競(jìng)聘的方案
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的競(jìng)聘的方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競(jìng)聘的方案1
篇一：某某公司崗位競(jìng)聘方案
一、 目的
為加快企業(yè)發(fā)展進(jìn)程，縮短調(diào)整周期，加強(qiáng)管理力度，更好的發(fā)掘公司內(nèi)部?jī)?yōu)秀人才，提高員工工作積極性，使我們的管理團(tuán)隊(duì)、員工成為公司堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)秀的力量，為此，公司將對(duì)基層管理崗位進(jìn)行分批公開競(jìng)聘上崗，現(xiàn)制定第一批內(nèi)部競(jìng)聘方案。
二、 公開競(jìng)聘崗位及任職要求
三、 競(jìng)聘者必備
個(gè)人競(jìng)聘演講稿
內(nèi)容：個(gè)人以往的工作履歷和業(yè)績(jī)報(bào)告； 對(duì)擬競(jìng)聘崗位的工作概述 對(duì)擬競(jìng)聘崗位的'工作職責(zé)描述 對(duì)擬競(jìng)聘崗位現(xiàn)狀分析
對(duì)競(jìng)聘崗位擬采取舉措（具體實(shí)施方案與步驟計(jì)劃） 對(duì)擬競(jìng)聘崗位的就職規(guī)劃、設(shè)想及其他自由內(nèi)容。
四、 競(jìng)聘原則
1、 公平、公正、客觀 2、 能崗匹配，擇優(yōu)錄取
3、 公司發(fā)展與員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合
五、 競(jìng)聘工作組設(shè)定
競(jìng)聘工作組的成員主要由以下三個(gè)部門人員組成：
1、 總經(jīng)理室：主要負(fù)責(zé)把握職位候選人的整體綜合能力和最終決策。 2、 行政人事部：全面負(fù)責(zé)整個(gè)競(jìng)聘工作的實(shí)施，包括資料的準(zhǔn)備、考核方
案的制定與實(shí)施等。
3、 競(jìng)聘崗位所屬部門：與行政人事部共同協(xié)作，進(jìn)行試題設(shè)計(jì)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
制定和人員考核實(shí)施等。
六、 競(jìng)聘要求
1、 勤奮、努力、熱愛公司，維護(hù)公司利益。
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2、 具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)，遵守公司規(guī)章制度。
3、 工作表現(xiàn)優(yōu)異，對(duì)競(jìng)聘崗位有獨(dú)到見解，具有專業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水準(zhǔn)。
七、 競(jìng)聘流程
公司內(nèi)部參與競(jìng)聘的人員主要通過部門推薦和員工申請(qǐng)兩種方式產(chǎn)生。
（一） 部門推薦
1、 由各部門主管級(jí)以上管理人員填寫《競(jìng)崗員工推薦表》，提交行政人事部。
2、 競(jìng)聘工作組對(duì)競(jìng)聘員工進(jìn)行全面的資格審查。
3、 經(jīng)行政人事部審核合格后的候選人接受競(jìng)聘工作組的筆試、面試考核。
4、 根據(jù)候選人的競(jìng)聘表現(xiàn)，由競(jìng)聘工作組做出相應(yīng)的決策。
（二） 員工申請(qǐng)
1、 有競(jìng)聘意向的員工從行政人事部發(fā)布的競(jìng)聘公告中獲取崗位招聘信息。
2、 符合條件且有競(jìng)聘意愿的員工在規(guī)定時(shí)限內(nèi)到行政人事部報(bào)名并領(lǐng)取《競(jìng)聘申請(qǐng)表》填寫。
3、 將填寫完畢的《競(jìng)聘申請(qǐng)表》交部門負(fù)責(zé)人簽署審核建議，然后交行政人事部。
4、 競(jìng)聘工作組對(duì)競(jìng)聘員工進(jìn)行全面的資格審查。
5、 競(jìng)聘工作組對(duì)審查合格的競(jìng)聘員工進(jìn)行筆試、面試考核。
6、 競(jìng)聘工作組根據(jù)考核結(jié)果做出相應(yīng)的決策。
�。ㄈ� 競(jìng)聘考核
1、 筆試題目由競(jìng)聘崗位所屬部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)草擬，行政人事部匯編。
2、 面試由競(jìng)聘人員競(jìng)聘述職演說、競(jìng)聘工作組問答兩部分組成。
八、 競(jìng)聘結(jié)果
1、 公司按照擇優(yōu)錄用的原則，確定崗位人選。行政人事部協(xié)調(diào)相關(guān)部門辦理確定錄用員工的調(diào)動(dòng)手續(xù)。同時(shí)做好競(jìng)聘落選員工思想工作，避免其工作積極性受到影響。
2、 被錄用員工上崗仍需通過為期三個(gè)月的試用期，試用期待遇按原崗位原定工作計(jì)發(fā)。若在試用期間，發(fā)現(xiàn)該員工不能勝任，則根據(jù)公司規(guī)定將員工退回原工作崗位。
3、 員工競(jìng)聘后產(chǎn)生的崗位空缺由行政人事部根據(jù)公司的相關(guān)規(guī)定及時(shí)進(jìn)行人員補(bǔ)充。
4、 如競(jìng)聘結(jié)束后競(jìng)聘員工中無適當(dāng)人選，則競(jìng)聘崗位空缺將以面向社會(huì)公開招聘的方式另擇人選。
九、 競(jìng)聘時(shí)間
十、 競(jìng)聘工作組成員
十一、 競(jìng)聘信息發(fā)布渠道
1、 各部門會(huì)議 2、 賣場(chǎng)早晚會(huì) 3、 啟、閉店廣播 4、 員工信息欄
備注：后附表格
行政人事部
附一：《競(jìng)崗員工推薦表》
競(jìng)崗人員推薦表
推薦崗位: 填表日期:年月日
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附二：《競(jìng)聘申請(qǐng)表》
競(jìng)聘申請(qǐng)表
競(jìng)聘崗位: 填表日期:年月日
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附三：《面試評(píng)價(jià)表》
競(jìng)聘面試評(píng)價(jià)表
競(jìng)聘的方案2
為了加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教學(xué)管理隊(duì)伍水平，經(jīng)研究，決定在我校開展教研組長(zhǎng)競(jìng)聘活動(dòng)。為保證競(jìng)聘活動(dòng)順利有序開展，特制定本競(jìng)聘方案�，F(xiàn)將教研組長(zhǎng)競(jìng)聘上崗的有關(guān)事項(xiàng)公布如下。
一、指導(dǎo)思想
教研組是教師校本研修的組織形式，教研組長(zhǎng)是教研組的領(lǐng)軍人物。學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量需要一支師德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精通的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍去引領(lǐng)。本次教研組長(zhǎng)評(píng)聘活動(dòng)，擬引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以提高校本教研的質(zhì)量，從而加強(qiáng)學(xué)校教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、選聘原則
1. 德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績(jī)、任人唯賢；
2. 公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)；
3. 自薦和推薦相結(jié)合；
4. 民主集中制；
三、崗位設(shè)置
教研組長(zhǎng)崗位職數(shù)如下：
語文、數(shù)學(xué)、英語設(shè)正副組長(zhǎng)各1名；
物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、信息技術(shù)設(shè)組長(zhǎng)各1名；
音樂、美術(shù)設(shè)副組長(zhǎng)各1名。
四、競(jìng)聘資格和條件
1、師德高尚，作風(fēng)正派，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤懇踏實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，在教師和學(xué)生中有較高威信。
2、有勝任崗位工作的組織管理、協(xié)調(diào)能力，有大局觀，有民主作風(fēng)。
3、具有較豐富的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勤于思考，勇于實(shí)踐，積極參與或組織學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)科教學(xué)成效顯著。
4、具有學(xué)科中級(jí)以上職稱及校級(jí)教學(xué)能手以上稱號(hào)的教學(xué)骨干（原有教研組長(zhǎng)的`條件可適當(dāng)放寬），從事本學(xué)科教學(xué)五年以上。
5、原有組長(zhǎng)年齡男在53周歲以內(nèi)、女在48周歲以內(nèi)的，可繼續(xù)申請(qǐng)競(jìng)聘，新提任的組長(zhǎng)年齡一般不超過40周歲（獲得校級(jí)學(xué)科帶頭人以上稱號(hào)的年齡可適當(dāng)放寬）。因資格條件限制未能參加競(jìng)聘的原教研組長(zhǎng)保持原有待遇1年。
五、競(jìng)聘程序和工作安排
8月20日 公布教研組長(zhǎng)崗位、職數(shù)。
8月22日 競(jìng)聘人員提交書面申請(qǐng)，上午8:30-10:30到行政樓311辦公室提交書面報(bào)名表。
8月23日 教研組長(zhǎng)競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，確定符合申報(bào)條件的人選。
8月24日 競(jìng)聘人員組內(nèi)述職，組織民主測(cè)評(píng)。
8月25日 召開教研組長(zhǎng)競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，根據(jù)述職、測(cè)評(píng)情況對(duì)每位競(jìng)聘人員從政治思想表現(xiàn)、組織協(xié)調(diào)能力、教學(xué)業(yè)務(wù)能力及潛在發(fā)展能力等多方面進(jìn)行綜合選拔，擇優(yōu)確定人選。
競(jìng)聘的方案3
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，科學(xué)設(shè)置教學(xué)崗位，加強(qiáng)目標(biāo)管理，使我校教師結(jié)構(gòu)與教學(xué)崗位達(dá)到最合理的配置，依據(jù)上級(jí)相關(guān)人事政策，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校教學(xué)崗位聘任辦法。
一、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
二、競(jìng)聘原則
1、公平、公開、公正原則。
2、因崗擇人的原則。
3、優(yōu)化組合原則
4、服從組織調(diào)配原則
三、競(jìng)聘對(duì)象
學(xué)校全體教職工
四、崗位競(jìng)聘條件
1、能履行《學(xué)校學(xué)科教師職責(zé)》。
2、服從學(xué)校工作安排。
五、崗位設(shè)置
語文： 數(shù)學(xué)：
一年級(jí)崗位 4個(gè) 一年級(jí)崗位 2個(gè)
二年級(jí)崗位 4個(gè) 二年級(jí)崗位 2個(gè)
三年級(jí)崗位 3個(gè) 三年級(jí)崗位 2個(gè)（+4）
四年級(jí)崗位 3個(gè) 四年級(jí)崗位 2個(gè)（+4）
五年級(jí)崗位 3個(gè) 五年級(jí)崗位 2個(gè)（+4）
六年級(jí)崗位 3個(gè) 六年級(jí)崗位 2個(gè)（+4）
英語：（30）3個(gè)（+8） 音樂：（40）3個(gè)（+8） 體育：（60）4個(gè)
美術(shù)：（40）3 個(gè)（+8） 思生品社社：（54）6個(gè) 科學(xué)：（24）2 個(gè)（+8）
綜合實(shí)踐：（30）2個(gè)+2） 校本：（62）1 個(gè)（-54）
備注：
1、先進(jìn)行中層人員的教學(xué)崗位競(jìng)聘，再進(jìn)行其他教學(xué)崗位的競(jìng)聘。上列教學(xué)崗僅為初設(shè)，選擇崗位后可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)，以學(xué)校教學(xué)工作有序推進(jìn)為宜；
2、申報(bào)崗位時(shí)請(qǐng)務(wù)必以滿工作量為基準(zhǔn)，達(dá)不到的要同時(shí)申報(bào)其他學(xué)科兼職教學(xué)工作；
3、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科原則上跟班，畢業(yè)班教師可以任意申報(bào)；
4、根據(jù)小學(xué)教育特點(diǎn)和各校慣例，班主任工作一般由語文教師擔(dān)任。特殊情況由校委會(huì)商議解決；
5、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不參與競(jìng)聘，由學(xué)校根據(jù)學(xué)科情況及課時(shí)安排情況統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)配；
6、教師申報(bào)教學(xué)崗位時(shí)應(yīng)充分考慮自己的專業(yè)情況以及多年任教的經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)重復(fù)申報(bào)個(gè)別學(xué)科；
7、教師競(jìng)聘申報(bào)教學(xué)崗位需認(rèn)真填寫競(jìng)聘申報(bào)表。
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語文一個(gè)班兼班主任；數(shù)學(xué)兩個(gè)班；英語14節(jié)；體育15節(jié)；美術(shù)14節(jié)；其他16節(jié)。
（四）、管理崗位折合周課時(shí)數(shù)：
校級(jí)正職14節(jié)；校級(jí)副職10節(jié)；中層正職6節(jié)；班主任6節(jié)；功能室管理員2節(jié)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)科崗位職責(zé)：
1、語文：
�、艑W(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，能正確把握新《課標(biāo)》規(guī)定的小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)和學(xué)年度教學(xué)目標(biāo)。正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，作業(yè)設(shè)計(jì)要重點(diǎn)突出。
�、埔越虒W(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，圍繞目標(biāo)展開教學(xué)。加強(qiáng)課外閱讀及指導(dǎo)，積極開展讀書活動(dòng)。
�、枪芾砗妹刻斓某孔x、午讀，積極參加教研、備課活動(dòng)，
2．?dāng)?shù)學(xué)：
⑴根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》、教材要求以及學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好課堂教學(xué)所需的教具。練習(xí)設(shè)計(jì)要有層次性，作業(yè)批改要認(rèn)真，加強(qiáng)面批，作業(yè)布置要適量。
�、品e極培養(yǎng)尖子生，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)困生。
⑶積極參加教研、備課活動(dòng)。
3．英語：
�、耪莆招W(xué)英語教學(xué)新《課標(biāo)》，認(rèn)真制訂計(jì)劃，并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。
�、萍訌�(qiáng)口語訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，努力改進(jìn)教法，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。
⑶積極開展課外活動(dòng)，加強(qiáng)培優(yōu)輔差，積極參加教研、備課活動(dòng)。
4．品德與生活（品德與社會(huì)）：
�、鸥鶕�(jù)所教學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際、有的'放矢地進(jìn)行思想教育。為學(xué)生的成長(zhǎng)打下良好的思想基礎(chǔ)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
競(jìng)聘的方案4
為建設(shè)一支精干、高效的干部隊(duì)伍,形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機(jī)制,建設(shè)一支長(zhǎng)于管理、精于業(yè)務(wù)、敬崗愛業(yè)的高素質(zhì)中層干部隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)學(xué)校在區(qū)教育局指導(dǎo)下、在集團(tuán)引領(lǐng)下高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位發(fā)展,根據(jù)《江干區(qū)教育系統(tǒng)基層單位中層干部管理辦法(試行)》(江教委【20xx】12號(hào))的要求,經(jīng)研究,對(duì)我校中層干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,特制定如下方案:
一、指導(dǎo)思想
通過實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,拓寬選人用人的渠道,形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制,增強(qiáng)干部隊(duì)伍的生機(jī)與活力,激發(fā)中層干部愛崗敬業(yè)、忠于職守、開拓進(jìn)取的精神,為學(xué)校的改革和發(fā)展奠定良好的組織基礎(chǔ).
