實用的評選方案集合7篇
為了確保工作或事情順利進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的評選方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
評選方案 篇1
一、 指導思想
為深入推進素質(zhì)教育,進一步推進評價制度改革,樹立學生正確的榮辱觀,鼓勵學生全面發(fā)展,促進學生素質(zhì)的全面提高;引導教師用發(fā)展的眼光看待每個學生,發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注每一個學生的成長,讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。學校決定開展“進步獎”評選活動。
二、評選工作領導小組
組 長:
副組長:
成 員:
三、評選范圍
范圍:全體學生
四、評選項目
1、進步之星;
2、學科之星。
五、評選條件
凡申報參選的學生都必須模范遵守《中學生守則》與《中學生日常行為規(guī)范》,思想品德好、學習態(tài)度端正,體育成績達標,在此基礎上,具有某學科方面特長或取得較大進步者,才能參加評選。
1、進步之星
(1) 學習目的明確,態(tài)度端正,勤學好問,能按時獨立完成各科作業(yè),完成預、復習工作。
。2)有較強的上進心,學習方法科學,學習成績進步顯著或單科成績進步顯著。
(3)文明習慣、思想行為等綜合表現(xiàn)進步顯著,受老師表揚。
(4)能夠及時總結(jié)進步原因,并與同學共享。
2、學科之星
(1)學習目標明確,獨立思考能力強,刻苦鉆研,樂于探究。善于與同學交流合作,勇于
創(chuàng)新。
。2)認真做好課前準備,按時獨立完成各科作業(yè),作業(yè)質(zhì)量高。
。3)善于分析,勤于總結(jié),具有良好的'學習習慣、靈活的學習方法和優(yōu)秀的思維品質(zhì),學習效率高。
。4)能很好地掌握各門學科的基礎知識和基本技能,學科成績名列前茅。能以自己的學習行為帶動他人,積極配合班主任提升班級的學習氛圍。
六、評選辦法及表彰
1、“進步之星”與“學科之星”每學期評選一次,班主任需根據(jù)條件嚴格按照評選程序認真核實執(zhí)行,如條件不夠,寧缺勿濫。
2、各年級在年級組長的統(tǒng)籌安排下,認真對照評選方案初步選出“進步之星”與“學科之星”名單,再經(jīng)教導處進行評審,最后上報學校校長。
3、最終確定的“進步之星”與“學科之星”,將在開學典禮或散學典禮時統(tǒng)一由學校組織頒發(fā)榮譽證書,并通過校園廣播加以表揚。
評選方案 篇2
為激勵我校教師愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻教育事業(yè),獎勵做出突出成績的先進個人,區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局將在教師節(jié)前表彰一批優(yōu)秀教育工作者。為做好此項工作,制定本方案:
一、評選范圍和條件
。ㄒ唬┰u選范圍
本學年度在職的全校教職員工,重點是教育教學第一線的教師。
(二)評選條件
熱愛社會主義祖國,堅持黨的基本路線,忠誠于人民的教育事業(yè),模范履行職責,具有良好的職業(yè)道德,為人師表,并具有下列條件之一:
。1)全面貫徹黨的教育方針,教育思想端正,關(guān)心學生全面成長,教書育人,在培養(yǎng)人才方面成績顯著;
。2)認真完成教育教學工作任務,在教學改革、教材建設、實驗室建設、提高教育教學質(zhì)量等方面成績突出;
。3)在教育科學研究、教學研究、技術(shù)推廣等方面有創(chuàng)造性成果,具有較大的科學價值或者顯著的'經(jīng)濟效益和社會效益;
(4)在德育工作、團隊工作以及行政后勤管理和學校建設方面有突出的成績。
根據(jù)揚江教〔20xx〕18號文件精神,20xx年獲區(qū)第三屆育花獎競賽一等獎獲得者,推薦區(qū)優(yōu)秀教育工作者;區(qū)第三屆育花獎競賽二等獎獲得者,推薦為局優(yōu)秀教育工作者。除育花獎一等獎獲得者外,其余被學校推薦為區(qū)優(yōu)秀教育工作者的同志,20xx年年度考核等次須為優(yōu)秀。實行師德問題一票否決制,教師如存在有償家教、體罰和變相體罰學生等有違反師德規(guī)范的行為,不得參評優(yōu)秀教育工作者,所在學校不得參評先進集體。凡因有償家教或體罰學生等違反師德行為被群眾舉報的,經(jīng)查實確有問題的,一律取消該教師和所在學校的評優(yōu)資格。
