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學(xué)生評勞動之星方案
為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的學(xué)生評勞動之星方案,希望對大家有所幫助。
學(xué)生評勞動之星方案1
為進(jìn)一步提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,豐富校園文化內(nèi)涵,樹立典型,發(fā)揮榜樣的帶頭作用,在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)和校風(fēng)。經(jīng)研究,學(xué)校決定于本學(xué)年開展第x屆“校園之星”評選活動!靶@之星”下設(shè)“禮儀之星”、“誠信之星”“環(huán)保之星”“感恩之星”“科技之星”“藝體之星“六個(gè)類別,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
學(xué)校成立“校園之星”評審領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:楊文松
副組長:賈文麗郭以才葉曉紅
組員:陳逾張莉林小蘭隆婷婷
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:
主任:陳逾(兼)
成員:陳佳楊佳翁邦君李成玖
二、評選辦法:
逐層推薦,公開評選
三、評選名額:校級60名;班級140名
四、獎勵辦法:
學(xué)校為獲得校級“校園之星”榮譽(yù)稱號的60名學(xué)生在“六·一”慶祝大會上頒發(fā)綬帶、證書、獎品。班級“校園之星”頒發(fā)證書、獎品。學(xué)校將校級“校園之星”獲獎?wù)哒掌跋冗M(jìn)事跡通過廣播站、網(wǎng)站、櫥窗大力宣傳并在學(xué)校榮譽(yù)墻上展示。
五、評選條件:
、宥Y儀之星
1、堅(jiān)持佩戴好少先隊(duì)員標(biāo)志,升旗儀式精神飽滿,保持安靜,認(rèn)真聽講。
2、在校積極使用禮貌用語,舉止文明大方,不說粗話、臟話,不打架,不叫他人綽號,見到師長和外來客人能主動問好。
3、同學(xué)之間和睦謙讓,互相幫助,不鬧糾紛,不吵架打架。課間玩耍文明,不追逐打鬧,不串班,不爬窗。
4、穿著整潔,個(gè)人衛(wèi)生良好,不在地上滾爬,不亂丟雜物,見到有人亂丟能勸阻,見到雜物能主動撿起。
5、集會做操做到“快、靜、齊”,不插隊(duì)、不推搡、不擁擠,上下樓梯靠右行,腳步輕輕,保持安靜,遇到交叉主動避讓。
(二)誠信之星
1.講誠實(shí)、守信用,表里如一,具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。
2.模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;能按《玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)》規(guī)范自己言行。
3.嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和班級規(guī)定,無考試作弊等投機(jī)取巧行為。
4、為人正直,不隱瞞自己與他人的錯誤,不弄虛作假,勇于承認(rèn)并改正錯誤。
5.團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體。自覺融洽同學(xué)關(guān)系,保持和諧的人際關(guān)系,不做有損集體榮譽(yù)的事。
6.勤奮儉樸,助人為樂。刻苦學(xué)習(xí)文化知識和勞動技能,積極參加有益的文體活動和社會公益活動。
(三)環(huán)保之星
1、有較強(qiáng)的環(huán)保意識和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力強(qiáng)。
2、愛護(hù)公共環(huán)境,帶頭開展校園衛(wèi)生保潔,并能帶領(lǐng)周圍同學(xué)美化校園,自覺維護(hù)校園環(huán)境。
3、積極參加衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等衛(wèi)生清理工作。
4、無亂扔亂丟亂貼亂寫亂畫現(xiàn)象,積極開展“彎彎腰,拾起身邊的垃圾”等環(huán)保行動。
5、節(jié)約水電,養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭等好習(xí)慣。
。、主動了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識,積極向身邊的`人們宣傳環(huán)保。
。ㄋ模└卸髦
1、在校尊重老師,學(xué)習(xí)努力。見到老師能主動問好,與老師關(guān)系融洽。
2、樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)關(guān)系融洽,贏得同學(xué)的信任和喜歡。
3、在家孝敬長輩父母,能為家庭做力所能及的`勞動,積極為父母分憂,以實(shí)際行動回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
4、愛護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境,做人與自然和諧相處的橋梁。
5、積極參加志愿者活動,以實(shí)際行動回報(bào)國家和社會的培養(yǎng)之恩。
6、積極參與感恩教育的各項(xiàng)活動,成績突出。
。ㄎ澹┛萍贾
1、崇尚科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、追求真知,積極參加科學(xué)實(shí)踐活動,大膽質(zhì)疑,擁有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識。
2、堅(jiān)持參加一項(xiàng)科技活動、實(shí)驗(yàn)操作能力強(qiáng)。
3、積極參加校內(nèi)外各種科技作品競賽,并取得優(yōu)異成績。
。┧圀w之星
1、積極參加學(xué)校組織的各類藝術(shù)、體育活動。
2、具有一定的藝術(shù)或體育特長。
3、參加各級比賽,取得優(yōu)異成績。
六、評選辦法:
、毙麄靼l(fā)動階段(3月4日-3月19日):
學(xué)校通過升旗儀式、櫥窗、廣播廣泛宣傳“校園之星”評選活動;各班召開主題為“尋找身邊的榜樣,爭做校園之星”的班(隊(duì))會,宣傳評選方案,讓學(xué)生人人知曉,并積極投入到爭當(dāng)“校園之星”,督促自我養(yǎng)成文明習(xí)慣的活動中來。
⒉“班級之星”評選階段(3月20日-3月29日):
各班按照評選條件采取學(xué)生自薦和師生推薦相結(jié)合的辦法,按不超過班級人數(shù)10%的比例確定“班級之星”;班(隊(duì))會上,“班級之星”登臺演講,學(xué)生投票,公正、公平評選出“校園之星”候選人上報(bào)學(xué)校。每類“校園之星”各班限報(bào)1名,6類中最多選報(bào)3類。未推薦為校級“校園之星”候選人的做為班級“校園之星”進(jìn)行表彰。校級“校園之星”候選人推薦材料紙質(zhì)件交至“校園之星”活動評選辦公室(行政辦公室),電子文檔以年級組為單位發(fā)翁邦君OA。材料截止時(shí)間:3月31日下午4:00。逾期視為放棄。
⒊“校園之星”候選人公示及宣傳階段(4月1日至4月30日):
公示候選人照片及事跡材料,候選人通過校園廣播進(jìn)行自我介紹,讓全校師生全面了解候選人情況,同時(shí),候選人每天在校內(nèi)佩戴袖章,接受全校師生監(jiān)督。組織候選人進(jìn)行與文明禮儀相關(guān)的社會調(diào)查和志愿服務(wù)活動。
、础靶@之星”評選階段:
本次活動最后評選過程采用“票選”進(jìn)行。各班自行設(shè)計(jì)制作個(gè)人簡介展示牌,尺寸為80cm×80cm,形狀不限。展示牌上必須注明姓名、班級、申報(bào)類別、個(gè)人簡介。展示牌底部離地面距離為1.2米。各班自行設(shè)計(jì)穩(wěn)定的支架用于支撐展示牌,避免在票選時(shí)被風(fēng)吹到。票選所需投票箱由學(xué)生自行設(shè)計(jì)制作。各班選派10名學(xué)生參與投票(候選人不參與)。學(xué)校將候選人個(gè)人簡介展示牌按“六星”類別排成6排。320名學(xué)生代表將手中的60張選票分別放入候選人的投票箱里,每位候選人投票箱中限投一票,每類候選人中最多投10人。最后,組委會統(tǒng)計(jì)每位候選人實(shí)得票數(shù),每類“校園之星”得票數(shù)前10名當(dāng)選。未入選校級“校園之星”的做為班級“校園之星”進(jìn)行表彰。
