精選活動方案范文錦集九篇
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動目的：
開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
活動時間：XX年3月15日(星期四)
活動地點：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園游戲
活動準備：
1、 校車3臺：8：20從幼兒園出發(fā)
2、 幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個， 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。
3、 返園后，請食堂協(xié)助準備綠豆汁。
安全保障措施：
1、 加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
5、 全體幼兒必須穿好校服，背好書包。
6、 參觀
活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
活動程序：
7：30——8：00幼兒早餐
8：00——8：20幼兒活動前準備
8：20—— 準時出發(fā)
9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演
10：30——11：00幼兒午餐
11：10——返園準備工作，清點物品及人數(shù)
方案一 主題：親親自然 快樂成長 地點：石家莊植物園
活動安排：
a、車上組織環(huán)保教育文娛活動。
b、環(huán)保宣誓，參觀石家莊植物園，互動游戲。
方案二 主題： 保護野生動物 珍愛綠色家園 地點：石家莊野生動物園
活動安排：
a、車上組織環(huán)保教育文娛活動。
b、參觀石家莊野生動物園，觀摩動物表演，感統(tǒng)訓練游戲。
方案三 主題：賞自然美景 學科普知識 地點：珍奇瓜果園(或肖家營采摘園)、正定科技館
活動安排：
a、車上組織科普教育文娛活動。
b、參觀珍奇瓜果園、正定科技館，穿插互動游戲。
方案四 主題：體驗民間風情(親子游)地點：采摘園(根據(jù)季節(jié)增減此項)、宮燈博物館。
活動安排：
a、車上組織愛我家園文娛活動。
b、采蘑菇、摘西紅柿、草莓，參觀宮燈博物館，diy小宮燈，做個小小設計師。
方案五 主題：訪古城 傳承歷史文明 地點：井陘于家石頭村
活動安排：車上組織感恩教育文娛活動。感恩自白。
a、參觀中國民俗文化村——于家石頭村，一個奇特的石頭王國。
b、感統(tǒng)訓練游戲：1)、滾繡球2)、搖搖船3)、模仿秀4)、秋天的小樹葉
方案六 主題：探尋人文始祖 感受現(xiàn)代文明 地點：新樂伏羲臺、正定科技館
活動安排：車上組織民間故事、科普小故事文娛活動。
a、參觀伏羲臺，感統(tǒng)訓練游戲。
b、參觀正定科技館。
方案七 主題：實踐探索 感悟真善美 地點：龍鳳湖
活動安排：車上組織道德教育文娛活動。
a、參觀千年探險洞：狼牙門、梅花樁、石林、怪屋、恐龍時代……
b、生肖八卦廣嘗龍鳳球、龍鳳柱。感統(tǒng)訓練游戲。
c、龍鳳湖畔聆聽美麗的傳說故事。
方案八 主題：熱愛祖國 振興中華 地點：正定高平地道戰(zhàn)遺址、范仲淹文化廣場
活動安排：車上組織愛國教育文娛活動。
a、參觀高平地道戰(zhàn)紀念館、鉆地道。
b、參觀范仲淹文化廣常感統(tǒng)訓練游戲。
方案九 主題：開拓視野 親近自然 地點：巨龜苑
活動安排：車上組
織環(huán)保教育文娛活動。
環(huán)保宣誓，參觀巨龜苑。富民海底世界、千米圓周畫廊、華夏歷史園林、大型水果園區(qū)、 吉尼斯世界紀錄萬噸巨龜、(午餐)甲魚養(yǎng)殖基地、白黿湖。
觀摩海豹表演，冶河觀鳥、捉魚蝦海螺、撿奇石。親近自然，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的情懷。團訓游戲：a、萬眾一心。b、動感地帶。
活動方案 篇2
一、活動名稱
以廢換綠，變廢為寶古裝秀
二、活動工夫
**年4月16日
三、活動地點
學校操場
四、活動對象
全體學生
五、活動目的
提高學生的環(huán)保意識，使學生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發(fā)揮。裝點環(huán)境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環(huán)保，從而更好的關注環(huán)保。
六、活動背景
20xx年4月22日為第47個世界地球日，1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護活動，如同星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加，約1萬所中小學，20xx所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。
1972年全國人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署成立，此后保護環(huán)境的政府機構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。
由于自然地址作用和認為地址作用，地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞從而把導致人類生命、物質(zhì)財富損失的災害事件，統(tǒng)稱為地質(zhì)災害。我國是世界上地質(zhì)災害最嚴重的國家之一。防治地質(zhì)災害，被我國確定為1999年地球日，也就是第三十個地球日的主題。
