教學(xué)大比武方案15篇
為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的教學(xué)大比武方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)大比武方案1
國家教育部、省教育廳、市教育局下發(fā)文件要求各中小學(xué)校開展20xx-20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，該活動(dòng)要求省示范性高中專任教師應(yīng)全部參加本次活動(dòng)。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校于20xx年12月-20xx年5月將開展以此為主題的系列活動(dòng)，活動(dòng)方案將陸續(xù)下發(fā)。
現(xiàn)將我校本項(xiàng)系列活動(dòng)之第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)方案公布：
為響應(yīng)國家教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升青年教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定舉行第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，深化“雙�！苯虒W(xué)，助推信息技術(shù)應(yīng)用，打造高效課堂。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過四周的時(shí)間，開展粉筆字、鋼筆字、課件制作比賽，進(jìn)行十分鐘說課、40分鐘完整課堂教學(xué)比武活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)、探討課堂教學(xué)規(guī)律、進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性；引導(dǎo)教研組、備課組以問題、課例為研究對(duì)象，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性、有效性。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xxxx、各學(xué)科教研組長(zhǎng)
2、評(píng)委小組
�、耪f課評(píng)委一組：xx
組長(zhǎng)：xx
�、普f課評(píng)委二組：xx
組長(zhǎng)：xx
�、钦f課評(píng)委三組：xx
組長(zhǎng)：xx
⑷說課評(píng)委四組：xx
組長(zhǎng)：xx
�、蓛晒P字評(píng)委：xx
組長(zhǎng)：xx
⑹課件制作評(píng)委：xx
組長(zhǎng)：xx
四、參賽對(duì)象
所有35歲以下青年教師（出生于1979年11月30日后）、近兩年新進(jìn)教師，其他年齡段教師自愿參加。
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備：第十五周
1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置相關(guān)工作。
2、教研組組織參賽教師開始參賽準(zhǔn)備。
3、召開評(píng)委會(huì)。
（二）正式比賽：第十六、十七周
1、比賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行
⑴第一階段：初賽。初賽為基本功比賽，初賽結(jié)束后，按初賽總?cè)藬?shù)三項(xiàng)總分排名前30%者進(jìn)入決賽。
比賽內(nèi)容 比賽規(guī)則 比賽時(shí)間 比賽地點(diǎn) 組織 評(píng)委
兩筆字 統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)在指定的黑板和紙上書寫粉筆字和鋼筆字 12月12日16:30-17:30 圖書館 教師閱覽室 工會(huì) 兩筆字評(píng)委
課件制作 統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)在兩小時(shí)內(nèi)完成指定內(nèi)容的課件制作。 12月12日19:00-21:00 電腦房 教科室 課件制作評(píng)委
說課
按抽簽序號(hào)完成本學(xué)科10分鐘說課，可有課件。 12月19日19:00-21:00 北棟一樓教室 教務(wù)處
團(tuán)委 說課組評(píng)委
�、频诙A段：決賽。決賽為綜合素質(zhì)比賽，即40分鐘完整課堂比賽（必須使用多媒體）。比賽時(shí)間為第十七周，具體安排另行通知。
（三）研討和總結(jié)：第十八周
1、各教研組就參加決賽的.課開展課例研修。
2、全體教師必須參與聽課議課，并撰寫感想和評(píng)述（可針對(duì)參加決賽的任何一堂課進(jìn)行，內(nèi)容在300字以上）上交教科室（參賽人員寫教學(xué)反思），學(xué)校將開展評(píng)比并獎(jiǎng)勵(lì)20位優(yōu)秀者，同時(shí)，該文章作為教師業(yè)務(wù)檔案記錄。
六、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)
1、比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)
�、艌F(tuán)體獎(jiǎng)：評(píng)獎(jiǎng)對(duì)象為組織三人或三人以上參賽并獲得較好成績(jī)的教研組。
評(píng)獎(jiǎng)方法為計(jì)算兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)：①各教研組參賽人員初賽和決賽總分的平均分（折合成10分制）；②全體教師參與聽課議課，并撰寫感想和評(píng)述情況（含參賽選手教學(xué)反思），上交數(shù)量100%記10分，超過80%記8分，超過60記6分，少于60%不計(jì)分。
團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)4個(gè)。
⑵個(gè)人獎(jiǎng)：決賽的優(yōu)勝者。
個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)特等獎(jiǎng)6-8名，一等獎(jiǎng)若干。
2、學(xué)校按《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)條例》對(duì)比賽優(yōu)勝團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。
七、活動(dòng)要求
1、全員參與。教學(xué)比武活動(dòng)涵蓋全體青年教師，要求人人參與；各教研組要充分發(fā)揮全組老師的力量助推青年教師參賽、組織好聽課、議課和研討總結(jié)活動(dòng)。通過參賽、觀摩和研討，讓全體教師得到鍛煉和提升。
2、注重過程。比賽活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。通過參賽、觀摩和研討，發(fā)現(xiàn)問題，提煉經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，進(jìn)一步推動(dòng)我�！半p模”教學(xué)模式的發(fā)展和高效課堂的建設(shè)，探索我校高效課堂的教學(xué)評(píng)價(jià)制度建設(shè)。
3、各部門要密切配合，按要求組織好相關(guān)項(xiàng)目的比賽。
八、本方案解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。
教學(xué)大比武方案2
一、活動(dòng)目的：
通過開學(xué)兩個(gè)多月的觀摩課學(xué)習(xí)，教師們收獲成長(zhǎng)了很多，為了使觀摩課發(fā)揮實(shí)效，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，鼓勵(lì)年輕教師學(xué)以致用，盡快成長(zhǎng)，切實(shí)提高我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我們決定舉辦本次青年教師賽課活動(dòng)。
二、參加對(duì)象：
35歲以下青年教師（音體美計(jì)和講完觀摩課的教師除外）
三、參賽形式：
賽課
四、具體安排：
1、報(bào)課時(shí)間： 提前一周（每周三前）將賽課的課題、時(shí)間、所用班級(jí)等詳細(xì)信息報(bào)給教導(dǎo)處邵怡。
2、賽課時(shí)間：11.27-12.21。（11.28號(hào)排除，另外建議大家利用集體備課時(shí)間，第一節(jié)講課，第二節(jié)評(píng)課。）
賽課地點(diǎn)：錄播教室。
3、聽課要求：同學(xué)科教師和35歲以下沒課的教師參加。
評(píng)課要求：授課結(jié)束后教研組長(zhǎng)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，并填寫評(píng)課記錄表。
如有特殊情況不能聽課的老師需向李海棠助理請(qǐng)假。
4、課后把教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)反思、評(píng)課研討記錄表等相關(guān)資料交給教導(dǎo)處邵怡，并把本節(jié)課的教案發(fā)布到神中網(wǎng)絡(luò)研討平臺(tái)上。結(jié)束后將錄播教室內(nèi)東西擺放整齊，垃圾帶走，黑板擦好，衛(wèi)生收拾好。
