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校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案
為了確保事情或工作有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針,按照“管行業(yè)必須管安全,管業(yè)務(wù)必須管安全,管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”“誰主管誰負(fù)責(zé)”“誰審批誰負(fù)責(zé)”以及屬地管理的原則,進(jìn)一步完善事故隱患排查治理體系,提升事故防控水平,建立責(zé)任到人、職責(zé)到位的安全工作網(wǎng)格化管理體系,逐步形成安全管理工作制度化、規(guī)范化長效機(jī)制,進(jìn)一步提高全市教育系統(tǒng)安全管理工作水平,全力保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全,確保我市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)
將全市教育系統(tǒng)安全監(jiān)管責(zé)任和學(xué)校主體責(zé)任劃分為市教體局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校(市直學(xué)校)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園(市直學(xué)校年級組等)三級安全管理網(wǎng)格,通過對每一個(gè)網(wǎng)格實(shí)行“定級、定格、定人、定責(zé)”,進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)安全管理責(zé)任,構(gòu)建“橫向到邊、縱向到底”的網(wǎng)格化管理體系,形成各司其職、相互聯(lián)動(dòng)、科學(xué)管理的工作格局,實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)管不留盲區(qū),隱患排查治理不留死角,全市教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
三、網(wǎng)格劃分
縱向網(wǎng)格:一級網(wǎng)格為市教體局,二級網(wǎng)格為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和市直學(xué)校,三級網(wǎng)格為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園(含民辦)和市直學(xué)校年級組等。
橫向網(wǎng)格:按照xx市教育體育局《關(guān)于印發(fā)〈xx市教育系統(tǒng)安全工作責(zé)任清單〉的通知》(x教〔20xx〕116號)要求,市教體局領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室承擔(dān)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全監(jiān)管職責(zé),各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人擔(dān)負(fù)本單位安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和主體責(zé)任,各學(xué)校其他工作人員按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)相應(yīng)安全工作。
四、各級網(wǎng)格責(zé)任人和職責(zé)
(一)一級網(wǎng)格
市教體局主要領(lǐng)導(dǎo)為一級網(wǎng)格第一責(zé)任人,對全市教育系統(tǒng)安全工作網(wǎng)格化管理負(fù)總責(zé),市教體局班子成員落實(shí)包鄉(xiāng)(校)制度,督查和指導(dǎo)分包中心校(市直學(xué)校)網(wǎng)格化管理工作,督促分包中心校(市直學(xué)校)落實(shí)安全工作主體責(zé)任,建立信息臺賬,全面掌握其安全工作狀況。
一級網(wǎng)格監(jiān)管主體為二級網(wǎng)格所涉及的單位。主要職責(zé)是:
1、制定全市教育系統(tǒng)安全工作網(wǎng)格化管理實(shí)施方案,建立安全監(jiān)管下級網(wǎng)格,明確每個(gè)網(wǎng)格的責(zé)任主體和直接責(zé)任人,監(jiān)督指導(dǎo)二級網(wǎng)格單位實(shí)施安全工作網(wǎng)格化管理。
2、定期分析安全形勢,研究、部署并協(xié)調(diào)解決安全管理中的.重大問題,組織開展監(jiān)督檢查并建立工作臺賬,督促二級網(wǎng)格單位及時(shí)消除轄區(qū)安全隱患,并按時(shí)報(bào)送相關(guān)信息。
3、對二級網(wǎng)格上報(bào)的安全隱患信息進(jìn)行匯總分析,并協(xié)調(diào)督促相關(guān)學(xué)校的安全責(zé)任人限期落實(shí)整改。
。ǘ┒壘W(wǎng)格
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、市直學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為二級網(wǎng)格的第一責(zé)任人,對本單位安全工作負(fù)總責(zé)。
二級網(wǎng)格管理對象為三級網(wǎng)格所涉及的中小學(xué)、幼兒園(含民辦)或市直學(xué)校年級組等。主要職責(zé)是:
1、根據(jù)本單位實(shí)際建立全覆蓋的安全工作管理網(wǎng)格,編制安全工作網(wǎng)格化管理責(zé)任圖,明確每個(gè)責(zé)任區(qū)的名稱、位置、負(fù)責(zé)人,實(shí)現(xiàn)安全工作分層級管理;
2、建立涵蓋組織領(lǐng)導(dǎo)、資金投入、培訓(xùn)教育、隱患排查治理、檢查考核等內(nèi)容的安全工作管理體系;
3、加強(qiáng)日常檢查,建立安全工作信息臺賬。對檢查中發(fā)現(xiàn)的或下級網(wǎng)格報(bào)送的安全隱患,制訂整改方案,落實(shí)整改措施,及時(shí)消除安全隱患;對超出處理能力的安全隱患按規(guī)定及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣褪薪腆w局相關(guān)股室。
4、按時(shí)向一級網(wǎng)格匯總報(bào)送安全信息。
。ㄈ┤壘W(wǎng)格
市直學(xué)校年級組長(或?qū)W校聯(lián)系年級組的領(lǐng)導(dǎo))、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園(含民辦)主要負(fù)責(zé)人為三級網(wǎng)格的第一責(zé)任人,對本校(年級)安全工作負(fù)總責(zé)。
主要職責(zé):
1、各學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,編制安全工作網(wǎng)格化管理責(zé)任圖,明確本校及相關(guān)人員的安全責(zé)任,要詳細(xì)劃分管理區(qū)域,將每棟建筑、每個(gè)場所和每個(gè)重點(diǎn)時(shí)段的安全管理責(zé)任落實(shí)到具體人員,實(shí)現(xiàn)安全工作分層級管理,嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制。
2、建立健全安全管理制度,完善事故應(yīng)急處置預(yù)案。
3、加強(qiáng)日常檢查,嚴(yán)格操作規(guī)程,對重大危險(xiǎn)源實(shí)施監(jiān)控,保證設(shè)施設(shè)備處于安全狀態(tài),積極排查安全隱患,認(rèn)真落實(shí)整改措施,隨時(shí)處置突發(fā)事件。
4、建立健全學(xué)校安全管理各類臺賬和檔案,確保學(xué)校各類安全資料及時(shí)歸檔備案。
5、按時(shí)向二級網(wǎng)格報(bào)送相關(guān)信息。
五、工作要求
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識,精心組織。實(shí)施校園安全工作網(wǎng)格化管理,是進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制,提高校園安全工作管理水平、建立安全長效機(jī)制的重要舉措。各校要高度重視,充分認(rèn)識此項(xiàng)工作的重要性,主要負(fù)責(zé)人要組織召開專門會議研究布置安全網(wǎng)格化管理工作,必須結(jié)合本校實(shí)際,建立全覆蓋的安全管理網(wǎng)格,編制安全工作網(wǎng)格化管理責(zé)任圖,確定各個(gè)網(wǎng)格、各個(gè)崗位安全責(zé)任人和工作職責(zé)。
。ǘ⿵(qiáng)化管理,確保實(shí)效。各單位要落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,全面掌握本單位安全狀況,對網(wǎng)格內(nèi)安全隱患、重大危險(xiǎn)源、突出問題和監(jiān)管薄弱環(huán)節(jié)等進(jìn)行排查登記,建立完善檢查臺帳和檔案,全面推進(jìn)安全工作網(wǎng)格化建設(shè)進(jìn)程,按時(shí)報(bào)送安全檢查及隱患整改臺賬。要通過實(shí)施安全工作網(wǎng)格化管理,使廣大師生安全意識得到進(jìn)一步增強(qiáng),安全管理水平得到進(jìn)一步提高,安全隱患進(jìn)一步減少,安全狀況進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
。ㄈ┘訌(qiáng)督查,嚴(yán)格考核。各單位要經(jīng)常深入轄區(qū)學(xué)校、幼兒園對安全工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查,做到早發(fā)現(xiàn)、早整改,把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。市教體局將把各單位安全工作網(wǎng)格化管理完成情況納入年度考核,適時(shí)組織安全工作網(wǎng)格化管理落實(shí)情況的監(jiān)督檢查,及時(shí)通報(bào)相關(guān)情況。對工作成效顯著的單位和個(gè)人,給予表彰。對在檢查、抽查、考核中,發(fā)現(xiàn)有下列情形之一的,對責(zé)任單位或相關(guān)責(zé)任人予以通報(bào)批評:網(wǎng)格劃分界線不明、存在監(jiān)管盲區(qū)或空白點(diǎn)的;檢查(巡查)工作不落實(shí)、信息報(bào)送不及時(shí)的;工作推諉或相互間配合不力的。凡因監(jiān)管不力、履職不到位等原因而發(fā)生事故,造成人員傷亡或財(cái)產(chǎn)損失的,依法依規(guī)實(shí)施責(zé)任倒查和追究。
校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案2
