抽樣的方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的抽樣的方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
抽樣的方案1
一、調(diào)查目的
�。�1）了解**市在校大學生對目前就業(yè)形勢的關(guān)注程度；
�。�2）了解**市在校學生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；
�。�3）了解**市在校大學生的真實想法。
二、調(diào)查范圍
**市內(nèi)所有在校學大生。
三、調(diào)查對象
**市內(nèi)所有在校學大學生。
�？粕�+本科生，全日制在校生。（成教除外）
四、抽樣方法設(shè)計的原則與特點
抽樣設(shè)計按照科學、效率、便利的原則。首先，作為一項全國性抽樣調(diào)查，整體方案必須是嚴格的概率抽樣，要求樣本對全國及某些指定的城市或地區(qū)有代表性。其次，抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下，方案設(shè)計應(yīng)使調(diào)查精度盡可能高，也即目標量估計的抽樣誤差盡可能小。第三，方案必須有較強的可操作性，不僅便于具體抽樣的實施，也要求便于后期的`數(shù)據(jù)處理。
五、需要考慮的具體問題、特殊要求及相應(yīng)的處理方法
**大學較多，地理位置分布較為廣布，這為調(diào)查帶來了一定的困難。相應(yīng)的費用也就較高。但是，這樣做的樣本點數(shù)量較大，對于調(diào)查結(jié)果有充分的依據(jù)。
六、抽樣方案的類型與單元確定
抽樣總體：**市在校大學生
抽樣單位：每名在校大學生
樣本量：1000名
按學業(yè)年級把學生劃分為2層
層內(nèi)每名同學等概率被抽中
1.對于即將離校的大三、大四的同學進行調(diào)查。
2.對于剛剛進校不久的大一、大二的同學進行調(diào)查。
七、具體調(diào)查實施
1.地點選擇在各大高校的校門口、宿舍、教學樓門口，人流量較大的地方進行。
2.時間定在中午、下午放學之后。
3.隨機攔截發(fā)放問卷
八、誤差的估計
在具體的操作過程中，可能會出現(xiàn)一定的誤差，為了盡可能提高精確度，努力使誤差控制在2%以內(nèi)。
抽樣的方案2
一、調(diào)查目的
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的提高，消費觀念也在改變。然而，現(xiàn)在出現(xiàn)的消費攀比、奢侈消費、從眾消費等不理性消費比比皆是。大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費現(xiàn)狀在某種程度上折射出當今大學生的生活狀態(tài)和價值取向，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)將對一生的品德和行為產(chǎn)生重要的影響。因此，為了了解我校大學生的消費觀念、消費手段其及消費來源等，我們設(shè)計了這個課題——“大學生消費調(diào)查計劃書”。
二、調(diào)查內(nèi)容
1、大學生每月的總共支出。，
2、大學生消費的恩格爾系數(shù)比率。
3、大學生主要消費目的、對象及用途（分男女生）
4、大學生消費是否有經(jīng)過思考、還是遇見就買。
5、大學生對自己消費的最終評價（是否值得）。
6、大學生對節(jié)制消費又是怎樣看待，怎么樣看待合理消費。
三、調(diào)查方式
�。ㄒ唬�、調(diào)查對象：江西師范大學全體大學生。
（二）、調(diào)查人員：流光溢彩調(diào)查小分隊。
�。ㄈ⒄{(diào)查方法：采取抽樣的形式進行問卷調(diào)查、觀察+行為資料分析法
由于學校學生人數(shù)較多，其月消費狀況很難通過全面調(diào)查方式獲得，只有采用抽樣調(diào)查的方式獲得。抽樣調(diào)查是按照隨機原則，從全體研究對象（總體）中抽取一部分調(diào)查單位（樣本）進行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查獲得的樣本信息來推斷總體數(shù)量特征的'一種調(diào)查研究方法。此次抽樣調(diào)查是以我校所有的大學生為總體，以各學院的學生為子總體進行抽樣設(shè)計。對于問卷調(diào)查的結(jié)果有一定的缺陷性，問卷所提及的問題不能涵蓋學生生活消費的全部。所以加上采用觀察+行為資料分析法對學校的一些商店進行踩點分析。用來彌補問卷調(diào)查的不足性。從兩個調(diào)查資料綜合分析中。做出調(diào)查報告。
問卷總數(shù)為400份。問卷設(shè)有28個問答題，1個簡答題。
可采取以下兩種方法進行抽樣：
1、隨機抽樣對全校大學生進行隨機抽樣調(diào)查
2、分層抽樣分層技術(shù)是在實際中最常采用的抽樣技術(shù)之一，分層抽樣實施起來靈活方便，而且也便于組織。先按學院分放，再按班級學生比例發(fā)放
此次，我們將采用兩種方式相結(jié)合的方式進行抽樣，先隨機選取五個學院，按照各學院學生比例進行問卷發(fā)放，然后，按各班學生比例分配，最后到達班級隨機發(fā)放。
3、具體步驟：
�、俜峙湄撠熢O(shè)計問卷人員；
�、诎l(fā)放問卷過程中對一部分同學進行采訪調(diào)查；
�、凼栈貑柧聿⑦M行統(tǒng)計分析；
對學校各個超市的銷售數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。對學校的各個水果小賣部進行蹲點觀察。得出數(shù)據(jù)。和問卷調(diào)查數(shù)據(jù)綜合分析。做出調(diào)查報告。
四、調(diào)查過程：
1、對調(diào)查總體抽樣：選商學院、政法學院、音樂學院、體育學院、文學院等五個學院為樣本。按照各學院學生比例進行問卷發(fā)放，然后，按各班學生比例分配，最后到達班級隨機發(fā)放。分配人員蹲點和超市調(diào)查。
2、調(diào)查過程
�、俨殚喯嚓P(guān)文獻資料，編寫問卷初稿；
�、诓杉{同學、老師們合理的意見和建議，進一步修改調(diào)查問卷，形成調(diào)查問卷正式稿；
�、凼褂谜{(diào)查問卷正式稿進行調(diào)查；
�、苁褂酶鱾�超市和小賣部的數(shù)據(jù)進行調(diào)查。
五、日程安排：
調(diào)查方案、問卷的設(shè)計2個工作日
調(diào)查方案、問卷的修改、確定1個工作日
人員安排1個工作日
實地調(diào)查3個工作日
數(shù)據(jù)初步處理2個工作日
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析3個工作日
調(diào)查報告撰寫2個工作日
論證階段1個工作日
抽樣的方案3
一、 調(diào)查目的
為了進一步了解在現(xiàn)行的市場環(huán)境中，不同年齡、層次的消費者的購買心理、購買動機、購買方式的變化，獲取居民空調(diào)需求與現(xiàn)有用戶使用等方面的各種信息。調(diào)查的任務(wù)在于準確、系統(tǒng)地收集秦皇島市空調(diào)市場品牌占有率、市場需求潛力、購買動機與行為、用戶使用狀況等方面的信息，把握新環(huán)境下顧客的購買特點和購買需求，引導和樹立新的消費觀念，反映消費者的真實需求，并進行分析研究，從中發(fā)掘出一些對調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)和市場營銷策略有價值的啟示。
二、 調(diào)查范圍和內(nèi)容
1、 調(diào)查范圍：秦皇島市空調(diào)市場消費者
2、調(diào)查內(nèi)容：
�。�1）被調(diào)查家庭的基本情況。主要項目包括家庭成員的年齡、文化程度、職業(yè)；家庭人口、就業(yè)人口、人均年收入等。
�。�2）空調(diào)市場需求情況調(diào)查。主要包括何時購買、購買何種類型、品牌、價位的空調(diào)；選擇因素、空調(diào)信息獲取等方面的測評。
�。�3）消費者對于商場的促銷策略和促銷方式的關(guān)注程度
（4）顧客對新產(chǎn)品的關(guān)注程度：購買過程中的`關(guān)注重點，敢于嘗試新事物的態(tài)度
（5）顧客對產(chǎn)品或服務(wù)的售后服務(wù)滿意程度
�。�6）影響用戶因素：消費觀念，生活觀念，購買力大小，購買習慣，文化水平，購買特點，購買什么樣的產(chǎn)品。
三、抽樣調(diào)查設(shè)計
1、確定抽樣方法
本次調(diào)查運用典型調(diào)查的方法。
2、 確定樣本量
本次調(diào)查樣本量定為100戶。
3、 調(diào)查方式
我組成員分為兩個小組，在國美、蘇寧等大型家電賣場門口采用發(fā)放問卷形式進行調(diào)查。
抽樣的方案4
所謂抽樣設(shè)計，就是依據(jù)調(diào)查目的，在給定的人力、物力、財力等的條件下，在從一定總體中抽取樣本資料以前，預先確定抽樣程序和方案，在保證所抽取的樣本有充分代表性的前提下，力求取得最經(jīng)濟、最有效的結(jié)果。
一、調(diào)查目的
