【熱門】計劃方案模板集錦七篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的計劃方案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
計劃方案 篇1
4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加魚宴的請?zhí),通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來.中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿,每個釣竿上系一條綠色飄帶,掛著送給客人的禮物或是一個精巧的賽璐珞魚,或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻,魚宴上所有的菜都是用魚做成的。
計劃方案 篇2
學(xué)生情況分析:
行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,你推我打現(xiàn)象仍有發(fā)生。
學(xué)習(xí)情況:部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定 競爭意識。但也有部分學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:賈晟等幾位同學(xué)作業(yè)常要忘做或少做,訂正作業(yè)不及時;男生上課講話,自我約束力較弱。
品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
工作重點:
一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“每月之星等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,加強班級管理
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學(xué)初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。
同時,在今后的工作中,我計劃在班級內(nèi)開展競賽活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),在這當(dāng)中充分發(fā)揮班干部的組織管理能力,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、加強個性化班級建設(shè)
本學(xué)期要在上一學(xué)年“班級風(fēng)”創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強個性化班集體的創(chuàng)建工作。推出班級命名個性化、班級目標(biāo)明確化、班級活動特色化的“三化”工程,定下近期發(fā)展目標(biāo),并根據(jù)目標(biāo)開展一系列活動以彰顯班級的文化特色和個性。根據(jù)本班特點積極探索個性化班級建設(shè),形成思路,初步嘗試,在下學(xué)期進一步完善和發(fā)展。通過以下幾個方面來不斷探索:
1、制定班級個性化方案及活動計劃。
2、各班制定班名、班規(guī)、班訓(xùn)、班級管理辦法。
3、教室布置體現(xiàn)班級個性化。讓教室布置更具個性化,使班級文化成為學(xué)生潛移默化教育的良好載體。
發(fā)揚孝敬美德,促文明禮儀。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,本學(xué)期要重點開展“知禮行孝”教育活動。推出孝敬教育的學(xué)生行動八心模式,以此作為行動和考核的標(biāo)準(zhǔn)。
5、加強學(xué)生文明禮儀教育。本學(xué)期重點抓好幾下幾方面:
1)尊敬老師,見到老師主動問好,主動和老師說“再見”。
2)團結(jié)同學(xué),言行文明,不打架,不罵人。
3)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾,主動彎腰撿起地上的紙屑。
搞好勞動陣地活動;
開展各類活動,豐富學(xué)生生活。
加強安全工作,強化安全管理
6、 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。
計劃方案 篇3
參加人員:全校師生
活動時間:20xx年4月19日,上午8:30出發(fā).下午15:00回校
活動內(nèi)容:放風(fēng)箏比賽,遠(yuǎn)足xx寺
活動目標(biāo)和要求:
1、春天是一年中最美季節(jié),是學(xué)生踏青春游好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生視野,進一步感受春天美景.鍛煉學(xué)生自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識.
