┐蠖⒋笕龑W(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

  大二、大三學(xué)生接受調(diào)查的有80人,廢卷2份,男生24人,女生54人,以下是幾個(gè)大二、大三學(xué)生戀愛觀的特點(diǎn)。

  1. 在已戀愛的的男女生中,覺得自己有理想戀人的男生占2/3,而女生只有1/10,這說明在對(duì)待戀愛對(duì)象的態(tài)度上,男生比較實(shí)際,而女生比較傾向于理想化。

  2. 在對(duì)待異地戀和愛情能否天長地久的問題上,無論是男生還是女生,看好還是不看好,人數(shù)都是50%,這說明在大二大三的學(xué)生這個(gè)群體里面,部分人對(duì)待感情的方式取向?qū)嶋H,另一部分人則對(duì)未來充滿迷茫,表現(xiàn)出這個(gè)階段的

  人的還不夠成熟的心態(tài)。

  3. 在戀愛時(shí)間份額問題上,60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了,男生則普遍認(rèn)為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強(qiáng),而且這也說明在本校女生比例遠(yuǎn)大于男生比例的情況下,男生的安全感似乎比女生要小。

  4. 在如何對(duì)待失戀的問題上。40%的女生選擇了感到悲痛欲絕,而同樣選擇這個(gè)答案的男生只有20%,同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì)再找一個(gè),這說明女生比男生重情,而男生比女生樂觀。

  5. 在對(duì)戀愛對(duì)象的要求上,大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美,而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異。

  6. 在對(duì)待對(duì)方腳踏兩只船的問題上,大多數(shù)男生會(huì)認(rèn)為是自己不夠好,而大部分女生的態(tài)度是不能容忍,這也說明在愛情里男女思考的方向不一樣,男生會(huì)理性的對(duì)待情感問題,女生則會(huì)感性的對(duì)待情感問題。

  大二大三學(xué)生的戀愛觀尚處于發(fā)展時(shí)期,相信愛情而對(duì)自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情,而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二大三的學(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。

  (三)大四學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

  大四學(xué)生接受調(diào)查的有30人,廢卷2份,男生11人,女生17人。大四的學(xué)生在問卷調(diào)查表中體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1. 25%的人戀人是原來所理想的人,75%的人的戀人并非是所理想的人。

  2. 與戀人是否與戀人走到永遠(yuǎn)的問題上,認(rèn)為可以的只有7人。

  3. 對(duì)于大學(xué)愛情能否成為婚姻,則絕大部分的人都認(rèn)為不可能。

  4. 對(duì)于戀愛與學(xué)習(xí),21表示同等重要,7人表示戀愛重要。

  5. 對(duì)于分手后的態(tài)度,有6人表示會(huì)傷心欲絕,大多數(shù)人表示可以再找。 從幾個(gè)特點(diǎn)可以看出,大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實(shí)。也許是經(jīng)歷的事情多了,看法也就務(wù)實(shí)。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人,而是在現(xiàn)實(shí)的接觸后才確立的。大學(xué)的戀愛能否變成婚姻問題上,絕大部分的人都悲觀的,可見在大學(xué)生看來,大學(xué)戀愛是有花無果。也許是彼此接觸得久了,大四的學(xué)生覺得彼此膩在一起太長反而會(huì)暴露出更多的缺點(diǎn),也許距離真的會(huì)產(chǎn)生美。而戀愛的花費(fèi),也許AA制是最好的選擇,畢竟大學(xué)生還沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源,只有一人來承擔(dān)戀愛開支是吃不消的,所以選擇AA制是最明智的。大四學(xué)生的戀愛思想比較成熟,可是戀愛所要承擔(dān)的責(zé)任卻也還沒有完全認(rèn)識(shí)清楚,許多人抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的,這樣的想法只會(huì)帶給與對(duì)方更大的傷害。所以要樹立正確的戀愛觀。

 。ㄋ模┭芯可鷳賽塾^調(diào)查情況

  研究生接受調(diào)查的有30人,廢卷1份,男生9人,女生20人。經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)