世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。中國，歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護民族賴以生活的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深化的反思。
七、活動內(nèi)容及安排
宣傳綠色環(huán)保，把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等搜集起來，結(jié)合校園文化節(jié)，制作成古裝進行校園古裝秀的展示，真正完成變廢為寶，一方面鍛煉了大家的動手動腦能力，促進了協(xié)作能力;另一方面美化了校園，提升了審美，增添了活力。活動結(jié)束將進行創(chuàng)作評比。以班級為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，完成以廢換綠，同時在無形之中培養(yǎng)了同學們的環(huán)保意識。
八、活動要求
提高認識，統(tǒng)一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注意宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發(fā)揮長效作用。
活動方案 篇3
一、活動目的：
為活躍員工業(yè)余生活，增加企業(yè)活力，展現(xiàn)員工健康向上的精神風貌和團隊意識，特組織本次職工娛樂活動，使員工身心得到放松，更為積極的參與工作。
本次職工娛樂活動為體現(xiàn)團隊精神、集體榮譽感，各項活動都以部門為單位組織參賽。
二、活動領導小組：
組長：
成員：
三、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬⑵古仪虮荣悾�、女兩組）：
1、時間：4月26日——27日早上6：45——8：30
2、地點：三樓員工活動室
3、項目組織人：
4、比賽方式：每局11分，預賽三局兩勝制，1/4決賽以后五局三勝制。
5、部門限定人數(shù)男女各4人。
�。ǘ⑾笃灞荣悾信M）
1、時間：4月26日，14：00——17：30
2、地點：三樓大會議室
3、項目組織人：
4、抽簽淘汰賽，三局兩勝制
5、部門限定人數(shù)男女各4人
�。ㄈ�、跳棋比賽（男女同組）
1、時間：4月26日，14：00——17：00
2、地點：職工食堂
3、項目組織人：
4、抽簽淘汰賽，三局兩勝制
5、部門限定人數(shù)男女各5人
（四）、跳繩比賽：
1、時間：4月27日早上7：00——7：45
2、地點：后院
3、項目組織人：
4、比賽方式：由各部門推選參賽人數(shù)名，初定每部門5人；以一分鐘跳得最多者為勝利。
�。ㄎ澹�、拔河比賽（6男5女組一隊）
一隊：
二隊：
三隊：
四隊：
1、
時間：4月29日14：30
2、
地點：后院
3、
項目組織人：
四、獎項設置：
1、各項比賽個人獎勵取前三名
2、（一）、（二）、（三、（四）、項比賽前十名記分第一名10分、第二名9分依次類推第十名1分，最后各參賽選手以部門為單位記總分，評出團體獎
3、部門參賽人數(shù)不足規(guī)定人數(shù)者可依據(jù)實際情況報參加人數(shù)也可以作出棄權(quán)。
五、費用支出(略)：
六、注意事項：
1、要注意安全，做好防護措施。
2、各部門安排好班次，不能影響正常工作。
3、各部門要組織好自己拉拉隊的秩序。
4、部門報名人數(shù)超出最高限額人數(shù)時可自行組織選拔賽。
七、其它：
各部門請將各參賽項目的報名名單于4月22日前報辦公室。辦公室負責后勤保障工作，準備比賽道具等；
活動方案 篇4
為全面實施素質(zhì)教育，提升幼兒的審美和創(chuàng)造能力。為了樹立幼兒自信心，培養(yǎng)孩子文化藝術素質(zhì)和審美情趣，讓孩子們展開想象的翅膀，盡情揮灑創(chuàng)意，苗苗幼兒園特組織師生和家長一起參加“童話之星”全國幼兒創(chuàng)意美術大賽活動，具體活動方案如下：
參賽作品的類型和要求：
1、以發(fā)揮小朋友想象力展示個性為作品主題，形式不作限制，可自由發(fā)揮。
2、各類繪畫、書法、手工。（如玩具制作、黏貼、泥塑）
3、以個人、親子、集體形式創(chuàng)作均可。
4、作品規(guī)格：繪畫50cm*30cm以內(nèi)（采用小規(guī)格a3、a4作品）作品內(nèi)容反映幼兒的現(xiàn)實生活以及校園的課程教學活動：作品形式可以是多樣化的、具有創(chuàng)意性表現(xiàn)特征的繪畫。
5、用易腐爛的豆類、米粒等制作的作品及手工立體作品須拍成照片參賽
6、參賽作品須在右下角貼上參賽卡，電子作品須在拍照前貼好。
評選標準：
以創(chuàng)意、原創(chuàng)性、線條造型、色彩、構(gòu)圖作為評分主要標準，評委會由幼兒園教師集體評選。選好后上傳至大賽組委會。
獎項設置：
一等獎：6名（大、中、小班各2名） 二等獎：15名（大、中、小班各5名） 三等獎：24名（大、中、小班各8名）
活動方案 篇5
為了進一步深入學習貫徹落實“蘆家街道黨工委關于在街道基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的通知”的精神，結(jié)合我社區(qū)實際情況，特制定此活動方案如下：
指導思想