為進(jìn)一步落實(shí)教育系統(tǒng)安全責(zé)任制,構(gòu)建“橫向到邊,縱向到底”的安全網(wǎng)格,提高安全防控能力,完善安全管理機(jī)制和框架,按照葛家岔學(xué)區(qū)安全工作的要求,結(jié)合本校實(shí)際,特制定葛家岔中心小學(xué)(鹿坪教學(xué)點(diǎn))安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,努力構(gòu)建“校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全體教師齊抓共管、廣大師生共同防范”的安全網(wǎng)格化工作機(jī)制,著力做實(shí)我校安全工作,做到定人、定崗、定責(zé),使安全監(jiān)管工作無遺漏、全覆蓋,安全隱患整治責(zé)任明確、落實(shí)到位,形成安全監(jiān)管工作制度化、規(guī)范化的長效管理機(jī)制。最大限度的預(yù)防和減少疫情事故發(fā)生,為構(gòu)建平安校園創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1、通過實(shí)施安全網(wǎng)格化管理,進(jìn)一步明確安全管理責(zé)任和工作內(nèi)容,全面落實(shí)安全主體責(zé)任,實(shí)現(xiàn)層層監(jiān)管、時(shí)時(shí)監(jiān)控。
2、確保減少一般事故,有效預(yù)防和遏制重特大安全事故發(fā)生,全力保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
三、工作體系
按照“誰管理,誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作共分三級:一級為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子;二級為各班主任、三級為各任課教師。
(一)構(gòu)建以學(xué)校為基本單元的“大網(wǎng)格”。學(xué)校成立以校長為組長、分管安全、財(cái)務(wù)、為副組長、其他班子成員為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
具體負(fù)責(zé)對學(xué)校安全工作的管理、協(xié)調(diào)和指導(dǎo):
組長:
副組長:
成員:
。ǘ(gòu)建以各分管人員為單元的“中網(wǎng)格”。各負(fù)責(zé)人對分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)工作責(zé)任。值周教師:主要負(fù)責(zé)配合分管安全的教師報(bào)送相關(guān)信息;總務(wù)處:負(fù)責(zé)學(xué)校的消毒物品、體溫計(jì)等物資采購、存放、配發(fā)等工作;少先隊(duì):負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控宣傳教育工作,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)等方面的安全工作。
。ㄈ┞鋵(shí)以班主任和各課任教師為基本單元的安全責(zé)任主體。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,對所在班級的安全工作負(fù)責(zé)任。每名任課教師對所任科目及圍繞該科目所開展的教育教學(xué)活動(dòng)安全負(fù)責(zé)。
四、工作內(nèi)容
。ㄒ唬┘訌(qiáng)疫情防控教育和防護(hù)技能的訓(xùn)練。落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求,各班要上好《中小學(xué)新型冠狀病毒肺炎防控指南》教育課,做到有教案、有記錄。遵循學(xué)生成長規(guī)律,針對不同年齡、不同年級和不同時(shí)期的特點(diǎn),有針對性、分層次開展安全教育。要著力培養(yǎng)他們的自護(hù)意識。
。ǘ┘訌(qiáng)校園監(jiān)管工作。要清醒認(rèn)識本單位疫情面臨的形勢,全面查找校園安全方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)消除安全隱患。
。ㄈ┱J(rèn)真開展疫情防護(hù)措施落實(shí)大檢查。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)校教室、微機(jī)室、宿舍等場所的消毒措施,及時(shí)消除疫情隱患。
五、工作措施
1.分工明確,責(zé)任到人。嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定,切實(shí)履行安全管理職責(zé),落實(shí)安全管理措施,按要求開展好安全管理工作。對實(shí)施網(wǎng)格化管理的`每一項(xiàng)安全工作落實(shí)到位、責(zé)任到人。
2.建立各項(xiàng)安全責(zé)任制。建立制度,嚴(yán)格實(shí)行網(wǎng)格化安全管理機(jī)制,明確安全管理工作職責(zé)。
3.嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,層層抓落實(shí)。
六、工作要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。切實(shí)抓好疫情監(jiān)管工作,完善疫情管理機(jī)制和框架,建立疫情管理網(wǎng)絡(luò)的重要舉措,通過安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作的落實(shí),使本單位安全意識得到明顯增強(qiáng),安全管理水平得到明顯提高。
。ǘ┬麄鞯轿唬瑺I造氛圍。通過各種途徑,加大對安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作及安全大檢查的宣傳力度,增強(qiáng)疫情防控意識,增強(qiáng)做好疫情防控工作的主動(dòng)性和自覺性。為貫徹網(wǎng)格化管理在學(xué)校中的開展實(shí)施,進(jìn)一步規(guī)范,加強(qiáng)校內(nèi)安全管理措施,特制定安全管理制度,各責(zé)任人必須做到責(zé)任到人、管理到人、管理到物,確保教學(xué)工作順利開展,創(chuàng)造文明的校園環(huán)境。
我校本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門監(jiān)管、單位負(fù)責(zé)、全員參與”的安全工作格局?茖W(xué)劃分網(wǎng)格,明確工作責(zé)任,建立網(wǎng)格管理責(zé)任體系:
1、構(gòu)建以各辦公室和處室為主體的“組室網(wǎng)格”負(fù)責(zé)組室的安全管理和各項(xiàng)。
2、全教育活動(dòng)貫組織開展。
3、構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”負(fù)責(zé)本班級的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)的組織開展。
4、學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)區(qū)域建立全員參與的“活動(dòng)安全網(wǎng)格”:有專任教師兼職負(fù)責(zé)活動(dòng)區(qū)域內(nèi)的學(xué)校、學(xué)生、集體活動(dòng)的開展工作。
為保證安全責(zé)任的`落實(shí),各網(wǎng)格層級間層層簽訂安全責(zé)任書,將安全工作層層分解細(xì)化到每個(gè)班級、每個(gè)組室、每個(gè)人員,確保校園中沒有無責(zé)任人的事,沒有無安全責(zé)任的人,實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案3
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責(zé)任,強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”,切實(shí)抓好校園的安全管理工作,完善管理機(jī)制和框架,建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格,遏制和防范安全事故的發(fā)生,經(jīng)研究,決定建立學(xué)校安全“網(wǎng)格化”管理工作機(jī)制,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,構(gòu)建“分級管理、層層履責(zé)、一崗雙責(zé)、責(zé)任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯(cuò)、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式,推動(dòng)我校安全管理工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
通過開展“網(wǎng)格化”管理工作,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責(zé)任和教育部門的安全監(jiān)管責(zé)任,包點(diǎn)全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真解決存在的突出問題,建立學(xué)校安全隱患排查治理機(jī)制,有效防范事故的發(fā)生,確保學(xué)校和師生安全,促使學(xué)校安全工作實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”:
1.由少數(shù)人抓向合力抓安全轉(zhuǎn)變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)組負(fù)責(zé),安全管理人員疲于奔命,且效果欠佳的狀況,明確和細(xì)化全員責(zé)任,全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”,各司其職,實(shí)現(xiàn)安全工作齊抓共管。
2.從重事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變。突出學(xué)校安全“預(yù)防為主”的工作方針,實(shí)行排查工作以網(wǎng)格為主,由專人負(fù)責(zé),“橫向到邊、縱向到底”,隱患排查重心下移、關(guān)口前移,提高隱患排查的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和覆蓋面。
3.從粗放式管理向精細(xì)化治理轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)全員全過程安全管理,全員是指全體教育局機(jī)關(guān)人員都要參與學(xué)校的安全管理工作,進(jìn)一步明確各崗位的安全職責(zé)、操作規(guī)范以及各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置辦法,全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法,使安全工作實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。
