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中小學校園文化建設方案

時間:2024-12-05 01:15:21 方案 我要投稿
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中小學校園文化建設方案范文

  一、指導思想

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  以“三個代表”的重要思想為指導,按照教育方針和上級有關精神要求,著力體現(xiàn)“自信是成功的基石,是健康人格的顯著特征,是推動人不斷進取的動力系統(tǒng)和心理支撐”這一根本規(guī)律,在“揚起自信的風帆”教育理念引領下,構建并不斷完善與時俱進的、具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系。

  二、總體目標

  校園文化體系建設要以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標,努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神,加強學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作,通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動,營造有利于學生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。

  三、工作原則

  1、堅持弘揚時代主旋律,有利于提高學生的思想道德和文化素質(zhì)。

  2、堅持抓特色、創(chuàng)品牌,突出不同區(qū)域、不同活動的特色和育人功能。

  3、堅持整體氛圍營造充分體現(xiàn)教師和學生的主體性。

  四、內(nèi)容規(guī)劃設計

  1、創(chuàng)設校園文化氛圍

  (1)營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。

  從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌,設計和規(guī)劃校園環(huán)境建設:

  思想道德:名人宣傳欄(每月一名人)、評比欄、校園新聞、警示牌(節(jié)水、衛(wèi)生、愛護花草)

  文化素質(zhì):英語走廊、教學動態(tài)展示欄、英語伴你成長

  科技教育:氣象觀測站、科學家掛像、班級圖書角

  藝術教育:學校整體建筑風格、學校大門、操場圍墻圖文、我有一雙靈巧的手專欄

  心理教育:知心小屋

  安全教育:警示牌、宣傳欄

  (2)組織豐富多彩的校園文化生活。

  堅持開展符合學生特點、引導學生全面成才、深受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。

  學校:學校每年要舉辦1—2次全校性的大型文化藝術教育活動,倡導學生參加,使廣大學生的藝術素質(zhì)得到普遍提高,引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。如讀書節(jié)、藝術節(jié)。

  各部門:要積極開展各種健康有意的課外文化活動,占領學生的業(yè)余生活陣地。如:

  教導處:古詩誦讀賽、朗讀比賽、演講比賽

  德建組:六一兒童節(jié)以及各種重大節(jié)日的慶;顒。

  體音美組:運動會、各單項賽

  各班隊:要利用班隊會,經(jīng)常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動,活躍學生的課余文化生活,讓全校學生自主參與,豐富第二課堂內(nèi)容。

  (3)建設良好的校風。

  結合本校實際,通過制定校訓、校服等形式,形成自己的特色,使全體教師、學生在認識自我、改變自我、超越自我校訓的引導下,逐步確立校風,促進學生思想品德素質(zhì)和文化素質(zhì)的不斷提高。

  2、開展校園文化教育

  (1)運用學生喜聞樂見的形式進行教育。

  組織學生觀看愛國主義教育片;利用各種紀念日,組織開展讀書宣傳活動;新隊員宣誓。舉辦各種知識競賽或演講會等活動,使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

  (2)抓好學生日常行為規(guī)范教育。

  制定規(guī)章制度,把學生的操行評定與評比三好學生、優(yōu)秀班隊干部掛鉤。并開展評選文明班隊等評比活動,用先進激勵學生健康發(fā)展。通過開展學生值周,增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力,從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為。

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