垃圾分類的宣傳方案

時間：2024-12-16 12:07:05 方案我要投稿

垃圾分類的宣傳方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的垃圾分類的宣傳方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

垃圾分類的宣傳方案

垃圾分類的宣傳方案1

　　建設(shè)生態(tài)循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展的宜居宜業(yè)城區(qū)，南山區(qū)在垃圾分類推進上求真務(wù)實，大膽探索。全民垃圾分類作為一項長期堅持的工作，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)及強制分類工作宣傳勢在必行。

　　為做好生活垃圾分類日常運行管理工作，進一步完善垃圾分類管理體系和作業(yè)體系，讓居民們更深入了解垃圾分類、減量知識，激發(fā)環(huán)保意識，營造良好的城區(qū)建設(shè)發(fā)展氛圍，特制定如下宣傳方案。

　　一、宣傳活動主題垃圾分類凈美家園

二、活動目標：向居民普及垃圾分類知識，引領(lǐng)居民參與垃圾分類，樹立環(huán)保低碳理念，構(gòu)建綠色生活方式，更好的開展垃圾減量、垃圾分類工作。

　　三、社區(qū)活動概述

　　（一）活動時間：

　�。ǘ┗顒拥攸c：

　�。ㄈ┙M織單位：

　　（三）宣傳方式

　　1.垃圾分類知識展板展覽，介紹垃圾如何分類，了解垃圾分類運輸及資源化的全過程；資源再生展示——集中展示垃圾資源綜合利用的各類產(chǎn)品，包括：紙張垃圾、塑料垃圾、果蔬垃圾、玻璃垃圾、瓶罐垃圾、金屬垃圾、廚余垃圾等資源再生產(chǎn)品；

　　2.垃圾分類精選橫幅展示

　　3.生活垃圾分類和減量志愿者服務(wù)隊到小區(qū)宣講垃圾分類知識，接受垃圾分類和減量工作相關(guān)知識咨詢，播放垃圾分類公益視頻。

　　4.便民服務(wù)：設(shè)置廢舊家電、電池、熒光燈管回收點和書本交換等便民服務(wù)點，資源回收換購（可回收垃圾換購生活日用品）；發(fā)放垃圾分類宣傳手冊、致居民的一封信、溫馨提示等宣傳材料。

　　5.知識有獎問答競賽臺，發(fā)放宣傳品

　　6.趣味環(huán)保游戲

　　實施垃圾分類是個長期的工程，需要全民共同參與，尤其是要從娃娃抓起，從小就養(yǎng)成垃圾分類的'習(xí)慣。活動設(shè)計活潑有趣，將垃圾分類理念融入活動中。

　　垃圾分類是個全民工程，需要各部門聯(lián)動，多形式、多渠道、多舉措開展垃圾分類宣傳教育活動，貫徹實施《深圳市生活垃圾強制分類工作方案》，通過在社區(qū)開展垃圾分系列宣傳活動，使垃圾分類逐漸深入人心，增強居民的垃圾分類意識，調(diào)動全體市民參與垃圾分類的自覺性，全面實現(xiàn)生活垃圾強制分類。

垃圾分類的宣傳方案2

　　一、工作目標

　　進一步做好街道辦生活垃分類工作，建立健全街道辦生活垃圾分類制度，推動生活垃圾源頭減量，指導(dǎo)居民垃圾規(guī)范化處置，打造一批生活垃圾分類示范小區(qū)，切實提升街道辦生活垃分類覆蓋率。

　　二、定義范圍

　　生活垃圾是指在日常生活中或者為日常生活提供服務(wù)的活動中產(chǎn)生的固體廢物，如:廢棄紙類、塑料類，包裝物及食堂食等，生活垃劃分為有害垃圾、易腐垃圾、可回收物和其他垃等類別實施分類處置。

　　三、重點任務(wù)

　　(一)制度建設(shè)。督促建立健全生活垃圾分類制度，指導(dǎo)社區(qū)成立相應(yīng)機構(gòu)，配備專（兼）職人員，細化責(zé)任分工，夯實主體責(zé)任，積極做好生活垃圾分類工作實施，推動生活垃分類工作有序開展。

　　(二)加強宣傳。做好生活垃扱分類宣傳工作，指導(dǎo)社區(qū)在辦公區(qū)、小區(qū)內(nèi)以及明顯位置張貼或懸掛生活垃圾分類宣傳標語、廣告牌等，加強垃圾分類宣傳氛圍，提升居民生活垃圾分類意識。

　　(三)設(shè)施建設(shè)。健全生活垃圾分類處理設(shè)施建設(shè)，指導(dǎo)社區(qū)購置配備統(tǒng)一規(guī)范的`垃圾分類裝置和設(shè)施，合理設(shè)置垃存放和處置點位。

