幼兒園半日活動計劃方案

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園半日活動計劃方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園半日活動計劃方案1

　　活動目標(biāo)

　　1、欣賞詩歌，感受詩歌所表現(xiàn)的下雪天的美景，和人們在下雪天的歡樂情緒。

　　2、嘗試用繪畫的情勢表現(xiàn)雪天的趣事。

　　3、能有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、下雪天的背景圖

　　2、覆蓋著雪的`小車、房屋、樹、面包、蛋糕、薯條、女孩、男孩、小狗、小貓的小圖片。

　　活動過程

　　1、猜謎引出課題

　　教師：“我是一朵小白花，沒有樹根沒有杈，夏天不來冬天來，滿天滿地都是花。

　　幼兒料想回答后教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步拓展話題;你們喜歡下雪天嗎?為何?

　　教師：有一首好聽的詩歌講的就是下雪天的事情，我們一起來聽聽，看里面說了些甚么?

　　2、師幼共同欣賞詩歌，感受詩歌的優(yōu)美意境。

　　(1)教師有感情的朗讀詩歌，幼兒欣賞。

　　師：詩歌里說到了哪些東西?它們都有甚么變化?

　　(2)根據(jù)幼兒所說，出示相應(yīng)的圖片。

　　3、學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌。

　　(1)教師利用圖夾文的方式，幫助幼兒理解詩歌。

　　師：詩歌中說下雪天的小車、房屋、樹像甚么?為何像?

　　(2)根據(jù)幼兒所答，順次出示小車和面包、房屋和蛋糕、樹和薯條的圖片，并將它排列整齊。

　　(3)通過比較實體和喻體的圖片，幫助幼兒理解是雪把這些東西變成這樣的。

　　4、幼兒有感情地朗讀詩歌，并用身體動作進(jìn)行演示。

　　5、拓展幼兒思惟。進(jìn)一步感受詩歌的美。

　　師幼共同討論：下雪天，世界還會發(fā)生甚么變化?

　　6、繪畫：雪天趣事

　　(1)發(fā)問：下雪天，除男孩、女孩、小狗、小貓會跑出來，還會有誰?除可以堆雪人，打雪仗，還可以干甚么?

　　(2)請把你的想法畫出來。

　　(3)幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

　　(4)展現(xiàn)幼兒作品，集體評價

　　說說：你畫的下雪天發(fā)生了甚么有趣的事情?

幼兒園半日活動計劃方案2

　　8：00~8：40 來園活動

　　內(nèi)容：

　　1、接待幼兒，熱情與幼兒問好，并指導(dǎo)幼兒同老師打招呼，同家長說“再見”。

　　2、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動，與幼兒交流。

　　3、指導(dǎo)幼兒按老師的指令迅速地收玩具。

　　8：40~9：20 體育鍛煉

　　內(nèi)容：整隊，讓幼兒整齊的排好隊（在操場上站到自己的點點上）

　　帶領(lǐng)幼兒做熱身活動，按音樂節(jié)奏來做動作

　　帶領(lǐng)幼兒做早操（要帶有指令）

　　集體游戲：老狼老狼幾點鐘

　　目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的快跑和反應(yīng)能力。

　　2、激發(fā)幼兒玩集體游戲的興趣

　　講解要點：1、掌握老狼的游戲規(guī)則，清楚小動物們的家改在小圈圈內(nèi)，但小圈圈中只能多兩只小動物。

　　2、跑的時候不要擠，熱了要脫衣服。

　　分散游戲 目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒玩方向盤

　　2、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣及創(chuàng)造力。

　　講解要點：1、玩方向盤學(xué)校汽車開時要慢行，不能開的太快。

　　2、熱了脫衣服，生病的幼兒玩一會去旁別休息。

　　帶領(lǐng)幼兒回教室

　　9：20~9：45 點心（鼓勵幼兒自己拉褲子、洗手、自己拿牛奶）

　　9：45~9：55 教學(xué)活動《樂樂搬新家》

　　教學(xué)活動目標(biāo);1、學(xué)習(xí)日常生活的道別語，自己主動與鄰居打招呼

　　2、初步了解閱讀的.方法

　　指導(dǎo)要點：1、在情景中展現(xiàn)自己，懂得要做有禮貌的好孩子。

　　2、認(rèn)真聽講故事，了解如何打招呼

　　3、做一個懂禮貌的好孩子

　　9：55~10：10 課間活動

　　鼓勵幼兒自己大小便，自己拉褲子（緊的褲子老師幫忙）

　　指導(dǎo)幼兒自己喝水（先到熱的水，在到些冷開水），站到紅線處喝水。

　　10：10~10;20 創(chuàng)游：音樂《刷牙歌》

　　目標(biāo)：1、讓幼兒了解刷牙的好處，學(xué)習(xí)怎樣刷牙，并養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

