男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

計(jì)劃方案

時(shí)間:2020-10-14 13:48:39 方案 我要投稿

【精選】計(jì)劃方案模板合集5篇

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃方案5篇,歡迎大家分享。

【精選】計(jì)劃方案模板合集5篇

計(jì)劃方案 篇1

  一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

   1、在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音。

  2、運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

  3、唱保持音時(shí),聲音要飽滿。

  4、學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

  二、視唱、知識(shí)、練耳部分:

  1、 讀譜知識(shí):

 。1)、認(rèn)識(shí)變音記號(hào):升記號(hào)、還原記號(hào),知道其作用。

  (2)、學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào),熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念)

 。3)、理解3/8、6/8拍號(hào)的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,學(xué)習(xí)其指揮圖式。

 。4)、學(xué)習(xí)三連音,切分音;認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記;認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)。

  2、 視唱部分:

 。1)、視唱在G調(diào)號(hào)上的自然大小調(diào)音階和中國(guó)傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。

 。2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習(xí)曲。

 。3)、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)。

 。4)、在教師幫助下:視唱在C調(diào)號(hào)和G調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲;視唱有臨時(shí)升記號(hào)的單聲部歌曲;視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。

 。5)、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。

  3、 練耳部分:(2)、聽(tīng)記2~4小節(jié)節(jié)奏。

 。3)、聽(tīng)記和聲音程中的兩個(gè)音。

  三、欣賞部分:

  結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對(duì)音樂(lè)形象的感受,進(jìn)入比較深入的欣賞。

  教學(xué)分析:

  四年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要。在這個(gè)階段有一個(gè)承上啟下的作用。在本學(xué)期,學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),而且,學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂(lè)理方面又加深了難度,如一個(gè)升號(hào)的調(diào),升記號(hào)和還原記號(hào)等,為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。

  學(xué)生情況分析:

  這個(gè)階段我會(huì)注重作好以前和今后知識(shí)的銜接工作。我會(huì)采取多種方式策略,幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。

  提高教學(xué)質(zhì)量措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

  2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

計(jì)劃方案 篇2

  為切實(shí)開展好“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng),充分發(fā)揮國(guó)有企業(yè)在全面推進(jìn)**民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)中的積極作用,按照集團(tuán)《“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)實(shí)施方案》部署,現(xiàn)將開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)計(jì)劃如下:

  一、時(shí)間批次

  結(jié)對(duì)認(rèn)親計(jì)劃分三批組織實(shí)施,11月底前完成。由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組織管理人員與路橋集團(tuán)南疆分公司困難職工結(jié)對(duì)認(rèn)親。

  第一批:計(jì)劃11月16日,集團(tuán)董事長(zhǎng)沈金生、集團(tuán)總經(jīng)理王成帶隊(duì),參加人員:賽力克、余紅印、袁菲、田明明、趙友權(quán)、陳昌雄、賈季炫、黃志學(xué)、馬孝波、宋江萍、阿帕爾、郭海鵬、麥爾哈巴、弟愛(ài)紅、胡曉林、劉建剛、王國(guó)勝、劉強(qiáng)、劉燕、武林軍、馬光強(qiáng)、馬小平、蒲榮澤、蔣建銳、周斌、賈華寬;郭眾天、艾爾肯·肉孜、張明、徐東旭、王振杰、王永學(xué)、孟憲德、張印龍、張強(qiáng)、阿布都克尤木·吐?tīng)栠d、于祥洲、陳?ài)、李發(fā)奇、丁東明、王琦、孫淑琴、張先鋒

  第二批:計(jì)劃11月22日,集團(tuán)黨委**朱天山、工會(huì)**隋紹新帶隊(duì),參加人員:林強(qiáng)、胡忠東、江曉敏、陳明新、顧明禎、柳人銘、馬蓮霞、馬振斌、彭超、楊桂莉、董亞紅、徐旭、趙宏偉、楊勝勇、張海河、徐貴珠、辛軍、宋大偉、高堂明、房磊、張輝、鄭文杰、劉博、曾令軍、施增偉、丁鑒枰;慕湧、楚建勛、李海燕、達(dá)愛(ài)國(guó)、洪大立、呂美蓉、胡玲、李翠榮、魏紅剛、劉東、耿爭(zhēng)、張磊、張建新、鐸江、賈明偉、盧棟、劉學(xué)明