　　(四)搭設(shè)平臺。通過對接生活垃圾分類中標企業(yè)全面推進垃圾分類工作，推動拉圾分類回收系統(tǒng)線上平臺與線下物流實體相結(jié)合，推進垃圾分類與再生資源回收利用“兩網(wǎng)融合”，提升分類回收和處理水平，加快智能化進程。

　　(五)信息報送。各村（社區(qū)）要加強信息收集，總結(jié)提煉垃圾分類的好經(jīng)驗、好做法，形成文字材料(含圖片、視頻等)及時報送，要加強工作的研判和調(diào)度，實行“月報制”，每月25日前將轄區(qū)垃圾分類工作進度、具體措施和下一步工作計劃報送街道辦生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，以便匯總上報。

　　(六)檢查督促。各村（社區(qū)）要加強轄區(qū)生活垃圾分類工作的檢查力度，實現(xiàn)“全覆蓋、無縫隙”，保證生活垃圾分類按照全市工作目標同步推進。

　　四、保障措施

　　(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村（社區(qū)）要建立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛宣傳發(fā)動，督促指導(dǎo)本轄區(qū)居民做好生活垃極分類工作，同時，要切實抓好辦公區(qū)生活垃分類工作，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動生活拉圾分類工作深入開展。

　　(二)加強政策引領(lǐng)。要探索建立生活垃圾分類獎勵機制，公示生活垃圾分類“紅黑榜”，對生活垃圾分類工作推進較好、成效明顯的小區(qū)給子表彰，在相關(guān)政策支持時優(yōu)先推薦，引導(dǎo)小區(qū)做好生活垃圾分類工作；要鼓勵支持居民積極開展垃圾回收利用，推動生活垃圾減量化、無害化、資源化利用

　　(三)加強宣傳教育。要充分利用新聞媒體、網(wǎng)站平臺等多種方式引導(dǎo)居民加強生態(tài)環(huán)境保護意識，提升自覺參與垃圾分類積極性；要定期深入住宅小區(qū)開展生活垃圾分類知識宣傳，發(fā)放宣傳手冊，提升居民垃圾分類意識，營造生活垃圾分類濃厚氛圍。

　　(四)加強督導(dǎo)考核。各村（社區(qū)）要將生活垃圾分類工作納入社區(qū)日常工作，做到同部署、同安排，同落實，加強日常檢査力度，督促居民加強社會責(zé)任意識，積極履行主體責(zé)任。街道辦生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期進行抽查暗訪，檢査結(jié)果將作為年度考核重要依據(jù)。

垃圾分類的宣傳方案3

　　一、活動的主題

　　垃圾分類，你我有責(zé)。

　　二、成立學(xué)�！袄诸悾阄矣胸�(zé)”主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、組長：xx。

　　2、副組長：xx。

　　3、各部門負責(zé)人（成員）：xx、xx。

　　4、教育教學(xué)方面：

　　5、宣傳、氛圍與少先隊活動方面：

　　6、校園環(huán)境與后勤補給方面：

　　7、各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。

　　三、活動的宗旨

　　通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境。最后以標記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　五、活動目標

　　1、讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。

　　3、在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

　　六、活動形式

　　本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。

　　七、具體要求

　　1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳。

　　2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。

　　3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

　　4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

　　5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。

　　6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的.形象。

　　7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

　　八、具體措施

　　1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

　　2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

　　3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

　　4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

　　本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

垃圾分類的宣傳方案4

　　為充分發(fā)揮新聞宣揚在工作中的服務(wù)保障作用，切實做到對下鼓舞士氣，對上樹立形象，為營造良好的新聞宣揚氛圍，制定本方案。

　　一、組織成員

　　文工團成立新聞宣揚工作小組，馬曉茜任組長，王琦任副組長，各隊各派一名新聞報道員為成員，政委柴旭忠、團長吳彤為指導(dǎo)顧問。

　　二、工作支配

　　1、收集和整理資料。從8月份開頭，各隊要依據(jù)實際狀況，組織宣揚骨干逐一梳理新聞線索和亮點，制定完善切實可行的宣揚方案和任務(wù)進度表，并準時向報道組上報。如遇重大新聞要上準時上報政委或團長，以備組織力氣擴大宣揚力度。

　　2、組織新聞策劃。新聞報道小組將重點指導(dǎo)和幫助各隊，對新聞宣揚工作進行策劃部署。同時，各隊也要針對各隊業(yè)務(wù)創(chuàng)新的舉措，對新聞宣揚工作進行詳細支配和部署。

　　3、在媒體刊物發(fā)稿。收集每次演出相關(guān)稿件，適時在總隊主頁、部局主頁、一報一刊和各大媒體刊物發(fā)表新聞。

　　三、對外宣揚的詳細內(nèi)容

　　1、各隊針業(yè)務(wù)培訓(xùn)的實戰(zhàn)演練。

　　2、各隊參與演出、競賽等活動。

　　3、團里組織的`演出報道。

　　4、我團演員與基層單位的互動。

　　5、先進人物、典型事例的宣揚報道。

　　四、培訓(xùn)與實習(xí)