二、名額分配
1、區(qū)優(yōu)秀教育工作者3人,由區(qū)委、區(qū)政府表彰。
2、區(qū)直學校優(yōu)秀教育工作者10人,由區(qū)教育局表彰。
3、學校優(yōu)秀教育工作者15人,由學校表彰。
三、評選推薦的程序和方法
。ㄒ唬┙⒔M織,成立學校評選工作領導小組
組長:楊國斌
副組長:張健、吳新華、楊建華、劉小平、王修明、嚴秋明、姚愛萍
成員:金中、唐寶泉、李立松、劉勝、各年級組長、教研組長
。ǘ⿲W習文件
認真組織教職工學習本通知中規(guī)定的評選條件和有關(guān)精神,充分發(fā)動廣大教職工,把真正優(yōu)秀的人員評選出來,保證評選工作的順利進行。
。ㄈ┙M織評選
結(jié)合學期結(jié)束工作,布置教師寫好學年度個人總結(jié)和教育教學專題小結(jié),分組交流,民主推薦,并結(jié)合家長和學生評議,產(chǎn)生優(yōu)秀教育工作者候選人。確保評選工作公平、公正、公開,確保教學第一線的教師占表彰總?cè)藬?shù)的絕大多數(shù)。
1、各級部按規(guī)定比例(本組總?cè)藬?shù)的15%)推薦;
2、評選領導小組根據(jù)各組推薦名單進行綜合評議,確定最終人選;
3、校務公開欄公示三天;
4、填表上報。(7月10日前上報)
四、上報審批
凡被推薦申報江都區(qū)優(yōu)秀教育工作者的個人必須填寫《江都區(qū)優(yōu)秀教育工作者登記表》和《江都區(qū)教育系統(tǒng)直屬學校優(yōu)秀教育工作者登記表》一份(表格統(tǒng)一要求用A4紙打印,嚴格按表樣填寫,壓縮在一頁內(nèi),不得復印,表格主要事跡欄請摘要填寫,無須附頁),報區(qū)教育局人事科。
評選方案 篇3
為集中展示我縣公民道德建設的成果,廣泛動員廣大干部群眾支持和參與公民道德建設,培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,營造文明和諧的社會氛圍,縣文明委決定評選表彰首屆xx縣道德模范。具體方案如下:
一、項目設立
xx縣道德模范是xx縣文明委授予的我縣公民在道德領域的崇高榮譽稱號。根據(jù)公民基本道德規(guī)范的要求和道德建設的實際,xx縣道德模范評選設“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠實守信模范”、“敬業(yè)奉獻模范”和“孝老愛親模范”五個類別;每個類別各評選2人,共評選10人。同時,設xx縣道德模范提名獎約10個。xx縣道德模范以后每2年評選一次。
二、組織機構(gòu)
成立xx縣首屆道德模范評選委員會,由懿文書記、慶紅縣長任榮譽主任,縣委常委、宣傳部長彭勇任主任,人大副主任曹艷萍、副縣長陳計偉、政協(xié)副主席陳沃輝任副主任,紀委、組織部、宣傳部、政法委、文明辦、機關(guān)工委、教育局、衛(wèi)生局、工信局、工商局、住建局、總工會、團縣委、婦聯(lián)、電視臺、星沙時報為成員單位。評選委員會下設辦公室,辦公室設縣文明辦,由宣傳部常務副部長張再明同志任辦公室主任。辦公室主要負責評選活動的組織策劃、宣傳動員、評選審核、總結(jié)表彰等日常工作。
三、評選標準
xx縣道德模范候選人參評的基本標準是:熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領導,身體力行社會主義核心價值觀,模范遵守公民道德規(guī)范。在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認。其主要事跡應符合下列標準之一。
助人為樂模范:長期堅持幫助無血緣親緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾;對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心,努力幫助排憂解難;積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益事業(yè)和公益活動。
見義勇為模范:在公民合法權(quán)益受到侵害時挺身而出,設法進行保護和援救;勇于同正在實施的違法犯罪行為作斗爭,義務協(xié)助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索,為偵破重特大案件做出貢獻;在搶險救災中,奮力排除險情,保護國家、集體和群眾生命財產(chǎn)安全。