  第三批:計(jì)劃11月28日,集團(tuán)紀(jì)委**孫建軍、集團(tuán)副總經(jīng)理熊剛帶隊(duì),參加人員:曾學(xué)禹、黃勇、趙成、祁榮梅、向紅瓊、張健、高書義、李剛、盧偉華、阿衣古麗·買買提、蒯海東、郭熙華、李恩亮、吳剛、吳世杰、黃美、孫波、王志華、周勇、劉軍、李永、張新玲、趙海山、陶建偉、馬生、王曉英;徐劍、張春燕、李平軍、杜新雄、**、劉健、劉宏超、賀建國(guó)、陳永剛、馮和平、高紅軍、許文林、黃麗、張明(盛和物業(yè))

  二、參加范圍

  集團(tuán)“訪惠聚”住村人員和交建集團(tuán)、交投公司管理人員(包括:交建集團(tuán)、交投公司、路橋集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、三總師;交建集團(tuán)、交投公司、路橋集團(tuán)機(jī)關(guān)各中心、部門、事業(yè)部負(fù)責(zé)人;交建集團(tuán)、交投公司、路橋集團(tuán)各子分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員)

  三、結(jié)對(duì)認(rèn)親方式

  集團(tuán)“訪惠聚”住村人員在所住村每人結(jié)對(duì)認(rèn)親1戶,交建集團(tuán)、交投公司管理人員與路橋集團(tuán)南疆公司困難職工結(jié)對(duì)認(rèn)親;顒(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)管理人員和結(jié)親對(duì)象的實(shí)際情況為管理人員確定結(jié)親對(duì)象。(見(jiàn)附表1 “民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)結(jié)對(duì)認(rèn)親花名冊(cè))

  四、內(nèi)容及要求

  1、堅(jiān)持每年不少于二次與結(jié)對(duì)認(rèn)親戶開展交流活動(dòng)。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合調(diào)研活動(dòng)積極開展走訪;其他管理人員要合理安排時(shí)間,利用節(jié)假日等積極開展進(jìn)村入戶、走訪慰問(wèn)活動(dòng)。

  2、首次開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)要做到“九個(gè)一”,即:一次擁抱、握手;送一份禮物;送一份慰問(wèn)金;簽一張“連心卡”;幫助打掃一次庭院、衛(wèi)生;共拍一張合影照;同吃一頓飯;互學(xué)一句雙語(yǔ);了解實(shí)際困難,進(jìn)行一份引導(dǎo)(理念、觀念、思路)。

  3、結(jié)對(duì)認(rèn)親要從日常生活入手、從具體事情做起,既要采取實(shí)地走訪慰問(wèn)、面對(duì)面聊天談心的方式,又要靈活應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、微信、手機(jī)客戶端等新媒體,及時(shí)了解和掌握家庭成員的思想動(dòng)態(tài)、生產(chǎn)生活狀況,宣傳黨的政策和國(guó)家的法律法規(guī)等,幫助認(rèn)親戶解決實(shí)際困難,開展一幫一帶、互學(xué)語(yǔ)言、關(guān)愛(ài)幫扶、宣教活動(dòng)等,使各族干部職工聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。

  4、開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)要吃住在當(dāng)?shù)、自理食宿,不給結(jié)對(duì)認(rèn)親戶增負(fù)擔(dān)、添麻煩。結(jié)對(duì)認(rèn)親人員按照公司差旅費(fèi)管理辦法和標(biāo)準(zhǔn)乘坐交通工具及報(bào)銷交通費(fèi)和住宿費(fèi)。交建集團(tuán)、交投公司、路橋集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子正職可乘坐飛機(jī),其他班子成員原則上以乘坐火車為主,其他管理人員全部乘坐火車。