、当碚秒A段(“六·一”期間):
學(xué)校走廊張貼每名校級“校園之星”的照片及優(yōu)秀事跡,并在全!傲ひ弧睉c祝大會上為校級“校園之星”頒發(fā)綬帶、證書、獎品,并邀請受表彰的學(xué)生家長參加表彰活動。班級“校園之星”頒發(fā)證書、獎品。
七、有關(guān)要求。
、备靼嘁J(rèn)真選拔,按時(shí)完成各階段工作,確保評選活動不搞形式,走過場。
、泊笤炻晞,形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳,大造聲勢,利用評選活動推動學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動深入開展,在學(xué)生中營造人人爭當(dāng)“校園之星”的良好氛圍。
、臣o(jì)律要求:評選過程中要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,嚴(yán)禁弄虛作假。一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,取消該班評選資格,并全校通報(bào)批評。
、醋⒅貙(shí)效。各班要結(jié)合評選活動,促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,形成人人爭當(dāng)“校園之星”、人人為創(chuàng)建和諧校園爭作貢獻(xiàn)的氛圍,力爭使此次活動起到良好教育效果。
5、學(xué)生主要事跡嚴(yán)格控制在100字內(nèi),超字?jǐn)?shù)視為棄權(quán)。
6、本通知解釋權(quán)屬玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園之星”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、未盡事宜,另行通知。
學(xué)生評勞動之星方案2
一、評選標(biāo)準(zhǔn):
1、在品德修養(yǎng)上,應(yīng)知榮明恥,具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德,具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約。遵紀(jì)守法,遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動,孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。
2、在學(xué)習(xí)生活上,應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勤思好問,牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,不偏科,注意全面發(fā)展。
3、在藝體活動上,應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉,上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課,做好“三操”,體育成績達(dá)到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個(gè)年齡段的最低要求,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
4、在人際交往上,能積極參加每次的社會實(shí)踐活動和班隊(duì)活動;在活動中和日常生活中能樂于奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信、勇于創(chuàng)新;欣賞、接納、包容、關(guān)愛他人,掌握溝通方法,有自信,大膽表達(dá)自己的想法,不以自我為中心,不隨便發(fā)脾氣,學(xué)會傾聽別人的意見,善于與別人交流合作,懂得在有良好的'心理素質(zhì)和較強(qiáng)適應(yīng)社會生活的能力。言行一致,誠實(shí)謙虛,團(tuán)結(jié)同學(xué),
二、評選內(nèi)容及步驟:
1、自我推薦——用文字的形式介紹自己(統(tǒng)一表格)。
重點(diǎn)介紹自己的特別之處,最好能以故事的形式講述自己的閃光點(diǎn)。要求:低年級100字,中年級200字,高年級300字。
2、才藝展示——舉行“我是朝天未來星”中隊(duì)活動,學(xué)生可以通過自己寫文章朗誦、唱歌、舞蹈、繪畫、樂器、手工表演等方式展示自己的閃光點(diǎn)。(4月28日)
3、根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)人特點(diǎn),每班評選出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
4、 5月10日把“朝天未來星”的推薦評選表(自我推薦、中隊(duì)意見等)交到大隊(duì)部,5月16日拍照。
學(xué)生評勞動之星方案3
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),樹立社會主義榮辱觀,發(fā)展創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生健康的成長。我校將從本學(xué)期開始開展評選“校園之星”活動。通過“校園之星”的評選,樹立典型,弘揚(yáng)正氣,以激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上,全面發(fā)展,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,就評星工作提出如下意見。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立領(lǐng)導(dǎo)小組:以黨總支副書記為組長,政教處、團(tuán)委、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對該工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促,確保此項(xiàng)工作公平、公正、公開的實(shí)施。
三、評選項(xiàng)目及條件
。ㄒ唬┌嗉壷牵ㄒ韵5個(gè)項(xiàng)目中,各班在本班學(xué)生中評選出1個(gè)符合要求且表現(xiàn)最好的同學(xué),作為“班級之星”。對不符合要求的,寧缺毋濫。)
1、誠實(shí)守信星:作業(yè)不抄襲、考試無作弊、為人誠實(shí)、無欺騙行為的;
2、遵規(guī)守紀(jì)星:能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)以律己,舉止文明,無遲到早退、佩戴飾物、(男生)留長發(fā)、喝酒和打架等違紀(jì)行為的;
3、環(huán)境保護(hù)星:有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟垃圾;勤儉節(jié)約,生活儉樸;在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的勞動(如大掃除、值日生、環(huán);厥照竟ぷ鞯龋。在家里能幫助父母親做一些力所能及的事情;
4、文明禮貌星:習(xí)慣使用文明禮貌用語、不粗言惡語,對同學(xué)能互相謙讓、不吵架斗毆,能向長輩、老師、來賓問好,言行舉止文明有禮貌;
5、希望進(jìn)步星:在學(xué)習(xí)、品德表現(xiàn)、體育鍛煉等各方面有明顯進(jìn)步的都可以申請。
6、自強(qiáng)不息星:身處不利環(huán)境,仍能刻苦學(xué)習(xí),以良好的心態(tài)待人處事。
。ǘ┬<壷牵焊髂昙壱罁(jù)本年級班級的評星情況,在評選過程中對各個(gè)方面綜合表現(xiàn)優(yōu)秀或者某個(gè)方面表現(xiàn)特別突出的同學(xué),可以推薦評選出“校級之星”每班1名。(校級之星從班級之星中產(chǎn)生)
四、評選程序及要求
1、程序:候選人產(chǎn)生過程要規(guī)范,一般先經(jīng)學(xué)生個(gè)人申請或小組、班級、老師推薦,經(jīng)全班師生共同評議后推薦上報(bào)學(xué)校政教處,經(jīng)政教處對上報(bào)的候選人嚴(yán)格把關(guān)核實(shí)后,由學(xué)校評星領(lǐng)導(dǎo)組審批確認(rèn)。