誠實守信模范:具有強烈的誠信意識。從事生產(chǎn)活動堅持質(zhì)量至上;從事經(jīng)營活動堅持信守契約;從事服務工作堅持優(yōu)質(zhì)規(guī)范,在合作者和服務對象中享有高度信譽;在人際交往中真誠待人,實心做事,即使遇到困難,仍堅持信守承諾。
敬業(yè)奉獻模范:具有崇高職業(yè)道德和敬業(yè)精神,立足崗位,刻苦鉆研,業(yè)務過硬,勇于創(chuàng)新,有重要發(fā)明創(chuàng)造或重大貢獻;干一行、愛一行,長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻,恪守職業(yè)規(guī)范,辦事公道、服務優(yōu)質(zhì),贏得群眾廣泛好評。
孝老愛親模范:模范踐行家庭美德,孝敬父母,長期悉心照料體弱病殘的老人,使他們享受人生幸福;關(guān)愛子女,夫妻和睦,兄弟姐妹團結(jié)友愛,家庭生活溫馨和諧;在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下,做到不離不棄、守護相助、患難與共。
符合上述標準的xx縣行政區(qū)域內(nèi)的戶籍人口和常住人口均可參加xx縣首屆道德模范評選,每個公民在同一屆評選中只能參加一個類別獎項的`評選。當選者不再參加以后各屆xx縣道德模范的評選。xx縣道德模范提名獎獲得者可再次參加評選。
四、實施步驟
1、宣傳發(fā)動階段 (20xx年5月)
制定下發(fā)《活動方案》,各級各部門召開工作會議,廣泛營造宣傳氛圍。
2、推薦申報階段(20xx年6月)
各級各部門要廣泛發(fā)動群眾推薦候選人,各鎮(zhèn)(街)和行業(yè)要精心組織進行層層推薦,經(jīng)各鎮(zhèn)(街)黨(工)委或行業(yè)主管部門初評審定,將候選人名單和相關(guān)申報材料于6月30日前報縣道德模范評選委員會辦公室。申報材料包括:申報表格和詳細事跡材料(20xx~3000字左右)。申報材料紙質(zhì)件直接送縣文明辦,電子版發(fā)縣文明辦郵箱,郵箱號:332397774@qq.com,聯(lián)系人:黎洪毅;聯(lián)系電話:84011281。
3、投票評選階段(20xx年7月)
道德模范候選人名單及材料報首屆道德模范評選委員會審批后,確定正式候選人名單,并在星沙時報、星沙新聞網(wǎng)xx縣電視臺公示正式候選人情況,組織公眾投票;同時組織專門的評委進行綜合評定,并按照公眾投票支持率和評委綜合評定結(jié)果,提出首屆xx縣道德模范及提名獎獲得者建議名單。
4、審批表彰階段(20xx年8月)
xx縣首屆道德模范評選委員會審定建議名單后,確定表彰名單,由縣文明委作出表彰首屆xx縣道德模范的決定,在8月下旬舉行頒獎儀式。
五、活動要求
1、加強組織領導,重在發(fā)現(xiàn)典型。xx縣首屆道德模范評選將充分彰顯道德模范的人格魅力和道德風采,是增強公民道德建設的有力載體。各鎮(zhèn)街、各單位要充分認識評選表彰xx縣道德模范的重要意義,加強組織領導,安排專人負責,充分發(fā)動,層層推選,將品德最高尚、事跡最突出、群眾最認可的好人推選上來,為全縣人民樹立道德榜樣,同時為全國和省、市道德模范的推薦打下堅實的工作基礎。
2、堅持面向基層,重在群眾參與。評選表彰工作要充分體現(xiàn)群眾性,立足村、社區(qū)、企業(yè)、學校、機關(guān)等基層單位,每個村、社區(qū)、企業(yè)、學校、機關(guān)都要將身邊的好人評選出來,公示出來,設立“好人榜”,使xx縣道德模范評選活動具有廣泛的群眾基礎,使所表彰的先進人物看得見、過得硬、學得到,營造“好人大家評、大家敬、大家學”的氛圍。
3、加大宣傳力度,重在示范引領。要把宣傳工作貫穿評選活動始終,大力宣傳各地公民道德建設的典型和經(jīng)驗,大力宣傳候選人事跡,努力擴大活動影響。各級各單位要利用各種宣傳陣地,廣泛宣傳各級道德模范的先進事跡?h屬各媒體要辦好“講道德、做好人”等宣傳專題專欄,在全社會形成學習道德模范、崇尚道德模范、爭當?shù)赖履7兜臒岢薄?/p>
根據(jù)《關(guān)于開展20xx年質(zhì)量月活動的通知》(金市質(zhì)聯(lián)〔20xx〕7號)的通知精神,為確保質(zhì)量月活動順利開展,特制定本實施方案。
評選方案 篇4
為推動軟件學院內(nèi)涵式建設,提高教師教育教學水平,結(jié)合軟件學院應用型人才培養(yǎng)目標,強化教師實踐動手能力,促進教師專業(yè)技能與教學水平的提高,以展示軟件學院教學優(yōu)秀資源為平臺,深入開展課程教學研究工作,軟件學院擬開展優(yōu)秀教學資源評選活動。具體方案如下:
一、參評對象及條件
(一)參評對象:軟件學院任教教師。
。ǘ﹨⒃u作品要求:
參評作品為原創(chuàng)作品,在教學過程中使用并具有推廣應用價值的多媒體課件、視頻、教學案例、教學軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開發(fā)布,以供我院教師學生免費瀏覽、下載使用。
二、評選項目及內(nèi)容要求
。ㄒ唬╉椖款悇e
本次大賽設“多媒體課件、課程教學案例、輔助教學工具”三個項目類別。
1.多媒體課件類
多媒體課件:是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù),將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結(jié)合,表達和傳遞教學內(nèi)容,輔助教師與學生的教與學,以完成特定教學任務的教學軟件。多媒體課件需結(jié)合軟件學院現(xiàn)有專業(yè)課程,提供一門課程全部章節(jié)課件。具體要求如下:
。1)教材的選用范圍:以軟件學院現(xiàn)有專業(yè)開設課程為主。
。2)參評課件應包括標題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。
。3)視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式,制作平臺不限,但必須能在winXX或win xp下運行;網(wǎng)頁形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放,請同時提供該軟件。
2.課程教學案例
(1)結(jié)合軟件學院現(xiàn)有專業(yè)與課程,提供擁有個人著作權(quán)的.教學案例、項目資源、實訓教師案例。
(2)提供案例設計過程文檔、素材選用、技術(shù)應用。使用說明、案例中包括教學內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)說明文檔。
3.輔助教學工具
(1)在教學過程中使用,通過輔助教學工具提高學生實踐能力、學習能力的教學工具軟件。
(2)提供輔助教學軟件的設計過程文檔、素材選用、技術(shù)應用、使用說明。
。ǘ┳髌诽峤灰
1.同一作者報送作品無類別及數(shù)量限制。如各類別參賽作品數(shù)目少于3件,則直接進入復賽評審環(huán)節(jié)。
2.提交作品其他材料要求:
、僮髌肥褂谜f明書。
、谧髌穭(chuàng)作說明(ppt格式):包含作者設計思路、素材選用、技術(shù)應用、教學效果。
。ㄈ┳髌藩勴椩O置
按作品類別分別設一等獎、二等獎、三等獎,并頒發(fā)“軟件學院首屆優(yōu)秀教學資源”獲獎榮譽證書。
三、評選程序和辦法
。ㄒ唬┏踉u(4月7日-6月1日):由各教研室組織全體教師參與,每人至少提交一項參賽作品,教研室推薦參與院系作品評選。
。ǘ⿵驮u(6月2日-6月16日):復評分兩個環(huán)節(jié),由專業(yè)學生代表和教師專家組成評審委員會,按評審標準(另行公布)對進入復評的作品進行評審,通過網(wǎng)上評審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié),評選出軟件學院優(yōu)秀教學資源并頒發(fā)獎品,獲獎作品將由院系歸檔提供給學院教師與學生使用。
軟件學院
XX年4月6日
評選方案 篇5
為了積極探索農(nóng)村寄宿制小學“三功能一主體”的辦學模式,做好學校三大工作系統(tǒng)之一的“學生特長培養(yǎng)及健康娛樂”工作,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)一批合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生,進一步提高辦學效率和辦學品位,全面提高學生綜合素質(zhì),經(jīng)校務會研究決定,開展第二屆“成長杯”優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動,現(xiàn)擬定方案如下:
一、活動主題:快樂成長 感恩母校 感恩老師
二、活動對象:xx完小六年級全體師生
三、活動時間:XX年4月
四、活動組織:xx完小德育處
五、活動程序:
1.優(yōu)秀畢業(yè)生的評選須經(jīng)過兩個程序,一是文化考試,二是才藝展示,以兩部分實際得分的'50%計入個人最后得分,按最終成績由高到低取前9名為本年度優(yōu)秀畢業(yè)生,優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動方案,規(guī)劃方案《優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動方案》。
2.首先由各班推選12名品學兼優(yōu)的學生進行文化考試,按文化考試成績由高到低排列,先各班保前3名選手后,不分班級在選3名將作為入圍選手進入才藝展示,文化考試所需試卷由行政、教導處負責編制。
3.文化考試后,德育處對進入才藝展示的學生進行公示,公示時間內(nèi),學生準備才藝展示的內(nèi)容及項目,并將展示的內(nèi)容及項目按規(guī)定時間上報德育處,由德育處選定時間組織全校學生進行公開展示。
六、獲獎及待遇:凡獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號的學生獎勵人民幣50-20元,并頒發(fā)證書,指導教師獎勵人民幣50-20元。
七、其他未盡事宜以德育處通知為準
評選方案 篇6
為調(diào)動和激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造性,加強班組建設和團隊協(xié)作,表彰先進、樹立楷模,提高班組整體管理水平,進一步增強企業(yè)的凝聚力和向心力,特制定20xx年度優(yōu)秀班組評選活動方案。
一、評選時間、名額及評選機構(gòu):
1、時間:20xx年分上下半年兩次。
2、范圍:全廠所有部門、班組均可參選。(共計22個班組,詳見附表1)
3、名額:4個。
4、組織機構(gòu):設立評優(yōu)工作小組,負責評優(yōu)活動的組織、考評工作,評優(yōu)辦公室設在綜合辦公室。
組長:史學蓮
副組長:劉繼承
組員:張樹利 葉 多 王天才 曹凱 于百松 何艷東 李濤
二、評選條件:
1、團隊精神方面:團結(jié)協(xié)作精神強,員工間團結(jié)友愛,互相合作,無推諉、扯皮等不和諧現(xiàn)象。
2、工作質(zhì)量方面:執(zhí)行力強,能夠出色完成各項工作任務指標,措施得力,成績顯著。
3、創(chuàng)新方面:在班組建設方面有特色,有亮點,并有1—2項值得在公司推廣的先進經(jīng)驗或創(chuàng)新舉措;班組員工有創(chuàng)新意識,積極參與或改進創(chuàng)新,并取得明顯成效。
4、精神風貌方面:能夠積極參加企業(yè)組織的'各項活動,班組有朝氣、有活力。
三、評選流程:
1、以部門為單位,根據(jù)評選條件進行部門推薦,分別在8月5日和12月5日前報于辦公室。
2、相關(guān)部門進行評優(yōu)考核、淘汰。滿分100分,相關(guān)部門根據(jù)考核標準嚴格進行考核,辦公室匯總成績,根據(jù)成績高低取前5名,確定候選班組名單。(考核標準詳見附表2)
3、召開職工代表大會最終進行評定,由候選班組推薦代表,匯報本班組的優(yōu)秀事跡,職工代表通過“無記名投票方式”,從5個候選班組中評選出最終的3個優(yōu)秀班組。
4、公示:選評結(jié)果在全公司范圍內(nèi)公示3天,接受全體員工的監(jiān)督,公示無異議后報公司總經(jīng)理批準。
5、表彰:上半年評選出4個優(yōu)秀班組,下半年評選出4個,年終依據(jù)總成績高低取前4名進行表彰獎勵。
辦公室
20xx年7月24日
評選方案 篇7
一 、活動主題:感動你我 溫暖校園
二 、活動宗旨:進一步推動我校學生思想道德建設,推崇積極進取,健康文明的校園文化,讓學生體味溫情,感受溫暖,震撼心靈,升華精神,在感動中成長,在感動中進步,在號召學生向身邊榜樣學習的同時在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。
三 、活動時間:20xx年5月22日——20xx年7月1日
四 、評選對象及基本條件:
1、高一、高二年級在校學生;
2、具備“感動”的素材:要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想,在平凡的生活中感動他人;
3、參評材料必須客觀真實;
4、候選人事跡為近兩年來發(fā)生的事件。
五、評選標準:
1、自強學生:面對家庭的困難,面對自身的疾患,面對突如其來的打擊和挫折,不甘消沉和自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自強自立,用執(zhí)著和堅持在逆境中前進;
