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幼兒園集體游戲方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編收集整理的幼兒園集體游戲方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園集體游戲方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，同伴間要互相幫助。
2、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其和創(chuàng)造力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、場(chǎng)景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來(lái)。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。
2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問(wèn)"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話。
2、示范表演
(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的.圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。
(2)通過(guò)圖片或頭飾來(lái)示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動(dòng)物們來(lái)安慰小羊，掌握故事中角色的對(duì)話。
3、幼兒自由試演，教師指導(dǎo)
(1)將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象)，然后找一個(gè)扮演老狼(如果沒(méi)有人扮演，就由老師來(lái)演)。
(2)幼兒通過(guò)故事語(yǔ)言、動(dòng)作把故事中的角色表演出來(lái)，在表演過(guò)程中老師加以指導(dǎo)。
4、觀摩表演每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂(lè)。
5、收拾材料，游戲剛才我們一起幫助小羊，沒(méi)有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興。
幼兒園集體游戲方案2
一、游戲名稱：
小烏龜運(yùn)球
適合班級(jí)：小班
游戲準(zhǔn)備：海綿地墊、沙包
游戲玩法：
1.幼兒分為兩兩小組pk，每個(gè)小組6-7人。
2.每組依次進(jìn)行運(yùn)球，每次只允許一名幼兒運(yùn)送一個(gè)沙包。
3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送數(shù)量最多的小組獲勝，可挑選一名幼兒當(dāng)裁判清點(diǎn)每組運(yùn)送沙包的數(shù)量。
4.如中途沙包掉落則運(yùn)送失敗，由下一名幼兒繼續(xù)游戲。
二、游戲名稱：
穿越火線
適合班級(jí)：中大班
游戲準(zhǔn)備：跳皮筋、小椅子
游戲玩法：
1.教師將小椅子擺成兩列。
2.設(shè)定障礙將跳皮筋套在椅背上固定。
3.幼兒排成一列縱隊(duì)，幼兒邊自編動(dòng)作邊跨過(guò)皮筋。
4.自編動(dòng)作不可與上一名幼兒重復(fù)。
三、游戲名稱：
套圈圈
適合班級(jí)：中班
游戲準(zhǔn)備：沙包、瓶子等、2種顏色塑料圈若干個(gè)
游戲玩法：
1.幼兒分為兩組，每組分發(fā)1種顏色塑料圈各10個(gè)
2.幼兒分別站在起點(diǎn)線，依次進(jìn)行套圈，每次幼兒均有依次套圈的機(jī)會(huì)。
3.挑選名幼兒當(dāng)裁判，哪組套中的物品最多，哪組獲勝。
四、游戲名稱：
碰碰樂(lè)
適合班級(jí)：小中大班(根據(jù)不同年齡段的幼兒投球距離可適當(dāng)調(diào)整)
游戲準(zhǔn)備：皮球、塑料瓶
游戲玩法：
1.老師在幼兒5米以外擺放10個(gè)塑料瓶呈倒三角形
2.幼兒拿皮球去擊瓶子，擊倒一個(gè)得一分。
3.也可以通過(guò)兩組或三組等分組比賽，看一看哪一組得分最多，即為獲勝。
五、游戲名稱：
小馬過(guò)河
適合班級(jí)：小中班
游戲準(zhǔn)備：4種顏色圖形卡片、律動(dòng)音樂(lè)
游戲玩法：
1.教師事先將圖形卡片不規(guī)則粘貼在地板上。
2.幼兒隨音樂(lè)律動(dòng)，音樂(lè)停時(shí)教師發(fā)出指令：正方形，幼兒則根據(jù)指令踩到正方形卡片上;可根據(jù)幼兒的'實(shí)際情況增加難度，發(fā)出口令：紅色正方形。
3.哪位幼兒以最快的速度到達(dá)終點(diǎn)處即為獲勝。
六、游戲名稱：
傳傳樂(lè)
適合班級(jí)：中大班
游戲準(zhǔn)備：小皮球、若干把椅子
游戲玩法：
1.教師事先將椅子圍成一個(gè)圈，距離適中。
2.幼兒坐在椅子上用腳相互踢球傳接并從1開始依次順數(shù)。
3.傳球的過(guò)程中不能將球踢出圈內(nèi)。