  計(jì),研究生的戀愛是有目的性的,其主要目標(biāo)是成就婚姻。隨著年齡增長,三觀發(fā)展比較全面,對(duì)于戀愛的態(tài)度也更加成熟。

  綜合上述四個(gè)不同層次的大學(xué)生的戀愛觀,不難看出,年齡的增長,知識(shí)的擴(kuò)展,社會(huì)閱歷的,大學(xué)生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實(shí)。大一對(duì)愛情充滿了幻想和期待,好多事情都很理想化,到了大二、大三開始覺得原來愛情也有苦澀的味道,但也會(huì)成熟理性的思考,感性有余。大四學(xué)生理性的對(duì)待戀愛,戀愛觀趨向成熟。而研究生則已經(jīng)具有了婚姻意識(shí)。

  三、大學(xué)生戀愛觀及存在問題

 。ㄒ唬┐髮W(xué)生戀愛心理特征

  1. 好奇心理。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。由各種網(wǎng)絡(luò)資訊和書籍描寫而引發(fā)對(duì)戀愛的好奇心。

  2. 依賴心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛所致,屬于“情感寄托型”的戀愛動(dòng)機(jī),缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力,易受挫。

  3. 游戲人生心理。其戀愛動(dòng)機(jī)是:滿足與異性交往的欲望,尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛,甚至發(fā)生了婚前性行為,他們見一個(gè)愛一個(gè),玩一個(gè)丟一個(gè),完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。

  4.跟風(fēng)心理。不少學(xué)生走進(jìn)大學(xué)后,看到周圍同學(xué)談戀愛后,心理發(fā)生變化,盲目地投入到這個(gè)行列中。還有另外一種心理,發(fā)生在男生身上較多,周圍兄弟都在談戀愛而自己沒有女朋友,覺得沒有面子,所以也加入這個(gè)行列中。大學(xué)生這個(gè)特殊社會(huì)群體,今后的生活還會(huì)動(dòng)蕩,畢業(yè)分配和就業(yè)還是個(gè)未知數(shù),即使獲得了真愛,畢業(yè)后也有可能天各一方。因此,大學(xué)生們有“不求天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事。

 。ǘ┊(dāng)代大學(xué)生戀愛觀存在的問題

  由于性心理上的不成熟,不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛當(dāng)中。表現(xiàn)出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想;同時(shí),大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。

  1.因?yàn)榭仗摱鴲。調(diào)查顯示,6.7%的大學(xué)生因?yàn)閮?nèi)心空虛而選擇戀愛。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后,進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境里,進(jìn)入了自己夢(mèng)寐的高等學(xué)府,在大學(xué)表現(xiàn)出混日子、得過且過,有的學(xué)生認(rèn)為,進(jìn)入大學(xué)以后,思想很消極,什么目的都沒有,終日無精打采,人生仿佛沒有了一點(diǎn)意義,頭腦一片空白,失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力,心中苦悶,缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力、目標(biāo)的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上,以消磨時(shí)光,尋求快樂。

  2.擇偶動(dòng)機(jī)不純。據(jù)分析,2%的大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對(duì)象的時(shí)候,往往考慮的不是對(duì)方適不適合自己,是不是為了真正的愛情,而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)

  有利用價(jià)值,就會(huì)采取一切措施,進(jìn)行攻擊。為達(dá)目的不擇手段。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會(huì)的地位去尋找愛情,而且有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往,不建立關(guān)系。

  3.好奇心較重。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期,生理機(jī)能基本成熟,心理機(jī)能趨于成熟,精力充沛,渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大,未充分顯示出來,現(xiàn)在主體意識(shí)發(fā)展了,個(gè)體發(fā)展必然會(huì)在個(gè)人生活中得以體現(xiàn),對(duì)異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇,想試一試探究異性之間的秘密,在戀愛觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望,沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。

  4.不注重戀愛的后果。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法,兩個(gè)人在一起一天開心就好,“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長地久”,很多青少年帶著這樣的心理與異性進(jìn)行交往,把戀愛當(dāng)成“愛的初體驗(yàn)”和“充實(shí)大學(xué)的生活”,而不是為了將來的婚姻和組建家庭,兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫的度過每一天,所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正,F(xiàn)象。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜,這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀,在乎愛的過程,輕視愛的結(jié)局,從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛情的不負(fù)責(zé)任。