2、博學學生:勤奮好學,刻苦鉆研,學習成績名利前茅,品學兼優(yōu),事跡典型,機智且有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力,在同學中起到很好的模范帶頭作用;
3、陽光學生:個性陽光、率真、健康、愛好廣泛,積極參加學校的各項活動,用自己的行動來感染周圍的同學和老師,能團結(jié)同學,做事情盡善盡美,充滿愛心,熱心于公益社會事業(yè),能夠以獨特的人格魅力和精神品質(zhì),用對生活的熱愛溫暖自己和他人;
4、責任學生:擔任學生干部工作負責,盡職盡守,在同學中具有很高的威信和感召力;富有強烈的社會責任感,積極參加社會公益事業(yè),用自己的實際行動來回報學校和社會;在重大事件中和大是大非面前立場堅定,勇挑重擔;
5、愛心學生:能夠不計所得付出愛心,積極關(guān)注并幫助弱勢群體;長期堅持學生志愿服務活動且成績突出;關(guān)心同學,樂于助人,能夠積極主動幫助在學習、生活、心理等方面需要幫助的同學;
6、環(huán)保學生:熱愛環(huán)保事業(yè),積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動;以身作則,關(guān)愛生命、關(guān)注自然,厲行節(jié)約,從自己做起,從小事做起,從身邊做起,為建設和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力;
7、特長學生:具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準,能夠積極參加校內(nèi)外的各項藝術(shù)活動,用藝術(shù)感染廣大同學并深受同學喜愛,代表學校參加市、區(qū)有關(guān)藝術(shù)比賽,并取得優(yōu)異的成績;積極組織和參加學校各項體育活動,成績特別突出;代表學校參加市、區(qū)比賽中,頑強拼搏,積極進取,獲得優(yōu)異成績,為學校乃至市、區(qū)贏得榮譽;
8、其他方面突出的學生。
六、參評方式
1、報名形式:采用個人報名、教師推薦和團支部推薦相結(jié)合的形式。(每位教師和每個團支部限推薦一名候選人)
2、報名要求:
。1)個人報名:報名者在班主任老師處報名并另附個人詳細事跡材料(20xx字以內(nèi))和人物介紹PPT。
。2)教師和團支部推薦:推薦教師和團支部將推薦對象的信息填入報名表,然后交給班主任老師并另附個人詳細事跡材料(20xx字以內(nèi))和人物介紹PPT。教師推薦的候選學生自行撰寫個人事跡材料,由推薦教師填寫推薦意見后上交班主任老師。
七、評選日程和安排:
本次評選盡量發(fā)掘感動的不同層面,努力做到校內(nèi)師生廣泛參與。評選活動初步擬定三個階段。
第一階段:首輪宣傳,人物事件材料收集(5月22日——6月19日)
1、宣傳階段:(5月22日——5月28日)
宣傳方式:
(1)國旗下演講發(fā)出倡議
。2)宣傳海報、宣傳條幅和宣傳板
。3)校園網(wǎng)(發(fā)布開展《“感動校園人物(學生)評選方案》及倡議書)
資料收集:學生參評者的`推薦表及事跡材料匯總到教育處
2、資料收集、整理和核實:(5月29日——6月19日)
由組委會對參評者的材料進行初步整理核實。
第二階段:初選產(chǎn)生候選人及第二輪宣傳(6月20日——6月25日)
由組委會對已報名的參評者的材料進行整理核實,并從中遴選符合要求的人物事件產(chǎn)生若干名候選人,并對人物事件作相關(guān)報道和宣傳。
第三階段:全校師生投票評選、后期宣傳(6月26日——7月6日)
第四階段:頒獎典禮(放假前或下學期開學典禮)
八、表彰和獎勵:
全校師生投票,根據(jù)票數(shù)高低產(chǎn)生“南濟七中感動校園人物”,并頒發(fā)證書,將獲獎的感動事跡在校內(nèi)外的不同渠道進行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳;將獲獎的感動事跡編輯整理,設計出版“南濟七中感動校園人物”宣傳冊。
九 、組織機構(gòu):
本次“感動校園人物”評選活動在德育分管校長的直接指導下,由學校教育處、團委、學生會、各年級、各班主任聯(lián)合組成本次活動的組織委員會。
組長:z
副組長:z
組員:z及各班主任老師
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