幼兒園資助宣傳方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的幼兒園資助宣傳方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園資助宣傳方案1

　　關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實十八大精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實施。

　　二、任務(wù)目標(biāo)

　　讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實施進(jìn)展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

　　三、宣傳內(nèi)容

　　學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。

　　四、具體做法

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)

　　把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項工作。

　　2、資助對象

　　資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

　　3、申請條件

　　熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良;勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn);家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：

　　(1)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者。

　　(2)單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者。

　　(3)父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源，基本生活難以維持的。

　　(4)學(xué)生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故)，超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。

　　(5)享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。

　　(6)有其他特別困難情形者。

　　4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序

　　家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實事求是，做到公開、公平、公正。

　　2以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示，實行校務(wù)公開、陽光運作。

　　5、加強資金監(jiān)管，確保資金安全

　　切實加強資助資金的管理，對各類資助資金實行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項資金。

　　6、加大宣傳力度

　　幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗QQ空間、校訊通等多種形式對家長進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的'權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實。

　　7、規(guī)范資助檔案管理

　　幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。

　　五、工作要求

　　資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實保護(hù)受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實際困難出發(fā)，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對受助學(xué)生的誠信教育、勵志教育、感恩教育和跟蹤回訪，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上激勵學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，切實發(fā)揮資助與育

　　3人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。

幼兒園資助宣傳方案2

　　為了貫徹落實《財政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》(財教〔20xx〕410號)、《蕪湖市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的`若干意見》(蕪政〔20xx〕38號)、《結(jié)合文件精神，我園特制定本方案，進(jìn)行學(xué)前教育資助工作。

　　1、幼兒園要從保教費入中提取3%-5%比例的資金，用于減免收費、提供特殊困難補助等。做到專項核算，專款專用。

　　2、資助對象是在幼兒園就讀的家庭經(jīng)濟(jì)幼兒保教費減免。

　　3、成立幼兒園資助領(lǐng)導(dǎo)小組。由

　　園長擔(dān)任組長，各班班主任為組員。負(fù)責(zé)園內(nèi)困難學(xué)生評定、審批、公示、發(fā)放等工作。

　　4、園內(nèi)資助工作流程如下：

　�、儆變禾岢錾暾�，填寫資助申請表。 ②由評審組評審。

　　③評審組通過的資助人名單進(jìn)行公示。 ④公示無異議，有領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字上報。 ⑤園內(nèi)資助金由組長簽字后，交

　　老師發(fā)款。

　　⑥特殊情況下，園內(nèi)資助金可由領(lǐng)導(dǎo)小組組長實行先批再補辦審批手續(xù)。

　　5、將資助資料整理歸檔。

　　6、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，將資助工作落到實處。

幼兒園資助宣傳方案3

　　為切實做好資助政策的宣傳，提高學(xué)生家長對資助政策的知曉度和滿意度，更好地落實上級有關(guān)資助政策和教體局《資助政策宣傳工作計劃》的通知精神，制定本校學(xué)生資助政策宣傳工作實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”精神，落實上級學(xué)生資助政策，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量，確保學(xué)生資助政策“應(yīng)知盡知、應(yīng)助盡助”。

　　二、主要措施

　　（一）、宣傳月活動

　　把每年3月和9月作為學(xué)生資助政策宣傳月。通過開學(xué)典禮、年級會、主題班會、短信發(fā)送、微信推送、發(fā)放資料、廣播等多途徑多手段，宣傳給學(xué)生，并通過學(xué)生宣傳給家長。

　　1、校內(nèi)宣傳做到“六個一”：即設(shè)立一幅永久性的學(xué)生資助政策宣傳欄、發(fā)放家長學(xué)生一份宣傳資料、召開一次主題班會、舉辦一期班級板報、舉行一次主題培訓(xùn)會、懸掛一幅宣傳標(biāo)語。

　　2、適時開展“助學(xué)、筑夢、鑄人”主題感恩活動。

　�。ǘ�）、做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實地走訪。

　　組織受助學(xué)生作為“資助宣傳大使”或結(jié)合教師“大家訪”

　　行動，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)家庭，消除盲區(qū)和死角。，（三）、做好“兩課”宣講和“兩封信”印發(fā)工作。