2、要求:各年級、班級一定要嚴(yán)格按照評選條件,充分調(diào)動學(xué)生在評星活動中的積極性,以學(xué)生為主體,規(guī)范、民主、公正、公開地開展評選工作。
五、“校園之星”獎勵辦法
1、班級上報(bào),“班級之星”誕生,在班級門口的展示牌上將“班級之星”的`照片和感悟語公示,同時(shí)學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行宣傳。
2、“校級之星”的先進(jìn)事跡附照片張貼在學(xué)校宣傳欄上,以資鼓勵。并利用學(xué)校的晨會進(jìn)行表揚(yáng)。
3、評選結(jié)果寫入學(xué)生學(xué)籍檔案。校園之星原則上每學(xué)年評選兩次,評上的學(xué)生除學(xué)?偨Y(jié)表彰外,還將事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布;并作為以后評選省、市、縣“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
學(xué)生評勞動之星方案4
為從小培養(yǎng)學(xué)生勞動意識,增強(qiáng)學(xué)生珍惜他人勞動成果,提高學(xué)生勞動能力,配合學(xué)校美德教育主題——勞動教育,引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,樹立正確的勞動光榮價(jià)值觀,決定授予表現(xiàn)突出的學(xué)生為“勞動之星”。
一、評選條件
1.熱愛勞動,能做自己力所能及的事情。
2.尊重他人勞動成果。
3.主動參與班級的勞動,認(rèn)真打掃清潔衛(wèi)生。
4.樹立正確的勞動觀點(diǎn)、勞動意識,認(rèn)識到——勞動最光榮,不愛勞動的.人將會一事無成。
5.告別飯來張口、衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”,樹立“以艱苦奮斗為榮,以好逸惡勞為恥”的榮辱觀。
二、名額:
各組民主評選2名學(xué)生參加班級評比。
三、評選時(shí)間:
5月20日前以小組為單位進(jìn)行評選,并將推薦出的學(xué)生上交班長,再進(jìn)行班級選拔。
學(xué)生評勞動之星方案5
一、指導(dǎo)思想:
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣,積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性,展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象,弘揚(yáng)正氣,樹立典型,營造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設(shè)。
二、評選條件:
凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,思想品德好,有上進(jìn)心,榜樣作用強(qiáng)。
1、品德優(yōu)秀,在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的;
2、全面發(fā)展,能積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項(xiàng)活動,取得突出成績;
3、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;
4、在某一方面有特長,為班級或?qū)W校獲得榮譽(yù)的;
5、能出謀劃策,積極參與學(xué)校的民主管理,在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色,得到廣大師生贊美。
三、評選類別:
“校園之星”評選活動分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評價(jià),分別設(shè)立以下幾類:
1.學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)方法得當(dāng),進(jìn)取心強(qiáng),能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,在歷次考試中取得優(yōu)異成績。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進(jìn)步之星等。
2.文學(xué)之星
熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書,有一定的文學(xué)功底,積極參加市級、學(xué)校組織的各類征文活動并獲獎,積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿,或在市級報(bào)刊上發(fā)表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。
3.文明友愛之星
尊敬他人、謙虛謹(jǐn)慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信,模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,關(guān)心他人,積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項(xiàng)公益活動。包括文明之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動之星等。
4.才藝之星
在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體或者在校級以上各類藝術(shù)比賽中獲過三等獎以上獎勵?砂〞ㄖ、繪畫之星、攝影之星、音樂之星、舞蹈之星等。
5.體育之星
在體育運(yùn)動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出者。
6.其他
如果對班級班風(fēng)建設(shè)有利,能成為學(xué)生認(rèn)同并學(xué)習(xí)的榜樣的同學(xué)也可推薦。
四、評選辦法:
1、“校園之星”評選活動原則上每月一次,于每月中旬進(jìn)行評選。
2、層級推薦,逐層選拔:
①各班參照評選標(biāo)準(zhǔn),采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評選出本班的“班級之星”1人,填寫好推薦表交給年級組長。
、诟髂昙壗M長參照評選標(biāo)準(zhǔn),從各班的“班級之星”中,評選出本年級的“年級之星”,2人。
、勰昙壗M長將“年級之星”材料上交德育辦,有德育辦向全校公示。
五、宣傳、表彰辦法:
1.學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書,并通過學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報(bào)道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。
2.學(xué)校以年級為單位,組織“校園之星”在班會課,到各個(gè)班級進(jìn)行演講,號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí),鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
3.在德育考評中相應(yīng)加分,并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的`重要參考條件。
六、注意事項(xiàng):
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學(xué)生參與評選,樹立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度,積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平,公正,增加透明度,注意各層次學(xué)生入圍的比例。
學(xué)生評勞動之星方案6
為了更好地挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型,樹立學(xué)生中的.身邊榜樣,展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采,營造良好的校園文化氛圍,學(xué)校決定在本學(xué)期開展商貿(mào)學(xué)!靶枪鉅N爛校園之星”評選活動。號召廣大學(xué)生以先進(jìn)為榜樣,努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才,爭創(chuàng)文明校園、和諧校園。特制定以下方案。