1.調(diào)查當代大學生的實際消費與自身條件之間的聯(lián)系”及沖突；
2.調(diào)查當代大學生消費的合理規(guī)劃性、理性成熟性；
3.調(diào)查當代大學生消費結(jié)構(gòu)和主要消費項目及消費心態(tài)及各人心目中理想的消費狀況。
二、調(diào)查范圍和內(nèi)容
1、目標總體和調(diào)查總體
目標總體指所有西安市的大學生。
調(diào)查總體為根據(jù)西安市的.大學生實際情況設(shè)計形成的抽樣框。
2、調(diào)查內(nèi)容
調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查人的消費結(jié)構(gòu)和消費理念兩大部分，問題大致包括：月消費額及消費項目、消費方式、購物態(tài)度和理念以及消費的自我滿意度等。
3．選擇調(diào)研方法
入室調(diào)查法
三、抽樣調(diào)查設(shè)計
第一步：確定抽樣方法
調(diào)查決定采用多階段抽樣與整群抽樣相結(jié)合的抽樣方法進行方案設(shè)計，調(diào)查的最小單元為大學生。決定調(diào)查的各個階段為學校、寢室、學生，在寢室利用隨機數(shù)表抽取學生。
第二步：確定樣本量及各階段樣本量的配置
按簡單隨機抽樣時，在置信度為t=95%時，絕對誤差為△P =5%，取方差大到最大的比例，則全市的樣本量應(yīng)為：
n0=t2*P*Q/△P2≈22*0.5*0.5/0.052=400(人)
根據(jù)以往的經(jīng)驗，估計回答的概率為a=90%，因此調(diào)整樣本量為：
n1=n0/a=400/0.9≈445(人)
由于多階段抽樣的效率比簡單隨機抽樣的效率低，取設(shè)計效應(yīng)deff=1.35，則全市范圍內(nèi)應(yīng)調(diào)查的樣本學生為：
n2= n0*deff=445*1.35=600（人）
�。ㄗⅲ涸O(shè)計效應(yīng)為某個特定抽樣設(shè)計的估計量方差v(θ)與相同樣本量(不放回)簡單隨機抽樣的估計量方差vsrs(θ)之比。）
各階段的配置分別為：
初級單元：10個學校
二級單元：150個寢室，每個學校抽25個寢室
三級單元：600個學生，每個寢室抽4名學生
第三步：抽樣過程 以全西安市的在讀大學生為總體，采用多階段抽樣方法抽取樣本。
第一階段，先以西安市的每個高等院校為初級單元。按不等概（即每個初級單元被抽取概率不等，大單位被抽中的機率大）的PPS抽樣（抽取率與單位大小成比例的多階段抽樣，即按學校的人數(shù)確定相應(yīng)的抽樣比率）從中抽取6個學校。
第二階段，在每個被抽中的學校中，將全校所有的寢室依次進行編號，賦予每個寢室一個與編號一樣的代碼；根據(jù)所有的寢室數(shù)除以樣本量25，確定抽樣間距；然后對代碼進行隨機起點的等距抽樣，則被抽中的寢室為樣本寢室。
第三階段，分別在每個樣本寢室中，按隨機二維數(shù)列表抽取4名學生（若寢室的人數(shù)不足，就從下一個寢室補充完整）。
四、抽樣調(diào)查結(jié)果。
抽樣的方案5
1. 明確調(diào)查目的，確定所要估計的目標量。例如，電視節(jié)目的收視率調(diào)查、日用品的消費調(diào)查等等，往往是以戶為單位的；而一般的態(tài)度、觀念調(diào)查，則是以個人為單位進行的。目標量的變動將引起的改動，一旦規(guī)定好了以后，就不要輕易變更。
2. 明確總體及抽樣單元。例如，電視節(jié)目的收視率調(diào)查，總體一般指在電視覆蓋地區(qū)的擁有電視的家庭中4歲以上的'居民，最小抽樣單位一般為“戶”。而廣播電視的廣告、調(diào)查一般以9歲或12歲以上的公民為受眾總體，最小抽樣單位為“個人”。消費者調(diào)查、社會問題的調(diào)查的總體一般是指18歲或18歲以上的公民。
3. 確定或構(gòu)建抽樣框。
4. 對主要目標的精度提出要求。例如在收視率的調(diào)查中，平均收視率的誤差不超過3%等等。
5. 選擇的類型。例如在收視率調(diào)查中采用多級抽樣，而在各級中又采用分層抽樣等組織形式，最后一級采用等距抽樣方式等等。
6. 根據(jù)抽樣方案的類型、對主要目標量的精確度要求及置信度等等，確定樣本量，并給出總體目標量的估計式（點估計或區(qū)間估計）和抽樣誤差的估算式。
7. 制定實施方案的具體辦法和步驟。
名詞解釋
按規(guī)模大小成比例的概率抽樣，簡稱為PPS抽樣，它是一種使用輔助信息，從而使每個單位均有按其規(guī)模大小成比例的被抽中概率的一種抽樣方式。其抽選樣本的方法有漢森·赫維茨方法、拉希里方法等。
抽樣是指按概率比例抽樣，屬于概率抽樣中的一種。是指在多階段抽樣中，尤其是二階段抽樣中，
初級抽樣單位被抽中的機率取決于其初級抽樣單位的規(guī)模大小，初級抽樣單位規(guī)模越大，被抽中的機會就越大，初級抽樣單位規(guī)模越小，被抽中的機率就越小。就是將總體按一種準確的標準劃分出容量不等的具有相同標志的單位在總體中不同比率分配的樣本量進行的抽樣。
分類
簡單隨機抽樣法
這是一種最簡單的一步抽樣法，它是從總體中選擇出抽樣單位，從總體中抽取的每個可能樣本均有同等被抽中的概率。抽樣時，處于抽樣總體中的抽樣單位被編排成 1～n編碼，然后利用隨機數(shù)碼表或?qū)Ｓ玫挠嬎銠C程序確定處于1～n間的隨機數(shù)碼，那些在總體中與隨機數(shù)碼吻合的單位便成為隨機抽樣的樣本。
這種抽樣方法簡單，誤差分析較容易，但是需要樣本容量較多，適用于各個體之間差異較小的情況。
系統(tǒng)抽樣法
這種方法又稱順序抽樣法，是從隨機點開始在總體中按照一定的間隔（即“每隔第幾”的方式）抽取樣本。此法的優(yōu)點是抽樣樣本分布比較好，有好的理論，總體估計值容易計算。
分層抽樣法
它是根據(jù)某些特定的特征，將總體分為同質(zhì)、不相互重疊的若干層，再從各層中獨立抽取樣本，是一種不等概率抽樣。分層抽樣利用輔助信息分層，各層內(nèi)應(yīng)該同質(zhì)，各層間差異盡可能大。這樣的分層抽樣能夠提高樣本的代表性、總體估計值的精度和抽樣方案的效率，抽樣的操作、管理比較方便。但是抽樣框較復雜，費用較高，誤差分析也較為復雜。此法適用于母體復雜、個體之間差異較大、數(shù)量較多的情
抽樣的方案6
【摘要】 80，90后的當代大學生是一個特殊性質(zhì)的消費群體，因為他們當前消費大部分要靠父母的收入。作為開創(chuàng)21世紀大業(yè)的主力軍，如何正確引導樹立科學合理的消費觀在當今社會顯得日益重要。因此，關(guān)注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，幫助大學生樹立科學正確的消費觀念顯得尤為重要。本次抽樣方案設(shè)計以重慶市大學生為例，使用自編消費情況調(diào)查問卷實施測評，了解大學生消費情況。
【關(guān)鍵詞】：重慶，大學生，消費情況，抽樣調(diào)查
1.調(diào)查目的及任務(wù)
1.1了解抽樣調(diào)查方案制定的意義；
1.2掌握抽樣調(diào)查方案制定的方法步驟；
1.3通過問卷設(shè)計，嘗試解決問卷設(shè)計過程中的細節(jié)問題，提高問卷設(shè)計的質(zhì)量。
2.調(diào)查對象
2.1沙坪壩區(qū)：重慶大學、四川美術(shù)學院、重慶醫(yī)科大學、西南政法大學、四川外國語學院在校大學生；
2.2南岸區(qū)：重慶工商大學、重慶交通大學在校大學生；
2.3北碚區(qū)：西南大學在校大學生；
2.4合川區(qū)：重慶師范大學涉外商貿(mào)學院、重慶郵電大學移通學院在校大學生。
3.調(diào)查項目
3.1個人信息調(diào)查
3.2消費觀念調(diào)查
3.3消費結(jié)構(gòu)及金額調(diào)查
4.調(diào)查方法
4.1典型抽樣
本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計有意識的選擇各個具有代表性的典型高校。
4.2分層抽樣
重慶現(xiàn)直屬于教育部及重慶市的約為33所高校，在校大學生約40萬。各大高校主要集中在沙坪壩、南岸區(qū)、北碚區(qū)、合川區(qū)（獨立院校）。本設(shè)計方案從40萬大學生中抽樣400名學生，從以上各區(qū)選擇具有代表性的重點高校、普通高校及獨立院校共10所，每所高校抽樣40名學生。再按所調(diào)查學生的學科類別進行分層抽樣。
4.3調(diào)查方式
3位調(diào)查人員分別負責大學城、沙坪壩主區(qū)、南岸區(qū)的調(diào)查對象。在各高校內(nèi)隨機發(fā)放問卷進行調(diào)查。介于北碚區(qū)、合川區(qū)較遠，本小組在兩個區(qū)的高校中利用同學資源，請同學負責進行調(diào)查。首先，利用網(wǎng)絡(luò)將問卷傳給負責的同學；其次，請同學負責打印問卷并進行隨機發(fā)放，收回問卷；最后，請負責的同學將問卷以快遞的形式寄給本小組調(diào)查人員。
5．時間的安排
5.1籌備階段：20xx年10月15日-20xx年10月18日
5.2抽樣方案設(shè)計階段：20xx年10月19日-20xx年10月22日
6．制定調(diào)查的組織實施計劃
6.1方案總體設(shè)計：鄧婷婷、周曉晨
6.2問卷設(shè)計：何紫薇