　　2、讓幼兒愿意刷牙，喜歡刷牙并能用說、唱的方式表達(dá)出來。

　　指導(dǎo)要點：1、帶領(lǐng)幼兒一起唱《刷牙歌》，記住歌詞

　　2、讓幼兒表演刷牙

　　10：20~10：45 創(chuàng)游（區(qū)域活動）

　　11：00~12：00 午餐、餐后活動

　　12：00~14：30 午睡

幼兒園半日活動計劃方案3

　　指導(dǎo)思想：

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動環(huán)境，以游戲貫穿始終，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、活動。積極鼓勵幼兒的探索發(fā)現(xiàn)，支持他們的表達(dá)、表現(xiàn)，使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，體驗與教師、同伴共同游戲的快樂。

　　目標(biāo)：

　　在戶外自然環(huán)境中自由地活動， 學(xué)習(xí)保護(hù)自己，初步形成安全意識。

　　2、積極參加各種探索活動，并樂意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　樂意參加音樂活動，體驗活動的快樂。

　　半日計劃：

　　一、來園活動：

　　1、開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。

　　2、鼓勵幼兒一起打掃活動室、整理玩具。

　　二、晨間活動：

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)容：滑翔車、小車、袋鼠跳（自制玩具）。

　　（二）目標(biāo)：能積極參與活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。

　�。ㄈ�）過程：1、介紹活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。

　　3、提醒幼兒活動后將器具放回原處。

　　（四）生活教育：提醒幼兒在活動中避免互相碰撞，增強幼兒自我保護(hù)意識，關(guān)注幼兒活動量，根據(jù)活動情況適時增減幼兒衣著和活動量。

　　三、早操：與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作準(zhǔn)確

　　四、盥洗、吃點心：

　　1、引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。

　　2、指導(dǎo)幼兒有序地取用點心，用具，鼓勵幼兒安靜地吃完點心。

　　五、科學(xué)活動：紙的力量

　�。ㄒ唬�、活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒探索紙的'承重力的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。

　　3、指導(dǎo)幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來。

　�。ǘ�）、活動準(zhǔn)備：紙條，墊板，積木，雪花片，記錄表，筆，硬紙板若干

　�。ㄈ�）、活動過程：

　　1、教師實驗，引出課題。激發(fā)幼兒活動興趣。

　　2、幼兒操作，感知紙的承重力。

　�。�1）幼兒人手一份操作材料進(jìn)行嘗試。

　�。�2）師生交流，發(fā)現(xiàn)紙折疊后會改變紙的承重力。

　　3、再次操作，嘗試記錄。

　　（1）、教師介紹材料，示范記錄方法。

　�。�2）、幼兒人手一份材料進(jìn)行自主嘗試探索。

　　4、師生交流操作中的發(fā)現(xiàn)

　�。�1）用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。

　　（2）簡單小結(jié)：同樣的紙折疊不同，承重就不同

　　5、應(yīng)用：選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。

　　6、延伸：鼓勵幼兒用不同的紙進(jìn)行嘗試，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

　　六、活動間休息

　　七、音樂活動：《頑皮的猴子》

　　（一）活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱《頑皮的猴子》，體驗并初

　　步學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。

　　2、在傾聽和動作參與游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲。

　　3、有初步的安全意識，懂得不能在床上亂跳。

　�。ǘ�）活動準(zhǔn)備：圖片兩張，猴子頭飾三個，創(chuàng)口貼若干

　　（三）活動過程：

　　1、激發(fā)興趣，熟悉歌詞。

　�。�1）出示圖片①，通過觀察了解圖片內(nèi)容。

　�。�2）教師邊示范教具，邊范唱歌曲前三段內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞。

　　2、學(xué)唱歌曲：

　�。�1）邊玩手指游戲邊唱歌。

　�。�2）運用聲勢教學(xué)鼓勵幼兒積極投入活動。

　　（3）請三名幼兒扮演猴子表演游戲，全體幼兒伴唱。

　�。�4）全體幼兒玩“三只猴子”游戲。

　　（5）出示圖片②，教師演唱歌曲第四段，并提問，他們怎么了？為什么會這樣？（向幼兒進(jìn)行安全教育）

　　3、教師小結(jié)：在床上跳很危險，我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮，那里比較安全……在自然的氣氛中結(jié)束活動。

　　八、戶外活動：多功能大型玩具

　　目標(biāo)：1、鼓勵幼兒積極參與活動，體驗活動的快樂。

　　2、知道正確游戲的方法，初步形成自我保護(hù)意識。

　　九、餐前準(zhǔn)備：

　　1、組織幼兒做安靜游戲“猜一猜”。

　　2、提醒幼兒用肥皂洗手。

　　3、讓部分幼兒幫助分發(fā)餐具和飯菜，感受為同伴做事的樂趣。

　　十、進(jìn)餐：

　　1、提醒幼兒不挑食，吃完自己的一份飯菜，保持桌面和地面的干凈。

　　2、要求幼兒餐后把餐具整齊地擺放到指定的地方。

幼兒園半日活動計劃方案4

　　活動目標(biāo)

　　1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒想象力。

　　2、鍛煉手指機能，提高用手作畫技能和口語表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。

　　2、幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。

　　3、幾張手指畫的范畫。

　　活動過程

　　1、請幼兒欣賞貼于四壁的'手指畫，吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結(jié)幼兒的發(fā)言：這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。