2、教育學(xué)生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化春游活動安全管理,增強帶隊老師、活動學(xué)生安全意識,確保師生人身安全和活動順利進行,在活動過程中,應(yīng)急措施必須落到實處,以利于及時應(yīng)變。
3、在舉行放風(fēng)箏活動過程中,讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。
活動計劃:
(一)安全教育:
1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2、游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;
(2)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;不觸摸電線。
(3)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育:
1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。
活動建議:
1、各班分成若干組,指定小組長負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù),組織同學(xué)午飯和游戲。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量物品,不宜多。
動員不帶相機等貴重物品。
如果帶了,請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。
4、活動結(jié)束后,對學(xué)生強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家,不能在路上、同學(xué)家逗留。
5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
每人準(zhǔn)備一個風(fēng)箏。
活動中可能出現(xiàn)問題和應(yīng)急措施:
如遇一些突發(fā)事件,發(fā)生意外時,要注意處理原則:
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
計劃方案 篇4
一、 回訪背景
在此次支教的過程中,我們整個支教團隊將自己所擅長的知識無私地教授給了山區(qū)的孩子們。在他們的眼中我們看到了他們對知識的渴望,這讓我們這些衣食無憂的大學(xué)生深有感觸。我們與他們一起學(xué)習(xí),一起做作業(yè),一起回家,我們與他們建立了深厚的友誼。我們給孩子們帶去了外面世界的思想,讓他們對山外的世界有了更好的認(rèn)知,讓他們感受到了人們對他們的關(guān)愛。同時他們也給予了我們一些新的想法與思考。臨行依依,那些孩子眼中滾動的淚水讓我們的眼眶也濕潤了。讓我們想起了支教過程中那些溫馨感人的畫面。
結(jié)束了20xx年愛心社暑期支教活動,我們將以回訪的形式繼續(xù)關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀和留守兒童教育問題,并將這些問題反映到社會上,號召社會各界人士關(guān)注農(nóng)村教,給孩子們帶去更多的希望。讓夢想充溢于大山之間,將愛心灑向山區(qū)的每一個角落。
二、 回訪主題
讓愛心傳遞,讓夢想發(fā)芽
三、 回訪目的
1、 對前期支教活動的效果反饋(學(xué)生、當(dāng)?shù)亟處、村民),為下次?/p>
期支教采集意見和建議,為長期合作打下基礎(chǔ)。
2、了解他們學(xué)習(xí)情況和生活狀況,以及在心理和思想上引導(dǎo)與溝通
交流。
3、了解微笑圖書室的使用情況和影響力。
4、采集學(xué)生信息,制作成“愛心檔案”,并將學(xué)生的情況反映到社會
上,號召社會各界人士關(guān)注農(nóng)村教育現(xiàn)狀,給他們帶去更多的幫助。
四、 前期準(zhǔn)備
1、志愿者的選拔及培訓(xùn)。
2、考慮到方案的可實時性以及彌補經(jīng)驗的'不足,小組組織成員到學(xué)校附近學(xué)生家中進行了家訪,與家長及同學(xué)面對面交流。 3、收集支教過程中所記錄的學(xué)生信息挑選出回訪對象。 4、向支教隊了解當(dāng)?shù)丶皩W(xué)生情況。 5、資金儲備及相關(guān)物資準(zhǔn)備。
五、活動流程
具體內(nèi)容:
。ㄒ唬⒅Ы踢^程中家訪
在與孩子們相處了幾天以后,三到四人一組,男女搭配,每一組至少有一位能夠懂得當(dāng)?shù)胤窖裕綄W(xué)生家里與學(xué)生家長交流。主要了解一下家長是否支持孩子上學(xué),并愿意盡自己所能讓孩子完成學(xué)業(yè)以及提供給孩子更多的出去走走的機會;平常孩子到家后完成作業(yè)的情況,以及孩子在家有沒有一些課外讀物來充實課余生活;并盡可能的多了解一些孩子最喜歡什么,最需要哪方面的幫助,孩子的夢想與家長的期許。 注:
家訪記錄表見附表一。
。ǘ、支教結(jié)束后家訪
在支教的最后一天將各班任教老師的寄語寫在筆記本上送給每個學(xué)生,并另外讓孩子們也在我們自己的筆記本上寫下他們想對我們說的話。放學(xué)后,五到十人一組,男女搭配,每一組至少有一位能夠懂得當(dāng)?shù)胤窖,自備食材、碗筷到學(xué)生家中,幫他們做一頓飯,同時與學(xué)生家長進行交流。首先告訴家長孩子在校的一些情況,了解一下他們對我們支教的一些看法和建議,他們認(rèn)為孩子在哪方面還需要更多的幫助;然后再詢問一下現(xiàn)在家長對孩子上學(xué)的看法,并縱向比對支教前后家長的想法;最后在做飯和吃飯的過程中,聊一些他們感興趣的話題、做一些小游戲。
。ㄈ、書信交流
回到學(xué)校后,整理支教過程中記錄的有關(guān)孩子們的資料及相關(guān)圖片,參加支教的每個人分別負(fù)責(zé)幾個小孩,建立“愛心小檔案”。
計劃方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作繼續(xù)以《xx市兒童保健工作常規(guī)》為要求,以xx區(qū)兒保所工作目標(biāo)為指南,圍繞《幼兒園工作計劃》,落實幼兒園新發(fā)展規(guī)劃中衛(wèi)生保健的工作目標(biāo)任務(wù),堅持學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,開展好各項保健工作,促進園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量的穩(wěn)步提高,確保每個孩子在幼兒園健康、快樂成長,第二學(xué)期保健工作計劃。
二、主要問題
1、一園兩部人員較多,在管理上還要進一步理順和加強。
1、兩大員工作日趨規(guī)范,但在具體環(huán)節(jié)的操作細(xì)致性還有待加強,在日后要加強檢查的深度和力度和出現(xiàn)問題的連續(xù)性檢查。
2、傳染病的防控越來越嚴(yán)峻,重點梳理傳染病防控各個環(huán)節(jié),加強預(yù)防性消毒的工作,規(guī)范各種標(biāo)示和放置,檢查各項操作的具體執(zhí)行情況,加強對教職工的培訓(xùn)、對家長的宣傳、對幼兒的教育。
3、保研活動的培訓(xùn)更應(yīng)針對問題進行研討,結(jié)合教學(xué)工作重點細(xì)化培訓(xùn)環(huán)節(jié),注重培訓(xùn)前的思考,有序地扎實推進保育細(xì)化工作。
4、對于老師書寫的各類保健資料中的問題,加強和老師的溝通,對新教師進行相關(guān)書寫內(nèi)容的培訓(xùn),提高保健資料的質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)
1、總結(jié)經(jīng)驗,形成規(guī)范有序、運行流暢、適宜有效的保健工作管理網(wǎng)絡(luò)及管理機制。
2、促進保教配合,形成較完善的保教配合指南及考核督查機制;
3、繼續(xù)開展幼兒點心環(huán)節(jié)三位一體的專題研究,積累實踐經(jīng)驗。
4、初步形成一支結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)負(fù)責(zé)的保育員隊伍,各項常規(guī)工作落實到位,使保健工作整體水平穩(wěn)步提升;
5、認(rèn)真開展健康、安全教育,進一步加強傳染病的防控管理,提升各類人員傳染病防控能力。
四、主要工作和措施
。ㄒ唬┍=」芾
1、落實三大員網(wǎng)格化管理,工作計劃《第二學(xué)期保健工作計劃》。梳理管理網(wǎng)絡(luò),完善多元化督評機制,促進兩大員的精細(xì)化管理。
2、二大員培訓(xùn)指導(dǎo)
(二)關(guān)注專題性的保研研究。繼續(xù)深入對“幼兒點心”環(huán)節(jié)的專題研究,完成研究報告。
1、以三層保育員的現(xiàn)場行為為“微格教研”的內(nèi)容,剖析行為的規(guī)范、語言的多樣、不同點心環(huán)節(jié)不同的站位等。
2、定期開展研討,進行分析,改進問題,匯總研究經(jīng)驗
。ㄈ┙】蛋踩逃
圍繞“幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣“培養(yǎng)繼續(xù)做好健康教育,深入開展傳染病防控的生活教育活動,加強日常習(xí)慣培養(yǎng)。
1、繼續(xù)“健康小衛(wèi)士“活動,梳理日常生活好習(xí)慣,進行主題教育、日常滲透與家長宣傳(好習(xí)慣評比、保健小廣播、保健進課堂、好習(xí)慣宣傳廊、專題小報等)。
2、健康教育活動。設(shè)定不同年齡段幼兒每月的健康教育的聚焦點,繼續(xù)開展多形式多途徑的健康教育活動,收集相關(guān)的健康教育活動文本資料。
3、加強傳染病防控的宣傳,根據(jù)托幼機構(gòu)傳染病的發(fā)病特點,定期宣傳傳染病的相關(guān)知識.
