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小學(xué)班主任主題論壇活動方案范本（通用11篇）
為了確�；顒釉鷮嶉_展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢？以下是小編收集整理的小學(xué)班主任主題論壇活動方案范本（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)班主任主題論壇活動方案 1
一、論壇主題：
你的困惑我來解
二、論壇目的：
“你的困惑我來解”方法總比困難多。班主任隊伍是一支工作壓力相對較大的團隊，各班主任在具體工作中總會碰到不少困惑。有困惑說出來，有妙招亮出來，才能在和諧的氛圍中凝聚團隊力量，促進團隊均衡發(fā)展，提高團隊管理實效。籍此論壇，旨在加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任管理藝術(shù)，增強班主任職業(yè)幸福感，從而使學(xué)校的德育工作真正落到實處。
三、論壇時間：
地點另定，時間為元月二十二日上午8時。
四、參加對象：
學(xué)校全體行政與班主任。
五、論壇要求：
�。�1）各班主任根據(jù)以下提供的案例與話題，任選一項內(nèi)容（或自己選擇內(nèi)容），題目自定，查閱相關(guān)資料，做一些深入思考，結(jié)合平時做法與未來暢想，力求使論壇真實有效。
�。�2）論壇時間控制在10分鐘以內(nèi)，論壇結(jié)束后上交論壇稿件（a4打�。瑢W(xué)校存檔。
�。�3）論壇由校長主持，四位行政做評委，評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，鼓勵獎12名，并發(fā)放紀(jì)念品。
附論壇案例：
1、如何處理好“5+2”的關(guān)系。
學(xué)生在校5天習(xí)慣養(yǎng)成較好，雙休日2天又放松，在家校聯(lián)系上是否有良好的策略。
2、如何采取有效的激勵機制讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的激情。
班級中總有幾個學(xué)生做事磨磨蹭蹭，使勁催也無濟于事，該如何引導(dǎo)學(xué)生。
3、怎樣讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí)。
學(xué)生浮躁，學(xué)習(xí)靜不下心來，成績總是上不去，怎樣讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí)。
4、豐富的`活動與提高課業(yè)成績?nèi)绾蝸韰f(xié)調(diào)。
學(xué)生在�；顒迂S富，晨間、陽光、課外興趣活動等，如何既促進學(xué)生健康，又能培養(yǎng)多種興趣，提高課業(yè)成績。
5、如何開展班級文化建設(shè)。
學(xué)校是校園文化建設(shè)示范學(xué)校，班級文化如何能體現(xiàn)學(xué)生年齡特點、班級特色。
6、對特殊學(xué)生的良策。
班級中總有德困、學(xué)困、貧困生以及特殊家庭的學(xué)生，班主任有何高招使其有所轉(zhuǎn)變。
7、學(xué)校創(chuàng)“文明、示范班”活動之我見。
學(xué)校創(chuàng)文明示范班多年，但具體實施中出現(xiàn)了不少問題，如檢查與反饋寬嚴(yán)，表彰與處罰的形式及力度，內(nèi)容設(shè)置等。
8、如何加強班集體建設(shè)。
小學(xué)班主任主題論壇活動方案 2
以新課程理念為行動指南，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)。
二、活動構(gòu)想：
1、制定切實可行的讀書計劃；
2、營造良好的讀書氛圍。
三、指導(dǎo)老師：
郭學(xué)芝 羅雪亞
四、活動地點：
學(xué)校書吧
五、具體措施：
1、時間落實。我校各段每周三下午開設(shè)社團的課外閱讀指導(dǎo)活動，中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂閱讀，每天回家確保學(xué)員課外閱讀的時間四十分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求三、四年級學(xué)生每周至少讀2本書。
3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。
4、充分利用學(xué)�，F(xiàn)有資源及學(xué)生自帶的.圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