5、授課時(shí)必須體現(xiàn)以下幾方面：
(1) 課型：新授課、復(fù)習(xí)課、閱讀課（語文）。
(2) 使用預(yù)習(xí)單，并體現(xiàn)預(yù)習(xí)單的.反饋。
(3) 體現(xiàn)目標(biāo)分層、任務(wù)（活動(dòng)）分層、作業(yè)分層。
(4) 體現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn)的突破。
(5) 靈活運(yùn)用小組合作。
(6) 課前將教學(xué)設(shè)計(jì)打印出來發(fā)給評(píng)委。
注：本次活動(dòng)計(jì)入考核的教學(xué)效果部分，一檔教學(xué)效果加2分，二檔教學(xué)效果加1分，不按學(xué)校要求進(jìn)行教學(xué)的計(jì)0分。
教學(xué)大比武方案3
一、指導(dǎo)思想
為了鞏固和完善我�！暗掠秊槭�、教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)模式，構(gòu)建和諧校園，豐富和發(fā)展對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，有效糾正“應(yīng)試教育”的偏向，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育，開辟第二課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代跨世紀(jì)新人。
二、活動(dòng)遵循的原則
1、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則
第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則
學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合
第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。
4、參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相結(jié)合
活動(dòng)課上，力求學(xué)生要有積極參與的意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這就要求教師把活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣、樂學(xué)、有益。
5、全員參與和責(zé)任到人的原則
要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動(dòng)，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)負(fù)責(zé)老師必須精心組織，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效果，校隊(duì)必須在街道以上的比賽獲得較好成績(jī)。
6、安全責(zé)任原則
各項(xiàng)目的老師必須保證活動(dòng)的安全性，落實(shí)點(diǎn)名制度，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。
三、成立第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：黃錦堂
副組長(zhǎng)：黎天聰
成員：陳海濱鄧代政陳文朝侯文勝
四、活動(dòng)設(shè)置
依據(jù)我校學(xué)生年齡小、興趣廣泛、特長(zhǎng)明顯、可塑性強(qiáng)等生理和心理特征，結(jié)合實(shí)際，立足校情，學(xué)校成立下列三類大組。
l、校隊(duì)。在全校范圍內(nèi)組建下列活動(dòng)小組。
(1)合唱團(tuán)
(2)男子舞蹈隊(duì)
(3)女子舞蹈隊(duì)
(4)田徑隊(duì)
(5)電腦組
(6)科技組
(7)書法組
(8)美術(shù)組
(9)文學(xué)社
(10)鼓號(hào)隊(duì)
(11)籃球隊(duì)
2、必設(shè)組。
一、二年級(jí)組必須設(shè)置下列活動(dòng)小組。
(1)書法組
(2)繪畫組
(3)體育組
(4)說話組
(5)閱讀組
三、四、五、六年級(jí)組必須設(shè)置下列活動(dòng)小組。
(1)奧數(shù)班
(2)奧英班
(3)體育組
(4)寫作組
(5)3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長(zhǎng)與愛好結(jié)合本級(jí)實(shí)際情況，可在下列各組中選擇建組。
(1)體育組
(2)科技組
(3)棋類組
(4)科技組
(5)美術(shù)組
(6)演講組
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
1、第二課堂活動(dòng)，在新學(xué)年第一學(xué)期的第二周開始組建，從第三周開始起正�；顒�(dòng)，平時(shí)檢查評(píng)分，期末進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估;第二學(xué)期原組不改變，第一周作為準(zhǔn)備、調(diào)整時(shí)間，第二周恢復(fù)正�；顒�(dòng)，仍堅(jiān)持平時(shí)檢查評(píng)分，期末進(jìn)行年終驗(yàn)收評(píng)估。
2、每周二、四下午第三節(jié)。班級(jí)第二課堂活動(dòng)在各班教室或教師選擇地點(diǎn)。校級(jí)第二課堂活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用教室進(jìn)行。
六、活動(dòng)要求
1、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識(shí)，著眼未來，堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的偏向，面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育，為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。
2、輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)輔導(dǎo)要做到長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，在新學(xué)年初要寫出本年度的輔導(dǎo)計(jì)劃，使輔導(dǎo)活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。
3、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長(zhǎng)從無到有，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長(zhǎng)的思想，講求輔導(dǎo)實(shí)效。
4、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng)，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相[結(jié)合，通過第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生的實(shí)踐技能，從低到高，循序漸進(jìn)，逐步提高。
6、第二課堂活動(dòng)在新學(xué)年第一學(xué)期的第一周組建，第二周末輔導(dǎo)教師要交回本組輔導(dǎo)計(jì)劃。
七、管理辦法
為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實(shí)提高第二課堂活動(dòng)的質(zhì)量，使學(xué)生的'個(gè)性特長(zhǎng)得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育，加強(qiáng)藝術(shù)教育，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。為此，學(xué)校對(duì)第二課堂活動(dòng)實(shí)行“六定”的管理辦法。
定內(nèi)容：各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實(shí)際，依據(jù)教師特長(zhǎng)與學(xué)生特點(diǎn)在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動(dòng)小組的名稱及內(nèi)容。
定學(xué)生：各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項(xiàng)活動(dòng)，組織報(bào)名，確定人員，落實(shí)人數(shù)，每個(gè)小組人數(shù)不得少于10人。
定時(shí)間：全校各個(gè)活動(dòng)小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定地點(diǎn)：各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的`活動(dòng)場(chǎng)所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。
