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評選方案

時間:2023-08-29 14:57:37 方案 我要投稿

評選方案(必備)

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是闡明具體行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的評選方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

評選方案(必備)

評選方案 篇1

  一、活動目標(biāo)

  優(yōu)質(zhì)課教學(xué)能較充分體現(xiàn)以人為本的教育理念,注重人的發(fā)展,發(fā)揮學(xué)生的主體性;能較好的.體現(xiàn)新課程綱要的核心精神,緊緊圍繞學(xué)生“自主、探究、合作”等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變組織教學(xué);能較充分的體現(xiàn)教師自身的教學(xué)特點(diǎn);恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育媒體。

  二、參賽對象

  各學(xué)科教師(不受年齡限制,省、市教壇新秀、縣飛龍獎教學(xué)一等獎獲得者除外)

  三、評選程序

  1.組內(nèi)初評

  以教研組為單位自行組織初評,推選出一至二名優(yōu)勝者參加校級的復(fù)評,名單于本月20日之前上報(bào)教導(dǎo)處。

  2.校級復(fù)賽

  ◇時間:10月下旬組織復(fù)評。

  ◇內(nèi)容:上課內(nèi)容自選。

  ◇賽程:分說課(稿子打印成文)、上課二部分,先說課后上課。

  四、評獎設(shè)獎

  分學(xué)科按參賽選手的人數(shù)比例設(shè)立一、二等獎若干名,對獲獎選手予以表彰及適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)鼓勵。

  五、評委組成

  評委人員主要由校務(wù)成員、骨干教師組成,適當(dāng)聘請校外人員。同時,對每位參賽選手的說課、上課實(shí)行全程攝像。

評選方案 篇2

  為進(jìn)一步加強(qiáng)推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍,努力辦好人民滿意的教育。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于評選xx區(qū)xx年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標(biāo)兵”的通知嘉教委【xx】18號精神,經(jīng)學(xué)校黨、政、工、團(tuán)研究、討論,決定開展xx年xx小學(xué)“教書育人模范、師德標(biāo)兵”評選活動,特制定評選!敖虝四7、師德標(biāo)兵”的實(shí)施方案:

  一、評選對象、額度

  師德標(biāo)兵:在編在職教師,評選額度5名。

  教書育人模范:評選額度1名。

  二、評選條件

  1.“教書育人模范”候選人須在教書、育人工作中作出突出貢獻(xiàn)、曾獲得過市級(含)以上教育行政部門表彰,具有較高聲譽(yù),群眾一致認(rèn)可。“教書育人模范”評選對象可以是個人,也可以是集體(教研組、年級組等);可以是黨政干部,也可以是一線教師。

  2.“十佳師德標(biāo)兵”候選人必須“各方面都為人師表”,具有高尚的師德、先進(jìn)的教育思想、鮮明的時代特點(diǎn)、創(chuàng)新的育人方法!皫煹聵(biāo)兵”評選對象是個人,一般為一線教師。

  三、評選辦法

  1、學(xué)校成立“教書育人模范、師德標(biāo)兵”評審組。

  組 長: 唐xx 成 員:秦xx。

  2、每位教職工推薦校“教書育人模范、師德標(biāo)兵”各1名,于5月22日之前完成。

  3、根據(jù)公示、測評情況,評審組將評定!皫煹聵(biāo)兵、教書育人模范”人選。

  4、在!皫煹聵(biāo)兵、優(yōu)秀班主任”人選的基礎(chǔ)上,推薦xx區(qū)xx年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標(biāo)兵”候選人。

  5、上報(bào)事跡的'材料必須特色鮮明、突出事例,并要求200字左右的概要和xx字左右的詳細(xì)介紹。

  四、表彰辦法

  1、學(xué)校進(jìn)行表彰,并發(fā)放獎金。

  五、評選要求

  1、高度重視,認(rèn)識意義。評先活動要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚,激勵廣大教職工以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài),投入到創(chuàng)建文明和諧校園活動中去,促進(jìn)社會主義和諧社會的形成。