二、聘用原則
1.黨管干部原則;
2.德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則;
3.群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t;
4.公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則;
5.民主集中、依法辦事原則.
三、選拔范圍
我校在編在職教師,符合競(jìng)崗資格條件的均可報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)上崗.
四、資格條件
1.具有履行職責(zé)所需要的政治想想以及身體素質(zhì)條件,具有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問題能力.
2.具有堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,能夠把黨的教育方針、政策同本區(qū)、本單位實(shí)際相結(jié)合,講實(shí)話,辦實(shí)事,求實(shí)效,努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育工作.
3.有強(qiáng)烈的'教育事業(yè)心和責(zé)任感,有勝任學(xué)校相應(yīng)崗位管理工作的組織能力、文化水平、專業(yè)知識(shí)和管理才干.
4.作風(fēng)正派,愛生敬業(yè),以身作則,有全局觀念.
5.提拔任用中層副職的原則上具有兩年以上教齡,年齡不超過35周歲,具有大學(xué)本科以上文化程度,參加工作以來年度考核合格及以上.根據(jù)新建學(xué)校特點(diǎn),適當(dāng)放寬年限.
五、方法程序
(一)崗位設(shè)置
總務(wù)處副主任1人;大隊(duì)輔導(dǎo)員1人.
(二)競(jìng)聘程序
1.采二教育集團(tuán)成立學(xué)校中層干部選拔聘任領(lǐng)導(dǎo)小組.
組 長(zhǎng):俞 晴
副組長(zhǎng):王海清
組 員:高 琦 呂琦 吳雷勇 李 鑫
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組.
組 長(zhǎng):王海清
組 員:尹紅巖 徐益萍 鮑佩華 吳淑萍
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)方案審定、候選人和擬聘人員的審定,頒發(fā)聘書;工作小組根據(jù)《江干區(qū)教育系統(tǒng)中層機(jī)構(gòu)及職數(shù)設(shè)置規(guī)定》擬定實(shí)施方案,具體組織選聘工作.
2.實(shí)施方案經(jīng)采二教育集團(tuán)理事會(huì)通過后,學(xué)校公布競(jìng)爭(zhēng)上崗方案,召開全體教師會(huì)議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作——時(shí)間:6月27日下午.
3.采取個(gè)人自薦、群眾舉薦、組織推薦相結(jié)合的辦法,推選出候選人,上交《杭州市丁荷小學(xué)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗?fù)扑](自薦)表》——6月30日.
4.競(jìng)爭(zhēng)上崗面試——7月4日下午
5.擬任人填寫《江干區(qū)教育系統(tǒng)中層干部任用備案表》并報(bào)教育局組織宣傳科審批備案.
6.任前公示.
(三)競(jìng)聘方式
本次中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗采用面試的方式進(jìn)行.
1.競(jìng)崗演講:所競(jìng)聘崗位的自身優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想,時(shí)間5—10分鐘.
2.問題答辯:回答評(píng)委提出的兩個(gè)問題,每個(gè)問題時(shí)間5分鐘.
(四)聘任
根據(jù)面試結(jié)果,由競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定擬聘用人員,并公示3天,擬聘中層干部報(bào)局組織宣傳科備案,學(xué)校正式下發(fā)聘任文件.
競(jìng)爭(zhēng)上崗中層干部實(shí)行任期制,任期一般為三學(xué)年,同一崗位任期一般不超過三屆.任期屆滿后根據(jù)實(shí)際情況可進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗.鼓勵(lì)中層干部在區(qū)內(nèi)跨校(園)際交流.
(五)待遇
1.聘期內(nèi)按照學(xué)�？�(jī)效考核辦法實(shí)行年度考核,享受中層干部的待遇.
2.已聘中層干部在任期內(nèi)工作考核不稱職的,經(jīng)校委會(huì)集體研究,給予解聘.
競(jìng)聘的方案5
為合理配置和高效利用我校人力資源，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、持續(xù)和快速發(fā)展。根據(jù)新時(shí)期班級(jí)管理的新特點(diǎn)、新要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂xx市中小學(xué)學(xué)校初中班主任競(jìng)聘上崗工作方案(討論稿)，提交職代會(huì)討論并通過。
一、競(jìng)聘原則
1、按需設(shè)崗原則：因需設(shè)崗，因崗設(shè)人
2、雙向選擇原則：遵循學(xué)校和教師“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，教師可接受聘任也可以拒聘。
3、公開、公平、公正原則：公開崗位設(shè)置，崗位聘任條件，崗位職責(zé)，聘任程序，聘任結(jié)果。
4、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則；
5、德才兼?zhèn)�、注重�?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)原則。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立由校級(jí)干部、中層干部、教師代表組成競(jìng)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、崗位及名額
七-九年級(jí)29個(gè)
四、競(jìng)聘對(duì)象及條件：
凡我校在編在崗教師均可報(bào)名競(jìng)聘20xx-2012年度班主任崗位。
有下列情形之一者，不得參加競(jìng)聘班主任崗位：
1、近2年內(nèi)師德師風(fēng)考核不合格者；
2、近1年內(nèi)因體罰學(xué)生、有償家教或教育責(zé)任事故等造成不良社會(huì)影響者；
3、上年度考核結(jié)論為不稱職或基本稱職者。
4、因身體健康等方面問題而不適宜任班主任者。
五、班主任崗位職責(zé)
1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高班級(jí)管理水平；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以較高的政治水平和道德水準(zhǔn)影響和倒動(dòng)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。服從學(xué)校一切管理。
2、 熱愛全體學(xué)生，對(duì)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、安全、衛(wèi)生、校產(chǎn)保管全面負(fù)責(zé)。
3、 持以“動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行”的教育方法，做好深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
4、 堅(jiān)持“教書育人”的原則，根據(jù)政教處的安排上好每一堂班會(huì)，每個(gè)班級(jí)一學(xué)期至少上一2-3次主題班會(huì)。指導(dǎo)團(tuán)支部、班委會(huì)開展工作，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，樹立正氣，建立良好的班風(fēng)，把班級(jí)建設(shè)成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)合作、生動(dòng)活潑的文明班集體。
5、 會(huì)同各科教師幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績(jī)建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、 教育學(xué)生遵紀(jì)守法，嚴(yán)明校紀(jì)班規(guī)，做好班級(jí)常規(guī)管理工作。
7、 關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益于身心健康的科技、娛樂等綜合實(shí)踐活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)，定期組織學(xué)生出好黑板報(bào)，全面推行素質(zhì)教育。
8、 堅(jiān)持課間操，陽光體育活動(dòng)、升旗活動(dòng)、早晚自習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、重大問題“六到場(chǎng)”，對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查。
9、 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定全年的班務(wù)工作計(jì)劃、建立班務(wù)工作日志，擬好周工作安排、期末做好學(xué)生操行評(píng)定，每學(xué)期要寫好班級(jí)管理的工作小結(jié)，填寫學(xué)生的`各種檔案，積極支持配合有關(guān)職能部門做好學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。
10、做家庭學(xué)校社會(huì)三方的橋梁，為學(xué)生接受良好的教育做貢獻(xiàn)。
六、基本程序及時(shí)間安排
1、8月15日：公布崗位，發(fā)放競(jìng)聘意向書；教師填寫；
2、8月18日：教師將填寫好的競(jìng)聘意向書送交政教處處；
3、8月22日：資格審查，由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)崗位報(bào)名情況匯總，并根據(jù)崗位聘任條件，逐一對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行資格審查。
4、8月23日：公開競(jìng)聘，競(jìng)聘演講，民主測(cè)評(píng)；
5、8月24日：崗位確認(rèn)，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)并公布班主任任職人員名單。當(dāng)出現(xiàn)班主任崗位空缺時(shí)，集合學(xué)校實(shí)際工作的需要，學(xué)校有權(quán)直接任命；
6、8月26日：簽訂聘用協(xié)議書。
競(jìng)聘的方案6
為了加強(qiáng)我校行政管理力量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)人事制度改革精神和我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校黨委研究，我校決定補(bǔ)充中層干部副職，實(shí)行新一輪競(jìng)聘上崗。現(xiàn)制定方案如下：
一、競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李xx
副組長(zhǎng)：唐xx
成員：李xx、周xx、李xx。
二、競(jìng)聘原則
1、“德才兼?zhèn)�、任人唯賢”的原則。
2、“公開、公平、公正”的原則。
3、“民主集中制”的原則。
4、“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，寧缺勿濫”的原則。
三、競(jìng)聘職數(shù)
辦公室副主任、學(xué)生科副科長(zhǎng)、總務(wù)科副科長(zhǎng)、教務(wù)科副科長(zhǎng)（兼教科室主任）各1名。
四、競(jìng)聘范圍
所有競(jìng)聘人員限本校在編在崗（含長(zhǎng)怡崗位的一中編制人員）教職工。
五、競(jìng)聘條件
1、基本條件
�、僬呃碚撍�、政治思想素質(zhì)較高（除教務(wù)科副科長(zhǎng)外，其它崗位要求中共黨員）。
�、诠ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的工作實(shí)績(jī)。
�、劬哂休^強(qiáng)奉獻(xiàn)精神、協(xié)調(diào)能力和組織能力。
④身心健康。
2、競(jìng)聘具體條件：
�、倌挲g：35歲以下（1972年8月1日以后出生）。
�、谫Y歷：所有競(jìng)聘人員要求3年以上教育工作經(jīng)歷，教務(wù)科副科長(zhǎng)要求中教一級(jí)以上職稱。
五、基本程序
1、宣傳發(fā)動(dòng)及民主推薦：7月6日（教職工大會(huì)）。
2、競(jìng)聘報(bào)名：從8月25日截止8月27日下午18：00。
3、審定競(jìng)崗對(duì)象、公榜：8月28日。
4、競(jìng)崗演說及測(cè)評(píng)：8月29日。演說限10分鐘以內(nèi)，包括：
�、俦救嘶厩闆r和主要業(yè)績(jī)。
�、诒救烁�(jìng)聘崗位的優(yōu)勢(shì)與條件。
③上崗后的'基本設(shè)想及是否服從組織安排。
5、組織考察（一定范圍內(nèi)座談），黨委審定。
6、辦理任命、聘任手續(xù)。
7、報(bào)上級(jí)管理部門備案。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
競(jìng)聘的方案7