定輔導(dǎo)教師：每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng)，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動(dòng)小組在一個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。
定目標(biāo)：輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情，根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn)，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)年的前一學(xué)期學(xué)校初步驗(yàn)收，輔導(dǎo)教師要匯報(bào)輔導(dǎo)成果，在學(xué)年終了按此目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。
八、驗(yàn)收評(píng)估
1、主管第二課堂活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)每周要組織有關(guān)人員進(jìn)行平時(shí)督促檢查，并進(jìn)行評(píng)比打分。
2、學(xué)年度的第一學(xué)期末學(xué)校組織各方面的人力要對(duì)第二課堂活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，以百分制算出每個(gè)小組平均得分，并做好記載存檔工作。
3、學(xué)年度終了學(xué)校組織人員對(duì)各個(gè)活動(dòng)小組按其確定的目標(biāo)進(jìn)行年終評(píng)估驗(yàn)收，仍以百分制算出每個(gè)小組的平均分值。
4、學(xué)校將平時(shí)及兩次期末驗(yàn)收成績(jī)合并計(jì)算出每個(gè)小組的平均得分，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績(jī)，此成績(jī)列入本人年度考核成績(jī)之中，作為評(píng)優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。
九、其他
1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動(dòng)作為我們的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。
2、任何活動(dòng)未經(jīng)學(xué)校允許，不得收取任何費(fèi)用，不得擅自組織學(xué)生外出。
3、如確系活動(dòng)需要，經(jīng)校長(zhǎng)同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學(xué)生外出活動(dòng)。
教學(xué)大比武方案4
為貫徹落實(shí)上級(jí)”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提煉教師教學(xué)技能，提升青年教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造人人關(guān)注課堂、人人深入課堂、人人研究課堂的良好氛圍�，F(xiàn)結(jié)合我實(shí)際實(shí)際，特制訂青年教師活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以提高教師整體素質(zhì)為根本，以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(zhǎng)在課堂為宗旨，堅(jiān)持立足崗位、全員參與，有機(jī)整合、突出重點(diǎn)，扎實(shí)有序開展青年教師賽課活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
以五周為一個(gè)活動(dòng)周期，通過五周的時(shí)間，分層次、分類別開展各種形式的賽課活動(dòng)，引導(dǎo)教師探討課堂教學(xué)規(guī)律、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)，激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的`有效性，引導(dǎo)教研組、備課組關(guān)注問題，研究課例，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動(dòng)的有效性。
三、活動(dòng)原則：
1、全員參與原則：賽課活動(dòng)涵蓋全校青年教師，要求人人參與，人人開課，讓全員青年教師得到鍛煉和提升。
2、注重過程原則：賽課活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。反對(duì)走形式和做假課。
3、實(shí)事求是原則：賽課活動(dòng)要堅(jiān)持“公開、公平、公正”，立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵(lì)。
四、賽課對(duì)象：
全校所有30歲青年教師。
五、賽課要求：
1、賽課要求。以上課為主，必要時(shí)輔以說課、評(píng)課或教后反思等。下賽課的年級(jí)、課題、課型、準(zhǔn)備時(shí)間、媒體的選用等可作統(tǒng)一要求，也可由青年教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來參賽。若教師本人對(duì)自己所上的課不滿意，可以申請(qǐng)二度開課，評(píng)審小組進(jìn)行復(fù)評(píng)，兩次上課成績(jī)?nèi)∽罡叻�，形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。
2、評(píng)價(jià)辦法。對(duì)不同類別的教師賽課要有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采用專家組評(píng)價(jià)和群眾評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，根據(jù)真實(shí)情況公正、公平、公開地實(shí)行簽名評(píng)價(jià)，學(xué)校要組織教師以群眾評(píng)委的身份參與聽課評(píng)價(jià)。學(xué)校要將每位教師賽課評(píng)價(jià)結(jié)果寫入教師年度業(yè)務(wù)考核檔案。
3、結(jié)果表彰。賽課結(jié)果要根據(jù)參賽教師的表現(xiàn)，分項(xiàng)目、分等次設(shè)獎(jiǎng)，進(jìn)行物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，并按一定比例擇優(yōu)推薦參加上一級(jí)賽課活動(dòng)。學(xué)校將對(duì)組織賽課活動(dòng)的先進(jìn)教研組和個(gè)人進(jìn)行表彰。
教學(xué)大比武方案5
為了提高教師的課堂教學(xué)技能，促進(jìn)教師更加深入地把教材、教參研究透，力求級(jí)部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效，學(xué)校決定從第三周開始進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
第三周：語文
第四周：數(shù)學(xué)
二、參加人員：
40周歲（含40）以下的青年教師（40周歲以上的教師自愿參加）
特別說明：本次大比武成績(jī)將是本學(xué)期參加棲霞市（含棲霞市）級(jí)以上所有課例的入場(chǎng)券。
三、講課地點(diǎn)：
南樓錄播室
四、教學(xué)內(nèi)容：
自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的教學(xué)內(nèi)容。
比賽方式：除一年級(jí)外，其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序，教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽課表。
五、評(píng)委：
語文：xxx（組長(zhǎng)）xxx、xxx、xxx、xxx、
數(shù)學(xué)：xxx（組長(zhǎng)）xxx、xxx、xxx、xxx、
六、活動(dòng)要求：
1、大比武前，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n；聽課時(shí)，該學(xué)科沒有課的教師全部參加聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，在聽課組長(zhǎng)組織的評(píng)課活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的看法和改進(jìn)建議。
2、每組評(píng)委組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組聽課老師參加聽課評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，組長(zhǎng)匯總本組聽課老師意見，給授課教師評(píng)定分?jǐn)?shù)，并做好活動(dòng)總結(jié)。（組織過程中照片留存，指定專人做好美篇及信息上報(bào)）