。ㄋ模├^續(xù)做好各項常規(guī)基礎(chǔ)工作
1、做好幼兒和工作人員的健康檢查。做好幼兒六一健康體檢工作,保證體檢率達到95%以上。做好新進人員健康體檢工作,保證健康體檢合格率達到100%,確保持證上崗。
2、做好晨間檢查和全日觀察
3、做好消毒隔離工作和防病工作
4、加強飲食營養(yǎng)衛(wèi)生,促進幼兒健康成長
5、加強日常管理,強化安全意識。
6、認(rèn)真做好防病工作:加強特殊兒童制度管理。
計劃方案 篇6
隨著教育改革的不斷深入,學(xué)校教育正面臨一場新的調(diào)整和改革。為了在今后五年內(nèi)更快、更好地促進學(xué)校的發(fā)展,進一步深化課程改革,創(chuàng)新管理,全面實施素質(zhì)教育,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,促進學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展,特制定我校五年發(fā)展規(guī)劃。
一、學(xué);靖艣r
堿泉子小學(xué)始建于1984年9月,占地面積18000平方米,其中校園占地面積6160平方米,建筑面積703平方米。小學(xué)覆蓋人口2500人以上。于20xx年8月有北京大地環(huán)球公司投資新建教室350平方米、國家危改項目修建372平方米。綠化面積600平方米,校內(nèi)外硬化面積2500平方米。
學(xué)校配備多媒體教室、圖書室、少先隊活動室、科學(xué)實驗室。學(xué)校在20xx年配備了農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二設(shè)備,實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,有力的促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校辦公用計算機5臺,師機比1.4:1。學(xué),F(xiàn)有圖書876冊,生均10冊。學(xué)校配有能滿足日常教育教學(xué)的音、體、美器材及教學(xué)具。
學(xué),F(xiàn)有教師7人,支教教師教師1人,其中本科學(xué)歷6人,大專學(xué)歷1人,學(xué)歷達標(biāo)率100%;小學(xué)高級教師5人,小學(xué)一級教師1人,小學(xué)二級教師1人,平均年齡38歲。教學(xué)班5個,學(xué)生82人(其中小學(xué)3個班,54人;幼兒班2個,28人)。
二、學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗和存在問題
。ㄒ唬┺k學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針政策,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;堅持“以人為本,求實創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,以實施新課程,打造新型教育,發(fā)展師德教育為載體,加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì);堅持以新課改為切人點,深入實施素質(zhì)教育,建立健全各種激勵機制,細(xì)化崗位責(zé)任制,量化工作成效,嚴(yán)格規(guī)范師生的“教”與“學(xué)”的行為,積極發(fā)展教研活動。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展,積淀了豐富的文化底蘊,形成了具有自身特點的辦學(xué)理念和管理模式。建設(shè)了一支充滿活力、敬業(yè)愛生、作風(fēng)踏實、樂于奉獻的教師隊伍。
(二)存在問題
1.教學(xué)設(shè)施欠缺,教學(xué)資源匱乏,學(xué)生的活動器材等都不到位。辦公室、功能室較落后,且短缺。
2.師資力量薄弱,不均衡,學(xué)校暫沒有體、音、美專業(yè)教師。
3.教師的教研意識淡薄,主動發(fā)展意識不夠強烈,專業(yè)化水平有待進一步提高。
4.學(xué)生來源復(fù)雜,家庭情況迥異,學(xué)生素質(zhì)參差不齊。
5.德育工作缺乏長效管理機制,形式單一,學(xué)生日常行為規(guī)范、養(yǎng)成教育,有待加強。
三、辦學(xué)理念與目標(biāo)
。ㄒ唬⿲W(xué)!叭L(fēng)”:
校風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)求實 團結(jié)進取
教風(fēng):敬業(yè)愛生 樂教奉獻
學(xué)風(fēng):勤學(xué)多思 博取虛心
(二)辦學(xué)理念:以人為本,求實創(chuàng)新
。ㄈ┺k學(xué)宗旨:讓每個學(xué)生活潑、快樂地成長。
(四)辦學(xué)思路:依法治校、科研興校、質(zhì)量立校。
(五)辦學(xué)模式:課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)扎實,課外活動豐富多彩
。┺k學(xué)特色:強化文明禮儀教育,突出經(jīng)典國學(xué)誦讀特色
。ㄆ撸┌l(fā)展策略:創(chuàng)農(nóng)村小學(xué)教育特色,樹農(nóng)村小學(xué)一流名校。
。ò耍┺k學(xué)目標(biāo):打造農(nóng)村一流教師,培養(yǎng)農(nóng)村一流學(xué)生,創(chuàng)辦農(nóng)村一流小學(xué)。
四、學(xué)校五年發(fā)展具體目標(biāo)
。ㄒ唬┛偰繕(biāo)
圍繞素質(zhì)教育的實施,積極改善辦學(xué)條件,規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化師資隊伍,深化課程改革,加快文化建設(shè)。建優(yōu)美環(huán)境,樹優(yōu)良校風(fēng);創(chuàng)優(yōu)異成績,育合格新人。努力塑造良好教育形象。力爭用五年的時間把學(xué)校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、師德高尚、學(xué)風(fēng)端正、特色突顯、質(zhì)量上乘”的規(guī)范化學(xué)校。讓每一位教師都施展才華,讓每一位學(xué)生都充分發(fā)展,讓每一位家長都收獲希望。