為深化我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事制度改革，建立健全我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，根據(jù)重慶市人事局《關(guān)于印發(fā)重慶市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法（試行）的通知》（渝人發(fā)〔20xx〕2號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)重慶市中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、幼兒園崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見的通知》（渝人發(fā)〔20xx〕41號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)重慶市義務(wù)教育學(xué)校崗位設(shè)置指導(dǎo)意見的通知》（渝人發(fā)〔20xx〕42號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)重慶市科學(xué)研究事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見的通知》（渝人發(fā)〔20xx〕33號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)重慶市機(jī)關(guān)直屬服務(wù)性事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見的通知》（渝人發(fā)〔20xx〕34號(hào)）、《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置工作若干問題的處理意見（一）》（渝人發(fā)（20xx）68號(hào)）和《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置工作若干問題的處理意見（二）》（渝人發(fā)（20xx）106號(hào)）以及忠縣人事局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈重慶市人事局關(guān)于印發(fā)重慶市事業(yè)單位工作人員競(jìng)聘上崗暫行規(guī)定〉的通知》（忠人事發(fā)〔20xx〕85號(hào)）等文件精神，結(jié)合本縣教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定忠縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家人事部和我市關(guān)于實(shí)施事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的文件精神為依據(jù)，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則，堅(jiān)持將事業(yè)單位崗位設(shè)置管理與事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革結(jié)合起來，與事業(yè)單位人員聘用制度結(jié)合起來，與促進(jìn)事業(yè)單位用人機(jī)制轉(zhuǎn)換結(jié)合起來，深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度。
二、工作目標(biāo)
通過實(shí)行崗位總量控制、結(jié)構(gòu)比例控制和最高等級(jí)控制，組織引導(dǎo)事業(yè)單位按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，推進(jìn)事業(yè)單位收入分配制度改革順利實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)事業(yè)單位生機(jī)與活力，逐步建立具有事業(yè)單位特點(diǎn)的人事管理制度，推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：趙洪生
副組長(zhǎng)：梁文政
成 員：張明喜 易坤權(quán) 陶衛(wèi)東 李發(fā)明 曾慶安
下設(shè)辦公室，梁文政兼任辦公室主任，陳元柳任辦公室副主任，李林峽、趙 明、黃德林、楊文豪、鞠小蘭、秦華平、鄧 華、陳世奎、伯海紅、陳國(guó)英為成員。
四、競(jìng)聘崗位概況
我委所屬事業(yè)單位109個(gè)，機(jī)構(gòu)編制總數(shù)7541個(gè)，其中管理崗位共設(shè)置70個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位共設(shè)置7147個(gè)，工勤技能崗位共設(shè)置324個(gè)。
五、競(jìng)聘原則
崗位設(shè)置競(jìng)聘上崗工作應(yīng)在批準(zhǔn)的崗位職數(shù)內(nèi)進(jìn)行。堅(jiān)持按需設(shè)崗、以崗擇人、按崗聘任的原則；堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)效、群眾公認(rèn)的原
則；堅(jiān)持公開競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任的原則；堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
六、崗位基本條件
1、遵守憲法和法律；
2、具有良好的品性；
3、具備崗位所需的專業(yè)能力技能和資格條件；【進(jìn)編競(jìng)聘方案】
4、適應(yīng)崗位要求的身體條件；
5、上年年度考核結(jié)果必須為稱職及以上。
6、在黨紀(jì)、政紀(jì)處分期內(nèi)或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結(jié)論的人員，暫不參加競(jìng)聘上崗。
七、競(jìng)聘對(duì)象
忠縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位在編在崗的管理人員、工勤技能人員和專業(yè)技術(shù)人員。（經(jīng)主管部門同意的上掛、支教、借調(diào)人員和離職學(xué)習(xí)人員均屬在編在崗人員）
八、競(jìng)聘上崗的幾種情況
1、競(jìng)聘上崗前，將原來已聘相應(yīng)層級(jí)的人員對(duì)號(hào)入座，如果原來同一層級(jí)已聘人數(shù)少于設(shè)置的崗位數(shù)，首先在已聘人員中競(jìng)聘同一層級(jí)的不同等級(jí)，然后在獲得同一層級(jí)任職資格而未聘任的人員中競(jìng)聘所剩空崗;如果原來同一層級(jí)已聘人數(shù)多余設(shè)置的崗位數(shù)，則先在同一層級(jí)已聘人員中競(jìng)聘同一層級(jí)的不同等級(jí)，然后將未競(jìng)聘上的已聘人員保留原聘任等級(jí)，在備注欄內(nèi)注明"過渡"。
2、如果有崗位而同一層級(jí)沒有已聘人員，則在現(xiàn)有取得相應(yīng)資格的人員中開展競(jìng)聘上崗。
3、如果同一層級(jí)沒有崗位但原來有已聘人員，則將已聘人員放在原來已聘崗位上，在備注欄內(nèi)注明"過渡"。
九、管理崗位的基本任職條件
1、七級(jí)職員崗位,須在八級(jí)職員崗位上工作滿三年；
2、八級(jí)職員崗位,須在九級(jí)職員崗位上工作滿三年。
3、單位沒有設(shè)置管理崗位或管理崗位設(shè)置數(shù)少于現(xiàn)有實(shí)際享受同級(jí)工資的人數(shù)時(shí)，競(jìng)聘上崗后余下的管理人員保留現(xiàn)在聘任崗位，在名冊(cè)備注欄內(nèi)注明"過渡"。
十、工勤技能崗位的基本任職條件
1、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿五年，并通過技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)。
2、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下設(shè)一級(jí)崗位工作滿五年，并分別通過高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
3、五級(jí)工勤技能崗位，須學(xué)徒期、熟練期滿，且通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
4、普通工崗位，須學(xué)徒期、熟練期滿。
5、單位沒有設(shè)置工勤技能崗位或工勤技能崗位設(shè)置數(shù)少于現(xiàn)有實(shí)際享受同級(jí)工資的人數(shù)時(shí)，競(jìng)聘上崗后余下的'工勤人員保留現(xiàn)在聘任崗位，在名冊(cè)備注欄內(nèi)注明"過渡"。
十一、競(jìng)聘程序
1、成立競(jìng)聘上崗工作考評(píng)小組
學(xué)校成立由黨、政、工、團(tuán)（少）負(fù)責(zé)人和教師代表等組成的競(jìng)聘上崗工作考評(píng)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。競(jìng)聘上崗工作考評(píng)小組中，教師代表不少于三分之一，由教職工大會(huì)民主選舉產(chǎn)生。競(jìng)聘上崗工作考評(píng)小組成員名單報(bào)縣教委備案。競(jìng)聘上崗工作考評(píng)小組成員每屆任期為三年。三年任期內(nèi)，個(gè)別不稱職人員可經(jīng)教代會(huì)通過后變更。競(jìng)聘上崗工作考評(píng)小組負(fù)責(zé)有關(guān)政策宣傳和穩(wěn)定工作，負(fù)責(zé)審定量化細(xì)則和參與競(jìng)聘上崗人員的考評(píng)工作，對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行資格審查、逐項(xiàng)核實(shí)得分、審核競(jìng)聘結(jié)果等。
2、公開競(jìng)聘上崗有關(guān)情況
各校xx開教職工大會(huì)公布崗位職數(shù)、聘任條件和考評(píng)辦法，并將逐項(xiàng)得分及競(jìng)聘結(jié)果在校園內(nèi)醒目位置予以公示。
3、制定量化細(xì)則
各事業(yè)單位必須以此方案為依據(jù)結(jié)合本單位實(shí)際制定具體的量化細(xì)則，經(jīng)全體職工反復(fù)醞釀?dòng)懻撏ㄟ^后上報(bào)教委備案并實(shí)施。細(xì)則一經(jīng)制定，要堅(jiān)持至少三年的連續(xù)性。某些條款確需修改，必須通過教職工大會(huì)討論通過后才能有效。
4、申報(bào)審查
符合條件人員向?qū)W校競(jìng)聘上崗工作考評(píng)小組書面申報(bào)，考評(píng)小組對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查。
5、述職評(píng)議【進(jìn)編競(jìng)聘方案】
經(jīng)審查合格的專業(yè)技術(shù)人員在教職工大會(huì)上述職，由全校教職工對(duì)申報(bào)人員的思想工作表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。
6、綜合考核
申報(bào)人員向競(jìng)聘上崗工作考評(píng)小組提供考評(píng)所需的有關(guān)佐證材料，原則上要提供原件。考評(píng)小組對(duì)申報(bào)人員按條件進(jìn)行量化評(píng)分，擇優(yōu)選出聘任對(duì)象。
7、公示結(jié)果
學(xué)校將量化評(píng)分表和競(jìng)聘結(jié)果在學(xué)校醒目處公示5個(gè)工作日。
8、上報(bào)材料
公示結(jié)果無異議后，學(xué)校將競(jìng)聘結(jié)果和聘任材料完備手續(xù)后上報(bào)。
十二、考評(píng)辦法（管理人員和工勤人員可以參考此辦法）
考評(píng)實(shí)行量化打分，分思想工作表現(xiàn)、教齡、學(xué)歷、獎(jiǎng)勵(lì)、考核結(jié)論、責(zé)任輕重、工作環(huán)境、論文獎(jiǎng)、講(說)課比賽（含觀摩示范課、業(yè)務(wù)講座）、指導(dǎo)獎(jiǎng)、管理獎(jiǎng)、出勤、工作量、教育教學(xué)業(yè)績(jī)、聘（評(píng)）時(shí)間、加分等十六項(xiàng)，各項(xiàng)得分之和為申報(bào)人員量化得分，同一層級(jí)得分高者優(yōu)先聘任同一層級(jí)的最高等級(jí)。
1、思想工作表現(xiàn)
由學(xué)校全體教職工根據(jù)申報(bào)人員平時(shí)的思想工作表現(xiàn)和述職情況，對(duì)申報(bào)人給予15-20分的量化評(píng)價(jià)，分值為整數(shù)或一位小數(shù)。低于15分或高于20分者，作棄權(quán)處理，以實(shí)際有效打分的平均分作為申報(bào)人的該項(xiàng)得分。學(xué)校對(duì)申報(bào)人的思想工作表現(xiàn)量化評(píng)分時(shí)，必須有三分之二以上的教職工參與。經(jīng)主管部門研究同意的上掛人員、支教人員、借調(diào)人員先由用人單位對(duì)其進(jìn)行思想工作表現(xiàn)量化評(píng)價(jià)，再上報(bào)主管部門核實(shí)并通知原單位。經(jīng)主管部門研究同意的離職學(xué)習(xí)人員參加本單位的量化評(píng)價(jià)，其分值不得少于同一層級(jí)競(jìng)聘人員的平均數(shù)。
2、教齡
參加工作以來，從事專業(yè)技術(shù)工作滿一年計(jì)0.5分。離職進(jìn)修學(xué)習(xí)期間或長(zhǎng)期病事假（癌癥患者除外）以及長(zhǎng)期在本單位沒有具體工作崗位的（經(jīng)主管部門同意的上掛、支教、借調(diào)人員除外），不計(jì)教齡分。
3、學(xué)歷
以國(guó)家教育部或有關(guān)行政部門認(rèn)可的院校頒發(fā)的畢業(yè)證書為準(zhǔn)，專業(yè)合格證書不作學(xué)歷看待。
研究生5分、本科4分、專科3分、中專2分、高中1分、初中及以下0.5分。
4、獎(jiǎng)勵(lì)
任現(xiàn)職務(wù)以來，受到各級(jí)黨委、政府、教育主管部門等表彰獎(jiǎng)勵(lì)者只計(jì)最高一次，不重復(fù)記分。
優(yōu)秀稱號(hào)：國(guó)家級(jí)5分，�。ㄊ校┘�(jí)4分，縣級(jí)3分；
先進(jìn)稱號(hào)：國(guó)家級(jí)4分，�。ㄊ校┘�(jí)3分、縣級(jí)2分；主管部門1分、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及校級(jí)0.5分。
受到各級(jí)黨委、政府表彰或授予的其他稱號(hào)可按先進(jìn)稱號(hào)相應(yīng)級(jí)別記分。
5、考核結(jié)論
近三年內(nèi)，年度考核結(jié)論為優(yōu)秀者每年計(jì)0.5分。
6、責(zé)任輕重
�。�1）現(xiàn)擔(dān)任單位實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門行文明確職級(jí)待遇的專業(yè)技術(shù)人員，履行了相應(yīng)職責(zé)，工作有成效者，校級(jí)3分，中層2.5分。
�。�2）現(xiàn)為班主任1.5分。
（3）現(xiàn)為年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、村小負(fù)責(zé)人并履行相應(yīng)職責(zé)、工作有成效者計(jì)1分。
以上幾項(xiàng)不重復(fù)計(jì)分。
7、工作環(huán)境（只限現(xiàn)有村小的學(xué)校）
村小任教每年計(jì)0.25分，連續(xù)在村小任教且聘任時(shí)仍在村小任教的另計(jì)1分。
8、論文獎(jiǎng)
任現(xiàn)職以來在各級(jí)正式刊物上發(fā)表或交流與申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位密切相關(guān)的論文或獲得各級(jí)教育學(xué)會(huì)、教研部門論文等級(jí)獎(jiǎng)的，取最高一次計(jì)分。與申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位無關(guān)的論文、作品不計(jì)分。
國(guó)家級(jí)3分、市級(jí)2分、縣級(jí)1分、校級(jí)0.5分。
9、講（說）課比賽
任現(xiàn)職以來近五年內(nèi)計(jì)最高一次。
講（說）課比賽
國(guó)家：一等5分、二等4.5分、三等4分；
市級(jí)：一等4分、二等3.5分、三等3分；
縣級(jí)：一等3分、二等2.5分、三等2分；
校級(jí)：一等1.5分、二等1分、三等0.5分.