  5.愛情與事業(yè)定位不當(dāng)。當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)愛情和學(xué)業(yè)的時(shí)候,往往是把愛情放在首位,認(rèn)為只要有愛情,一切都是沒有問題的。愛情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個(gè)不相聯(lián)系的概念,不可能相提并論,就算是有聯(lián)系,也不可能耽誤學(xué)習(xí),因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候心理根本沒有愛情的存在。大學(xué)生在主觀上認(rèn)為戀愛與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系,互不影響。

  四、樹立合理戀愛觀

  針對(duì)上述大學(xué)生戀愛的心理特征和存在的問題,為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀,特提出以下一些對(duì)策與建議。

 。ㄒ唬⿲(duì)愛情有崇高的定位

  人的一生短暫而豐富多彩,在一個(gè)人的身邊伴隨著親情、友情、愛情。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情。無論你到哪里、無論你有多大,只有白頭到老,結(jié)發(fā)夫妻會(huì)最牽腸掛肚,也只有愛情會(huì)給人無限的力量去完成任何一個(gè)不可能完成的任務(wù)。青少年大學(xué)生考慮愛情的問題是無須指責(zé)的,但一定要正確認(rèn)識(shí)愛情。戀愛是一對(duì)男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想,在各自內(nèi)心形成的最真摯仰慕,并渴望對(duì)方成為自己生活伴侶的情感。愛情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻(xiàn)。真愛是以互愛為前提的,它可以使人獲得力量和幸福,充實(shí)人生,促進(jìn)成材,構(gòu)建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛。愛情不是人生的全部內(nèi)容,就短暫的人生而言,偉大的事業(yè)、崇高的理想更具有意義,而愛情則處于從屬關(guān)系,當(dāng)代大學(xué)生只有把愛情融入理想,事業(yè)才能給自

  己的人生及愛情賦予真正的含義。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補(bǔ)虛”等戀愛動(dòng)機(jī)不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身,而且違背了道德的基本要求。

  (二)加強(qiáng)戀愛過程中的道德責(zé)任感

  戀愛與道德有著密切的關(guān)系。首先,有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻,而是為了精神上的空虛,把戀愛當(dāng)成游戲,三角戀、多角戀油然而生,伴隨著兩個(gè)人交往,性問題也開始發(fā)展,婚前性行為逐漸增多,未婚先育的問題屢見不鮮,而且每年還在增加。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無關(guān)呢?其次,大學(xué)生經(jīng)不住金錢、權(quán)貴的誘惑,為了得到自己想追求的生活,傍“大款”成了當(dāng)今最流行的詞匯,而且在一些娛樂場(chǎng)所,大學(xué)生的身影也比比皆是。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學(xué)生的最新理念。

  戀愛與大學(xué)生道德影響具有兩重性,積極高尚的愛情對(duì)道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此,庸俗的愛情使大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味,甚至行為越軌。因此,大學(xué)生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。

  (三)正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系

  在相當(dāng)一部分同學(xué)眼里,愛情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的,愛情能促進(jìn)學(xué)習(xí),作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。確實(shí),在大學(xué)生中,存在愛情與事業(yè)“雙豐收”,但比率相當(dāng)?shù),“一切真正偉大的人物,沒有一個(gè)是因?yàn)閻矍槎l(fā)狂的人,因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了軟弱的感情”。古今中外,凡是能立大志,樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為青年大學(xué)生們更應(yīng)利用自己的“黃金時(shí)期”多多積累知識(shí),培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的能力。大學(xué)生不能因?yàn)楹闷娑^早涉入愛情,更不能以愛情為托詞,來滿足自己尋求刺激的心理。當(dāng)愛情真的降臨到你身上時(shí),要進(jìn)行理智的思考,擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。戀愛觀實(shí)際是人生觀的反映,有什么樣的人生觀,就有什么樣的戀愛觀,加強(qiáng)教育和管理,這樣才能幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀,引導(dǎo)他們正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。

 。ㄋ模⿲W(xué)會(huì)識(shí)別愛情,注重保護(hù)自己

  在愛的時(shí)候,戀人的智商幾乎為零。因?yàn)樵邗r花、美言的背后,戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心,在不純潔的戀愛動(dòng)機(jī)里,尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意,“貞潔”不一定能栓住你愛的她,天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸運(yùn)落在你的身邊,你一定要識(shí)別它的“真?zhèn)巍保灰蔀閻矍榈臓奚。真愛是不需要任何承諾的,有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感,只有這樣,愛情才會(huì)結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇2