5、活動落實�！白孕艁碜怨膭睿�(xí)慣決定人生�！蔽覀兌ㄆ陂_展一些學(xué)生喜愛的活動，使閱讀成為一種有組織的集體活動，盡可能多讓學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的閱讀才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、 “小博士，考考你” 等活動。表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，評出閱讀之星，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。
6、教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
1）、快樂積累。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。
2）、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。
加強閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃” ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
六、每周閱讀課內(nèi)容安排：
周 次 具 體 內(nèi) 容
第一周 常規(guī)教育、按不同年級教師指導(dǎo)學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達閱讀法；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法；三是快讀法，包括無聲視讀法等，從而真正提高閱讀的效率。
第二周《十萬個為什么》推薦
第二周《十萬個為什么》導(dǎo)讀
第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽
第四周《宇宙之謎叢書》推薦
第五周《宇宙之謎叢書》導(dǎo)讀
第六周 閱讀中疑難問題探討
第七周《少兒百科全書》推薦
第八周《少兒百科全書》導(dǎo)讀
第九周 舉行“小博士，考考你”活動
第十周交流閱讀經(jīng)驗 初評閱讀之星
第十一周：《名人故事》推薦
第十二周：《名人故事》導(dǎo)讀
第十三周：《名人故事》故事會
第十四周：學(xué)生刊物閱讀與交流
第十五周：《安徒生童話》推薦
第十六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀
第十七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽
第十八周：《大林和小林》推薦
第十九周：《大林和小林》導(dǎo)讀
第二十周：《大林和小林》讀后感交流
第二十一周 評出閱讀之星
讓幼兒參與社區(qū)活動，對幼兒的身心發(fā)展和與人交往的能力直到了一個極其重要的作用，更重要的是能擴大幼兒的視野和豐富幼兒的課余知識。以下就是本班的社區(qū)活動計劃。
我們的社區(qū)活動，通常以班級為單位，我們小班級會與老師間相互討論好到什么社區(qū)進行活動，或者會事先與有關(guān)部門詢問商討。我們老師在進行社區(qū)活動前，也會事先與幼兒進行安全方面的教育，甚至請家長盡可能與我們密切配合做好這一項工作。我們制定了以下的活動地點及有關(guān)目標(biāo)：
1、到街道看綠化。讓幼兒接觸大自然，熱愛大自然，從而培養(yǎng)幼兒保護大自然的意識；在街心公園，讓幼兒觀察植物的變化，培養(yǎng)幼兒的探索的精神；進一步促進師生之間的深厚情感；
2、超市。讓幼兒認(rèn)識、了解生活中常見的超市，超市是賣什么的？怎樣買東西？怎樣付款的？通過這次活動，加強幼兒的生活經(jīng)驗，加強與人交往的能力，培養(yǎng)幼兒購物的愉快情緒。
3、安全性強的工廠，讓幼兒參見工廠，了解產(chǎn)品的主要流程，如：雪糕廠，讓幼兒新身體驗美味的雪糕是怎樣制作出來的等。
4、做客。即幼兒到某一個幼兒家做客，讓幼兒懂得做客的有關(guān)禮儀及如何去招待客人，通過活動可以加強幼兒大方地與人交往能力。
我們會不斷發(fā)現(xiàn)幼兒的探索點，發(fā)現(xiàn)幼兒的好奇心，從而開展一系列的社區(qū)活動，來滿足幼兒的好奇心求知欲，如：理發(fā)店、面包店等。我們開展一系列的社區(qū)活動，家長的配合是必不可少的。家長的職業(yè)，可能為我們提供不少方便。所以，社區(qū)活動是幼兒園活動中必不可少的一個環(huán)節(jié)。
二月：
1、訪問社區(qū)管理委員會
2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議
三月：