七、游戲名稱：
老虎餓不餓
適合班級(jí)：托小班
游戲玩法：
1.教師扮演老虎，請(qǐng)小朋友在活動(dòng)的地方，如果聽到老虎發(fā)出聲音就說(shuō)明老虎餓，就要定一個(gè)造型，不能動(dòng)。如果動(dòng)了，老虎就假裝把他吃掉。
2.如果老虎沒(méi)有發(fā)出聲音，小朋友就可以隨意的蹦啊，跳啊。
3.最后每個(gè)小朋友都沒(méi)有被吃掉，就全體獲勝。
八、游戲名稱：
坐傳球
游戲準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，大球一個(gè)。
游戲玩法：
1.幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。
2.傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來(lái)。
3.游戲可分兩組進(jìn)行比賽，哪組先傳完即為獲勝
4.游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
幼兒園集體游戲方案3
幼兒期是生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，在此階段幼兒新陳代謝旺盛，各器官系統(tǒng)尚未發(fā)育完善。在幼兒園以游戲的形式，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中練是完成幼兒體育目標(biāo)、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的重要途徑。我聯(lián)校積極響應(yīng)縣教育局有關(guān)“幼兒趣味體育游戲活動(dòng)”的精神，結(jié)合本校實(shí)際，全面開展幼兒趣味體育游戲活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：4月22日上午、下午
二、參加單位：巨城中心幼兒園、移穰中心幼兒園
三、活動(dòng)組織：以“人人參與，趣味競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展”為目的，通過(guò)實(shí)踐激發(fā)幼兒的體育興趣，促進(jìn)幼兒走、跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，并通過(guò)游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性，培養(yǎng)合作精神和集體意識(shí)等良好品質(zhì)。
四、活動(dòng)的具體要求：
1、巨城、移穰兩所中心幼兒園組織活動(dòng)，聯(lián)校全體幼兒教師參加，也邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加。
2、游戲體現(xiàn)出各年齡段考察目標(biāo)。
3、組織活動(dòng)時(shí)必須高度重視安全工作，制定好突發(fā)應(yīng)急預(yù)案。
五、體育游戲活動(dòng)安排
幼兒園
班級(jí)
游戲名稱
參與人數(shù)
輔導(dǎo)教師
備注
巨城
中心
幼兒園
小班
小猴摘桃子
15
王變魚
中班
勇往直前
20
趙亞紅
小豬運(yùn)西瓜
20
侯素芳
大班
特警炸碉堡
24
馬曉芳
移穰
中心
幼兒園
小班
大家來(lái)做操
14
王迎春
小孩小孩真愛(ài)玩
14
中班
小兔找山洞
34
李秋云
春游
34
大班
小猴摘桃
24
李騫
采蘑菇比賽
24
附：各游戲具體方案
《小猴摘桃子》活動(dòng)方案
一、游戲目標(biāo)：
1、能夠參與小肌肉操作運(yùn)動(dòng)
2、會(huì)手腳協(xié)調(diào)的曲線走
3、在綜合練習(xí)走、跑、跳動(dòng)作的同時(shí)，練習(xí)滾球
4、會(huì)雙腳連續(xù)跳5米以上
二、游戲用具：塑料車輪、皮球
三、游戲過(guò)程
1、小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力
2、跨過(guò)走地(雙腳連續(xù)跳)培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力
3、穿過(guò)樹林(手腳協(xié)調(diào)曲線走)培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過(guò)障礙的能力
4、摘桃子(讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè))
5、小猴騎車回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力
《勇往直前》活動(dòng)方案
游戲目的：綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。
游戲材料：塑料車輪、呼啦圈墊子、山洞、皮球、紙箱
游戲過(guò)程：
1走過(guò)草地(沿曲線走過(guò)障礙物)讓幼兒沿曲線走過(guò)塑料車輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，能繞過(guò)障礙物改變方向。