  摘要:愛情——人類古老而常新的話題。從“窈窕淑女,君子好逑”,到“所謂伊人,在水一方”;從作家才子到浪漫詩人,人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。隨著社會(huì)的發(fā)展,正值青春年華的大學(xué)生不可避免的會(huì)遇到戀愛的問題。近年來,這一問題漸趨普遍也成為較為突出的問題。由于時(shí)代的發(fā)展,人們的戀愛觀也發(fā)生了深刻的變化。大學(xué)生作為時(shí)代的弄潮兒,他們?nèi)松鷥r(jià)值取向的基本特征,在某種程度上可以預(yù)示中國未來社會(huì)婚姻家庭的發(fā)展趨勢(shì)。然而,不同的大學(xué)生對(duì)戀愛問題有不同的看法和認(rèn)識(shí),即戀愛觀不一樣。此次調(diào)查報(bào)告旨在讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀,從而引導(dǎo)大學(xué)生建立科學(xué)合理的戀愛觀。

  關(guān)鍵詞:大學(xué)生;戀愛觀

  調(diào)查目的:讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀,從而引導(dǎo)大學(xué)生建立科學(xué)合理的戀愛觀。

  調(diào)查對(duì)象:以湖南大一大二學(xué)生為主的在校大學(xué)生

  調(diào)查方法:網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查

  一、大學(xué)生戀愛觀的概念和現(xiàn)狀

  近年來,校園里談戀愛的現(xiàn)象已不是少數(shù)。大學(xué)生戀愛已是大學(xué)生活中的一個(gè)組成部分,一直以來,在校大學(xué)生談戀愛都是一個(gè)讓高校德育工作者頗感棘手的敏感問題。從最早“在校期間,不準(zhǔn)談”的明文禁止到“不提倡、不反對(duì)”的普遍默許,卿卿我我,你儂我儂的校園情侶一直是大學(xué)里一道特有的風(fēng)景,而由之帶來的一系列不良傾向日益凸現(xiàn),成為高校德育工作無法回避的重要課題。

  有同學(xué)這樣說:不談戀愛的大學(xué)是不完美的大學(xué)。學(xué)習(xí)之余,大學(xué)的愛情故事似乎已是大學(xué)生活的必需品。未名湖回蕩著愛情的漣漪,麗娃河延續(xù)著的傳說;荷塘月色不僅映有朱自清的背影,還有雙雙對(duì)對(duì)的剪影;光華樓前的大草坪上,也留下學(xué)子

  伴侶纏綿的步履。其實(shí),每個(gè)學(xué)校都有讓愛情駐足、發(fā)酵的地方。 然而,大學(xué)里的戀愛也如同他們的青春年華一樣,充滿了風(fēng)雨,充滿了挑戰(zhàn),充滿了坎坷,充滿了太多的浮動(dòng)與不確定??

  為了擴(kuò)大調(diào)查范圍,我們使用了QQ,電子郵箱等網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)放300份問卷,但回收的有效問卷只有66份。通過問卷顯示:

 、儆13.6%的同學(xué)是在熱戀當(dāng)中,22.7%的同學(xué)明確表示不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談戀愛,47%的同學(xué)處于觀望狀態(tài),一旦有了合適的對(duì)象也可以考慮。這表明大部分大學(xué)生會(huì)選擇在大學(xué)期間談戀愛。

 、59%的同學(xué)認(rèn)為愛情是為了選擇終生伴侶,是婚姻的前奏,是以共同生活為目的;39.4%的同學(xué)認(rèn)為愛情不必考慮太多,跟著感覺走就行;只有1.5%的同學(xué)認(rèn)為愛情是為了排解空虛寂寞;有趣的是,沒有同學(xué)認(rèn)為愛情“為將來的事業(yè)做跳板”。這說明大部分大學(xué)生對(duì)待愛情是較嚴(yán)肅的,趨于理性化,功利性較小,但感性化的仍然占據(jù)了一大部分。

 、墼谡{(diào)查大學(xué)的原因時(shí),卻只有24%的同學(xué)選擇的是為了尋找結(jié)婚對(duì)象,25.7%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間,或者追隨大眾。這說明有很多大學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)期間戀愛的并不等同于愛情,也并不是為了“追求愛情”而戀愛,有的同學(xué)戀愛是因?yàn)榇髮W(xué)生活的相對(duì)自由而引起的“空虛寂寞”。