以“增強服務能力、提升服務水平、促進率先發(fā)展、創(chuàng)建和諧社區(qū)”為主題，緊密結(jié)合社區(qū)實際，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，借此活動使我社區(qū)的黨建工作更上一層樓。
活動計劃：
�。ㄒ唬┣袑嶉_展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動；
加強思想政治建設。在辦事處的正確領導下，結(jié)合辦事處“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，切實把各個階段的活動扎實有效地開展起來。一是在學習上下功夫，提高黨員素質(zhì)，全體黨員要進一步加強學習，把學習貫徹始終，切實增強學習的自覺性、積極性、主動性，做到認真學習“創(chuàng)先爭優(yōu)”內(nèi)容，深刻理解“創(chuàng)先爭優(yōu)”內(nèi)涵，身體力行“創(chuàng)先爭優(yōu)”標準。二是在工作上取得實效，實際工作中的主旋律是開展黨建工作，改進工作方式、方法，總結(jié)推廣好經(jīng)驗、好做法，積極探索適應新形勢下行之有效的新途徑、新方法，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是在服務為民上取得實效，要進一步增強群眾觀念，充分依靠群眾，采取多種多樣的形式，幫助居民群眾解決難題，要切實為群眾辦好事、辦實事，使群眾看到實實在在的活動成效，感受活動帶來的新氣象、新變化。
�。ǘ┘訌姲嘧咏ㄔO、增強活動能力；
“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容。為此我社區(qū)黨為要努力做到上級要求的“五個好”標準，“一是領導班子好，二是黨員隊伍好，三是工作機制好，四是工作業(yè)績好，五是群眾反映好”。要求優(yōu)秀共產(chǎn)黨員必須做到“五個標兵”，“一是帶頭學習提高，爭當勤學標兵。二是帶頭創(chuàng)造佳績，爭當敬業(yè)標兵。三是帶頭服務群眾，爭當為民標兵。四是帶頭遵紀守法，爭當自律標兵。五是帶頭弘揚正氣，爭當?shù)赖聵吮！?/p>
�。ㄈ皠�(chuàng)先爭優(yōu)”活動的時間安排；
本次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動分三個階段： 二是組織實施階段（20xx年6月下旬至20xx年6月）主要是根據(jù)我單位實際，制定“創(chuàng)先爭優(yōu)，再創(chuàng)新高”的具體奮斗目標，迎接上級黨組織對先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的表彰。
基本要求：
1、制定個人“創(chuàng)先爭優(yōu)、再創(chuàng)新高”目標。
2、有指標比指標，沒指標比干勁，制定我單位“創(chuàng)先爭優(yōu)、再創(chuàng)新高”工作目標。
3、從實際出發(fā)，制定目標要切實可行。
4、每月定期開一次專題會議，適時召開專題民主生活會和組織生活會
活動方案 篇6
一、指導思想：
20xx年元旦將至，為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活，增強教職工的凝聚力，促進和諧校園的建設，展示我校教師嶄新的精神風貌，經(jīng)學校黨總支和工會研究決定：在20xx年12月31日晚舉行則正小學“明天會更好”迎新年、慶元旦聯(lián)誼活動。本次活動以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨，以“明天會更好”為主題。結(jié)合則正具體情況，制定活動方案如下：
二、活動總策劃：zz
三、活動時間：20xx年12月31日晚
四、活動具體分工安排：
校區(qū) 節(jié)目分配 負責人 審查時間 備注
南區(qū) 2個節(jié)目 1個趣味游戲 zz
12月22日
整個晚會過程中穿插現(xiàn)金抽獎活動。（當場抽獎，當場領獎，末到者棄權(quán)。）
北區(qū)
2個節(jié)目
1個趣味游戲 zz
西門
1個節(jié)目
一個趣味游戲 zz
新北門
1個節(jié)目 z
校長致辭 z
主持稿 z
節(jié)目主持 zz
活動方案 篇7
主題班會名稱：
承德厚載
輝煌電大
——xxxx財會(2)支部
一、活動主題：
我為學校添光彩，文明之風遍校園
二、活動時間:
5月20號下午2:00
三、活動對象：
xxxx財務會計(2)支部全體團員和班主任
四、活動目的：
1、宣傳學校發(fā)展歷程，展示學校教育成績和歷史文化，營造良好的班級文化氛圍;
2、從實際出發(fā)，糾正一些同學的不文明，不道德的行為，使得校園更加美麗，更加和諧，使各項工作更加規(guī)范化，制度化，科學化，推動文明校風的建設，為學校發(fā)展貢獻力量;
3、通過活動，樹立新理想與新使命，感受與時代同行。
五、活動流程：(主持人由A和B表示)
A: 憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝杏林春意濃;
B: 三十年春風化甘雨，三十載桃李滿天下;
A: 今天的xxxx電大花團錦簇!
B：今天的xxxx財會(2)支部喜氣洋洋!
A：今天的xxxx電大流光溢彩!
B：今天的xxxx財會(2)支部盛世輝煌!
A：漫步在美麗的校園里，我們笑語盈盈;
B：徜徉在溫暖的陽光下，我們歡聚一堂。
A：今天，在這個特殊的日子里，我們迎來了最尊貴的客人，下面，讓我榮幸的介紹出席此次班會的嘉賓，他們是：
………..