。ǘ┚唧w目標(biāo)
1.學(xué);窘ㄔO(shè)和校園文化建設(shè)目標(biāo):
加強學(xué);窘ㄔO(shè),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的生長環(huán)境。有計劃地改造學(xué)校教室門窗,添臵體育器材;完善辦公室設(shè)施,創(chuàng)造良好辦公環(huán)境;裝備多功能室,添臵多媒體教學(xué)平臺;確保教育教學(xué)的高效率。
進一步綠化美化校園,努力構(gòu)建具有文化內(nèi)涵、人文精神的校園文化,打造書香飄逸的校園,營造良好的育人環(huán)境。
2.師資隊伍建設(shè)目標(biāo) 加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)和師德教育、業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),塑造一支安于工作、樂于奉獻、勤于學(xué)習(xí)、善于溝通、易于合作、勇于實踐、敢于創(chuàng)新的教師隊伍。實施名師工程,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,培養(yǎng)骨干教師。建立一支素質(zhì)好、觀念新、理論強,有積極進取精神的科研隊伍;鼓勵并支持教師進修學(xué)習(xí),提升教師的學(xué)歷層次,教師本科學(xué)歷達100%。
3.學(xué)生發(fā)展目標(biāo)
堅持以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,促進學(xué)生全面發(fā)展和允許有差異的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、團結(jié)、進取”的校風(fēng);培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成“勤學(xué)、多思、博取、虛心”的學(xué)風(fēng);針對學(xué)生的個性差異,積極開展豐富多彩的課外活動,努力開發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的個性特長;使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展。
4.德育工作目標(biāo)
加強學(xué)校德育常規(guī)工作管理,完善德育評估體系,調(diào)動全體教師的育人積極性。根據(jù)學(xué)生的特點,整體優(yōu)化德育過程,加強學(xué)校德育的“三化”建設(shè)。即內(nèi)容層次化:低、中、高年級段分別采取不同的德育內(nèi)容,不同的評價標(biāo)準(zhǔn),制定不同的目標(biāo),增強學(xué)校德育工作的針對性、連貫性和實效性;途徑網(wǎng)絡(luò)化:努力構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會協(xié)同教育的育人網(wǎng)絡(luò);方法科學(xué)化:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理和自主體驗,進一步增強學(xué)生自主參與活動的熱情,使學(xué)生體驗到活動的樂趣、成功的喜悅,進一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì),努力實現(xiàn)德育工作的新突破。
5.教學(xué)工作目標(biāo)
繼續(xù)深化課程改革,規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。以新課改理念為指導(dǎo),積極推進“有效教學(xué)”的研究與實踐,優(yōu)化教學(xué)過程,提高語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的教學(xué)藝術(shù)水平;抓好體衛(wèi)藝教育,拓展學(xué)生的個性特長的發(fā)展。力爭五年內(nèi)把體衛(wèi)藝教育做大做強,成為學(xué)校特色教育項目。在教學(xué)管理、質(zhì)量檢測、教學(xué)評價等
計劃方案 篇7
為了慶祝教師節(jié),給我們敬愛的老師一份節(jié)日的祝福,制定以下三個教師節(jié)的活動方案。
活動方案一:“教師節(jié)里有我的一份祝福”
活動內(nèi)容:
1、開展“真情書畫告白”比賽活動。給畫一幅畫,畫得好不好沒關(guān)系,但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象。每個班選3幅評比,最后全校評出最好的10幅畫。
2、為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問候、一份祝福“愛心明信片”購買。
3、營造尊師風(fēng)尚,布置教師講臺。
活動方案二:教師節(jié)大聯(lián)歡活動
活動內(nèi)容:
1、校長致辭,全校師生一起歡度教師節(jié)。
2、全體教師分5大組,每個組為教師節(jié)獻歌一曲。
3、趣味游戲,搶座位,搶不到座位的老師要表演節(jié)目。
4、抽獎活動。
活動方案三:獻給老師的詩歌朗誦會
活動內(nèi)容:
1、以班為單位,每班出一首與老師有關(guān)的詩歌朗誦。
2、以班委單位,每班出一首與老師有關(guān)的歌曲,可以是合唱、獨唱。
3、評選我心目中的最好的老師,以班為單位推舉,每班推薦,給最好的三位老師獻花。請老師一起合唱。
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