 、茉谶x擇戀愛對(duì)象的首選條件時(shí),有15%的同學(xué)選擇了出眾的外表,12%的同學(xué)選擇了較強(qiáng)的能力,48.5%的同學(xué)選擇了具有共同的話題,22.7%的同學(xué)選擇了其他,只有1.5%的同學(xué)選擇了優(yōu)越的家庭條件。這表明現(xiàn)代大學(xué)生的戀愛對(duì)象的首選條件不一定要是高富帥、白富美,更多的是在精神層面,要能夠在精神上尋求寄托和認(rèn)同,對(duì)時(shí)尚性和功利性的追求比例較小。

  ⑤當(dāng)戀愛和學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時(shí),30%的同學(xué)選擇了學(xué)業(yè)為重,6%的同學(xué)認(rèn)為愛情更重要,64%的同學(xué)選擇了不好說。而在和學(xué)業(yè)的聯(lián)系上的調(diào)查中,54%的同學(xué)認(rèn)為愛情是一種動(dòng)力,可以促進(jìn)學(xué)習(xí) ,男女朋友之間可以相互監(jiān)督,促進(jìn)學(xué)習(xí);同時(shí)也有15%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)與愛情二者不可兼得 談戀愛肯定要影響學(xué)習(xí);認(rèn)為沒概念或者沒有必然聯(lián)系的同學(xué)有30%。這表明大部分大學(xué)生是同意戀愛和學(xué)業(yè)并重的,并且希望二者能相互促進(jìn)。

 、拚J(rèn)為大學(xué)期間的戀愛是一段真摯的感情,是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷的同學(xué)有44%,認(rèn)為其應(yīng)順其自然,不能強(qiáng)求的同學(xué)有42%,認(rèn)為戀愛是游戲的1.5%,對(duì)大學(xué)期間的戀愛沒有概念的同學(xué)有12%。這表明大部分大學(xué)生認(rèn)為會(huì)重視大學(xué)期間的戀愛,希望體驗(yàn)美好而純粹的愛情。

 、呙吭碌膽賽巯M(fèi)300元以下的可以承受的同學(xué)有38%,11%的同學(xué)可以承受300元以上的戀愛的月消費(fèi),51%的同學(xué)沒有計(jì)算過戀愛的月消費(fèi)。

  通過以上調(diào)查結(jié)果分析,大學(xué)戀愛在大學(xué)校園是普遍存在的,大學(xué)生對(duì)大學(xué)期間的趨于理性,但仍然存在著問題。戀愛過程是高級(jí)情感的培養(yǎng)過程,兩人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想,在各自內(nèi)心形成的對(duì)對(duì)方的最真摯的仰慕,并渴望對(duì)方成為自己終生伴侶的最強(qiáng)烈、最穩(wěn)定、最專一的感情。戀愛是相互愛戀的異性,希望走向共度終生的準(zhǔn)備階段。這個(gè)階段以相互喜歡開始,以婚姻為目標(biāo),經(jīng)歷由表及里的喜歡、眷戀、憐惜、珍惜、奉獻(xiàn)等心理過程,最終達(dá)到身心合一,不離不棄,為所愛之人可以犧牲生命的境界,即走向了美滿的婚姻。,戀愛已經(jīng)是一個(gè)公開的話題,作為大學(xué)生的我們應(yīng)該明白:,戀愛不僅是一種感情,更是一種責(zé)任。只有勇敢的面對(duì),承擔(dān),大寫的“人”字才能屹立于天地間。

  二、大學(xué)生戀愛觀的成因分析和影響

  我們大學(xué)生只有樹立正確的戀愛觀,才有利于我們健康成長。大學(xué)生這種現(xiàn)象并非偶然,它既有內(nèi)在原因,也有外部環(huán)境影響。隨著大學(xué)生現(xiàn)象所表現(xiàn)出來的問題的增多,這種現(xiàn)象引起了社會(huì),特別是教育工作者和家長的普遍關(guān)注。當(dāng)代大學(xué)生大約在17—24歲之間,性心理發(fā)育也已經(jīng)成熟,但這并不代表他們的心理發(fā)展已成熟。他們的人生觀還不夠穩(wěn)定,因?yàn)樗麄兊膶W(xué)識(shí)不夠豐富,社會(huì)閱歷也相對(duì)缺乏,更沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