10、指導(dǎo)獎(jiǎng)
任現(xiàn)職以來，由教育主管部門、教研部門或業(yè)務(wù)部門經(jīng)教育行政部門行文批準(zhǔn)舉辦的科技學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、體育、藝術(shù)競(jìng)賽等獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。（計(jì)最高一次）
國(guó)家一、二等獎(jiǎng)3分，國(guó)家三等、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)2分，市三等、縣一、二等獎(jiǎng)1.5分，縣三等、校級(jí)一等１分，校級(jí)二、三等0.5分。【進(jìn)編競(jìng)聘方案】
11、管理獎(jiǎng)
任現(xiàn)職以來，學(xué)校實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)分管工作獲上級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)：國(guó)家級(jí)4分、市級(jí)3分、縣級(jí)2分。（計(jì)最高一次）
12、出勤
近三年，出滿勤者計(jì)10分，病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，遲到或早退一次扣0.05分。近三年內(nèi)，有曠課行為者不得聘任。經(jīng)主管部門研究同意的上掛、支教、借調(diào)人員在上掛、支教或借調(diào)期間由用人單位對(duì)其進(jìn)行出勤考核，再上報(bào)主管部門核實(shí)并通知原單位。
13、工作量
近三年按學(xué)期計(jì)算，六學(xué)期各分項(xiàng)之和除以６的結(jié)果數(shù)為各分項(xiàng)得分，各分項(xiàng)得分之和為總的工作量計(jì)分。
�。ǎ保┲苷n時(shí)在20節(jié)及以上者計(jì)5分，15-19節(jié)計(jì)4分，10-14節(jié)計(jì)３分，4-9節(jié)計(jì)2分，4節(jié)以下計(jì)1分。
（２）所任班學(xué)生人數(shù)50名及以上每期計(jì)3分，40-49名計(jì)2.5分，30-39名計(jì)2分，30名以下計(jì)1.5分。
�。�3）擔(dān)任幾個(gè)班課程的老師，其班額學(xué)生數(shù)按所教班額平均人數(shù)計(jì)分。
�。�4）各單位經(jīng)主管部門明確職級(jí)的行政人員和從事教育教學(xué)服務(wù)工作的非教學(xué)人員以及經(jīng)主管部門同意的離職學(xué)習(xí)人員其工作量由各單位根據(jù)實(shí)際確定，但不能低于一線教學(xué)人員的平均工作量。
�。�5）經(jīng)主管部門研究同意的上掛人員上掛期工作量應(yīng)與本單位專業(yè)技術(shù)人員的最高工作量相同。
�。�6）經(jīng)主管部門研究同意的支教或借調(diào)人員在支教期或借調(diào)期的工作量由用人單位提供并上報(bào)主管部門，主管部門經(jīng)核實(shí)后通知原單位。
14、教育教學(xué)業(yè)績(jī)
考核近三年的教學(xué)成績(jī)。每期每人基本分為60分，上升一個(gè)名次加0.5分，下降一個(gè)名次減0.5分，保留第一的加0.5分，保留倒數(shù)第一的減0.5分，六個(gè)學(xué)期分值之和除以6作為該項(xiàng)實(shí)得分。非統(tǒng)考學(xué)科的專業(yè)技術(shù)人員得分為參加競(jìng)聘同一層級(jí)的統(tǒng)考學(xué)科人員的平均分。
經(jīng)主管部門研究同意的上掛、支教或借調(diào)人員在上掛期、支教期或借調(diào)期先由用人單位對(duì)其進(jìn)行業(yè)績(jī)考評(píng)，再上報(bào)主管部門核實(shí)并通知原單位。各單位經(jīng)主管部門明確職級(jí)的行政人員和從事教育教學(xué)服務(wù)工作的非教學(xué)人員其工作量由各單位根據(jù)實(shí)際確定，但不能低于一線教學(xué)人員的平均工作量。
15、聘（評(píng)）時(shí)間
聘任（取得資格）一年加0.25分。轉(zhuǎn)聘（評(píng)）前后同一層級(jí)可以連續(xù)計(jì)算。
16、加分
有下列情況之一者可以加分（只計(jì)一次，不重復(fù)計(jì)分）
�。ǎ保┤维F(xiàn)職來經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并獲得教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目獎(jiǎng)的主研人員，國(guó)家級(jí)３分、市級(jí)２分、縣級(jí)１分。
（2）市、縣級(jí)骨干教師分別計(jì)2分、1分。
�。�3）聘任當(dāng)年在縣、校內(nèi)有組織有目地開展各類大型活動(dòng)的主要承擔(dān)者，分別計(jì)2分、1分，只計(jì)一次。
十三、優(yōu)先聘任條件（優(yōu)先聘任同一層級(jí)中最高等級(jí)）
1、對(duì)男滿58周歲、女滿53周歲；在村小連續(xù)工作20年及以上，現(xiàn)仍在村小任教；教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谒谓棠昙?jí)中等及以上位次的專業(yè)技術(shù)人員。（三個(gè)條件必須同時(shí)具備）
2、獲"縣十佳師德標(biāo)兵"、"縣十佳班主任"、市優(yōu)秀教師（教育工作者）、勞模及以上稱號(hào)者優(yōu)先聘任。
十四、工作要求
事業(yè)單位崗位設(shè)置競(jìng)聘上崗工作涉及面廣、政策性強(qiáng)，各單位要嚴(yán)格政策，嚴(yán)肅紀(jì)律，不違規(guī)突破崗位數(shù)額，不突擊聘任職務(wù)。要精心組織，周密安排，承認(rèn)現(xiàn)狀，平穩(wěn)過渡，積極穩(wěn)妥推進(jìn)本單位競(jìng)聘上崗工作。
（一）認(rèn)識(shí)到位、抓緊實(shí)施。事業(yè)單位崗位設(shè)置競(jìng)聘上崗工作是國(guó)家的統(tǒng)一部署，各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，組織精兵強(qiáng)將，集中精力做好實(shí)施工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳、確保穩(wěn)定。各單位一定要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，認(rèn)真聽取群眾和專家的意見建議，做好單位工作人員的思想政治工作，確保干部職工隊(duì)伍和社會(huì)的穩(wěn)定。
�。ㄈ┱吖_、工作透明。各單位要增強(qiáng)工作的透明度，做到政策公開，過程公開，結(jié)果公開，保證單位教職員工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
（四）穩(wěn)慎實(shí)施、平穩(wěn)過渡。事業(yè)單位崗位設(shè)置競(jìng)聘上崗工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到全縣教育系統(tǒng)109個(gè)單位干部職工的切身利益，實(shí)施過程中要分步推進(jìn)，先易后難，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和情況，平穩(wěn)完成崗位設(shè)置工作。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律。各單位主要負(fù)責(zé)人為崗位設(shè)置競(jìng)聘上崗工作的第一責(zé)任人，必須切實(shí)履行職責(zé)，不得弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅處理。
競(jìng)聘的方案8
一、 競(jìng)聘意義 ................................................................. - 1 - 二、 適用范圍 ................................................................. - 1 - 三、 競(jìng)聘方式 ................................................................. - 1 - 四、 基本原則 ................................................................. - 1 - 五、 組織機(jī)構(gòu) ................................................................. - 2 - 六、 工作流程 ...................................................................... 3 七、競(jìng)聘活動(dòng)計(jì)劃 ................................................................ 4 八、競(jìng)聘細(xì)則 ........................................................................ 5 九、內(nèi)部競(jìng)聘申請(qǐng)表 ............................................................ 6
一、競(jìng)聘上崗的意義
1. 競(jìng)聘上崗的意義：
真正體現(xiàn)“以人為本，人盡其才”的管理理念；
建立公正、公平、公開的相馬機(jī)制，管理人員能上能下的富有活力的賽馬機(jī)制；
進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部人力資源，為員工搭建展現(xiàn)自我才華的平臺(tái)，改善人才成長(zhǎng)的環(huán)境；
打造一支團(tuán)結(jié)、高效、富有責(zé)任心、進(jìn)取心和務(wù)實(shí)進(jìn)取的管理骨干團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二、適用范圍
本方案適用于江蘇幸福藍(lán)海影院發(fā)展有限責(zé)任公司下屬影城的非影城總經(jīng)理職位的`高管人員。競(jìng)聘崗位如下： 1. 高級(jí)崗位(1個(gè))：影城總經(jīng)理
三、競(jìng)聘方式 1.
