1-5年級經(jīng)典誦讀比賽方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的1-5年級經(jīng)典誦讀比賽方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　為了弘揚傳統(tǒng)文化精髓，加強師生語言文字的培養(yǎng)與訓練，為學生的終身發(fā)展積淀厚重的國學底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機，本學期學校將開展第XX屆校園讀書節(jié)活動。根據(jù)我�！罢Z言文字示范�！眲�(chuàng)建工作和“好書伴我成長”讀書活動的安排，學校決定在1-5年級開展經(jīng)典誦讀比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

　　一、活動主題：

　　規(guī)范語言文字，誦讀經(jīng)典詩文

　　二、活動內(nèi)容：

　　一、二年級以兒童詩、童謠為主;三、四年級以現(xiàn)代詩、散文為主;五年級以經(jīng)典古詩文為主。內(nèi)容也可以是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實，感染力強，弘揚傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時代精神。

　　三、人員分工：

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　組員：XX、1-5年級各班班主任及語文老師。

　　活動評委：XX

　　音樂播放：XX

　　表演計時、評分匯總：XX

　　活動攝影：XX

　　四、活動對象：

　　1-5年級各班

　　五、活動時間：

　　XX月XX日，一到三年級上午8:30開始，四、五年級下午1:00開始。

　　六、活動地點：

　　階梯教室

　　七、活動形式：

　　比賽以班級為單位，形式以朗誦為主，可輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式，以進一步提升詩文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

　　八、獎項設置：

　　分年級段進行比賽，每段評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　九、參賽要求：

　　1、國學經(jīng)典誦讀大賽是校園文化活動的重要組成部分，要求班主任高度重視，認真選材，悉心指導，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，以實際行動弘揚中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。

　　2、以班級為單位參與朗誦，參賽人數(shù)不得少于班級總?cè)藬?shù)的90%。

　　3、誦讀時間：一年級時間控制在2-3分鐘，二年級時間控制在3分鐘左右，三、四年級時間控制在4-5分鐘，五年級時間不少于5分鐘。

　　4、參賽的團體要統(tǒng)一著裝，服裝整潔得體參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果。

　　5、比賽順序由教務處抽簽決定，各班在4月11日前將班級誦讀篇目、背景音樂上交張鳴宇老師處。

　　6、評委將根據(jù)節(jié)目內(nèi)容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現(xiàn)場打分。去掉最高分和最低分，再取平均分。賽后公布成績。

　　古詩文誦讀大賽評分標準

　　參賽班級：

　　誦讀篇目:

　　類別標準分值得分總分

　　1、語言能正確把握詩文內(nèi)容、節(jié)奏，表達準確、流暢，語言抑揚頓挫，朗誦富有韻味。30

　　2、情感感情真摯，表達自然，聲情并茂，感染力強。20

　　3、儀態(tài)儀態(tài)自然大方，精神飽滿。20

　　4、藝術(shù)服裝道具與詩文相襯，創(chuàng)設意境好，有藝術(shù)性、觀賞性和表現(xiàn)力，媒體應用得當。15

　　5、其他時間把握、班級隊形、整體效果等15

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