A&B：老師們，同學們，讓我們用最誠摯的祝福，最熱烈的掌聲再次歡迎各位嘉賓的到來!
A：幾許回憶，斑斑駁駁的三十年校史記錄了多少電大人面對困難的倔強;
B：幾多懷想，坑坑洼洼的三十年校史存留了多少電大人面對坎坷的剛強;
A：過去的三十年，母校用她慈愛的胸懷，溫暖了無數(shù)學子的心靈;
B:過去的三十年，母校用她有力的雙手，鑄就了無數(shù)堅強的翅膀;
A：三十年，一幕幕如歌的歲月恍如就在眼前，一段段如詩的歷史仿佛就在昨天。今天，電大學子們就要帶著滿腔的豪情歌頌自己的電大，請欣賞詩朗誦《走過三十年》;
甲：走過三十年
辛勤耕耘
播種綠色的希望
乙：走過三十年
桃李芬芳
綻放生命的輝煌
合：在這美麗溫馨的陽光下
在這激情澎湃的時光中
攜來了一片歡欣和祝福
這三十年
屬于您，屬于我
甲：今天、乙：今天
合：今天，是個喜慶的日子
我們滿懷感激的心情
奏響xxxx電大的華章。
請讓我們真誠地說聲：
電大，您好，
電大，您辛苦了!
乙：走過三十年
砥礪前行
不倦求索
甲:走過三十年
春華秋實
成長壯大
這三十年啊
是您——我們敬愛的電大
撐起這樣一方凈土
期待 蓓蕾初放
乙:是您——我們敬愛的電大
燃燒這樣一方熱情
孕育 嫩芽茁壯
合:落霞般遙遙的凝望
秋水般靜靜地等待
我們翻整著心靈的沃土
灌溉著知識的甜漿
在你們輕舞飛揚的面龐中
我們生命勃發(fā)、青春永駐
甲:您，在那叫做黑板的土地上
一季一季收獲著希冀
關愛是雨露、慈祥是陽光、根底是愛
乙:您，用一道道亮麗的紅色弧線
豐碩著我們童年的翅膀
引燃美好的憧憬
點燃求知的火花
合:走過三十年
在星光下笑對時光，您三十年耕桑耘梓
培育的學子四面八方
您三十年櫛風沐雨
播撒的新綠透露著堅定的自信
在這被歌聲和盛事簇擁的季節(jié)
我們以滿腔的赤誠
衷心地向您獻禮
向您致敬
向您——祝福
甲:愿您英姿勃發(fā)
乙:愿您體魄強健
合: 愿您前程輝煌。愿您事業(yè)再續(xù)華章!
A:感謝兩同學飽含深情的朗誦，優(yōu)美的詩詞帶我們穿越了學校三十年的卓越成長，光輝歷程，百感交集的心情讓我們每一個人對學校的感慨涌入心頭;
B：我們娓娓動聽地訴說著故事,我們激情四溢地祝福著電大;
A：當過去的時代漸漸模糊，當生命的小舟劃向新的彼岸，我們在時間的隧道中穿越，我們發(fā)覺，那些珍藏在心里的回憶也伴隨著我們走到了今天;
B：我們曾經(jīng)的努力創(chuàng)造了輝煌的過去 ，而現(xiàn)在的暢想預示了燦爛的明天;成功只是昨天的句號，開拓卻是永恒的主題，接下來就由我班團支書為大家展示我們xxxx財會(2)班是如何在新的歲月和征程中暢想明天、開拓永恒的;
..………(幻燈片展示)
B：精彩的幻燈片講述了我班的班規(guī)、班訓等，同時也記錄了我們xxxx財會(2)班的點點滴滴;由此看出，我班是個積極向上的集體，大多數(shù)同學都謹記班規(guī)班訓，從中認識到講文明，重禮儀是當代大學生基本素質(zhì)之一;下面我們就透過一則小品來反映講文明，重禮儀的重要性;
A:請欣賞小品：《電大----你，我，他》;
王曉琳：自從校園多了文明督導，這垃圾實在是少!想撿一些瓶罐可真難找!難找，難找~~呀，前面有一些啤酒罐，太好了!
(上前撞見了顧青)
顧青：劉佳凌?
王曉琳：梁超瑋?
顧青：好啊!你，在這邊讀書都不跟我聯(lián)系一下!
王曉琳：這不，我也才知道。
顧青：你更漂亮啦
王曉琳：你也是，長高啦!
顧青：是啊，以前我們倆在一起，別人總說我們是一顆小樹和小草，我是小樹，你是小草! 后來，大樹受不了就離開小草了!
王曉琳：當時我沒想到，如今小樹已是參天大樹，而我依舊是一棵小草!真的不好意思，給你帶打擊了吧!
顧青：哦，沒事，不打不成器!