3、評(píng)委教師和聽課教師按時(shí)到達(dá)聽課地點(diǎn)聽課，保證聽課節(jié)數(shù)，有課的提前調(diào)好課，聽課活動(dòng)結(jié)束后要參與教研組的`評(píng)課活動(dòng)。
七、備注：
1、講課結(jié)束，全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔。
2、本次活動(dòng)，評(píng)委將在聽課結(jié)束后，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，按照評(píng)價(jià)結(jié)果向上一級(jí)推薦講課參與人選，請(qǐng)各位老師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。
教學(xué)大比武方案6
一、活動(dòng)目的
1、在認(rèn)真鉆研教材、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)和練習(xí)，體現(xiàn)我�！拜p負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)特色。
2、關(guān)注課堂教學(xué)過程中內(nèi)容設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)方法等情況，努力向高效邁進(jìn)。
3、通過活動(dòng)展示我校青年教師的風(fēng)采，為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，切實(shí)提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
輕負(fù)高質(zhì)·有效教學(xué)
三、參評(píng)對(duì)象
三年內(nèi)教師青年教師；
教齡在五年以內(nèi)（含五年）的非市級(jí)以上教壇新秀自主參加；
四、活動(dòng)安排
1、準(zhǔn)備階段（3月18日——3月29日）
�。�1）上課采用“同年段同課異構(gòu)”的方式，各科老師集中借班上課，內(nèi)容由教研組長(zhǎng)指定。
（2）制定具體的上課安排后統(tǒng)一掛校園網(wǎng)。
2、實(shí)踐階段（4月1日——4月12日）
�。�1）全體教師參與聽課評(píng)課：語、數(shù)學(xué)科老師盡量聽滿在本校上的同一學(xué)科的評(píng)優(yōu)課；非語數(shù)學(xué)科老師要求全程參與同學(xué)科的.評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，部分參加本校區(qū)的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高；
�。�2）每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于校區(qū)評(píng)優(yōu)課數(shù)量的1/4，并給予評(píng)價(jià)；執(zhí)教教師撰寫教后反思；35周歲以下教師撰寫評(píng)課稿；
3、總結(jié)階段（4月15日——4月25日）
�。�1）各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師進(jìn)行交流、討論；
（2）由教研組長(zhǎng)（主持人）組織評(píng)委組成員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)；
�。�3）一等獎(jiǎng)?wù)n集中展示（時(shí)間、地點(diǎn)待定）；
五、活動(dòng)組織
1、組織部門：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處；
2、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)科的評(píng)比、協(xié)調(diào)等工作；
3、評(píng)委組成員由教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排；
六、述職報(bào)告獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、語文、數(shù)學(xué)分學(xué)科小組評(píng)獎(jiǎng)；設(shè)一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)：1名；三等獎(jiǎng)：若干；
2、其余學(xué)科進(jìn)行總校評(píng)比，獎(jiǎng)項(xiàng)視具體情況定；
七、其 它
1、參評(píng)教師的`教學(xué)方案要求體現(xiàn)新課標(biāo)理念，體現(xiàn)本次評(píng)優(yōu)課主題，并提倡每一位參評(píng)教師積極運(yùn)用電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)手段；
2、全體教師在活動(dòng)過程中應(yīng)發(fā)揚(yáng)互幫互助的作風(fēng)，積極參與試教、聽課、評(píng)課等活動(dòng)，給參評(píng)教師大力的支持和幫助；
教學(xué)大比武方案7
為了加快骨干教師的培養(yǎng)，構(gòu)建中青年教師成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)研究決定，開展古城街道教師教學(xué)大比武活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加對(duì)象
從事小學(xué)學(xué)科教學(xué)的.教師，教齡三年以上。
二、評(píng)選條件
1、忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，師德高尚。教育思想端正，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”。
2、對(duì)所教學(xué)科具備系統(tǒng)，扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，教學(xué)水平和教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)诋?dāng)?shù)赜幸欢ǖ闹取?/p>
3、具有較強(qiáng)的教育科研和教學(xué)創(chuàng)新能力，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
4、必須具備教師資格證。
三、組織機(jī)構(gòu)
中心校設(shè)教學(xué)大比武領(lǐng)導(dǎo)小組，z為組長(zhǎng)，zz為成員。
四、評(píng)比內(nèi)容
根據(jù)教育局文件精神，為確保公正、公平，本次評(píng)比內(nèi)容為三項(xiàng)，總分為80分。
1、課堂教學(xué)能力（60分）。
2、教育科研能力（10分）。
（1）上送論文要求第一作者并在海臨市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，論文必須與所參賽學(xué)科一致。每人限送2篇。
（2）課題要求本人主持并在海臨市級(jí)及以上結(jié)題，每人限送1項(xiàng)。
（3）主持開發(fā)的被省、市、縣教研系統(tǒng)評(píng)為精品課程的校本課程，每人限送1門。
注：參評(píng)教師至少具備上述三項(xiàng)中的一項(xiàng)。
3、專業(yè)引領(lǐng)能力（10分）。包括公開課、講座和各級(jí)業(yè)務(wù)比賽。
五、評(píng)比辦法
1、具體學(xué)科：
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思想品德、體育、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、課堂教學(xué)能力評(píng)比采用借班上課方式進(jìn)行，語文數(shù)學(xué)上課時(shí)間30分鐘，其它學(xué)科40分鐘；教育科研能力和專業(yè)引領(lǐng)能力根據(jù)上送相關(guān)材料評(píng)定。
3、評(píng)比分二輪進(jìn)行，首先根據(jù)教育科研能力，專業(yè)引領(lǐng)能力進(jìn)行綜合評(píng)定，擇優(yōu)進(jìn)入第二輪評(píng)比，語、數(shù)學(xué)科進(jìn)入第二輪人數(shù)各12人，其它學(xué)科各6人。
4、本屆教學(xué)大比武活動(dòng)，每一科設(shè)一、二等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)獲得者上送市級(jí)評(píng)比，名額為語文10人，數(shù)學(xué)9人，其它學(xué)科4人。進(jìn)入第二輪比賽未上送者，定為二等獎(jiǎng)，此外，材料送至中心校但未進(jìn)入第二輪比賽的參評(píng)人員，中心校將在4月18日以后組織聽課評(píng)審，通過評(píng)審的也定為二等獎(jiǎng)。
5、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參照《海臨市中小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，上送材料參照《海臨市中小學(xué)教師教學(xué)大比武推薦對(duì)象上送材料要求》。