一、指導(dǎo)思想
引導(dǎo)廣大教師挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用,增加同學(xué)們努力、前進(jìn)的目標(biāo),讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過表彰先進(jìn),樹立學(xué)習(xí)典型,增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自信心,營造積極向上的校園氛圍。
二、評選項(xiàng)目
學(xué)習(xí)之星、才藝之星、勵志之星、勞動之星、服務(wù)之星、技能之星等等。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,考試成績優(yōu)異,上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金一等獎的同學(xué)。
2、才藝之星
在本學(xué)期文化藝術(shù)節(jié)各類獎項(xiàng)中獲得第一名及以上的同學(xué)。
3、勵志之星
家庭經(jīng)濟(jì)困難或身殘志堅(jiān)的同學(xué),身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài),面對挫折能迎難而上,努力學(xué)習(xí),上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金三等獎以上的同學(xué)。每部兩名以下。
4、勞動之星
熱愛勞動,積極參加校內(nèi)外勞動,有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持搞好班級、宿舍和包干區(qū)衛(wèi)生,值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。在勞動方面有突出事跡的學(xué)生。每部兩名以下。
5、服務(wù)之星
現(xiàn)任學(xué)生會或班委會、團(tuán)支部以上學(xué)生干部,能認(rèn)真履行職責(zé),工作能力強(qiáng),為集體和同學(xué)做了大量的服務(wù)工作,事跡和影響突出,個(gè)人曾獲市級或以上“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號。
6、技能之星
在教學(xué)部及以上所組織的專業(yè)技能競賽中獲得第一名的同學(xué);獲“文明風(fēng)采”全國一等獎的同學(xué);文字錄入第一名的同學(xué);在專業(yè)實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出,得到實(shí)習(xí)單位表揚(yáng)的同學(xué)(附單位表揚(yáng)信)等等。比如:叉車能手、點(diǎn)鈔能手、眼鏡技能之星、營銷之星、文字錄入能手等等。要求在自己的專業(yè)技能上認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,并在校級以上技能比賽中獲得第一名的優(yōu)異成績的同學(xué)。
四、“星光燦爛校園之星”的基本條件
1、思想積極向上,作風(fēng)正派,沒有出現(xiàn)違法違紀(jì)行為(包括沒有違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、考風(fēng)考紀(jì)等)。
2、品學(xué)兼優(yōu)。
3、在某一方面學(xué)有所長,曾獲得校、市級以上獎勵,對學(xué)校的聲譽(yù)有突出貢獻(xiàn)。
4、積極參與學(xué)校的管理,在學(xué)生工作中表現(xiàn)突出,得到廣大師生的稱贊。
5、條件(1)是必備的,同時(shí)還須具備(2)、(3)、(4)中任一點(diǎn)和各項(xiàng)評選項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)。
6、各項(xiàng)目一位同學(xué)不得重復(fù)申報(bào)。
五、“星光燦爛校園之星”評選方法
1、評選采取自下而上的方式,先由各班級班主任和班干部結(jié)合各項(xiàng)目條件進(jìn)行評選推薦。
2、確定符合條件的學(xué)生填寫“星光燦爛校園之星”申請表,提供相關(guān)事跡材料和證書復(fù)印件交班主任。
3、各項(xiàng)目的學(xué)生控制在每教學(xué)部兩名以內(nèi)(全校每項(xiàng)目不超出12名,學(xué)習(xí)、技能之星例外),如各部各項(xiàng)目都超出兩名的`,則按獲獎和主辦部門的級別順序排隊(duì)推薦,經(jīng)評審小組評定,最后評出我!靶枪鉅N爛校園之星”人選。其余的作為“教學(xué)部之星”進(jìn)行表彰。
六、“星光燦爛校園之星”評選程序
第一階段宣傳階段
20xx年3月份,通過活動方案、校園網(wǎng)、廣播站、升旗儀式、班會課等方式宣傳,讓全校師生了解“星光燦爛校園之星”活動,關(guān)注并參與該項(xiàng)活動。
第二階段班級、教學(xué)部評選階段
4月份,采取自下而上的方式,按要求上交申報(bào)表、照片(被選為校級的才上交)、材料等。討論評選“星光燦爛校園之星”的學(xué)生。
第三階段評審小組進(jìn)行評審
5月份,評審小組將根據(jù)學(xué)生的事跡材料,討論審核,確定“校園之星”名單。
評審小組:組長:楊志勇副組長:黎念生小組成員:翁奕華、陳助聰、鄧海嶸、李樹斌、王偉娟、林珍平、劉羽翎、陳仲賢、張志良
第四階段頒獎表彰大會
5月底召開首屆“星光燦爛校園之星”的頒獎表彰大會,同時(shí)邀請校領(lǐng)導(dǎo)為每一類“校園之星”題一句話,并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品(校級之星每人30元、部級之星每人10元的獎品)等。
第五階段擴(kuò)大活動成果和影響。
6月份,通過廣播站對“校園之星”獲獎?wù)哌M(jìn)行宣傳報(bào)道;將圖書館西邊走廊開辟為“星光大道”,通過海報(bào)、墻報(bào)等宣傳方式將“校園之星”獲獎人物的照片和先進(jìn)事跡張貼出來,樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)榜樣,努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才,攜手共進(jìn),為樹立學(xué)校品牌形象而努力。
七、“星光燦爛校園之星”的獎勵辦法
“星光燦爛校園之星”每學(xué)年評選一次,由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品,有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、校報(bào)校刊或推薦到《少男少女》雜志等媒體中公布;同等條件下,可作為評選省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
學(xué)生評勞動之星方案7
一、指導(dǎo)思想
鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,啟發(fā)學(xué)生德育。增強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育,樹立典型,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,努力探索貼近學(xué)生實(shí)際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā),真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此,學(xué)校在同學(xué)中開展評選“班級之星”“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處,在同學(xué)當(dāng)中找榜樣,在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實(shí)可親,實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊(duì)員,為樹立良好的校風(fēng)而努力!