　　“兩課”師指開學(xué)時給學(xué)生上一節(jié)資助政策宣傳課，全面介紹本學(xué)段資助政策以及申請、評審和發(fā)放等流程，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生知曉資助政策;畢業(yè)前，上一節(jié)下一學(xué)段資助政策宣傳課，讓學(xué)生了解下一學(xué)段學(xué)生自治政策�！皟尚拧笔侵搁_學(xué)為每一名在校學(xué)生家長寫一封本學(xué)段資助政策宣傳信，學(xué)生享受資助政策后再為每一名享受資助的學(xué)生家孩子家長寫一封該生享受資助情況的`說明信。兩封信做好回執(zhí)簽字存檔。切實做到政策宣傳全覆蓋。

　�。ㄋ模┍３仲Y助熱線電話暢通。

　　公布負(fù)責(zé)老師電話，隨時答疑解惑、解決問題。

　　(五)加強隊伍、制度建設(shè)

　　1、班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)生資助政策宣傳與解讀第一責(zé)任人。要把班級管理與資助政策宣傳結(jié)合起來、把學(xué)生資助與立德樹人結(jié)合起來，把誠信教育、勵志教育、感恩教育、社會責(zé)任感教育郵寄結(jié)合起來。積極組織學(xué)生參加《助學(xué).筑夢.鑄人》主題教育。

　　2、健全宣傳機制。嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時機，運用有效方式，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。

　　三、工作要求

　　1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。成立以副書記為組長的政策宣傳小組，把握正確的輿論導(dǎo)向，精心策劃，周密組織，做好宣傳工作，確保家喻戶曉。

　　2、健全并創(chuàng)新宣傳機制。創(chuàng)新宣傳形式，利用各種媒體手段多角度宣傳資助政策，注重宣傳的時效性與長效型，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

幼兒園資助宣傳方案4

　　為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項資助政策更好地順利實施，結(jié)合實際制定我校國家助學(xué)金學(xué)生資助政策宣傳活動方案：

　　一、宣傳內(nèi)容

　　義務(wù)教育階段學(xué)校貧困生寄宿生資助政策。

　　二、宣傳形式

　　以征文比賽、調(diào)查問卷、板報、專題報告、主題班會、海報、小手冊、傳單等形式開展宣傳，力爭做到政策宣傳全覆蓋。

　　三、活動方式

　　(一)發(fā)放宣傳單給學(xué)校的學(xué)生，確保每位學(xué)生都能了解學(xué)校的各項學(xué)生資助政策。

　　(二)設(shè)立并開通資助政策電話，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個宣傳學(xué)生資助政策的互動平臺。

　　(三)組織本校學(xué)生參加開展以“感恩、誠信”為主題的征文比賽活動。

　　(四)在學(xué)校宣傳欄，開辟國家助學(xué)金資助政策專欄，進(jìn)行國家資助政策宣傳。

　　(五)在學(xué)校廣播站進(jìn)行廣播宣傳。

　　四、活動要求

　　(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒尤〉脤嵭�

　　開展學(xué)生資助政策宣傳加強家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識的主要途徑。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒禹樌麑嵤�。

　　(二)精心組織，認(rèn)真實施，努力開創(chuàng)資助工作新局面結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，認(rèn)真把握好宣傳節(jié)奏和進(jìn)度，要把政策宣傳與成就宣傳結(jié)合起來，把政策宣傳與理論宣傳結(jié)合起來，把發(fā)揮自身優(yōu)勢與利用社會資源結(jié)合起來，促進(jìn)宣傳活動與業(yè)務(wù)工作的有機結(jié)合。要以活動促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開創(chuàng)資助工作新局面。

　　(三)認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制

　　對開展學(xué)生資助政策宣傳活動進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的.不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。

幼兒園資助宣傳方案5

　　1、政策內(nèi)容：國家為普及學(xué)前一年免費教育，對經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)前一年幼兒補助生活費。

　　2、補助對象：孤兒、單親，或因父母、本人殘疾、自然災(zāi)害致貧以及計劃生育困難戶、雙女戶等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)前一年幼兒。

　　3、補助標(biāo)準(zhǔn)：每生每天3元，全年按250天計算，每生每年補助750元。

　　4、申請補助程序：學(xué)生家長向?qū)W校提出申請，村委會、鎮(zhèn)政府出具證明，報學(xué)校組織評審、認(rèn)定，并公示七天無異后，報送縣教體局審批。