六、評(píng)比時(shí)間與名額
1、各校根據(jù)名額分配在20xx年4月8日上午8：30前將各學(xué)科的推薦名單匯總表和相關(guān)教師的有關(guān)材料（參賽教師的信息直接填寫在《海臨市教學(xué)大比武推薦表》上），上報(bào)古城街道中心校。
2、20xx年4月8日到4月17日分學(xué)科組織評(píng)比。
3、各校參加教學(xué)大比武名額見分配表。
教學(xué)大比武方案8
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步打造高效、特色、和諧的課堂，深化課堂改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；為六中教師提供發(fā)展平臺(tái)和展示教育教學(xué)能力的機(jī)會(huì)；同時(shí)為學(xué)校爭(zhēng)光，向全市宣傳六中精彩的教育教學(xué)精神。現(xiàn)將參賽事宜安排如下。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxxxxx以及學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。
三、競(jìng)賽安排
1、時(shí)間：20xx年10月29日（周六）。
2、競(jìng)賽地點(diǎn)：長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)（沙長(zhǎng)市梅溪湖踏雪路99號(hào)）。
3、參賽選手：xxx。
四、賽課安排
為了確保參賽取得優(yōu)異成績(jī)，必須發(fā)動(dòng)全校所有教職員工的力量，大家齊心協(xié)力，群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
1、組織動(dòng)員：周四下午5：10召開全體成員會(huì)議。交待具體事項(xiàng)。
2、參賽事宜：
1）交待出發(fā)時(shí)間（周六早晨7：00），簽到時(shí)間（7：45），遲到5分鐘取消參賽資格；
2）地點(diǎn)：左校在辦公樓三樓黨建辦，xxx老師在科技樓502、xxx老師在科技樓503、沈昭老師在體育館健身房；
3）參賽選手憑身份證參賽，可自帶筆記本電腦；
4）選手進(jìn)入賽場(chǎng)，首先將教育微表達(dá)題交給主持人；賽后，一定要交課件和教案，教案不計(jì)分；
5）片段教學(xué)（15分鐘）倒數(shù)40秒有人統(tǒng)一提示，教育微表達(dá)（3分鐘）倒數(shù)15秒統(tǒng)一提示，超時(shí)扣分，時(shí)間少了不扣分；
6）參賽選手在賽課中一定要體現(xiàn)粉筆字，所以一定要有一定的板書；
7）xxx老師、xxx老師、xxx老師分別由xxx老師、xxx老師、xxx老師負(fù)責(zé)銜接；
8）xxx老師負(fù)責(zé)攝影和其他工作。
五、后勤及車輛保障
1、早晨7：00學(xué)校兩臺(tái)車，車上備兩箱飲用水；到達(dá)以后車輛返回學(xué)校，準(zhǔn)備帶學(xué)生配合比賽。
2、xxx老師的學(xué)生，高二277班6人；xxx老師的`高二學(xué)生各班都有共12人；xxx老師的學(xué)生，高一k1602班6人。
3、補(bǔ)貼和中餐學(xué)校工會(huì)負(fù)責(zé)。
教學(xué)大比武方案9
一、指導(dǎo)思想
為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以新課堂達(dá)標(biāo)理念（三六五智慧高效課堂、備教學(xué)評(píng)一致性）為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為載體，以課堂比武為平臺(tái)，探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂，鼓勵(lì)青年教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平，培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、社會(huì)滿意的青年教師隊(duì)伍，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究決定在我校青年教師中開展教學(xué)比武活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
錘煉基本功，站穩(wěn)新課堂
三、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬┨嵘處熣n堂教學(xué)的設(shè)計(jì)水平和駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)的效率。
�。ǘ┡囵B(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支學(xué)校課堂教學(xué)相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)合理的青年教師隊(duì)伍。
四、參賽對(duì)象
參賽對(duì)象為20xx年秋季學(xué)期入職以來的所有青年教師（面向所有學(xué)科、含在編教師）
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、教學(xué)比武。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，主要形式為說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。說課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
2、學(xué)歷案編寫。所有參賽教師需上交講授課時(shí)學(xué)歷案，格式參照區(qū)教體局下發(fā)的指向課標(biāo)的學(xué)歷案設(shè)計(jì)。
3、公示存檔。遵循公開、公正、公平原則，本次活動(dòng)的講課教師名單、講課內(nèi)容、參賽圖片、評(píng)分表等內(nèi)容公示存檔。
六、活動(dòng)安排
活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式，分組織發(fā)動(dòng)、全員練兵、校內(nèi)比武、總結(jié)表彰五個(gè)階段。
�。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)階段（20xx年11月15-28日）
組織參賽教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來。
�。ǘ┤珕T練兵階段（20xx年11月29日—12月5日）
分校區(qū)、分級(jí)部開展課堂教學(xué)比武初賽。其中西校區(qū)七八年級(jí)以級(jí)部為活動(dòng)單位，每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武；北校區(qū)和東校區(qū)中學(xué)部、小學(xué)部以校區(qū)為單位每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武。
要求：1各參賽單位認(rèn)真組織全員練兵活動(dòng)，注意積累過程性資料，要本著公開、公正、公平的原則，在全員參與的基礎(chǔ)上，推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手。
2、依托“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)平臺(tái)，以教研組為中心發(fā)揮集體智慧，助推青年教師成長(zhǎng)，幫助青年教師呈現(xiàn)出高質(zhì)量、高水平的.精彩課堂。
（三）校內(nèi)比武及總結(jié)表彰階段（20xx年12月6日-12月10日）
在東校區(qū)報(bào)告廳舉行校內(nèi)比武決賽。對(duì)于課堂教學(xué)和學(xué)歷案評(píng)比中成績(jī)突出的青年老師進(jìn)行表彰，并通過答辯、研討會(huì)等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以達(dá)到共同成長(zhǎng)、共同提高的目的。
七、評(píng)比內(nèi)容
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)比武70%
�。ǘ⿲W(xué)歷案編寫30%
八、評(píng)比辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（一）本次課堂教學(xué)比武活動(dòng)的評(píng)委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教師發(fā)展中心成員及學(xué)科帶頭人組成，各評(píng)委聽課后給參賽教師打分，最后計(jì)算出評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。
�。ǘ┍荣惖慕虒W(xué)內(nèi)容、班級(jí)由參賽者根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和所教班級(jí)確定。