　　團里定期送報道小組成員參與總隊組織的新聞報道員培訓(xùn)，如有機會，可選派部分人員到一報一刊或各大刊物實習(xí)，以此提高宣揚力量及曾近與報社媒體的溝通。

垃圾分類的宣傳方案5

　　隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。學(xué)校作為人員活動密集的場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準則、方法、途徑，他還有一項重要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識，增強學(xué)生的環(huán)保意識�；诖�，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“小手牽大手，小孩教大人”德育系列活動為載體，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成“保護環(huán)境，從我做起”的意識，做到變廢為寶，建設(shè)未來可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。根據(jù)本校實際情況，特制定垃圾分類實施方案，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化，同時讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū)。

　　二、目標任務(wù)

　　（一）開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

　　（二）參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

　�。ㄈ┰O(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。

　　三、建立機構(gòu)，形成完善的`工作網(wǎng)絡(luò)

　　1．建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx校長

　　副組長：xx副校長（主抓）

　　組員：xxx

　　職責(zé)：具體負責(zé)學(xué)校垃圾分類工作的政策制定、工作方向策劃、總體保障、跟蹤檢查、考核評估、資料積累、總結(jié)等工作，并開展垃圾分類工作的各項活動。

　　2、建立垃圾分類指導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　職責(zé)：負責(zé)垃圾分類工作的指導(dǎo)、分類投放、分類收集、協(xié)助服務(wù)。

　　四、實施步驟

　　第一階段為宣傳教育、啟動階段

　　主要內(nèi)容：

　　以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點，提倡、鼓勵師生實行垃圾分類投放，讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進行垃圾分類處理的好習(xí)慣。

　　相關(guān)措施：

　　加強垃圾分類回收教育，充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會、社會實踐活動等多種形式，對學(xué)生進行垃圾分類處理教育，增強學(xué)生垃圾分類的意識，使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺進行垃圾分類收集的好習(xí)慣。

　　第二階段為實施階段，校內(nèi)推廣階段

　　主要內(nèi)容：

　　1、一方面繼續(xù)多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育；另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范，校園文化建設(shè)等工作有機結(jié)合，建立和完善相關(guān)的制度，加強管理過程的監(jiān)督、整改。

　　2、組織開展“小手牽大手”活動，做到一個學(xué)生影響一個家庭的效果。

　　3、加強教材的循環(huán)使用，幾乎每個年級都有。如：一年級的音樂、美術(shù)課本等。

　　相關(guān)措施：

　　1、全面開展“節(jié)約資源，垃圾分類，從我做起”為主題的再生資源教育進社區(qū)實踐活動，以點帶面，促進學(xué)校周邊社區(qū)全面開展垃圾分類收集工作。

　　2、進一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，課室及校園里設(shè)置垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標識。各班由班主任、衛(wèi)生委員負責(zé)，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每天定人、定時進行垃圾清倒，把各類垃圾匯總到學(xué)校的指定地方，然后由學(xué)校統(tǒng)一處理。學(xué)校配有一個有害垃圾專用桶放在門衛(wèi)室旁，學(xué)生如有有害垃圾的統(tǒng)一放到有害垃圾專用桶內(nèi)。

　　3、垃圾分類手抄報和繪畫評比。

　　4、垃圾分類知識競賽。

　　第三階段為完善總結(jié)階段

　　提高分類質(zhì)量上下功夫，建立并逐步完善相應(yīng)的制度、環(huán)保垃圾分類管理機制，力爭在一年內(nèi)，使我校和周邊社區(qū)的生活垃圾全部實行減量化、資源化、無害化處理。

　　五、具體分類

　　目前，我校學(xué)生的環(huán)保意識還不夠強，根據(jù)生活垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。

　　1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟價值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。

　　2、餐廚垃圾：指居民家庭生活和賓館酒店、機關(guān)團體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。

　　3、有害垃圾：包括生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。

　　4、不可回收垃圾：包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，如：灰土、花草樹枝樹葉、煙頭、雞毛、煤渣、建筑垃圾、食品殘留物、教室打掃后的殘存物等。

垃圾分類的宣傳方案6

　　一、活動目的

　　在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的`環(huán)境貢獻出自己的一份力量。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日下午xx