  2、加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響。要把評先活動作為發(fā)掘先進(jìn)典型,樹立學(xué)習(xí)榜樣的過程,作為發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),展示教職工時代風(fēng)貌的過程,作為宣傳先進(jìn)人物的感人事跡和崇高品質(zhì)的過程,激勵廣大教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的過程。

  3、發(fā)揚(yáng)民主,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序。要堅(jiān)持公平公正,要堅(jiān)持走群眾路線,要充分發(fā)揚(yáng)民主,自下而上,擇優(yōu)推薦。

  xx小學(xué)黨支部、校長室、工會、團(tuán)支部

  xx、5、17

評選方案 篇3

  為弘揚(yáng)南丁格爾精神,表彰我區(qū)護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神面貌,提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和水平,進(jìn)一步推動全區(qū)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,區(qū)衛(wèi)生局研究決定,在12國際護(hù)士節(jié)期間表彰一批優(yōu)秀護(hù)士,F(xiàn)將有關(guān)評選事項(xiàng)安排如下:

  一、評選范圍和名額

  全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)評選表彰優(yōu)秀護(hù)士20名。名額分配:xx區(qū)人民醫(yī)院(含峽口社區(qū)服務(wù)中心)人;贛西醫(yī)院人;xx區(qū)中醫(yī)院2人;xx區(qū)婦幼保健院、xx區(qū)疾控中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院各1人。

  二、評選的.條

 。ㄒ唬┳袷攸h的路線、方針、政策,遵紀(jì)守法,品行端正。

 。ǘ釔圩o(hù)理事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,刻苦鉆研,熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專業(yè)護(hù)理知識,業(yè)務(wù)水平高,近二年內(nèi)工作中未發(fā)生差錯。

 。ㄈ┠壳皬氖屡R床護(hù)理或護(hù)理管理工作,有高尚的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)及無私奉獻(xiàn)的精神。

  三、評選的方法和步驟

  1、堅(jiān)持走群眾路線,廣泛聽取群眾意見,采取自下而上民主推薦。

  2、評選的重點(diǎn)是工作在臨床護(hù)理一線的護(hù)士。

  、被推薦人選要認(rèn)真填寫《xx區(qū)優(yōu)秀護(hù)士審批表》(一式兩份),先進(jìn)事跡材料必須做到實(shí)事求是,內(nèi)容詳實(shí),重點(diǎn)突出,一般不少于1000字,一律采用第三人稱的寫法。由各單位嚴(yán)格審核蓋、簽字后于20xx年月4日前上報(bào)衛(wèi)生局醫(yī)政股,經(jīng)局長辦公會討論決定評選結(jié)果。

  聯(lián)系人:李xx,聯(lián)系電話:xx

  四、表彰辦法

  對評選出的優(yōu)秀護(hù)士授予“全區(qū)優(yōu)秀護(hù)士”稱號,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為了做好評選工作,各單位要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),精心組織,切實(shí)做好評選工作。通過評選,真正在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)營造出學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、比服務(wù)、比質(zhì)量、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍,更好地為全區(qū)人民健康服務(wù)。

評選方案 篇4

  為更好地激發(fā)調(diào)動廣大教師的工作積極性,努力推進(jìn)教育教學(xué)工作的開展和教育均衡;體現(xiàn)晉級工作在學(xué)校管理中的作用,力求晉級評選過程的全面客觀、公平公正、科學(xué)透明,使教師的勞動價(jià)值得到真正體現(xiàn),促使學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,在認(rèn)真總結(jié)以往教師晉級經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,擬定此評選方案。

  一、指導(dǎo)思想

  嚴(yán)格按照安徽省教人[XX]6號文件及上級關(guān)于教師晉級的若干規(guī)定和中心校相關(guān)制度執(zhí)行。對符合規(guī)定晉級基本條件的教師,從德、能、勤、績等方面進(jìn)行綜合評估考核,堅(jiān)持以實(shí)事求是,客觀全面,綜合量化的原則,做到公正、公平、公開,進(jìn)一步增強(qiáng)透明度,全方位進(jìn)行考查。

  二、操作程序

  1、健全教師晉級評估考核組織機(jī)構(gòu)。各校成立由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人任組長,教師推薦選舉的班子主要成員、高級教師代表、初級教師代表參與的教師晉級評估考核小組(本人及直系親屬有晉級的要回避)?己诉^程及結(jié)果必須由教師晉級評估考核小組集體討論,共同研究決定。