1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會
2、半日活動開放
3、幼兒園社區(qū)大自然活動
四月：
1、社區(qū)活動“尋找春天”
2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動
3、春游活動
五月：
1、慶“五一”社區(qū)活動
2、安全活動
3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動
六月；
1、慶“六一”家園同樂活動
2、開展“端午節(jié)”本土文化教育
七月：
1、期末社區(qū)工作總結(jié)
2、校園、社區(qū)安全工作總結(jié)
小學(xué)班主任主題論壇活動方案 3
為認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)班主任工作條例》，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，通過“傳幫帶”的形式，加快班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展和青年班主任成長進程，特舉辦本次“四平小學(xué)80后班主任成長論壇”。
活動時間：
20xx年9月30日（周五）下午15：10---16：20
活動地點：
學(xué)校報告廳
參加人員：
全體教師
活動安排：
1、宣傳發(fā)動。制定《x市四平小學(xué)“80后---我的班主任故事”班主任論壇方案》并上傳校園網(wǎng)，每個班主任都必須撰寫一份《我的班主任故事》（題目可自選），內(nèi)容可以是對班主任專業(yè)成長的認(rèn)識、班主任工作中值得推廣的經(jīng)驗、班主任工作過程中印象深刻的記憶、自己積累的.個性化策略等，字?jǐn)?shù)要求500字以上。作品請上傳校園網(wǎng)ftp，文檔名為作者姓名+作品名，如朱青-我的班主任故事，上傳路徑為：校園網(wǎng)登陸---點擊功能模塊ftp資源—德育部門---班主任論壇。
2、年級交流。由年級組長安排時間在年級組進行班主任工作交流（填寫好年級組交流材料），并幫助同年級匯報選手修改好講稿。本學(xué)期擔(dān)任班主任的80后教師有xx等8人，要認(rèn)真準(zhǔn)備好交流材料。
3、故事交流。選手經(jīng)過抽簽決定交流順序，交流時可準(zhǔn)備ppt。每位選手交流結(jié)束后安排一名教師點評（時間2分鐘以內(nèi)）。點評教師由x組成，最后x校長作活動總結(jié)。
4、評價表彰。有年級組長和點評領(lǐng)導(dǎo)進行評分，德育部門匯總后評出一等獎1人，二等獎2人，三等獎5人。
后勤保障：
報告廳音響設(shè)備及電腦設(shè)備
交流材料及評比表等材料準(zhǔn)備:
主持:
攝像:
通訊報道:
成績統(tǒng)計:
小學(xué)班主任主題論壇活動方案 4
一、指導(dǎo)思想
為進一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術(shù)，加強學(xué)生管理，提高我校的德育管理水平，打造一個和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究，決定在我校開展班主任論壇活動。
二、論壇主題及內(nèi)容
以“走進學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生成長”為主題，結(jié)合平時對學(xué)生的教育實際和總結(jié)出來的'班主任工作經(jīng)驗，從不同角度談對教育的認(rèn)識、看法和如何當(dāng)好一名合格的班主任。
三、具體實施辦法
1．參賽對象：x（論壇按此順序進行）
2．論壇地點：大會議室
3．活動程序及要求：
（1）參賽內(nèi)容自定，能結(jié)合班級管理實際，著重就班級管理中的難點、疑點、盲點問題展開論述，觀點鮮明，內(nèi)容充實生動，主題深刻富有感召力并有借鑒意義。
�。�2）個人演講時間控制在10-15分鐘。
�。�3）活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
4．評分標(biāo)準(zhǔn)：
項目權(quán)重參照標(biāo)準(zhǔn)
主題與闡述4主題明確，見解獨到，邏輯性強，富有說服力
語言與表達2語言風(fēng)格鮮明，表達流利、準(zhǔn)確，富有感染力能脫稿
儀表與展示2展示自我獨特魅力，儀態(tài)大方，神情自然，富有表現(xiàn)力
反應(yīng)與效果2時間掌握較好，與聽眾交流自然融洽，富有感召力
說明：以十分制打分，去掉最高和最低分。
5．評委：
領(lǐng)導(dǎo)小組：x
班主任：x
小學(xué)班主任主題論壇活動方案 5