二、活動目的
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用,使隊(duì)員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo),讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、評選方法和程序:
第一階段:班級之星評選。
1、各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件,要求全體學(xué)生會背記牢。
2、每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人,并組織班委認(rèn)定候選人。
3、班委認(rèn)定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后,由大家舉手表決確定,根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”。
4、各班級將班級之星于25日前報(bào)年級處。年級處審批后,28日前以班為單位報(bào)政教處。
第二階段:校園之星評選每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué),學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評后確定為該名稱的校園之星。
第一輪:由學(xué)生會組成工作小組評選,或利用班會課時(shí)間進(jìn)入各班級進(jìn)行舉手投票。
第二輪:團(tuán)委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說。可進(jìn)行投票。
第三階段:獎勵每學(xué)年5月份、12月份下旬,學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處,聯(lián)合對班級之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎勵。
1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌,對個(gè)人頒分證書,或星牌。
2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué),該生本期綜合素質(zhì)評定可直定A級,
3.某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個(gè)以上校園之星,可直推校級及以上三好學(xué)生,或優(yōu)秀干部。
四、注意事項(xiàng)及所交材料:
1、各級、各班主任要高度重視評選活動,使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機(jī),加強(qiáng)對全體學(xué)生的正確引導(dǎo),真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來。
2、要實(shí)事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡,事跡簡介和事跡材料要高標(biāo),嚴(yán)禁弄虛作假,評選活動要堅(jiān)持嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、自愿的原則。
3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間要求,以確保評選工作如期完成。
4、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。
五、評選條件及各星標(biāo)準(zhǔn)
凡申報(bào)“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能符合申報(bào)該星的條件,有一定的榜樣示范作用,并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
全能之星
1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣,具備扎實(shí)的基本功。在校或鄉(xiāng)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵。
2、具備藝術(shù)才能,在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
3、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。
4、熱愛文學(xué)創(chuàng)作,有較高的文學(xué)基本功、在縣市以上報(bào)刊上曾發(fā)表1篇以上的作品。
5、積極參與班級或?qū)W校運(yùn)動會。有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長項(xiàng)目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。
管理之星
1、擔(dān)任班干部或班干部,能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé),獨(dú)立工作能力強(qiáng)。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)生干部(含團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會、班級、寢室、伙管委等)稱號。
學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、自主學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究,積極進(jìn)取,各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉(xiāng)以上的獎勵。
4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進(jìn)步的。
禮儀之星
1、尊敬師長,孝敬父母,對人有禮貌,主動問好,尊老愛幼,同學(xué)友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,相互尊重,相互合作。
2、舉止文明,尊重他人,樂于助人,遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、在待人接物時(shí)經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等。
4、能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。
5、有典型的事跡,并得到大家一致好評。
誠信之星
1、能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等,不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。
2、自己力所能及的事能自己做,答應(yīng)的事要言而有信,知錯能改、勇于承認(rèn)。
3、能主動、真誠的幫助他人。
勤勞之星
1、熱愛勞動,能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作,勞動時(shí)不怕臟,不怕累。
2、自己的事情自己做,家里的事情幫著做,學(xué)校的事情熱心做。
3、有典型的事跡,并得到大家一致好評。 3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻。
節(jié)約之星
1、個(gè)人儀容儀表樸素大方,節(jié)約各種用品,不亂花零錢,不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。
2、節(jié)約用水、用電、珍惜個(gè)人及公共用品,為班級及學(xué)校、家庭材物保護(hù)做出貢獻(xiàn),受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長及同學(xué)好評。
服務(wù)之星
1、熱愛集體,有為班級,為學(xué)校,為他人服務(wù)的思想。
2、經(jīng)常為班級,為學(xué)校,為他人服務(wù),為同學(xué)公認(rèn)。
3、有典型事跡。
守紀(jì)之星
1、自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度,放學(xué)持證出入、兩操、課外活動、用餐、時(shí)能自覺遵守紀(jì)律,并協(xié)助老師維護(hù)秩序。
2、在校外能自覺遵守公共場所秩序,不打電子游戲,不賭博,不打架斗毆,不欺負(fù)弱小。
3、在同學(xué)中起表率作用。
環(huán)保之星