2、翻過(guò)山路(讓幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳過(guò)地面的呼啦圈，動(dòng)作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。)
3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神。)
4、鉆過(guò)山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過(guò)山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì)。
5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi)，培養(yǎng)幼兒的投擲能力。
《小豬運(yùn)西瓜》活動(dòng)方案
1、游戲簡(jiǎn)介
夏季，小豬十分愛(ài)吃西瓜，但小豬必須越過(guò)一片森林，游過(guò)一條小河才能到達(dá)瓜地，摘運(yùn)回西瓜。
游戲分兩組進(jìn)行，最后由大豬哥哥、姐姐清點(diǎn)兩組小豬運(yùn)回的.西瓜，多者為勝。此游戲主要訓(xùn)練幼兒學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力、體能及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)數(shù)字知識(shí)。限定時(shí)間5分鐘。
2、主要道具
(1)方行或圓形海綿墊用來(lái)作小河。(2)保齡球若干個(gè)，用做假設(shè)森林。(3)自創(chuàng)的竹籃一個(gè)，用做運(yùn)西瓜的工具。
《特警炸碉堡》活動(dòng)方案
游戲活動(dòng)目標(biāo)：
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。
游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)
2、給幼兒介紹游戲玩法
爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)過(guò)獨(dú)木橋(平衡木)踩石過(guò)河(跨越)跨過(guò)壕溝(雙腳跳)鉆過(guò)敵人封鎖線(鉆爬)仍炸彈(投擲)奪碉堡，然后快速跑回營(yíng)地拍第二個(gè)幼兒的手，第二個(gè)幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行。
3、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)，教師指導(dǎo)。
《大家來(lái)做操》活動(dòng)方案
設(shè)計(jì)意圖：
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽懂口令做動(dòng)作。
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。
2、培養(yǎng)幼兒聽口令，手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
幼兒排好隊(duì)，站在院子里。預(yù)備姿勢(shì)，自然站立。
二、基本部分
1、教師做一遍模仿操。
2、幼兒跟老師一起做模仿操。
3、在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操。
三、結(jié)束部分
幼兒原地踏步走。
結(jié)束。
幼兒園集體游戲方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒聽到指令快速安全換圈，并能躲避大灰狼的追擊。
2、樂(lè)意參與集體游戲，有合作意識(shí)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成游戲。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、13個(gè)大圈和8個(gè)墊子。
2、哨子一個(gè)，毛巾若干。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┻M(jìn)場(chǎng)及熱身運(yùn)動(dòng)
跑步進(jìn)場(chǎng)，圍繞圈圈繞S型幼兒有序進(jìn)場(chǎng)。排成兩豎排。
老師：孩子們找到地上的點(diǎn)點(diǎn)排成兩排。向前看齊，手放下。（聲音干凈利落，幼兒動(dòng)作不拖沓）
老師：注意！向右轉(zhuǎn)。孩子們?cè)谟螒蚯案蠋熞黄饋?lái)做一下熱身運(yùn)動(dòng)。
（熱身運(yùn)動(dòng)以教師喊口令為主，聲音干凈利落課適當(dāng)配合哨子。）
老師：跟我一起來(lái)做，頭部運(yùn)動(dòng)（往前點(diǎn)兩下12，右邊點(diǎn)兩下12，后邊點(diǎn)兩下12，左邊點(diǎn)兩下。脖子繞起來(lái)前右后左）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（小手放平在胸前，用力打開）。腰部運(yùn)動(dòng)（前右后左，雙手插腰）膝部運(yùn)動(dòng)，弓步運(yùn)動(dòng)（聽好哨音加快速度）。孩子們練習(xí)的很好！