一、指導(dǎo)思想
教育改革對班主任工作的要求,說到底就是師生關(guān)系的解放,因而班主任開始樹立以人為本的學(xué)生觀,開始注重師生之間人格的平等.然而長期的“師者傳道、授業(yè)、解惑”師道尊嚴(yán)等傳統(tǒng)思想束縛著教師，更定勢了孩子。所以班主任首先必須解放學(xué)生，從人性的'角度去了解學(xué)生，從人格的角度去理解學(xué)生，建立新型民主平等的師生關(guān)系。為了弘揚學(xué)校班主任工作中的典型事跡。給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中，如何處理與學(xué)生關(guān)系的先進經(jīng)驗。
二、論壇主題：
和諧師生關(guān)系大家談
三、論壇要求：
1、以論文的撰寫和現(xiàn)場交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗。
2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例，圍繞學(xué)生，某一件事情展開交流，論述某一觀點。
3、要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。
4、交流的時間不超過5分鐘。
四、參加對象：
1、論壇人員：現(xiàn)任全體班主任
2、參與人員：報名參加班主任培訓(xùn)的教師（其他教師可自愿參加）
五、活動時間安排及評獎辦法
1、論文字?jǐn)?shù)：至少在1000字以上。
2、論文上交時間：
8月26日
3、交流時間：
8月28日上午9：30
4、評獎辦法：本次論文根據(jù)材料和交流效果綜合評分，第一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。
5、評獎標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）按時上交，字?jǐn)?shù)符合要求（至少1000以上）。（2分）
�。�2）文章體現(xiàn)自己的觀點，事例真實，不得抄襲。（2分）
�。�3）主題鮮明，重點突出，從小而實的角度入手展開論述，具有較強的指導(dǎo)價值和借鑒作用。（2分）
�。�4）文字材料觀點積極正確，條理清晰，文筆流暢。（2分）
�。�5）交流時態(tài)度端正，感情真摯，語言精煉流暢，生動。（2分）
六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工
組長：xx
副組長：xx（活動安排）
成員：xx（活動宣傳和會議記錄）
xx（會議主持）
xx（交流材料基本條件審核，評分統(tǒng)計）
xx（攝影）
xx（分?jǐn)?shù)統(tǒng)計）
小學(xué)班主任主題論壇活動方案 6
一、指導(dǎo)思想：
班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。為了弘揚學(xué)校班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng)造更多的`交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中的有益經(jīng)驗，同時發(fā)現(xiàn)班主任工作中的不足，探討德育工作在新形勢下的途徑、方法和意義，開展“我的治班方略”首屆班主任工作論壇。
二、論壇主題：
治班方略是班主任建設(shè)班集體的策略。具體地說，是班主任老師在班集體建設(shè)中逐步形成的建設(shè)班集體的方針、策略、方法的綜合，是班主任為了實現(xiàn)育人的`目標(biāo)在工作中逐步形成的相對穩(wěn)定、體現(xiàn)優(yōu)勢、富有個性、已見成效、師生認(rèn)同的管理特色。
三、論壇要求：
論壇的選題內(nèi)容要新穎，要有創(chuàng)新性、針對性、實效性，時間掌握在8分鐘以內(nèi)�？勺约哼x題，也可參照如下內(nèi)容選題：
1、好習(xí)慣益終生。
2、將師愛化為母愛。
3、無為而治潤物無聲。
4、善用“激勵機制”促進學(xué)生健康成長。
5、細(xì)節(jié)成就完美。
6、用心架起家校溝通之橋。
7、培養(yǎng)責(zé)任意識，參與班級管理。
8、讓“美”充滿班級——談班級文化建設(shè)。
9、提高班級管理效率之方略。
10、讓學(xué)生在活動中健康成長。
四、時間安排：
1、三月份：班主任論壇啟動會。
2、四月份：確定主題交流會。
3、五月份：實施調(diào)整階段。
4、六月底：初賽。
5、七月初：決賽。
五、參加對象：
1、論壇人員：一年級至六年級班主任。
2、參與人員：全校教師
六、獎勵辦法：
1、學(xué)校將選出最具睿智獎，最具個性獎，最佳風(fēng)采獎。