1、講究個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲,服裝整潔,隨身帶好手帕或餐巾紙。
2、講究公共衛(wèi)生,自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,做到不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。
3、積極參加班級值日工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。
4、為班級或?qū)W校綠化、美化做出貢獻(xiàn)者。
評選方法:
1、學(xué)生個(gè)人可自薦,也可推薦他人。
2、班級可組織評星小組或由班委兼任。
3、評星可選學(xué)生突出的一點(diǎn);可以月月連評,要“星光燦爛”光映一片。
4、每月評出后在班級“十星”欄內(nèi)表彰。并與28日前報(bào)政教處。
學(xué)生評勞動之星方案8
一、指導(dǎo)思想
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用,使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo),讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,最終達(dá)到多出人才,出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個(gè)新臺階做出積極貢獻(xiàn)。
二、評選項(xiàng)目
學(xué)習(xí)之星、德育之星、體育之星、才藝之星、孝親之星、勞動之星、尊師之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、節(jié)約之星
三、“校園之星”基本條件
。1)熱愛校園、尊敬師長、模范遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生一日常規(guī)》。
(2)思想道德素質(zhì)高,人格魅力強(qiáng),恪守社會公德、職業(yè)道德,個(gè)人綜合素質(zhì)好。
(3)熱愛學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取。在班級學(xué)習(xí)中成績突出,能起到模范帶頭作用,有一定的影響力,是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
四、評選機(jī)構(gòu)
評選活動由學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委等部門組成評選活動組委會,負(fù)責(zé)評選活動的領(lǐng)導(dǎo)工作。
五、評比程序與時(shí)間
1、各班組織學(xué)生按照評比條件進(jìn)行民主評議,“校園十星”每周評選一次,每班利用周一班會時(shí)間確定“十星”的名單(確定為班級之星)填好申請表周二上午上交德育處(此表一式兩份,一份上交德育處,一份在班內(nèi)的德育專欄公示,接受學(xué)生監(jiān)督),學(xué)校根據(jù)上報(bào)的事跡初步確定出校園之星名單,再跟蹤調(diào)查一周,情況相符的確定為“校園之星”發(fā)榮譽(yù)證書。每月評出本月的“月度校園之星”學(xué)期末評選出“年度校園之星”作為學(xué)校向上一級推薦三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的人選。
2、校園之星評選要求每個(gè)被推薦人有200字左右的推薦材料。
3、各班所報(bào)的學(xué)生事跡必須真實(shí),如有老師和學(xué)生反映與事實(shí)不符的,追回所發(fā)證書和獎品,全校通報(bào)批評,取消該班評選先進(jìn)班集體資格,取消該班班主任評選為優(yōu)秀班主任資格。
4、各班要在班報(bào)中留出位置用于書寫班級之星名單。各班要創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制氛圍,發(fā)動學(xué)生開展?fàn)幮潜P腔顒樱⒁饨逃龑W(xué)生本周被評為班級之星,下周不一定再被評上。
六、各項(xiàng)評比具體條件
。1)學(xué)習(xí)之星
思想健康、積極向上;有強(qiáng)烈的求知欲和鉆研精神;樂于學(xué)習(xí),善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法;樂于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),并且自身成績優(yōu)良。
。2)德育之星
思想品德好,做事講誠信?荚嚥慌撟骷伲徊徽f謊話、假話。團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,孝敬父母。
。3)體育之星
能堅(jiān)持鍛煉身體,認(rèn)真上好體體育課和活動課;認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操;積極參加各種體育比賽;身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);積極參加體育活動。
。4)才藝之星
在美術(shù)、音樂、舞蹈等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)比賽。
(5)孝親之星
懂得關(guān)心父母,孝敬長輩。能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。有典型的事跡,并得到大家一致好評。
。6)勞動之星
講究衛(wèi)生,有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加講衛(wèi)生活動,并起表率作用,關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決。有良好的勞動習(xí)慣,積極參加勞動鍛煉,勞動中能吃苦肯干,不怕臟、不怕累。
。7)尊師之星
尊敬師長,是老師的'得力助手。有典型的事跡,并得到大家的好評。
(8)禮儀之星
有良好的思想道德品質(zhì),模范地遵紀(jì)守法,愛護(hù)公物,敢于同不良現(xiàn)象作斗爭,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。性格開朗,衣著整潔,儀表端莊,模范遵守學(xué)校《儀表規(guī)范》。講文明、懂禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙虛誠實(shí),有良好的文明禮貌習(xí)慣。
。9)守紀(jì)之星
有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,有良好的思想道德品質(zhì),集體榮譽(yù)感強(qiáng)。紀(jì)律觀念強(qiáng),為本班學(xué)生遵紀(jì)意識的增強(qiáng)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。模范地遵紀(jì)守法,當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為,在做好自律的同時(shí),能配合班主任開展紀(jì)律工作,對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。
。10)節(jié)約之星
愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,生活用品。時(shí)能節(jié)水、節(jié)電,做到不亂花零用錢、不亂買零食生活簡樸,做到同學(xué)之間不攀比穿戴,不講排場等。有典型的事跡,并得到大家一致好評。
總之,這是一項(xiàng)新舉措,一次新嘗試,對全方位評價(jià)學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育有著深遠(yuǎn)的意義。希望全體師生能高度重視和密切配合,最大限度地激發(fā)全體學(xué)生的上進(jìn)心,把我校學(xué)生打造成“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”的一代新人。
學(xué)生評勞動之星方案9
一、指導(dǎo)思想
為展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),樹立更多的優(yōu)秀學(xué)生典型,促進(jìn)我校學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高,學(xué)校決定開展“校園之星”評選活動。
二、評選類別及名額分配
分別設(shè)立:學(xué)習(xí)希望之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、道德文明之星、陽光體育之星、藝術(shù)特長之星、熱愛勞動之星。