4.從運(yùn)動(dòng)式向常態(tài)化轉(zhuǎn)變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣,呈現(xiàn)出臨時(shí)性、應(yīng)付性和間斷性的狀態(tài),實(shí)現(xiàn)安全隱患排查治理工作規(guī)范化、制度 化、常態(tài)化,將工作的`著力點(diǎn)轉(zhuǎn)移到日常工作上來,把功夫下在平時(shí)。
三、管理內(nèi)容
。ㄒ唬⿲W(xué)校安全管理和教育機(jī)制的建設(shè)情況
1.安全意識。學(xué)校師生開展教育教學(xué)活動(dòng)是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實(shí)”的意識。
2.安全規(guī)章制度。設(shè)立安全管理機(jī)構(gòu)、配備專職安全管理人員情況;學(xué)校全面的安全管理制度和崗位安全作業(yè)規(guī)程建立、執(zhí)行情況;隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。
3.安全責(zé)任制。學(xué)校安全校長負(fù)責(zé)制及校長、分管副校長、安全主任、各處室、各崗位安全責(zé)任制建立及落實(shí)情況;落實(shí)安全責(zé)任書有關(guān)要求的情況。
4.應(yīng)急管理。建立專(兼)職應(yīng)急救援隊(duì)伍情況;應(yīng)急救援設(shè)備配備及維護(hù)情況;應(yīng)急救援預(yù)案制定、演練備案情況。
5.事故報(bào)告處理和責(zé)任追究。事故報(bào)告制度建立情況;事故當(dāng)中的快速處理情況;已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求,認(rèn)真吸取事故教訓(xùn),對有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究和落實(shí)整改情況。
校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案4
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理,落實(shí)校園安全主體責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任,完善安全管理機(jī)制和框架,構(gòu)建“橫向到邊,縱向到底”的安全管理網(wǎng)格,遏制和防范安全事故的發(fā)生,根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)教委文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案:
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”和“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則,進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任,努力形成“全員、全方位、全過程”的各負(fù)其責(zé),上下聯(lián)動(dòng),齊抓共管的工作局面,為師生營造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過開展安全“網(wǎng)格化”管理,進(jìn)一步落實(shí)全校各級網(wǎng)格安全責(zé)任,做到定人、定崗、定責(zé)、定考核,建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),形成“責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的安全管理監(jiān)督體系。加強(qiáng)安保、消防、校舍、飲食、公共衛(wèi)生、交通車輛、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、危險(xiǎn)物品、儀器設(shè)備、大型活動(dòng)、社會實(shí)踐以及水、電、氣、暖、鍋爐等重要基礎(chǔ)設(shè)施的`安全管理,確保安全責(zé)任事故100%杜絕。
三、工作內(nèi)容
。ㄒ唬┚W(wǎng)格劃分
實(shí)施校園安全網(wǎng)格化監(jiān)管模式,即:按照各自的職責(zé)范圍,將安全責(zé)任作內(nèi)部分解,并根據(jù)工作實(shí)際劃分若干個(gè)安全監(jiān)管責(zé)任區(qū),落實(shí)各責(zé)任區(qū)責(zé)任人,明確工作職責(zé),全面負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)的安全工作,從而建立高密度、精細(xì)化、網(wǎng)格化責(zé)任體系。按照這種模式,建立“校園安全監(jiān)管網(wǎng)格” 網(wǎng)格化安全管理中責(zé)任人出現(xiàn)人事變動(dòng),自公布任職時(shí)確定的工作交接日次日起,新的責(zé)任人開始承擔(dān)該崗位的全部安全管理責(zé)任,以消除因人員變動(dòng)導(dǎo)致的時(shí)間空白。
。ǘ┞氊(zé)任務(wù)
制定學(xué)校位安全網(wǎng)格化管理具體實(shí)施方案,將網(wǎng)格化管理列入日常工作內(nèi)容,嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制和崗位責(zé)任制,構(gòu)建安全管理網(wǎng)格化機(jī)制。建立學(xué)校法定代表人負(fù)總責(zé),處室、年級、班級、崗位、教職工等層層負(fù)責(zé)的安全管理責(zé)任體系;對校園中每個(gè)區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設(shè)施設(shè)備,逐一明確安全責(zé)任,制定指導(dǎo)意見;對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利。依法建立健全安全管理制度,實(shí)現(xiàn)安全管理制度化、規(guī)范化。認(rèn)真落實(shí)事故隱患排查、治理和防控的主體責(zé)任,建立健全單位內(nèi)部事故隱患排查治理制度,明確重點(diǎn)監(jiān)管區(qū)域,定期組織開展安全檢查、巡查,及時(shí)對本單位事故隱患排查治理情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
四、工作要求
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。校園安全網(wǎng)格化管理是一種新型監(jiān)管模式,是有效整合現(xiàn)有管理資源、提高效率和管理力度的迫切需要,對夯實(shí)校園安全基層基礎(chǔ),提高安全管理科學(xué)化精細(xì)化水平,構(gòu)建全覆蓋的安全監(jiān)管工作格局具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
(二)突出重點(diǎn),注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中,既要突出管理的全覆蓋,不留死角,也要突出工作重點(diǎn),加強(qiáng)對重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)領(lǐng)域的安全監(jiān)管。明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任,實(shí)行“定人、定崗、定責(zé)、定考核”機(jī)制,細(xì)化、分解具體責(zé)任,根據(jù)崗位職責(zé),層層簽訂安全責(zé)任書。
(三)嚴(yán)格責(zé)任追究。網(wǎng)格化管理各相關(guān)責(zé)任人要各司其職,各負(fù)其責(zé),切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管工作,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度,凡工作不到位、檢查不到位、隱患整改不到位而發(fā)生校園安全責(zé)任事故,一律實(shí)行責(zé)任倒查,嚴(yán)肅追究。
校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案5
為加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定管理體系,提升學(xué)校安全穩(wěn)定管理能力,建立“橫向到邊、縱向到底”的安全穩(wěn)定監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生,全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境,根據(jù)上級要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建和諧校園、維護(hù)師生利益為出發(fā)點(diǎn),積極建立安全穩(wěn)定長效機(jī)制,形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、相互聯(lián)動(dòng)的工作格局,使我校安全穩(wěn)定工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、長效化,為師生創(chuàng)建和營造平安、健康、文明、和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過實(shí)施安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理,進(jìn)一步明確安全管理監(jiān)督責(zé)任和工作內(nèi)容,全面落實(shí)責(zé)任區(qū)域長、網(wǎng)格長的安全主體責(zé)任,建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路,將各類隱患消除在萌芽狀態(tài),杜絕重大事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對全校安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)校安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:xxx
副組長:xxx
下設(shè)辦公室,主任:xxx
成 員:xxx各科室主任
辦公室設(shè)在安全科。聯(lián)系人:xxx
四、工作內(nèi)容
按照《xxx》中“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的要求,本著“一崗雙責(zé)”“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的總原則,構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)域監(jiān)管、網(wǎng)格負(fù)責(zé)、全員參與”的安全工作格局。
(一)科學(xué)劃分網(wǎng)格,構(gòu)建“三橫一縱”立體交叉,時(shí)段空間無縫覆蓋的網(wǎng)格管理責(zé)任體系:
1.構(gòu)建以樓宇建筑為單位的橫向一級網(wǎng)格,責(zé)任人為“區(qū)域樓長”:負(fù)責(zé)本棟或幾棟樓宇范圍內(nèi)的安全穩(wěn)定教育、管理工作。