2、學(xué)校對獲獎?wù)呓o予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。
七、其他安排：
1、會議主持：xx。
2、會場布置：xx。
3、會議地點：四樓多媒體。
小學(xué)班主任主題論壇活動方案 7
【活動主題】
提高班主任工作藝術(shù)之—如何開展好班隊主題活動
【指導(dǎo)思想】
為了貫徹落實中央8號文件及全國少工委會議精神，立足為少年兒童健康成長服務(wù)，以開放的理念和創(chuàng)新的意識開展好班隊工作，結(jié)合我校班主任隊伍的現(xiàn)狀，學(xué)校決定在本學(xué)期召開“第二屆班主任工作論壇”。本屆會議確定的主題是“如何開展好班隊主題活動”。圍繞此主題，我們將開展一系列研討交流活動。通過此次活動，達到提高班主任工作藝術(shù)，掌握開展班隊主題活動的方式和策略的目的，提高班隊主題活動效果，充分發(fā)揮主題隊會活動對學(xué)生的'教育作用，促進學(xué)生的健康成長。
【活動內(nèi)容】
一、準(zhǔn)備階段：
1、組織全校班主任進行理論學(xué)習(xí)（上網(wǎng)查資料、閱讀書籍）
2、分校區(qū)組織班主任老師觀看主題隊會的錄像（3月16日下午2：30）
3、通過學(xué)習(xí)，每位班主任老師提交一份班隊主題活動的設(shè)計方案（3月23日前上交各校區(qū)政教處）
4、3月26日下午，各班主任根據(jù)自己設(shè)計的班隊主題活動方案，利用班會課時間，在本班開展一次班隊主題活動。（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，政教主任及大隊輔導(dǎo)員隨機到班上檢查觀看）。
5、根據(jù)上交的活動設(shè)計方案和實施效果，學(xué)校將評選出優(yōu)秀主題班隊活動設(shè)計方案。
6、評選小組成員：
二、3月30日下午論壇會議集中活動
�。ㄒ唬�、具體安排：
1、時間：3月30日下午2：30—5：30
2、地 點：荔園外國語小學(xué)四樓階梯教室
3、參加人員：全體行政和全體班主任
4、主 持 人：
�。ǘ�、活動程序
1、主持人簡單介紹本次活動的基本情況；（階梯教室）
2、全體到會人員觀摩班隊主題展示活動；（具體見班隊主題活動觀摩課安排表）
3、與會者合影留念；（一樓大廳）
4、班主任老師對所觀摩的主題展示活動進行互動交流。（階梯教室）
5、專家點評；（階梯教室）
6、由班主任代表張老師介紹班級管理經(jīng)驗；（階梯教室）
7、羅主任宣讀優(yōu)秀主題班隊活動設(shè)計方案獲得者名單；（階梯教室）
8、領(lǐng)導(dǎo)給獲獎老師頒獎；（階梯教室）
9、鄔校長講話；（階梯教室）
10、活動結(jié)束
備注：
1、本次活動結(jié)束后，每位班主任老師交一份心得體會（4月2日前交）；
2、上交資料一式兩份（電子文檔和打印文檔），要求標(biāo)題字用三號加粗宋體，名字寫標(biāo)題下居中，正文用小四宋體，行距固定值22；
3、學(xué)校政教處于4月5日前把本次活動所有資料收集，整理完畢并歸檔。
小學(xué)班主任主題論壇活動方案 8
為了弘揚班主任工作中的典型事跡，介紹班主任在班級管理過程中的有益經(jīng)驗，給班主任創(chuàng)造更多的交流展示平臺，探索在新時期班主任工作的新思路、新做法，探討德育工作在新形勢下的途徑、方法和意義，經(jīng)學(xué)校研究決定，設(shè)立“班主任論壇”。
一、指導(dǎo)思想
為確保論壇的目標(biāo)和宗旨的實現(xiàn)，以論壇為依托，堅持德育科研與名師培養(yǎng)、班級管理提高有機結(jié)合，努力造就一支適應(yīng)新形勢發(fā)展要求的高素質(zhì)的班主任隊伍。
二、“班主任論壇”每月討論主題
三月份主題為：教育部下發(fā)的《社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》中第五部分，專門對“把社會主義核心價值體系融入班主任工作”作了規(guī)定，你如何理解？
四月份主題為：葉圣陶先生說：“教育簡單地說，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。你如何理解？
五月份主題為：如何把握教育火候？
六月份主題為：對犯錯誤的學(xué)生，需要一定的懲戒。如何把握懲戒的尺度，做到既不違規(guī)，又起到應(yīng)有的教育作用？
三、論壇形式和要求
1、學(xué)校在辦公平臺的“討論區(qū)”設(shè)立“班主任論壇”,班主任每月圍繞學(xué)校確定的主題，用帖子的形式，相互交流班主任工作經(jīng)驗教訓(xùn)、感想體會、意見建議等，字?jǐn)?shù)不限，可長可短，或隨感式，或論文式，或案例式，最好是原創(chuàng)，可共享的.`其它材料一定要注明出處來源。