  大學(xué)是自由的天堂,是美麗的象牙塔,特別是遠(yuǎn)離了父母的管轄,老師的敲打,加上又身處異地的孤獨(dú)寂寞,使得大學(xué)生不得不找精神的寄托;并且大學(xué)是潮流的國度,大學(xué)生更是國度里的新新人類,大學(xué)這個(gè)具有浪漫氣息的家園里,使得大學(xué)生不得不追隨愛情。大學(xué)生猶如空中樓閣,缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)基礎(chǔ),所以導(dǎo)致成功率不高,最后走在一起的并不多。

  戀愛對(duì)大學(xué)生來說是一把雙刃劍,既可以得到甜蜜的報(bào)償也得經(jīng)受成長的考驗(yàn)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇3

  我們就在校大學(xué)生戀愛觀做了調(diào)查,此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生,調(diào)查不分年級(jí),調(diào)查方法為隨機(jī)調(diào)查,調(diào)查全程歷時(shí)一個(gè)星期,受調(diào)查對(duì)象共計(jì)八十五人,部分受調(diào)查對(duì)象接受的是紙質(zhì)問卷調(diào)查,另外一部分受調(diào)查對(duì)象接受的是電子稿問卷調(diào)查。

  針對(duì)調(diào)查所整理的數(shù)據(jù),我做了如下的分析:

  有約87%的受調(diào)查者對(duì)戀愛的理解是“是為了選擇終生伴侶,是婚姻的前奏,是以共同生活為目的的”,而認(rèn)為戀愛是“是為了排解空虛和寂寞,沒有過多考慮將來”和“是為將來的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多,跟著感覺走就行”的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛狀況為“正在戀愛”與“曾經(jīng)有過戀愛”的比例分別為“43%”與“32%”,而另一部分的受調(diào)查者的戀愛狀況出于“觀望”和“不準(zhǔn)備戀愛”。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個(gè)問題上,分別有“63%”和“32”的受調(diào)查者認(rèn)為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項(xiàng)“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞,不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少。

  大學(xué)生們正處在青春期,難免會(huì)有好感的`人遇到,在受調(diào)查者中,有“33%”的人會(huì)大膽主動(dòng)追求,“10%”的人會(huì)有所暗示,而“25”的人則覺得不好意思,靜觀而已,其他人則會(huì)更可能會(huì)在追求我的人中考慮或者是不大看好感情。在現(xiàn)在這么開放的時(shí)代,我們的大學(xué)生對(duì)戀愛的看法也許比以前更加大膽了,這也就有了“67%”有過主動(dòng)(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛關(guān)系的經(jīng)歷的這種景象,而另外33%為什么不主動(dòng)追求,也許由他們自己的原因。大學(xué)中的戀愛,現(xiàn)在已經(jīng)成為許多人的一種大學(xué)經(jīng)歷“67”的受調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)期間的戀愛是一段真摯的感情,是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷,“21”的人抱著順其自然,不能強(qiáng)求的態(tài)度,另外極少數(shù)的人將戀愛當(dāng)作游戲或者目前對(duì)戀愛沒概念。有人說,戀愛是大學(xué)的一門必修課,而事實(shí)情況卻是“33%”的人以前談過,現(xiàn)在單身,另外“33”的人從未談戀愛,若出現(xiàn)理想之中的戀人,會(huì)主動(dòng)談一場(chǎng),剩下三分之一的人以學(xué)業(yè)事業(yè)為重,大學(xué)期間不談戀愛。凡事都有個(gè)動(dòng)機(jī),戀愛也不例外,比如戀愛有因一見鐘情的,有日久生情的,在戀愛動(dòng)機(jī)上,他們集中在“豐富生活,排遣寂寞”、“ 積累經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)人生”、“身心需要”、“尋找生活伴侶”的選項(xiàng)上比較多。