(兩人繼續(xù)嘮叨著，秦艷走向前臺)
秦艷：呵，呵，，，巧了，這世界太瘋狂了，女鬼撞見酒鬼，劉佳凌愛上梁超瑋!你們慢慢聊，我不打擾啦!(秦艷下臺)
顧青：唉，我說，你啥時候成為破爛王?
王曉琳：啊，嗨，說來慚愧呀，剛剛隨手扔了一個瓶子，被剛才那位08學妹給逮著!經(jīng)過一番的批評與自我批評，我明白，雖然我扔的只是一個瓶子，但我卻扔掉了大學生的文明素質(zhì)!(聞了聞)
顧青：這么嚴重啊
王曉琳：嗯，學校是我們第二個家啊!
顧青：是呀，電大是我們的家，文明新風靠大家，作為一個大學生，我們要表現(xiàn)出我們應有的風范啊!
秦艷：對嗎，這才是我想看到的學長學姐!
合：同學們你們說對嗎?!
A:相信大家看過這個小品后一定深有感觸!一定深切體會到文明禮儀的重要性。然而誠信也不僅是當代大學生，更是所有人應具備的品德。我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
B：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是中國的古老傳統(tǒng)美德之一。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。而作為一名電大學子，我們更應該講文明、重禮儀、懂誠信這些基本素質(zhì)，以繼承電大人歷往以來的優(yōu)良的品德，弘揚電大良好精神風貌;
A：那么，究竟怎樣才算是講誠信呢?下面就有我班徐姍同學為大家講述一個關于宋濂的故事;請大家仔細聽好，故事說完后會請幾位同學談談如何做到誠信;
《宋濂的故事》
宋濂小時侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來�？墒沁�書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看�！彼五フf：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重�！�
又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀?再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒啊!”宋濂說：“娘，今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路�！�
當宋濂到達老師家里時，老師感到地稱贊說道：“年輕人，守信好學，將來必有出息!”
B:聽完這則故事，想必大家都受益匪淺吧!那現(xiàn)在就請幾位同學談談他們的想法;
同學甲：誠信要講誠實、講信用、守承諾，正確履行好自己的責任和義務;
主持人點評：X同學說得很好，歸納出了誠信所需講究的三方面：誠實、信用、承諾;
同學乙：對我們學生來講，就是要嚴格遵守學校規(guī)章制度。從身邊的每一件小事做起，說老實話，做老實事，努力進取、樂于奉獻、勇于改正自己的不足之處，努力爭取做品學兼優(yōu)的好學生;
主持人點評:X同學從我們學生的角度談了她對誠信的理解，即遵紀守法，從小事做起，誠實守信，不斷進取，相信如能像她所說，一定能成為品學兼優(yōu)的好學生;
同學丙：在社會上做個好公民。盡自己的義務做好每件自己應該做好的工作;
主持人點評：X同學談到了作為一個公民該如何講誠信，就是各司其職。
總而言之，無論我們作為何種身份，講誠信就是做人的基本素質(zhì)，如果每個人都能做到，相信我們的世界會更美好。
……………
A:四年的摸爬滾打，風雨無阻，銘刻著我們的堅定和執(zhí)著。
B:四年的流金歲月，錚錚鐵骨，鑄就了我們的熱血和容光。
A：xxxx年的金秋，我們懷著同樣的信念，同樣的理想，邁進美麗的xxxx電大，
B：當歲月悄然轉(zhuǎn)動不息的年輪，當一個又一個日日夜夜已經(jīng)成為昨天，當鏡頭把瞬間定格為永恒時，我們又相聚在這片青春的熱土上;請欣賞小品：《聚會》;
第一幕：幕啟：班長與小青面對面出場，邊打手機邊尋找
小 青：班長，我，小青啊。我已經(jīng)到了學校門口，你現(xiàn)在哪兒呢?
班 長：我也在學校門口啊，(轉(zhuǎn)身尋找，)看到你了，掛了啊。(跑向小青)
小 青：嗨，班長，在這兒呢。
班 長：小青，小林說他也要先過來看看學校和老師。
小 青：是啊，這畢竟是我們的母校啊。咦，班長，這里是社區(qū)大學，不是xxxx電大啦。
班 長：這個，我也不是很清楚，哎，呆會兒我們?nèi)栆幌吕蠋熉?
(手機鈴響，班長接)
班 長：喂，哦，是小林啊，我和小青已經(jīng)到了，好的，那我們等你。
小 青：是小林啊，他什么時候到?
班 長：馬上就要到了。
(小林出場)
張 匯：哎吆，不好意思，不好意思，讓你們久等了。我早上5：30就乘火車出發(fā)了，幸好路上還不是很堵�；疖囎梦胰矶妓崴岬�。
門 衛(wèi)：同學，你們是不是來找x老師的
班 長：是啊，老師傅，x老師在嗎?