2、每位班主任老師對每月的主題都要參與討論，主題之外的班主任工作話題也可以。
3、交流態(tài)度要端正，觀點積極向上。
4、條理清晰，文筆流暢。
四、活動時間安排及評獎辦法
1、交流時間：20xx年3月-6月
2、考評辦法：根據(jù)《班級工作考評ABC實施方案》第四條第三款進行評價。即學(xué)校活動ABC評價（2分）：根據(jù)級部對各個班級在學(xué)�；顒又械膮⑴c度和活動效果匯總得出的班級學(xué)�；顒覣BC評價結(jié)果進行評價。
學(xué)期末各級部組成考評小組，根據(jù)：
1、每個主題的參與情況；
2、發(fā)帖數(shù)量、長度和質(zhì)量；
3、影響和效果等情況綜合評分，每年級分三個等次（同常規(guī)成績等次數(shù)），A等2分，B等1.5分，C等1分。
小學(xué)班主任主題論壇活動方案 9
為了加強班主任的科學(xué)管理，走老師專業(yè)化發(fā)展道路，提升班主任的管理水平和管理能力，考查班主任的工作順利完成情況，政教處每學(xué)期末將舉行班主任經(jīng)驗交流論壇，現(xiàn)將此項工作方案制定如下：
一、論壇目的：
加強班級監(jiān)督管理理念，培養(yǎng)數(shù)學(xué)老師自身素質(zhì)，提高班主任隊伍建設(shè)，促進班主任的試點工作，檢驗班主任一學(xué)期以來在班級管理工作中的成功與失敗，反思自我，共同交流，進一步增強全體班主任的責(zé)任意識、管理意識。
二、論壇主題：
提升班級管理，相互學(xué)習(xí)借鑒，創(chuàng)建和諧校園
三、論壇時間：
7月中旬
四、參加人員：
全體班主任
五、論壇形式：
個人自述報告、評委組給予打分
六、評委組：
組長：
評委成員：
七、評分原則：
評委必須堅持公平、公正的原則，對每一位論壇教師的日常工作和論壇給予客觀、公正、正確的`評價。
�。ㄒ唬⒈荣惒扇�10分制。起評分7分。去掉一個最高分和一個最低分后，取平均值保留兩位小數(shù)再加為最后得分。（若遇分?jǐn)?shù)相同，約到第三位小數(shù)）
�。ǘ�、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、論壇內(nèi)容充實，結(jié)合班主任學(xué)期初工作計劃安排和雜務(wù)班級管理和工作投資計劃開展情況，緊扣工作實際。（1分）
2、論壇報告效果生動感人，引人入勝，發(fā)人深省，內(nèi)容與表達和諧統(tǒng)合，語言表達自然流暢，舉止從容得體，語調(diào)生動，節(jié)奏靈活。（2分）
3、典型案例研判透徹，詳細(xì)，學(xué)生思想工作開展較好，班級學(xué)生數(shù)可以保證較好，后進生轉(zhuǎn)化取得良好效果，不存在勸退學(xué)生等現(xiàn)象。（2分）
4、班級管理井然有序，無重大安全、傷害、打架事件發(fā)生。年級學(xué)生學(xué)習(xí)努力，成績突出，班風(fēng)建設(shè)濃厚（能夠較好的將班級矛盾、學(xué)生矛盾自行解決；須要提前預(yù)防班級、學(xué)生矛盾的`發(fā)生，解決矛盾在萌芽狀態(tài)），有較強的班級責(zé)任意識，該校大型活動表現(xiàn)較好。（2分）
5、能夠認(rèn)真完成學(xué)校各部門安排的各項臨時性工作，組織工作執(zhí)行能力較強。一切工作以學(xué)校大局為重，聽從學(xué)校安排，正面教育學(xué)生，認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項工作安排，包括：（間操及時跟班組織學(xué)生；放學(xué)及時送學(xué)生出高校門；學(xué)生必需需要有秩序站排出入樓門；班歌編排符合班級特色；用例主題班會文本主題貼近學(xué)生實際，開展完整，效果較好；防火防震演練及時跟班到位；勞動及時跟班組織機構(gòu)學(xué)生）（2分）
6、論壇內(nèi)容不夸張，虛構(gòu)，實屬工作中的日常點滴積累與實踐經(jīng)驗。（1分）
八、最終分值設(shè)定：
1、在班主任量化考核細(xì)則第二項考核辦法
班主任常規(guī)工作中取出0.3分作為本次論壇的參照分。
2、班主任在推介會中得9.8分以上得0.3分（包括9.8分）；9.8—9.6分得0.25分（不包括9.8分，包括9.6分）；9.6—9.4分得0.2分（不包括9.6分，包括9.4分）；9.4—9.2分得0.15分（不包括9.4.，包括9.2分）；9.2分以下得0.1分（不包括9.2分）。
小學(xué)班主任主題論壇活動方案 10
一、指導(dǎo)思想：