（三）本次比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，根據(jù)參賽人數(shù)再具體確定。
九、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┙虒W(xué)校長(zhǎng)為本次活動(dòng)第一責(zé)任人，認(rèn)真組織全組教師參與活動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧，對(duì)參賽者進(jìn)行指導(dǎo)。
（二）比武的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容：課堂常規(guī)、教學(xué)技能、課堂的駕馭能力、教學(xué)的科學(xué)性，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)改革的精神。參賽教師要有學(xué)歷案、課后反思，并做好課件，報(bào)教師發(fā)展中心存檔。
（三）各參賽老師要高度重視本次比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。
�。ㄋ模┪磪⒓颖任浠顒�(dòng)的教師應(yīng)積極聽課，從別人身上找長(zhǎng)處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。
教學(xué)大比武方案10
一、活動(dòng)宗旨：
值此校慶八十周年之際，為積極開展“活力課堂”內(nèi)涵研究、探討“減負(fù)增效”的新路子，為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高課堂教學(xué)效益，為進(jìn)一步傳承與弘揚(yáng)“市中精神”、促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，特舉辦此次青年教師賽課周活動(dòng)。
二、活動(dòng)細(xì)則：
1、參賽條件：本校20xx年8月后參加工作的青年教師；參賽學(xué)科為政、語、數(shù)、英、物、化、生、史、地九大學(xué)科。
2、參賽規(guī)則：
1）比賽中，做到三個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一時(shí)間（集中在4月19日~23日進(jìn)行比賽）；統(tǒng)一課題（各學(xué)科均以高一年級(jí)的課程即時(shí)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)為基點(diǎn)，進(jìn)行比賽。）；統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（組織部門制訂統(tǒng)一的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審）。
2）所有參賽教師的課堂教學(xué)必須采用現(xiàn)代教育技術(shù)，必須有課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié)，必須體現(xiàn)“精、活、實(shí)”的'課堂教學(xué)理念。
3）各參賽教師應(yīng)在賽前做好教案、課件、練習(xí)等教學(xué)準(zhǔn)備工作。賽后將教案（或教學(xué)案）交教務(wù)室x老師處。
4）比賽分語文、數(shù)學(xué)、英語、理科綜合組和文科綜合組五個(gè)組別進(jìn)行。
3、評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：
1）評(píng)審團(tuán)的組成：評(píng)審團(tuán)由學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)、學(xué)科教研員及兄弟學(xué)校的市學(xué)科中心組成員構(gòu)成。
2）獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立試行雙軌制（即既按得分又分學(xué)科），由校長(zhǎng)室根據(jù)比賽成績(jī)?cè)O(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)各若干。賽后學(xué)校進(jìn)行集中表彰。
三、活動(dòng)程序：
1、3月26日——4月9日：組織準(zhǔn)備，宣傳發(fā)動(dòng)。
2、4月10日——12日：確定課題。
3、4月13日——18日：參賽教師準(zhǔn)備。
4、4月19日——23日：賽課周。
1）4月19日（周一）：語文。
2）4月20日（周二）：數(shù)學(xué)、英語。
3）4月21日（周三）：數(shù)學(xué)、英語。
4）4月22日（周四）：文綜。
5）4月23日（周五）：理綜。
5、5月初：總結(jié)、表彰。
四、附件：
《教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、組織機(jī)構(gòu)、賽程安排表與成績(jī)匯總表。
教學(xué)大比武方案11
一、指導(dǎo)思想：
為深化課堂教學(xué)改革，提高語文教師習(xí)作教學(xué)水平，加大培養(yǎng)教師的力度，促進(jìn)課改新觀念的落實(shí)，推動(dòng)科研工作的發(fā)展，全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量，為教師提供展示的`舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師迅速成材，為參加芙蓉區(qū)五月份舉行的習(xí)作教學(xué)競(jìng)賽物色合適人選，特舉行我�！皠�(chuàng)新杯”習(xí)作教學(xué)競(jìng)賽。
二、參賽對(duì)象：
王浩、劉桂芳、周宇蘭、劉園、鄔江、于春曉。
三、比賽形式及時(shí)間安排：
由教導(dǎo)處、語文組安排，教師抽簽決定比賽時(shí)間。
時(shí)間：20xx年3月28日—20xx年3月29日。
授課時(shí)間：每節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課20分鐘。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
比賽取一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，并由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
五、競(jìng)賽評(píng)委小組：
專家：黃祖訓(xùn)。
組長(zhǎng)：田勁。
組員：袁霞，郭海燕，鄺細(xì)虹，湯貼雙。
六、其他要求：
1、每位教師需交一份詳案、一份課后記、一份課件到教導(dǎo)處。
2、參賽年級(jí)、內(nèi)容自定。
3、所有參賽教師要精心準(zhǔn)備，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參加比賽。教學(xué)內(nèi)容要與生活緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
4、教師在教學(xué)過程中要應(yīng)用信息技術(shù)，有教學(xué)特色。
5、所有語文教師都要按時(shí)聽課，并積極參與評(píng)課，認(rèn)真做好聽課筆記，并寫好詳細(xì)的評(píng)課稿。
七、準(zhǔn)備工作：
1、確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2、安排競(jìng)賽課表。
3、教科室負(fù)責(zé)準(zhǔn)備賽課場(chǎng)地、設(shè)備。
教學(xué)大比武方案12
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)國家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，結(jié)合湖北省、宜昌市、伍家崗區(qū)“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”相關(guān)文件精神，我校擬定“名師模仿秀”為主題的課內(nèi)教學(xué)大比武活動(dòng)，力求通過該活動(dòng)走進(jìn)名師課堂，學(xué)習(xí)名師理念，運(yùn)用名師精髓，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)理解教材、深入鉆研教材、熟練把握教材，推動(dòng)教師教學(xué)相長(zhǎng)，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)主題
“名師模仿秀”課內(nèi)教學(xué)大比武
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過“名師模仿秀”活動(dòng)，為全校教師打造一個(gè)實(shí)現(xiàn)教育的夢(mèng)想舞臺(tái)，讓我們的每個(gè)學(xué)生在老師夢(mèng)想課堂上有所得、有所獲，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生的“一個(gè)都不落”。
四、活動(dòng)范圍
1、全員覆蓋（全校所有教師）。
（1）比武全員參與
我校所有教師參加該活動(dòng)，展示教學(xué)功底，模仿名師教學(xué)理念、方式或方法，不讓學(xué)生在我們的課堂上落下。
（2）評(píng)價(jià)全員參與