  2、評選過程必須經(jīng)過學(xué)習(xí)宣傳階段(學(xué)校集中組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,教職工中有意向晉級的教師自覺學(xué)習(xí)領(lǐng)會);自查自評階段(意向晉級教師針對此方案自我剖析,自我評價(jià));申請晉級階段(意向晉級教師向考核小組遞交文件及方案規(guī)定的必須有本人提供相關(guān)材料的原件備查;評估考核階段(考核小組成員根據(jù)方案具體量化標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)量化核查評估);張榜公示階段(學(xué)校張榜公示所有意向晉級教師的量化考核結(jié)果,接受教師和社會的監(jiān)督)。

  三、具體量化評估標(biāo)準(zhǔn)

  符合文件規(guī)定晉級條件的教師,各校按下列規(guī)定對申請晉級的教師考核積分,根據(jù)給定的指標(biāo)數(shù),按積分多少,擇優(yōu)選拔。

  政治思想素質(zhì)方面

  1、近三年內(nèi)有重大違規(guī)、違紀(jì)行為的教師,取消當(dāng)年晉級資格。(此項(xiàng)以相關(guān)部門文件或通知為依據(jù))

  2、遵守《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》以及“十不準(zhǔn)”、無任何違規(guī)違紀(jì)行為;教育觀念更新,思想健康,作風(fēng)正派,心態(tài)純正,顧全大局;承擔(dān)的各項(xiàng)臨時工作任務(wù),積極主動,能保質(zhì)保量完成者得10分。(此項(xiàng)按領(lǐng)導(dǎo)班子評議的優(yōu)秀率記分)

  3、團(tuán)結(jié)同事,尊老愛幼、待人誠實(shí)、能妥善處理并協(xié)調(diào)好各類關(guān)系,保證政令暢通者得10分。與其他教師經(jīng)常吵架,搞小集團(tuán),與學(xué)校無理取鬧,同事間不團(tuán)結(jié),造成一定的負(fù)面影響,此項(xiàng)不得分。(此項(xiàng)按三分之二以上全體教師或同年級組全體教師參與評議的優(yōu)秀率記分)

  4、以身作則,為人師表,能起到戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用的中共黨員得2分。(此項(xiàng)以學(xué)校支部評議的優(yōu)秀率記分)

  教育教學(xué)和業(yè)務(wù)能力方面

  1、近三年內(nèi),語、數(shù)科的`教師兼帶雙班每周超12節(jié)課以上的每學(xué)期得1分;語、數(shù)分別兼帶常識科每周超14節(jié)課以上每學(xué)期得1分;常識科教師兼課每周超18節(jié)課以上每學(xué)期得1分;所帶班級學(xué)額超同年級班額平均數(shù)三分之一或全校班額平均數(shù)三分之一以上的按增加二分之一班數(shù)計(jì)算。(此項(xiàng)須以教導(dǎo)處提供的課表、任課一覽表、教案和當(dāng)年學(xué)生登統(tǒng)表為依據(jù))

  2、近三年內(nèi),擔(dān)任班主任工作的教師,每學(xué)期得1分。(此項(xiàng)以學(xué)校提供的當(dāng)年學(xué)校崗位分擔(dān)表為依據(jù))

  3、任現(xiàn)職以來,年度考核被評為優(yōu)秀的教師每年次得2分。(此項(xiàng)以本人提供的優(yōu)秀證書為依據(jù))

  4、近三年內(nèi),學(xué)校規(guī)定應(yīng)完成的各類材料(如:計(jì)劃、總結(jié)、稿件、教案、聽課記錄等),保質(zhì)保量按時完成,符合規(guī)定要求的教師總得10分。若某類某項(xiàng)不符合規(guī)定要求,每項(xiàng)次扣2分,此項(xiàng)分值扣完為止。(此項(xiàng)分值由教導(dǎo)處提供)

  5、近三年內(nèi),認(rèn)真完成“六個一”活動情況很好的教師得3分。(以材料為依據(jù),每學(xué)期0.5分,每缺一學(xué)期扣0.5分,此項(xiàng)分值扣完為止)