　　三、活動對象

　　城北校區(qū)四年級全體學(xué)生

　　四、活動地點

　　城北校區(qū)四樓報告廳

　　五、活動流程

　　1.組織學(xué)生觀看《平湖市垃圾分類宣傳片》。

　　2.齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

　　3.學(xué)生代表發(fā)言。

　　4.現(xiàn)場提問并進行模擬操作。

　　5.各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

　　六、活動安排

　　1.報告廳布置、錄像：

　　2.學(xué)生座位安排：

　　3.四個垃圾筒及部分垃圾：

　　4.電視臺人員茶水：

　　5.活動主持：

　　6.拍照、微官網(wǎng)：

　　7.信息報道：

　　8.學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：

　　七、補充說明

　　1. xx市電視臺組織拍攝，請城北校區(qū)四年級各班主任加強學(xué)生的紀律教育，有組織地參加活動。

　　2. 3月5日下午，四年級情拓課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情拓課請任課老師安排好地點。xxx老師的情拓課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。

　　3.寒假里，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進行組織評比。

　　4.各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。

垃圾分類的宣傳方案7

　　一、活動的口號

　　資源回收，清潔校內(nèi)，愛護環(huán)境，和諧發(fā)展。

　　二、活動的宣揚

　　1、在校長室、教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參加。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的干脆行動，為愛護環(huán)境盡一份力(附后)。

　　2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》(附后)，讓師生反思自己的行為。

　　三、詳細分類收集工作支配及要求(一)人員配備

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導(dǎo)員盧桂香負責(zé)每天的垃圾分類狀況和監(jiān)督計量工作。

　　2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責(zé)，各辦由辦公室主任負責(zé)，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒。

　　(二)工具配備：

　　1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不行回收。

　　2、班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不行回收。

　　3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。

　　4、試驗室配有試驗廢液回收缸。

　　(三)垃圾收集的`類別

　　依據(jù)學(xué)校的實際狀況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

　　A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

　　B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

　　C類：廢舊電池、廢油墨盒、試驗廢液。

　　D類：不行回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)

　　(四)垃圾收集的方法

　　1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學(xué)校垃圾收集箱。

　　2、廢舊電池、試驗廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理(特殊是廢舊電池肯定要放在專用收集箱內(nèi)，家中運用的電池也可帶來。)。

　　3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

　　四、加強監(jiān)督、強化管理

　　1、總務(wù)處、少先隊大隊部對分類狀況進行統(tǒng)一檢查評比。

　　2、每周對垃圾分類的狀況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總

垃圾分類的宣傳方案8

　　一、活動背景分析

　　隨著城市人口的增加，城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計，我國城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過了一億噸，并以每年8%的速度遞增。近年來，全國的城市每年因運輸、處理垃圾支出的費用約300億元。有人預(yù)計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。

　　至今為止，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏??有識之士早已警告，埋垃圾等于造定時炸彈，如不盡早采取措施，將來會付出昂貴的代價。

　　要解決垃圾問題，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因為垃圾本身只是“放錯了地方的資源”，只要處理得當(dāng)，完全可以成為巨大的社會財富。

　　據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中32%為生物垃圾，18%為塑料垃圾，8%為紙垃圾，4%為紡織品，3%為金屬，1.5%為玻璃制品，而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;

　　一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

　　20xx年10月，國家出臺了《城市生活垃圾分類標志》。作為一個學(xué)生，一個未來的社會建設(shè)者，更應(yīng)該參與這項有意義的活動，所以我們決定從了解市民對垃圾分類的認識與實施情況入手，進一步宣傳垃圾分類。

　　二、學(xué)生情況分析

　　1、他們從電視廣告上聽說過垃圾分類，在部分街道、小區(qū)看到過

　　分類垃圾筒，但基本都沒實施過垃圾分類。

　　2、他們對如何進行垃圾分類，垃圾分類的作用、意義與生態(tài)環(huán)境

　　的關(guān)系等這些實質(zhì)性的問題缺乏認識，但好奇心強，希望進行深入探討的愿望高漲。

　　3、二年級的學(xué)生探究的意識強，但是不具備收集、整理資料的能

　　力，也沒有開展社會調(diào)查的經(jīng)驗，對于統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，分析調(diào)查結(jié)果和寫調(diào)查報告都有一定的困難，需要家長的幫助以及要選擇一些可操作的活動

　　三、活動目標：

　　1.讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過課前調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實踐、研究，使學(xué)生樂于進行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。

　　2.通過設(shè)計各種課題方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會調(diào)查、實驗、參觀訪問、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對信息的分析、整合能力。

　　3.通過學(xué)生對自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗到與人分享的樂趣及成功的快樂，從而使學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)心自然，樹立保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　四、活動準備：

　　課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的.種類及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識。

　　通過網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊，帶給學(xué)生直觀的認識。

　　五、活動過程

　　第一階段; 查詢資料，獲取知識。

　　1、搜集的資料內(nèi)容：

　　(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料;

　　(2)什么是“垃圾分類”?有什么具體要求?