2. 構(gòu)建以樓層樓道為單位的橫向二級網(wǎng)格,責(zé)任人為“網(wǎng)格長”:負(fù)責(zé)本樓層、樓道、樓梯范圍內(nèi)的安全穩(wěn)定教育、管理工作。
3. 構(gòu)建以科室班級為單位的橫向三級網(wǎng)格,責(zé)任人為“網(wǎng)點(diǎn)長”:負(fù)責(zé)科室、教室、教研組范圍內(nèi)的安全穩(wěn)定教育、管理工作。
4. 構(gòu)建以學(xué)生在校作息為線索的縱向“時(shí)間軸”網(wǎng)格,責(zé)任人為各責(zé)任主任:負(fù)責(zé)教學(xué)樓教學(xué)活動(dòng)時(shí)段、院落活動(dòng)時(shí)段、就餐時(shí)段、宿舍就寢時(shí)段的安全穩(wěn)定管理,實(shí)現(xiàn)“7*24”學(xué)生在校時(shí)段無縫覆蓋,保證校園空間上各區(qū)域、時(shí)間上各時(shí)段都有固定人員值班監(jiān)督負(fù)責(zé)。
(二)簽署責(zé)任狀:
為保證安全責(zé)任的落實(shí),校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與所分管的相關(guān)區(qū)域負(fù)責(zé)人簽訂校園《安全責(zé)任狀》(附件2),將安全工作層層分解細(xì)化到每個(gè)區(qū)域、每個(gè)班級、每個(gè)科室、每個(gè)人員,確保校園中沒有無責(zé)任人的事,沒有無安全責(zé)任的.人,每月查找安全穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),并制定管控措施,實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
(三)開展隱患排查整改:
認(rèn)真落實(shí)隱患定期排查制度,按照“日巡查、周檢查、月排查”要求,做好排查記錄,對發(fā)現(xiàn)的問題,立即整改,不能解決的要及時(shí)報(bào)告為學(xué)生服務(wù)中心。
學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行定期和不定期檢查或抽查,對沒有整改到位的區(qū)域負(fù)責(zé)科室或級部下發(fā)《隱患整改通知書》,建立檔案,督促落實(shí);對上報(bào)后未及時(shí)整改消除安全隱患的,根據(jù)具體情況可通報(bào)相關(guān)職能科室。
五、措施要求
。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn),注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中,既要突出管理的全覆蓋,不留死角,更要突出工作重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào),相關(guān)科室要本著“隱患不過夜”的原則,及時(shí)維修,消除隱患。
。ǘ┟鞔_任務(wù),落實(shí)責(zé)任。各網(wǎng)格化管理負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)安全穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)梳理和管控工作,實(shí)行各司其職,各負(fù)其責(zé),實(shí)現(xiàn)壓力傳導(dǎo),切實(shí)把學(xué)校安全穩(wěn)定各項(xiàng)要求延伸到校園各個(gè)角落和時(shí)段。
。ㄈ﹪(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,一級抓一級,層層抓落實(shí)。各級網(wǎng)格長要把安全穩(wěn)定各項(xiàng)措施要求落到實(shí)處,堅(jiān)決避免失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生,對安全穩(wěn)定措施落實(shí)不力,隱患排查不到位,整改不及時(shí),造成影響的,給予相關(guān)處分,直至追究法律責(zé)任。
校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案6
為加強(qiáng)學(xué)校對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作,依據(jù)學(xué)校工作安排,建立快速反應(yīng)機(jī)制,完善疫情信息檢測報(bào)告網(wǎng)絡(luò),預(yù)防和控制新型冠肺炎疫情在學(xué)校發(fā)生、蔓延,普及新冠肺炎防控知識,提高廣大師生防控意識,保證學(xué)生的身心健康及時(shí)防控疫情,特制定本管理辦法。
一、建立“四級”網(wǎng)格化管理組織
在學(xué)校自上而下、自下而上地逐級落細(xì)落實(shí)防控,形成“四級”網(wǎng)格化管理的聯(lián)防聯(lián)控管理體系(校級領(lǐng)導(dǎo)一班主任一學(xué)生——家長)。學(xué)校成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定防控方案和預(yù)案,召開專題會議,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,明確分工和任務(wù)。
xx小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作小組組織結(jié)構(gòu):
組長:
副組長:
組員:
二、在校期間網(wǎng)格化管理細(xì)則
1、建立班級疫情學(xué)生管理制度。
。1)各班班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)早上、中午學(xué)生的`體溫,并及時(shí)匯總、上報(bào),遇突發(fā)事件及時(shí)上報(bào)校長室。
(2)班級的紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級學(xué)生進(jìn)出教室及室外活動(dòng)的紀(jì)律,有異常情況及時(shí)報(bào)告給班主任。
。3)班級的衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)教室及室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生打掃、噴撒八四消毒液及衛(wèi)生保持:
(4)調(diào)動(dòng)學(xué)生家長參與到學(xué)生在家測量體溫、健康情況的統(tǒng)計(jì)及居家健康知識宣傳中。
2、開學(xué)后每名學(xué)生簽訂《信息真實(shí)誠信承諾書》,集中上交備案。
3、建立學(xué)生早晨、中午體檢制度。班級每天兩統(tǒng)計(jì)學(xué)生體溫。
4、建立學(xué)生因病缺勤登記、追蹤制度。學(xué)生因病請假時(shí)要注意以下要求:班主任在與家長聯(lián)系后,要求家長到校接學(xué)生,學(xué)生持班主任批示的正規(guī)假條到校門口等家長離校治。贄l一式兩份,一份存于門衛(wèi)處,一份由家長簽名學(xué)生返校后交給班主任,班主任保存)°
5、建立學(xué)生復(fù)課證明查驗(yàn)制度。學(xué)生復(fù)課后要持縣級以上醫(yī)院醫(yī)生開具的病愈可返校上課的i正明,學(xué)生在進(jìn)校前測量體溫正常后,才能由家長帶領(lǐng)學(xué)生找班主任復(fù)課。
6、建立環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。校園環(huán)境衛(wèi)生早上、午后一日兩檢查,每日公示檢查結(jié)果,及時(shí)整改不達(dá)標(biāo)衛(wèi)生,做好衛(wèi)生保持工作。
7、建立學(xué)生進(jìn)出教室制度。學(xué)生課余時(shí)間出入教室及在室外活動(dòng)時(shí)嚴(yán)禁擁擠、打鬧。
校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案7
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理,切實(shí)有效的履行學(xué)校安全管理職責(zé),建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保廣大師生人身安全,全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)縣教育局規(guī)定結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,特制定本校安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹網(wǎng)絡(luò)安全周實(shí)施方案,以構(gòu)建和諧社會、維護(hù)廣大師生健康利益為出發(fā)點(diǎn),全面強(qiáng)化教育監(jiān)管職能,積極構(gòu)建安全長效機(jī)制,形成各司其職、相互聯(lián)動(dòng)、綜合監(jiān)管的工作格局,使安全工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、長效化,為師生建設(shè)和營造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過實(shí)施安全網(wǎng)格化管理,進(jìn)一步明確安全管理監(jiān)督責(zé)任和工作內(nèi)容,全面落實(shí)責(zé)任單位的安全主體責(zé)任,建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路,消除各類隱患,杜絕重大事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對全校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。名單如下:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
四、工作內(nèi)容
本著“誰監(jiān)督、誰負(fù)責(zé)”的原則,構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門監(jiān)管、處室負(fù)責(zé)、全員參與”的`安全工作格局。
。ㄒ唬┛茖W(xué)劃分網(wǎng)格,明確工作責(zé)任,建立健全三級網(wǎng)格管理責(zé)任體系
1.構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)組室的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)貫組織開展。
2.構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)本班級的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)的組織開展。
3.時(shí)間網(wǎng)格:將校園劃分為若干塊、每天劃分為許多時(shí)間段,每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督.