每班推薦6名校園之星。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,結(jié)合我校實(shí)際,制定“校園之星”評選標(biāo)準(zhǔn)。
。ㄒ唬┗緱l件
1.凡參加評選的學(xué)生必須熱愛學(xué)校和班級,品行端正,思想進(jìn)步。
2.自覺遵守校規(guī)校紀(jì),積極參加學(xué)校、班級各項(xiàng)活動,受到師生的一致好評。
3.凡參加評選的學(xué)生在學(xué)校和班級的各項(xiàng)活動中,起積極作用,有一定的活動能力,在同學(xué)中有一定威信。
(二)各項(xiàng)具體條件
1.學(xué)習(xí)希望之星:理想遠(yuǎn)大,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,虛心好學(xué),樂于探究,積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)成績保持優(yōu)異。
2.學(xué)習(xí)進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)成績進(jìn)步大。
3.道德文明之星:尊敬師長,孝敬父母,對人有禮貌,經(jīng)常使用文明用語,主動問好,見面行禮,尊老愛幼,團(tuán)結(jié)同學(xué),舉止文明,尊重他人,樂于助人,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
4.陽光體育之星:具有良好的體育意識,積極參與各類體育活動,在體育運(yùn)動方面有突出特長,在體育比賽中成績突出。
5.藝術(shù)特長之星:具有文藝、書法、美術(shù)等特長,積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽,在活動及比賽中表現(xiàn)突出。
6.熱愛勞動之星:熱愛勞動,積極參加校內(nèi)外勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做,主動為家庭做一些力所能及的事,有良好的.勞動衛(wèi)生習(xí)慣,珍惜勞動成果。堅(jiān)持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。衣著整潔,不亂扔垃圾。
四、宣傳表彰辦法
1.各班級要高度重視,認(rèn)真組織,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)“校園之星”的積極性,增強(qiáng)學(xué)生的組織觀念和爭先意識。
2.各班級要民主推舉候選人,班委會進(jìn)行評議,各班級推薦6名學(xué)生參加校園之星評選,并上交相關(guān)事跡材料。
3.學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書,并通過學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校宣傳櫥窗等途徑進(jìn)行廣泛報(bào)道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。
五、評選時(shí)間
1.學(xué)習(xí)宣傳:(4月1日—4月12日)
2.推薦評選分兩個(gè)階段:
4月15日—4月19日上報(bào)道德文明之星、藝術(shù)特之星、熱愛勞動之星。
期中考試以后上報(bào)學(xué)習(xí)希望之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、陽光體育之星。
3.宣傳表彰分兩次表彰:
4月22日—4月27日第一次表彰
期中考試后進(jìn)行第二次表彰
六、注意事項(xiàng)
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學(xué)生參與評選,樹立榜樣的示范作用。
2.材料上報(bào)教務(wù)處時(shí)間:
第一階段“校園之星”材料于4月19日前報(bào)教務(wù)處。
第二階段“校園之星”材料于期中考試后報(bào)教務(wù)處。
學(xué)生評勞動之星方案10
為了更加公正、客觀、準(zhǔn)確評價(jià)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展,我校將從20xx年繼續(xù)開展“校園之星”評選活動。評定方法如下:
一、全面發(fā)展星
1、思想品德好。愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,具有高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序,積極參加社會實(shí)踐和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動;尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。
2、學(xué)習(xí)好。明確目的,態(tài)度端正,勤奮好學(xué),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;在全面提高素質(zhì)的基礎(chǔ)上,較好的掌握了各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
3、身體好。堅(jiān)持體育鍛煉,積極參加課內(nèi)外文體和科技活動,有良好的生活和衛(wèi)生情況、健康的心理素質(zhì),社會適應(yīng)能力較強(qiáng),身體健康,《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到良好以上等級。殘疾學(xué)生(須持相關(guān)證明),能參加力所能及的`體育鍛煉。
二、組織管理星
1、符合“全面發(fā)展星”有關(guān)“思想品德好、學(xué)習(xí)好、身體好、普通話好、規(guī)范使用漢字好”的基本條件。
2、熱愛學(xué)生干部工作,堅(jiān)持原則,關(guān)心集體,熱心為同學(xué)服務(wù)。熱心社會工作,責(zé)任心強(qiáng),積極參加勞動和社會實(shí)踐活動,有較強(qiáng)的組織、綜合協(xié)調(diào)和表達(dá)能力。
3、工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),富有成效。在各項(xiàng)活動中起模范帶頭作用,能要求自己,以身作則,成績突出。
4、所在班、團(tuán)支部在任期間無違規(guī)、違紀(jì)事件
三、文明禮儀星
1、穿戴整潔、樸素大方,頭發(fā)干凈整潔、不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾,男生不留長發(fā),女生不穿超短裙、吊帶背心等。
2、進(jìn)(出)校園下車,騎車按學(xué)校指定路線騎行,并按指定地點(diǎn)擺放整齊。
3、尊重教職工,見面行禮或主動問候;卮饚熼L問話要起立,接受遞送物品時(shí)要起立并用雙手,給老師提意見態(tài)度誠懇。。
4、上、下課起立向老師致敬,下課時(shí)請老師先行。
5、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,正常交往,真誠相待,不叫(。┪耆栊跃b號,發(fā)生矛盾時(shí)多做自我批評。
6、要講普通話,使用禮貌用語,態(tài)度和藹。
四、勤奮學(xué)習(xí)星
1、學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤奮學(xué)習(xí),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
2、珍惜時(shí)光,惜時(shí)如金,合理安排課余生活。
3、專心聽講,勤于思考,按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。
4、勇于提出學(xué)習(xí)上的問題,敢于發(fā)表自己的見解,積極回答老師的提問。
5、熟練運(yùn)用普通話,規(guī)范使用漢字。
6、各學(xué)科總評成績達(dá)良好水平(或某一高考學(xué)科成績突出),體育鍛煉成績達(dá)標(biāo)。
五、體育鍛煉星
1、堅(jiān)持體育鍛煉,積極參加學(xué)校、班級組織的活動,有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,心理和身體健康。
2、認(rèn)真做好課間操(早操)、眼保健操,不缺勤。
3、殘疾學(xué)生(須持有相關(guān)證明),能積極參加力所能及的體育鍛煉。
4、能主動協(xié)助體育老師做好體育課、運(yùn)動會、體育節(jié)等活動的組織、策劃、裁判等工作。