　　(3)查找有關(guān)開展垃圾分類的方法。

　　2、查詢指導(dǎo)

　　(1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo)。

　　向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進行查詢，通過翻閱網(wǎng)頁，查詢相關(guān)知識。

　　為學(xué)生推薦的搜索引擎有：

　　提供搜索輸入的關(guān)鍵詞：“垃圾分類”“垃圾處理”等。

　　(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時間到各大書店、圖書館翻閱相關(guān)書籍。充分利用就近的市購書中心、新華書店、市圖書館、市科學(xué)館、爾雅書店等校外資源。

　　(3)可以請教身邊了解垃圾分類的專業(yè)人士。教師可協(xié)助學(xué)生做出請教的計劃，例如你準備對他提出有關(guān)垃圾分類的哪些問題?

　　3、時間安排：課余時間和周六、周日。

　　第二階段：家庭調(diào)查

　　(1)課前請同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況

　　(2) 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請組長做好統(tǒng)計。

　　(3)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果算一算一個月，一年，要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬多戶家庭，就當(dāng)1萬戶算，一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長幫助下進行估算)

　　(4)如果這些垃圾不及時處理，我們的家，校園，住宅小區(qū)會變成什么樣?

　　2、垃圾的處理

　　(1)假如由你來收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮，你會怎樣處理?

　　3、設(shè)計研究方案

　　(1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，全球每年產(chǎn)生垃圾達100億噸，對于垃圾，

　　你還有什么問題?

　　(2)這上面幾個問題中，你對哪個問題最感興趣?

　　(3)寫調(diào)查報告

　　(4)交流匯報。

　　第三階段：調(diào)查社區(qū)的垃圾分類情況

　　(1)設(shè)計問卷

　　通過電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，參照別人好的問卷模式，同學(xué)們編寫問卷。

　　(2)實施問卷

　　全班分成八個小組，分別到不同區(qū)域展開調(diào)查。

　　(3)實地考察

　　對小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進行全面的搜索。

　　數(shù)據(jù)分析：

　　(4)數(shù)字統(tǒng)計

　　對問卷答案及垃圾筒進行統(tǒng)計，并分析結(jié)果。

　　(5)調(diào)查結(jié)果

垃圾分類的宣傳方案9

　　指導(dǎo)思想

　　在新年到來之際,讓學(xué)生在游園活動中度過愉快的一天,人人自主參與游園活動,在游戲中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中培養(yǎng)能力,在游園中加強垃圾分類的意識,在游戲中貫徹落實垃圾分類,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

　　組織原則

　　具有較強的可操作性,可參與性,娛樂性強。

　　確保安全有序,讓學(xué)生在活動中得到良好的體驗和鍛煉。

　　組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長:

　　副組長:

　　組員:

　　年級負責(zé)人:一年級、二年級、三年級

　　四年級、五年級、六年級

　　活動時間

　　20xx年12月31日12:30—15:30

　　活動項目

　　“垃圾分類”趣味活動

　　1、一二年級:“垃圾分類對對碰”

　　活動地點:綜合樓前面空地

　　活動規(guī)則:兩人合作,其中一人戴上眼罩,從桌上取一個垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等),由另一人指揮,在規(guī)定的時間內(nèi)將垃圾扔進正確的垃圾桶,方可過關(guān)。

　　負責(zé)老師:

　　2、三四年級:“垃圾分類巧問答”

　　活動地點:教學(xué)樓前面空地

　　活動規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目,在規(guī)定時間內(nèi)回答正確者可過關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上,活動前讓學(xué)生熟讀。

　　負責(zé)老師:

　　3、五六年級:“垃圾分類大闖關(guān)”

　　活動地點:塑膠操場跑道

　　活動規(guī)則:由起點出發(fā),跑到5米遠處跳10個繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片,繞過標志桿往回跑,在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片,最后跑回終點交給裁判,在規(guī)定時間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。

　　負責(zé)老師:

　　4、三至六年級:“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽

　　比賽地點:塑膠操場籃球場

　　比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽,團隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾,用這些垃圾現(xiàn)場做出一個造型,限時一個小時。根據(jù)作品情況,每個級段分別評出金獎1名,銀獎2名,銅獎3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎品。

　　負責(zé)老師:

　　(二)各年級段的游園項目

　　1、以年級段為單位,各班設(shè)計一個游戲項目,盡量以“垃圾分類”為主題,學(xué)生在同年級段開展串班游園活動。

　　2、每個級段六個班級的游園項目不能重復(fù),各級段分別由以下老師負責(zé)協(xié)調(diào)。

　　一年級:二年級:三年級:

　　四年級:五年級:六年級:

　　3、各班活動項目的'名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到。游園當(dāng)天,將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處,建議讓學(xué)生做一張宣傳海報。

　　4、活動所需的道具原則上由所負責(zé)的班級自己準備,部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。

　　5、一到三年級副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序,指揮游園活動有序開展。

　　活動評獎

　　1、根據(jù)游園活動開展情況,每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名。

　　2、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎品。過7關(guān)為一等獎,5到6關(guān)為二等獎,4關(guān)以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參加項目,否則不能領(lǐng)獎。