門 衛(wèi)：在，他讓我告訴你們，等他一下，哦，這樣吧，我給他打個電話，告訴他你們已經(jīng)到了。
合：謝謝
門 衛(wèi)：x老師，你的學生已經(jīng)來了，就在校門口，好的。
門 衛(wèi)：他馬上下來。
合：謝謝您，師傅。
第二幕：老師出場，學生們看到老師過來，跑過去打招呼。
合： X老師，好久不見，您可好啊? 老師，我們可想您哪!
老 師：同學們好啊，呦，都這么高了，尤其是你，小青，變漂亮啦。
(握手，擁抱。)
班 長：老師，這兒怎么改社區(qū)大學了?
張 匯、小青合：是啊，老師您給我們說說。
老 師：是這樣的，我市是全國較早開展建設學習型城市工作的城市之一，是全省唯一連續(xù)三年舉辦“全民終身學習活動周”的城市。在全市終身教育體系建設中，xxxx電大重任在肩。根據(jù)市政府的要求，xxxx市社區(qū)大學20xx年于5月在xxxx電大掛牌亮相，開創(chuàng)我市社區(qū)教育發(fā)展的新局面。
合：哦，原來是這樣。
老 師：哎，對了，說說你們現(xiàn)在的情況呢，班長，就你先來。
班長：老師，您又給我們上課了，總是讓我先講。
張 匯、小 青合：誰讓你是我們的班長啊，對吧，老師。
班 長：好，那我先說。不過我要說的是我們這次的聚會。
班 長：同學們，這次我們的聚會活動，得到全班同學的大力支持，由于工作繁忙未及時趕到的同學，紛紛來信來電，讓我代表他們向?qū)W校傳達他們的祝福，同時祝愿您工作蒸蒸日上，身體健康向上。(把聯(lián)系表遞給老師。)
(鼓掌)
老 師：謝謝
班 長：老師，這是價值300元的會說話的智能小鳥。是我們公司研發(fā)的新產(chǎn)品。只要你撫摩它一下，它就會說老師您好!老師，您該休息啦!說呀!說呀!
小 青：大班長，300元的智能小鳥，不會是肚子餓了吧。(笑)
班 長：恩?我剛才不是說了嗎，要撫摩一下的呀。
張 匯：上前撫摩(智能小鳥說話了)
老 師：真不錯，同學們，你們長大了，發(fā)展了，都有自己的事業(yè)啦。
小 青：如果沒有老師您的教導，我們也不會有成功的今天。老師為了我們，嘔心瀝血，也真是太辛苦了。
老 師：那你現(xiàn)在做什么呢?
班 長：老師，您可不知道，他現(xiàn)在可了不起嘞，正在參加“我形我秀”呢。
老 師：對啊，你可是我們班級的文藝活躍分子。
小 青 ：(摸頭)這個，我屬于大器晚成，啊，老師。不過，我就記住您經(jīng)常說的要對自己有信心�，F(xiàn)在我已經(jīng)進入50強了，我有信心可以走得更遠。
老 師：我們相信你，肯定能成功。那老師我要做你的粉絲啦。
小 青 ：謝謝老師的大力支持。
班 長：那你先給老師表演一下，也讓我們先睹為快嘛!
小 青：行，那我就給老師表演一個。
小青即興表演(掌聲)
老 師：看到你們在自己的崗位上，個個事業(yè)有成，我就更加感到安慰。
老 師：但是我還感到有一點點遺憾。
合：什么遺憾?
老 師：剛才，我仔細看了一遍這張聯(lián)系表，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，同學們，我們?nèi)嘤?8名同學，為什么就沒有一個是從事教育事業(yè)的呢?
(沉默)
張 匯：老師!我、我，我在聯(lián)系表寫上地址的時候，我沒敢寫上職業(yè)。
老 師：為什么?
張 匯：我在老家，一個偏遠的山區(qū)小鎮(zhèn)上，和您一樣，當了一名教師，一名鄉(xiāng)村的小學教師。
老 師：好啊!很好啊小匯，這么說，我們可是同行嘞。鄉(xiāng)村是為了教育啊。
張 匯：這次我為了出來看您，我向?qū)W校、我的學生請了一天假，當他們聽說我是去看望我的老師的時候，他們都讓我代他們向您行個禮。
(小林鞠躬，眾鼓掌)
老 師：小林!老師謝謝你，你真的長大了。
張 匯：親愛的老師，親愛的同學,崇高的感情，莫過于真誠的友誼,獻給老師最好的禮物，莫過于學生的優(yōu)異成績。因此，我還帶來了第二份禮物，要獻給老師您，是我這個學期所以學生的成績單，和我的獎狀。
老 師：小林呀，你真的成熟了，老師為你感到驕傲!
班 長：老師!我們現(xiàn)在的成績都離不開您的諄諄教導;
老 師：謝謝同學們能在校慶這天回來看我，并且送給老師這么多、這么重的禮物。
合：老師，您見外了，母校為我們提供了好的環(huán)境，老師們又不辭辛苦的栽培我們，讓我們成為有用之才，應該是我們謝謝您，謝謝母啊!