　　5、補助方式：經(jīng)幼兒家長簽字，由學(xué)校將補助費直接發(fā)放到幼兒家長手中。

　　(二)農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補助生活費

　　1、政策內(nèi)容：對農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補助生活費。

　　2、補助對象：孤兒、單親，或因父母、本人殘疾、自然災(zāi)害致貧以及計劃生育困難戶、雙女戶等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的'農(nóng)村中小學(xué)寄宿生。

　　3、補助標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)生每生每天4元，全年按250天計算，每生每年補助1000元。初中生每生每天5元，全年按250天計算，每生每年補助1250元。

　　4、申請補助程序：學(xué)生家長向?qū)W校提出申請，村委會、鎮(zhèn)政府出具證明，報學(xué)校組織評審、認(rèn)定，并公示七天無異后，報送縣教體局審批。

　　5、補助方式：由學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)以飯票、“代金券”等形式，經(jīng)學(xué)生本人、家長簽字認(rèn)領(lǐng)，直接兌現(xiàn)到學(xué)生手中。

　　(三)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)膳食補助

　　1、政策內(nèi)容：對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實施營養(yǎng)膳食補助。

　　2、補助對象：所有農(nóng)村義務(wù)教育階段在校學(xué)生。

　　3、補助標(biāo)準(zhǔn)：每生每天4元(國家補助3元，省市縣補助1元)，全年按200天計算，每生每年補助800元。

　　4、補助程序：各中小學(xué)將補助資金足額用于為學(xué)生提供午餐為主要形式的營養(yǎng)膳食，包括肉、蛋、奶、蔬菜、主食、水果等，可采取加餐或課間餐等形式供餐。

　　5、補助方式：由學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)以飯票、“代金券”或充值卡等形式，經(jīng)學(xué)生本人、家長簽字確認(rèn)，直接兌現(xiàn)到學(xué)生手中。

　　(四)普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家助學(xué)金

　　1、政策內(nèi)容：對普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家給予資助。

　　2、資助對象：具有正式注冊學(xué)籍，在校的孤兒、單親，或因父母、本人殘疾、自然災(zāi)害致貧以及計劃生育困難戶、雙女戶等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高中學(xué)生。

　　3、資助標(biāo)準(zhǔn)：平均每生每年補助1500元，具體資助額度按照貧困程度分為兩檔，特困生每生每年2000元，貧困生每生每年1000元。

　　4、資助程序：學(xué)生本人向?qū)W校提出申請，村委會、鎮(zhèn)政府出具證明，報學(xué)校組織評審、認(rèn)定，并公示七天無異后，報送縣教體局審批。

　　5、資助方式：由學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理銀行儲蓄卡，直接將國家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中，一律不得以實物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金，嚴(yán)禁將助學(xué)金變相為獎學(xué)金行為。

　　(五)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生國家助學(xué)金

　　1、政策內(nèi)容:對中等職業(yè)學(xué)校在校

　　一、二年級學(xué)生國家給予資助。

　　2、資助對象：具有中等職業(yè)學(xué)校在正式注冊學(xué)籍的在校

　　一、二年級所有農(nóng)村戶籍的學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口的學(xué)生及城市家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)困難學(xué)生。

　　3、資助標(biāo)準(zhǔn)：每生每年補助1500元(每生每月150元)。

　　4、資助程序：學(xué)生本人向?qū)W校提出申請，遞交相關(guān)證明材料，報學(xué)校組織評審、認(rèn)定，并公示七天無異后，報送縣教體局審批。國家助學(xué)金主要補助學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的生活費用，寒、暑假和工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)等期間不享受國家助學(xué)金。

幼兒園資助宣傳方案6

　　根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展20xx年全縣“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》(桂教資助〔20xx〕3號)文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動20xx年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實際情況，制定隆或鎮(zhèn)中心�！皩W(xué)生資助政策宣傳”活動方案，內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

　　一、活動主題

　　“自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”

　　二、活動時間

　　20xx年4月1日—5月31日。

　　三、活動范圍隆或鎮(zhèn)中心校全體學(xué)生

　　四、活動步驟及要求

　　(一)宣傳活動準(zhǔn)備階段

　　1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長左正華擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。

　　2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

　　(二)宣傳活動開展階段

　　1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。

　　2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的'教育活動。

　　3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。

　　4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。

　　(三)宣傳活動總結(jié)階段

　　學(xué)校要對本次開展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要詳細(xì)制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

　　隆或鎮(zhèn)中心校

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