　　2、教師示范。

　　3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒可以用彩筆添畫，使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。

　　4、評議作品。師生共同觀賞、評議作品。

幼兒園半日活動計劃方案5

　　活動時間：20xx年08月31日上午活動地點：大地新雨幼兒園

　　一、活動目的：

　　1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的.關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

　　二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧

　　三、活動要求：

　　1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

　　2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

　　3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。

　　4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

　　2、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。

　　4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。

　　6、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。

　　五、活動具體流程：

　　1、 7:35—8:15入園、晨檢、晨讀2、 8:15—8:50早餐?8：50—9：20?早操 戶外活動?4、9：20—9：30喝水 如廁5、?9：30—10：00教學(xué)活動（一）6、10：00—10:10??喝水 間餐7、 10:10—10:40 教學(xué)活動（二）8、10:40—10:50 喝水 如廁9、10：50—11:10 戶外活動10、?11：10—11：50??午餐及散步11、?12：00—12：15睡前故事欣賞附：半日開放具體流程表：

　　時間環(huán)節(jié)過程及要求備注主班教師配班教師保育員7：308：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置，并愉快信區(qū)活動。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。

　　8：008：15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域，有重點的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等。）做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒8：158：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯9：009：20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿，動作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動有趣，達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地安全等。領(lǐng)操操節(jié)動作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助9：3010：00第一節(jié)教學(xué)活動展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助10:00~10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐10：1010:40第二節(jié)教學(xué)活動展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

　　10:50~11:10戶外活動提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等。）；組織幼兒戶外游戲。

　　及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。

　　11:1011:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃�，提高食欲，促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序，正確入廁，洗手，等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。

　　12：0012：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

幼兒園半日活動計劃方案6

　　指導(dǎo)思想:

　　創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境，幫助幼兒愉快地投入各項活動中，體驗在集體中的快樂。

　　目標(biāo):

　　1、通過參加各類活動，讓幼兒擁有一份愉快的心情。

　　2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情，并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、激發(fā)幼兒參加各種活動的樂趣。

　　半日計劃:

　　一、來園:晨間活動、生活活動、早操

　　(一)晨間活動:

　　1、內(nèi)容:哈哈樂園及自制運動器械。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):將運動器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。

　　3、觀察:幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調(diào)整內(nèi)容。

　　4、交流:根據(jù)幼兒活動情況、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競賽活動。

　　(二)生活:

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放。

　　2、觀察:幼兒喝豆?jié){、點心的情況，鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心。

　　3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。

　　(三)早操

　　1、環(huán)境:提醒幼兒注意上下臺階時的安全。

　　2、觀察幼兒的早操情況，及時表揚認(rèn)真做操的孩子。

　　二、科學(xué)活動《有趣的紙船》執(zhí)教者:錢麟

　　(一)活動目標(biāo):

　　1、喜歡操作，體驗操作的快樂。

　　2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

　　3、樂意用語言表達(dá)自己的.發(fā)現(xiàn)。

　　(二)活動準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:(1)已認(rèn)識皺紙、蠟光紙等多種紙。

　　(2)已學(xué)會折雙體船。

　　2、材料準(zhǔn)備:(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

　　(2)盆、抹布。

　　(三)活動過程:

　　1、引出課題，激發(fā)興趣。

　　(1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

　　(2)預(yù)測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣?

　　2、幼兒第一次實驗，并表達(dá)實驗中綠色皺紙折的船先沉。

　　3、尋找原因:為什么皺紙折的船先沉?

　　通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。

　　4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

　　三、健康活動《小刺猬背果子》執(zhí)教者:朱黎黎

　　(一)活動目標(biāo):

　　1、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。

　　2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作，增強身體的協(xié)調(diào)性。

　　(二)活動準(zhǔn)備:

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解小刺猬的生活習(xí)性。

　　2、材料準(zhǔn)備:(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

　　(2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

　　(三)活動過程:

　　1、開始部分

　　“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準(zhǔn)備運動。

　　2、基本部分

　　(1)練習(xí)手膝著地向前爬

　　要求:雙手雙膝都著地向前爬行。

　　(2)練習(xí)側(cè)身滾

　　要求:雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。

　　(3)游戲《小刺猬背果子》

　　經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

　　3、結(jié)束部分

　　表演:我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動。

　　四、科學(xué)游戲:

　　(一)內(nèi)容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。

　　(二)目標(biāo):

　　1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。

　　2、激發(fā)幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。

　　(三)準(zhǔn)備:游戲所需的各種操作材料。

　　(四)過程:

　　1、導(dǎo)入活動:出示各種操作材料，引起幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。

　　2、幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容。

　　3、幼兒操作、探索，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述。

　　4、評價整理結(jié)束。

　　(1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚認(rèn)真探索的孩子。

　　(2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。

　　五、餐前活動:

　　1、環(huán)境:提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

　　2、安靜游戲:請你照我這樣做。

　　六、進(jìn)餐:

　　1、飯前談話:介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。

　　2、餐前管理:幫助個別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。

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