　　領(lǐng)獎處負責(zé)老師:

垃圾分類的宣傳方案10

　　一、活動目的

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日下午xx

　　三、活動對象

　　城北校區(qū)四年級全體學(xué)生

　　四、活動地點

　　城北校區(qū)四樓報告廳

　　五、活動流程

　　1.組織學(xué)生觀看《平湖市垃圾分類宣傳片》。

　　2.齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

　　3.學(xué)生代表發(fā)言。

　　4.現(xiàn)場提問并進行模擬操作。

　　5.各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

　　六、活動安排

　　1.報告廳布置、錄像：黃秋英負責(zé)。

　　2.學(xué)生座位安排：楊曉磊安排。

　　3.四個垃圾筒及部分垃圾：施云飛、范其觀負責(zé)。

　　4.電視臺人員茶水：盛美琴。

　　5.活動主持：趙金燕。

　　6.拍照、微官網(wǎng)：彭忠杰。

　　7.信息報道：王燕平。

　　8.學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：趙金燕負責(zé)。

　　七、補充說明

　　1. xx市電視臺組織拍攝，請城北校區(qū)四年級各班主任加強學(xué)生的紀律教育，有組織地參加活動。

　　2. 3月5日下午，四年級情拓課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情拓課請任課老師安排好地點。黃秋英、彭忠杰老師的`情拓課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。

　　4.各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。

垃圾分類的宣傳方案11

　　在每個人談?wù)撝h(huán)保，但卻沒有人真正地有人做到；在“限塑令”已經(jīng)實行了近半年了，可是在菜場里紅綠色的塑料袋還是橫行；在垃圾分類已經(jīng)成為國際上的新型時尚，中國的居民還面對著“色彩鮮艷”的雙色垃圾箱前一臉茫然。所以我們舉行了這次活動，為的就是在居民的心中種植下一粒種子，雖然不知道這粒種子是都會結(jié)出好果子，雖然不知道這粒種子是否會被掩埋，但是，但是只要我們做了，至少做了，就一定予別人有益。

　　活動預(yù)期目標：

　　一、增強居民的環(huán)保意識，意識到垃圾分類回收的重要性，使他們養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。

　　二、宣傳環(huán)保知識，是居民對垃圾分類回收的知識有一定了解。

　　三、通過本次活動，使社區(qū)多建立一些垃圾分類的基礎(chǔ)設(shè)施。

　　前期準備：

　　在期中考之前，我們就開始了準備。與云峰社區(qū)的工作人員聯(lián)系，與其協(xié)商活動的內(nèi)容時間以及他們給予的幫助，不僅如此，還做了以下的準備：

　　1. 收集垃圾分類資料，并印發(fā)傳單

　　2. 提前準備垃圾DIY小創(chuàng)意

　　3. 布置好現(xiàn)場

　　4. 對成員進行分類，任命組長，分配任務(wù)

　　活動進程：

　　我們在社區(qū)內(nèi)進行了關(guān)于垃圾分類處理的宣傳活動，以展示垃圾DIY、發(fā)放傳單、以及口頭宣傳等多種形式進行。在活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)居民對環(huán)保比較重視，但對環(huán)保的概念不是很清楚，缺乏必要的環(huán)保知識。我們覺得在以后的活動中我們應(yīng)著重關(guān)于一些有關(guān)環(huán)保的基本常識的宣傳。在此次活動中，展示垃圾DIY收到很好的效果。它以其創(chuàng)意、幽默的風(fēng)格吸引了行人的目光，在我們的活動中，同學(xué)們都很積極，有很多人對我們的活動給予了肯定，提出了很多寶貴的意見。但也出現(xiàn)如下的小插曲

　　1. 風(fēng)太大導(dǎo)致人員很少

　　雖然在活動時間在已經(jīng)進行了實地勘察，確定16.：00的人數(shù)還是比較樂觀的，但是我們還是忽略了天氣的影響導(dǎo)致了人數(shù)的大幅度減少，而在活動開始前的幾分鐘內(nèi)有寫冷場，一度同學(xué)們的積極性降低。但是還好的是，我們及時地改變了方案，從開始局限于小社區(qū)改變到上街頭進行人對人的宣傳。漸漸地，很多人知道了我們的活動，都走進社區(qū)來參加我們的活動，解決了這個問題，而慢慢地同學(xué)們也開始放開了膽子，一切都順利地進行下去了。

　　2. 現(xiàn)場垃圾分類

　　由于原先的準備并不充分，原定的現(xiàn)場直接分類垃圾也因為現(xiàn)場撿到的垃圾太沒有目標性，而且也過臟，一來是減弱了現(xiàn)場群眾和同學(xué)的熱情，二來是讓活動進程有些停滯。還好，衛(wèi)生組的組長葉珊瑚同學(xué)及時到社區(qū)服務(wù)站尋求幫助，得到了一些有代表性的“垃圾”，之后，我們就現(xiàn)場進行垃圾分類。