打破原有的專家評(píng)委、行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表的評(píng)價(jià)方式，動(dòng)員所有的教師參加評(píng)價(jià)，為各科教師搭建相互學(xué)習(xí)，共同提高的平臺(tái)。
2、全學(xué)科覆蓋。
采取教師自己申報(bào)任教的某一學(xué)科參加比賽，力爭(zhēng)達(dá)到全學(xué)科的覆蓋。
五、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)共分為五個(gè)階段：即：找名師偶像、學(xué)名師理念、仿名師說課、造名師課堂、悟名師足跡。各位教師找準(zhǔn)名師偶像后，擬出學(xué)習(xí)該名師的切入點(diǎn)（可以是教學(xué)理念、方法或者其他），進(jìn)行說課、上課和課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，最終決出萬小名師，列入萬小名師榜。
六、活動(dòng)安排
1、找名師偶像（9月23日前）：各位教師尋找在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中對(duì)自己影響比較大，自己比較喜歡的名師，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，擬定一名想要學(xué)習(xí)的名師。
2、學(xué)名師理念（9月26-9月30，最后一天上交專項(xiàng)記載表）：在確定自己學(xué)習(xí)的名師后，找準(zhǔn)你所要學(xué)習(xí)的他的理念或是教學(xué)方法，并填入“我向名師學(xué)什么”的專項(xiàng)記載表中，該學(xué)習(xí)點(diǎn)將是老師們說課、上課、課堂觀察、課后反思的重要依據(jù)。
3、仿名師說課（十一長(zhǎng)假返校后上班第一天上交）在學(xué)習(xí)了名師理念的基礎(chǔ)上，確定自己“名師模仿秀”的教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備一份與學(xué)習(xí)切入點(diǎn)一致的5分鐘的說課材料，并積極準(zhǔn)備上課前5分鐘的說課。
4、造名師課堂（十一長(zhǎng)假返校后上班第一天開始)：教師根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，可以是名師的`移植課，可以是將名師理念引入自己課堂的創(chuàng)新課，但在課中必須凸顯擬定學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，其中語文學(xué)科每周有三人任教，數(shù)學(xué)學(xué)科每周兩人，其余學(xué)科每周一人，采取隨堂抽簽方式?jīng)Q定具體上課時(shí)間。
5、悟名師足跡：該學(xué)科所有教師上課結(jié)束后，利用活動(dòng)最后一周周四教研活動(dòng)的時(shí)間，圍繞授課中的某一個(gè)或是多個(gè)教學(xué)片段進(jìn)行教學(xué)反思，并以教學(xué)案例或課例的形式呈現(xiàn)。
6、總結(jié)、評(píng)比（十一月）
根據(jù)教學(xué)教學(xué)比武活動(dòng)中的說課、上課、反思三方面合計(jì)得分為該教師的總成績(jī)，按照分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行評(píng)比。各學(xué)科按照學(xué)科人數(shù)比例及得分情況評(píng)選出萬小名師,并推薦其參加片區(qū)、區(qū)級(jí)選拔及比賽。
七、評(píng)價(jià)方式
根據(jù)教師申報(bào)比賽學(xué)科情況進(jìn)行統(tǒng)一安排，申報(bào)同一學(xué)科的教師參加該學(xué)科的全程及全部評(píng)價(jià)。通過課堂觀察、課后檢測(cè)做好記錄并予以評(píng)分，再根據(jù)說課、上課及課后反思三方面的合計(jì)得分計(jì)算出總分，同時(shí)組織學(xué)生代表參與討論，最后按照教師評(píng)分和學(xué)生評(píng)分8：2的比例評(píng)選出各學(xué)科的萬小名師。
八、活動(dòng)要求
1、各學(xué)科教師要按時(shí)列席該學(xué)科教學(xué)比武的評(píng)委，并按時(shí)上交各項(xiàng)評(píng)價(jià)表。
2、本次活動(dòng)將為每一個(gè)教師建立電子和紙質(zhì)檔案，各位教師必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交所有的專項(xiàng)資料。
3、此次活動(dòng)根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)要求，本次活動(dòng)情況將記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，也作為推薦、評(píng)選特級(jí)教師、湖北名師、學(xué)科帶頭人的必備條件，所以請(qǐng)各位教師務(wù)必重視。
教學(xué)大比武方案13
一、活動(dòng)目的：
“說課”是教師鉆研教材，探討教學(xué)方法的一種好方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，為了提高我校年輕教師的整體素質(zhì)，更好地理解和貫徹新課標(biāo)理念，為教師搭建一個(gè)展現(xiàn)自我才能的平臺(tái)，經(jīng)研究決定舉行二小教師說課比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、參賽人員：
30周歲以下的`教師
三、比賽內(nèi)容：
由學(xué)校確定說課材料，其中語文、數(shù)學(xué)分低段和高段內(nèi)容，分別為二年級(jí)和五年級(jí)課文內(nèi)容，其他學(xué)科均為三年級(jí)課文內(nèi)容
四、比賽時(shí)間：
5月13日和14日下午4：20開始（具體科目根據(jù)教師報(bào)名而定）
五、比賽方式：
比賽分學(xué)科進(jìn)行，每位教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序，按說課原則和要求進(jìn)
行說課，說課限時(shí)10分鐘。
六、比賽地點(diǎn)：
四（2）班教室 四（1）班教室為準(zhǔn)備室
七、溫馨提示：
1、可以帶相應(yīng)學(xué)科教材、教參到準(zhǔn)備室，自己準(zhǔn)備草稿紙。
2、提前40分抽取說課內(nèi)容，獨(dú)立準(zhǔn)備。
3、參賽老師只可攜帶草稿紙進(jìn)入比賽教室，說課比賽期間不得使用手機(jī)等通訊工具。
4、說課比賽進(jìn)行時(shí)，尚未參加比賽的老師不得旁聽，已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽。
八、比賽流程：
1、5月7日下午全體老師分學(xué)科在教務(wù)處抽簽說課順序。
2、比賽當(dāng)天下午3：40，1號(hào)選手領(lǐng)取說課材料，在準(zhǔn)備室獨(dú)立準(zhǔn)備。每間隔5分鐘，下一位選手抽取材料獨(dú)立準(zhǔn)備。（由柴吉利老師負(fù)責(zé)）
3、4：20，1號(hào)選手進(jìn)行說課，2號(hào)選手一旁準(zhǔn)備。1號(hào)選手結(jié)束說課，3號(hào)選手進(jìn)入四（1）班教室準(zhǔn)備，依次進(jìn)行。
九、評(píng)委：
略過
十、評(píng)分方法和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
求所有評(píng)委總分的平均分，保留三位小數(shù)。比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
教學(xué)大比武方案14
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)大比武為載體，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本，以建設(shè)和諧高效課堂為目標(biāo)，通過全員動(dòng)員參與的教師課堂教學(xué)的比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師勤練“教”功，并以教促研，不斷提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月——20xx年6月
三、參加人員
全校語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活（社會(huì)）、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等十科的所有任課教師（兼任學(xué)科的教師自選一科）。
四、目標(biāo)與要求
1、充分了解“和諧課堂”的內(nèi)涵和外延，并逐步掌握達(dá)到此目的的教學(xué)方法和手段。
2、研究并在實(shí)踐中解決新課程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步提高老師們的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提高老師們的教研能力。