6.3PPT制作：鄧婷婷
6.4講解：周曉晨
7．調(diào)查經(jīng)費的預算
本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計堅持節(jié)約、合理、充分利用資源的原則，具體經(jīng)費預算如下：
7.1問卷打印、復印費：41元；
7.2交通費：26元；
7.3快遞費：20元；
7.4總計：87元
8.調(diào)查效果預測
經(jīng)過以上具體的工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力，應(yīng)能達到預訂的調(diào)查目的。由于調(diào)查條件及水平有限，調(diào)查比例相對較小，且在項目設(shè)計、人數(shù)分配、總數(shù)量等方面存在許多問題，敬請見諒。
9．重慶市大學生消費情況調(diào)查問卷表
重慶大學生消費調(diào)查問卷表
�。撸撸撸咄瑢W！
您好！感謝您參加我們針對大學生消費的問卷調(diào)查，我們的調(diào)查主要是關(guān)注重慶的大學生日常消費基本狀況。問卷不會占用你太多時間，請您在回答問題前如實填寫您的個人信息，個人信息我們將絕對為您保密。
學 校 年級 專業(yè)
性 別 電話 家庭來自（ ） A 城市 B 縣城 C 鄉(xiāng)鎮(zhèn)
【問卷部分】
1. 您平均每個月需要使用多少生活費
A 600以下 B 600-1000 C 1000-1500 D 1500-20xx E 20xx以上 F 沒特別計算過，用多少管家長要多少
2. 每個月飲食方面的'支出是多少
A 300以下 B 300-400 C 400-500 D 500以上
�。▋H需上題選A者做）飲食如此少的原因
A 為了減肥要少吃飯 B 經(jīng)濟需要 C 飯量小，習慣了 D 要買其他東西，沒有錢吃飯 E 其他
3．您每月按消費額從多到少排列（ ）
A 飲食費 B學習費用 C休閑娛樂 D服裝鞋帽、化妝品等 E 數(shù)碼產(chǎn)品及周邊消費 F 人情消費G 談戀愛需要的“浪漫費” G其他費用如
4. 通信費（手機或201電話）每個月需要支出多少（ ）
A 20元以下 B 20-50元 C 50-100元 D 100元以上 E 我沒有手機，幾乎沒有通信費
5．談戀愛的浪漫費支出
A 50以下 B 50-200 C 200-400 D 400以上 E 我目前單身，沒有這個開銷
6．是否有定期出去聚餐的習慣或請朋友吃飯的行為？有 沒有
如果有，平均每月用于這方面的支出為多少？（ ）
A. 50以下 B. 50-100 C.100-300 D. 300以上
7. 您的手機現(xiàn)在市場價大概是多少錢？
A 1000以下 B 1000-20xx C 20xx-3000 D 3000以上 E 我沒有手機
8. 你會優(yōu)先選擇的購物方式是？
A親自去買 B 網(wǎng)上購物 C 麻煩別人代買 D 沒特別打算，看到需要的就買了
9. 影響您消費主要是 （ ）
A 易受廣告促銷等影響 B受心情影響 C同學朋友影響 D 理性消費量入為出 E 隨意購買 F不受影響
10. 當你在購買一件商品時，你最關(guān)注它的哪個方面？（最多可選兩項）
A 質(zhì)量和性能 B 價格 C 品牌和口碑 D 外觀 E 其他
11. 您的家庭月收入
A 3000以下 B 3000-6000 C 6000-10000 D 10000以上
12. 您的月生活費主要來源（可多選）
A 父母 B 勤工儉學 C 獎學金 D 助學貸款 E 親友幫助或社會援助 F 其他
13．當你拿到一個時期的生活費時,你基本上會有怎樣的安排？
A 事先做好消費計劃，按照計劃來實行，不是特別需要就不花
B 沒有特別計劃，有需要再花
C 不太在意，不知不覺錢就花了
D 其他
14． 業(yè)余打工的主要原因是
A 養(yǎng)活自己，貼補家用 B 增長社會經(jīng)驗 C 我不打工 D其他
15. 您平時有編制預算的習慣嗎？（ ）
A沒有 B有，但并沒有認真地按預算執(zhí)行 C有，而且實際支出基本和預算一致
16. 您平時有儲蓄的習慣嗎
A 沒有，每個月都不夠花了 B 偶爾有 C 每個月都有儲蓄
17． 消費之后有記帳的習慣嗎？（ ）
A 沒有，太麻煩了 B 偶爾記個大概吧，大致了解是哪個方面的花銷
C 很仔細的記賬，并每隔段時間會總結(jié)下消費是否合理
18. 您覺得您每月的消費情況
A 開銷過大，與自己的預期不符 B還行吧，不高也不低 C 和周圍人比，已經(jīng)比較低啦
19. 您期望以后每個月的消費有什么變化
A 比現(xiàn)在略高點吧，現(xiàn)在的不夠花 B 現(xiàn)在這樣就行吧 C開銷已經(jīng)比較大了，想節(jié)約點
抽樣的方案7
在設(shè)計一個抽樣調(diào)查時，我們通常需要做的工作是：定義總體及抽樣單元、確定或構(gòu)置抽樣框、選擇抽樣技術(shù)、確定樣本量的大小、制定實施細節(jié)并實施。這里我們著重介紹一下定量研究的抽樣方法和樣本量這兩個技術(shù)環(huán)節(jié)。
最基本的定量研究的抽樣方法分為兩類，一類為非概率抽樣，一類為概率抽樣。
一、非概率抽樣
非概率抽樣是不能計算抽樣誤差的，因為它是靠調(diào)研者個人的判斷來進行的抽樣。它包括偶遇抽樣或者方便抽樣、判斷抽樣、配額抽樣、雪球抽樣等。
偶遇抽樣(方便抽樣)
常見的未經(jīng)許可的街頭隨訪或攔截式訪問、郵寄式調(diào)查、雜志內(nèi)問卷調(diào)查等都屬于偶遇抽樣的方式。偶遇抽樣是所有抽樣技術(shù)中花費最小的（包括經(jīng)費和時間）。抽樣單元是可以接近的、容易測量的、并且是合作的。但盡管有許多優(yōu)點，這種形式的抽樣還是有嚴重的局限性。許多可能的選擇偏差都會存在，如被調(diào)查者的自我選擇、抽樣的主觀性偏差等。這種抽樣不能代表總體和推斷總體。因此，當我們在進行街頭訪問或郵寄調(diào)查時，一定要謹慎對待調(diào)查結(jié)果。
判斷抽樣
判斷抽樣是基于調(diào)研者對總體的了解和經(jīng)驗，從總體中抽選有代表性的典型的單位作為樣本，例如從全體企業(yè)中抽選若干先進的、居中的、落后的企業(yè)作為樣本，來考察全體企業(yè)的經(jīng)營狀況。如果判斷準，這種方法有可能取得具有較好代表性的樣本，但這種方法受主觀因素影響較大。
配額抽樣
配額抽樣是根據(jù)總體的結(jié)構(gòu)特征來給調(diào)查員分派定額，以取得一個與總體結(jié)構(gòu)特征大體相似的樣本，例如根據(jù)人口的性別、年齡構(gòu)成來給調(diào)查員規(guī)定不同性別、年齡的調(diào)查人數(shù)。配額保證了在這些特征上樣本的組成與總體的組成是一致的。一旦配額分配好了，選擇樣本元素的自由度就很大了。唯一的要求就是所選的元素要適合所控制的特性。這種抽樣方法的目的是使樣本對總體具有更好的代表性，但仍不一定能保證樣本就是有代表性的。如果與問題相關(guān)聯(lián)的某個特征未被考慮進配額，配額樣本可能就不具有代表性，但在實施中包括太多的控制特征是十分困難的。另外，用這種方法進行選擇時，往往存在調(diào)查員的選擇偏好，因而也難以避免主觀因素的影響。如果在嚴格控制調(diào)查員和調(diào)查過程的條件下，可使配額抽樣獲得與某些概率抽樣非常接近的結(jié)果。在進行配額抽樣時，要特別注意配額與調(diào)查結(jié)果之間的密切聯(lián)系。
雪球抽樣
雪球抽樣是先選擇一組調(diào)查對象，通常是隨機地選取的。訪問這些調(diào)查對象之后，再請他們提供另外一些屬于所研究的目標總體的調(diào)查對象，根據(jù)所提供的`線索，選擇此后的調(diào)查對象。這一過程會繼續(xù)下去，形成一種滾雪球的效果。此抽樣的主要目的是估計在總體中十分稀有的人物特征。由于后來被推薦的人可能類似于推薦他們的那些人，因此這種方式的調(diào)查也是非概率的。
二、概率抽樣
非概率抽樣包括簡單隨機抽樣，分層抽樣，等距抽樣，整群抽樣等，每個樣本的中選概率是已知的，因此可以計算抽樣誤差。通常的實地調(diào)查中，是把這幾種抽樣方法相互結(jié)合。
簡單隨機抽樣
總體中的每一個元素都有一個相等的被抽中概率。簡單隨機抽樣可以通過抽簽法和隨機數(shù)字表方法來實現(xiàn)。先確定或搜集一個抽樣框，將抽樣框中的每個元素都編上號。然后把所有抽簽抽中的號碼的元素或隨機數(shù)字對應(yīng)的號碼的元素做為樣本進行調(diào)查。
等距抽樣（系統(tǒng)抽樣）
按照某種順序給總體中所有單元編號，然后隨機地抽取一個編號作為樣本的第一個單元，樣本的其它單元則按照某種確定的規(guī)則抽�。ㄈ绲染嘣瓌t），這種抽樣方法稱為系統(tǒng)抽樣。其中最常用最簡單的系統(tǒng)抽樣叫等距抽樣。
分層抽樣
分層抽樣的特點是先將總體按照某種特征或指標分成幾個排斥的又是窮盡的子總體，或?qū)�，然后在每個層內(nèi)按照隨機的方法抽取元素。其原則是子總體內(nèi)元素間差異可能小，而不同子總體間差異大。
整群抽樣
整群抽樣首先將總體劃成許多相互排斥的子總體或群，然后以群為初級抽樣單元，按某種概率抽樣技術(shù)，如簡單隨機抽樣，從中抽取若干個群，對抽中的群內(nèi)的所有單元都進行調(diào)查。
多級抽樣