　　3.人群的局限

　　本來我們的初定的目標人群是云峰社區(qū)的居民，可是因為天氣原因，人群量少。而當(dāng)時正值幼兒園放學(xué)，我們活動的現(xiàn)場來了一大批的小朋友。他們對我們的DIY充滿了興趣。正是用了這一點，我們開始了對小朋友開始了“攻擊”，順便對身邊的家長進行宣傳，由孩子的視角，讓家長更容易接受。慢慢地，起初對我們活動沒什么興趣的人也開始與我們交流了。我們的人群范圍慢慢地擴大了。

　　不僅如此，我們還進行了更大范圍的擴大，其中有一個小學(xué)生，我們在順利獲得了他的支持后，希望他可以在他的班級里進行宣傳。他表示非常樂意幫忙。其次，我們還去了新藝幼兒園，在與園長協(xié)商后，她表示十分樂意在開展一次有關(guān)的課。

　　回饋總結(jié)

　　在活動結(jié)束后，我們將我們收集到的居民的建議向社區(qū)服務(wù)站進行了反饋，具體如下：

　　1. 望在社區(qū)完善雙色垃圾桶

　　2. 希望社區(qū)多開展此類活動，以增強居民的環(huán)保只是

　　3. 希望社區(qū)對環(huán)衛(wèi)工人也進行相關(guān)方面的輔導(dǎo)

　　同時他們表示，單單只有一個人，一群人做到垃圾分類是遠遠不夠的.，單單只有一部分人拿出力量去做，也是不夠的。環(huán)保是需要全體成員的共同努力的。

　　而且，在活動中，身為團支部書記的我也發(fā)現(xiàn)了存在于同學(xué)能力中的問題與不足。此次，在經(jīng)過多次強調(diào)之后，我們的紀律還是比較嚴明的，同學(xué)們都比較自覺。可是，我發(fā)現(xiàn)，我們班的同學(xué)的頭痛能力還有待加強。面對生人常常說不出話，或是言語措辭不到位。

　　融身于細節(jié)中，我們會學(xué)會很多與僵死的知識不相同的東西。這次社會實踐中，我體會到集體合作的力量。當(dāng)我們撿拾起滿滿一簍的垃圾時，我們自豪；當(dāng)我們受到人們肯定時，我們欣喜；當(dāng)我們自信地講述時，我們充實。哲人說:“實踐是檢驗真理的唯一標準。”讓我們用這一標準投身于生活吧！

垃圾分類的宣傳方案12

　　為貫徹落實《xx省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類吉利物和宣揚口號的通知》、《xx市育局關(guān)于進一步推動學(xué)校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx號）要求，保持校內(nèi)的清潔衛(wèi)生，培育師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保力量，依據(jù)本校的實際狀況，特制定學(xué)校垃圾分類宣揚工作方案。

　　一、組織機構(gòu)

　　我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的'相關(guān)工作負責(zé)，并組織開展垃圾分類宣揚教育及分類處理實施工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、宣揚教育

　　教育處將垃圾分類宣揚教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作方案，通過品社課對同學(xué)進行垃圾分類的宣揚教育，并利用校內(nèi)甬路、教室、宣揚櫥窗、校內(nèi)廣播、校內(nèi)網(wǎng)站等媒介，廣泛進行垃圾分類宣揚教育，通過組織開展學(xué)問競賽，普及垃圾分類學(xué)問，形成人人知曉、人人參加的深厚氛圍。

　　充分利用好垃圾分類吉利物和宣揚口號

　　xx省生活垃圾分類吉利物“冀小分”，設(shè)計原型為松鼠，宣揚主口號“垃圾分類，冀刻行動”，我校將垃圾分類吉利物和宣揚口號分別張貼、懸掛在校內(nèi)明星位置，使廣闊師生熟悉吉利物、喜愛“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動”深植人心。

　　三、活動實施

　　1、利用校內(nèi)網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動實施方案。

　　2、開展垃圾分類學(xué)問競賽。

　　3、開展垃圾分類手抄報評比活動。

　　4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動。

垃圾分類的宣傳方案13

　　為進一步加大農(nóng)村生活垃圾分類宣傳工作力度，強化輿論引導(dǎo)能力，全面提升我鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類處理能力和水平，增強村民垃圾分類意識，結(jié)合南村鎮(zhèn)實際，特制定本宣傳方案。

　　一、宣傳重點

　　重點宣傳農(nóng)村生活垃圾分類有關(guān)工作要求和工作方案出臺貫徹實施的重要意義，解讀主要內(nèi)容；宣傳農(nóng)村生活垃圾分類工作在減少垃圾污染、改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境等方面的工作成效，引導(dǎo)廣大群眾在積極參與到垃圾分類工作當(dāng)中。