再此，我們代表全體同學祝愿母校生日快樂，老師工作順利，身體健康!
B:回想當年的種種情節(jié)，我們思緒萬千;看到五年后的同學們相聚在這片熱土上時都已功成名就，那都要感謝母校的悉心栽培和老師的諄諄教導;
A:今天，當我們在校園里徜徉，驀然回首，母校已滿三十歲;
B:撫今追昔，我們感慨萬千;展望未來，我們激情澎湃。
A:我們相信，在各級領導和校友們的關心和支持下，在全體教職工的共同努力下，xxxx電大一定會創(chuàng)造更加輝煌的明天。
B:讓我們共同期待母校新的騰飛!讓我們相約
A:相約在母校的——
A&B:五——十——壽——誕——!
請欣賞小合唱：《二十年后再相會》
…………
A：悠揚的歌聲唱出了我們?nèi)w師生的豪情壯志;
B：30年光陰，彈指一揮，艱苦跋涉，路遙方顯馬本色,
A：寒來暑往，辛勤耕耘，無悔青春，日久昭示育真情;
B：在今天的班會即將結(jié)束之際，讓我們拿起筆，在這里寫下永 恒的回憶和祝福;
A：就讓這條長卷，珍藏我們的淚水與微笑，為電大三十周年校慶畫上圓滿的句號;有請嘉賓代表以及各組組長上臺寫下對電大的祝福;
……….
B：大家都有目共睹了xxxx電大三十年的風雨艱程，剛剛大家都慎重地為我校寫下了自己最誠摯的祝福，表明了會為xxxx電大的美好明天譜寫更輝煌的樂章!
A:三十年，是一本坎坎坷坷的日歷。多少汗水，多少奇跡，留在我們的記憶里。
B:三十年，是一幅震撼人心的畫卷。多少自豪，多少光榮，激勵我們繼續(xù)前行。
A:飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的.情節(jié);
B:熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;
A:告別今天，我們站在新的起點;
B:展望明天，我們用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷;
A:讓我們用堅實的臂膀，使電大神采飛揚，凱歌嘹亮!
B:讓我們用熾熱的豪情，讓電大傳承薪火，再續(xù)華章!
A:尊敬的各位領導、各位來賓，
B:親愛的老師們、同學們，
A&B:xxxx電大xxxx財會(2)支部班會活動到此結(jié)束，謝謝觀看!
活動方案 篇8
活動目標：
1、愿意關注周圍生活，發(fā)現(xiàn)和尋找周圍生活中方的或圓的物品。
2、知道物體有相同的，也有不同的，它們各有各的功用。
3、能安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容，并能說出故事的大意。
活動準備：
1、方的和圓的自制機器人各一個。
2、各種圓形、方形的物品若干，方形、圓形胸卡與幼兒數(shù)相等。
3、象棋子、軍棋子，實物投影儀，自制故事圖片，錄音機、故事磁帶、音樂磁帶。
4、幾何圖形若干、白紙、水彩筆
活動過程：
一、以機器人的出現(xiàn)激發(fā)幼兒的學習興趣。
出示圓機器人和方機器人，請小朋友為機器人起名字
師：今天有兩位機器人朋友到我們班來做客，我們一起來歡迎它們。
請小朋友們看一看，這兩個機器人長得一樣嗎？哪里不一樣？（請小朋友說出兩個機器人的特征）
機器人今天到我們班來，想請小朋友們幫他們倆起個好聽的名字，它們有個要求，起出來的名字要象它們的樣子。（幼兒根據(jù)自己的觀察為機器人起名字）
二、說一說、找一找周圍生活中的方的和圓的物品。
1、說一說周圍生活中方的東西
機器人方方說：我的頭是方的、我的身體是方的、我的手臂也是方的，世界上所有的方的東西都是我的兄弟姐妹，小朋友們，你們的周圍還有哪些東西是方的？
（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗回答）
2、說一說周圍生活中圓的東西
聽小朋友們說了這么多方的東西，機器人圓圓不服氣了，它說它的兄弟姐妹也很多，請小朋友們說給方方聽一聽。誰來告訴方方，我們的周圍哪些東西是圓的？
�。ㄓ變焊鶕�(jù)生活經(jīng)驗講述）
3、通過“我的朋友在哪里”游戲，在活動室內(nèi)尋找方的或圓的物體，并將它們歸類
方方和圓圓看到小朋友們說出他們的這么多伙伴，心里真高興。它們說呀，今天它們還帶來了許多好朋友到中三班做客呢。可是現(xiàn)在它們的朋友不知道躲到哪兒去了，請小朋友們幫它們找一找，好嗎？
我們來玩一個“我的朋友在哪里”的游戲，老師為每個小朋友準備了一張胸卡，請小朋友們?nèi)我馓暨x一個掛在自己的脖子里，然后去找一找和你的胸卡相同形狀的東西。
�。ㄓ變捍魃闲乜ㄗ鲇螒颉拔业呐笥言谀睦铩保�
請小朋友把找到的物品送到貼有相應標記的筐里，第二次進行游戲。
三、講述故事《圓圓和方方》，懂得其中的寓意：圓有圓的優(yōu)點，方有方的長處。
1、我們班的小朋友真能干，把教室里的東西都收拾干凈了。有一個小朋友叫小明，他特別喜歡下棋，可就是不會收拾總是到處亂扔，這不有幾個棋子被賈老師撿到了，你們想不想看看？
在實物投影儀上出示象棋子和
軍棋子，提問：誰知道這是什么？它是什么形狀的？
小明把象棋子圓圓和軍棋子方方胡亂地堆在一起就去睡覺了，方方和圓圓在一起的時候發(fā)生了一件有趣的事情，小朋友們想不想知道？今天老師就來講一個故事，名字叫《圓圓和方方》。
2、幼兒聽錄音故事《圓圓和方方》，教師運用實物投影儀進行圖片演示。
3、提問理解故事內(nèi)容
圓圓和方方為什么要吵架？
圓圓做了什么夢？有沒有把方方趕走？為什么？
方方夢見了什么？有沒有把圓圓趕走？為什么？
最后圓圓和方方為什么不吵了？它們是怎么合作的？你還見過哪些東西既有圓的又有方的？
四、活動延伸，分組活動利用物品或幾何圖形進行操作活動。
提問：除了圓形和方形，你還認識哪些形狀？
這些形狀組合在一起可以拼搭出各種各樣的東西，我們一起來利用這些物體和圖片來玩一個“小小設計師”游戲。
1、各種形狀的圖片，小朋友們來拼一拼。
2、筐子里各種各樣的物品，小朋友可以把它們當成積木來搭一搭。
3、圓形的象棋和方形的軍棋，小朋友們可以來玩一玩。