  5、向認(rèn)親戶開展“送一份禮物”、“送一份慰問(wèn)金”,計(jì)劃首次“送禮物”標(biāo)準(zhǔn)為200元,“送慰問(wèn)金”標(biāo)準(zhǔn)為200元!八投Y物”計(jì)劃由結(jié)對(duì)認(rèn)親的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員出資,南疆分公司統(tǒng)一購(gòu)買等值物品,在開展結(jié)親活動(dòng)時(shí)贈(zèng)送;“送慰問(wèn)金”以現(xiàn)金形式由管理人員當(dāng)面贈(zèng)送給結(jié)親戶。

  6、“連心卡”由集團(tuán)黨建文化部設(shè)計(jì)制作,參加結(jié)對(duì)認(rèn)親的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員于11月15日前來(lái)黨建文化部領(lǐng)取。另外,參加結(jié)對(duì)認(rèn)親的'領(lǐng)導(dǎo)和管理人員請(qǐng)于11月11日前將“送禮物”慰問(wèn)金交集團(tuán)黨建文化部,由黨建文化部統(tǒng)一交由南疆分公司購(gòu)買禮物。

  7、結(jié)對(duì)認(rèn)親三批人員名單已經(jīng)確定,請(qǐng)參加人員按時(shí)間安排好手頭工作,確保準(zhǔn)時(shí)參加。如有特殊原因不能按已分配批次參加的,請(qǐng)?jiān)诟鲉挝粌?nèi)部進(jìn)行調(diào)整,并于11月11日下午18:30前將調(diào)整情況報(bào)集團(tuán)黨建文化部。如無(wú)法在11月底前完成結(jié)對(duì)認(rèn)親的,請(qǐng)?jiān)谀陜?nèi)自行前往,務(wù)必完成此項(xiàng)工作。

  為確保參加人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),請(qǐng)各公司、各部門按交建集團(tuán)指定的時(shí)間到達(dá)地點(diǎn)。各公司、各部門務(wù)必關(guān)注到達(dá)時(shí)間通知,并根據(jù)實(shí)際自行訂票。

  公司領(lǐng)導(dǎo)和管理人員開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)要嚴(yán)格按照“九個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),做好交流交往交融,幫助他們解決實(shí)際困難,并做好照片留存、活動(dòng)情況記載等。

計(jì)劃方案 篇3

  一.班級(jí)情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒50名,女孩多,男孩少,年齡跨度較大,所以孩子接受能力,自理能力的差別就很大,再由于家庭條件的優(yōu)越、長(zhǎng)輩的寵愛(ài),多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng),常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多,家長(zhǎng)也多,各自的要求想法也有很多分支。

  通過(guò)一學(xué)年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ),尊敬長(zhǎng)輩。

  我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差.大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見(jiàn)解,愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽(tīng)別人的講話,喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂(lè)舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時(shí)唱歌的聲音不自然。

  二、教學(xué)工作目標(biāo)

  1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

  4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

  5、五大領(lǐng)域。

  1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:分類收拾玩具、整理床鋪。

  3、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

 。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域

  1、能集中注意力,耐心傾聽(tīng)別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。

  2、樂(lè)意與同伴交流,能大方的在集體中說(shuō)話。

  3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。

  4、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

 。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域

  1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語(yǔ)言描述。

  2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

  3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

  4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

 。ㄋ模┥鐣(huì)領(lǐng)域

  2、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫助,,自己能做的事自己做。

  3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

  4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

  2 、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演

  3、學(xué)習(xí)折紙、線條畫、簡(jiǎn)筆畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

  4.認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感,樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。

  5、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

  五、衛(wèi)生保健工作

  1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

  2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,。

  3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

  4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

  1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園欄等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài)。

  2.積極開展半日開放活動(dòng),讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平,更好地了解園所教育。

  4、定期召開家長(zhǎng)會(huì)

  5、創(chuàng)辦家長(zhǎng)委員會(huì)

  通過(guò)家長(zhǎng)們自己選舉、推薦,推選出四位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)會(huì)的成員,在幼兒園與家長(zhǎng)之間建立了一個(gè)橋梁。充分利用家委會(huì)力量,通過(guò)家委會(huì)成員向其他家長(zhǎng)宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動(dòng)向。使我們的工作增加了透明度,家長(zhǎng)更加認(rèn)識(shí)、支持我們的工作。