  6、近五年來參加縣、鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測,取得優(yōu)異成績得分如下表。名次分值級別第一名第二名第三名第四名第五名縣級20分16分12分8分5分鎮(zhèn)級10分8分5分(以證書、文件為依據(jù)或教導(dǎo)處提供中心校下發(fā)的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表為依據(jù))

  7、任現(xiàn)職以來,教師撰寫的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章或論文在各級教育學(xué)術(shù)刊物準(zhǔn)刊號發(fā)表或參加主管部門組織的各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教育敘事競賽(晉級認(rèn)可),縣級1分(獲獎1.5分),市級2分,省級以上3分。(以原件為依據(jù),同一篇按最高級別計(jì)算,不重復(fù)計(jì)算;兩人以上署名以第一人按二分之一篇數(shù)計(jì)算,其余人不計(jì)數(shù);此項(xiàng)10分封頂,累積超10分按10分計(jì)算)

  8、任現(xiàn)職以來,教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類主管部門組織的競賽活動獲獎,指導(dǎo)教師得分為鎮(zhèn)級2分,縣級3分,市級4分,省級以上5分;(主管部門組織承認(rèn),同一項(xiàng)獎次不重復(fù)計(jì)算,以獲取輔導(dǎo)獎證書為準(zhǔn),多人指導(dǎo)按人數(shù)平均分計(jì)算)。

  9、任現(xiàn)職以來,宣傳學(xué)校的新聞、信息稿件,每則縣級1分,市級2分,省級3分,國家級4分。(以發(fā)表報(bào)刊原稿件為依據(jù))

  10、任現(xiàn)職以來,承擔(dān)鎮(zhèn)或鎮(zhèn)級以上教育教學(xué)研究活動任務(wù),上公開課一次得3分;承擔(dān)鎮(zhèn)或鎮(zhèn)級以上教育教研主旨經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言或教師培訓(xùn)一項(xiàng)次得2分;參與課堂教學(xué)競賽獲獎鎮(zhèn)級得3分,縣級得4分,市級以上得5分。(以有關(guān)部門書面通知或以獲獎證書、文件為依據(jù),同一課時按最高級別計(jì)算一次,不重復(fù)計(jì)算)

  11、學(xué)歷達(dá)到大專得1分,本科以上得2分。(以證書原件為依據(jù))

  出勤及兼職工作量方面:

  1、上一學(xué)年度以來,全勤總得分10分,每學(xué)期無故曠課累計(jì)3天以上者,此項(xiàng)不得分;事假每學(xué)期累計(jì)達(dá)一周扣3分,病假每學(xué)期累計(jì)一周者扣2分,遲到或早退每學(xué)期累計(jì)5次扣1分,此項(xiàng)分扣完為止。(此項(xiàng)以學(xué)校提供的點(diǎn)名冊、簽到簿為依據(jù))

  2、近三年來,承擔(dān)本職教育教學(xué)工作外,視承擔(dān)學(xué)校其他各項(xiàng)工作的繁雜程度及履行本職工作情況,校長每學(xué)年得7分、副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任每學(xué)年得5分,其他校干、會計(jì)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員每學(xué)年得4分,教研組長、電教員、“普九”資料員、圖書管理員每學(xué)年得2分(此項(xiàng)以上職務(wù)必須在崗履職,兼職以最高分計(jì)算,不重復(fù)計(jì)算)。

  工作業(yè)績及榮譽(yù)方面:

  1、任現(xiàn)職以來,教師獲各類榮譽(yù)稱號(政府、主管部門、人事部門):鎮(zhèn)級1分,縣級3分,市級4分,省級以上5分。(以文件或證書原件為依據(jù),繼教期間獲獎按鎮(zhèn)級計(jì)算,同一年度以最高級別計(jì)算,不累計(jì)重復(fù)計(jì)算)

  2、任現(xiàn)職以來,教師取得青年骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新星等稱號,得分為鎮(zhèn)級1分,縣級2分,市級3分,省級4分,國家級5分。(以文件或證書原件為依據(jù),以獲取最高級別計(jì)算,不累計(jì)重復(fù)計(jì)算)

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