也叫多階段抽樣。它是在第一階段從所有群中抽取若干群，在每個抽中的群中，再抽取若干單元進行調(diào)查。它與分層抽樣的區(qū)別在于第一層是抽取部分，與整群抽樣的區(qū)別在于第二階段是抽取部分。這在實際實施中是最為常見的一種抽樣方式。同時它的抽樣精度比整群抽樣高，操作性更強。
什么時候用概率抽樣，什么時候用非概率抽樣，應(yīng)當根據(jù)各種條件來決定，例如研究的性質(zhì)、對誤差容忍的程度、抽樣誤差與非抽樣誤差的相對大小、總體中的變差、以及統(tǒng)計上的操作上的考慮等。盡管非概率抽樣不能推斷總體，不能計算抽樣誤差，但在實際調(diào)查中仍常被應(yīng)用。一方面是操作的考慮，減少非抽樣誤差的發(fā)生，另一方面也是因為所調(diào)查內(nèi)容不需投射總體，而且一般總體的同質(zhì)性較強。如概念測試、包裝測試、名稱測試以及廣告測試等，這類研究中，主要的興趣集中在樣本給出各種不同應(yīng)答的比例。概率抽樣用于需要對總體給出很準確的估計的情況，例如要估計市場占有率、整個市場的銷售量、估計某個地區(qū)的電視收視率等。還有全國性的市場跟蹤研究（提供有關(guān)產(chǎn)品分類和品牌使用率等信息的研究），以及用戶的心理特征和人口分布的研究等，都采取概率抽樣。但在概率抽樣時要特別注意控制調(diào)查過程中的非抽樣誤差。
抽樣的方案8
為及時發(fā)現(xiàn)食品安全隱患，提高食品安全監(jiān)管效能，指導食品生產(chǎn)經(jīng)營使用單位進一步提高食品安全管理水平，預防食品安全事故發(fā)生，嚴厲打擊危害食品安全的違法犯罪行為，根據(jù)《食品安全法》、《食品安全抽樣檢驗管理辦法》（國家食品藥品監(jiān)督管理總局令第xx號）、《xx省食品安全監(jiān)督抽檢和風險監(jiān)測工作規(guī)范（試行）》（xx號）等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣食品安全監(jiān)管工作實際，制定本實施方案。
一、工作任務(wù)
（一）抽驗任務(wù)數(shù)量
20xx年xx縣市級食品安全監(jiān)督抽樣檢驗任務(wù)涵蓋食品生產(chǎn)加工、食品流通和餐飲服務(wù)三個環(huán)節(jié)，抽檢食品和食用農(nóng)產(chǎn)品共計xx批次，分別為：食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)xx批次；食品流通環(huán)節(jié)xx批次，餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)xx批次；自選品種及執(zhí)法抽檢xx批次。
�。ǘ┏轵灂r間頻次
抽驗監(jiān)測時間和頻次：請各單位合理調(diào)配，抽驗任務(wù)應(yīng)在方案下達后每月均衡開展。全年抽驗送樣工作于12月20日之前全部完成。冷凍飲品主要安排在夏季開展抽檢，節(jié)令性食品應(yīng)在節(jié)前1個月開展抽驗監(jiān)測工作，節(jié)前報送相關(guān)數(shù)據(jù)。
�。ㄈ┏轵灜h(huán)節(jié)區(qū)域
抽驗地區(qū)應(yīng)覆蓋縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主要針對食品生產(chǎn)聚集區(qū)、食品及食用農(nóng)產(chǎn)品集中交易市場、食品問題多發(fā)區(qū)、大型集體餐飲場所，以及農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、中小學校園及周邊等重點區(qū)域，對20xx年抽檢監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的不合格食品應(yīng)加強抽檢。
食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)：采樣和省抽計劃相結(jié)合，全面覆蓋轄區(qū)內(nèi)獲證生產(chǎn)加工企業(yè)。
食品流通環(huán)節(jié)：采樣應(yīng)涵蓋批發(fā)市場、農(nóng)貿(mào)市場、商場、超市、小食雜店等不同業(yè)態(tài)及城區(qū)、農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部等不同區(qū)域。
餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)：采樣應(yīng)涵蓋學校食堂、集體用餐配送單位、中央廚房、快餐店、小吃店等不同規(guī)模的餐飲服務(wù)單位。（大米、小麥粉、食用油應(yīng)在學校食堂及托幼機構(gòu)食堂抽�。�
二、工作實施
�。ㄒ唬┕ぷ髟瓌t
遵循“科學規(guī)范、公開透明”的原則，按照統(tǒng)一組織領(lǐng)導、統(tǒng)一工作方案、統(tǒng)一檢測指標、統(tǒng)一檢測方法的要求，組織實施我縣食品安全監(jiān)督抽樣檢驗工作。
�。ǘ款^組織
縣市場和質(zhì)量監(jiān)督管理局負責全縣食品安全抽樣工作的組織實施。縣局食品科負責食品生產(chǎn)、食品流通、餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品抽驗的指導工作，結(jié)合日常監(jiān)管和專項整治任務(wù)要求加強對各單位食品抽樣工作的指導和督導；縣局食品科及時收集、掌握各單位抽樣工作進展情況，做好各單位抽驗進度的通報和相關(guān)抽驗信息的公示。
（三）具體實施
1、各單位按照事權(quán)劃分，根據(jù)任務(wù)分配，專人負責，合理安排。圍繞嚴格工作程序、明晰采樣地點、確定抽樣頻次、落實抽樣進度等制定抽驗監(jiān)測實施方案。各單位將抽檢樣品送至縣食品科時，需填寫《樣品交接單》，各單位需在12月20日前完成全部抽樣工作。
2、縣食品科負責樣品的收樣、抽樣技術(shù)指導和培訓工作，同時做好抽樣檢驗數(shù)據(jù)的收集上報。負責完成食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)、保健食品及省抽的抽驗工作。
3、各單位對本單位自行組織實施的相關(guān)食品抽驗信息，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定通過本單位政務(wù)網(wǎng)站及時予以公示；單位無政務(wù)網(wǎng)站的，也可以在集貿(mào)市場、商場超市等公眾場合的公示欄里張貼公示并拍照留存?zhèn)錂n。公示內(nèi)容應(yīng)包括合格與不合格食品抽檢信息，不合格報告的要待異議期滿之后再予以公示，已提出復檢或異議申請的需待復檢異議結(jié)論出具之后再予以公示。
4、縣食品科負責樣品包裝袋、無菌包裝袋等食品抽樣前處理材料的發(fā)放和抽樣單、抽樣封簽等抽樣用文書的'分發(fā)。各抽樣單位根據(jù)抽樣所需統(tǒng)一到縣食品科領(lǐng)取。
5、縣食品科將根據(jù)抽樣檢驗進度每月或每季度對抽樣檢驗完成情況進行通報。抽驗任務(wù)、抽驗進度、核查處置、報表上報等工作的推進、落實、完成情況將納入各單位各類考核內(nèi)容。
�。ㄋ模┙�(jīng)費保障
全縣食品安全監(jiān)督抽樣檢測工作經(jīng)費由財政保障，各單位應(yīng)按照任務(wù)分配和時間安排開展工作。
三、工作要求
�。ㄒ唬┱J真組織
各單位要高度重視食品監(jiān)督抽檢工作，切實加強領(lǐng)導，指定專人負責此項工作，落實工作責任，完成計劃任務(wù)。
�。ǘ┘訌娕嘤�
各單位應(yīng)加強對參與抽驗工作實施人員的業(yè)務(wù)培訓，建立并落實責任制度，確保相關(guān)抽驗工作符合法規(guī)要求，程序合法有效，結(jié)果準確可靠。
�。ㄈ﹪栏癯绦�
抽樣單位要嚴格按照《xx省食品安全監(jiān)督抽檢和風險監(jiān)測工作規(guī)范（試行）》（xx號）規(guī)定的食品抽樣程序和準則采樣和購樣，承擔抽樣工作的人員必須具備執(zhí)法資格。
�。ㄋ模┮婪ú樘�
各食品安全監(jiān)管部門要在開展監(jiān)督抽驗工作的同時，依法加強對被抽樣單位的監(jiān)督檢查，對現(xiàn)場檢查和抽樣中發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為，要依法及時查處。各食品安全監(jiān)管部門收到不合格報告后，應(yīng)依法依規(guī)對不合格產(chǎn)品進行確認和查處。
抽樣的方案9
一、教材所處的地位和作用
本節(jié)是在學習了前兩節(jié)簡單隨機抽樣和系統(tǒng)抽樣的基礎(chǔ)上，結(jié)合此兩種隨機抽樣特點和適用范圍，針對總體的復雜性，為提高樣本的代表性，有學習掌握分層抽樣這種隨機抽樣的必要性；為下節(jié)“用樣本估計總體”的學習打下了基礎(chǔ)．因此本節(jié)內(nèi)容具有承前啟后的作用，地位重要。
二、學情分析