高級(jí)管理崗位競(jìng)聘方式包括：競(jìng)聘資格初審、競(jìng)聘演講評(píng)價(jià)、綜合面試（業(yè)績(jī)和能力評(píng)價(jià)）
四、基本原則
公開競(jìng)聘、公平競(jìng)爭(zhēng)原則； ? 公正選拔、擇優(yōu)任用原則； ? 內(nèi)聘為主、外聘為輔原則； ? 業(yè)績(jī)和實(shí)際工作能力相結(jié)合原則； ? 短期勝任和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合的原則； ? 競(jìng)聘工作小組成員的回避原則； ? 競(jìng)聘工作小組成員的保密原則
五、組織機(jī)構(gòu)
競(jìng)聘管理委員會(huì)：負(fù)責(zé)競(jìng)聘重大問題的決策，為本次競(jìng)聘的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)；
競(jìng)聘工作組：負(fù)責(zé)競(jìng)聘工作的組織實(shí)施；競(jìng)聘考評(píng)小組：負(fù)責(zé)對(duì)競(jìng)聘人員的考察評(píng)定。 競(jìng)聘管理委員會(huì)成員包括：競(jìng)聘工作組成員包括： 競(jìng)聘考評(píng)小組成員包括：
六、工作流程
本次競(jìng)聘的整體工作流程如下所示：
發(fā)布競(jìng)聘公告——遞交個(gè)人競(jìng)聘資料——資格審查——公布競(jìng)聘名單——競(jìng)聘演講及綜合面試——最終審定——公布上崗名單——上崗考察——離原崗交接并簽訂聘用合同——簽訂目標(biāo)責(zé)任書——正式就職
七、競(jìng)聘活動(dòng)計(jì)劃
競(jìng)聘的方案9
中心小學(xué)教師“縣管校聘”工作競(jìng)聘實(shí)施方案根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師縣管校聘管理改革的指導(dǎo)意見》##教師發(fā)〔20xx〕2號(hào)文和##經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)印發(fā)《臨沂##經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)意見》##辦發(fā)[20xx] 11號(hào)文的通知，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)實(shí)施教師全員聘任制
優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)教職工積極性、創(chuàng)造性，逐步實(shí)行“縣管編制總數(shù)，學(xué)校按崗競(jìng)聘”人事管理機(jī)制。
二、競(jìng)聘原則
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
（二）堅(jiān)持以德為先、能力為重、注重實(shí)績(jī)的原則。
�。ㄈ﹫�(jiān)持公開、公平、擇優(yōu)的原則。
三、競(jìng)聘對(duì)象
截止20xx年12月31日前未到齡退休的在編在崗教職工。
四、競(jìng)聘基本條件
�。ㄒ唬┳袷貒�(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好師德。
�。ǘ┥眢w健康，能堅(jiān)持正常工作，服從安排，完成崗位職責(zé)和任務(wù)。
�。ㄈ┙處煈�(yīng)具備相應(yīng)教師資格證和規(guī)定學(xué)歷。
（四）上年年度考核結(jié)果為合格及以上。
五、競(jìng)聘方式
競(jìng)聘上崗以學(xué)校為單位，按校內(nèi)競(jìng)崗、片區(qū)內(nèi)競(jìng)崗、跨片區(qū)學(xué)校競(jìng)崗順序逐級(jí)進(jìn)行。
校內(nèi)競(jìng)崗實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，中心小學(xué)指導(dǎo)各完全小學(xué)組織實(shí)施。
六、競(jìng)聘程序
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員學(xué)校組織召開教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，使政策知曉率達(dá)100%。
�。ǘ┲贫ǚ桨笇W(xué)校根據(jù)人社局、教體局人事科核定的'編制數(shù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定好《##中心小學(xué)小教師“縣管校聘”工作競(jìng)聘實(shí)施方案》。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，合理設(shè)置崗位，明確各個(gè)崗位的職責(zé)和任職條件，按照管理人員（附件二：管理干部競(jìng)聘方案）、科任教師、教輔人員及后勤人員分類公布競(jìng)聘崗位名稱、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責(zé)。
學(xué)校競(jìng)聘方案，必須經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)表決通過，并在校內(nèi)公示5個(gè)工作日無異議后，報(bào)區(qū)教體局批準(zhǔn)后實(shí)施。
（三）組建機(jī)構(gòu)學(xué)校成立##中心小學(xué)教職工競(jìng)聘上崗工作小組和##中心小學(xué)競(jìng)聘上崗爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)。
1、##中心小學(xué)教職工競(jìng)聘上崗工作小組工作小組下設(shè)辦公室，由#同志兼任辦公室主任。
2、##中心小學(xué)教職工競(jìng)聘上崗爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)調(diào)解委員會(huì)下設(shè)辦公室，由某某同志任辦公室主任。
（四）崗位設(shè)置
1、學(xué)�，F(xiàn)有情況我校20xx—20xx學(xué)年上期班額20個(gè)，學(xué)生1004人，現(xiàn)有教職工63人。
根據(jù)教師“縣管校聘”工作實(shí)施方案的文件精神，并經(jīng)區(qū)教體局同意，我校20xx年編制設(shè)置為：管理崗位14個(gè)（其中13人兼職任課），專任教師和教輔后勤編制46個(gè)，動(dòng)態(tài)編制3個(gè)。
2、崗位設(shè)置及要求根據(jù)教育局核定的編制數(shù)，結(jié)合我校實(shí)際情況，本次共設(shè)管理崗位14個(gè)，專任教師和教輔后勤崗位46個(gè)，其中語文20個(gè)（含班主任），數(shù)學(xué)16個(gè)，英語4個(gè)，科學(xué)4個(gè)，體育2個(gè)，美術(shù)2個(gè)，音樂2個(gè)，信息技術(shù)1個(gè)，品德及生活2個(gè)，教輔崗位8個(gè)，后勤崗位4個(gè)（其中水電工崗位1個(gè)，財(cái)務(wù)管理崗位1個(gè)，后勤辦事員崗位2個(gè)）。
3、崗位職責(zé)
語文學(xué)科崗位：能按照小學(xué)語文學(xué)科課標(biāo)要求完成語文教育教學(xué)任務(wù)（具體見小學(xué)語文新課標(biāo)），兼任所教班級(jí)班主任或輔導(dǎo)員，并完成班主任或輔導(dǎo)員工作，能服從學(xué)校安排完成其他工作。
數(shù)學(xué)學(xué)科崗位：按照小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課標(biāo)要求完成數(shù)學(xué)教育教學(xué)任務(wù)（具體見小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)），教授學(xué)校搭配的其他課程；
兼任所教班級(jí)班主任或輔導(dǎo)員工作，并完成相關(guān)工作，能服從學(xué)校安排完成其他工作。
體藝學(xué)科崗位：按照體藝相應(yīng)學(xué)科課標(biāo)要求完成本學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)，教授學(xué)校搭配的其他課程；能服從學(xué)校安排完成其他工作。
教輔、財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理員崗位：兼任6—10節(jié)學(xué)科教學(xué)，做好教輔工作，能按照財(cái)經(jīng)管理要求完成學(xué)校會(huì)計(jì)出納工作；檔案管理工作；服從學(xué)校安排完成臨時(shí)性工作。
后勤崗位：按照后勤人員崗位職責(zé)完成學(xué)校各項(xiàng)工作，要求完成各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施安全管理工作，含修建維護(hù)（修）保養(yǎng)等的安全管理，服從學(xué)校安排完成臨時(shí)性工作。
4、學(xué)校管理干部由校長(zhǎng)按照教體局干部管理要求聘任。
�。ㄎ澹┙M織競(jìng)聘
1、教職工向?qū)W校提出書面崗位競(jìng)聘申請(qǐng)，學(xué)校競(jìng)聘上崗工作小組審查競(jìng)聘人的應(yīng)聘資格。
2、組織競(jìng)聘會(huì)。由學(xué)校教職工競(jìng)聘上崗工作小組實(shí)施，競(jìng)聘內(nèi)容如下：
j個(gè)人任職能力
k師德考核
l工作績(jī)效
m榮譽(yù)成果
n演講答辯
o師生、家長(zhǎng)共同評(píng)分
競(jìng)聘結(jié)束后按得分高低確定擬聘人員。競(jìng)聘工作中出現(xiàn)空缺崗位，學(xué)校及時(shí)面向在校教職工進(jìn)行補(bǔ)崗。
3、學(xué)校根據(jù)情況對(duì)已競(jìng)聘上崗人員可綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位，校內(nèi)轉(zhuǎn)崗由學(xué)校統(tǒng)籌安排。
（六）上報(bào)學(xué)校完成崗位聘任工作后，聘用及分流情況報(bào)經(jīng)教體局審定。
�。ㄆ撸┪雌溉藛T校內(nèi)競(jìng)聘的落聘人員，學(xué)校安置方式為：j分流，k支教，l待崗培訓(xùn)。
落聘人員可申請(qǐng)參加缺崗學(xué)校的第二輪競(jìng)聘，根據(jù)崗位要求，由用人學(xué)校確定考核方式，擇優(yōu)錄用，簽訂學(xué)校崗位聘用合同。
�。ò耍┙Y(jié)果運(yùn)用學(xué)校競(jìng)聘工作結(jié)束后，將確定崗位人員進(jìn)行公示，公示期不少于3個(gè)工作日，公示無異議后，將擬聘人員報(bào)教體局審核，審核后通過競(jìng)聘上崗人員與學(xué)校簽訂《崗位聘用合同》，合同期滿后，根據(jù)崗位職責(zé)履職及考核情況，進(jìn)行競(jìng)崗和續(xù)簽聘用合同。
七、落聘管理
1、自愿不參加競(jìng)聘人員或通過逐次競(jìng)聘仍未上崗人員，按照上級(jí)文件規(guī)定，由區(qū)教體局組織實(shí)施待崗培訓(xùn)，培訓(xùn)期不超過12個(gè)月，待崗期間只發(fā)放基礎(chǔ)工資和基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
2、經(jīng)培訓(xùn)和考核合格后可再次參加缺編學(xué)校競(jìng)聘或轉(zhuǎn)崗；經(jīng)培訓(xùn)和考核仍不能上崗的，按相關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行解聘（辭聘）處理。
八、爭(zhēng)議處理
教職工如對(duì)崗位競(jìng)聘有異議，可向?qū)W校人事爭(zhēng)議仲裁小組提出，由仲裁小組提出調(diào)解意見。不服從學(xué)校調(diào)解的可向教體局人事爭(zhēng)議仲裁調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解，不服從調(diào)解的可向區(qū)勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。
九、備注
本方案由##中心小學(xué)教職工競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜由競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)補(bǔ)充。
競(jìng)聘的方案10
班主任是班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)幼兒進(jìn)行日常教育和管理的主要力量。班主任的工作直接關(guān)系到幼兒園秩序的穩(wěn)定，關(guān)系到幼兒園育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為切實(shí)做好班主任的任用、管理工作，特制訂本方案。
一、競(jìng)聘目的：
組建以班主任為核心的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，從而加強(qiáng)班級(jí)管理的力量，建立班級(jí)管理績(jī)效考核機(jī)制，為全面提高我園的教學(xué)和管理水平打好基礎(chǔ)。
二、競(jìng)聘條件：
1、思想素質(zhì)好，政治覺悟高，熱愛幼兒，為人正直，以身作則，作風(fēng)扎實(shí)，具有愛心和責(zé)任心。
2、能貫徹本園制定的方針政策，進(jìn)行班級(jí)日常管理。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)出席班主任例會(huì)，配合幼兒園各職能部門做好幼兒管理工作。
3、能夠堅(jiān)持全日制工作，大局意識(shí)強(qiáng)，服從幼兒園安排。
4、師德師風(fēng)好，能與其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，平等對(duì)待家長(zhǎng)和幼兒。
5、能履行班主任職責(zé)，身體狀況良好，全體教師均可報(bào)名。
三、競(jìng)聘形式：采取競(jìng)聘人員答辯的形式競(jìng)爭(zhēng)上崗（如果我當(dāng)上班主任我會(huì)怎樣去做，我將帶領(lǐng)班級(jí)達(dá)到什么樣的程度等等，答辯限時(shí)5分鐘。）。
四、競(jìng)聘名額：共5名。（分別為托班1名，小班1名，中班1名，大班2名，
組長(zhǎng)：XXX
成員：全體教職工
五、競(jìng)聘程序:
1、8月9日之前有意者到xx處報(bào)名。
2、8月14日下午5：00競(jìng)聘、選聘。
3、8月15日公布班主任上崗名單并進(jìn)行班級(jí)搭檔雙向選配。
4、8月16日公布各班班級(jí)成員名單。
六、班級(jí)搭檔的`選擇方法：
本園按照山東省班級(jí)幼兒數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)為每班配備教師2名（即班主任1名，班員1名），班主任及班員采取雙向選擇的方式，即班主任選班員或班員選班主任都為1：2的比例，最后學(xué)校根據(jù)每人選擇的意向搭配教師。
七、聘期：一學(xué)年。
在聘期內(nèi)如有違紀(jì)或嚴(yán)重失職行為的幼兒園予以解聘。
八、班主任簽訂班主任上崗協(xié)議。
xx中心幼兒園
20xx年8月
競(jìng)聘的方案11
一、目的