3、通過活動(dòng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，提升老師們的教學(xué)質(zhì)量，逐步達(dá)到“和諧高效課堂”的目的。
4、通過活動(dòng)，加強(qiáng)老師之間的凝聚力，有力地推動(dòng)我校和諧團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，形成人人幫我，我?guī)腿巳说臒o私的、積極向上的教研氛圍。
五、活動(dòng)程序和內(nèi)容
�。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)階段
1、依據(jù)《全區(qū)普通中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案》，制定本�；顒�(dòng)方案。
2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《全區(qū)普通中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案》和本校的活動(dòng)方案，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來。
�。ǘ┤珕T練兵階段
1、開展讀書活動(dòng)。本階段，教師除了繼續(xù)閱讀《教書匠》、《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要解讀》、《教育：讓人成為人——西方大思想家談人文和科學(xué)教育》三本推薦書目外，還要閱讀有關(guān)“課堂教學(xué)理論”、“課堂教學(xué)實(shí)踐”等方面的書籍，與撰寫論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育敘事、舉辦讀書報(bào)告會(huì)等有機(jī)結(jié)合。
2、開展“師帶徒”活動(dòng)。以學(xué)科教研組為單位，建立“導(dǎo)師制”。語、數(shù)學(xué)科按低年級(jí)段、中高年級(jí)段設(shè)置骨干教師為“導(dǎo)師”，每個(gè)年級(jí)段“導(dǎo)師”帶2—3名徒弟（以新調(diào)入、新改學(xué)科教師或能力較差教師為主），其他學(xué)科每學(xué)科設(shè)一名“導(dǎo)師”。導(dǎo)師對(duì)所帶徒弟負(fù)有全程指導(dǎo)的責(zé)任，師徒間每周至少互相聽一節(jié)課，多探討，以求盡快提高。
3、開展“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)。充分利用和實(shí)小聯(lián)誼的契機(jī)，請(qǐng)實(shí)小的“名師”到我校送課，進(jìn)行專題講座；選派我校教師到實(shí)小聽課、取經(jīng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
4、積極開展校本專題教研活動(dòng)。以“課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'養(yǎng)成”為主題，各學(xué)科確立自己的校本研究專題，扎扎實(shí)實(shí)地開展研究，切實(shí)把校本教研與解決課堂教學(xué)中存在的問題結(jié)合起來，使校本教研真正起到促進(jìn)課堂教學(xué)和諧有效的作用。
�。ㄈ┬�(nèi)比武階段
在全員練兵的基礎(chǔ)上，組織全校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。基本要求是：
1、組建校內(nèi)課堂教學(xué)大比武評(píng)判小組。要求：語文、數(shù)學(xué)、英語（科學(xué)、品德）、（音、體、美、信息技術(shù)）四大教研組分別組建評(píng)判小組，成員分別由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長(zhǎng)以及骨干教師等5人組成。
2、學(xué)校教導(dǎo)處確定不同學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的范圍和課型，教師在規(guī)定教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)自選教學(xué)內(nèi)容，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每人設(shè)計(jì)一節(jié)課，參加學(xué)校的課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。
3、評(píng)判小組成員依據(jù)區(qū)里20xx年下發(fā)的學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)參加大比武的教師評(píng)定量分。每個(gè)教師的最終得分取評(píng)判小組所有成員評(píng)分的平均值（四舍五入，保留一位小數(shù)）。
4、學(xué)校按學(xué)科按成績(jī)由高到低填寫“校內(nèi)課堂教學(xué)大比武成績(jī)表”，并于20xx年12月底報(bào)區(qū)教研室相應(yīng)部室。
（四）參與全區(qū)比武階段
依據(jù)校內(nèi)課堂教學(xué)大比武成績(jī)，組織教師參與全區(qū)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。
教學(xué)大比武方案15
為加強(qiáng)我校教師交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，鼓勵(lì)廣大教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，充分發(fā)揮新媒體、新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效能，前期我校全面開展了教師交互式電子白板操作能力和教學(xué)應(yīng)用能力培訓(xùn)，以提高教師操作、應(yīng)用能力。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃安排，擬在學(xué)期結(jié)束前開展我校青年教師交互式電子白板課堂教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)，具體安排如下：
一、組織機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：楊國斌
執(zhí)行組長(zhǎng)：楊建華
副 組 長(zhǎng)：張 健 吳新華 翁海俊 周明廣
成員：嚴(yán)秋明 金 中 馬恩泉喬蘭軍 李玉玲 向忠秋
二、活動(dòng)時(shí)間及形式：
比賽時(shí)間：20xx年1月14-18日
活動(dòng)形式：隨堂聽課
三、參賽對(duì)象：
江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中初一年級(jí)40周歲以下的青年教師
四、活動(dòng)內(nèi)容和要求：
參賽教師根據(jù)自己的所教學(xué)科（以一課時(shí)內(nèi)容為準(zhǔn)），在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐中以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，充分發(fā)揮交互式電子白板的交互式優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)師生、生生、人機(jī)多向互動(dòng)，讓教學(xué)過程充滿個(gè)性化、人性化，體現(xiàn)民主、和諧的教學(xué)氛圍，較好的'完成本節(jié)課教學(xué)任務(wù)。要求做到操作方法正確、演示熟練流暢。操作過程中，做到操作演示與講解相結(jié)合，能清晰地展示技術(shù)設(shè)備的功能及使用方法，能充分體現(xiàn)多媒體設(shè)備在教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)效。
五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)
1、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）選定一個(gè)學(xué)科一節(jié)完整課時(shí)，事先做好HTT課件。（40分）
�。�2）熟練打開白板軟件。（5分）
�。�3）熟練使用書寫功能，選擇適當(dāng)批注，擦除。（8分）
（4）熟練選擇使用頁面功能，如新建、刪除、放大、縮小、翻頁等功能。（8分）
�。�5）熟練掌握輔助工具，如遮屏、局部遮屏、聚光燈、數(shù)學(xué)工具、錄屏、抓屏等功能。（8分）
�。�6）熟練通過白板控制電腦。（5分）
�。�7）文本框、手寫識(shí)別功能。（8分）
（8）兩側(cè)快捷圖標(biāo)使用。（10分）
�。�9）熟練通過課件與學(xué)生形成互動(dòng)交流。（8分）
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
賽課設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)若干名并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
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