本班學生對本章節(jié)的基本知識、基本技能掌握情況良好，具體表現(xiàn)在：概念比較清晰，基礎(chǔ)扎實，掌握情況總體不錯。大部分學生掌握了一定的解題技巧，具有一定的分析問題、解決問題的能力。但也存在著以下缺失：書寫不認真，數(shù)字抄錯。提取有效信息的能力有待加強。兩極分化明顯：優(yōu)生與后進生，水平相差較大。大部分學困生卻和優(yōu)等生卻相差好幾十分，較為懸殊。這是由于學困生的基礎(chǔ)和理解能力較差，并進一步導致學習興趣降低，從而出現(xiàn)了這種兩極分化的現(xiàn)象。
三、教學目標（三維目標）
1、知識與技能目標：
�。�1）理解分層抽樣的概念；
�。�2）掌握分層抽樣的一般步驟；
�。�3）區(qū)分簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣，并選擇適當正確的方法進行抽樣。
2、過程與方法目標：
通過對現(xiàn)實生活中實際問題進行分層抽樣，感知應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的方法。
3、情感態(tài)度與價值觀目標：
通過對統(tǒng)計學知識的研究，感知數(shù)學知識中“估計”與“精確”性的矛盾統(tǒng)一，培養(yǎng)學生的辯證唯物主義的世界觀與價值觀。
四、重點與難點
正確理解分層抽樣的定義，靈活應(yīng)用分層抽樣抽取樣本，并恰當?shù)倪x擇三種抽樣方法解決現(xiàn)實生活中的抽樣問題。
五、教學方法
因本節(jié)內(nèi)容較簡單，且主要內(nèi)容為概念型知識，故本堂課主要采用講授法。
六、設(shè)計思路
本節(jié)課主要依據(jù)五步教學法設(shè)計，根據(jù)實際情況和教學實踐添加承前啟后的內(nèi)容，主要激發(fā)學生
自主學習和思考的能力，其次是為了讓更多的學生當堂吸收本節(jié)課的知識。
七、教學過程
教學過程：復習回顧→創(chuàng)設(shè)情境，導入新課→啟發(fā)引導，理性概括→觀察感知、例題學習→反思小結(jié)、自我提升→課后作業(yè)，自主學習→設(shè)置思考，埋下伏筆。
�。ㄒ唬⿵土暬仡�、設(shè)問
問題：上節(jié)課學習的系統(tǒng)抽樣的基本含義是什么？系統(tǒng)抽樣的操作步驟是什么？
思考：設(shè)計科學合理的抽樣方法，其核心問題是保證抽樣公平，并且樣本具有好的代表性，如果要調(diào)查我校高一學生的平均身高，由于男生一般比女生高，故用簡單隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣，都可能使樣本不具有好的代表性。對于此類抽樣問題，我們需要一個更好的抽樣方法。
[設(shè)計意圖] 我借助這個環(huán)節(jié)既復習了前兩節(jié)課的知識為新課的學習做準備，又引發(fā)學生認知沖突，激發(fā)學生的求知欲，為新課的教學作好鋪墊
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)情景、層層遞進
近視率（%）請學生思考探究：假設(shè)某地區(qū)有高中生2400人，初9085中生10900人，小學生11000人，此地教育部門為了了解8070本地區(qū)中小學的'近視情況及其形成原因，要從本地區(qū)的小6045學生中抽取1%的學生進行調(diào)查，你認為應(yīng)當怎樣抽取樣50近視率4030本？ 20xx[設(shè)計意圖] 從現(xiàn)實生活中的問題出發(fā)，引起學生興100小學初中高中趣。問題設(shè)計層層遞進，難度呈現(xiàn)梯度，可以滿足不同水
平學生需要。同時該過程運用了從具體到抽象的方法，為給出分層抽樣的定義做準備。
�。ㄈ﹩l(fā)引導、形成概念
首先設(shè)置討論
在討論中學生結(jié)合上一環(huán)節(jié)的具體事例的探討容易表述出運用分層抽樣的方法，但表述過程不具有數(shù)學的嚴謹性是可想而知的。結(jié)合學生的表述，教師給出分層抽樣定義的規(guī)范表達。并結(jié)合上一環(huán)節(jié)的具體事例與學學生探討分層抽樣要遵循的原則�？偨Y(jié)分層抽樣的具體的操作步驟。
[設(shè)計意圖] 通過組織討論，培養(yǎng)學生自主探究，合作交流的能力，培養(yǎng)學生概括歸納能力。通過師生共同探討對話，深化對分層抽樣概念及要遵循的原則的理解，加深對分層抽樣過程的理解，利于知識的系統(tǒng)化、條理化。
�。ㄋ模┯^察感知、例題學習
例1、某高中共有900人，其中高一年級300人，高二年級200人，高三年級400人，現(xiàn)采用分層抽樣抽取容量為45的樣本，那么高一、高二、高三各年級抽取的人數(shù)分別為多少？
例2、一個地區(qū)共有5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口3萬人，其中人口比例為3：2：5：2：3，從3萬人中抽取一個300人的樣本，分析某種疾病的發(fā)病率，已知這種疾病與不同的地理位置及水土有關(guān)，問應(yīng)采取什么樣的方法？并寫出具體過程。
請學生解決例1，讓學生初步應(yīng)用分層抽樣的知識，理解分層抽樣的方法。 對于例2學生可以確定采用分層抽樣的方法，但對具體過程的書寫存在一定疑慮。于是我板書例題2的具體過程，引導學生對具體過程的規(guī)范書寫。
[設(shè)計意圖]此題引導學生運用分層抽樣，加深理解分層抽樣的步驟及優(yōu)點，鞏固知識的掌握。
�。ㄎ澹┓此夹〗Y(jié)、培養(yǎng)能力
[設(shè)計意圖]小節(jié)是一堂課的概括和總結(jié)，有利于優(yōu)化學生的認知結(jié)構(gòu)，把課堂教學傳授的知識較快轉(zhuǎn)化為學生的素質(zhì)，也更進一步培養(yǎng)學生的歸納概括能力。
�。┱n后作業(yè)，自主學習
必做：課本練習1、2 選做：課本練習3
[設(shè)計意圖]課后作業(yè)的布置是為了檢驗學生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和運用程度以及實際接受情況，并促使學生進一步鞏固和掌握所學內(nèi)容。對作業(yè)實施分層設(shè)置，分必做和選做，利于拓展學生的自主發(fā)展的空間
八、教學反思
主要是學生自習為主，老師進行指導，引導學生通過生活中的實際進行自學，參與學習中，合作交流學習本節(jié)知識。引入導學案提高高利率。達到了預期的教學效果。
九、板書設(shè)計
本節(jié)課的板書主要分為兩個版塊，左半部分為主板，主要書寫本節(jié)課的標題和主要知識，右半部分為副版，主要用于練習和草稿的書寫。板書具體內(nèi)容根據(jù)實際當堂發(fā)揮，在此不作具體表述。
�。ò鍟O(shè)計要求：不僅僅是從表面上要求做到美觀、整齊，充分合理地利用板面，更重要的在于板書可以使課堂講授的主要內(nèi)容按一定的形式有條理地呈現(xiàn)在黑板上，有助于學生更好地突破難點、掌握重點，進而提高教學質(zhì)量。）
抽樣的方案10
(一)調(diào)查目的
為了準確、及時地掌握全國和各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）人口變動以及人口計劃執(zhí)行情況，準確地反映城鄉(xiāng)勞動力資源、就業(yè)和失業(yè)人口的總量和結(jié)構(gòu)情況，為國家和省級人民政府制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，掌握人口增長情況提供可靠的人口數(shù)據(jù)，及時為政府準確判斷就業(yè)形勢，制定和調(diào)整就業(yè)政策，改進宏觀調(diào)控提供依據(jù)，根據(jù)國辦發(fā)[1992]57號文件和國辦發(fā)[20xx]72號文件的要求，特進行20xx年人口變動情況調(diào)查，并同時進行20xx年第4季度勞動力調(diào)查。
(二)調(diào)查對象和登記原則
本次調(diào)查對象為抽中調(diào)查小區(qū)內(nèi)具有中華人民共和國國籍的人。調(diào)查以戶為單位進行，既調(diào)查家庭戶，也調(diào)查集體戶。應(yīng)在抽中調(diào)查小區(qū)內(nèi)各戶登記的人包括：①20xx年10月31日晚居住在本戶的人；②戶口在本戶，20xx年10月31日晚未居住在本戶的人。
應(yīng)在本戶登記的人分成以下幾種類型：
本戶常住人口
1.住本戶，戶口在本鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道的人（含戶口在本戶，外出不滿半年的人）；
2.住本戶半年以上，戶口在外鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道的人；
3.住本戶不滿半年，戶口在外鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道，離開戶口登記地半年以上的人；
4.住本戶，戶口待定的人。
本戶戶籍外出人口
戶口在本戶，離開本鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道半年以上的人。
本戶暫住人口
暫住本戶，戶口在外鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道，離開戶口登記地不滿半年的人。