4、生活中還有許多各種形狀的物品，我們可以用水彩筆在紙上畫一畫。
活動方案 篇9
為推進快樂校園建設，切實加強學校體育工作，確保學生每天一小時的體育活動時間，根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合我校的實際，制定本方案。
一、推廣快樂大課間的目的
1、通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，變要我參與為我要加與，在樂中練，在練中樂。
2、通過體育課向?qū)W生傳授各種基本知識、基本技能，使學生學會鍛煉，在體育活動中加以強化、提高，變成學生自身的需求，成為終生參與的項目。
3、使學生感受到大課間鍛煉帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性，從而使真、善、美成為學生終身體育的意識，養(yǎng)成終生體育的習慣。
4、通過鍛煉，增強體質(zhì)、健全心理，集中精力進行學習。
二、大課間活動時間
每天上午9：40——10：10，下午3：00——3：30
三、活動內(nèi)容
各種游戲級有意義體育活動。（舞蹈、武術、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、兒童健身操、等）
四、組織要求
全體師生都要參與到快樂大課間中去，班主任盡量與所教班學生
一起活動，值班教師對各班開展的大課間活動進行檢查督促，每次活動都有老師帶領，確保活動安全。各班要保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席。
五、實施措施
1、活動量由指導負責，要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量，要符合人體運動的變化規(guī)律。
2、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。
3、對學生要進行安全教育，加強安全管理，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。
快樂大課間活動實施方案
衛(wèi)賢鎮(zhèn)任屯中心校
20xx年9月
大課間活動總結(jié)
我校認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，把學校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實開展學�！按笳n間體育活動”，努力提高學生身體身心的全面發(fā)展，并取得了矚目的成績。
我校這次的陽光大課間活動，校領導提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認真聽取各班班主任意見和廣泛征求學生建議的基礎上，各班班主任、體育老師與學生共同確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。
我們深知學生不是知識灌輸?shù)臋C器，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同愛好、充滿生機和活力的少年兒童，積極推進陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的�！拔疫\動，我健康”，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不斷深化的動力。
我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與，融體育、美育、藝術于一體，既能增強學生的體質(zhì)，又能愉悅學生的身心，也能提高學生的審美能力，更能陶冶學生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓，在各班自主活動項目基本成型的基礎上，全校進行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。
成型后，各班又不斷進行深加工，力圖做精做細。我校大課間活
動的基本流程是學生以班級為單位井然有序地進入各班活動區(qū)域。各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、兒童健身操、等。
大課間活動是一項大型的集體活動，它不僅展示了一所學校的體育、藝術成果，更顯示著學校的辦學理念和組織管理能力。班級進退場的安排，學生活動地點的設置，活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控，各項活動之間的銜接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學校各部門、班級通力合作、嚴格把關，這不能不說是對班級、學校組織管理能力的嚴峻考驗。
在實踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處理創(chuàng)設學校大課間整體特色與學生個性特長發(fā)展之間的關系；如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進行有機的融合；如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。
回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學生發(fā)展特點的大課間活動，信心百倍地奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調(diào)主動和諧，向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。
衛(wèi)賢鎮(zhèn)任屯中心校
20xx年9月