（二）練習(xí)基本動(dòng)作，聽哨音快速環(huán)圈
老師：立正！請(qǐng)神氣的站好。請(qǐng)跟我到這邊來(lái)。在玩游戲前先和老師練習(xí)練習(xí)以前玩過(guò)的快速換圈。請(qǐng)孩子們隨便找一個(gè)圈站好，可以1個(gè)人一個(gè)圈也可以2到3個(gè)人一個(gè)圈。但是唯一一個(gè)要求就是雙腳要站在圈圈里不能在外面。（哨音，幼兒找圈）
老師：孩子們，聽清哨音。請(qǐng)換到附近的圈圈中。（練習(xí)9到10次）
老師：注意加快腳步，每個(gè)圈都可以站人但是兩只腳絕對(duì)不能站在外面。
�。ㄈ⿲�(dǎo)入故事情節(jié)，教師與幼兒共同游戲
1、出現(xiàn)大灰狼，在換圈中出擊抓住小羊
老師：小羊們你們可要注意了，在附近我問(wèn)道了危險(xiǎn)的氣味，你們看看誰(shuí)來(lái)了？（大灰狼）對(duì)！我就是大灰狼，而且我很餓。餓的實(shí)在受不了。很餓的大灰狼想和小羊一起玩游戲，你們覺(jué)得他是真的要玩游戲還是像吃飽肚子呢？（幼兒回答）。
對(duì)！所以你們?cè)趽Q圈時(shí)不僅要快速準(zhǔn)確，還要躲避大灰狼的追擊。
�。ㄕ�(qǐng)一對(duì)幼兒來(lái)示范2到3次。）
老師：等會(huì)兒小羊要聽清哨音了，哨音響了小羊要去換家，而且小腳都要站在圈圈里面，知道了嗎？
老師：準(zhǔn)備�。ㄉ谝簦�2到3次假裝抓（請(qǐng)幾個(gè)配合的'小朋友跑S型把老狼繞暈））喲！小羊們真厲害，跑得很快而且小腳都在圈圈里，我都沒(méi)法吃你們。請(qǐng)一個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)看：“你是用什么辦法躲避狼的追擊呢（走S型把老狼繞暈）你可真厲害”
2、增加狼的數(shù)量，共同抓羊
老師：準(zhǔn)備好老狼又要出動(dòng)了，我看見你在這個(gè)家，不換家老狼我還是能抓住小羊你的哦�。ㄉ谝簦ㄗヒ粋�(gè)有喜感的小朋友）
老師：我們狼群有點(diǎn)勢(shì)力薄弱。請(qǐng)你和我我一起來(lái)做狼，我們一起來(lái)抓羊好嗎？狼兒們和我一起在狼堡里面準(zhǔn)備出擊。
老師：準(zhǔn)備�。ㄉ谝簦�10次左右，其中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同探討）
老師：小狼們，我覺(jué)得我們單獨(dú)行動(dòng)抓羊的速度有點(diǎn)慢啊，你們和我一起想一想有什么好辦法？（兩兩合作，多人合作，最終狼群合作戰(zhàn)）請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。
�。ㄗ⒁庥^察那幾只老狼是合作抓羊的）
老師：我們?cè)賮?lái)試試看看能不能快速的抓到羊。（指導(dǎo)幼兒兩兩合作或守株待兔）
老師：再次游戲（看場(chǎng)上羊的數(shù)量最后狼群合作站）教師請(qǐng)所有小狼碰頭，商量對(duì)此一次抓光羊。
老師：小狼們準(zhǔn)備好了嗎？最后一次結(jié)束游戲（以圍攻方式）
老師：還剩幾只羊呢？這幾只羊可真厲害，你們是怎么躲避老狼的追擊呢？我們一起為小羊們鼓鼓掌（播放勝利輕松的音樂(lè)）
3、擦汗休息，布置場(chǎng)地（在音樂(lè)聲中擦汗休息）
老師：（播放黑夜沉重的音樂(lè)）我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必須把狼堡早的高高的，趁著天黑我來(lái)把狼堡做的高高的配班老師將墊子疊成高臺(tái)（至少半米高）。
4、羊群反擊戰(zhàn)
老師：這一次，被我抓到的小羊要被我關(guān)到這高高的牢房里，剩下的小羊不緊要躲避狼的追擊，而且還要拯救小羊，我們以擊掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大聲呼喚救命
老師：準(zhǔn)備好了嗎。（師友共同游戲3到4次）
老師：老狼好累啊，換個(gè)人來(lái)來(lái)。（前面的營(yíng)救由于老師是老狼，孩子們比較害怕，游戲4到5次）
�。ㄋ模┦帐皥�(chǎng)地，整理運(yùn)動(dòng)
老師：請(qǐng)把圈圈給老師。排成4排。向前看齊。
老師：跟著老師一起來(lái)放松放松。游戲結(jié)束。
四、活動(dòng)反思
在本次活動(dòng)中孩子們參與的熱情十分的高漲，但是活動(dòng)中也存在著不足之處。首先，在入場(chǎng)時(shí)應(yīng)該充分利用場(chǎng)地形式，帶領(lǐng)幼兒圍繞著圈圈跑S型，為孩子們游戲中的閃躲做鋪墊。熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)要做到口令清晰到位。讓孩子們清楚的了解該做什么運(yùn)動(dòng)�；顒�(dòng)中層次體現(xiàn)的不明顯，還要增加幼兒在活動(dòng)中的主體性。
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