為激發(fā)公司的生機(jī)和活力，充分挖掘更多的優(yōu)秀人才，最終達(dá)到人才儲(chǔ)備庫的合理化、科學(xué)化建立。同時(shí)，為完善公司組織機(jī)構(gòu)建設(shè)組建高素質(zhì)銷售團(tuán)隊(duì)、加速店面建設(shè)與升級(jí)、拓展部門整合，為公司職工建立完善的晉升機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)造和搭建夢(mèng)想的舞臺(tái)，歡迎您的積極參競(jìng)選，相信自己、為夢(mèng)想而奮斗吧！
二、競(jìng)聘原則
1.堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、任人唯賢的`原則
2.堅(jiān)持公平、公開、公正、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則
三、競(jìng)聘崗位名稱：
專賣店店長(zhǎng)
四、競(jìng)聘條件要求
1.年 齡：不限
2.工作年限：不限
3.崗 位：不限
4.素質(zhì)要求：良好的個(gè)人道德品質(zhì)，強(qiáng)烈的責(zé)任心和企業(yè)歸屬感；本職工作表現(xiàn)良好，樂于為他人提供服務(wù)，具備一定的管理意識(shí)，有團(tuán)隊(duì)建設(shè)意識(shí)和創(chuàng)新思維；在好想你任職期間無重大過失。
五、報(bào)名
1.報(bào)名時(shí)間：**年**月**日-----**年**月**日
2.報(bào)名表格：《店長(zhǎng)競(jìng)聘申請(qǐng)表》
3.報(bào)名方式：以個(gè)人形式報(bào)名，填寫《店長(zhǎng)競(jìng)聘申請(qǐng)表》，件形式發(fā)至****@**com。
4.競(jìng)聘動(dòng)員：各部門、店面在接到通知后即日起，進(jìn)行全部門、店面員工報(bào)名總動(dòng)員，總經(jīng)理為競(jìng)聘動(dòng)員的總指揮，各部門經(jīng)理、店長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體實(shí)施，鼓勵(lì)員工積極參與競(jìng)聘。
六、資格初審
1.審查部門：總經(jīng)理辦公室、綜合部
2.審查條件：參照競(jìng)聘條件要求
3.總經(jīng)理辦公室、綜合部與各部門、店面負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行初審。
七、確定入圍者名單并且通知當(dāng)事人及相關(guān)事宜
八、準(zhǔn)備工作
1.競(jìng)聘者到公司參加競(jìng)聘期間視為在崗出勤，其工作由其他指定人員代理。
2.競(jìng)聘演講稿：內(nèi)容包括自我介紹、工作設(shè)想等，字?jǐn)?shù)在1000字以上。
3.其他：可以附上個(gè)人工作計(jì)劃書或具有個(gè)人特色的設(shè)想方案等。
九、競(jìng)聘流程
�。ㄒ唬⿲�(shí)力大比拼
1.時(shí)間：**年**月**日
2.內(nèi)容：（1）競(jìng)聘風(fēng)采展示：5分鐘演講：內(nèi)容包括自我介紹、
工作設(shè)想、競(jìng)聘宣言等；15分鐘答辯：內(nèi)容涉及到日常店內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、內(nèi)部管理、外部協(xié)調(diào)溝通、庫房管理、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析等方面。③才藝展示：內(nèi)容不限、形式不限，若無才藝可不展示；④管理素質(zhì)測(cè)評(píng)：情景模擬------“假如我是一名店長(zhǎng)······”
簡(jiǎn)要說明：在店內(nèi)日常繁雜的諸多事務(wù)中，店長(zhǎng)擔(dān)任著一個(gè)指揮、協(xié)調(diào)、解決問題的角色，面對(duì)店內(nèi)客戶的投訴、新進(jìn)員工的辭職、各店面人員的工作外調(diào)、報(bào)表的紕漏等等現(xiàn)象，作為一名店長(zhǎng)，您該如何高效、有序、合理的解決這些來自四面八方的矛盾呢？我們對(duì)您的考驗(yàn)也將從此開始———
�。ǘ└�(jìng)聘結(jié)果公示：公示競(jìng)聘成功者名單，公司其他員工若有疑義可在公示期間直接向總經(jīng)理辦公室或綜合部進(jìn)行反饋。
�。ㄈ┐_定新任儲(chǔ)備店長(zhǎng)名單。確認(rèn)后即發(fā)放店長(zhǎng)工資。
�。ㄋ模﹥�(chǔ)備店長(zhǎng)上崗，時(shí)間及地點(diǎn)另行安排。
十、總經(jīng)理具有對(duì)公司所有直營(yíng)店店長(zhǎng)的直接任用和罷免權(quán)。
十一、其他未盡事宜另行通知。如有疑問，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系總經(jīng)理辦公室或綜合部。
無所求則無所獲，勤勞勇敢的**公司人，你還在等什么？來吧，相信自己，挑戰(zhàn)自我，讓我們抓住機(jī)遇，毫無畏懼，為夢(mèng)想而奮斗吧！歡迎您來參加競(jìng)選�。�！
20xx年12月16日
競(jìng)聘的方案12
根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師縣管校聘管理改革的指導(dǎo)意見》xx教師發(fā)〔20xx〕2號(hào)文和xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)印發(fā)《臨沂xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)意見》xx辦發(fā)[20xx]11號(hào)文的通知，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
實(shí)施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)教職工積極性、創(chuàng)造性，逐步實(shí)行“縣管編制總數(shù)，學(xué)校按崗競(jìng)聘”人事管理機(jī)制。
二、競(jìng)聘原則
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
�。ǘ﹫�(jiān)持以德為先、能力為重、注重實(shí)績(jī)的原則。
（三）堅(jiān)持公開、公平、擇優(yōu)的原則。
三、競(jìng)聘對(duì)象
截止20xx年12月31日前未到齡退休的在編在崗教職工。
四、競(jìng)聘基本條件
（一）遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好師德。
（二）身體健康，能堅(jiān)持正常工作，服從安排，完成崗位職責(zé)和任務(wù)。
�。ㄈ┙處煈�(yīng)具備相應(yīng)教師資格證和規(guī)定學(xué)歷。
�。ㄋ模┥夏昴甓瓤己私Y(jié)果為合格及以上。
五、競(jìng)聘方式
競(jìng)聘上崗以學(xué)校為單位，按校內(nèi)競(jìng)崗、片區(qū)內(nèi)競(jìng)崗、跨片區(qū)學(xué)校競(jìng)崗順序逐級(jí)進(jìn)行。
校內(nèi)競(jìng)崗實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，中心小學(xué)指導(dǎo)各完全小學(xué)組織實(shí)施。
六、競(jìng)聘程序
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員
學(xué)校組織召開教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，使政策知曉率達(dá)100%。
（二）制定方案
學(xué)校根據(jù)人社局、教體局人事科核定的編制數(shù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定好《xx中心小學(xué)小教師“縣管校聘”工作競(jìng)聘實(shí)施方案》。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，合理設(shè)置崗位，明確各個(gè)崗位的職責(zé)和任職條件，按照管理人員（附件二:管理干部競(jìng)聘方案）、科任教師、教輔人員及后勤人員分類公布競(jìng)聘崗位名稱、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責(zé)。
學(xué)校競(jìng)聘方案，必須經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)表決通過，并在校內(nèi)公示5個(gè)工作日無異議后，報(bào)區(qū)教體局批準(zhǔn)后實(shí)施。
�。ㄈ┙M建機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立xx中心小學(xué)教職工競(jìng)聘上崗工作小組和xx中心小學(xué)競(jìng)聘上崗爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)。
1、xx中心小學(xué)教職工競(jìng)聘上崗工作小組
工作小組下設(shè)辦公室，由同志xx兼任辦公室主任。
中心小學(xué)教職工競(jìng)聘上崗爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)
調(diào)解委員會(huì)下設(shè)辦公室，由同志xxx任辦公室主任。
�。ㄋ模⿳徫辉O(shè)置
1學(xué)校現(xiàn)有情況
我校20xx—20xx學(xué)年上期班額20個(gè)，學(xué)生1004人，現(xiàn)有教職工63人。
根據(jù)教師“縣管校聘”工作實(shí)施方案的文件精神，并經(jīng)區(qū)教體局同意，我校20xx年編制設(shè)置為：管理崗位14個(gè)（其中13人兼職任課），專任教師和教輔后勤編制46個(gè)，動(dòng)態(tài)編制3個(gè)。
2崗位設(shè)置及要求
根據(jù)教育局核定的編制數(shù)，結(jié)合我校實(shí)際情況，本次共設(shè)管理崗位14個(gè)，專任教師和教輔后勤崗位46個(gè)，其中語文20個(gè)（含班主任），數(shù)學(xué)16個(gè)，英語4個(gè)，科學(xué)4個(gè)，體育2個(gè)，美術(shù)2個(gè)，音樂2個(gè)，信息技術(shù)1個(gè)，品德及生活2個(gè)，教輔崗位8個(gè)，后勤崗位4個(gè)（其中水電工崗位1個(gè)，財(cái)務(wù)管理崗位1個(gè)，后勤辦事員崗位2個(gè)）。
3崗位職責(zé)
語文學(xué)科崗位：能按照小學(xué)語文學(xué)科課標(biāo)要求完成語文教育教學(xué)任務(wù)（具體見小學(xué)語文新課標(biāo)），兼任所教班級(jí)班主任或輔導(dǎo)員，并完成班主任或輔導(dǎo)員工作，能服從學(xué)校安排完成其他工作。
數(shù)學(xué)學(xué)科崗位：按照小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課標(biāo)要求完成數(shù)學(xué)教育教學(xué)任務(wù)（具體見小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)），教授學(xué)校搭配的其他課程；兼任所教班級(jí)班主任或輔導(dǎo)員工作，并完成相關(guān)工作，能服從學(xué)校安排完成其他工作。
體藝學(xué)科崗位：按照體藝相應(yīng)學(xué)科課標(biāo)要求完成本學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)，教授學(xué)校搭配的.其他課程；能服從學(xué)校安排完成其他工作。
教輔、財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理員崗位：兼任6-10節(jié)學(xué)科教學(xué)，做好教輔工作，能按照財(cái)經(jīng)管理要求完成學(xué)校會(huì)計(jì)出納工作；檔案管理工作；服從學(xué)校安排完成臨時(shí)性工作。
后勤崗位：按照后勤人員崗位職責(zé)完成學(xué)校各項(xiàng)工作，要求完成各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施安全管理工作，含修建維護(hù)（修）保養(yǎng)等的安全管理，服從學(xué)校安排完成臨時(shí)性工作。
4學(xué)校管理干部由校長(zhǎng)按照教體局干部管理要求聘任。
�。ㄎ澹┙M織競(jìng)聘
1教職工向?qū)W校提出書面崗位競(jìng)聘申請(qǐng)，學(xué)校競(jìng)聘上崗工作小組審查競(jìng)聘人的應(yīng)聘資格。
2組織競(jìng)聘會(huì)。由學(xué)校教職工競(jìng)聘上崗工作小組實(shí)施，競(jìng)聘內(nèi)容如下：
j個(gè)人任職能力
k師德考核
l工作績(jī)效
m榮譽(yù)成果
n演講答辯
o師生、家長(zhǎng)共同評(píng)分
競(jìng)聘結(jié)束后按得分高低確定擬聘人員。競(jìng)聘工作中出現(xiàn)空缺崗位，學(xué)校及時(shí)面向在校教職工進(jìn)行補(bǔ)崗。
3學(xué)校根據(jù)情況對(duì)已競(jìng)聘上崗人員可綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位，校內(nèi)轉(zhuǎn)崗由學(xué)校統(tǒng)籌安排。
�。┥蠄�(bào)
學(xué)校完成崗位聘任工作后，聘用及分流情況報(bào)經(jīng)教體局審定。
（七）未聘人員
校內(nèi)競(jìng)聘的落聘人員，學(xué)校安置方式為：j分流，k支教，l待崗培訓(xùn)。
落聘人員可申請(qǐng)參加缺崗學(xué)校的第二輪競(jìng)聘，根據(jù)崗位要求，由用人學(xué)校確定考核方式，擇優(yōu)錄用，簽訂學(xué)校崗位聘用合同。
（八）結(jié)果運(yùn)用
學(xué)校競(jìng)聘工作結(jié)束后，將確定崗位人員進(jìn)行公示，公示期不少于3個(gè)工作日，公示無異議后，將擬聘人員報(bào)教體局審核，審核后通過競(jìng)聘上崗人員與學(xué)校簽訂《崗位聘用合同》，合同期滿后，根據(jù)崗位職責(zé)履職及考核情況，進(jìn)行競(jìng)崗和續(xù)簽聘用合同。
七落聘管理
1自愿不參加競(jìng)聘人員或通過逐次競(jìng)聘仍未上崗人員，按照上級(jí)文件規(guī)定，由區(qū)教體局組織實(shí)施待崗培訓(xùn)，培訓(xùn)期不超過12個(gè)月，待崗期間只發(fā)放基礎(chǔ)工資和基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
2經(jīng)培訓(xùn)和考核合格后可再次參加缺編學(xué)校競(jìng)聘或轉(zhuǎn)崗；經(jīng)培訓(xùn)和考核仍不能上崗的，按相關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行解聘（辭聘）處理。
八爭(zhēng)議處理
教職工如對(duì)崗位競(jìng)聘有異議，可向?qū)W校人事爭(zhēng)議仲裁小組提出，由仲裁小組提出調(diào)解意見。不服從學(xué)校調(diào)解的可向教體局人事爭(zhēng)議仲裁調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解，不服從調(diào)解的可向區(qū)勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。