  九月份:創(chuàng)設(shè)舒適、溫馨的班級(jí)環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活。加強(qiáng)常規(guī)

  訓(xùn)練。

  十月份:根據(jù)季節(jié)特征,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  十一月份:開展教學(xué)教研活動(dòng)。

  十二月份:為節(jié)日做準(zhǔn)備,開展“元旦”活動(dòng)。

  只要認(rèn)真切實(shí)做好了以上工作,并在工作的同時(shí)不斷完善不足之處,我相信:希望的種子,一定呢能碩果累累,家長(zhǎng)就一定能放心,孩子就一定能開心,園方就一定會(huì)舒心,而自己工作起來(lái)就一定更順心。

計(jì)劃方案 篇4

  指導(dǎo)思想:在本學(xué)期教學(xué)中,我將在全面貫徹?cái)?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,根據(jù)教材的基本精神和編寫意圖,結(jié)合本地區(qū)、本班級(jí)的實(shí)際情況,解放思想,大膽創(chuàng)新,探索適合于新時(shí)期課程的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式,并用自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)教材的科學(xué)性和可行性,對(duì)教材的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

  教材簡(jiǎn)析:本冊(cè)教材包括以下內(nèi)容:數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置、10以內(nèi)數(shù) 的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)圖形、分與合、11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)、20以內(nèi)的進(jìn)位加法、 用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

  本冊(cè)以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)之 前,先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置等內(nèi)容的教學(xué);在10以內(nèi)加 、減法之前,先安排分與合的教學(xué)。通過(guò)數(shù)一數(shù),讓學(xué)生初步感受到數(shù) 能表示物體的個(gè)數(shù);通過(guò)比較長(zhǎng)短、高矮、輕重,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的 比較;分一分,讓學(xué)生接觸簡(jiǎn)單的分類等。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類 思想、分合思想,都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運(yùn)算等的重要思想方法。教科書設(shè)置 小單元,把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排,符合一年級(jí)兒童年齡、心理的特點(diǎn)。

  教材重點(diǎn):這一冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法,這兩部 分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)和計(jì)算的開始,在日常生活中 有廣泛的應(yīng)用,同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此,一位數(shù)的加法和 相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基 礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。

  教材難點(diǎn):

  1、會(huì)讀寫20以內(nèi)的數(shù)。

  2、熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。

  3、理解20以內(nèi)各數(shù)的組成,初步領(lǐng)會(huì)“個(gè)位”和“十位”的含義。

  4、10以內(nèi)的加減法、20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

  教學(xué)目的:

  1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,打開學(xué)生學(xué)習(xí)竅門。

  2、掌握解題技巧,開拓解題思路。

  3、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  4、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  教學(xué)手法:以自主合作和探究為導(dǎo)向,提供教學(xué)互動(dòng)方法。

  教學(xué)設(shè)想及措施:1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于 參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  2、在課堂教學(xué)中,注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題,而不是一味的 求難、求廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

  3、布置一些比較有趣的作業(yè)。

  4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

  教學(xué)進(jìn)度安排:

  一、數(shù)一數(shù) 1課時(shí)

  二、比一比 1課時(shí)

  三、分一分 2課時(shí)

  四、認(rèn)位置 1課時(shí)

  五、認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù) 8課時(shí)

  六、認(rèn)識(shí)圖形(一) 2課時(shí)

  *有趣的拼搭 1課時(shí)

  七、分與合 6課時(shí)

  八、10以內(nèi)的加法和減法 18課時(shí)

  九、認(rèn)識(shí)11~20各數(shù) 5課時(shí)

  十、20以內(nèi)進(jìn)位加法 10課時(shí)

  十一、期末復(fù)習(xí) 4課時(shí)

計(jì)劃方案 篇5

  一、校本課程開發(fā)的目的意義:

  我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村結(jié),自然資源、人文資源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的優(yōu)勢(shì),結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點(diǎn),以及學(xué)生的興趣和需要,自主開發(fā)的適合我校的課程。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實(shí)效性,適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要,適應(yīng)學(xué)校、社區(qū)發(fā)展的需要。校本課程的開發(fā),為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件,也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件,有利于完善國(guó)家課程、地方課程,彌補(bǔ)其局限性。