  隨著現(xiàn)在生活水平的提高,科學(xué)的進(jìn)步,人們的認(rèn)知也隨著提高,就“自己會(huì)為了在大學(xué)里談戀愛而降低自己的選擇要求嗎?”(調(diào)查報(bào)告 )這個(gè)問題上,“42”的人選擇了“會(huì)”,而“33%”的人選擇了“基本不會(huì),但有調(diào)整”,而“12%”的人選擇了“完全不會(huì)”,剩下的人則認(rèn)為在這個(gè)問題上不好說。畢竟學(xué)生的主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),無論是小學(xué)初中,高中乃至大學(xué),這幾個(gè)階段可以說是人生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,但人不能只懂得學(xué)習(xí),作為在大學(xué)生活中另一項(xiàng)我們需要學(xué)會(huì)的就是戀愛,這沒有強(qiáng)制性,但這又是人必須經(jīng)歷的一個(gè)階段。大學(xué)里,有忙著學(xué)業(yè)的,有學(xué)業(yè)戀愛雙豐收的,同樣也有舍學(xué)業(yè)而保戀愛的,在我們的受調(diào)查者中“20%”的人認(rèn)為“學(xué)習(xí)與戀愛二者不可兼得,談戀愛肯定要影響學(xué)習(xí)”,“62%”的人有這種觀念“愛情是一種動(dòng)力,可以促進(jìn)學(xué)習(xí) ,男女朋友之間可以相互監(jiān)督,促進(jìn)學(xué)習(xí)”,而少數(shù)者認(rèn)為“二者沒有必然聯(lián)系”,其余的則對(duì)二者之間的關(guān)系沒概念。

  通常在面對(duì)自己的伴侶的時(shí)候,雙方都會(huì)為自己所心愛的人有所忍讓,我們的調(diào)查符合這種情況。在“當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí),你會(huì)怎么做?”這個(gè)問題上,“80%”的人會(huì)因?yàn)閻蹖?duì)方而妥協(xié)退讓,“12%”的人選擇了“斟酌考慮”。在我們的調(diào)查對(duì)象中,“40%”的人的愛情觀是“一生只愛一個(gè)人”,“20%”的選擇了“不輕易愛一個(gè)人”,剩下的“40%”則認(rèn)為“隨興而為,可同時(shí)愛多人”。愛情態(tài)度,真可謂是各有不同,分別有“熱情愛型”、“游戲愛型”、“友誼愛型”、“現(xiàn)實(shí)愛型”、“瘋狂愛型”以及“奉獻(xiàn)愛型”!80%”的人還是相信愛情的,有四層的人持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛情”!霸谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì),你認(rèn)為存在美好的愛情嗎”這個(gè)問題下,接近六層的人認(rèn)為還是有美好的愛情的。

  針對(duì)問卷中的數(shù)據(jù),我得出這樣一個(gè)結(jié)論,當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)戀愛還是抱著一種可有可無的態(tài)度,也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì)給我們帶來一種不負(fù)責(zé)任的結(jié)果。

  總之戀愛雙方要互相尊重,尊重對(duì)方的感情,意愿;尊重對(duì)方的獨(dú)立人格,興趣愛好,學(xué)習(xí)工作,社交活動(dòng)等等?傊,任何一方都不能只要求對(duì)方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。

  要忠貞專一,就是愛一個(gè)人要始終如一,永不變心,雙方在共同的人生旅途中,能始終如一地在事業(yè)上互相幫助,生活中同甘共苦,能承受得住各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。

  戀愛過程中要含蓄文明,舉止文雅,正如馬克思所說:“真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度,而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵。”我們要做自己感情的主人,控制好自己的感情使起恰到好處。

  要理智和寬容,戀愛中的失戀是難免的,作為一個(gè)有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生,在失戀時(shí),首先要作到失戀而不失態(tài),我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是,沒什么大不了的,要保持平和、理性的心態(tài)。其次,還要作到失戀而不是志,愛情是美好的,但不是一個(gè)人的唯一,生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振,放棄自己的理想和追求,而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力,把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次,要作到失戀而不失德,愛情不在友情在,要理智和寬容,想到對(duì)方的難處,這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。

  盡管我們追求美好愛情是好的,但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主,青年學(xué)生對(duì)愛情的追求并不意味著對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚,“當(dāng)前我們最需要的是什么!泵鎸(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),時(shí)間和精力是有限的,如何處理好學(xué)習(xí)和愛情的關(guān)系,這就需要我們合理安排,我們應(yīng)該明白,如果人生是一曲交響樂的話,愛情這一旋律的出現(xiàn),只有恰到好處,才能使人生的交響樂更加悅耳動(dòng)聽。