班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。為了弘揚學(xué)校班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的.新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中的有益經(jīng)驗，同時發(fā)現(xiàn)班主任工作中的不足，探討德育工作在新形勢下的途徑、方法和意義，開展“我的治班方略”首屆班主任工作論壇。
二、論壇主題：
治班方略是班主任建設(shè)班集體的策略。具體地說，是班主任老師在班集體建設(shè)中逐步形成的建設(shè)班集體的方針、策略、方法的綜合，是班主任為了實現(xiàn)育人的目標(biāo)在工作中逐步形成的相對穩(wěn)定、體現(xiàn)優(yōu)勢、富有個性、已見成效、師生認(rèn)同的管理特色。
三、論壇要求：
論壇的選題內(nèi)容要新穎，要有創(chuàng)新性、針對性、實效性，時間掌握在8分鐘以內(nèi)。可自己選題，也可參照如下內(nèi)容選題：
1、好習(xí)慣益終生。
2、將師愛化為母愛。
3、無為而治潤物無聲。
4、善用“激勵機制”促進學(xué)生健康成長。
5、細(xì)節(jié)成就完美。
6、用心架起家校溝通之橋。
7、培養(yǎng)責(zé)任意識，參與班級管理。
8、讓“美”充滿班級——談班級文化建設(shè)。
9。提高班級管理效率之方略。
10。讓學(xué)生在活動中健康成長。
四、時間安排：
1、三月份：班主任論壇啟動會。
2、四月份：確定主題交流會。
3、五月份：實施調(diào)整階段。
4、六月底：初賽。
5、七月初：決賽。
五、參加對象：
1、論壇人員：一年級至六年級班主任。
2、參與人員：全校教師
六、獎勵辦法：
1、學(xué)校將選出最具睿智獎，最具個性獎，最佳風(fēng)采獎。
2、學(xué)校對獲獎?wù)呓o予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。
七、其他安排：
1、會議主持：xx。
2、會場布置：xx。
3、會議地點：四樓多媒體。
小學(xué)班主任主題論壇活動方案 11
為了落實“立德樹人”這一根本任務(wù)，提高班主任的管理水平和育人能力，發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)示范作用，解決班主任工作中出現(xiàn)的疑難問題，努力探索德育教育的`新方法、新策略，按照《XXX骨干教師工作室組建與管理方案》精神，決定舉行以“主題引領(lǐng)，互動提高”為主題的`班主任論壇活動。具體活動方案如下：
一、活動主題：
主題引領(lǐng)，互動提高
二、活動時間和地點：
時間：20xx年xx月xx日
地點：XXXX小學(xué)
參加人員：
1.XXX小學(xué)全體班主任；
2.XXXX小學(xué)部分班主任；
3.XXX班主任工作室全體成員；
三、活動形式：
1.主題班會展示。骨干班主任工作室成員XXX、XXX帶來兩節(jié)班隊會觀摩課。
2.班主任論壇。主題：培養(yǎng)良好習(xí)慣，建設(shè)完美班級
3.組長總結(jié)。
四、活動目的：
1.以主題育人。通過骨干教師的引領(lǐng)，構(gòu)架“合情、宜理”，情景交融，寓理于情的班會模式，避免傳統(tǒng)的呆板說教。
2.以論壇引領(lǐng)。通過班主任論壇，加強班主任師德建設(shè)，提升班主任的整體素養(yǎng)，提高班主任的育人能力。
3.以平臺實踐。通過研討活動的舉辦發(fā)揮骨干班主任工作室的作用到達“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我提升、服務(wù)學(xué)生”的目的。
五、活動安排
六、任務(wù)分工：
1.主持：
2.攝影：
3.簡報制作：
4.活動宣傳：
5.會場布置：
6.校園引導(dǎo):
7.資料打印與收集（簽到表、觀課記錄、會議記錄）：
8.電子屏幕宣傳：
9.學(xué)生管理:
10.總結(jié)：XXX
七、活動要求：
1.與本次活動相關(guān)的教師務(wù)于6月4下午 1點40準(zhǔn)時到達活動地點，13:40至13:55簽到，提前5分鐘進教室，自覺保持會場安靜，不得隨意走動，通訊工具調(diào)至靜音狀態(tài)。
2.參與學(xué)校做好活動準(zhǔn)備工作，確定承擔(dān)課堂教學(xué)和互動研討交流的教師，積極組織教師按時參加活動。
3.XXX 小學(xué)做好活動前期的準(zhǔn)備工作。
4.學(xué)校要高度重視此項活動，認(rèn)真落實，按要求選派人員按時參加活動，積極妥善地組織好教師安全活動。
5.參加活動的教師要認(rèn)真做好教學(xué)觀測記錄與會后心得體會。授課教師要上交班會設(shè)計、說課稿、課件。
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