　　二、宣傳方式

　　1、納入文明創(chuàng)建。

　�、賹⑥r(nóng)村生活垃圾分類工作融入群眾性精神文明創(chuàng)建活動中，深化市民文明行為引導(dǎo)活動，規(guī)范和促進市民文明行為。

　　②開展進校園活動，向廣大教職工、學(xué)生和學(xué)生家長加強宣傳。

　　2、重要交通窗口。

　�、僭阪�(zhèn)公交站臺、校車停靠點醒目處進行宣傳海報的張貼。

　　③在公交車內(nèi)做好宣傳海報的張貼。

　　3、重點商業(yè)區(qū)域。

　�、偻ㄟ^鎮(zhèn)、村宣傳櫥窗等陣地進行專題宣傳。

　�、谠谥饕虡I(yè)街區(qū)張貼公益宣傳標語。

　　4、社區(qū)、村莊閱報欄。抓好社區(qū)、村莊閱報欄的宣傳，每個閱報欄懸掛專題的公益廣告。

　　5、微信公眾號。實施融合傳播，在公眾號“魅力南村”開展微信話題設(shè)置活動，制作相關(guān)公益廣告，提高群眾知曉率，增強垃圾分類意識。

　　三、工作要求

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進。各單位要高度重視，精心組織，將農(nóng)村生活垃圾分類宣傳活動擺上全年宣傳工作的重要位置，做到統(tǒng)一安排，精心策劃，嚴密組織，務(wù)求實效。各單位要積極參加宣傳實踐活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，用實際行動為全社會做出表率。

　　2、把握導(dǎo)向，強化引導(dǎo)。要高度重視農(nóng)村生活垃圾分類工作，積極協(xié)調(diào)爭取新聞煤體的支持配合，充分利用電視、公眾號平臺和門戶網(wǎng)站等渠道進行宣傳，營造良好的社會輿論氛圍。

　　3、部門聯(lián)動，形成合力。各部門要認真學(xué)習(xí)本方案，明確職責(zé)，做到不缺位、不越位，尤其是加強部門間的溝通聯(lián)系，及時反饋有關(guān)信息，做到集聚資源、集中力量，統(tǒng)籌謀劃、團結(jié)協(xié)作，保證農(nóng)村生活垃圾分類各項宣傳報道取得實實在在的.效果。

　　為貫徹落實《xx省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的通知》、《xx市育局關(guān)于進一步推進學(xué)校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx號）要求，保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實際情況，特制定學(xué)校垃圾分類宣傳工作方案。

　　一、組織機構(gòu)

　　我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的相關(guān)工作負責(zé)，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實施工作。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　二、宣傳教育

　　教導(dǎo)處將垃圾分類宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，通過品社課對學(xué)生進行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識競賽，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。

　　充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號

　　xx省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”，設(shè)計原型為松鼠，宣傳主口號“垃圾分類，冀刻行動”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認識吉祥物、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動”深植人心。

　　三、活動實施

　　1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動實施方案。

　　2、開展垃圾分類知識競賽。

　　3、開展垃圾分類手抄報評比活動。

　　4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動。

垃圾分類的宣傳方案14

　　為認真落實xx號文件，全面提升xx生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和健全垃圾分類工作運行機制，實現(xiàn)垃圾資源綜合利用。

　　一、總體要求

　　xx小區(qū)作為垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來，在上級主管部門和xx區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《xx方案》的部署要求，加強組織管理，堅持重視實效，著力解決問題，克服困難，扎實工作，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務(wù)。

　　二、開展市容環(huán)境整治，夯實垃圾分類基礎(chǔ)

　　xx重點抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機結(jié)合。

　　三、生活垃圾分類工作推進基本情況

　　(一)前期準備

　　1、建立xx個垃圾分類試點小區(qū)，xx、xx和xx小區(qū)。

　　2、在試點小區(qū)中開展大型宣傳活動xx次，發(fā)放宣傳品xx余份。使居民知曉率達到100%。

　　(二)制訂方案，健全機構(gòu)

　　xx社區(qū)作為先行試點社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的`實際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》，同時，按照垃圾分類工作關(guān)于要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，保證了垃圾分類試點工作的有序開展。

　　(三)著力宣傳，營造氛圍

　　垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類關(guān)于知識，提升全員做好垃圾分類的自覺性和準確性。

　　(四)重視實效，有序?qū)嵤?/p>

　　按照實施方案，xx廣場計劃發(fā)放分類垃圾亭xx個，分類垃圾桶xx組；xx發(fā)放分類垃圾亭xx個，分類垃圾桶xx組；xx發(fā)放分類垃圾亭xx個，分類垃圾桶xx組。xx月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至xx，預(yù)計xx月初資金落實到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。