5、凡是在校運(yùn)會、體育節(jié)各單項(xiàng)第一名者;縣各類體育競賽單項(xiàng)前二名,團(tuán)體前二名者;上饒市級各類體育競賽個(gè)人前三名,團(tuán)體前六名者優(yōu)先評定。
六、書畫藝術(shù)星
1、積極參加學(xué)校和班級組織的書畫藝術(shù)活動、勞動和社會實(shí)踐活動。
2、負(fù)責(zé)的班刊在校級評比中獲兩次二等獎以上。
3、凡參加縣書畫、藝術(shù)競賽個(gè)人第一名(一等獎以上),上饒市個(gè)人第三名(二等獎以上),省級競賽三等獎以上者優(yōu)先評定。
七、文學(xué)創(chuàng)作星
1、熱愛文學(xué),參加文學(xué)社團(tuán),積極從事文學(xué)創(chuàng)作。
2、語文總評成績達(dá)良好水平。
3、能熟練運(yùn)用普通話,規(guī)范使用漢字。
4、凡個(gè)人作品在?l(fā)表兩篇以上(含兩篇),個(gè)人作品在《橫峰報(bào)》上發(fā)表一篇以上(含一篇),或在《上饒日報(bào)》發(fā)表1篇以上者優(yōu)先評定。
八、文藝表演星
1、勤奮學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校和班級組織的文體活動,能夠獨(dú)立承擔(dān)(集體演出任務(wù)),師生反映良好。
2、積極參加學(xué)校組織的興趣小組(音樂、舞蹈、器樂等)活動,不遲到、曠課,認(rèn)真完成鋪導(dǎo)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、穿戴整潔,樸素大方,著裝符合中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。
5、凡參加縣文藝匯演二等獎以上獲得者,上饒市以上及文藝匯演三等獎以者優(yōu)先評定。
九、孝敬父母星
1、尊敬師長,尊重父母意見和教導(dǎo),經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母。
2、主動承擔(dān)收拾房間、洗衣、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動。
3、外出和到家時(shí)向父母打招呼,未經(jīng)家長同意,不在外住宿。
4、尊敬體貼父母,關(guān)心照顧長輩和兄弟姐妹。
5、對父母有意見、有禮貌地提出,不耍脾氣,不亂花錢。
十、拾近不昧星
1、有正確的人生觀,思想進(jìn)步,信念堅(jiān)定。
2、利益面前不動心,一學(xué)期撿到東西交公累積價(jià)值人民幣50元以上。
3、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),能主動幫助他人。
十一、科技創(chuàng)造星
1、學(xué)習(xí)目的明確,勤奮好學(xué),能夠積極參加學(xué)校和班級組織的科技活動。
2、勤于思考,善于創(chuàng)新,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到生活和實(shí)踐中,有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力。
3、主動承擔(dān)學(xué)校布置的研究性學(xué)習(xí)任務(wù),并能夠順利地實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、能夠進(jìn)行“小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造”等科技活動,師生反應(yīng)良好。
5、凡參加縣、市科技創(chuàng)新大賽(如計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)操作競賽等)三等獎以上者優(yōu)先評定。
十二、助人為樂星
1、遵守校規(guī)校紀(jì),熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
2、樂于助人,關(guān)心他人的困難,并盡力給予幫助。
3、積極參加班級活動,勇當(dāng)班主任助手。
4、關(guān)心愛護(hù)同學(xué),鼓勵、安慰班級“學(xué)困生”
評比要求
1、各班評選名額不限,學(xué)生對照“星”級標(biāo)準(zhǔn)提出申請,在班會課上作理由陳述,全班同學(xué)投票表決,報(bào)政教處審核,學(xué)校同意予以表彰。
2、學(xué)生有違紀(jì)行為取消“星”級評比資格。
學(xué)生評勞動之星方案11
為進(jìn)一步弘揚(yáng)校園“正能量”,宣傳先進(jìn)典型,弘揚(yáng)模范精神,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的合格中學(xué)生,促使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,使學(xué)生全面成才。經(jīng)研究決定,在全校范圍內(nèi)開展“校園之星”評選活動。
一、指導(dǎo)思想
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步推進(jìn)評價(jià)制度改革,樹立學(xué)生正確的榮辱觀,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高;引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生,發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長,讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:彭國華
副組長:周碧波、劉良超、郭軍
成員:高鵬、王嬋利、劉俊平、李佳偉、汪承繼、蹇奎、彭愛清劉銳、徐愛華、梁銀明、彭文衛(wèi)、梁衛(wèi)炎、彭百成、楊爍郭軍、孫維克、李衛(wèi)波、馬文仿、劉立楷、彭鐵仿、代學(xué)廷、萬雄波、劉永會
三、活動流程
1、以班級為單位,各班成立“班級之星”評審委員會(原則上評審委員會成員人數(shù)不少于班級總?cè)藬?shù)的1/3)。
2、由班主任組織“評審委員會”根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn),評選出本班“班級之星”,并在班內(nèi)予以公示。
3、各班在評審出的“班級之星”中推薦出“校園之星”并填寫《“校園之星”評審表》,班主任將“校園之星”名單和評審表一并交到政教處。
4、政教處組織各班的“校園之星”照相,并制成噴繪,在“校園之星”專欄予以公示,并在校園網(wǎng)上公示。
5、政教處對評選出的“校園之星”進(jìn)行表彰獎勵。
6、評選應(yīng)本著客觀公正的原則,做到“公平、公開、公正”,評選出的`“校園之星”要有信度。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、文明之星:熱愛學(xué)校,文明禮貌,無違紀(jì)違規(guī),由班主任和“評審委員會”共同投票選出“文明之星”
2、勞動之星:熱愛勞動,積極協(xié)助班主任參與班級的日常管理工作,無違紀(jì)違規(guī),由班主任和“評審委員會”共同投票選出“勞動之星”。
3、衛(wèi)生之星:講衛(wèi)生,寢室內(nèi)務(wù)整理到位,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好等,無違紀(jì)違規(guī),由班主任和“評審委員會”共同投票選出“衛(wèi)生之星”。
4、體育之星:熱愛體育,有一定的體育特長,無違紀(jì)違規(guī),由班主任和“評審委員會”共同投票選出“勞動之星”。
5、藝術(shù)之星:熱愛學(xué)校,有一定的藝術(shù)特長,無違紀(jì)違規(guī),書法寫得好的,畫畫的好的,舞跳得好的,歌唱的好的等。由班主任和“評審委員會”共同投票選出“藝術(shù)之星”。
6、學(xué)習(xí)之星:熱愛學(xué)校,勤奮學(xué)習(xí),無違紀(jì)違規(guī)(若第一名出現(xiàn)過違紀(jì)情況,第二名替補(bǔ),依此類推),月考成績在班上第一名的。
7、進(jìn)步之星:熱愛學(xué)校,勤奮學(xué)習(xí),無違紀(jì)違規(guī),兩次月考成績作對比,進(jìn)步幅度最大的為本月“進(jìn)步之星”。
五、兩點(diǎn)要求
1、各班要高度重視,認(rèn)真組織好本班級的“校園之星”評選。
2、要以評選活動為契機(jī),加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮“校園之星”的示范帶動作用為全體學(xué)生樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵學(xué)生全面發(fā)展,健康成長。
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