不同類型的人，分別在《人口變動和勞動力調(diào)查表》中不同的部分進行登記。
抽中調(diào)查小區(qū)內(nèi)的20xx年11月1日至20xx年10月31日死亡的人口要登記《死亡人口調(diào)查表》。
(三)調(diào)查項目
《人口變動和勞動力調(diào)查表》
1.按戶填報的項目有：
戶編號、戶別、應(yīng)在本戶登記的人數(shù)、本戶常住人口數(shù)、本戶戶籍人口中外出半年以上人數(shù)、暫住本戶，戶口在外鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道，離開戶口登記地不滿半年的人數(shù)、本戶20xx年11月1日至20xx年10月31日出生人口、本戶20xx年11月1日至20xx年10月31日死亡人口共8個項目。
2.按人填報的項目有：
本戶常住人口情況：姓名、與戶主關(guān)系、性別、出生年月、民族、戶口登記地狀況、離開戶口登記地原因、戶口性質(zhì)、20xx年11月1日常住地、是否識字、受教育程度、學業(yè)完成情況、婚姻狀況、20xx年11月1日至20xx年10月31日生育情況、是否工作、工作單位類型、就業(yè)身份、簽訂勞動合同情況、未工作原因、是否尋找工作、當前能否工作、未找工作或不能工作的原因、行業(yè)、職業(yè)、參加社會保險情況、目前的主要生活來源共26個項目；
本戶戶籍外出人口情況：姓名、性別、出生年月、戶口性質(zhì)、受教育程度、外出地狀況、外出原因、外出時間；
本戶暫住人口情況：姓名、性別、出生年月、戶口登記地；
《死亡人口調(diào)查表》
填報的項目有戶編號、姓名、性別、出生年月、死亡月份。
(四)調(diào)查的組織實施
1.組織方式。20xx年第4季度勞動力調(diào)查與20xx年人口變動調(diào)查結(jié)合進行，采用《人口變動和勞動力調(diào)查表》同時收集人口變動和勞動力調(diào)查的信息。
2.組織領(lǐng)導。本次調(diào)查在當?shù)卣念I(lǐng)導下，以統(tǒng)計部門為主組織實施，并在基層組織的協(xié)助下，派人到抽中的.調(diào)查小區(qū)，進行入戶登記。各級統(tǒng)計部門要積極爭取有關(guān)部門的支持和配合，確保調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量。
3.調(diào)查指導員、調(diào)查員的選聘、培訓與管理。調(diào)查指導員、調(diào)查員的選調(diào)工作由縣級統(tǒng)計機構(gòu)負責。調(diào)查員主要從政府統(tǒng)計系統(tǒng)和基層組織人員中選調(diào)，也可從社會招聘，應(yīng)盡可能保持調(diào)查員隊伍的穩(wěn)定。各級統(tǒng)計機構(gòu)要加強對調(diào)查員的培訓，應(yīng)盡可能減少培訓層次，以提高培訓效果。各級統(tǒng)計機構(gòu)要加強對調(diào)查員工作的監(jiān)督檢查。
4.調(diào)查的宣傳工作。為使調(diào)查工作順利進行，各級統(tǒng)計部門和調(diào)查工作人員要向調(diào)查樣本點所在地政府領(lǐng)導做好宣傳工作，講明抽樣調(diào)查的意義，特別要講清抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)對本地、縣、鄉(xiāng)、村沒有代表性，不作為考核本地、縣、鄉(xiāng)、村人口、就業(yè)計劃完成情況和政績的依據(jù)，以取得他們的理解和支持。同時還要做好群眾的宣傳工作，使他們解除思想顧慮，如實反映情況。
5.調(diào)查摸底、入戶登記與復查工作。在充分做好調(diào)查摸底工作的基礎(chǔ)上，進行入戶登記工作。入戶登記完畢后，要采取議查和個別訪問的方法認真進行復查。
6.調(diào)查表編碼。調(diào)查表編碼分專項編碼和非專項編碼兩部分，非專項編碼由調(diào)查員在登記、復查、邏輯審核無誤后進行，專項編碼由縣級統(tǒng)計機構(gòu)組織經(jīng)過培訓的專項編碼員集中進行。
7.調(diào)查表的報送。調(diào)查員在完成登記、復查、編碼工作后，要將調(diào)查表以調(diào)查小區(qū)為單位收集，將填寫好的調(diào)查小區(qū)封面放在本小區(qū)《人口變動和勞動力調(diào)查表》前面，《死亡人口調(diào)查表》放在最后，一起裝入包裝袋后，統(tǒng)一報縣級統(tǒng)計機構(gòu)�？h級統(tǒng)計機構(gòu)報送調(diào)查表方式由各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）統(tǒng)計局根據(jù)需要確定。
(五)事后質(zhì)量抽查
為了準確地掌握全國人口變動調(diào)查和勞動力調(diào)查的調(diào)查誤差，各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在基層調(diào)查登記工作結(jié)束后，要按照調(diào)查制度的規(guī)定，立即進行事后質(zhì)量抽查工作。事后質(zhì)量抽查結(jié)果只用于評估全國調(diào)查的質(zhì)量。
(六)數(shù)據(jù)處理與資料管理
1.國家統(tǒng)計局人口和就業(yè)統(tǒng)計司負責數(shù)據(jù)錄入程序和匯總程序的編制和下發(fā)。
2.調(diào)查數(shù)據(jù)的錄入工作由各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）統(tǒng)計局人口（社科）處按照規(guī)定的格式和要求，組織實施。
3.各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）統(tǒng)計局人口（社科）處要在規(guī)定的時間內(nèi)，做好有關(guān)資料的報送工作。
4.全國數(shù)據(jù)由國家統(tǒng)計局人口和就業(yè)統(tǒng)計司負責匯總，各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的數(shù)據(jù)要按照國家統(tǒng)一的部署和安排進行匯總。調(diào)查數(shù)據(jù)需經(jīng)國家統(tǒng)計局審定后方可使用。
5.數(shù)據(jù)處理完成后，調(diào)查表和原始數(shù)據(jù)由各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）統(tǒng)計局人口（社科）處負責管理。
(七)調(diào)查工作要求
1.為了保證調(diào)查工作的順利進行，各級統(tǒng)計機構(gòu)要切實加強對調(diào)查工作的管理。要建立調(diào)查工作的質(zhì)量責任制，明確各項工作要求，對整個調(diào)查工作的全過程進行質(zhì)量監(jiān)督。
2.為了保證全國調(diào)查數(shù)據(jù)的范圍、分類和計算方法的統(tǒng)一性，各地區(qū)必須嚴格執(zhí)行調(diào)查制度的規(guī)定。遇到特殊情況要向上級有關(guān)部門請示，不得按照個人的理解擅自處理。
3.調(diào)查員要對其所負責的調(diào)查小區(qū)的數(shù)據(jù)質(zhì)量負責，如果發(fā)現(xiàn)調(diào)查數(shù)據(jù)有不實的情況，必須返工重做。
4.調(diào)查員、調(diào)查指導員以及各級統(tǒng)計機構(gòu)及其工作人員都要按照《統(tǒng)計法》的規(guī)定，對調(diào)查結(jié)果、特別是被調(diào)查戶的情況保守秘密，不得向調(diào)查機構(gòu)以外的任何單位和個人泄漏。
抽樣的方案11
一、調(diào)查目的
我們通過了解已經(jīng)知道大學生是網(wǎng)絡(luò)購物的主導力量，所以我們進行此次大學生網(wǎng)絡(luò)購物情況調(diào)查，主要是基于以下目的：
1.通過對大學生網(wǎng)上購物的調(diào)查，了解大學生網(wǎng)購的情況、對網(wǎng)上購物的看法、態(tài)度以及對網(wǎng)購的接受程度。
2.通過對大學生的調(diào)查了解大學生接受網(wǎng)購的原因以及為什么不接受網(wǎng)購？
3.通過對現(xiàn)階段大學生網(wǎng)上購物情況的大致分析，找出網(wǎng)上購物存在的問題，從而為廣大的學生購物者提供一些相關(guān)的意見和建議。引導大學生健康消費、理性消費。
4.希望通過我們的調(diào)查為想要在校開網(wǎng)店的大學生提供一定的參考和建議。
二、調(diào)查范圍和內(nèi)容
�。�1）目標總體和調(diào)查總體
目標總體：遼寧石油化工大學的在校學生。
調(diào)查總體：根據(jù)遼寧石油化工大學的在校學生實際情況設(shè)計形成的抽樣框。
�。�2）調(diào)查內(nèi)容
1.被調(diào)查學生的基本情況：學生的性別、所在院校、所學專業(yè)、年級。
2.大學生網(wǎng)購的人數(shù)及比例。