為保證安全責(zé)任的落實(shí),各網(wǎng)格負(fù)責(zé)人對照安全責(zé)任書,認(rèn)真履行職責(zé)將安全工作層層分解細(xì)化到每個(gè)班級、每個(gè)組室、每個(gè)人員,確保校園中沒有無責(zé)任人的事,沒有無安全責(zé)任的人,實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
(二)開展隱患排查
認(rèn)真落實(shí)隱患定期排查制度,每月第一周周二作為安全檢查日,安全員對本組室進(jìn)行一次全方位排查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,立即整改,不能解決的要及時(shí)上報(bào)。安全辦實(shí)行定期和不定期檢查或抽查,對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》,建立檔案,督促落實(shí)。
五、措施要求
。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn),注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中,既要突出管理的全覆蓋,不留死角,更要突出工作重點(diǎn),尤其要加強(qiáng)對重點(diǎn)部位和重要時(shí)間段的安全監(jiān)管。
。ǘ┟鞔_任務(wù),落實(shí)責(zé)任。各網(wǎng)格化管理負(fù)責(zé)人各司其職,各負(fù)其責(zé),切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管工作。
。ㄈ﹪(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,一級抓一級,層層抓落實(shí)。對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學(xué)生傷害事故依法追究當(dāng)事人及責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。
校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案8
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理,切實(shí)有效的履行學(xué)校安全管理職責(zé),建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保廣大師生人身安全,全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)省、州、縣關(guān)于做好當(dāng)前安全防范工作的通知要求,切實(shí)加強(qiáng)我校疫情防控應(yīng)對和校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控,結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,特制定本校安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建和諧、創(chuàng)建平安校園,保證廣大師生的人身安全,全面強(qiáng)化教育監(jiān)管職能,積極構(gòu)建安全長效機(jī)制,形成各司其職、相互聯(lián)動(dòng)、綜合監(jiān)管的工作格局,使安全工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、長效化,為師生建設(shè)和營造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過實(shí)施安全網(wǎng)格化管理,進(jìn)一步明確安全管理監(jiān)督責(zé)任和工作內(nèi)容,全面排查治理事故隱患,提升學(xué)校安全監(jiān)管水平,建立健全隱患排查治理臺賬和分級管理制度,有效防范一般事故,堅(jiān)決遏制重特大事故的發(fā)生,確保師生安全。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:馬清(黨支部書記、校長)
副組長:馬英建(黨支部副書記)
勉海林(副校長)
華朵(副校長)
普合加(政治處主任)
成員:校委會成員、各班班主任、各功能室負(fù)責(zé)人、安保人員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政治處,普合加任辦公室主任,負(fù)責(zé)處理日常工作。
四、工作內(nèi)容及人員分工
本著“誰監(jiān)督、誰負(fù)責(zé)”的.原則,構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門監(jiān)管、處室負(fù)責(zé)、全員參與”的安全工作格局。
。ㄒ唬┛茖W(xué)劃分網(wǎng)格,明確工作責(zé)任,建立健全三級網(wǎng)格管理責(zé)任體系。
1.構(gòu)建以各年級部和處室為主體的“部室網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)部室的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)組織開展。
博學(xué)樓普合加總負(fù)責(zé)。
博學(xué)樓一樓:消防控制室年智負(fù)責(zé);校史館周玉梅負(fù)責(zé);階梯教室馬向前負(fù)責(zé);心靈驛站馬喜梅負(fù)責(zé);科技館鄭麗敏負(fù)責(zé);應(yīng)急消防科普教育基地年智負(fù)責(zé);配電室馬軍政負(fù)責(zé);舞蹈服裝室葉紅英負(fù)責(zé),醫(yī)學(xué)留觀室和醫(yī)務(wù)室王曉梅負(fù)責(zé);衛(wèi)生間馬玉蓮負(fù)責(zé),舞蹈室馬玉蓮負(fù)責(zé);婦女之家楊永蓮負(fù)責(zé);疫情防控物資儲備室王曉梅負(fù)責(zé);化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(西)王秋香負(fù)責(zé);化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(東)王秋香負(fù)責(zé);奇石館葉紅英負(fù)責(zé)。
博學(xué)樓二樓:衛(wèi)生間周霞負(fù)責(zé);黨團(tuán)活動(dòng)室馬英建負(fù)責(zé);聲樂室(1)馬玉忠負(fù)責(zé);聲樂室(2)馬玉忠負(fù)責(zé);電子琴教室馬玉忠負(fù)責(zé);愛心屋馬玉忠負(fù)責(zé);校園禁毒圖書角年智負(fù)責(zé);語音教室(1)秀毛措負(fù)責(zé),語音教室(2)秀毛措負(fù)責(zé);物理實(shí)驗(yàn)室包生龍負(fù)責(zé);數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室梁玉蓮負(fù)責(zé);美術(shù)作品展室馬存智負(fù)責(zé);美術(shù)教室馬存智負(fù)責(zé)。
博學(xué)樓三樓:油印室周玉梅負(fù)責(zé);黨建辦公室馬英建負(fù)責(zé);生物實(shí)驗(yàn)室(東)劉興元負(fù)責(zé);生物實(shí)驗(yàn)室(西)劉興元負(fù)責(zé);廣播社鄭麗敏負(fù)責(zé);學(xué)校辦公室王紀(jì)龍負(fù)責(zé);校長辦公室馬清負(fù)責(zé);工會辦公室趙海云負(fù)責(zé);副校長辦公室勉海林負(fù)責(zé);副書記辦公室馬英建負(fù)責(zé);副校長辦公室華朵負(fù)責(zé);學(xué)生信息采集室拉毛措負(fù)責(zé);機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室張玉龍負(fù)責(zé);器樂聲樂室馬玉忠負(fù)責(zé);政治處辦公室普合加負(fù)責(zé);庫房談勝財(cái)負(fù)責(zé);衛(wèi)生間周霞、趙海玲負(fù)責(zé)。
博學(xué)樓四樓:理科教研室馬玉蓮負(fù)責(zé);文科教研室馬玉蓮負(fù)責(zé);計(jì)算機(jī)室(1)拉毛措負(fù)責(zé);計(jì)算機(jī)室(2)吳孟虎負(fù)責(zé);信息技術(shù)檔案室吳孟虎負(fù)責(zé);錄播教室(1)拉毛措負(fù)責(zé);錄播教室(2)吳孟虎負(fù)責(zé);閱覽室、圖書室及檔案室趙海玲、周霞負(fù)責(zé);衛(wèi)生間馬玉蓮負(fù)責(zé)。
博學(xué)樓五樓:團(tuán)委辦公室及庫房田亮負(fù)責(zé);財(cái)務(wù)室及庫房李玉業(yè)負(fù)責(zé);庫房(1)庫房(2)庫房(3)庫房(4)庫房(5)奧秀措負(fù)責(zé);通用技術(shù)教室(1)馬玉忠負(fù)責(zé);通用技術(shù)教室(1)馬玉忠負(fù)責(zé);衛(wèi)生間張昕負(fù)責(zé)。