競(jìng)聘的方案13
一、目的
確保選拔公開、公平、公正。 二、適用范圍
適用于秩序維護(hù)部班長(zhǎng)的選拔錄用。 三、職責(zé)
1、項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)“競(jìng)爭(zhēng)上崗”策劃及組織工作。
2、“競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)實(shí)施班長(zhǎng)的“競(jìng)爭(zhēng)上崗”工作。 四、選聘對(duì)象
成都全程物業(yè)服務(wù)有限公司秩序維護(hù)部全部已轉(zhuǎn)正員工。 五、競(jìng)聘程序
1、填寫報(bào)名表提交競(jìng)職報(bào)告書面理論考試民主評(píng)議平時(shí)表現(xiàn)考核現(xiàn)場(chǎng)答辯待崗實(shí)習(xí)聘任；
2、所有競(jìng)選者親自完成一式兩份的“競(jìng)職報(bào)告書”，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將其中一份交公司行政部。“競(jìng)職報(bào)告書”至少應(yīng)包括的內(nèi)容：個(gè)人簡(jiǎn)歷、對(duì)所競(jìng)爭(zhēng)崗位的認(rèn)識(shí)、管理方案；
3、理論考試：“競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)所有參加“競(jìng)爭(zhēng)上崗”者統(tǒng)一進(jìn)行理論知識(shí)考核，考核形式為書面考試，命題工作由“競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)；
4、民主評(píng)議方法：由參加競(jìng)爭(zhēng)者所在部門的員工依據(jù)《民主評(píng)議表》規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議，民主評(píng)議采用評(píng)議者獨(dú)立打分方式；
5、平時(shí)表現(xiàn)考核：“競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組”根據(jù)每位參加競(jìng)爭(zhēng)者工作以來的人事獎(jiǎng)罰情況進(jìn)行評(píng)分；
6、現(xiàn)場(chǎng)答辯：根據(jù)“競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組”點(diǎn)名進(jìn)行，由“競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組”人員提出不同的`問題進(jìn)行答辯。計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)由“競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組”綜合考評(píng)；
7、待崗實(shí)習(xí)：根據(jù)公司現(xiàn)有班次進(jìn)行帶班一月，考核由公司“競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組”和員工表決；
8、聘任：由“競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組”根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)者的最后得分，綜合得分。最后得分由民主評(píng)議，平時(shí)表現(xiàn)，理論考試，現(xiàn)場(chǎng)答辯，待崗實(shí)習(xí)相加得出，所有勝者得分最后綜合得分必須及格（60分），若出現(xiàn)最后綜合得分相同的情況時(shí)，則由評(píng)委對(duì)相同得分者加試5分鐘的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，然后再次打分決出勝負(fù)。
成都全程物業(yè)服務(wù)有限公司 【新筑·巴倫西亞】一期物業(yè)服務(wù)中心
二〇xx年六月三日
競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名表
年月日 N0：
競(jìng)爭(zhēng)上崗民主評(píng)議表
年月日 N0：
評(píng)議人：
注：1、20個(gè)評(píng)分子項(xiàng)，每項(xiàng)滿分5分，及格分3分，由評(píng)議人給出。
2、對(duì)滿分和不及格分需在備注欄說明理由。
競(jìng)聘的方案14
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，建立起能上能下、能進(jìn)能出、有效激勵(lì)、嚴(yán)格監(jiān)督、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、充滿活力的用人機(jī)制，激發(fā)干部的積極進(jìn)取、務(wù)實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，建立和完善干部選拔任用機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的跨越發(fā)展，經(jīng)學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室研究，區(qū)教育局同意，學(xué)校決定進(jìn)行新一輪公開選拔中層干部。根據(jù)《丹徒區(qū)教育系統(tǒng)干部選拔任用實(shí)施辦法》和市、區(qū)有關(guān)人事制度改革方案，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下中層干部競(jìng)聘上崗實(shí)施方案，以保證此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
一、聘任原則
認(rèn)真貫徹黨管干部原則，“四化”原則，任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t，群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t，公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則，逐級(jí)晉升原則，民主集中制原則和依法辦事原則。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
公開選拔校級(jí)中層干部工作在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，成立公開選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)吳常平任組長(zhǎng)，成員有羅紅斌、曹顯新、龔衛(wèi)東。具體聯(lián)系人：曹顯新。
三、聘任方法
我校中層干部的選拔聘任工作采取個(gè)人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結(jié)合的辦法，通過考評(píng)考察、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的方法，把想干事、能干事、會(huì)干事、干成事，樂意為師生服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的優(yōu)秀人才選拔到學(xué)校中層干部崗位，為學(xué)校的改革、發(fā)展注入新的活力，為促進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展提供組織保證。
四、聘任程序
1、制定方案。依據(jù)有關(guān)精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，研究制訂中層干部競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，研究確定中層干部職能機(jī)構(gòu)設(shè)置的競(jìng)爭(zhēng)職位、競(jìng)爭(zhēng)范圍、任職條件、方法程序。競(jìng)聘上崗初步方案，經(jīng)校長(zhǎng)書記會(huì)議研究、學(xué)校行政辦公會(huì)議討論通過后實(shí)施。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。召開教職工大會(huì)，把《新一輪中層干部競(jìng)聘上崗的實(shí)施方案》向全校教職工公布，并在校園網(wǎng)上發(fā)布。宣傳競(jìng)爭(zhēng)上崗的目的、意義，公布擬任中層干部職務(wù)、職數(shù)、崗位職責(zé)及任職條件，使全校教職工共同關(guān)心和參與公開競(jìng)聘工作，鼓勵(lì)符合條件的教師報(bào)名參加。嚴(yán)格遵循公開、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，保證競(jìng)聘工作的順利進(jìn)行。
3、公開報(bào)名。符合條件的教職工準(zhǔn)備參加競(jìng)聘的，填寫“中層干部競(jìng)聘上崗個(gè)人自薦表”交領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人。舉薦他人的，需同時(shí)有10人以上簽名推薦，并填寫“中層干部競(jìng)聘上崗群眾舉薦表”交領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人。校黨支部將根據(jù)個(gè)人自薦和群眾舉薦結(jié)果，確定推薦人選。學(xué)校鼓勵(lì)符合條件的教職工參與競(jìng)爭(zhēng)，一人可以同時(shí)報(bào)兩個(gè)崗位。公開報(bào)名的截止期為20xx年6月27日。原有中層干部可自行確定是否參加競(jìng)聘，未報(bào)名參加者，視為自動(dòng)放棄，其原任職務(wù)至新聘任的中層干部到位后自行解除。
4、資格審查。報(bào)名后，由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組按照聘任條件負(fù)責(zé)資格審查，并并予以公示。
5、競(jìng)聘測(cè)評(píng)。組織確定的候選人在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)聘演說，通過抽簽決定演講的順序，主要是介紹本人的工作經(jīng)歷及德才表現(xiàn)情況，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)（業(yè)績(jī)和素質(zhì)），介紹自己參加競(jìng)爭(zhēng)上崗的想法以及如何做好中層崗位的工作設(shè)想和思路（時(shí)間不超過5分鐘），并把有關(guān)書面材料打印好交領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人。競(jìng)聘上崗演講的題目是《假如我擔(dān)任……》，字?jǐn)?shù)在800字左右。演講結(jié)束后進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)得票數(shù)不足1/3的一般不列入考察對(duì)象。
6、組織考察。根據(jù)競(jìng)聘演說、民主測(cè)評(píng)結(jié)果，按考察對(duì)象人數(shù)多于擬聘任人數(shù)的原則，擇優(yōu)確定考察對(duì)象。學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)安排與確定的考察對(duì)象、有代表性的教職工進(jìn)行個(gè)別談話，充分聽取各方面的意見，根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)，按照德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面給予綜合評(píng)價(jià)。
7、篩選確定。根據(jù)考察對(duì)象的綜合評(píng)議以及德才情況、任職經(jīng)歷、個(gè)人志愿和工作需要等，學(xué)校黨支部集體討論決定各競(jìng)爭(zhēng)崗位擬任人選。決定擬任人選時(shí)，將考慮個(gè)人志愿與工作需要相結(jié)合，但個(gè)人志愿必須服從組織決定，對(duì)不服從組織決定的人員，按落聘處理。集體研究提出擬聘對(duì)象并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間為3天。
8、聘任備案。根據(jù)考評(píng)結(jié)果和公示反饋的方案，再次集體研究確定后，按干部管理權(quán)限辦理報(bào)批、聘用手續(xù)。校長(zhǎng)向聘任人員頒發(fā)聘任書，并與中層干部簽訂聘約。
9、就職宣誓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體與所有聘任干部進(jìn)行集體談話，并進(jìn)行集體宣誓就職。
五、崗位設(shè)置
根據(jù)教育行政部門核定的崗位編制，我校崗位設(shè)置及職數(shù)如下：
教務(wù)處3人（含教科室1人）&nb
sp;政教處2人總務(wù)處1人
六、競(jìng)聘條件
l、基本條件：
(1)思想進(jìn)步，事業(yè)心強(qiáng)。一貫忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，言行上始終同黨中央保持高度一致；
(2)品德端正，廉潔奉公。能干想干，服務(wù)態(tài)度好，文明禮貌，謙虛熱情，胸懷博大，有吃苦耐勞精神，樂意奉獻(xiàn)，為人師表；
(3)堅(jiān)持原則，務(wù)實(shí)肯干。與時(shí)俱進(jìn)，善于思考，敢于爭(zhēng)先，勤于實(shí)踐。有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，是公認(rèn)的教育教學(xué)骨干或服務(wù)骨干，具有競(jìng)爭(zhēng)職位所需要的政策理論水平和教育法律法規(guī)知識(shí)，在組織協(xié)調(diào)和管理方面有一定的能力和發(fā)展?jié)摿�。工作積極主動(dòng)，辦事得力，能夠當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手；
(4)有全局觀念，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，善于合作，互相補(bǔ)臺(tái)。能堅(jiān)持和維護(hù)民主集中制，有民主作風(fēng)，對(duì)上對(duì)下言行一致，在群眾中有較高的威信；
(5)有正確的權(quán)力觀，不濫用職權(quán)，不謀求私利。能依法辦事，公道正派，在推動(dòng)教育教學(xué)工作的開展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局中能夠恪盡職守，率先垂范。
2、資格條件:
�、拍壳皩W(xué)校在職在崗的教師；
�、凭邆浔究茖W(xué)歷或中學(xué)一級(jí)教師以上(含一級(jí)教師)職務(wù)；
�、窃羞^中層干部任職經(jīng)歷，或具有在教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)或同等崗位上任職2—3年的經(jīng)歷，有五年以上班主任工作經(jīng)歷的優(yōu)秀班主任；