3.大學生對網(wǎng)絡(luò)購物的了解程度。
4.大學生對網(wǎng)上購物的態(tài)度和看法。
5.大學生網(wǎng)購的主要商品以及網(wǎng)購的消費能力。
6.大學生網(wǎng)購的原因以及考慮的因素。
7.大學生網(wǎng)購比較常用的'網(wǎng)站。
8.大學生網(wǎng)購的滿意程度。
9.有些大學生不嘗試網(wǎng)購的原因。
10.在大學生眼中，網(wǎng)絡(luò)購物的主要缺點以及改善的意見和建議
�。�2）調(diào)查表
見調(diào)查問卷。
三、調(diào)查方式和方法
1.文案調(diào)查法：我們將通過查閱、閱讀、收集歷史資料等方式。通過調(diào)查研究我們將進一步了解在校大學生的網(wǎng)上購物行為。
2.問卷調(diào)查法。我們將向遼寧石油化工大學的學生發(fā)放調(diào)查問卷。在對回收
的調(diào)查問卷進行收據(jù)整理、分析的的基礎(chǔ)上得出結(jié)論以及撰寫調(diào)查報告。
四、調(diào)查時間
此次調(diào)查大致來說可分為準備、實施和結(jié)果處理三個階段。
�。�1）準備階段：分為界定調(diào)研問題、設(shè)計調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個部分。
�。�2）實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。
�。�3）結(jié)果處理階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來。
五、人員安排：
1.調(diào)查方案設(shè)計：全體成員
2.調(diào)查問卷設(shè)計：全體成員
3.收集數(shù)據(jù):全體成員
4.整理與顯示數(shù)據(jù)：全體成員
5.撰寫調(diào)查報告：全體成員
六、經(jīng)費預算
1.打印費：20
2.問卷調(diào)查費：200
總計：220
抽樣的方案12
（一）調(diào)查對象
調(diào)查范圍為河北科技師范學院所有的大學生，為本校區(qū)各院系、各個不同專業(yè)的、大一大二大三大四的學生。
（二）調(diào)查內(nèi)容
�。�1）被調(diào)查學生的基本情況。主要項目包括學生的性別、學歷、年級、所學專業(yè)等。
�。�2）被調(diào)查學生是否對自己的專業(yè)滿意、是否關(guān)注自己專業(yè)的就業(yè)前景、畢業(yè)后的打算。
�。�3）對就業(yè)渠道的選擇
（4）喜歡哪種類型的工作及單位
�。�5）對于國家支持的一些安于大學生就業(yè)政策，學生的基本看法和選擇
�。�6）對學校就業(yè)指導的建議
�。�7）就業(yè)時在地理上的選擇
�。�8）對自己初始月薪的要求
�。�9）對于自己的職位跟所學專業(yè)是否對口的要求
�。�10）對學校就業(yè)指導的一些建議
（三）樣本學生分層劃分原則
本校區(qū)內(nèi)共有學生8000人，擬采用抽樣調(diào)查的組織方式，樣本量為300人。調(diào)查對象年級結(jié)構(gòu)：大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；性別結(jié)構(gòu)：男生占55%，女生占45%；院系專業(yè)結(jié)構(gòu)：本校區(qū)的六個院系，每個院系的各個專業(yè)選擇十個學生，共三十二個專業(yè)。
（四）樣本學生的抽選方法
在樣本總體內(nèi)，采取分層等距抽樣方法，即在本校區(qū)的六個院系，每個院系的各個專業(yè)選擇十個學生，大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%。
（五）樣本量的確定
抽樣比例大體保持在4%左右，但是，這一原則可以靈活掌握。如果某個院系人數(shù)量很小，且彼此間差異程度很小，抽樣比例可以稍微降低；反之，則可適當提高。如果某個院系的某個專業(yè)學生數(shù)量極少，則可以采用全面調(diào)查的.形式。
（六）抽選樣本的具體實施步驟
1.從河北科技師范學院網(wǎng)站查看秦皇島校區(qū)各院系、各專業(yè)的學生情況。
2.根據(jù)本次調(diào)查所確定的樣本學生分層劃分原則，把秦皇島校區(qū)內(nèi)共有學生8000人，擬采用抽樣調(diào)查的組織方式，樣本量為320人。調(diào)查對象年級結(jié)構(gòu)：大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；性別結(jié)構(gòu)：男生占55%，女生占45%；院系專業(yè)結(jié)構(gòu)：本校區(qū)的六個院系，每個院系的各個專業(yè)選擇十個學生，共三十個專業(yè)。
3.在總體內(nèi)，根據(jù)學生的類型，把樣本學生按年級、院系、專業(yè)、性別分類。
4.在每個分層內(nèi)，把學生按照學號登記的順序從小到大進行編號。
5.根據(jù)每個院系內(nèi)學生的數(shù)量、規(guī)模及層內(nèi)專業(yè)間學生間的差異程度，確定抽樣比例及樣本量。
6.確定等距抽樣的距離。
7.確定起點位置。有兩種方法可供選擇：①在1和K之間隨機抽取數(shù)，作為抽選起點；②為了便于操作，直接將K/2作為抽選起點。
8.確定樣本。把抽選起點作為第一個被抽中樣本學生，以后每隔K個學生抽選一個樣本學生，以此確定全部樣本學生。在確定樣本學生時，如果遇到抽中的學生由于某種或某些原因而無法調(diào)查時，則用一覽表中該戶的上一個或下一個學生代替。
（七）抽選樣本舉例
例如，選擇財經(jīng)學院時，財經(jīng)學院在校生1545人，現(xiàn)有財務(wù)會計教育、國際經(jīng)濟與貿(mào)易兩個本科專業(yè)；財務(wù)管理、會計電算化、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、保險實務(wù)、審計實務(wù)、電子商務(wù)等六個�？茖I(yè)，共八個專業(yè)，在各個專業(yè)中抽取十個學生，其中大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；男生占55%，女生占45%。
（八）抽樣調(diào)查員的挑選與培訓
在小組成員中選擇人際關(guān)系比較廣，交際能力比較強的成員作為調(diào)查員，對調(diào)查員進行一些關(guān)于此次調(diào)查的重點內(nèi)容等的培訓
（九）抽樣調(diào)查表的填寫
我校秦皇島校區(qū)20xx年各專業(yè)大學生生就業(yè)傾向抽樣調(diào)查
年級姓名性別院系專業(yè)畢業(yè)后的打算 就業(yè)單位的選擇標準就業(yè)渠道理想的就業(yè)職位工資要求
（十）保密原則
我們采取對被調(diào)查學生的信息絕對保密，請各位學生放心回答的原則。
（十一）均值、總值及方差的估計
抽樣的方案13
簡單隨機抽樣
一般，設(shè)一個總體含有N個個體，從中逐個不放回地抽取n個個體作為樣本(n≤N)，如果每次抽取時總體內(nèi)的個體被抽到的機會相等，就把這種抽樣方法叫做簡單隨機抽樣。
簡單隨機抽樣的具體作法有：直接抽選法，抽簽法，隨機數(shù)法。
直接抽選法。例如某項調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方法對某市職工收入狀況進行研究，該市有職工56，000名，抽取5，000名職工進行調(diào)查，他們的年平均收入為10，000元，據(jù)此推斷全市職工年收入為8，000--12，000元之間。
抽簽法又稱“抓鬮法”。它是先將調(diào)查總體的每個單位編號，然后采用隨機的方法任意抽取號碼，直到抽足樣本。在這里選取一個案例說明，如要在10個人中選取3個人作為代表，先把總體中的10個個體編號，把號碼寫在號簽上，將號簽放在一個容器中，攪拌均勻后，每次從中抽取一個號簽，連續(xù)抽取3次，就得到一個容量為3的樣本。這就是抽簽法，與直接抽樣法類似。
另一個經(jīng)常被采用的方法是隨機數(shù)法，即利用隨機數(shù)表、隨機數(shù)骰子或計算機產(chǎn)生的隨機數(shù)進行抽樣。下面是隨機數(shù)字表：
當然，隨機抽樣也有不足之處，它只適用于總體單位數(shù)量有限的情況，否則編號工作繁重;對于復雜的總體，樣本的代表性難以保證;不能利用總體的已知信息等。在市場調(diào)研范圍有限，或調(diào)查對象情況不明，難以分類，或總體單位之間特性差異程度小時采用此法效果較好。
抽簽法的優(yōu)點是簡單易行，缺點是當總體的容量非常大時，費時、費力，又不方便。如果標號的簽攪拌得不均勻，會導致抽樣不公平。而隨機數(shù)表法的優(yōu)點與抽簽法相同，缺點上當總體容量較大時，仍然不是很方便，但是比抽簽法公平，因此這兩種方法只適合總體容量較少的抽樣類型。
2分層抽樣
分層抽樣又稱分類抽樣或類型抽樣，是先將總體的單位按某種特征分為若干次級總體(層)，然后再從每一層內(nèi)進行單純隨機抽樣，組成一個樣本。一般地，在抽樣時，將總體分成互不交叉的層，然后按一定的比例，從各層次獨立地抽取一定數(shù)量的個體，將各層次取出的個體合在一起作為樣本。