文德樓總負(fù)責(zé)冉洪文。
文德樓一樓:生化數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、生化數(shù)字準(zhǔn)備室張啟貞負(fù)責(zé);醫(yī)學(xué)留觀室王曉梅負(fù)責(zé);洗手間侯愛榮負(fù)責(zé);樓梯小庫房馬軍政負(fù)責(zé)。
文德樓二樓:物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理電學(xué)準(zhǔn)備室馬生山負(fù)責(zé);庫房梁玉蓮負(fù)責(zé);衛(wèi)生間、開水房劉開花負(fù)責(zé);高三年級部辦公室3劉英負(fù)責(zé);畫室葉紅英負(fù)責(zé)。
文德樓三樓:高三年級部辦公室2星復(fù)軍負(fù)責(zé)、高三年級部辦公室1、庫房王立新負(fù)責(zé);衛(wèi)生間、開水房賁向花負(fù)責(zé)、高三8班教室(空)劉延云負(fù)責(zé)。
文德樓四樓:MHK教室賀延梅負(fù)責(zé);醫(yī)學(xué)留觀室王曉梅負(fù)責(zé);七中網(wǎng)校備課室謝存華負(fù)責(zé)、教室(空)劉延云負(fù)責(zé)。
勵(lì)志樓樓總負(fù)責(zé)譚成云、劉興元負(fù)責(zé)。
勵(lì)志樓一樓:醫(yī)學(xué)留觀室王曉梅負(fù)責(zé);圖書室趙海玲負(fù)責(zé)。
勵(lì)志樓二樓:高二年級部辦公室1劉曉生負(fù)責(zé);教務(wù)處辦公室1蘆旺德負(fù)責(zé);閱卷室李有錄負(fù)責(zé);教務(wù)處辦公室2、開水房安海東負(fù)責(zé)。
勵(lì)志樓三樓:高二年級部辦公室3秦霞峰負(fù)責(zé);高一年級部辦公室1胡國典負(fù)責(zé);高二年級部辦公室2王福才負(fù)責(zé);庫房汪生海負(fù)責(zé)。
勵(lì)志樓四樓:高一年級部辦公室2孫志軍負(fù)責(zé);高一年級部辦公室3、開水房辛文春負(fù)責(zé);七中網(wǎng)校備課室1劉興元負(fù)責(zé);七中網(wǎng)校備課室2譚成云負(fù)責(zé)。
勵(lì)志樓五樓:醫(yī)學(xué)留觀室(網(wǎng)校地面接收站)李有錄負(fù)責(zé)。
生活服務(wù)樓總負(fù)責(zé)馬學(xué)軍。
生活服務(wù)樓一樓:男生衛(wèi)生間馬梅負(fù)責(zé);女生衛(wèi)生間冶玉梅負(fù)責(zé);洗衣房馬梅、冶玉梅負(fù)責(zé);開水鍋爐房賀德什吉負(fù)責(zé)。
生活服務(wù)樓二樓:總務(wù)處辦公室馬學(xué)軍負(fù)責(zé);工作間負(fù)責(zé),男生洗澡間負(fù)責(zé);女生洗澡間負(fù)責(zé)。
男生宿舍樓總負(fù)責(zé)馬學(xué)軍負(fù)責(zé)。
女生宿舍樓總負(fù)責(zé)馬學(xué)軍負(fù)責(zé)。
2.構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)本班級的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)的組織開展。
高一1班:班主任鮑春花、班長馬曉軍
高一2班:班主任包生龍、班長買昊男
高一3班:班主任王秋香、班長冶學(xué)良
高一4班:班主任劉興元、班長趙國棟
高一5班:班主任鄭麗敏、班長師永順
高一6班:班主任普合加、班長熱忠吉
高一7班:班主任包鑫玥、班長冶玉鑫
高二1班:班主任汪生海、班長姚渭祁
高二2班:班主任蘆旺德、班長俞婷
高二3班:班主任王紀(jì)龍、班長鐵忠虎
高二4班:班主任李有錄、班長馬文福
高二5班:班主任譚成云、班長勒措吉
高二6班:班主任賈有蘭、班長王航
高二7班:班主任孔繁菊、班長才讓東珠
高三1班:班主任蘆俊、班長拉瑪加
高三2班:班主任張海金、班長馬良
高三3班:班主任劉開花、班長李蒼清
高三4班:班主任梁玉蓮、班長王春陽
高三5班:班主任冉洪文、班長王瑜
高三6班:班主任劉英、班長拉毛卓瑪
高三7班:班主任馬向前、班長才昂彭毛
藏文教室:更太加、多旦負(fù)責(zé)
3.構(gòu)建以每層樓為網(wǎng)格的“樓層網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)本樓層公共設(shè)施的排查和維護(hù),包括消防設(shè)施、線路、暖氣設(shè)施和水、電、樓梯扶手等設(shè)施。
博學(xué)樓:一樓李成林、馬越祥負(fù)責(zé)
二樓馬蘭、高忠年負(fù)責(zé)
三樓蘇根、韓學(xué)華負(fù)責(zé)
四樓扎西、李英負(fù)責(zé)
五樓楊生鳳、竇海景負(fù)責(zé)
文德樓:一樓蘆俊、張海金負(fù)責(zé)
二樓劉開花、梁玉蓮負(fù)責(zé)
三樓劉英、馬向前負(fù)責(zé)
四樓冉洪文、劉延云負(fù)責(zé)
勵(lì)志樓:一樓許顯芳、丁怡君、馬生山、羊青吉負(fù)責(zé)
二樓馬麟、姚月、張妍負(fù)責(zé)
三樓侯海萍、馬秀芳、徐漢霞負(fù)責(zé)
四樓謝梅梅、羅蘭、熊生珍負(fù)責(zé)
五樓沈霞清、郭婷、翟嘉明負(fù)責(zé)
男生宿舍樓:一樓雷有萍負(fù)責(zé)
二樓韓金蓮負(fù)責(zé)
三樓申秋香負(fù)責(zé)
女生宿舍樓:一樓周毛吉負(fù)責(zé)
二樓米玉蘭負(fù)責(zé)
三樓哈桂蘭負(fù)責(zé)
四樓周毛吉負(fù)責(zé)
五樓米玉蘭負(fù)責(zé)
4.構(gòu)建以校園、運(yùn)動(dòng)場所為網(wǎng)格的“室外網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)本區(qū)域的建筑、公共設(shè)施、線路等的排查維護(hù)。
校園:
門衛(wèi)及值班室:蘭周、高少成、馬興貴、馬寶成
運(yùn)動(dòng)場:馬學(xué)軍、田亮、年智
主席臺及庫房:田亮、年智
體育館:田亮、年智
博學(xué)樓后車庫:陳啟周
文德樓東側(cè)、后面庫房:安衛(wèi)東、馬軍政
衛(wèi)生間:由負(fù)責(zé)清潔的保潔人員負(fù)責(zé)
餐廳總負(fù)責(zé)人華朵
學(xué)生就餐區(qū):任英芬負(fù)責(zé)
加工烹飪區(qū):馬金花負(fù)責(zé)
舞臺影音控制室:張海金負(fù)責(zé)
餐廳外發(fā)電機(jī)房:馬軍政負(fù)責(zé)
為保證安全責(zé)任的落實(shí),各網(wǎng)格負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行職責(zé)將安全工作層層分解細(xì)化到每個(gè)班級、每個(gè)組室、每個(gè)人員,確保校園中沒有無責(zé)任人的事,沒有無安全責(zé)任的人,實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
。ǘ╅_展隱患排查
認(rèn)真落實(shí)隱患定期排查制度,每月第一周周二作為安全檢查日,安全員對本組室進(jìn)行一次全方位排查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)整改,不能解決的要及時(shí)上報(bào)。德育室實(shí)行定期和不定期檢查或抽查,對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》,建立檔案,督促落實(shí)。
五、措施要求
。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn),注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中,既要突出管理的全覆蓋,不留死角,更要突出工作重點(diǎn),尤其要加強(qiáng)對重點(diǎn)部位和重要時(shí)間段的安全監(jiān)管。
(二)明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任。各網(wǎng)格化管理負(fù)責(zé)人各司其職,各負(fù)其責(zé),切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管工作。
。ㄈ﹪(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,一級抓一級,層層抓落實(shí)。對因工作落實(shí)不到位、不細(xì)致、緩報(bào)瞞報(bào)等造成安全事故的依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案9