  附:

  大學(xué)生戀愛觀社會(huì)調(diào)查問卷

  【您好!為了更好地了解本校學(xué)生關(guān)于戀愛、婚姻及性的觀念,特設(shè)計(jì)此問卷,問卷由調(diào)查員統(tǒng)一回收,此問卷不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生任何不良影響。并且有其它眾多的同學(xué)和您一起答卷。因此,您完全可以放心地如實(shí)地填答。這次調(diào)查完全是為了學(xué)術(shù)研究,懇請(qǐng)您為科學(xué)的真實(shí)做一些貢獻(xiàn)!

  1.您對(duì)戀愛的理解是:( )

  A 選擇終生伴侶,婚姻的前奏 B 是為了排解空虛和寂寞,沒有過多考慮將來

  C 是為將來的事業(yè)做跳板 D 不必考慮太多,跟著感覺走就行

  2.您現(xiàn)在的戀愛狀態(tài)是:( )

  A 正在談戀愛 B 曾經(jīng)有過戀愛經(jīng)歷

  C 觀望狀態(tài),有了合適的對(duì)象考慮戀愛 D 不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談戀愛

  3.你認(rèn)為自己平時(shí)是否喜歡并愿意與異性交往?( )

  A 非常喜歡并愿意 B 愿意正常交往

  C 淡不上喜歡但也不厭惡與異性交往 D 害羞,不太愿意

  E不喜歡也不愿意

  4.如果您遇到喜歡的人,您會(huì)主動(dòng)追求嗎?( )

  A 會(huì)大膽主動(dòng)追求 B 會(huì)有所暗示

  C 覺得不好意思,靜觀而已 D 我更可能會(huì)在追求我的人中考慮

  E 不大看好感情

  5.你有過主動(dòng)(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛關(guān)系的經(jīng)歷嗎?( )

  A有 B沒有

  6.您認(rèn)為大學(xué)期間的戀愛是:( )

  A 一段真摯的感情,人生不可或缺經(jīng)歷 B 順其自然,不能強(qiáng)求

  C 只是游戲 D 沒概念

  7.有人說,談戀愛是大學(xué)的必需課,你對(duì)大學(xué)期間談戀愛的態(tài)度是( )

  A 以前談過,現(xiàn)在單身 B 若出現(xiàn)理想之中的戀人,會(huì)主動(dòng)談一場(chǎng)

  C 以學(xué)業(yè)事業(yè)為重,大學(xué)期間不談戀愛

  8.你認(rèn)為大學(xué)戀愛的動(dòng)機(jī)是什么( )

  A 豐富生活,排遣寂寞 B 積累經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)人生

  C 身心需要 

  ; D 尋找生活伴侶

  9.你認(rèn)為自己會(huì)為了在大學(xué)里談戀愛而降低自己的選擇要求嗎? ( )

  A 會(huì) B 基本不會(huì),但有調(diào)整

  C 完全不會(huì) D 不好說

  10.您認(rèn)為戀愛和學(xué)業(yè)之間有何關(guān)系?( )

  A 二者不可兼得,談戀愛肯定影響學(xué)習(xí) B 愛情是動(dòng)力,促進(jìn)學(xué)習(xí)

  C 沒有必然聯(lián)系 D 沒概念

  11.當(dāng)戀愛雙方產(chǎn)生矛盾是,您會(huì):( )

  A 因?yàn)閻蹖?duì)方而妥協(xié)退讓 B 決不讓步

  C 斟酌考慮 D 其他

  12.您的愛情觀是什么?( )

  A 一生只愛一個(gè)人 B 隨興而為

  C 可同時(shí)愛多人 D 不輕易愛一個(gè)人

  13.您的愛情態(tài)度是什么?( )

  A 熱情愛 B 游戲愛

  C 友誼愛 D 現(xiàn)實(shí)愛

  E 瘋狂愛 F 奉獻(xiàn)愛

  14.你認(rèn)為自己是持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛情”的觀點(diǎn)嗎?( )

  A 是 B 不是

  C 說不清

  15.你認(rèn)為在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)還存在美好的愛情嗎? ( )

  A 完全不存在 B

  基本不存在

  C 還有少量存在 D 我認(rèn)為一定存在

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