分層抽樣盡量利用事先掌握的信息，并充分考慮了保持樣本結(jié)構(gòu)和總體結(jié)構(gòu)的一致性，這對提高樣本的代表性是很重要的。當總體是由差異明顯的幾部分組成時，往往選擇分層抽樣的方法。其特點是將科學分組法與抽樣法結(jié)合在一起，每個個體被抽到的概率都相等N/M。分組減小了各抽樣層變異性的影響，抽樣保證了所抽取的樣本具有足夠的代表性。
下面，是一個實例應(yīng)用：
某公司要估計某地家用電器的潛在用戶。這種商品的消費同居民收入水平相關(guān)，因而以家庭年收入為分層基礎(chǔ)。假定某地居民為1，000，000戶，已確定樣本數(shù)為1，000戶，家庭年收入分10，000元以下，10，000——30，000元;30，000——60，000元，60，000元以上四層，其中收入在10，000元以下家庭戶為180，000戶，收入在10，000——30，000元家庭戶為350，000戶，收入在30，000——60，000元家庭戶為3000，000戶，收入在60，000元以下家庭戶為170，000戶，應(yīng)進行如下抽樣，如圖：
分層抽樣與簡單隨機抽樣相比，往往選擇分層抽樣，因為它有顯著的潛在統(tǒng)計效果。也就是說，如果從相同的總體中抽取兩個樣本，一個是分層樣本，另一個是簡單隨機抽樣樣本，那么相對來說，分層樣本的誤差更小些。另一方面，如果目標是獲得一個確定的抽樣誤差水平，那么更小的分層樣本將達到這一目標。
總體中賴以進行分層的變量為分層變量，理想的分層變量是調(diào)查中要加以測量的變量或與其高度相關(guān)的變量。分層的原則是增加層內(nèi)的同質(zhì)性和層間的異質(zhì)性。常見的分層變量有性別、年齡、教育、職業(yè)等。分層隨機抽樣在實際抽樣調(diào)查中廣泛使用，在同樣樣本容量的.情況下，它比純隨機抽樣的精度高，此外管理方便，費用少，效度高。
3系統(tǒng)抽樣
系統(tǒng)抽樣也稱為等距抽樣、機械抽樣、SYS抽樣，它是首先將總體中各單位按一定順序排列,根據(jù)樣本容量要求確定抽選間隔，然后隨機確定起點，每隔一定的間隔抽取一個單位的一種抽樣方式。是純隨機抽樣的變種。在系統(tǒng)抽樣中，先將總體從1～N相繼編號，并計算抽樣距離K=N/n。式中N為總體單位總數(shù)，n為樣本容量。然后在1～K中抽一隨機數(shù)k1，作為樣本的第一個單位，接著取k1+K,k1+2K……，直至抽夠n個單位為止。
根據(jù)總體單位排列方法，系統(tǒng)抽樣的單位排列可分為三類：按有關(guān)標志排隊、按無關(guān)標志排隊以及介于按有關(guān)標志排隊和按無關(guān)標志排隊之間的按自然狀態(tài)排列。按照具體實施等距抽樣的作法，系統(tǒng)抽樣可分為：直線系統(tǒng)抽樣、對稱系統(tǒng)抽樣和循環(huán)系統(tǒng)抽樣三種。
在定量抽樣調(diào)查中，系統(tǒng)抽樣常常代替簡單隨機抽樣。由于該抽樣方法簡單實用，所以應(yīng)用普遍。系統(tǒng)抽樣得到的樣本幾乎與簡單隨機抽樣得到的樣本是相同的。
下面看一個例子，某產(chǎn)品的口味測試，需要運用等距抽樣的方法從某校營銷專業(yè)90名學生中抽選9名進行測試，如下圖：
系統(tǒng)抽樣方式也不是完美的，它相對于簡單隨機抽樣方式最主要的優(yōu)勢就是經(jīng)濟性。系統(tǒng)抽樣方式比簡單隨機抽樣更為簡單，花的時間更少，并且花費也少。使用系統(tǒng)抽樣方式最大的缺陷在于總體單位的排列上。一些總體單位數(shù)可能包含隱蔽的形態(tài)或者是“不合格樣本”，調(diào)查者可能疏忽，把它們抽選為樣本。由此可見，只要抽樣者對總體結(jié)構(gòu)有一定了解時，充分利用已有信息對總體單位進行排隊后再抽樣，則可提高抽樣效率。
4整群抽樣
整群抽樣又稱聚類抽樣。是將總體中各單位歸并成若干個互不交叉、互不重復的集合，稱之為群;然后以群為抽樣單位抽取樣本的一種抽樣方式。
應(yīng)用整群抽樣時，要求各群有較好的代表性，即群內(nèi)各單位的差異要大，群間差異要小。
整群抽樣優(yōu)點是實施方便、節(jié)省經(jīng)費;整群抽樣的缺點是往往由于不同群之間的差異較大，由此而引起的抽樣誤差往往大于簡單隨機抽樣。
抽樣的方案14
1、調(diào)查題目：美國城市中吸取大ma者的研究
調(diào)查目的：通過對吸毒者的調(diào)查建立一種“如何成為吸毒者”的理論。這一研究對了解吸毒者的情況，并制訂政策和措施解決這一社會問題有現(xiàn)實意義，對于認識越軌行為的產(chǎn)生過程有普遍的理論意義。
理論假設(shè)：心理學家常以個人心理特征來解釋越軌行為。但本研究的設(shè)想是，越軌行為的產(chǎn)生是人的一系列社會經(jīng)歷連續(xù)作用的結(jié)果。人們在這些社會經(jīng)歷中逐漸形成了一定的.觀念、認知和情景判斷，它們導致了特定的行為動機和行為傾向。因此，應(yīng)當以個人的寉經(jīng)歷來解釋越軌行為。
2、研究類型：描述性研究、縱向研究、個案研究、理論性研究
調(diào)查方式：實地(個案)研究
調(diào)查方法：無結(jié)構(gòu)訪問法、長期觀察
資料分析方法：定性分析、主觀理解法
3、調(diào)查范圍：美國某一城市
分析單位：個人。
抽樣單位：個人。
4、抽樣方案：
以所認識的幾個吸毒者為首批調(diào)查對象兩這些吸毒者介紹他們所認識的吸毒者，再調(diào)查第二批、第三批……共調(diào)查50人(這種抽樣方法稱為非概率抽樣，或“滾雪球”式的抽樣)。
5、調(diào)查內(nèi)容：
吸毒者的吸毒經(jīng)歷。如何開始，中間經(jīng)歷哪些過程，現(xiàn)在是什么狀況，開始是多少，中間是多少，現(xiàn)在是多少，都有什么感受則否戒毒，都受哪些因素影響才開始吸毒的，等等。
調(diào)查提綱：
根據(jù)以上內(nèi)容自由交談，無調(diào)查表格。事后根據(jù)錄音或回想作詳細的訪談記錄。
6、調(diào)查場所：由被調(diào)查者選擇他們認為合適的場所和時間接受訪問
時間計劃：在第一次訪問之后間隔幾個月或半年后再訪問一次，共訪問再次或三次，調(diào)查時間大約一年半。
7、調(diào)查經(jīng)費和物質(zhì)手段(略)。
8、調(diào)查員：課題組有3人，每個人負責自己的調(diào)查對象。
抽樣的方案15
一、抽樣調(diào)查目的
根據(jù)樣本的抽樣結(jié)果判斷總體的數(shù)量特征，了解昌平區(qū)大學生的媒體接觸狀況，并據(jù)此分析不同的媒體在大學生受眾群體中的接受程度、市場潛力和需求，并預測不同媒體在大學生群體中的發(fā)展趨勢。
二、調(diào)查范圍和調(diào)查內(nèi)容
�。�1） 目標總體和調(diào)查總體
目標總體：地處北京市昌平區(qū)的中國政法大學、中國石油大學、北京化工大學、中央財經(jīng)大
學、北京航天航空大學、北京郵電大學、外交學院七所大學在校生，不包括各種成人性質(zhì)的進修生和自修生。
調(diào)查總體：調(diào)查總體為根據(jù)昌平區(qū)的大學生實際情況設(shè)計形成的抽樣框。
�。�2） 樣本容量的確定
根據(jù)最普遍的中型調(diào)查樣本人數(shù)在300-1000之間確定，此次調(diào)查抽樣樣本規(guī)模控制在760左右。
由于外交學院在校生人數(shù)相對于其他大學明顯偏少，其它學校在校生人數(shù)差距不大，則每個學校樣本人數(shù)暫定為，外交學院樣本數(shù)為40，其他學校樣本數(shù)為120。
（3） 調(diào)查內(nèi)容
調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查學生的基本情況性別、年級、所在學校與專業(yè)；對不同媒體的使用時長情況；選擇不同媒體的原因；對不同媒體的接受程度與喜愛程度；對不同媒體的態(tài)度和看法。
三、抽樣方法
調(diào)查決定采用隨機抽樣方法進行方案設(shè)計，調(diào)查的最小單元為大學生。決定調(diào)查抽樣的各個階段為學校、寢室、學生。
具體步驟：
（1）從學校中抽取宿舍樓
將每個學校的寢室樓分別編號，按照每棟樓所住學生的`比例，進行PPS抽樣，抽取4-6棟寢室樓（即若一棟樓住的人少，則抽取寢室樓數(shù)目更多）；
�。�2）從宿舍樓中抽取寢室
將抽中的寢室樓的所有寢室進行編號，進行系統(tǒng)抽樣，抽出10-15間寢室；
�。�3）從寢室中抽取學生樣本
在抽中的寢室中根據(jù)每間寢室的學生編號，進行簡單隨機抽樣，每間寢室抽取2名大學生。
四、數(shù)據(jù)的錄入和處理
在抽樣結(jié)果的處理中，要保證數(shù)據(jù)的準確性，在進行數(shù)據(jù)錄入過程中，努力做到準確，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入的失誤。運用SPSS對抽樣結(jié)果進行匯總整理和分析。
五、其他事項
若抽取的寢室人員不足2人，不足人數(shù)順延至編號的下一間寢室進行簡單隨機抽樣。 考慮到抽樣估計技術(shù)的繁雜及使用習慣，暫略區(qū)間估計。
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