根據(jù)《甘州區(qū)校園安全常規(guī)指南》及相關(guān)文件精神,為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全生產(chǎn)主體責(zé)任、部門監(jiān)管責(zé)任和屬地管理責(zé)任,夯實(shí)基層基礎(chǔ),完善安全管理機(jī)制和框架,建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網(wǎng)絡(luò),結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
指導(dǎo)思想:深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體制、機(jī)制,建立“黨政齊管、部門負(fù)責(zé)、社會監(jiān)督、網(wǎng)格管理、信息共享”的安全生產(chǎn)工作格局,努力推動(dòng)我?茖W(xué)、和諧發(fā)展。
工作目標(biāo):將我校的安全生產(chǎn)管理責(zé)任按照行政管理,劃分若干個(gè)責(zé)任區(qū),明確安全管理責(zé)任和工作內(nèi)容,做到定人、定崗、定責(zé),構(gòu)建“責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網(wǎng)格化、單元式安全監(jiān)管責(zé)任體系,推動(dòng)我校安全生產(chǎn)工作邁上新臺階。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:徐耀光(校長、支部書記)
副組長:
薛永祿(支部委員、分管學(xué)校安全工作)
陳 彪(副校長)
張學(xué)東(副校長)
成員:學(xué)校其他中層干部及班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全管理辦公室,薛永祿同志兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)全校安全生產(chǎn)具體工作的安排、部署和協(xié)調(diào)。
三、安全生產(chǎn)管理網(wǎng)格劃分
各責(zé)任部門(人)按照各自的職責(zé)范圍,將安全責(zé)任進(jìn)行分解,并劃分若干個(gè)安全監(jiān)管責(zé)任區(qū),落實(shí)責(zé)任人,明確工作職責(zé),全面負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)的安全工作,從而建立高密度、精細(xì)化、網(wǎng)格化安全生產(chǎn)監(jiān)管和責(zé)任體系,建立“三級安全監(jiān)管網(wǎng)格”:“一級網(wǎng)格為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成的安全監(jiān)管體系;“二級網(wǎng)格”為學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)與職能處室責(zé)任人和值班領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任時(shí)空內(nèi)組成的立體網(wǎng)格化監(jiān)管體系;“三級網(wǎng)格”:各班主任、各功能教室負(fù)責(zé)人、生活教師、保安、后勤、值周值班以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé)人員組成的安全監(jiān)管網(wǎng)格體系。
四、建立網(wǎng)格化管理的工作任務(wù)和內(nèi)容
。ㄒ唬┮患壘W(wǎng)格工作任務(wù)和內(nèi)容
校長(法人)是校園的第一責(zé)任人,對全校的安全工作全面負(fù)責(zé);分管安全的領(lǐng)導(dǎo)和其他領(lǐng)導(dǎo)按照各自職責(zé)以及“一崗雙責(zé)”的要求,切實(shí)承擔(dān)并落實(shí)全校內(nèi)的安全管理責(zé)任,督促各部門認(rèn)真落實(shí)安全管理職責(zé)。
1.按職責(zé)分工,校長對全校安全生產(chǎn)進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo)和部署,為第一網(wǎng)格責(zé)任人,分管安全的領(lǐng)導(dǎo)為安全監(jiān)管直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)的日常監(jiān)督檢查工作,通過專項(xiàng)檢查和綜合檢查,專項(xiàng)治理、隱患排查、宣傳教育等措施,督促各年級段、職能處室落實(shí)主體責(zé)任。
2.嚴(yán)格執(zhí)行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度,建立安全統(tǒng)計(jì)臺賬,摸清底數(shù),全面掌握學(xué)校安全生產(chǎn)狀況。
3.由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室明確各監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)重點(diǎn)監(jiān)管區(qū)域和部位,建立重點(diǎn)監(jiān)管檔案,每學(xué)期組織開展2次對重點(diǎn)監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查,每學(xué)期組織開展1次監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)除重點(diǎn)監(jiān)管部位外其余單位的.安全巡查。
4.建立學(xué)校(領(lǐng)域)重大危險(xiǎn)源、重大隱患監(jiān)管檔案,并按規(guī)定落實(shí)監(jiān)管措施。
5.以學(xué)校管理區(qū)域和時(shí)段劃分安全管理網(wǎng)格,明確工作職責(zé),細(xì)化工作任務(wù),并制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管圖。
。ǘ┒壘W(wǎng)格工作任務(wù)和內(nèi)容
各分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任和值班領(lǐng)導(dǎo)對各自責(zé)任時(shí)空的校園安全負(fù)全責(zé),建立處室和班級及各責(zé)任區(qū)域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網(wǎng)格,對各工作環(huán)節(jié)進(jìn)行全程安全監(jiān)控,相關(guān)責(zé)任人對責(zé)任區(qū)負(fù)直接責(zé)任。
1.各分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、值班領(lǐng)導(dǎo)對責(zé)任時(shí)空內(nèi)安全生產(chǎn)宣傳教育負(fù)總責(zé),相關(guān)崗位、教職工層層負(fù)責(zé)的安全管理責(zé)任體系;對校園中每個(gè)區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設(shè)施設(shè)備,逐一明確安全生產(chǎn)責(zé)任;制定指導(dǎo)意見,對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全生產(chǎn)工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,建立安全生產(chǎn)工作事事有人管、人人有專責(zé)的責(zé)任體系。
2.依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險(xiǎn)場所、危險(xiǎn)(動(dòng)火)作業(yè)、勞動(dòng)保護(hù)、職業(yè)衛(wèi)生、教育培訓(xùn)、事故報(bào)告和調(diào)查處理、安全值班、安全獎(jiǎng)懲、設(shè)施“三同時(shí)”等各項(xiàng)安全管理制度,實(shí)現(xiàn)安全管理制度化、規(guī)范化。
3.認(rèn)真落實(shí)隱患排查、治理和防控的主體責(zé)任,建立健全學(xué)校內(nèi)部事故隱患排查治理制度,明確重點(diǎn)監(jiān)管區(qū)域、重點(diǎn)監(jiān)控設(shè)備、危險(xiǎn)作業(yè),每天組織開展安全生產(chǎn)檢查;每月組織開展1次職責(zé)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)巡查;每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
4.嚴(yán)格落實(shí)宣傳教育主體責(zé)任,結(jié)合部門、班級工作實(shí)際,每月組織開展1次安全生產(chǎn)考核,每半年組織開展1次全員參與的安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)。
