幼兒園小班《橙子和橘子》活動方案設(shè)計

　　活動目標(biāo)：

　　1． 能主動觀察、了解橙子和橘子的外形特征，比較出它們相似的地方和不同的地方。

　　2． 培養(yǎng)孩子探索的欲望

　　活動準(zhǔn)備：

　　1． 橙子和橘子若干

　　2． 集體記錄觀察表兩張(相同與不同的'地方)。

　　活動過程：

　　1． 我知道的水果。

　　師：我們一起認(rèn)識了許多水果，你都知道現(xiàn)在冬季有哪些水果嗎？

　　鼓勵幼兒暢所欲言，介紹自己知道的冬季盛產(chǎn)的水果。

　　2． 觀察橙子和橘子并進(jìn)行記錄。

　�。�1）橙子和橘子，實體出現(xiàn)。

　　師：我?guī)�來了兩種好吃的水果，我們一起來認(rèn)識它們好嗎？

　　師：這是什么呢？（橙子、橘子）

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，找出它們相似的地方。

　　師：我們來找一找它們相似的地方，都有哪些？你可以用手去摸一摸。

　　教師請幼兒下位置觀察，分成3組。

　�。�3）教師請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)，將幼兒所講的內(nèi)容在大表格中進(jìn)行記錄。

　　小結(jié)：兩種水果的顏色都是橘黃色的，里面的蒗也都是一粒粒的，嘗起來都是甜甜酸酸的。

　　3． 引導(dǎo)幼兒觀察橙子和橘子，觀察它們有哪些不同的地方并記錄。

　�。�1）師：剛才，我們找到了他們許多相似的地方，現(xiàn)在我們來找一找它們不一樣的地方有哪些？并且把它記錄在記錄表格中。

　　（2） 幼兒觀察并記錄。

　�。�3） 師請個別小朋友上前介紹記錄表，并將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄在大表格中。

　　小結(jié)：雖然它們都是水果，可是它們卻有著不同的地方。橘子的皮只軟軟的，是可以用手剝的，而橙子的皮是硬硬的，是需要用刀切的。

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