�、刃｝g一般在五年以上；
�、缮硇慕】�，精力充沛，能勝任繁重的工作任務(wù)。
3、職位條件：
�。�1）教務(wù)處——教學(xué)水平較高，教學(xué)效果好，具有較強(qiáng)的課改意識(shí)、教研能力和現(xiàn)代教育思想，工作熱情、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持原則，能吃苦耐勞，富有創(chuàng)新精神，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、教研、教改具有一定的組織指導(dǎo)能力。
（2）政教處——有較強(qiáng)的政治思想理論水平及口頭表達(dá)能力，有較強(qiáng)的思想教育水平和組織管理能力。有班主任工作的'經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，善于做學(xué)生的思想政治工作。具有較強(qiáng)的法律法規(guī)法制意識(shí)，能堅(jiān)持原則，不徇私情，依法辦事，有較強(qiáng)的獨(dú)當(dāng)一面及處理突發(fā)事件的能力。
�。�3）總務(wù)處——具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，熟悉教育教學(xué)設(shè)備等校產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理，能勝任繁重的工作，吃苦耐勞，無私奉獻(xiàn)。
七、具體安排
l、宣傳發(fā)動(dòng)：20xx年6月23日召開教職工大會(huì)，公布有關(guān)政策、條件、程序和崗位職數(shù)。
2、公開報(bào)名：6月24日至27日，完成“中層干部競(jìng)聘上崗個(gè)人自薦表”和“中層干部競(jìng)聘上崗群眾舉薦表”交領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人。
3、資格審查：根據(jù)有關(guān)條件，領(lǐng)導(dǎo)工作小組對(duì)自薦和舉薦人員進(jìn)行資格審查，確定候選人并予以公布。
4、競(jìng)聘測(cè)評(píng)：6月30日召開教職工大會(huì)，確定的候選人進(jìn)行競(jìng)聘演說。演說結(jié)束后進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。確定考察對(duì)象。
5、組織考察：根據(jù)民主測(cè)評(píng)情況，確定考察對(duì)象。學(xué)校黨支部安排與考察對(duì)象、有代表性的教職工進(jìn)行個(gè)別談話，對(duì)每位競(jìng)聘者的德、能、勤、績(jī)等四方面的表現(xiàn)進(jìn)行考察，并寫出考察材料。根據(jù)考察情況和平時(shí)掌握的情況，對(duì)每位競(jìng)聘者從德、能、勤、績(jī)幾方面，進(jìn)行綜合評(píng)鑒，全面衡量，注重考察工作實(shí)績(jī)。
6、公示結(jié)果：根據(jù)考評(píng)結(jié)果，按照崗位設(shè)置的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究確定后，將擬聘中層干部名單予以公示。
7、決定任用：根據(jù)考評(píng)結(jié)果和公示反饋的方案，再次進(jìn)行集體研究確定擬聘中層干部，并按規(guī)定程序辦理報(bào)批、聘任手續(xù)，下學(xué)期開學(xué)會(huì)議宣布任職情況。
八、干部管理
學(xué)校對(duì)競(jìng)聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進(jìn)行管理，競(jìng)爭(zhēng)上崗人員實(shí)行任期制，任期四年，屆滿重新競(jìng)聘。對(duì)被聘任人員，原則上一年考核一次，考核不稱職者，予以解聘；考核為基本稱職者，予以警告。對(duì)聘任期內(nèi)不能勝任工作、表現(xiàn)不好、服務(wù)意識(shí)差、受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，可根據(jù)情節(jié)輕重，予以誡勉或解聘。在競(jìng)聘中，一些德才素質(zhì)好，但因職位數(shù)限制等原因未能上崗的人員，學(xué)校將把他們列為后備干部加以培養(yǎng)。
九、其它
本實(shí)施方案未盡事宜，由學(xué)校公開競(jìng)聘中層干部領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。其內(nèi)容在實(shí)施過程中將會(huì)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神作進(jìn)一步完善
競(jìng)聘的方案15
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè),建立起競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、充滿活力的用人機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)園林教育分局有關(guān)精神,決定對(duì)目前學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置進(jìn)行調(diào)整,同時(shí)進(jìn)行新一輪中層干部的公開選拔工作,制定本實(shí)施方案。
一、聘任原則
1、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t;
2、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t;
3、公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則;
4、逐級(jí)晉升原則和民主集中制原則。
二、聘任方法
采取個(gè)人自薦、群眾舉薦相結(jié)合的方法,競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu),把樂意為師生服務(wù)、為崗位擔(dān)責(zé)、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的優(yōu)秀教師選拔到學(xué)校中層干部崗位,為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展提供組織保證。
三、聘任程序
1、制定方案。成立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定中層干部競(jìng)聘上崗實(shí)施方案,經(jīng)校委會(huì)研究討論通過后,報(bào)園林分局批準(zhǔn)后實(shí)施。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。公示《園林一小中層干部競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》,宣傳競(jìng)爭(zhēng)上崗的目的、意義,公布擬聘中層干部職務(wù)、職數(shù)、崗位職責(zé)及任職條件,嚴(yán)格遵循公開、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,保證競(jìng)聘工作的順利進(jìn)行。
3、公開報(bào)名。有意參加競(jìng)聘的教職工,需填寫“中層干部競(jìng)聘上崗自薦表”(附表一)交辦公室。舉薦他人的,需同時(shí)有6人以上簽名推薦,并填寫“中層干部競(jìng)聘上崗?fù)扑]表”(附表二)交辦公室。公開報(bào)名的截止期為20xx年8月22日。鼓勵(lì)符合條件的教職工參與競(jìng)爭(zhēng),一人可以同時(shí)報(bào)兩個(gè)崗位。原有中層干部可自行確定是否參加競(jìng)聘,未報(bào)名參加者,視為自動(dòng)放棄,其原任職務(wù)至新聘任的中層干部到位后自行解除。
4、資格審查。報(bào)名后,由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照聘任條件負(fù)責(zé)資格審查,并報(bào)競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定候選人,并予以公示。
5、競(jìng)聘測(cè)評(píng)。確定的候選人在教職工大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)聘演說,抽簽決定順序。競(jìng)聘演說主要是介紹本人的工作經(jīng)歷及德能表現(xiàn)(業(yè)績(jī)和素質(zhì)),介紹參加競(jìng)爭(zhēng)上崗的想法以及上崗后工作的設(shè)想(時(shí)間不超過5分鐘),書面材料交競(jìng)聘辦公室。演講結(jié)束后進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
6、考察公示。根據(jù)競(jìng)聘演說和測(cè)評(píng)結(jié)果,按擬聘任人數(shù),擇優(yōu)確定考察對(duì)象并于公示。充分聽取各方面的意見,無異議后辦理報(bào)批手續(xù)。
7、聘任履職。根據(jù)考評(píng)結(jié)果和公示反饋意見,研究確定擬聘人員。按干部管理權(quán)限辦理報(bào)批、聘用手續(xù)。校長(zhǎng)向聘任人員頒發(fā)聘任書,并簽訂聘約。
四、崗位設(shè)置
學(xué)校行政機(jī)構(gòu)設(shè)置擬調(diào)整為四室,即辦公室、政教室、教務(wù)室和總務(wù)室。具體崗位設(shè)置及職數(shù)如下:
辦公室主任1人、副主任1人,
政教室主任1人、副主任1人,
教務(wù)室主任1人、副主任1人,
總務(wù)室主任1人,副主任1人(幼兒園常務(wù)副園長(zhǎng))
大隊(duì)輔導(dǎo)員1人,。
五、競(jìng)聘條件
1、基本條件
(1)政治立場(chǎng)堅(jiān)定,組織觀念強(qiáng),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,樂于吃苦,甘于奉獻(xiàn),勤于工作,有較顯著的工作業(yè)績(jī);
(2)工作積極主動(dòng),有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)能力和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。有較高的業(yè)務(wù)水平,是公認(rèn)的教育教學(xué)骨干或服務(wù)骨干。具有競(jìng)爭(zhēng)崗位所需要的專業(yè)管理知識(shí)和政策理論水平,具有一定的文字和口頭表達(dá)能力;
(3)堅(jiān)持原則,顧全大局,作風(fēng)正派,善于團(tuán)結(jié)同志,在群眾中有較高威信,在維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局、促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中能夠恪盡職守,率先垂范。
2、職位條件
(1)辦公室——具有較強(qiáng)的文字功底,組織能力、協(xié)調(diào)能力強(qiáng),有良好的服務(wù)精神,能勝任繁重的工作、吃苦耐勞,樂于奉獻(xiàn);
(2)政教處——有班主任、政教工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),能堅(jiān)持原則,依法辦事,有較強(qiáng)的.獨(dú)當(dāng)一面及處理突發(fā)事件的能力;
(3)幼兒園——有較強(qiáng)的政治理論水平及口頭表達(dá)能力,有較強(qiáng)的法律法規(guī)法制意識(shí),有較強(qiáng)的思想教育水平和組織管理能力。
(4)教務(wù)處——具有較強(qiáng)的課改意識(shí)、教科研能力及現(xiàn)代教育思想,工作熱情、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn),富有創(chuàng)新精神,對(duì)學(xué)校的教學(xué)、教研、教改具有一定的組織指導(dǎo)能力，這是小學(xué)中層干部競(jìng)聘上崗的實(shí)施策劃方案范文。
(5)總務(wù)處——具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),熟悉教育教學(xué)設(shè)備等校產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理,能勝任繁重的工作,吃苦耐勞,無私奉獻(xiàn)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):周文利
成員:萬功平、王芳、汪書成、楊玉蓮、邵玉寶、李永平、李志剛
下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體實(shí)施,黨總支副書記萬功平兼任辦公室主任。
七、具體安排
1、宣傳發(fā)動(dòng):20xx年8月22日前,公布有關(guān)政策、條件、程序和崗位職數(shù)。
2、公開報(bào)名:8月22日至25日,完成“中層干部競(jìng)聘上崗自薦表”和“中層干部競(jìng)聘上崗舉薦表”交辦公室。
3、資格審查:根據(jù)有關(guān)條件,領(lǐng)導(dǎo)工作小組對(duì)自薦和舉薦人員進(jìn)行資格審查,確定正式候選人并予以公布。
4、競(jìng)聘測(cè)評(píng):8月26日召開教職工大會(huì),正式候選人進(jìn)行競(jìng)聘演說。學(xué)校組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。成績(jī)以100分計(jì)算,按競(jìng)聘小組測(cè)評(píng)和民主測(cè)評(píng)各占50%。述職結(jié)束后進(jìn)行測(cè)評(píng),確定考察人選。民主測(cè)評(píng)滿分為100分,占總成績(jī)的50%。民主(競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組)測(cè)評(píng)得分=(勝任票數(shù)×1+基本勝任票數(shù)×0.5)÷總有效票數(shù)×100。
5、公示結(jié)果:8月27日,根據(jù)考評(píng)結(jié)果,按照崗位設(shè)置的需要,競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定后,將擬聘中層干部名單予以公示,無異議后報(bào)園林分局審定。
6、決定任用:8月31日,園林分局根據(jù)考評(píng)結(jié)果和公示反饋情況,制發(fā)文件,學(xué)校履行聘任手續(xù),宣布任職情況。
八、干部管理
對(duì)競(jìng)聘上崗人員按照新任職務(wù)管理權(quán)限進(jìn)行管理,并給予享受相應(yīng)的待遇。對(duì)不服從組織決定的人員,按落聘處理。競(jìng)聘上崗人員實(shí)行任期制,任期三年,屆滿重新競(jìng)聘。通過競(jìng)聘上崗任職的干部,因工作需要或其他原因,學(xué)校可以在適當(dāng)時(shí)候予以調(diào)整并重新任免。對(duì)被聘任人員,原則上一年考核一次,考核不稱職者,予以解聘。在競(jìng)聘中,一些德才素質(zhì)好,但因職位數(shù)限制等原因未能上崗的人員,學(xué)校將列為后備干部加以培養(yǎng)。
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