  二、提高認(rèn)識(shí),領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與

  校本課程是相對(duì)國(guó)家課程和地方課程而言的一種課程,是指以某所學(xué)校為基地,在理解國(guó)家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身特點(diǎn)和資源,組織并開發(fā)實(shí)施的課程。學(xué)校將開辦講座,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論,使教師領(lǐng)會(huì)校本課程實(shí)施的要領(lǐng),掌握校本教材編寫的基本原則。

  校本課程的實(shí)施是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,必須使所有的教師都參與到課程實(shí)施中來(lái)。我?萍贾谱鳌v史教育、手工制作、編織等科目,涉及的知識(shí)面寬廣,內(nèi)容豐富多彩,對(duì)教師的要求也相應(yīng)地提高了。因此全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實(shí)施。

  三、校本課程教學(xué)的基本原則:

  學(xué)校課程是由在國(guó)家課程計(jì)劃框架內(nèi),學(xué)校自行決定、自主開發(fā)的課程,開發(fā)主體是學(xué)校教師。因此,我校校本課程教學(xué)堅(jiān)持遵循以下原則:

  1、合作性:校本課程開發(fā)、教學(xué)是一種集體配合的事業(yè),學(xué)校課程更是如此。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中教師要校長(zhǎng)、其他同事、學(xué)生、家長(zhǎng)等通力合作,發(fā)揮群體智慧。

  2、民主性:學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”,成為學(xué)校課程教學(xué)的主體。學(xué)生需要學(xué)什么,喜歡學(xué)什么,“共同體”里教師、家長(zhǎng)最清楚。因此,在教學(xué)過(guò)程中,廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn),形成一個(gè)民主氛圍。

  3、選擇性:校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展,讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展,使個(gè)性得到張揚(yáng)。因此,教學(xué)時(shí)盡量為學(xué)生提供多樣化、可供選擇的內(nèi)容,適應(yīng)學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn)。

  4、開放性:校本課程教學(xué)時(shí),在資源方面要充分利用一切可以利用的資源,包括學(xué)校、家庭、社區(qū)等多方面的資源;在主體方面要充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、參與的積極性,共同進(jìn)行課程建設(shè)。

  5、靈活性:校本課程教學(xué)時(shí),不求全求大求新,立足本校實(shí)際,量力而行,逐步完善。

  四、校本課程實(shí)施計(jì)劃

  1、校本課程的內(nèi)容編排:

  《心理健康》(1——4年級(jí))《永年歷史名人》三,四年級(jí)

  2、校本課程的授課時(shí)間:

  校本課程安排在每雙周校本課進(jìn)行。

  3、校本課程教學(xué)常規(guī)管理:

  校本課程的常規(guī)管理由教務(wù)處負(fù)責(zé),主要負(fù)責(zé)排課、教師的教案檢查、教師上課情況的檢查、均衡學(xué)生選修科目和班級(jí)的選擇,監(jiān)督學(xué)生上課的情況。對(duì)學(xué)生上課的管理,由班主任負(fù)責(zé),要求教務(wù)處的常規(guī)管理方法講究科學(xué),工作要細(xì)致入微,確保校本課的正常運(yùn)作。

  校本課程在講授的內(nèi)容上執(zhí)行校本教材,在講授方法上不同于國(guó)家課程,要注重學(xué)法指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維的開啟,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的拓寬,課堂氣氛要輕松愉快,教學(xué)方法要不拘一格。

【【精選】計(jì)劃方案模板合集5篇】相關(guān)文章:

【精選】計(jì)劃方案模板合集6篇12-24

精選計(jì)劃方案模板合集六篇01-09

【推薦】計(jì)劃方案模板合集10篇12-26

有關(guān)計(jì)劃方案模板合集八篇12-30

精選計(jì)劃方案模板匯總5篇12-24

精選會(huì)議方案模板合集10篇07-05

精選會(huì)議方案模板合集5篇06-15

精選會(huì)議方案模板合集9篇06-06

【推薦】計(jì)劃方案模板五篇01-03

精選計(jì)劃方案集合8篇12-23