5.落實(shí)《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責(zé)任,確保辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查,職責(zé)明確、獎(jiǎng)懲分明,形成嚴(yán)密、高效的安全管理責(zé)任體系。
。ㄈ┤壘W(wǎng)格各自內(nèi)容及任務(wù)
建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關(guān)教師為責(zé)任主體的安全生產(chǎn)、宣傳教育監(jiān)管網(wǎng)格。對各自各自崗位時(shí)空內(nèi)的安全宣傳教育處置負(fù)總責(zé),實(shí)現(xiàn)安全教育宣傳和監(jiān)管全覆蓋。
五、實(shí)施網(wǎng)格化安全管理的步驟
。ㄒ唬┬麄鲃(dòng)員階段:(20xx年12月-20xx年1月),學(xué)校制定實(shí)施方案,合理劃分網(wǎng)格。
。ǘ┤鎸(shí)施階段(20xx年2月xx日至5月),確定網(wǎng)格劃分,明確責(zé)任架構(gòu)圖和工作職責(zé)。重點(diǎn)監(jiān)管部位、監(jiān)管責(zé)任分工圖、網(wǎng)格化實(shí)施方案。
。ㄈz查驗(yàn)收階段(20xx年6月xx日至7月)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組對各級網(wǎng)格化工作開展情況進(jìn)行驗(yàn)收,重點(diǎn)檢安全監(jiān)管和安全宣傳教育責(zé)任落實(shí)情況、登記建檔情況、安全生產(chǎn)檢查和巡查記錄。
六、工作要求
。ㄒ唬┏浞终J(rèn)識開展網(wǎng)格化管理的重要意義。學(xué)校域開展安全領(lǐng)網(wǎng)格化管理,對于加強(qiáng)學(xué)校安全工作,筑牢防控一線,具有普遍的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。
各級網(wǎng)格責(zé)任人要善于總結(jié)交流執(zhí)行程中成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管體系,逐步形成和完善學(xué)校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)格。
。ǘ﹪(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確分工與責(zé)任,加強(qiáng)對推廣工作的具體組織領(lǐng)導(dǎo),將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理推廣工作納入年度工作目標(biāo),按照要求,分階段、分步驟全力抓好落實(shí)。
。ㄈ┳⒅氐湫鸵贰
各網(wǎng)格責(zé)任人要在工作指導(dǎo)上,注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,運(yùn)用典型的示范作用,推動(dòng)本校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的全面開展。
校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案10
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全監(jiān)管的責(zé)任制,切實(shí)抓好學(xué)校安全基礎(chǔ)管理工作,建立層層落實(shí)的校園安全管理網(wǎng)絡(luò),全面實(shí)現(xiàn)校園安全網(wǎng)格化管理,我校特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,按照分線管理、分級管理為主,結(jié)合分片管理的原則,“誰主管、誰負(fù)責(zé)”,將安全監(jiān)管工作網(wǎng)格化,落實(shí)責(zé)任人員,細(xì)化監(jiān)管工作,實(shí)行安全工作“全方位、全過程、全覆蓋”,確保事故隱患排查和處置不留“死角”、不存“盲點(diǎn)”,形成安全監(jiān)管工作制度化、規(guī)范化的長效管理機(jī)制。
二、工作目標(biāo)
實(shí)行一個(gè)目標(biāo),即:堅(jiān)決杜絕重特大安全事故發(fā)生,預(yù)防和減少一般事故發(fā)生。狠抓安全管理,進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校網(wǎng)格化安全工作主體責(zé)任,全力保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
三、實(shí)施網(wǎng)格管理的具體任務(wù)和內(nèi)容
。ㄒ唬┙⒕W(wǎng)格。按照本校安全管理職責(zé)和工作實(shí)際,劃分并建立安全監(jiān)管網(wǎng)格。
。ǘ┟鞔_領(lǐng)導(dǎo)。一把手為安全生產(chǎn)網(wǎng)格的第一責(zé)任人,其他班子成員層層抓落實(shí)。
。ㄈ┴(zé)任到人。確定安全員,負(fù)責(zé)本網(wǎng)格內(nèi)安全日常事務(wù)及安全檢查工作。同時(shí),學(xué)校對安全網(wǎng)格明確責(zé)任人、工作職責(zé)、監(jiān)管范圍。
。ㄋ模┞鋵(shí)措施。根據(jù)我校實(shí)際,制訂本單位《安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案》,繪制網(wǎng)格化安全監(jiān)管責(zé)任圖表,標(biāo)明第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、安全監(jiān)管責(zé)任人(標(biāo)明每個(gè)責(zé)任區(qū)的位置、責(zé)任人、重點(diǎn)部位等)。同時(shí),建立相應(yīng)制度,如安全方面的例會制度、信息報(bào)送制度、考核制度、應(yīng)急預(yù)案等,并對網(wǎng)格負(fù)責(zé)人和網(wǎng)格內(nèi)從事安全生產(chǎn)工作人員進(jìn)行安全監(jiān)管知識培訓(xùn)等,確保安全監(jiān)管責(zé)任落實(shí)。
四、責(zé)任追究制度
。ㄒ唬┩▓(bào)批評。有下列情形之一的,對責(zé)任區(qū)及相關(guān)責(zé)任人予以通報(bào)批評:
1.責(zé)任區(qū)監(jiān)管責(zé)任人、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作不落實(shí)的;
2.在檢查過程中,發(fā)現(xiàn)報(bào)送的`安全基本情況、隱患排查整治情況與事實(shí)不相符的;
3.對各專項(xiàng)整治工作中要求有各處室給予協(xié)助而推諉或不予協(xié)助的。
。ǘ┴(zé)任追究。對發(fā)生安全責(zé)任事故實(shí)施責(zé)任倒查和追究。對因未履行監(jiān)管職責(zé)造成安全生產(chǎn)事故,將視情追究相關(guān)網(wǎng)格責(zé)任人的責(zé)任。
五、工作要求
。ㄒ唬└叨戎匾暎慕M織。實(shí)施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管,是進(jìn)一步落實(shí)縣教育局安全監(jiān)管主體責(zé)任,建立“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網(wǎng)絡(luò)的重要舉措。通過安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作的落實(shí),使學(xué)校安全意識得到明顯增強(qiáng),安全管理水平得到明顯提高。
。ǘ﹪(yán)格考核,確保實(shí)效。學(xué)校將對安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的內(nèi)容列入年度考核的重要內(nèi)容,對工作出色的處室和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、管理不力、措施不嚴(yán)的處室進(jìn)行通報(bào)批評,對未履行安全監(jiān)管職責(zé)導(dǎo)致發(fā)生安全事故的有關(guān)工作人員,依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
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